河南安阳第六十三中学初一生物下册课时作业 第3周（带解析）.doc

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1、河南安阳第六十三中学初一生物下册课时作业 第 3周（带解析） 填空题 观察鸡小肠的结构，用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多 ，将小肠纵向剖开，放入装有清水的培养皿中，在放大镜下可以看到小肠表面有一层 状突起，这些突起就是 。 答案：环形皱襞，绒毛，小肠绒毛 试题分析：首先取 2-3CM长得一段新鲜的鸡小肠冲洗干净，用剪刀把鸡小肠横切，用肉眼观察横切面，可以看到凹凸不平环形皱襞，它是小肠黏膜向肠腔突出而形成然后将小肠纵剖，放有清水的玻璃皿里，先用肉眼观察小肠壁的内表面，可见到小肠壁的内表面有一层毛绒状的东西，飘飘荡荡的再用放大镜仔细观察，可见到绒毛层上有很多指状细小突起，每个突起就是一个小肠绒

2、毛，绒毛的面积可达 4 m2 5 m2褶壁和绒毛使小肠与食物充分接触，并使食物进一步充分消化和吸收 考点：胃和肠的结构特点 综合题 识图作答题： 1、在图上填写出图一、图二中各标号结构的名称 。 2、消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的 ， 因为它里面有图二中 分泌的 、 分泌的 ，以及其自身腺体分泌的 等三种消化液 3、营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构 ；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是 。 答案：（ 1）图一： 1口腔 2咽 3食道 4胃 5大肠 6小肠 7肛门 图二： a胆囊 b小肠 c肝脏 d胆总管 e胰腺 f胰管 （ 2） 6小肠； e胰腺、胰液； c肝脏、胆汁；肠液

3、 （ 3） 4胃、 5大肠 试题分析：由消化系统的组成和题干中的图可以 知道；（ 1） 1口腔 2咽3食道 4胃 5大肠 6小肠 7肛门 a胆囊 b小肠 c肝脏 d胆总管e胰腺 f胰管 （ 2）肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁都进入小肠进行消化食物，所以小肠是消化与吸收的主要场所 （ 3）在消化系统中胃吸收部分水和酒精，而吸收少量水和无机盐、部分维生素的是大肠 考点：人体消化系统的组成；胃和肠的结构特点；消化酶；食物的消化和营养物质的吸收过程 判断题 胆汁、胰液都注入小肠。 答案：对 试题分析：肝脏和胰腺都是位于消化道内的消化腺肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中，经胆管流入小肠的十二

4、指肠；胰腺分泌的胰液，经胰管流入小肠的十二指肠 考点：各种消化腺的位置和功能 消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。 答案：错 试题分析：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺，如肝脏、唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血 液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等 考点：各种消化腺的位置和功能 胃呈囊状，可容纳 12 升食物。 答案：对 试题分析：胃属于消化道的一部分，食物通过食道进入胃，胃呈囊状

5、，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳 2升左右的食物胃内有很多胃腺，胃腺可以分泌大量的胃液胃液呈强酸性，其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用胃壁有发达的肌肉层，收缩时能引起胃的蠕动，可以研磨和搅拌食物，形成粥状的食糜，食糜被分批送入小肠 考点：胃和肠的结构特点 蛋白质可先在胃内被初步消化。 答案：对 试题分析：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解为多肽，进入小肠后，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程 探究题 探究唾液对淀粉的消化作用中，实验组的材料为 “淀粉液

6、唾液 ”，对照组的材料为 ，加入 I液后，对照组试管变成了蓝色，说明试管中存在 ，实验组试管不变成蓝色，说明试管中不存在 ，实验组中的 已被分解为 。 答案：淀粉液 +清水；淀粉；淀粉；淀粉；唾液淀粉酶；麦芽糖 试题分析 ：要探究唾液对淀粉的消化作用，就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同，即在实验组中加入唾液，相应的对照组中加入等量的清水，水浴后对照组中的淀粉没有发生变化，滴加碘液后变蓝色，实验组中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝 考点：探究发生在口腔内的化学消化 连线题 连线题：将左右两部分相关的内容用线连起来。 缺维生素 A 坏血病 缺维生素 B1 佝偻病 缺维生素 C 夜盲症 缺维生素 D 脚气病 答案： 试题分析：（ 1）维生素的种类很多，其功能和缺乏症如图所示： 考点：人体需要的主要营养物质