2015届江苏省宜兴市和桥学区初三上学期期中考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江苏省宜兴市和桥学区初三上学期期中考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 以下家庭食品制作中，发生化学变化的是 A萝卜风干 B凉水冻冰 C葡萄酿酒 D辣椒剁碎 答案： C 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 A、萝卜风干的过程中没有新物质的生成，只是萝卜中的水由液态变成气态，状态发生改变，属于物理变化； B、凉水冻冰的过程中，水由液态变成固态，状态发生改变，属于物理变化； C、葡萄酿酒是缓慢氧化，是化学变化； D、辣椒剁碎的过程中没有新物质的生成，只是辣椒的大小发生变化，属于物理变化。故选 C. 考点：化学

2、变化和物理变化的判别 元素 A与钠元素形成的化合物的化学式为 NamA，元素 B的氯化物的化学式为 BCln，则 A、 B两元素组成化合物的化学式为 A BmAn B AmBn C AnBm D BnAm 答案： A 试题分析：根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为 0的原则，钠元素为 +1价，那么 A元素为 -m价；氯元素为 -1价，那么B元素的化合价为 +n价。那么 A、 B组成的化合物的化学式为 BmAn。故选 A。 考点：化学式的书写 下列由事实得出的结论正确的是 答案： B 试题分析：滤纸破损、过滤器内的液面高于滤纸边缘，都会导致待滤液不经过滤直接进入下面的

3、烧杯中，从而出现浑浊；还有，盛装滤液的烧杯不洁净，也会造成滤液仍浑浊， A错误；某物质只由一种元素组成，该物质可能是单质也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物也只含有一种元素， B正确；给固体加热时试管破裂，原因可能有：没有预热或试管外壁有水或加热时试管的底部碰到了灯芯或试管口没有略向下倾斜， C错误；物质完全燃烧，生成物只有 CO2和水，那么该物质一定含有碳元素和氢元 素，可能含有氧元素， D错误。故选B。 考点：过滤、物质的分类、物质的加热、物质的组成 下列结构示意图中，属于阴离子的是 答案： A 试题分析：在原子中，质子数 =核外电子数；原子失去电子形成阳离子，故阳离子中质子数 核外电子数

4、；原子得到电子形成阴离子，故阴离子中质子数 核外电子数。 A属阴离子； B属阳离子； C、 D是原子。故选 A。 考点：离子 下图是某个化学反应前后的微观模拟图。请根据图示判断参加反应的与反应后生成物的粒子个数比 A 5 1 2 B 2 3 1 C 1 1 1 D 2 1 2 答案： D 试题分析：化学变化是生成新分子的变化，故要把反应前后相同的分子去掉。由图可知参加反应的分子个数比为 2:1，生成的分子个数为 2，故该反应中的粒子个数比为 2:1:2。故选 D。 考点：化学反应的微观过程 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是 A步骤 可除去难溶性杂质 B X试剂可以是活性炭 C步骤

5、 可杀菌、消毒 D过滤能使硬水转化为软水 答案： D 试题分析：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，均不能把难溶性杂质除去；过滤是把固体和液体分离的一种方法；吸附用到的是木炭或活性炭，能把颜色和异味除去；蒸馏能将硬水转化成软水；步骤三是杀菌消毒的过程。故选 D。 考点：水的净化 工业酒精中含有甲醇（ CH3OH），若误食可能会中毒、致眼失明。下列关于甲醇的说法中，错误的是 甲醇由四种元素组成 甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成 一个甲醇分子共含有六个原子 甲醇分子中 C、 H、 O原子个数比为 1:4:1 A B C D 答案： B 试题分析：根据甲

6、醇的化学式可知，甲醇是由 C、 H、 O三种元素组成的，一个甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成；一个甲醇分子共含有六个原子；甲醇分子中 C、 H、 O原子个数比为 1:4:1。故选 B。 考点：化学式的意义 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是 A同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 B氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 D氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应 答案： D 试题分析：元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子

7、数相同的原子或离子属于同一种元素，粒子还可能是分子或原子团， A错误；氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素， B错误；构成物质的粒子有分子、原子、离子， C错误；物质与氧发生的反应属于氧化反应，物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应， D正确。故选 D。 考点：化学概念 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 答案： D 试题分析：胶头滴管的使用要注意，滴加 液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽， A错误；药品取用后要立即盖上瓶塞，否则可能会污染药品， B错误；托盘天平的使用要注意左物右码， C错误；试管清洗干净后倒放在试管架上， D正确。故选 D。

8、考点：仪器的使用 日常生活常接触到 “含氟牙膏 ”、 “高钙牛奶 ”、 “碘盐 ”、 “富硒茶叶 ”、 “加铁酱油 ”等用品，这里的 “氟 ”、 “钙 ”、 “碘 ”、 “硒 ”、 “铁 ”指的是 A元素 B单质 C原子 D离子 答案： A 试题分析：在日常生活常接触到物品上的氟 ”、 “钙 ”等指的均是元素 .故选 A。 考点：常见粒子的判断 防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。锌铬黄 (化学式为 ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为 A +1 B +2 C +6 D +7 答案： C 试题分析：已知锌铬黄 (化学式为 ZnCrO4)，根据 “在化合物中，正负化合价

9、的代数和为零 ”的原则，其中 Zn为 +2价， O为 -2价，设铬的化合价为 x，则（ +2）+x+（ -2） 4 =0，解得 x=+6。故选 C。 考点：元素化合价的计算 下图是氧元素在元素周期表中的信息， 下列说法中，正确的是 A氧元素原子序数为 8 B氧原 子核内质子数为 16 C氧元素属于金属元素 D氧元素在地壳的含量为 16% 答案： A 试题分析：元素符号前面的数字为原子序数，故氧元素的原子序数为 8， A正确；在原子中，质子数 =原子序数 =8， B错误；氧元素属非金属元素， C错误；元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量，故氧元素的相对原子质量为16.00， D错误。故选 A

10、。 考点：元素周期表 下列变化不属于缓慢氧化的是 A甲烷燃烧 B酒的酿造 C食物腐烂 D动植物呼吸 答案： A 试题分析：缓慢氧化进行的非常缓慢，不易觉察的氧化反应。甲烷燃烧属于剧烈氧化。故选 A。 考点：缓慢氧化 下列有关物质分类的说法，正确的是 A单质：铁、水蒸气 B化合物：过氧化氢、水银 C氧化物：二氧化锰、冰水混合物 D混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水 答案： C 试题分析：由一种物质组成的属纯净物；由两种或两种以上物质组成的属混合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素。 A中的水属化合物； B中的水银属单质； D中的高

11、锰酸钾属化合物。故选 C。 考点：物质的分类 下列关于 H2O2、 CO2、 SO2、 O2等四种物质的叙述正确的是 A都含有氧气 B都含有氧元素 C都含有氧分子 D都含有 2个氧原子 答案： B 试题分析： H2O2、 CO2、 SO2、 O2都属纯净物，这四种物质中都含有氧元素。故选 B。 考点：物质的组成 填空题 7分 )（ 1）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空： 金元素 ； 构成氯化钠的微粒是 ； 2个硝酸根离子 ； 由 8个硫原子构成的分子 ； （ 2）化学是一门以实验为基础的科学。图 1 2 是教科书上有关实验的装置图： 图 1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通

12、过此实验可以得出的结论是： 。 图 2是电解水实验。用化学符号表示此实验发生化学反应的式子是 。通电一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是 。 答案：（ 1） Au Na Cl- 2NO3- S8 （ 2） 氧气约占空气体积的五分之一， H2O H2 O2，气体燃烧，发出淡蓝色火焰 试题分析：（ 1）元素符号的书写要求 “一大二小 ”，故金元素表示为 Au ；氯化钠是由钠离子和氯离 子构成的物质，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷

13、时， 1要省略，故钠离子和氯离子分别表示为 Na 、 Cl-；离子符号前加数字表示的是离子个数，故 2个硝酸根离子表示为 2NO3-；元素符号右下角的数字表示的是在分子中该原子的数目，故由 8个硫原子构成的分子是 S8。 （ 2）测定空气成分实验的原理是红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小，进入的水的体积即为氧气的体积，该实验可得出氧气约占空气总体积的五分之一；电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验。 考点：化学符号及其周围数字的意义、空气成分的测定、电解水实验 （ 5分）请用文字或化学符号表示下列化学反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。

14、 （ 1）红磷在空气中燃烧 ，（ ）反应； （ 2）氯酸钾与二氧化锰共热 ，（ ）反应； （ 3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 。 答案： P+O2 P2O5，化合反应； KClO3 KCl+O2，分解反应；H2+O2 H2O。 试题分析：书写符号表达式时要注意物质化学式的书写，反应条件的注明。化合反应的特点是多变一；分解反应的特点是一变多。 考点：物质发生的反应 （ 10分）现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。 （ 1）写出图中标号仪器的名称： 。 （ 2）实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，可以选用的发生装置为 （填装置序号），发生反应的文字表达式为 ，若用 F装置通过排水法来

15、收集氧气， F装置的处理 。 （ 3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气 ，则可选用的装置组合为 ，在固定试管时，试管口必须 ，这是为了 。 （ 4）通过查阅资料得知： 氨气（ NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水； 氨水能使无色酚酞试液变红； 实验室用氯化铵 (NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 _、_。 答案：（ 1）写出图中标号仪器的名称 集气瓶 （ 2）发生装置为 A ，文字表达式为 略 ， 装满水 （ 3

16、）装置组合为 BD(或 BE) ， 略向下倾斜 ， 防止冷凝水回流导致试管炸裂 （ 4）装置组合可以选用 BC ， 集气瓶内液面上升 ， 溶液变红 试题分析：（ 2）用过氧化氢溶液制取氧气生成的是水和氧气，该反应属固液在常温下的反应，故选 A装置；若用 F装置通过排水法来收集氧气，那么 F中要装满水，气体从 a端进入； （ 3）高锰酸钾制取氧气，属固固加热型，应选 B装置，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，难溶于水，还可用排水法收集；加热固体时，试管口要略向下倾斜，目的是防止冷 凝水回流导致试管炸裂； （ 4）实验室用氯化铵 (NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，属固固

17、加热型，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选 BC 装置；由于氨气易溶于水，故将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，集气瓶中的液面会上升，又因为氨水能使无色酚酞试液变红，故溶液会变成红色。 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理 （ 4分） 2007年化学家格哈德 埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨（ NH3）的反应过程，获得当年的诺贝尔化学奖 。 N2和H2合成氨的反应过程可用下图表示 （用 分别表示 N2、 H2、 NH3 、在催化剂表面） （ 1）图中表示的合成氨反应过程的顺序为： E（ ） （ ） （ ） C（在括号

18、中填写其它三张图示的字母）； （ 2）某研究性学习小组利用下图所示装置进行 “分子的基本性质 ”的实验探究（实验过程中整套装置及有关气体均保持干燥）。 在集气瓶 B中充满氯化氢气体， K3处于关闭状态至操作 完成为止； 通过调节活塞 K1、 K2，在集气瓶 A中充满氨气（氨气的密度小于空气），其操作是：打开 K1、 K2，在 （选填 “K1”或 “K2”）处导管口通入氨气； 集满氨气后，关闭 K1、 K2，再打开 K3，一段时间后两只集气瓶中都出现白烟（白烟是氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒）。 如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们最终将会观察到_，原因是 。 答案：（ 1） E

19、（ D ） （ A ） （ B ） C（全对才得 1分） （ 2） K1 ， 瓶子变瘪了 ， 氨气和氯化氢气体反应生成了氯化铵固体，压强减小。 试题分析：（ 1）化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，故顺序是 E（ D ） （ A ） （ B ） C； （ 2）氨气的密度比空气小，会先聚集在集气瓶 A中的顶部，故氨气要从 K1通入；氨气和氯化氢气体反应生成的是氯化铵固体，故瓶内的压强会减小，瓶子会变瘪。 考点：化学反应的实质、气体的收集、物质间的反应 探究题 （ 9分）小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。 【提出问题】该淡黄色固体的化学

20、成分是什么？ 【查阅资料】（ 1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。 （ 2）过氧化钠（ Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。 【设计实验方案】 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加 2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保或操作角度分析） 。 【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入 2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（ NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉

21、末为过氧化钠。 小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设： 该气 体是 CO 该气体是 O2。 你认为上述假设哪个更合理 （填 “ ”或 “ ”）。理由是是 。 请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。 【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为 。 【计算】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算） 答案：【设计实验方案】 最佳方案是 方案一 ，理由是 该操作简单，无污染，现象明显 。（合理答案：均得分） 【实验验证并得出结论】更合理 过氧化钠 +水 氢氧化钠 +氧气； 44g 试题分析：硫和氧气反应生成的是二氧化硫，会污染空气，故方案一更好； 依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，由于反应物中不含碳元素，故不可能生成一氧化碳； 氧气的检验是用带火星的小木条，若带火星的小木条复燃，则证明是氧气； 根据实验，该反应是反应物是过氧化钠和水，生成物是氢氧化钠和氧气，故表达式为：过氧化钠 +水 氢氧化钠 +氧气； 设 78克过氧化钠与质量为 X二氧化碳中所含氧元素的质量相等，则 78g 32 78 100% =X 32 44 100% X=44g 答：略 考点：实验探究、氧气的 检验、有关相对分子质量的计算