2015届江苏刘桥中学九年级上期第一次质检历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江苏刘桥中学九年级上期第一次质检历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于母系氏族的说法，不正确的： A人们 “只知其母，不知其父 ” B实行严格的一夫一妻制 C妇女在社会中占主导地位 D人们按照血缘关系居住在一起的 答案： B 试题分析：母系社会是人类早期的社会组织，人民只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算，故不可能实行一夫一妻制。选 B项。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 “就在 1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家 它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。 ”这个国家应该是 A英国 B美国 C中国 D法国 答案： A 试题分析：本题的

2、题眼是时间 “1689年 ”，结合所学可知， 1689年，英国资产阶级革命胜利之后，颁布了权利法案，其中明确限制国王的权力，确定了国会的最高权力，是君主立宪制确立的标志。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 下列事件，按时间先后顺序排列正确的是： “来克星顿枪声 ” 美国诞生 华盛顿就任美国总统 萨拉托加大捷 华盛顿就任大陆军总司令 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对基本史实的识记能力。学生不一定要记住详细具体的时间，但对历史发展的线索要有一个清晰的认识。莱克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，华盛顿就任总统应是战争胜利后的事，故排列好这两项之后

3、就可选出 D项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是： A革命前，资本主义经济发展受到阻碍 B革命过程中未出现反复 C革命的主要任务是推翻殖民统治 D革命后资本主义迅速发展 答案： C 试题分析：本题考查学生对史实的分析对比能力。结合所学，美国独立战争爆发的根本原因是北美的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，而英国革命的根本原因是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展，故选C项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一 “趋势 ”主要是指 A封建

4、社会取代奴隶社会 B资本主义社会取代封建社会 C公有制经济取得私有制经济 D私有制经济取得公有制经济 答案： B 试题分析：英国资产阶级革命最终确立了资产阶级的君主立宪制，推翻了封建君主专制，分析选项，只有 B项符合题意。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 下列关于文艺复兴性质的叙述最准确的一组是 资产阶级文化的新发展 古希腊、罗马文化的复兴 思想文化领域里一次伟大变革 它把人们从封建神学的桎梏下解放出来，开阔了人们的眼界 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查文艺复兴的性质。文艺复兴打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调发挥人在这个世界上的作用

5、，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。故选 C项。第二项只谈到了表面，第四项不够准确，都可以排除。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 中央电视台少儿频道芝麻开门栏目是针对 7-14岁少儿推出的一档少儿科普节目。 “芝麻开门 ”，阿里巴巴与四十大盗故事中的这句咒语是人们最熟悉的话语，它出自 A天方夜谭 B哈姆雷特 C木马记 D荷马史诗 答案： A 试题分析：天方夜谭又名一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，被誉为世界民间文学创作中的 “最壮丽的一座纪念碑 ”，题目中的故事就出自此书。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的

6、传播与发展 东西方文化交流的使者 阿基米德说 “如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球 ”，这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面一大贡献，即提出 A万有引力定律 B运动三大定律 C杠杆定律 D浮力定律 答案： C 试题分析：本题考查古代世界杰出的科技文化。阿基米德是古希腊杰出的哲学家、数学家、物理学家，浮力定律、杠杆定律等都是其主要的贡献，分析题目材料可知，选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 中国古代纪年方法主要有年号纪年、干支纪年等，新中国成立后确立了国际通行的公元纪年，这一纪年法和哪个人物有联系？ A张道陵 B乔达摩

7、悉达多 C耶稣 D穆罕默德 答案： C 试题分析：结合所学可知，公元纪年源于西方的基督教，基督教诞生于罗马帝国统治之下的巴勒斯坦地区，将耶稣诞生 的那一年称为公元元年，故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是： A古代苏美尔人 B古代印度人 C古代埃及人 D古代犹太 答案： B 试题分析：阿拉伯数字启示是由故印度人所创，经阿拉伯人传播到世界各地，故人们通常称之为阿拉伯数字，选 B项。阿拉伯人是东西方文化交流的使者。 考点：人教新课标九年级上

8、册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 奥运赛场上马拉松运动员要跑 42195米的路程。下列事件与马拉松长跑项目有关的是： A亚历山大东侵波斯 B希波战争 C罗马对东地中海地区的征服 D伊苏斯之战 答案： C 试题分析：本题考查希波战争的概况。希波战争是古代东西方文明的第一次冲突，以希腊的胜利而结束。马拉松长跑就源于其中的马拉松战役。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 下列关于中古西欧社会的描述，正确的是： A罗马教廷拥有至高无上的权力 B封建主可以管辖自己附庸的附庸 C国王是最大的土地所有者 D伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 答案：

9、 A 试题分析：结合所学，自丕平献土之后，罗马教廷也拥有了世俗的领土。此时的的西欧社会仍然是奴隶制社会，罗马教廷拥有近 1/3的土地，政治上拥有至高无上的权利，是西欧社会的精神支柱。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 在伊斯兰教的旗帜下， 8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是： A阿拉伯帝国 B古希腊 C古代波斯 D奥斯曼土耳其 答案： A 试题分析： ACD都是地 跨欧亚非的帝国，但在 8世纪时建立的是阿拉伯帝国。穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体，完成了创立宗教和建立统一国家的

10、双重历史使命，其后继者们经过一系列大规模的征服欲扩张，将其扩张为一个地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是： A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D古希腊 答案： D 试题分析：古埃及源于印度河，古巴比伦源于两河流域，古印度源于印度河，都属于大河流域的文明；古希腊和古罗马文明共同构成了地中海文明，属于海洋文明。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 有一根古代石柱，该石柱上刻有约 8000字的法律条文，

11、这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。它是： A极力维护封建主的统治 B是古印度种姓制度的历史遗物 C是古巴比伦王国的历史遗物 D是伯利克里制订颁行的 答案： C 试题分析：汉谟拉比法典是世界上第一部体系完备的法典，比较全面的反映了当时的社会状况。法典是古巴比伦的第六代国王汉谟拉比为维护奴隶主贵族的利益而制定的，故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 综合题 阅读下列材料： 材料一 14世纪前后欧亚主要商路 材料二 哥伦布说： “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。 ” 材料三 位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有 “光荣

12、属于哥伦布 ”“向哥伦布致敬 ”两行大字。 2007年 10月拉美各地印第安人游行示威，要 求将 “哥伦布日 ”改为 “土著人民抵抗日 ”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。 材料四 古代史上有过许许多多的战争和征服，这些无疑是突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸印度洋、地中海 诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 世界 古代史编总序 请回答： （ 1）结合材料一和所学知识，中国的罗盘针、造纸术等都是通过其中的一条陆上商路辗转运到欧洲的，请问这条商路的名称是什么？它的开辟和古代中国的一位历史

13、名人 有关，他是谁？ （ 2分） （ 2）材料二表明，哥伦布航海的动机是什么？依据材料四和相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？ （ 2分） （ 3）材料三表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持怎样不同的观点？试谈谈导致不同观点的原因。（ 3分） （ 4）材料四中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？试以古罗马帝国的征服战争为例，谈谈你的看法。（ 3分） （ 5）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（ 2分） 答案：（ 1）丝绸之路，张骞。 （ 2）寻 找黄金，发现美洲。 （ 3）欧洲人：航海英雄， 印第安人：

14、侵略者（殖民者）， 原因：对欧洲和美洲的影响不同。（立场、角度不同） （ 4）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件；同意；虽然在征服和扩张的过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越加强。 （ 5）和平往来（商队来往）。如：玄奘西游天竺研究佛经；鉴真东渡；日本遣唐使；阿拉伯人在东西文化交流中做出重大贡献；丝绸之路上中外商人对东西文化的传播也做出了重大贡献。等等。 试题分析：（ 1）本题考 查学生对历史地图的读图能力。分析地图，并结合材料时间， 14世纪前后正处于中国元朝时期，尤其是地图中的 “大都 ”更可印证这一点，地图中

15、的路线与西汉时期的丝绸之路路线大致相同。结合所学，西汉张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路成为东西方文化交流的桥梁。 （ 2）本题考查学生对材料的分析能力。分析材料可知，哥伦布的话语中多次强调了 “黄金 ”，结合所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最重要的商品和主要交换手段，追逐黄金的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，成为欧洲人海外扩张的物质动力。 1492年哥伦布发现了美洲新大陆，为新航路的开辟作出了重大贡献。 （ 3）分析历史人物要放在当时的历史环境下评价。根据材料可以看出，哥伦布发现美洲新大陆，一方面给西班牙带来了大量的财富，满足了欧洲人日益膨胀的发财欲望，

16、被欧洲人誉为航海英雄；另一方，哥伦布等殖民者的到来，对美洲进行大肆掠夺与屠杀，给美洲带来了灾难，被当地印第安人视为侵略者。 （ 4）本题考查学生对材料的分析能力。分析材料可以看出，古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件；以古罗马为例，在罗马帝国建立前后的一系列征服扩张战争中，虽伴随着暴力 、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越加强。 （ 5）结合所学，暴力冲突与和平往来都是和平交流的方式。和平往来（商队来往）。如：玄奘西游天竺研究佛经；鉴真东渡；日本遣唐使；阿拉伯人在东西文化交流中做出重大贡献；丝绸之路上中外商人对东西文化的传播也做出了

17、重大贡献。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 改革自人类社会自产生以来，就与社会进步相伴而生。根据所学知识回答： 公元前 5世纪后半期，使雅典进入繁荣的改革与谁相关？这次改革的主要内容有哪些？（ 3分） 7世纪，日本曾经仿效中国隋唐时期的制度进行改革，历史上称什么？ 8世纪前期，法兰克王国也进行了一次改革，这次改革事谁主持的？（ 2分） 7世纪日本的改革和 8世纪法兰克王国的改革影响上有什么共同点（ 1分） 以上改革都取得了非凡成就，今天我们学习这段历史，你有何感想？（ 2 分） 答案：（ 1）伯利克里，扩大公民权利，鼓励学术教育。 （ 2）大化改新，查理 马特。 （

18、3）封建制度发展起来。 （ 4）改革是推动发展的必由之路（改革推动发展），必须坚持走改革发展之路。 试题分析：（ 1）雅典最为著名的就是其民主政治，经过梭伦改革，到伯里克利时代，雅典的民主政治达到顶峰，故题目所问雅典进入繁荣时是伯里克利。在伯里克利时代，政治上，扩大公民权利，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰；经济上，奴隶制经济高度繁荣；文化上，文化昌盛，重视教育，鼓励学术教育。 （ 2） 7世纪中期，日本为克服当时的统治危机，稳固政权，进行了大化改新。大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革； 8世纪的西欧，法兰克王国任用宫相查理 马特，进行了一场奠定西欧封建制基础的查理马特改革。 （ 3）本题考查学生对基本史实的比较分析能力，并在比较中找出其共同特征。结合所学，大化改新使日本从奴隶制社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础；西欧查理 马特改革，将无条件的分封改为有条件的分封，确立了西欧封建制的基础。故两者在改革影响上的共同点是都使封建制度发展起来。 （ 4）上述材料都使改革，本题实际考查的就是改革给我们的启示。从以上的改革中可以看出，改革是推动水进步和社会发展的主要动力，顺应历史潮流是改革成功的决定性因素，改革措施必须行之有效，顺应人民愿望，要树立改革意识与创新精神等。 考点：人教新课标九年 级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会