2015届河南郑州市第四十八中九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河南郑州市第四十八中九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是 A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D古希腊 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对人类文明发源地的准确识记。依据已学知识可知，大河流域孕育的四大文明古国是古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国，古希腊是海洋类型的文明，所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 大河流域 人类文明的摇篮 金字塔的国度、新月沃地孕育的古国、古代印度的种姓制度；人教新课标九年级上册 西方文明之源 雅典城邦的繁荣 奥巴马是美国历

2、史上第一位非洲裔总统，在美国还有很多黑人的祖先跟奥巴马一样来自非洲。历史上黑人大批来到北美与下列哪一史实直接相关 A文艺复兴 B美国独立战争 C新航路的开辟 D “三角贸易 ” 答案： D 试题分析：本题主要考查学生三角贸易历史的准确识记。依据已学知识可知，奴隶贩子从欧洲出发，在非洲虏获黑人奴隶运往美洲卖给种植园主，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲，因为贸易路线呈三角形，所以称为 “三角贸易 ”。所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 血腥的资本积累 罪恶的 “三角贸易 ” 从 15 世纪到 19 世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他

3、们中从事奴隶贸易后来居上的是 A葡萄牙人 B荷兰人 C英国人 D法国人 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对 三角贸易历史的准确识记。依据已学知识可知，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，而英国后来居上成为 “三角贸易 ”的主要经营着。所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 血腥的资本积累 罪恶的 “三角贸易 ” 花木兰替父从军的故事在中国千古传诵。无独有偶， 1857年印度民族大起义中出现了一位 “女帅 ”，年仅 22岁的她身先士卒，英勇杀敌，最后壮烈牺牲。印度人民把她尊崇为民族英雄。她是 A玛丽二世 B伊丽莎白女王 C维多利亚女王 D章西女王 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对印度

4、民族大起义历史的准确识记。依据已学知识可知， 18571859 年印度民族大起义中涌现出的民族女英雄是章西女王。所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 殖民地人民的抗争 印度民族英雄 章西女王 他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美的殖民统治。现在南美北部诸国中有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是 “解放者 ” A玻利瓦尔 B华盛顿 C圣马丁 D卡斯特罗 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对拉丁美洲独立运动历史的准确识记。依据已学知识可知，拉丁美洲独立运动的领导者玻利瓦尔，率领军队由北向南转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，沉重打击了西班牙军队，解放了西班牙在南美

5、的殖民地，玻利瓦尔后来被誉为 “南美的解放者 ”。所以选 A。 考点： 人教新课标九年级上册 殖民地人民的抗争 “南美的解放者 ” 玻利瓦尔 小明在整理民族解放运动史，下列哪一项不应该归入其中： A拉丁美洲独立运动 B印度民族起义 C美国独立战争 D巴黎公社斗争 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对民族解放运动历史的准确识记。依据已学知识可知， A、 B、 C都属于反抗殖民统治的民族解放运动，而 D巴黎公社属于无产阶级革命运动。所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 印度民族英雄 章西女王、 “南美的解放者 ” 玻利瓦尔

6、；人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 巴黎公社 1836年，英国工人为争取选举权而进行的斗争是 A宪章运动 B里昂工人起义 C西里西亚纺织工人起义 D国民自卫军起义 答 案： A 试题分析：本题主要考查学生对国际工人运动历史的准确识记。依据已学知识可知， 18361848 年英国工人为争取普选权而进行的斗争是宪章运动。所以选A。 考点： 人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 英国的宪章运动 英国广播公司（ BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓，马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他与恩格斯创立马克思主义。那么，马克思主义诞生的标志是 A.英国光荣革命 B.法国巴

7、黎公社 C.共产党宣言发表 D.俄国十月革命 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对马克思主义的诞生标 志的准确识记。依据已学知识可知， 1848年马克思和恩格斯为国际无产阶级组织 共产主义者同盟起草的纲领共产党宣言发表，这标着着马克思主义的诞生。所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 马克思主义的诞生 本学期我们学习了第一次和第二次工业革命，他们都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对第二次工业革命成就的准确识记。依据已学知

8、识可知， ，飞机、电话、汽车都是第二次工业革命的成果，而 电子计算机是第三次科技革命的成果。所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 人类迈进 “电气时代 ” “电气时代 ”的到来、汽车和飞机的问世；人教新课标九年级下册 第三次科技革命 第三次科技革命的兴起 美国独立战争和南北战争相同的历史影响为 A推翻了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制度 C促进了美国资本主义发展 D建立了君主立宪制度 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对美国独立战争和南北战争的比较。依据已学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，南北战争废除了黑人奴隶制度，二者都扫清了美国资本主义发展的障碍，促进了美国资本主义

9、的发展，而美国是民主共和制，不是君主立宪制。所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 美国南北战争 北方的胜利 美国费城是签署独立宣言的地方，城中的 “自由钟 ”是独立的象征。它的钟声曾在 1776年 7月 4日和 1783年 4月 16日两次响起， 1783年的 钟声代表的含义是 A美国的诞生 B英国承认美国独立 C美国建立联邦制国家 D组建大陆军 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对美国独立战争历史的准确识记。依据已学知识可知， 1776年 7月 4日独立宣言的发表标志着美国诞生； 1783年英国承认美国独立，标志着独

10、立战争的胜利。所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利 我们通常用 “遭遇滑铁卢 ”来比喻失败，与此事件相关的历史人物是 A罗伯斯庇尔 B拿破仑 C克莱武 D克伦威尔 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对历史人物拿破仑的准确识记。依据已学知识可知， 1815年被赶下台的拿破仑重回法国，欧洲国家慌忙组织大军对付拿破仑，拿破仑仓促应战，滑铁卢战役爆发，最后拿破仑再次战败。所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 拿破仑和他的帝国 2014年 3月 30日郑州举办的郑开国际马拉松大赛迎来了 8岁生日。马拉松源于 A布匿战争

11、B希波战争 C罗马帝国扩张战争 D亚历山大帝东征 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对希波战争历史的准确识记。依据已学知识可知，公元前 490年，波斯帝国进攻希腊，马拉松战役爆发，雅典军队应用迎战，获得胜利后派战士菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完全部路程，刚一进城就向雅典人呼喊 “雅典得救啦！ ”说罢倒地气绝，后来人们为了纪念雅典英雄菲迪皮茨，设立了马拉松长跑，在所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 古代世界的战争与征服 希波战争 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明 A人类文明发展的动力来源于战争 B和平往来促进了文明的交融 C地区冲突导致了文明的衰落 D暴力

12、冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对古代世界战争与征服的认识。依据已学知识可知，古代文明交流的两种方式是暴力冲突和和平交往，暴力冲突一方面充满了 血腥和暴力，另一方面在一定程度上促进了文明的传播与发展，亚历山大大帝东征就是一个典型的例子，所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 古代世界战争与征服 亚历山大大帝东征 我们几乎每天都在用 09 这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是 A古代印度人、阿拉伯人 B古罗马人、阿拉伯人 C中国人、阿拉伯人 D都是阿拉伯人 答案： A 试题分析：本题 主要考查学生阿拉伯数字的由来。依据已学知识可知，古代

13、印度人用梵文的字头来表示数字，创造了从 0到 9十个数字的计数法，阿拉伯人学会了这一技术方法，并对它加以改造， 12世纪将这一计数法传到欧洲，被称为 “阿拉伯数字 ”，所以选 A。 考点： 人教新课标九年级上册 东西方文化交流的使者 “阿拉伯数字 ”的由来 下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是 A鉴真 B郑和 C马可 波罗 D玄奘 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对东西方文化交流的准确识记。依据已学知识可知，元朝时意大利人马可波罗来华，后来写成马可波罗行纪一书，属于中国与欧洲直接的文化交流；其它选项，鉴真东渡日本；郑和最远到达红海沿岸和非洲东海岸，未到欧洲

14、；玄奘西游天竺，即今天的印度。所以选 C。 考点： 人教新课标七年级下册 对外友好往来 遣唐使和鉴真东渡、玄奘西游；人教新课标七年级下册 中外的交往与冲突 郑和下西洋；人教新课标九年级上册 东西方文化交流的使者 元朝宫廷中的意大利人 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认 定其实质就体现在 “兴 ”上，你认为这个 “兴 ”的涵义是指 A希腊罗马古典文化的复兴 B神学文化的复兴 C封建文化的重新兴盛 D资产阶级文化的兴起 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴的实质的把握。依据已学知识可知，意大利文艺复兴是新兴资产阶级以复兴古代希腊、罗马文化为名掀起的反对天主教会的思想

15、解放运动，所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 北京 2008 奥运会有一个口号 “同一个世界，同一个梦想 ”。 15 世纪末到 16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的 是 A丝绸之路 B郑和下西洋 C新航路的开辟 D工业革命 答案： C 试题分析：本题主要考查学生新航路开辟的影响。依据已学知识可知，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、非洲、美洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟 7月 14日是法国国庆日。每年的这一天，法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这缘于

16、下列哪一事件 A攻占巴士底狱 B发布人权宣言 C成立巴黎公社 D建立第一共和国 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对法国大革命历史的准确识记。依据已学知识可知， 1789年 7月 14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始， 8月颁布人权宣言； 1871年成立巴黎公社， 1792年成立第一共和国。所以选A。 考点： 人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命；人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 巴黎公社 英国、美国、法国资产阶级革命的共同点不包括 A改变了原来的社会性质 B建立了资产阶级君主立宪制 C采取暴力方式 D为本国资本主义发展开辟了道路 答

17、案： B 试题分析：本题主要考查学生对英、法、美资产阶级革命的比较。依据已学知识可知，三国革命都确立了资产阶级统治，改变了社会性质，都采用暴力革命的方式，都为本国资本主义发展开辟了道路，但是英国确立的是君主立宪制，美、法都是民主共和制。所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布；人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 综合题 阅读下列材料，回答问题。（ 11分） 公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史序幕，由此，大国崛起的道路有了全球性坐标。

18、五百年来，在人类现代化进程的舞台上，相继出现了九个世界性的大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。 大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来 大国崛起解说词 （ 1）材料中所说的 “地理大发现 ”指的是哪一历史事件？这一事件对世界的主要影响是什么？（ 2分） （ 2）回顾英、法、美在走向大国的革命历程，完成下面表格。（ 6分） 革命任 务 颁布文献 结果 英国 推翻封建君主专制 法国 人权宣言 美国 建立联邦政府 （ 3）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据 19世纪 60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有

19、关 “资产阶级统治的巩固和扩大 ”知识结构示意图。请你完成未填写的内容。（ 3分） 答案：（ 1）新航路的开辟，世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。（ 2分） （ 2）英国 :权利法案 ,确立君主立宪制的资产阶级统治（ 2分） 法国：推翻封建君主专制；摧毁法国的封建统治；建立民主共和制；建立资产阶级专政的国家等（任意一个即可）（ 2分） 美国：摆脱英国的殖民统治；独立宣言（ 2分） （ 3） 美国内战（美国南北战争）； 使俄国走向资本主义道路； 日本明治维新（ 3分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对新航路开辟的准确识记，依据已学知识可知 “地理大发现 ”指的是新航路的开辟

20、。新航路开辟的影响是：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、非洲、美洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展 。我们可以简单概括为：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。 第（ 2）问，主要考查英、法、美资产阶级革命的相关史实，依据所学知识，英国资产阶级革命胜利后， 1689年由英国议会颁布权利法案，确立了英国的君主立宪制；法国大革命的主要任务也是推翻法国的封建君主专制，而法国在1792年建立了法兰西第一共和国，因此是民主共和制；美国独立战争主要是为了摆脱英国的殖民统治， 1776年 7月 4日大陆会议发表的独立宣言标志着美国

21、的诞生。 第（ 3）问，主要考查 19世纪中期资产阶级革命和改革的内容，依据已学知识可知，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展障碍的是 18611865 年的美国南北战争（也叫美国内战）；使日本走上了资本主义道路的是 1868年日本明治维新；俄国 1861年农奴制改革使俄国走向资本主义道路。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟；人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 “君权神授 ”下的英国、权利法案的颁布；人教新课标九年级上册 美国的诞生 来克星顿枪声、独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命；人教新课标九年级上册 美

22、国南北战争 北方的胜利；人教新课标九年级上册 俄国、日本的历史转折 俄国废除农奴制、日本明治维新 两次工业革命都推动了近代化的进程。（ 12分） 材料一 （ 1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的改良者是谁？促进了哪两种交通工具的发明？它的使用标志着人类进入了什么时代？（ 5分） （ 2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？这次工业革命的主要标志是什么？从而把人类带入到什么时代？（ 3分） 材料二 （ 3）根据材料二，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？ (2分 ) （ 4）根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济时应该注意些什么 (1分 )

23、 （ 5）通过两次工业革命的成果，给我们带了哪些启示 （ 1分） 答案：（ 1）蒸汽机；瓦特；火车、轮船；蒸汽时代（ 5分） （ 2）爱迪生；电力的广泛应用；电气时代（ 3分） （ 3）环境污染，交通拥堵（ 2分） （ 4）发展经济的同时，要注意与环境协调发展；要节约能源，趋利避害。（言之成理即可）（ 1分） （ 5）科技是第一生产力，科技推动社会进步（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对第一次工业革命成果的准确识记，解答本题的关键是准确记忆课本知识。依据所学知识，图一动力机械的名称是：蒸汽机，它的改良者是瓦特，蒸汽机的发明促进了交通工具的进步与革新，美国人发明轮船，英国史蒂芬孙发

24、明火车机车；蒸汽机的发明使人类进入 “蒸汽时代 ”。 第（ 2）问，主要考查学生对第二次工业革命成果的准确识记，解答本题的关键是准确记忆课本知识。依据所学知识，图二电灯的发明者是美国的 “发明大王 ”爱迪生， 1879年发明了碳丝灯泡；第二次工业革命的标志是电力的广泛应用，它使人类从此迈进 “电气时代 ”。 第 （ 3）问，主要考查学生对科技发展带来的危害的认识，解答本题的关键是能够从图片中获取有效信息，第一幅图片主要反映了工业生产排放的废气、废水，造成了对环境的污染；第二幅图片，公路上拥堵的小汽车可谓寸步难行，这反映了科技发展带来的交通拥堵。 第（ 4）问，主要针对科技革命所产生的问题进行考

25、查，科技发展的同时造成了对环境的污染，因此发展经济的同时，要注意与环境协调发展；此外，随着科技发展，人们对不可再生资源如煤炭、石油等的过度开采，以及某些时期资源利用率低造成的资源浪费等问题，要节约能源，趋利避害。 第（ 5）问，主要 考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步，这是科技革命所带来的积极影响，也是最主要的启示，然而我们也看到，在科技发展的同时也存在一些问题，因此启示可以再加一条：科学技术是一把双刃剑。 考点： 人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦特与蒸汽机、火车的诞生；人教新课标九年级上册 人类迈进 “电气时代

26、” “电气时代 ”的到来、 “发明大王 ”爱迪生、汽车和飞机的问世 美国是世界强国，回顾美国的发展历史回答下列问题：（ 7分） （ 1）请写出图 A所签署的文件对美国历史产生了什么影响？（ 1分） （ 2）图 B是哪一位总统的肖像？他为美国人民做出的最大贡献是什么？（ 2 分） （ 3） 1787年美国宪法规定美国是个什么样的国家？（ 1分） （ 4）你知道林肯总统在美国南北战争中颁布了哪些重要的法令？他的主要贡献是什么？（ 3分） 答案：（ 1）标志着美国的诞生。（ 1分） （ 2）华盛顿、领导了美国独立战争取得了胜利。（ 2分） （ 3）规定美国是联邦制国家。（ 1分） （ 4）解放黑人奴

27、隶宣言、宅地法；解放黑人奴隶，维护国家统一。（ 3分） 试题分析：第（ 1）问，主要考 查学生对独立宣言影响的准确识记，解答本题的关键是准确记忆课本知识，获取有效信息，依据已学知识图 A指的是独立宣言的发表， 1776年 7月 4日独立宣言的发表标着着美利坚合众国 美国的诞生，所以图 A所签署的文件对美国历史产生的影响是标志着美国的诞生。 第（ 2）问，主要考查历史人物华盛顿及其贡献的准确识记，依据所学知识，图B中的历史人物是华盛顿，他的主要贡献是美国独立战争期间担任大陆军总司令， 1776年 7月 4日发表独立宣言宣布美国独立等等，简而言之，领导了美国独立战争取得了胜利。 第（ 3）问，主要

28、考 查学生对 1787年美国宪法内容的准确识记，依据已学知识可知， 1787年，美国制定了宪法宪法确立美国是一个联邦制国家。规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。所以 1787年美国宪法规定美国是个联邦制国家。 第（ 4）问，主要考查历史人物林肯在美国南北战争中的主要贡献，依据所学知识，图 C为林肯，他在美国南北战争中颁布了解放黑人奴隶宣言、宅地法，其中尤其是解放黑人奴隶宣言解放了黑人奴隶，使北方获得了雄厚的兵源，赢得了南北战争的胜利，维护了国家统一， 所以林肯的主要贡献是：解放黑人奴隶，维护国家统一。 考点： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 美国南北战争 北方的胜利