2015学年甘肃嘉峪关市第六中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年甘肃嘉峪关市第六中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 世界上最无私、最伟大、最真挚的爱是（ ） A父爱 B母爱 C友爱 D爷爷、奶奶的爱 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对母爱的认识。根据教材知识，世界上的最无私、最伟大的、最真挚的爱是母爱，其中 ACD都不符合题意，所以正确答案：选 B 考点：对母爱的认识 上初中的小林总想与老师一起探讨问题，但不敢接近老师，对老师敬畏有加，这说明他（ ） A对自己缺乏自信心 B与老师沟通的能力差 C老师太威严，小林害怕 D心理素质差 答案： B 试题分析：此题旨在考察学生对怎样与老师沟通的认识。根据教材知识，作为学生，要

2、学会与老师沟通，沟通产生理解，理解产生信任。所以正确答案：选B 考点：学会与老师沟通 当你在学校里犯了错误，老师要约见家长时，正确的态度是（ ） A恨他，谁让他告状的 B主动向老师承认错误 C他告他的，我做我的 D只要是我有理，我就走遍天下都不怕 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对老师的批评的认识。根据教材知识，直接选出正确答案：，也可以用排除法，其中 ACD的做法都是错误的，所以正确答案：选 B 考点：怎样对待老师的批评 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式是指（ ） A注意方式方法，不伤害老师的感情 B拐弯抹角或让别人去说 C直接

3、了当，当面指出 D只要对解决问题有利，可以大胆质疑 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对如何正确对待老师的错误的认识。根据教材知识，对于老师的错误，要在适当的场合用适当的方式指出，是对老师的尊重。所以正确答案：选 A 考点：如何正确对待老师的错误 对待文化差异，应采取的正确态度是（ ） A排斥 B全盘接受 C沟通 D学习 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对文化差异的认识。对待文化差异，我们应该采取沟通的态度，既要尊重本民族文化的价值，也要尊重其他民族文化的价值，所以正确答案：选 C 考点：对待文化差异的正确态度 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ”这

4、首诗反映的中国传统佳节是（ ） A春节 B中秋节 C清明节 D重阳节 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对中华传统文化的认识。根据教材知识，结合题文中的关键词 “遍插茱萸 ”体现重阳节这一传统节日。所以正确答案：选 D 考点：中华传统文化 “三人行，必有我师焉。 ”这句古语告诉我们（ ） A到处都有行人 B老师太多了 C处处有学问，处处有老师 D走自己的路，不管行人 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对老师的认识。根据教材知识，我们要善于虚心向他人学习，学习他人的优点和长处，其中 ABD的观点都是错误的，所以正确答案：选 C 考点：对老师的认识 我国将清明、端午、中秋传统节日设定为国家

5、法定节日。此举（ ） A有利于抑制外来文化 B有利于加速我国现代化建设 C不利于我国经济的增长 D有利于弘扬和传承我国优秀传统文化 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，将清明、端午和中秋节设为法定节假日，是为了弘扬中华文化，其中 ABC都不符合题意。所以正确答案：选 D 考点：弘扬中华文化的意义 师生交往中，我们应该掌握的技巧是（ ） 礼貌待师 注意场合 主动沟通 勿失分寸 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对师生交往的技巧的认识。根据教材知识，在与师生交往中，我们应该主动沟通、注意场合、勿失分寸、礼貌待师等，所以正确答案：选 D 考点：与

6、老师沟通的技巧 在日常生活中，我们不难发现，一些受欢迎的人常具有一些共同的特征，你认为这些共同特征是（ ） 圆滑、博学、善于投机取巧 实力雄厚、乐于助人、自高自大 热情、友好、不自私 真诚、善良，有责任心 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对受人欢迎的品质的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中圆滑、投机取巧、自高自大等可以排除，所以正确答案：选 B 考点：受人欢迎的品质 做一名友好往来的使者，我们要（ ） 以开放的心态尊重不同的文化 宣传、弘扬我们的民族文化 让世界了解飞速发展的中国 让世界了解中国源远流长的文化 A B C D 答案： D 试题分析：此

7、题旨在考查学生对如何做一名友好往来的使者的认识。根据教材知识，做一名友好往来的使者，要以开放的心态尊重不同 的文化，宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，让世界了解中国源远流长的文化。所以正确答案：选 D 考点 :怎样做一名友好往来的使者 新型的师生关系建立在 _基础之上（ ） A权威 B民主平等 C服从与管教 D随心所欲 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对新型师生关系的认识。根据教材知识，新型师生关系建立在民主平等的基础上，其中 ACD都不符合题意，所以正确答案：选B 考点：新型师生关系 在与异性交往时，我们要学会保护自己。最好保护方法是（ ） A社会的法律、道德 B社会

8、的良好习俗、健康的文化环境 C学校的纪律、守则 D增强自我保护意识，掌握自我保护的方法 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对保护自己的认识。根据教材知识，在于异性交往中，保护自己的最好的方法是增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，所以正确答案：选 D 考点：在与异性交往中，怎样保护自己 是我们成长的摇篮、我们的港湾和我们的第一所学校（ ） A家庭 B社会 C学校 D友谊 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对家的认识。根据教材知识，家是我们成长的摇篮，是我们的港湾，和我们的第一所学校。其中 BCD都不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：对家庭的认识 理解父母的有效方法是（ ） A笑口常

9、开 B了解自己 C换位思考 D耐心听讲 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对与父母沟通的有效方法的认识。根据教材知识，我们与父母沟通要掌握基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是学会换位思考。所以正确答案：选 C 考点：怎样与父母沟通 我们对父母的批评，应采取的态度是（ ） A充耳不闻，视而不见 B不反感，有改之，无则勉 C想听或不听都可以 D随心情而定 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待父母的批评的认识。根据教材知识，对待父母的批评，我们要认真聆听，做到有则改之，无则加勉。所以正确答案：选 B 考点：怎样与父母交往 家的最主要特点是（ ） A居住的

10、地方 B教育功能突出 C家人都有血缘关系 D家中有亲人、有亲情 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对家的最主要的特点的认识，根据教材知识，家的最主要的特点是家中有亲人，家里有亲情。其中 ABC都不符合题意，所以正确答案：选 D 考点：家的最主要的特点 如果你的父母是普通工人、农民，你会认为（ ） A上天不公平 B他们未必不伟大，也应得到儿女的尊重 C他们注定平凡，不受人们的爱戴 D他们在子女心目中形象很渺小 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，我们要尊敬父母，爱戴父母，不和别人比父母，所以 ACD的都是错误的，正确答案：选 B 考点：怎样尊重父母 孝敬父母

11、，就是子女对父母的尊重、侍奉和赡养。其中最重要的是（ ） 敬重父母 爱戴父母 与父母说话 让父母高兴 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，孝敬父母最重要的是对父母的尊敬父母、爱戴父母。其中 不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：对孝敬父母的认识 我们与父母的 _，是产生代沟的直接原因（ ） A年龄差距 B思想认识 C知识差距 D自我认识 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对子女和父母产生代沟的认识。根据教材知识，我们与父母产生代沟的直接原因是年龄的差距，其他三个选项都不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：我们与父母产生代沟的直接原因 交

12、损友对我们造成的危害是（ ） A听不进不同意见 B会对自己的道德品行产生不良影响 C往往会 “义气 ”行事 D要求别人服从、听从自己 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对如何交友的认识。根据教材知识，交友要慎重，要乐交诤友，不交损友， “近朱者赤，近墨者黑 ”，结交损友，会影响自己的道德品质，所以正确答案：选 B 考点：怎样结交朋友 真正的友谊是（ ） A无原则的团结 B不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 C有酒有肉就可以 D天天在一起 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价牺牲所谓的友谊， 所以

13、正确答案：选 B 考点：交友的原则 俗话说： “患难时刻见真情。 ”这句话说的是（ ） A真正的友谊能经受考验 B平常的友谊都经不住考验 C朋友被打要拔刀相助 D友谊在患难的时候才需要 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对友谊的重要性的认识，根据教材知识，友谊是带给我们温暖，给我们支持和力量，真正的友谊能经受住考验，所以正确答案：选 A 考点：友谊的重要性 简答题 “师者，所以传道授业解惑也。 ”尊师重教，是中华民族的传统美德。 （ 1）你最尊重的老师是： _（ 1分） 你的理由是： _（ 2分） （ 2）你尊重老师的方式是： _（ 2分） （ 3）你最想对老师说的一句话是： _（ 1分）

14、 （ 4）请写出两句赞美老师的名言警句： _（ 2分） （ 5）老师对我们的成长有什么重要意义？_ （至少三点）（ 3分） 答案：开放题，言之有理即可 试题分析：（ 1）此题属于开放式试题，只要言之有理即可得分。（ 2）此题旨在考查学生对尊重老师的认识，可以从礼貌待师、注意场合、勿失分寸等方面回答。（ 3）此题属于开放性试题，只要是对老师的心理话，从尊重、爱戴、感恩的角度回答即可。（ 4）此题属于开放式试题，比如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。（ 5）此题旨在考查学生教师的重要性的认识。根据教材知识，从传授知识、教我们做人、人格的影响等方面回答。 考点：尊重老师

15、；怎样与老师沟通；教师对我们成长的重要性 探究题 材料：学琴五年了，小芳恨透了钢琴。她对父母时常提醒自己 “别忘了练琴 ”之类的话尤其反感，连听到他们提醒 “快起床 ”、 “早点休息 ”的话都心生厌倦，更不用提父母过问学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。 （ 1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？ (1分 )其具体表现是什么（ 2分） （ 2）父母对小芳的诸多要求本质上体现了什么？（ 2分 （ 3）请你告诉小芳， 如果不设法调整这种心态，将给她带来哪些危害？（ 2 分） （ 4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（ 4分） 答案：（ 1）逆反心理 其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这

16、个好，我偏说哪个好；让我相信这个，我非相信那个 （ 2）父母对小芳的诸多要求本质上体现了什么？（ 2分） 体现了父母对我们的高期待、严要求。反应出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父主动母的一片苦心。 （ 3）请你告诉小芳，如果不设法调整这种心态，将给她带来哪些危害？（ 2 分） 如果不设法调整这种心态，对自己和父母都是一种伤害；影响自己的学习；影响家庭的幸 福（言之有理即可） （ 4） 主动沟通。掌握沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果是求同存异。 讲究交往的艺术：赞赏父母；认真聆听；帮助父母；与父母不必太计较 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，小芳的表现属于逆反心理，具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说哪个好；让我相信这个，我非相信那个。 （ 2）此题旨在考查学生对父母高期待严要求的认识。根据教材知识，认识到父母对子女的高期待和严要求是出于父母对我们的爱。 （ 3）此题旨在考查学 生对逆反心理危害的认识。根据教材知识，从对自己、对家庭两个角度回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对如何与父母沟通的认识。根据教材知识，从理解、沟通、尊重以及交往的技巧等方面回答。 考点：逆反心理及其危害；如何看待父母的高期待和严要求；怎样与父母沟通