2010-2011年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中考试物理卷.doc

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1、2010-2011年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中考试物理卷 选择题 下列说法中正确的是 ( ) A登月舱从地球到月球，质量变小 B 1kg铁比 1 kg棉花的质量大 C玻璃杯打破后，形状发生了变化，但质量不变 D一杯水凝固成冰以后，质量变大 答案： C 一个物体受到 15N 的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时减小到 5N，则物体将 （ ） A速度减小 B按减小后的速度做匀速直线运动 C仍按原来的速度做匀速直线运动 D做变速运动 答案： C 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩， 形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰

2、的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度 （ ） A积雪的厚度和脚印的深度 B积雪的厚度和脚印的面积 C冰层的厚度和脚印的面积 D脚印的深度和脚印的面积 答案： A 一重为 G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列关于物体受力分析中正确的是 （ ） A物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 B物体受重力、竖直向上的弹力 C不受任何力 D物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 答案： B 下列实例中，为了减小摩擦的是 （ ） A运动鞋底上有较深的花纹 B拉杆旅行箱底部装有轮子 C在冰雪路面上行车，需加装防滑链 D体操运动员上单杠前往

3、手上涂抹镁粉 答案： B 李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是 （ ） A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离，以便增大惯性 答案： B 如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是 （ ） A击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 B排球在空气中飞行的过程中，运动状态不变 C排球运动到最高点时受力为零 D排球在地面上静止时，所受重力和球对地面的压力是一对平衡力 答案： A 三峡水电站是利用大坝把水拦住，使水位变高，从上游流

4、下的水带动发电机发电这说明被大坝拦在上游的水具有 （ ） A弹性势能 B重力势能 C动能 D以上三种能都有 答案： B 如图所示， A、 B、 C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在 A、 B、 C三个杯子的水中 (水均未溢出 )，且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是 ( ) A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大 答案： C 小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管 （ ） A质量相等 B密度相等 C重力相等 D体积相等 答案： B A.质量不相等 B.密度是物质的一种特性，跟质

5、量和体积没关系，它不随质量和体积的变化而变化故密度相同 C.重力不相等 D.体积不相等 故选 B 如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明 （ ） A分子间存在引力 B分子间存在斥力 C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动 答案： A 下列物品中，物质硬度最大的是 （ ） A刀片 B塑料尺 C铅笔芯 D粉笔 答案： A 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A小鸟受到飞机的撞击力大 B飞机受到小鸟的撞击力大 C小鸟受到飞机的撞击力和飞机受到小鸟的撞击力一样大 D无法

6、判断 答案： C 有甲、乙两个物体，甲物体密度与乙物体密度的比值 2:3，甲物体体积与乙物体体积的比值 5： 4，那么甲物体质量与乙物体质量的比值 ( ) A 8:15 B 15:8 C 5:6 D 6:5 答案： C 实验题 (1).请找出上图 a中的两处错误之处： _； _。 (2).小明在用图 a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是 ( ) A砝码数加游码指的示数 B砝码数减游码指的示数 C仅等于砝码数 D无法准确读出物体的质量 (3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的

7、位置如图 b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量 m为_g. (4).用量筒测量液体的体积将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图 b中乙所示，则该液体的体积 V为 _mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 _，如果按这种方案，测得的密度值 _。 (两空均选填 “偏大 ”或 “偏小 ”) (5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如下图所示由图象可知该液体的密度为 _kg/m3 通过查表对照知该 液体可能是 _ 答案：（ 1） 直接用手拿砝码 物体和砝码的位置放反了 （ 2） B （

8、 2分） （ 3） 49g （ 4） 30ml 偏小 偏大 （ 5） 0 8103kg m3 煤油（酒精） 天平的使用方法 1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母 (天平两端的螺母 )调节零点直至指针对准中央刻度线。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到 0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量

9、=砝码 +游码 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。 10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损， 测量结果偏大。 所以，（ 1） 直接用手拿砝码 物体和砝码的位置放反了 （ 2） B （ 2分） （砝码减游码） （ 3） 49g （ +20+5+4=49） （ 4） 30ml 偏小 （烧杯中的液体不可能到干净，会有少量剩余） 偏大 （ 可知质量不变，体积变小，密度变大） （ 5）由图可知，液体体积

10、为 0是液体和容器的中质量是 25g，所以容器的质量为 25g，当液体体积为 25 时，液体和容器的总质量是 45g，所以液体的质量是 45g-25g=20g，液体的密度是 有密度表可知是煤油 考点：天平的使用，和密度的测量 点评 ：该题是力学中的重点知识，是常考问题。应重点掌握。 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料 (如毛巾、棉布、木板等 )，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离 . 请你观察实验现象思考后回答： (1).为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (选填 “相等 ”或 “不等 ”)，即小车应从斜面上的 _处释放

11、. (2).三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 _次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 _有关 . (3).进一步推理可知，若水平面绝对光滑 (即小车不受摩擦力 )，则小车会在水平面上做 _运动 . (4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度 h和在水平板面上滑行的距离 s，记录如下表： 实验序数 水平板面 高度 h/m 水平距离s/m 1 木 板 0.20 1.00 2 木 板 0.40 2.00 3 木 板 0.60 3.00 4 铺上棉布的板 0.20 0.50 5 铺上棉布的

12、板 0.40 1.00 6 铺上棉布的板 0.60 1.50 分析 1、 2、 3次实验可得：小车在木板上滑行的水平距离 s与在斜面上释放时的高度 h的关系式为 s= _。 答案：（ 1） 相等同一高度 （ 2） 第一次粗糙程度 （ 3） 匀速直线运动 （ 4） S=5h 如图所示， A是木块， B是长木板， C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。 （ 1） .小芳在做 “探究影响滑动摩擦力大小因素 ”的实验时，应拉动弹簧测力计使木块作 _运动 （ 2） .在图乙中， D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点： _ （ 3） .小双实验小组四位同

13、学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 将一个同学的物理课本代替木块 A放在水平木板上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是 2N，课本与木板面间的摩擦力大小为_N。 在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与木板间的压力，这种方法： _（选填 “可行 ”或 “不可 行 ”）。 通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据： 分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时， _越大，_就越大。 答案：（ 1） 匀速直线运动 （ 2） 弹簧测力计静止便于读数（木块不用作匀速直线运动便于操作） （ 3） 2N 可行 压力滑动摩擦力

14、在探究 “重力的大小跟什么因素有关系 ”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中 （ 1）把右图表格中的空格填写完整； （ 2）图甲中弹簧测力计的示数为 _N； （ 3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象； （ 4）由图像可知物体的 与 _成正比，质量越大重力越大。 答案：（ 1） 400 （ 2） 2N （ 3）（ 2分） （ 4） 重力质量 填空题 如图甲所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力 F的作用， F的大小与时间 t的关系和物体运动速度 与时间 t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当 t=1s时，物

15、体处于 _(填 “加速、匀速、减速 ”)状态；当 t=3s时，物体受到的摩擦力为 _N方向是 _；当 t=5s时，物体受到的摩擦力为 _N。 答案：加速 2N 水平向左 2N 如右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为 20N 的木块相连当小盘内放有重力为 1N 的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 _N；当小盘内放有重为3N 的砝码时，木块正好做匀速运动当小盘内放上重为 5N 的砝码时，小盘拖动木块运动，突然小车与木块的连线断裂，木块由于具有 _继续运动。答案： 1N 惯性 在光滑的水平面上， 用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平

16、面上做匀速圆周运动，此过程中小球受 _（平衡 /非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到 2 m s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做_。 答案： 非平衡 匀速直线运动 用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在 _桌面上，然后将游码移到标尺 _位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向 _调 (填 “左 ”或 “右 ”)称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡若右盘中的 砝码及游码指示位置如下图所示，则金属块的质量为 _g 答案： 水平桌面 左端的零刻度线 右 .4g 下图所示的情景中表示了力的作用效果，其中图 _主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 _主

17、要表示力能使物体发生形变。 答案： b a 如图所示，将载有条形磁铁的小车释放后，两小车向相反的方向运动请写出此现象包含的相关物理知识：(1)_ (2)_ 答案： 用 60N 的压力 F把一个质量为 2kg的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为 _N；当压力减小为 30N 时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为 _N；方向 _。当压力继续变小，变小为 20N 时，物体所受的摩擦力将 _（填 “变大 ”“不变 ”“变小 ”） 答案： 上图是用来说明原子内部结构的示意图 .由图可知：原子是由原子核和核外电子组成，原子核由 _和 _组成 . 答案： 汽车在平直的

18、公路上向右做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是 1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是 _N，施力物体是 _。（不计空气阻力） 答案： 仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 _有关；观察图（乙）发现，将滑动变为 _的方式可以减小摩擦。 答案： 在数字后面填上合适的单位一只公鸡约 0.002_; .铅的密度为2.7_ 答案： 实验室用弹簧测力计来测力的大小，其工作原理是：在弹性限度范围内，弹簧的 _跟受到的外力成正比；若小明用弹簧测力计测出一个物体的重力为 3N,然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体倒挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数 _3N。

19、（填 “大于、等于、小于 ”） 答案： 市场上出售一种橄榄油，瓶上标有 “5 L”的字样，已知瓶内橄榄油的密度为0 92103kg m3，则该瓶油的质量是 kg如果橄榄油用去一 半，则剩余半瓶油的密度为 kg m3若该瓶用来装水，则最多可装 _kg的水。 答案： 在三月三庙会集市上，小明还没有走到烤羊肉串的摊位，就远远的闻到了烤羊肉串的香味。请你用所学的物理知识解释这一现象：_. 答案： 计算题 一个铁球，体积为 30立方厘米，质量为 158克，（铁的密度为7.9103kg/m3） 则这个铁球的重力是多少？ 它是实心还是空心的？（要求有解题过程） 若为空心，空心部分的体积为多少？ 若空心部分充

20、满水，则此球的总质量为多少？ 答案：（ 1） G=mg=0.1 58kg10N/kg=1.58N 2分 （ 2）根据 得： =20cm3 V230cm3 所以是空心的 （只要方法合理，均可得分） （ 3） V 空 =V1V 2=30cm320cm 3=10 cm3 1分 （ 4）根据 =m/V 得 m水 = V=1g/cm310cm3=10g 1分 m总 =m水 +m球 =10g+158g=168g 1分 作图题 .一个作圆周运动的小球，请画出它所受重力和绳子对它的拉力的示意图 .一物体置于小车上，随小车一起在平直的路面上向左运动，当小车遇障碍物受阻停止后，物体在小车上仍向左运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体在水平方向上所受力的示意图 答案：