人教新课标初三第一单元走进化学的世界单元检测.doc

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1、人教新课标初三第一单元走进化学的世界单元检测 选择题 下列数据合理的是 （ ） A用托盘天平称取 12.62g的食盐 B用 10mL量筒量取 8.76mL蒸馏水 C普通温度计显示的室温读数为25.68 D用 10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL 答案： D 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于 科学探究环节中的（ ） A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论 答案： C 家庭厨房中经常发生一些变化，其中属于物理变化的是（ ） A未吃完的饭菜变馊 B天然气燃烧产生蓝色火焰 C水沸腾 D菜刀生锈 答案： C 下列有关酒精灯使用或存

2、放的图示错误的是（ ） A B C D 答案： C 欲量取 30ml稀盐酸，最好选用的量筒是（ ） A 10ml量筒 B 10ml和 20ml量筒 C 50ml量筒 D 100ml量筒 答案： C 下列事例与化学有关的是（ ） 研制新药物 使环境变得更美好 研制新型半导体材料 研制印染工业的新型染料 A B C D 答案： D 下列对各种材料的开发利用过程中，主要过程属于化学变化的是（ ） A用棉、麻等植物纤维纺纱织布 B用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳 C用砂子、石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃 D用铝箔制成各种形状的制品 答案： C “低能耗 ”、 “低废弃物 ”是低碳理念的重要内涵。不符

3、合 “低碳 ”理念的做法是： A使用节能灯 B家庭电器长期处于待机状态 C利用太阳能和风能等新能源 D回收有机垃圾用于生产沼气 答案： B 下列粒子不能直接构成物质的是 A电子 B原子 C分子 D离子 答案： A 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是： A探究分子运动 B探究燃烧的条件 C测定空气里氧气含量 D验证质量守恒定律 答案： D 答案： D 参加反应的锌的质量 +参加反应的稀硫酸的质量 =反应生成的硫酸锌的质量 +生成的氢气的质量，现生成的氢气排入空气中，无法验证质量守恒定律。 化学变化的本质是（ ） A发热发光 B生成新物质 C颜色发生变化 D状态发生变化 答

4、案： B 下列能在酒精灯火焰 上直接加热的玻璃仪器是（ ） A量筒 B烧杯 C试管 D燃烧匙 答案： C 以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）答案： C 固体物质受热变为气体，这种变化 （ ） A一定是物理变化 B可能是物理变化，也可能是化学变化 C一定是化学变化 D既不是物理变化，也不是化学变化 答案： B 实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是（ ） A没有规定用量时，液体取 1-2ml B加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 C酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三 D量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程 答

5、案： C 下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（ ） A酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意 B汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C铁的熔点高达 1535。 C，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体 答案： D 某学生量取液体，仰视读数为 30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A大于 10mL B小于 10ml C等于 10mL D无法确定 答案： A 实验室加热 150ml的液体，可以使用的仪器是（ ） 烧杯 试管 酒精灯 石棉网 试管夹 铁架台 A B C

6、D 答案： A 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气 答案： D 文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ） A反复实验，并观察是否有相同的实验现象 B认为与本次实验无关，不予理睬 C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D向老师请教生成黑色物质的原因 答案： B 下列实验操作中，正确的是（ C ）答案： C 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） 千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马 野火烧不尽，春风吹又生 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 夜来风

7、雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A B C D 答案： C 下列有关 “化学之最 ”的叙述中错误的是： A地壳中含量最多的金属元素是铁 B相同条件下密度最小的气体是氢气 C天然存在的最硬的物质是金刚石 D空气中含量最多的气体是氮气 答案： A 对物质变化或其性质的利用解释错误的是： A铁钉生锈（化学变化） B干冰营造舞台云雾（利用物理性质） C蜡烛熔化（物理变化） D活性炭除去鞋柜里的异味（利用化学性质） 答案： D 如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时， 下列做法中错

8、误的是 A用湿毛巾捂住鼻子 B伏低身子逃出 C成站立姿势跑出 D淋湿衣服爬出 答案： C 在反应： H2 + Cl2 2HCl中，反应前后没有发生改变的是 A分子的种类 B物质的种类 C原子的种类 D元素的化合价 答案： C 根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是 A 元素通常显 +2价 B粒子 和 的化学性质相对稳定 C粒子 是阴离子 D粒子 和 属于同种元素 答案： A 下列关于原子的说法中错误的是 A原子是化学变化中的最小粒子 B元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定 C在任何原子中，质子数等于电子数 D不同种类的原子，不能相互结合成分子 答案： D 下列叙述中，错误的是

9、 A用食盐溶液可以将硬水软化 B釜底抽薪蕴含的灭火原理是撤离可燃物 C工业废水处理后可以循环使用 D水是能溶解多种物质的常用溶剂 答案： A 括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是 A蒸馏水与盐水 (看颜色 ) B硬水与软水 (加肥皂水振荡 ) C O2和 CO2 (澄清石灰水 ) D白酒和食醋 (闻气味 ) 答案： A 以下是有关水的说法，正确的是 A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B电解水的实验中，在电源负极产生的气体是氢气 C保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼 答案： B 有些人在登高

10、山旅游中，出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应，最适宜的应急措施是 A输盐水 B输氧气 C加强运动 D喝水 答案： B 下列物质中，可用来制作铅笔芯的是 A石墨 B铁 C金刚石 D石灰石 答案： A 空气中体积含量最多的物质的化学式为 A N B H2O C O2 D N2 答案： D 下列实验基本操作正确的是 A倾倒液体 B滴加液体 C给液体加热 D检查气密性 答案： D 生活中处处充满化学，下列叙述正确的是 A可以在室内放一盆水防止煤气中毒 B厨房煤气泄漏，立即开启排气扇排气 C进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验 D电器起火时，先用水扑灭，后切断电源 答案： C 箫音同学利用学过的化学知识

11、判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（ ） A杯子内壁看不见油污 B杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜 C用杯子装水，水是澄清透明的 D上述都可以作为判断依据 答案： B 下列关于实验现象的描述，正确的是 A蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟 B木炭在空气中燃烧呈红热状态 C铜片在空气中加热表面变成红棕色 D镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体 答案： B 下列关于化学反应 2X +Y =2Z的叙述，错误的是 A Z一定是化合物，并且可能是氧化物 B在反应中 X 、 Y 、 Z三种物质的粒子数目比为 212 C若 X和 Y的相对分子质量分别为 M和 N，则 Z的相对

12、分子质量为（ M+N） D反应属于化合反应类型 答案： C 山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取 7.6 g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成 22 g二氧化碳和 7.2 g水，则柠檬醛中 A只含有碳、氢元素 B一定含有碳、氢、氧元素 C含有的元素无法确定 D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 答案： B 实验题 实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）。 甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有 少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下： 【问 题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？ 【查阅资料】 容器内瞬间产

13、生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞。 化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。 【猜 想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成。 乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成。 丙同学：过氧化氢溶液的浓度过大造成。 【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组 所用过氧化氢溶液的浓度均相同。于是他们否定了 同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。 实验步骤 实验现象 结论 【交流反思】（ 1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？_。 （ 2）实验

14、结束后，有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是 。 答案：【分析验证】甲和丙； 方法一：取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液；过氧化氢溶液多的反应较剧烈；乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多） 方法二：保持二氧化锰质量不变，减少过氧化氢溶液的用量，重复甲、乙、丙小组的实验；橡皮塞没有弹飞；乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多） （注：不作二氧化锰的定量限定，扣 1分） 【交流反思】 换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体； (2)腐蚀性（氧化性、漂白性）（

15、答案：合理即可） 填空题 在空格内 简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。 错误操作 不良后果 滴管取液后平放或倒置 倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心 加热后的试管直接刷洗 实验室剩余的药品放回原瓶 用试管刷洗涤试管时，用力过猛 答案： 错误操作 不良后果 滴管取液后平放或倒置 试剂流入胶头并腐蚀胶头 倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心 偶尔有盛液流下，腐蚀标签 加热后的试管直接刷洗 试管炸裂 实验室剩余的药品放回原瓶 污染试剂瓶内试剂 用试管刷洗涤试管时，用力过猛 试管底被捣碎 请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论） (1) 水和酒精 (2) 二氧化碳和空气

16、 答案： 分别嗅气味，有特殊气味的是酒精，无气味的是水。 分别将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭的原气体为二氧化碳，木条燃烧一会又熄灭的是空气 现有下列仪器： （ 1）吸取和滴加少量液体时用 _，洗涤试管应使用 。（填仪器名称） （ 2）（ 2分）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。 （ 3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器 中的 、 。 （ 4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是 、 。 答案： 滴管，试管刷 从试管底部向上套至距管口 1/3处。 滴管、量筒 滴管、量筒 下列仪器是化学实验中常用的仪器。 (1)写出仪器的名称：

17、_ _。 (2)口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是 _(填序号，下同 )，能用来量取一定体积液体 的仪器是 _。 （ 3）请在上述仪器中任选一种仪器，说明使用该仪器时应该注意的一点事项 。 答案： 量筒 漏斗 合理即给分 市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点） _， _和化学性质（至少一点） _。 答案：难溶于水，耐高温，导热性能好；化学性质稳定，无毒 试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜

18、色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，物理性质方面：因为是炊具，应该不易挥发，难溶于水，故填：不易挥发，难溶于水 等，化学性质方面：因为是炊具，应该具有受热不易分解，化学性质稳定等，故填：受热不易分解。 考点：此题考查的是物理性质和化学性质。 点评：本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据物质的性质进行。 下图是实验室制取气体的常用装置。 已知加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生 CO2，其反应方程式分别是： NH4HCO3 NH3 H2O CO2 2NaHCO3 Na2CO3 H2O CO2 请回答： （ 1）仪器 a的名称是 ；仪器 b的名称是 。 （ 2）某同学利用加热

19、碳酸氢钠的方法制取 CO2，应该选用的气体制取和收集装置是 ，检验二氧化碳已收集满的方法是 。 （ 3）他不选用碳酸氢铵制取 CO2的根本理由是 答案：（ 1）酒精灯 长颈漏斗 （ 2） A、 D；将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明收集满了； （ 3）碳酸氢铵加热分解会产生 CO2和 NH3的混合气体，从而制得的 CO2很不纯。 （每空 2分，共 10分） 下图中 A为一种混合气体，经分析只含两种元素，根据图中转化关系回答问题： （ 1）写出下列标号物质的化学式： B ； C ； D ； E 。 （ 2）写出下列转化的化学方程式： CD ； EB 。 答 案：（ 1） CaCO3 CO

20、Cu CO2 （每空 1分，方程式 2分） （ 2） CO+ CuO Cu + CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 1673年，英国科学家波义耳将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，发现反应后的固体质量增加了。波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律？请判断并简析原因。 答案：不违反（ 1分）。 由于金属在煅烧时会与空气中的氧气反应产生固体氧化物 , 这个氧化物的质量等于参加反应的的金属和氧气的质量和，导致金属质量增加。 （答案：合理即可， 1分） 去年我国发生了多起煤矿爆炸事件，煤矿瓦斯是造成事故的主要原因。请回答： （ 1）瓦斯存在于煤层及周围岩层

21、中，含有甲烷、一氧化碳等气体，是井下有害气体的总称。在物质分类中，瓦斯属于 。 （ 2）写出甲烷燃烧的化学方程式 。 （ 3）甲烷和氧气的体积比为 12时，完全反应爆炸最剧烈。当发生最剧烈爆炸时，空气和甲烷的混合气中，甲烷的体积分数为 % 。 （ 4）为避免灾难发生，下列措施切实可行的是 。 加强安全管理，杜绝明火源 提高通风能力 降低瓦斯气体的着火点 答案：（ 1）混合物 （ 1分） （ 2） CH4 +2O2 CO2 + 2H2O （ 2分） （ 3） 99.5均算对（ 2分） （ 4） （ 2分） 下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。 （ 1）明矾和活性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置

22、一段时间后，进行 （填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其 除去水中的颜色和异味。 （ 2）高铁酸钾（化学式 K2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为 。 （ 3）臭氧 (化学式 O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是 。 （ 4）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙 化学式为 Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反应： Ca(ClO)2 + X + H2O CaCO3+2HClO，则 X的化学式为 。 （ 5） Cl

23、O2：自来水厂常用 ClO2消毒。制取 ClO2的反应 其微观过程如图所示（其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子）。 请写出反应的化学方程式 。 答案：（ 1）过滤 吸附性 （ 2） 6 （ 3）分 子构成不同 （每空 1分） （ 4） CO2 （ 5） Cl2 + 2NaClO2 = 2ClO2 + 2NaCl （方程式 2分） （ 1）用化学符号表示： 铝 ； 干冰 ； 3个钠离子 ； 四氧化三铁 。 （ 2）指出化学符号中 “2”的含义： 2H ； H2 答案：（ 1） Al CO2 3Na+ Fe3O4 （ 2）两个氢原子； 一个氢分子中含有两个氢原子 （每空 1分） 有人喜欢

24、在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？雨辰同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；江一杰认为对人体有害，因 为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼。根据你学习的生物知识判断，你认为 的观点正确。为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验： （ 1）分别 收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室。 收集日照后公园中空气的方法是 。 (2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是 。预期的实验现象是 。由此现象你得到的结论是 。 （

25、 3）为比较两瓶气体中氧气含量的高低，你采 用的实验方案是 。预期的实验现象是 。由此现象你得到的结论是 。 答案：日照后， 将集气瓶装满水，在公园中倒掉，盖上毛玻璃片。 向两瓶中注入澄清的石灰水震荡；清晨的空气中浑浊多。清晨空气中二氧化碳含量高。 （ 3）分别 将燃着的木条伸入集气瓶中，光照后的空气中燃烧的时间更长。光照后空气中氧气含量高。 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （ 1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。结论：石蜡的密度比水 ；你还能得到蜡烛的物理性质有 。 （ 2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是 、 、 ， 把一根火柴梗放在蜡烛的

26、火焰上约 1S后取出，可以看到 处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 （ 3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧的生成物是 。 （ 4）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是 答案： 蜡烛漂浮，小，难溶于水。 外焰、内焰、焰心， a，外焰。 水雾，变浑浊；二氧化碳和水 化学变化 简答题 现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们 答案：将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气 推断题 为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸 200g，平均分成 4份，进行如下实验：（请写出详细的计算过程） 实验 1 2 3 4 加入样品的质量（ g） 5 10 15 20 生成 CO2的质量（ g） 1.76 3.52 4.4 4.4 （ 1）碳酸钙的相对分子质量是 ，碳酸钙的组成中一共有 种非金属元素。 （ 2）计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数 答案： （ 1） 100 2 （ 2） 80%