2014年江西省景德镇市中考二模物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014年江西省景德镇市中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 瑞瑞同学有一辆玩具电动车，在行驶的过程中 ，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的。如图所示是该玩具电动车的简化电路图。目前该车某一处出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，而上面的动物不能旋转。瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置，将电压表一端接在 d点不动，另一端依次接在 a点， b点和 c点，在 a、 b点时，电压表都有示教，然后改接到 c点，发现电压表仍然有示数，且 Uad=Ubd，于是，马上可以判断该电动车的故障是 ( ) A旋转电动机短路 B旋转定时器开路 C旋转电动机开路 D旋转开关开路 答案： C

2、 试题分析：接在 a、 b点时，电压表都有示数，然后改接到 c点，发现电压表仍然有示数，且 Uad=Ubd，说明另一端接 c点时，电压表的正负接线柱与电源的正负极之间是通路， cd之间有故障，即旋转电动机有开路。 考点：电路故障判断 如图所示， “猪八戒照镜子，里外不是人 ”。猪八戒很纳闷，于是，向镜子走近点看自己，则其像会 ( ) A不变 B变小 C变大 D可能变成人像 答案： A 试题分析：平面镜成像的特点是，等大、等距的实像，像与物关于镜面对称，物体没有变化，所以像也不变，所以选择的是 A。 考点：平面镜成像的特点 如图是恩涛家里电热锅的工作原理图，电热锅有高、中、低三档加热功率。现需选

3、择 低温档加热，以下开关选择正确的是（ ） A只合上 S2 B S2合上， S1合到 b C S2合上， S1合到 a D S2断开， S1合到 b 答案： D 试题分析：根据电功率的计算 可知在电源电压不变时，电路的总电阻越大，电功率越小，抵温档加热，即电阻最大，根据电阻的串联、并联规律可知，串联电路的总电阻最大，即要求两电阻串联，选择 D。 考点：电阻的串联、并联 电功率 如图所示，俊哲同学在水平地面玩滑板，他利用所学物理知识玩起滑板很平稳，则下列说法中正确的是（ ） A人受到的重力与滑板对人的支持力是一对平衡力 B使滑行的滑板停下来，必须给滑板施加非平衡力 C人对滑板的压力和滑板对人的支

4、持力是相互作用力 D滑板底部安装轮子是利用滚动代替滑动可以减小摩擦力 答案： ABCD 试题分析：人在竖直方向上保持静止状态，所以受力平衡，人的重力与滑板对人的支持力都在竖直方向上，所以人的重力与滑板受到的支持力是一对平衡力，A正确； 滑板在运动着，要使它停下来，即改变物体的运动状态，所以要使它施加非平衡力， B正确； 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是相互作用力，作用在两个不同的物体上，作用在同一直线上，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力， C 正确； 用滚动代替滑动可以减小摩擦， D正确； 选择 ABCD。 考点：平衡力的特点 力与运动的关系 作用力与反作用力的特点 增大和较小摩擦

5、力的方法 以下物理量单位之间关系正确的是 ( ) A lkWh=3.6105J B 1m/s=3.6km/h C lkg/m3= l03g/cm3 D lkg=9.8N 答案： B 试题分析： A、 lkW h=3.6106J，所以选项错误； B、 1m/s=3.6km/h，选项正确； C、 l g/cm3 = l03 kg/m3 ，选项错误； D、 kg是质量的单位， N是力的单位，质量和力不是同一物理量，不能划等号，选项错误。 考点：单位换算 双选题 如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是 ( ) 答案： BD 试题分析：投出去的篮球受到重力和空气阻力的作用，空气阻力的方向与物体运动的方

6、向相反，所以 A 错误；从焦点出发的光线经过凸透镜后平行于主光轴，所以 B正确；开关要安装在火线与灯泡之间，所以 C错误；根据小磁针的指向判断可知电磁铁的左端为 N极，右端为 S极，根据安培定则可知电流从电源的左端流入，右端流出，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，所以 D 正确；选择 BD。 考点：运动与力的关系 凸透镜对光线的作用 家庭电路与安全用电 安培定则 磁现象 实验题 物理是一门以实验为基础的学科，实验离不开基本仪器、仪表的使用。在以下 实验中，请你正确填写各题中出现的空 : (1)老师在物理演示实验中遇到测量时间时，经常会利用自己的手表来测时间，下图甲中手表的时刻是 10h_m

7、in_s(不需要读估计值 )； (2)如图乙所示的刻度尺的分度值为 _mm，所侧木块的长度为 _cm； (3)如图丙所示的量筒测得某液体的体积为 _mL，该量筒能测量液体体积的最大值为 _m3； (4)如图丁所示的弹簧测力计的量程是 _N，读数是 _N。 答案：（ 1） 9 35 （ 2） 1 2.49 （ 3） 17 510-5 （ 4） 0 5 2.6 试题分析：（ 1）手表的分针还没有到第二大格，所以是 9min，秒针的示数为 7大格，所以是 35s； （ 2）刻度尺的分度值为 0.1cm，即 1mm，从 1cm开始测量，所以示数为2.49cm； （ 3）量筒的分度值为 1mL，量程为

8、0 50mL，所以液体的体积为 17mL，最大测量值为 50mL，即 510-5m3； （ 4）弹簧测力计的量程为 0 5N，分度值为 0.2N，其读数为 2.6N。 考点： 读数 志昊同学在测定 “小灯泡的电功率 ”的实验中，使 用了家里手电筒内的两节干电池作电源，小灯泡的额定电压为 2. 5V，小灯泡的电阻约为 10，滑动变阻器上标有 200 1A”字样。如图是他没有连接完的实物电路。 （ 1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移，灯会变亮； （ 2）若他实验时，电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到 2. 5V。你给他最合

9、理的建议是_。 （ 3）解 决以上问题后，再闭合开关，滑动变阻器的滑片移到某位置时，电压表的示数如图甲所示，为 _V，要侧量小灯泡的额定功率，应将滑片 P向_端滑动 (选填 “左，或 “右 ”）； （ 4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W； （ 5）请你帮助志昊同学在下面方框内设计本实验 (分别侧偏暗、正常、偏亮 3次功率 )需要记录数据和现象的表格。 答案：（ 1）答案：如图所示： （ 2）更换电源 （ 3） 2.2 左 （ 4） 0.6 （ 5）答案：如图所示： 试题分析：（ 1）灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约 10，根据欧姆定律可知电路的电流最大约

10、为： ，所以电流表应选择 0 0.6A 的量程，滑动变阻器的滑片向左移动，灯泡变亮，即电路的电流变大，所以滑动变阻器接入电路的阻值变小，应接左下端的接线柱； （ 2）电路连接和操作无误，电压表示数无法达到 2.5V，说明电源电压不足2.5V，应该更换电源； （ 3）电压表的量程为 0 3V，分度值为 0.1V，所以电压表的读数为 2.2V，小于额定电压，滑动变阻接入电路的电阻应变小，即向左移动滑片 P，才能使电路的电流增大，从而使灯泡两端 的电压增大到 2.5V； （ 4）电流表的量程为 0 0.6A，分度值为 0.02A，所以电流表的读数为 0.24A，所以小灯泡的额定电功率为： ； （ 5

11、）测量小灯泡的电功率实验过程中需要测量电压、电流值，计算电功率值，以及灯泡的发光情况记录，实验要分三次进行，所以设计表格如图所示： 考点：测量小灯泡的电功率实验 物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品来探究。以下是英琦和雯靓同学进行的一些小实验 : (1)英琦同学塑料片、梳子与头发的小实验 用一张硬塑料卡片在梳齿上拨动，英琦同学能听 到梳齿由于 _而发出的声音，当她用相同的力先快拨、后慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的 _(选填 “响度 ”、 “音调 ”或 “音色 ”)不同。 在干燥的天气里，英琦同学用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，是因为摩擦起电后，同种电荷相互

12、 _；同时，头发又会随梳子离开而飘起是因为异种电荷相互 _而导致的。 (2)雯靓同学矿泉水瓶的小实验 雯靓同学利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究比较，如图所示，现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的。 答案：（ 1） 振动 音调 排斥 吸引 （ 2） A压力与压强 B流体与压强 C液体压强与深度 D大气压强 试题分析：（ 1） 声音是由于物体的振动产生的，声音的音调与物体振动的频率有关，当她用相同的力先快拨、后慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的音调不同； 电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引； （ 2） A图选择了两个装有质量不同的水，底面积相同的矿泉水瓶放在海

13、绵上，这是要探究压力与压强的关系； B图在两个空矿泉水瓶的中间吹气，这是要探究流体与压强的关系； C图在矿泉水瓶上不同高度有小孔， 让水流出，这是要探究液体压强与深度的关系； D图在水槽中倒插装满水的矿泉水瓶，这是要探究大气压强的存在。 考点： 声音的产生 声音的特性 电荷间的相互作用规律 压强与压力大小的关系 液体压强 流体与压强 大气压强 “远征号 ”潜水艇在我国钓鱼岛执行任务时既能下沉又能上浮，俊析物理兴趣小组的同学对此问题进行了以下探究。 【提出问题】 “远征号 ”潜水艇在执行任务时是如何实现上浮和下沉的呢？ 【进行猜想】物体的浮沉取决于物体的重力与浮力的大小 【实验器材】一个小玻璃空

14、药瓶、干抹布、橡皮筋、细线、烧杯、水、刻度尺、薄膜 塑料袋、餐巾纸 【进行实验】 (1)将小玻璃空药瓶装入大部份水，旋紧瓶盖，放入水中，观察到小瓶下沉，捞出后用用餐巾纸擦干小瓶，用细线系着挂在橡皮筋下 (如图甲所示 )，并用刻度尺量出橡皮筋的长度为 L1； (2)在薄膜塑料袋内放一装满水的烧杯，将此瓶浸没在烧杯中，用薄膜塑料袋收集从烧杯中溢出的水，再将塑料袋及收集的水挂在同一橡皮筋下，用刻度尺且出此时橡皮筋的长度为 L2；此时 L1L2，说明浮力 _重力 (选填 “”、 “L2，则说明重力大于浮力； （ 3）由于装水的瓶和空瓶浸没时排水量是相同的，所以此时应通过比较 L2和L3的长短，就能比较

15、物体受到的浮力与重力的大小； （ 4）在物体没有露出水面前，其排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知，浮力的大小不变 ； 【实验结论】综合（ 2）（ 3）可知，潜水艇结构模型和实验所用的小药瓶实现浮沉的共同之处，都是靠改变物体自身重力来实现浮沉的。 考点： 探究物体的浮沉条件 阿基米德原理 （ 1）世玲同学做了 “测食用油密度 ”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流： a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量，组长嘉莉同学马上给她提示 “等等，天平还未好 ”。世玲同学明白了，接下来她将 _，再调节 _，使指针指在分度盘中线处

16、； b.用 已调节平衡的天平测出空烧杯的质量 m1； c.向烧杯内倒入适最食用油，侧出烧杯和食用油的总质量 m2； d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为 V； e.测得的食用油密度的表达式是 : 油 =_。 （ 2）文峰同学认为世玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果，于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据 : 通过上述多次实验，说明文峰同学的猜想是 _(选填 “正确 ”或 “错误 ”)的。若实验使用的是 100 ml的烧杯，则世玲同学测量出的数据需要减 _g 后再计算密度，否则其测得的

17、密度值 _(选填 “偏大 ”或 “偏小 ”)。 (3)为了减小实验误差，请你改进世玲同学测食用油密度不合理的操作 : a用已调节平衡的天平测出 _的总质量 m； b.把烧杯内的食用油适量倒入且筒内，读出且筒内食用油的体积为 V； c.用天平测出 _的总质量 m。 答案： （ 1） a、将游码移到零刻度线处 调节平衡螺母 e、 （ 2）正确 2.5 偏小 （ 3） a、烧杯和食用油 c、烧杯和剩余食用油 试题分析：（ 1） a、由图可知，游码测量前没有移到零刻度线处，所以应该将游码移到零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平平衡； e、食用油的密度为： ； （ 2）有实验数据可知空杯的质量小于倒了油后

18、的烧杯质量，是因为油没有完全到如量筒，所以文峰同学的猜想是正确的，若用 100ml的烧杯做实验，食用油的质量减去粘在烧杯的油的质量，粘在烧杯的油的质量为： 48.5g-46g=2.5g；否则根据 可知， 在体积不变时，质量偏大，密度偏小； （ 3）为了减小质量测量的误差，可以采用倒出一部分油的方法，实验应该先测量烧杯和食用油的总质量 m，再把烧杯内的食用油适量倒入且筒内，读出且筒内食用油的体积为 V，最后测量烧杯和剩余食用油的总质量 m。 考点：液体密度测量 孝祥同学对冰加热，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知：冰熔化过程所用的时间是_m

19、in，水沸腾的条件是：水温达到沸点 100 ，并继续 _。 答案： 6 吸热 试题分析：冰吸收热量温 度不断上升，达到熔点时，吸收热量温度保持不变，且逐渐熔化化成水，所以由图可知 BC 段是冰熔化过程，用时 8min-2min=6min；水要沸腾，需要温度达到沸点，且继续吸收热量。 考点： 探究水的沸腾 填空题 电流通过导体时，通电导体产生的热量，跟 _成正比，跟导体的电阻成正比，还跟通电的时间成正比。这是英国物理学家 _通过多次实验研究发现的定律。 答案：电流的平方 焦耳 试题分析：英国物理学家焦耳通过多次实验首先发现，电流通过导体时，通电导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟

20、通电的 时间成正比。 考点： 焦耳定律 “嫦娥 ”怀抱 “玉兔 ”飞天揽月，这一定格在中国人头脑里的神话场景，在2013年得到了真实再现。如图所示的 “玉兔号 ”月球车，在 “落月 ”后，其相对地球是 的，在进入月夜休眠时，其相对月球是 的（选填 “运动 ”或 “静 ”）。 答案：运动 静止 试题分析：月球车 “落月 ”后，与月球的自传一起转动，并且绕地球转动，月球车与地球间的位置发生变化，所以月球车相对地球是运动的，月球车进入月夜休眠时，静止在月球上，月球车与月球的位置没有发生改变，所以是静止的。 考点：运动与静止的相对性 “庆丰包子铺 ”因 “主席套餐 ”意外走红。蒸包子的过程，蕴含了物理

21、道理：高温的炉不断通过 的方式，使蒸笼内包子内能增加（如图所示为某层蒸笼）。同时，由于多层的蒸笼，最上面的温度最低，水蒸气到达最上而蒸笼后易发生 现象，再放出大量的热，故最上层的包子通常先熟。 答案：热传递 液化 试题分析：改变物体内能的方式有热传递和做功，图中的包子通过加热的方法即热传递的方式增加内内能；温度低，能使水蒸气更多的液化放出热量，所以最上层的包子通常先熟。 考点：改变内能的方法 物态变化及其特点 若一儿童从 4楼掉向地，其 能将会不断转化为动能，后果将会不堪设想。如图所示，是江西老表张泽金在福建打工徒手坚守 40分钟托举在 4楼失足儿童的情景。从物理意义上说， “托举哥 ”在此过

22、程中对该儿童 （选填 “做了 ”或 “没有做 ”）功，却向社会传递了止能量。 答案：重力势能 没有做 试题分析：物体从高处下落时，重力势能不断转化为动能； “托举哥 ”由于没有使儿童在他的推力方向移动移动一端距离，所以他没有对该儿童做功。 考点：机械能的转化 做功的条件 雾霾天气，主要是燃烧及使用 （选填 “可 ”或 “不可 ”）再生的化石燃料导致的。如图所示，是一起交通 “追 尾 ”事故，导致事故发生的原因是雾霾天气下， B车司机视线不好，刹车后， B车由于 ，继续向前运动撞击到 A车。 答案：不可 惯性 试题分析：化石燃料是段时间内得不到补充，所以属于不可再生能源；物体具有保持原来运动状态

23、不变的性质，所以运动着的 B汽车不能马上停下来，要继续向前运动。 考点：能源 惯性 我国第一位 “太空教师 ”王亚平在 “天宫一号 ”实验室成功制作了一个亮晶晶的水球。该实验说明液体内部分子间存在 力，从而促使液体表而收缩拉向内部，形成球体。如图所示，该水球成像原理与 （选填 “放大镜 ”、 “投影仪 ”或 “照相机 ”）相同。 答案：引 照相机 试题分析：分子间存在引力和斥力，在空中能形成水球，说明分子间存在引力，从而促使液体表而收缩拉向内部，形成球体；水球是凸透镜，由图可知成倒立缩小的实像，此原理与照相机的相同。 考点：分子的结构 凸透镜成像规律 如图所示的木捅放在水平地面上，给捅内加足够

24、多的水，桶底受到水的压强最大时，取决于木桶壁 (选填 “最长 ”、 “中等 ”或 “最短 ”)的那块木板的高度。物体做功的快慢用 (选填 “机械效率 ”、 “时间 ”或 “功率 ”)的大小来衡量。 答案：最短 功率 试题分析：液体压强的大小与液体的密度和深度有关，液体的深度由最短的木板决定，所以液体压强的大小由木桶壁最短的那块木板的高度决定；功率是表示物体做功快慢的物理量。 考点：液体压强 功率 如图所示，电路中电源电压不变，当变阻器的滑片向左移动时，图中各表的示数变化情况是电压表 V1的不变， V2的 _，电流表 A的 _（选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）。 答案：变大 不变

25、试题分析：由图可知两电阻串联，滑动变阻器以最大值接入电路，不能起变阻作用，电压表 V1测量 R2两端的电压，由于电路中的总电压、各部分电路的电阻也不变，根据欧姆定律 I=U/R可知，电路中的电流也不变，即电流表的示数不变，电压表 V2电阻丝 Pb段两端的电压，由于 P向左移动电阻丝 Pb段长度增加，电阻增大，所以根据欧姆定律 I=U/R得 U2=IR2，电流不变，电阻变大，所以电压变大，即电压表 V2示数变大。 考点：欧姆定律 电压与电压表 豆浆机制作豆浆的过程是先加热，再电动机带动打浆器搅碎豆子，又再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 _的，电

26、动机是利用 _的原理而工作的。 答案：并联 通电导体在磁场中受到力的作用 试题分析：串联电路的特点是个部分电路互相影响，并联电路的特点是各支路互不影响，有题意知，加热器与电动机互不影响，属于并联，电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的。 考点：电路的连接方式 电动机的原理 计算题 如图所示，容量为 2L，额定加热功率为 1210W 某品牌的电热水壶，将 20的水烧开 (1标准大气压下 )，求 : (1)电热水壶装满水后，壶中水的质量至少为多少 Kg？ (2)烧开满壶水，水吸收的热量为多少？ (3)若使 用天然气烧开这壶水，至少需要多少 m3的天然气？ (己知天然气热值为3.36

27、107J/m3) (4)在用电高峰时 200V的电压下，烧开这壶水若用了 14min.则电水壶的热效率为多少？ 答案：（ 1） 2 （ 2） （ 3） 0.02 （ 4） 80% 试题分析：（ 1）壶中水的质量为： ； （ 2）一个标准大气压下水的沸点为 100 ，所以水吸收的热量为：； （ 3）天然气燃烧放出的热量至少要等于水吸收的热量，所以根据热值与热量的关系可知天然气的质量为： ； （ 4）根据 和 W=Pt可得， 所以电热水壶的热效率为： 。 考点：质量 热量与比热容 热值与热量 热效率 电功的计算 在如图所示的电路中，电源电压不变， R2为 0 50的变阻器，电流表与电压表为实验室常

28、用的电流表与电压表。合上开关后， V表的示数为 6V， A表的示数为 2A， A1的示数为 0.5A，求 : (1)电阻 R1的阻值； (2)通过变阻器 R2的电流； (3)如果 A表的量程为 0 3A， A1表的量程为 0 0. 6A，为了不使电表损坏，变阻器连入电路的最小阻值 Rmin为多少 答案：（ 1） 12 （ 2） 1.5A （ 3） 2.4 试题分析：。由图可知两电阻并联，所以有 ， 根据欧姆定律可得 ，若电流表 A的示数达到最大值，即I=3A，则 ，所以滑动变阻器接入电路的最小值为：。 考点： 并联电路的电流、电压规律 欧姆定律的应用 今年年初，我国在南极考察的 “雪龙 ”号破

29、冰船成功营救了俄罗斯科考船被困乘客。如图所示，破冰船针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是 :接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎。(海水的密度取 1.0 103kg/m3) (1)当破冰船航行于海面时，它的排水体积约为 2700m3，求船自身的重力。 (2)在一次破冰行 动中，当船冲到冰面上时，船的排水体积变为原来海水中的三分之一，船与冰层接触面积为 6m2，此时破冰船对冰层的压强是多少？ 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）船漂浮在水面上，所以浮力等于重力，根据阿基米德原理可得； （ 2）根据阿基米德原理可得此时的浮力为：， 所以船对冰面的压力为： ， 根据压强的定义式可得： 。 考点： 物体的浮沉条件 阿基米德原理 压强