2012-2013学年吉林省长春市四校七年级第一次联考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年吉林省长春市四校七年级第一次联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列走近新同学的方法正确的是（ ） A他不理我，我也不理他 B他理我，我也不理他 C对新同学说一句 “同学 ”，你好 D只和成绩好的同学来往 答案： C 试题分析：人与人之间的空间距离与心理上的距离具有相关性。 空间距离缩短了，使得心理上的距离也拉近。所以在认识新同学的时候，应该走过去，主动打招呼，拉近空间距离，拉近心理距离。相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。故 C符合题意。 考点：走近新同学的方法 点评：这个问题对于学生来讲，难度不大，只要掌握了基本的知识点，是比较容易决定的。

2、学习习惯主要包含在 等过程中的各种习惯（ ） 听、说 唱、背 读、写 画、唱 A B C D 答案： B 试题分析：学习习惯主要包含在听、说、读、写等过程中的各种习惯 .培养学生读说听 写 习惯 所以 ,使学生掌握科学的学习方法 ,培养较强的学习能力尤其是自学能力 ,为终生学习打好基础。 考点：学习习惯 点评：此题为基础题，重要熟记教材中的知识点，没有难度。 同班同学之间应该这样相处（ ） 互相包庇对方的缺点和错误 团结协作，互助前行，共同提高 互相帮助，乐于为对方分优解愁， 互相监督，敢于指出对方的缺点和错误 A B C D 答案： C 试题分析：朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊

3、 ;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。 互相包庇对方的缺点和错误，是不便于同学的进步，也是对他人的不负责任。 考点：同学间的相处 点评：这个题对于学生来讲只要记住了课本的条条框框还是可以应付。 初中学习生活节奏很快，学习科目多，任务繁重，对此，应养成的正确的学习习惯有（ ） 考试抄袭 上课专心听讲 课后及时复习 制订合理的学习计划 A B C D 答案： B 试题分析：初中学习生活节奏很快，我们要学会做学习的管理者要（ 1）学会自主学习，做学习的主人。（ 2）提高学习效率，抓好各个环节。（ 3）科学安排时间，合理规划。（ 4）明确奋斗目标，自我对照。（ 5）养

4、成良好的学习习惯。 是一种不诚信的行为，是违背道德的，所以不可能是一种好的学习习惯。 考点：良好的学习习惯 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。难度适中。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 下列选项属于学习的理由是（ ） 能发现自己的潜质 可以培育自己的能力 升官发财，吃喝玩乐 能为国家、族多做贡献 A B C D 答案： C 试题分析：、 学习的理由。 学校是知识的殿堂，进步的阶梯。 通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。 接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。 升官发财，吃喝玩乐 是一种拜金思想，与时代不相符 。 考点：学习的理由 点评：学

5、生在解题中，只需树立积极向上的人生观和世界观，进行适当的排除即可。 进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，正确的做法（ ） 调整学习动机 学会放弃 借鉴他人经验 改进学习方法 A B C D 答案： C 试题分析：进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。有想不通的事，主动找老师同学谈谈心，可以得到放松和调适。 学会放弃。是一种消极的处事方法。 考点：人生当自强 点评：虽然在考试中不是常常考查这个知识点，但对我们每位学生来讲，有一定的鞭策作用，有一定的现实意义。 “人心齐，泰山移 ”这句话说明（ ） A个人离不开集体 B个人的力量是巨大的 C人的数量越多，

6、力量就越大 D一个团结向上的集体能够发挥出更大的力量 答案： D 试题分析：人心齐，泰山移。意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。也就是说一个团结向上的集体能够发挥出更大的力量。 考点：团结的力量 点评：对于此类试题，学生应把握团结的重要性，理解它的表现。本题关键是排除与题干无关的选项。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这说 明（ ） A他人的评价是完全正确的 B人贵有自知之明 C自我观察是认识自己的唯一途径 D他人就是一面镜子，通过旁观者的眼睛，我们能比较客观的认识自己 答案： D 试题分析：正确认识和评价自己的关键是

7、要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，一般来说，当局者迷，旁观者清。名句告诉我们他人就是一面镜子，通过旁观者的眼睛，我们能比较客观的认识自己。 考点：正确认识自己 点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 角色的变化或新角色的出现，意味着（ ） A不用对学习负责 B不用考虑自己行为的 C不再承担责任 D新的人生阶段的到来，我们要面对新的成长任务 答案： D 试题分析：生活好比是一个大舞台，每个人都有自己的角色的位置，面对新环境，我们应该认清自己的角色的变化，我们不是被动等待别人告知我们应该做什么，而应当主动地了解自己应该

8、做什么，努力地去完成，新的阶段将面临新的任务。 考点：责任 点评：这一点需要学生的理解与记忆，这一个点考查比较少，但可以和其他的点一起考。 是知识的殿堂，进步的阶梯。 A家庭 B学校 C老师 D家长 答案： B 试题分析：学校是知识的殿堂，进步的阶梯。通过学习，我们能发现自己的潜质，培育自己的能力。 考点：学校的重要性 点评：本题属于 基础题，学生只需识记即可。 接受义务教育是每个公民的 （ ） A一件个人私事 B一种自由选择 C一种兴趣爱好 D法定权利和义务 答案： D 试题分析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法

9、律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。所以说接受义务教育是每个公民的法定权利和义务。 考点：义务教育 点评：本题解答中，受教育既是公民的权利又是公民的义务。从个人与国家的益处思考。 下列因素不能直接影响我们学习效率和效果的是（ ） A良好的学习态度 B良好的学习兴趣 C良好的学习习惯 D良好的学习方法 答案： B 试题分析：学习需要良好的态度、习惯和方法，他们直接影响我们学习的效率和效果。学习有法，学无定法。不断学习，我们才会成长。 考点：影响我们学习效率和效果的因素 点评：本题考查学生对材料的分析能力，在材料中先找出关键的句子，然后概括总结。 比较的途径是多重的，与自己比

10、较时，（ ） A看到一点进步就沾沾自喜 B、只看到缺点和退步而伤心 C看到成绩就不再努力，止步不前 D、准确判断是进步还是退步了，及时分析原因，制订未来计划 答案： D 试题分析：要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。自我观察是我们自己教育自己、自我提高的重要途径。故与自己比较时，准确判断是进步还是退步了，及时分析原因，制订未来计划。 考点：认识自我 点评：认识和改变自己的途径包括通过自我观察认识自己、通过他人了解自己和 .与别人相比较认识自己。理清它们之间的区别，本题即可解答。 良好的班集体取决于 （ ） A同

11、学们的成绩 B健康向上的班风 C老师的教学水平 D教学设备的优劣 答案： B 试题分析：良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。良好的班集体取决于健康向上的班风。 考点：良好的班集体 点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案：。 下列做法正确的是（ ） A效仿别人熬夜学习 B只学习感兴趣科目 C科学安排学习时间 D在别人监控下学习 答案： C 试题分析：初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫 。每个人都有自己的学习方法，没有必要模仿别人，故 A错误。作为中学生要全面发展，故 B错误

12、。学习中需增强自主学习，而非被动的，故 D错误。 考点：科学的学习方法 点评：这个问题设置比较好，既考查了学生的分析解决问题的能力，又有利于学生综合能力的提高。 简答题 进入初中后我们的角色发生了很大的变化，而我们的责任也随之增加了 （ 1）你知道自己现在有哪些角色吗？你的责任又是什么？请填写下表（ 6分） 面对不同的对象或不同的地方 角色 责任 家庭 班级 社会 （ 2）角色的变化，责任增加，我们就更应该使自己更加成熟。我们怎样做才能成为一名成熟的中学生？（ 2分） 答案： （ 1）、子女 分担家务 学生 自主学习，为班级做贡献。 小公民 遵守社会公德遵守国家法律 （ 2）、自己的事情自己做

13、，而且考虑自己行为的后果。 试题分析：在现实生活中，一个人往往同时具有多种社会身份，而每一种身份都要求他承担相应的责任。责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责任。每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。第二问对自己行为负责的基本要求：（ 1）在行动前对行为做出最优化的选择；（ 2）重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展；（ 3）对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。 考点：不同的身份承担不同的责任 点评：对于这类的题目，必需把材料读懂 ，然后去扣题。本题更多的是教材中知识点，无需过多地向外延伸。 简答 （ 1）正确认识自己的重要性是什么？ （

14、1分） （ 2）我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （ 4分） 答案：（ 1）、能否正确认识自己对学习和生活都起着极其重要的作用。 （ 2）、在实践的检验中认识自己。从别人的态度中认识自己。在多重 比较中认识自己。在自我观察和内省中认识自己。 试题分析：第一问回答其重要性所在的领域。第二问要认识自己，根本的方法是：要全面地、发展地看待自己。具体的方法是：自我观察，在与他人的接触中、从他人的态度与评价中认识自己。 考点：考查学生怎样才能正确的认识自己。 点评： “人贵有自知之明 ”，只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标，才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，

15、从而塑造一个崭新的自我。 阅读明言回答 科学家贝尔纳说： “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方 法可能阻挡才能的发挥 （ 1）这句名言说明我们实现学习目标的有效手段是什么？ （ 1分） （ 2）在日常的学习中，你有哪些行之有效的学习方法？（写出两个） （ 2分） （ 3）我们应根据什么选择适合自己的学习方法？ （ 2分） 答案：（ 1）恰当的学习方法和策略 （ 2）、制订学习计划，及时复习，巩固新知识，提前预习等。 （ 3）、针对具体学科，个人习惯和能力等。 试题分析：学会学习 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。 学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和

16、老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。 提高 学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量 (课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习 )，才能从整体上提高学习效率。 科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。（ 2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 考点：学习方法 点评：这是一道综合题，不仅仅考某一方面的知识，而是要求学生掌握基础知识，融会贯通，综合运用，提高分析问题、解决问题的能力。是新课标的体现。 综合题 探究 新学期，七年一班的同学为班级设计了一条班训 ， “班荣我荣，班耻我耻 ”

17、，请你结合班训内容，回答下列问题 （ 1）结合班训，请谈一谈如何建立一个良好的新集体？ （ 3分） （ 2）我们为什么要生活在一个良好的班集体中？ （ 2分） （ 3）在创建新的班集体中你能做哪些力所能及的事？ （ 1分） （ 4） “热爱班级，我们的心声。 ”请为你的班集体再设计一条班训。 （ 1分） 答案：（ 1）、树立共同的奋斗目标。需要严明的纪律。需要班级成员团结友爱、互帮互助。 （ 2）、良好的班集体是我们健康成长的重要环境。个体的发展与集体的发展密切相关。只有在集体中，个体才能获得全面发展。 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。 （ 3）、关心集体事务，爱护班级设施，使用文明语言，维护集体荣誉。（符合题意即可） （ 4）、班级是我家，爱护靠大家。（符合题意即可） 试题分析：第一问发挥集体力量的基本要求：（ 1）必须有共同的目标；（ 2）必须有共同的行动。第二问从良好的班集体的意义回答。第三问围绕关键词 “力所能及 ”，试题比较开放，言之有理即可。第四问是比较开放性的试题，只要围绕主题，言之有理即可 考点：良好的新集体 点评：这是一道材料式的简答题，答题时首先要审材料。找出材料中的关键词或关键信息并把握问题的中心内容、再回归课本，运用所学的知识构思答案：。注意，答案：要开门见山，问什么就答什么，不必展开论述。