2015学年广东河源市中英文实验学校初一上学期9月月考政治卷（带解析）.doc

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1、2015学年广东河源市中英文实验学校初一上学期 9月月考政治卷（带解析） 单选题 进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这个 “新起点 ”主要指（ ） A新同学 B新老师 C学生自身成长的新起点 D新环境 答案： C 试题分析：此题考查的是新起点的正确理解。进入初中对同学们来说一切都是新的：新环境、新老师、新同学、新学校等，但是对同学们来说新的起点是指学生自身成长的新起点，有小学进入中学这个阶段。故答案：是 C. 考点：新起点的正确理解 青春期我们心理充满着矛盾，要做到成长不烦恼，我们可以（ ） 听音乐，打球 给好朋友写信或记成长日记 找同学交流共享成长的体验 进网吧找网友聊天 A B C

2、D 答案： C 试题分析：此题考查的是如何调节情绪。烦恼是消极情绪，需要加以调控，调节情绪可以利用理智调控法，注意力转移法，幽默化解法，积极的自我暗示法，合理的宣泄法等来加以调节。 注意力转移法， 是倾诉法，属于合理地宣泄法。 不是好的方法。故答案：是 C 考点：如何调节情绪 下列都是青春期出现的一些生理和心理现象，其中属于不正常的是（ ） A脸上长了一些痘痘 B有的男生长了胡子 C有的女生不愿与男生交往接触 D身高体重有所增加 答案： C 试题分析：青春期出现的一些生理和心理现象是正常的， A.BD都是生理上的正常变化，不用大惊小怪， C.属于不正常心理上的变化，缺乏对青春期异性交往的正确认

3、识所导致的，异性交往注意恰当的方式和正常的心态即可。故答案：是 C 考点：如何正确认识青春期出现的一些生理和心理现象 拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（ ） 拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上 拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求 拥有青春，我们不 怕失败，一切可以从头再来 拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及 A B C D 答案： C 试题分析：此题考查的是青春的重要性，青春时光是人生的春天，拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。 都体现力青春的重要新，而 是错误的认识，不懂得珍惜青春美好时光，任宝贵的时间流走。因此有 的选项是不对的。故答案：是 C 考点：青春的

4、重要性 因为青春，所以我们有敢于冒险的魄力，对此理解正确的是（ ） A小明敢于去人迹稀少的湖泊池塘游泳，这是勇敢的表现 B小刚没有驾照，但他有魄力来开他爸爸的轿车 C小华认为冒险绝不是鲁莽，绝不是不珍惜生命 D小强迟到了，为了节省时间，他不管校规校纪，勇敢地翻墙进了校园 答案： C 试题分析：魄力是一种人格魅力。做到有魄力一是知识全面，这是基础；二是性格强势，干练，突出，看问题容易从整体着眼，这是先天条件；三是以上两点的优势结合。如是便不难做到有魄力。 A.是蛮干， B.是违法行为， D.是违纪行为。故答案：是 C 考点：对魄力的正确理解 处于青春期的我们在相互交流中需要遵循的基本原则是（ ）

5、 A唯我独尊 B固步自封 C彼此独立 D彼此尊重 答案： D 试题分析：此题考查的是如何交友，平等、尊重、宽容、真诚、理解、关爱帮助是人际交往的基本原则。 A唯我独尊是孤芳自赏，缺乏相互尊重； BC缺乏真诚和关爱、理解； D.符合交友原则。故答案：是 D 考点：如何交友 步入青春期，每一个人都会遇到很多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法是（ ） A不管三七二十一，大胆地发泄出来 B毫无保留地告诉别人 C要敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通 D不要告诉别人，要藏在心里 答案： C 试题分析：此题考查的是如何合理发泄不良情绪。 A.错误，没注意发泄时要在道德和法律的范围内，不影响

6、他人、社会、集体的正当利益。 B没有智慧， D.不对，时间久了，会得闭锁心理。故答案：是 C 考点：如何合理发泄不良情绪 初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ） A初中生难以真正自立自强 B初中生青春期心理充满矛盾 C自立自强需要一个长期的过程 D青春期心理矛盾阻碍自身发展 答案： B 试题分析： “渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索 又缺乏自信 ”这是典型的青春期的心理矛盾。 A.错误，自立自强从小培养； C不符合题意； D错误认识，正是矛盾的解决促使进步。故答案：是 B 考点：青春期的三大心里矛盾 进入初中后，母亲多

7、次告诫小榕不要和男生交往。其做法是（ ） A有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 C没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 D没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了 答案： C 试题分析：此题考查的是异性交往的重要性。母亲多次告诫小榕不要和男生交往的做法是错误的，男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短；促进个性的全面发展等。 AB错误认识， D.原因错了，早恋是不恰当的，不利于双方的健康成长。故答案：是 C 考点：异性交往的重要性 进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这

8、些学习中的不同感受，我们在学习上要（ ） A依靠家长的辅导 B多买复习资料和参考书 C做学习的管理者 D一切听从老师安排 答案： C 试题分析：此题考查的是加强自我管理，克服依赖心理。进入初中后科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，这就要求加强自我管理在学习上做到自主；AD是被动学习，不正确； B有主动性，但片面。故答案：是 C 考点：加强自我管理，克服依赖心理 一位高考状元在介绍自己学习经验时说： “如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。 ”这段话的含义是（ ） A早晨背单词，学习效率不高 B学习要敢于

9、创新 C要注意学习别人的学习方法 D只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 答案： D 试题分析：此题考查的是如何选择学习方法。高考状元的学习经验告诉我们的道理是好的学习方法因人而异；只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法。A.理解片面； B.C不符题意；故答案：是 D 考点：如何选择学习方法 小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ） A小敏、小明比小刚要聪明得多 B老师的教学方法各不相同 C小敏、小刚、小明的性格各异 D他们的学习方 式各有特点 答案： D 试题分析：此题难度不大，通过小敏、小刚、

10、小明学习方法的比较，很容易看出他们的学习方式各有特点，因为好的学习方法因人而异。 A比较错误；B C不符合题意。故答案：是 D 考点：好的学习方法因人而异 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”，这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是（ ） A学习没有艰苦，只有享受 B学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 C学习是苦乐交织的，苦中有乐 D学习快乐是不现实的 答案： C 试题分析：学习没有捷径，再好学习方法，再聪明的人，都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。 A.错误认识； B.认识片面，只认识到了苦； D.没有体会到学习的快乐。故答案：是 C 考点：学习

11、是苦乐交织的 学生王某迷恋上网，有时几天都不回家，把学业荒废了。老师批评他，他却说： “我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。 ”下面对这一事件认识正确的是（ ） A王某上网是个人私事，老师不应干涉 B网络传播许多不健康的东西，学生不能上网 C适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 D受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应该干涉 答案： C 试题分析：受教育既是公民的权利，又是公民义务。学生王某是未成年人，应珍惜受教育权利自觉履行受教育义务；老师对他的批评是正确的。 A.错误，老师批评是对他的关心； B 网络是把双刃剑，应健康上网，文明上网，绿色上

12、网；D.错误，还应自觉履行受教育义务。 考点：受教育既是公民的权利，又是公民义务 富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制定了 “铁的作息制度 ”。他每天 5点起床，规划一天的事务，在上午 8点到 11点工作，中午阅读、吃饭，下午 2点到 5点工作，晚间 6点到 9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应该（ ） A养成珍惜时间、充分利用时间的好习惯 B避免学习单调、负担沉重 C减少功课，使学习能专注 D再多投入一些学习时间 答案： A 试题分析：富兰克林年轻时为自己制定了 “铁的作息制度 ”严格遵守这

13、一规定，日积月累，自我磨砺，这是他养成的良好的学习习惯，使他受益无穷。 B.C错误， D片面，不准确。故答案：是 A 考点：养成的良好的学习习惯 初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ） A积极面对 B畏缩逃避 C听其自然 D犹豫不决 答案： A 试题分析：此题考查的是如何适应新环境。进入初中以后，既激动、兴奋，又有许多困惑和担心，会感到一定的压力；我们既不能听其自然，更不能畏缩逃避，当缩头乌龟，应积极面对，做生活的强者。故答案：是 A 考点：如何适应新环境 在新的集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应

14、该（ ） A从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C只有小学同学交往，这样才能建立长久的友谊 D万事不求人，有没有朋友无所谓 答案： A 试题分析：此题考查的是如何与同学相处。新面孔就是新同学，面对新同学应平等相待，互相尊重，团结友爱，互帮互助等成为好朋友。 B.消极等待， C.太保守， D.我行我素。故答案：是 A 考点：如何与同学相处 进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（ ） A会很害羞 B转身走开 C也向他介绍你 D会说： “走开！ ” 答案： C 试题分析：进入一个新的班集体后，应积极主动的与同学交往，陌生同学主动向你介

15、绍他自己说明她是一个懂得交往的人，此时你也应主动回应，也向他介绍你； A.错误，应大方的与同学相处， B、 D不礼貌，也不利于交往。故答案：是 C 考点：应积极主动的与同学交往 在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（ ） A友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长 B拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C友情可以在适当的时候有用 D生活中要依赖朋友 答案： A 试题分析：此题考查的是友情的作用。每个人都需要朋友，友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长，能帮助我们克服困难，给我们勇气和力量。 B.片面， C.偏差， D错误。故答案：是 A

16、考点：友情的作用 在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（ ） A各尽所能，奉献集体 B团结协作 C互助前行 D随心所欲 答案： D 试题分析：此题是逆向思维的考查，为实现班集体共同目标，应树立主人翁意识，各尽所能，奉献集体 ，团结协作，互助前行，而不应该随心所欲，随心所欲不利于实现班集体共同目标。故答案：是 D 考点：树立主人翁意识，为班集体增添光彩 下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） A遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 B争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D同学之间交往只为了开开玩笑，热

17、闹热闹 答案： A 试题分析：此题考查的是友情的作用， A 体现积极作用； B 消极影响； C.错误，攀折花木不对； D.不珍惜友情。所以在四个选项中只有 A有利于同学之间相互促进、共同进步。故答案：是 A 考点：友情的作用 彩虹因七彩光环而美丽，班级因 而增添光彩。（ ） A同学们个性的发挥 B同学们讲哥们义气 C同学们全面认识自己 D同学们适应新生活 答案： A 试题分析：彩虹因为七彩光环而美丽，也就是说正是因为不同的颜色的光环组合在一起才使得彩虹漂亮，因此班集体的美丽在于不同的同学的个性的发挥，A符合题意； B、 C、 D都不是题干要求的为班集体增添光彩的表现，不符合题意。答案：选 A。

18、 小林在小学学习时一直比较轻松。进入 中学后，由于学习任务增多，加上自己有时不认真听课，课后没有及时复习，作业写得很慢，考试成绩也慢慢下降。这则材料告诉我们（ ） A到了中学要多做作业 B到了中学一切都要听老师的 C到了中学要和同学搞好关系 D到了中学要适应中学的学习 答案： D 试题分析：通过读题知道小林在小学学习时一直比较轻松，进入中学后学习困难的比较告诉我们要适应中学的学习； A.片面，不符题意； B.错误，没有自主性； C.与题干无关。故答案：是 D 考点：学会学习 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”这首诗的内涵是（ ） A早晨的时光是最宝贵的，我们应该珍惜 B应抓

19、住学习的宝贵时间，时光是不等人 C在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 答案： B 试题分析： “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”这是一首免礼我们珍惜青春美好时光的诗句， A.理解有误，不是早晨的时光； C.不符题意； D.观点错误； B.是此诗句的内涵。故答案：是 B 考点：珍惜青春美好时光 “学习是一种享受 ”的意思是（ ） A我们享有上学的权利，也可以随时放弃 B我们有上学的机会和条件 C可以逃避体力劳动 D这是一句反话，实际上学习是一种受罪 答案： B 试题分析：学习有苦有乐，需要正确面对。 “学习是一种享受 ”就是积极的面对，A

20、错误，受教育既是权利又是义务； C.错误认识； D理解片面，是消极应对；只有 B符合题意。故答案：是 B 考点：正确面对学习中苦与乐 “学习方法是多种多样的，最好的学习方法是（ ） A照搬成功者的经验 B家长、老师的经验之谈 C探索适合自己的学习方法 D完全向成绩好的同学学习经验 答案： C 试题分析：学习方法是多种多样的，学习方法因人而异、因学科而异；好的学习方法要符合认知规律，符合自己的个性特点，最适合自己的学习方法才是最有效的。 ABD都可以借鉴，但不是最好的学习方法。故答案：是 C 考点：选择适当的学习方法 在学习中探究，在探究中学习。你认为享受学习的过程是（ ） 了解世界奥妙的过程

21、发现自己潜能的过程 不断提高精神境界的过程 实现新的自我超越的过程 A B C D 答案： D 试题分析：学习的过程是亲自参与丰富的，生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程，了解世界奥妙的过程发现自己潜能的过程，实现新的自我超越的过程，不断提高精神境界的过程。故答案：是 D 考点：学习是一种快乐 判断题 只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法，才是好的学习方法。 答案：这观点是正确的。每个人都有自己的学习方法，学习方法本身没有好坏和对错，关键是在学习的过程中通过摸索尝试，不断努力，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。 试题分析：本题考查对学习方法的理解，每个人的学习情况不一样，只

22、有适合自己 的学习方法，才是好的学习方法。 考点：找到适合自己的学习方法 我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。 答案：这种观点是正确的。一个班级如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。当我们有了共同目标后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。 试题分析：本题考查对班集体共同目标的理解，在班级体建设中，共同目标很重要，有了共同目标，也就有了前进的动力，没有目标，就不可能建成优秀的班集体。 考点：优秀班集体的特征 探究题 有一个班集体学习氛围很好。口 语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同

23、学们精心选取 “每日一句 ”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备 “每日一题 ”；思品课代表则每天准时为同学们播报 “每日要闻 ” 这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了 “优秀班级 ”称号。 （ 1）这段材料体现了该班什么特点？（ 4分） （ 2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（ 6分） 答案：（ 1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。 （ 2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。 试题分析： （ 1）此题考查的是优秀班集体的特征。材料就体现了每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体 （ 2）此题考查的是如何创造一个优秀的新集体？创建优秀班集体就应本着优秀班集体的特征去努力，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动 力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。 考点：如何创造一个优秀的新集体