2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初一上期期中考试语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初一上期期中考试语文试卷与答案(带解析) 其他 根据拼音写出相应的词语( 4分) 【小题 1】我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的 xnji( )。 【小题 2】唤 lnzhutu( ),理想是慈爱的母亲。 【小题 3】牛背上牧童的短笛,这时候也成天 lio ling( )地响着。 【小题 4】当事情结束的时候,你要能 wn xn w ku( )地说: “我已经尽我所能了。 ” 答案: 【小题 1】训诫 【小题 1】浪子回头 【小题 1】嘹亮 【小题 1】问心无愧 选择题 答案: B 现代文阅读 答案: 【小题 1】一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动
2、老师,感动妈妈的故事。(意对即可) 【小题 1】这句话运用了比喻,生动形象地写出了这个小男孩受到老师表扬后高兴的样子。 【小题 1】小男孩虽然 智力受损 ,但是他能记住自己妈妈的生日,并且给妈妈送 “生日礼物 ”。 【小题 1】他希望得到老师和妈妈的肯定和表扬。老师和妈妈满足了他的愿望,因为老师看了他的作文后,鼓励和表扬了他,而妈妈收到生日礼物后紧紧地拥抱了他,这也是对他的肯定和表扬。 【小题 1】 D 【小题 1】整体感知文本,主要考查学生 的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。这里能从记叙的人物,事件情节方面来进行概括,作答时,能答出 “小男
3、孩作文打动老师,感动妈妈 ”即可。 【小题 1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出修辞,再答出修辞表达效果,学会结合语段具体问题具体分析。能准确表述出修辞词语在这里的具体表达效果,表述意思合理即可。此处学生应从修辞角度来进行赏析,首先说明这种修辞的特点,再进行对这种修辞的表达效果,这里的比喻修辞,生动形象地写出了这个小男孩受到老师表扬后高兴的样子 。 【小题 1】这是对筛选文中信息的考查。阅读文本,学生应学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案:。这里学生能列举合理即可。如:小男孩虽然 智力受损 ,但是他能记住自己妈妈的生日,并且给妈妈送“生日礼物 ”。这
4、里用记住自己妈妈的生日,而且送给妈妈生日礼物,来表明小男孩还很乖巧。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。本文紧紧围绕一篇作文的故事,表达了老师鼓励和表扬,家长肯定和表扬对孩子成长的重要性,学生意思表述合理即可。 【小题 1】 D中文段 中划线句子运用了拟物的修辞方法,突出强调了妈妈被小男孩所感动。 答案: 【小题 1】选段 春草图或春草长 选段 春花图或春花开 【小题 1】因为 “钻 ”字能表现出春草破土而出的那种勃勃生机,而 “冒 ”字没有这种表现力或表达效果。 【小题 1】( 1)想像 ( 2)衬托 【小题 1】 D 【小题
5、1】学生根据文中描写景物的内容和特点来拟写标题,这里能抓住春草和春花的特征合理即可。拟写标题既要有草和花的字样,更要体现春天的特点。 【小题 1】这是关于语言鉴赏题,学生应理解词语的意义和效果, “钻 更形象些,在这里能生动形象表 现出春草破土而出的那种勃勃生机的景象;而 “冒 ”没有这种效果和表现力。学生能从用语生动和形象角度陈述合理即可。 【小题 1】了解常用的想象和衬托写作手法,能够理解二种手法的表达效果和作用,这里作者使用想像,生动写出对春花的喜爱;运用衬托花的甜味,倾注了作者的喜爱之情。 【小题 1】选段 中给人留下最具想象空间的一句话是:花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、
6、杏儿、梨儿。 文言文阅读 附加题( 10分) 阅读下面的文段,完成后面的题目。 昔有医人,自媒 能治背驼,曰: “如弓者,如虾者,如曲折者,延吾治,可朝治而夕知矢。 ”一人信焉,而使治驼。 乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而即屣 焉。 驼者随直,亦复随死。其子欲鸣 诸官。医人曰: “我业治驼,但管人直,那管人死 ! ” 【注释】: 媒:介绍,夸耀。 屣( x):鞋子。这里用作动词,践踏。 鸣:申诉,控告。 【小题 1】解释句中划线词的意义( 2分)。 ( 1) 延 吾治,可朝治而夕如矢。 延: _ ( 2)一人 信 焉,而使治驼。 信: _ 【小题 2】给文中划线句子需 要加标点的地方
7、用 “|”标出来( 3分)。 乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而即屣焉。 【小题 3】翻译文中划线句子( 3分)。 我业治驼,但管人直,那管人死! _ 【小题 4】读完这个故事,你对故事中的医生有何评价?( 2分) 答案: 【小题 1】( 1)请,邀请;( 2)相信 【小题 1】乃索板二片 |以一置地下 |卧驼者其上 |又以一压焉 |而即屣焉。 【小题 1】我的职业就是给人治疗驼背,只负责把 人的驼背治成直的,哪里还负责人的死活呢? 【小题 1】我认为这个医生的职业道德太差了,他为人治病仅仅是为了钱,竟然不管病人的死活。 【小题 1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词
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