2011-2012学年度北京市师大附中八年级上学期期末考试语文试卷与答案.doc

《2011-2012学年度北京市师大附中八年级上学期期末考试语文试卷与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年度北京市师大附中八年级上学期期末考试语文试卷与答案.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年度北京市师大附中八年级上学期期末考试语文试卷与答案 其他 综合性学习。（共 7分） 4月 23日是 “世界读书日 ”，初二（ 1）班准备在这天下午 3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你是本次活动的主持人李明，请你按要求完成以下任务。（ 7分） 【小题 1】为营造活动氛围，教室里需要张贴一条宣传语。请你从下面句子中找出一副合适的对联，工整地抄写下来。（ 2分） 无益身心事莫为 养心莫若寡心欲 世上几百岁旧家 有关 家国书常读 天下第一件好事 人求上进多读书 至乐无如读好书 鸟欲高飞先振翅 【小题 2】 “小演说家 ”小刚准备在活动中作 “我是如何读书的 ”主题

2、演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合演讲的主题要求。请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（ 2分） 材料一：现在常听人说： “多读杰作，学取技巧。 ”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着， “快学技巧呀！ ”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧 ”的问号，那他绝学不到什么技巧。 茅盾 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼， 徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读， 啜其甜汁，吐其渣滓。 李国文 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关

3、学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 今日早报 【小题 3】 4月 22日下午，你去邀请王校长参加这次班会活动。请你将对王校长说的话写出来。 答案： 【小题 1】养心莫若寡心欲，至乐无如读好书。世上几百岁旧家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。鸟欲高飞先振翅， 人求上进多读书。有关家国书常读，无益身心事莫为。（ 2分） 【小题 1】第三则不符合要求。因为是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。（ 2分） 【小题 1】示例：王校长，您好！我是初二（ 1）班的李明。明天下午 3点，我们班

4、在教室里开读书主题班会，恳请您到场指导。（ 3分）（答出称呼、问候语、自我介绍、时间、地点、目的得 3分。意思对即可。） 选择题 下列词语中，加点字划线正确的一项是：（ ） A 曲 线 q着 眼 zho强 劲 jng煞 风景 sh B连 翘 qio矗 立 Ch殷 红 yn金 銮殿 lun C休 憩 q脂 粉 zh两 栖 q拙 政园 zhu D 藻 井 zo伧 俗 Cng镂 空 lu混 凝土 hn 答案： B 下列文学常识表述有误的一项是：（ ） A三峡的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有水经注。 B苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑

5、家。 C湖心亭看雪的作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终。 D记承天寺夜游的作者苏轼，字子美，号东坡居士。北宋著名文学家，“唐宋八大家 ”之一，著有东坡志林。 答案： D 填入下面一段文字横线上的句子，与上文衔接最好的一句是：（ ） “木桶理论、短板效应 ”的意思是 “一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿 ”。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板， 。 A只有八个因素都突出，才能迅速地提高运动员的整体成绩。 B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

6、 C只有一个 因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 D如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 答案： B 从句意看，本小段文字主要讲的是 “木桶短板效应 ”，强调的是，短缺的因素制约事物的发展，所以，只能在 B、 D中产生，但是 D项显然与文意不符，故选择 B 下列句子中，加点成语使用有误的一项是：（ ） A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一 别具匠心 的设计，得到人们的赞许。 B “阳光体育运动 ”实施以来，各级各类学校 因地制宜 ，开展形势多样的体育活动，促进了学生的全面发展。 C柳州电视台的 “摆古 ”栏目办得 惟妙惟肖 ，赢得了观众的一致好评。 D在农村中不乏 “家

7、电盲 ”，一旦需要使用电器，胆小的常常 束手无策 ，胆大的盲目操作，往往往用电事故。 答案： C 下列划线词语解释有误的一项是：（ ） A 翩 然（形容动作轻快）销声 匿 迹（隐藏，不让人知道） B 绮 丽（美丽，美妙）气息 奄奄 （形容呼吸微弱，快要断气的样子） C 藩 篱（篱笆）啸 聚 山林（盘踞） D归 咎 （责备）巧妙绝 伦 （同类，同等） 答案： D 下列各组词语中，错别字最多的一项是：（ ） A斑澜钟罄褶绉自出新裁 B匀称次弟记载龙风呈祥 C湮没桥墩推祟就地取才 D追朔遐思殒石炯然不同 答案： A 现代文阅读 阅读绿色建筑，完成小题。（共 8分） 绿色建筑 2011年 3，月 5日

8、，国务院总理温家宝在今年 “两会 ”上作的政府工作报告中提出，要加 大既有建筑节能改造投入，积极推进新建建筑节能，大力发展循环经济。该报告让我们看到了绿色建筑在未来 5年发展的广阔前景和商机。所谓“绿色建筑 ”的 “绿色 ”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基 本生态平衡条件下建造的一种建筑。 绿色建筑首先要求采用节能能源。充分利用太阳能， 采用节能的建筑围护结构，减少采暖和空调的使用。根据自然通风的原理设置风冷系统，使建筑能够有效地利用夏季的主导风向。建筑采用适应当地气候条件的平面形式及总体布局。绿色建筑

9、还要求节约资源。在建筑设计、建造和建筑材料的选择中，均考虑资源的合理使用和处置。要减少资源的使用，力求使资源可再生利用。节约水资源，包括绿化的节约用水。回归自然也是绿色建筑的基本要求。绿色建筑外部要强调与周边环境相融合，和谐一致、动静互补，做到保护自然生态环境 。 目前各具特色的绿色住宅产品已经进入市场，使得人们对绿色建筑的追求越来越强烈。一般说来，人们对于绿色建筑的需求与所在城市的发达程度成正比。但调查发现，生活在不同气候条件下的消费者，在绿色方面也有不同程度的需求。 南方地区，气候炎热潮湿，西晒问题明显，而且阴霾天的比重逐年加大。这些地域性的因素也使得地处南方的人们对于绿色居住的需求更加迫

10、切。 绿色建筑是一个广泛的概念，绿色并不意味着高成本。比如，一家公司援助的一项建筑节能改造项目，政府给每户出 3000元钱，住户自己出 2000元钱，公司援助 2000元，总共一 户投资 7000元钱，对建筑进行了从外保温到供热、智能、玻璃、门、天花板和水循环系统的全面改造。改造后，住户一年所减少的开支就达到 3000元以上。即使 7000元完全由住户自己投入， 3年内就可以收回成本。可见，广大居民的投资回报率是很高的。 （据有关资料整理） 【小题 1】结合第 段划线句子的内容，说出 “生活在不同气候条件下的消费者 ”这些字不能删去的两条理由。（ 2分） 【小题 2】 阅读第 段，这一段所举的

11、例子说明了什么？（ 2分） 【小题 3】阅读下面材料，根据文章相关内容，判断材料中所说的小区是否为绿色建筑，并说明 理由。（ 4分） 住在某小区的 A女士： “这个小区可不错，背靠青山，小河环绕，鲜花绿草，喷泉水池，自然美观，环境宜人。另外，我们的生活没有污染，电磁炉、空调、热水器等电器齐全，方便干净。更主要的是，我们的生活用水好，是就地取材的地下水，没有水碱，跟矿泉水一样，可以随便用。我们这儿可真是绿色小区！ ” 同住这个小区里的一位老人闲聊时说： “这里有山有水，有花有草，空气新鲜，在这里住着，还真是挺好。可是也有点遗憾，这小区建好了以后，附近的河水不如以前干净了，有些小鱼我再也钓不着了。

12、 ” 答案： 【小题 1】如果删去 “生活在 不同气候条件下的消费者 ”，其一，就不知道是谁“在绿色方面也有不同程度的需求 ”；其二， “在绿色方面也有不同程度需求 ”的原因就不清楚了。 【小题 1】绿色建筑回报率高，投资成本低。 【小题 1】判断：本小区不是绿色建筑。 原因：第一，本小区取暖、洗浴主要用电，没有使用节能能源；第二，居民用水非常随意，有浪费的可能，说明小区建设没有注意对水资源的节约利用；第三 ，小区虽然环境建设非常好，但是小区的建设成后，却对附近的河水造成了一定的污染，没有做到对自然生态环境的保护。所以说，本小区不是绿色建筑。 现代文阅读（共 23分 ） 阅读寒冷的味道，完成小

13、题。寒冷的味道 黄明山 寒冷离我们越来越远了。 有人说，地球 变得越来越热了。还有人说，这是厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子 丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误 会了的擦肩而过的老朋友。 也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是 在过去，是在江汉平原。 树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结 了厚厚的冰。我们在河上行走。 干净的树枝上也结了冰 不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。 那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体 验寒冷的厚度的同时，又领略

14、到了寒冰的高度。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了 我几乎要跌倒下去。 寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊！ 冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放 冰山上的来客，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是 棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。

15、我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。 寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成分。 最幸福的时刻，是围着树墩烤就的一堆火，炖着狗獾肉（从雪森林的狗獾洞里猎获的战果），或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜 端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种别样的滋味。 现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还 在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，

16、条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的 机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景 ？ 不仅仅是孩子们。 我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷 的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。 我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷， 是我们生命所需要的盐啊。 寒冷还会来的。 【小题 1】根据文章内容，将有关 “寒冷 ”的三件往事和作者的

17、体验感受补充完整。（ 3分） 往事 体验感受 第一件 冰河上行走 （ 1） 第二件 （ 2） 饥寒交迫让 “我 ”亢奋坚强 第三件 围火吃炖菜 （ 3） 【小题 2】结合文章内容，说说作者认为 “丧失了体验寒冷的机会 ”的后果是什么。（ 2分） 【小题 3】 第 段中的划线句子描写生动，请作简要赏析。（ 3分） 【小题 4】 第 段中， “寒冷，是我们生命所需要的盐啊 ”一句富有深意。请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（ 60字左右）（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1）疼痛让 “我 ”刻骨铭心（ 2）看露天电影（ 3）热腾腾的饭菜让 “我 ”倍感温暖幸福 【小题 1】 生命的潜质不能得

18、到发挥。 变得弱不禁风（或：不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景）。 【小题 1】这句话运用 比喻的修辞，把树枝上的冰比作 “琼衣 ”和 “碎玉 ”， 生动形象地写出了景的美丽 ， 表达出作者的喜爱和怀念之情 。（划线三处，各一分） 【小题 1】点出 “苦难是生命中必不可少的东西 ”这一道理， 2分。联系实际， 1分。语言表达， 1分。 阅读说明文选段，完成小题。（共 3分） 大气灰霾现象可以控制，而且可以预防。近年来，我国大力提倡节能减排：推广节能技术，采取措施提高水力、风力、太阳能及核能的利用率；大力发展可再生能源，逐 步减少矿物燃料在能源结构中的比重；加强全民的环保意识，倡导节约能源的生产

19、生活方式等等。国家还大力倡导植树造林，制定了还林还草的政策。大量事实证明，城市绿化除了可以减弱噪音、美化环境，还可以调节城市气候、减少城市灰霾现象，为人们提供优质的空气环境和居住场所。此外，当气象部门制作和发布灰霾天气预报和警报之后，有关方面据此充分利用大气的自净功能，及时采取有效措施调控污染物的排 放，也在一定程度上遏制了灰霾现象。 【小题 1】请依次填写出我国控制与预防灰霾天气的具体措施。（ 3分）答案：（提倡）节能减排；（ 倡导）植树造林；利用大气的自净功能，采取（有效）措施，调控污染物排放 文言文阅读 文言文阅读。 阅读 三峡 选段，回答小题。（共 8分） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王

20、命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，艮多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 【小题 1】 解释下列划线词语。（ 2分） （ 1）至于夏水 襄 陵 （ 2） 属 引凄异（ ） 【小题 2】下列划线字意义和用法相同的一项是：（ ）（ 2分） A 自 三峡七百里中 自 康乐以来 B 绝 多生怪柏沿溯阻 绝 C春冬 之 时实是欲界 之 仙都 D未复有能 与 其奇者相 与 步于中庭 【小题 3】请把 “

21、虽乘奔御风，不以疾也 ”这个句子翻译成现代汉语。（ 2分） 【小题 4】文章结尾处引用渔者歌谣的作用是什么？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）上，漫上 （ 2）连接 19. C 【小题 1】即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（或：也比不上船行得快） 【小题 1】 写出了猿鸣的悲凉，从而渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。 默写 默写。用课文原文填空。 【小题 1】三峡中体现山连绵不绝特点的句子是： ， ， 。 【小题 2】 记承天寺夜游中写月光澄澈、竹柏倒影交错的句子是： ， ， 。 【小题 3】归园田居中体现诗人早出晚归、辛勤劳作的诗句是： ， 。 【小题 4】使至塞上一诗中展现奇特壮美的

22、塞外风光的诗句是： ， 。 【小题 5】渡荆门送别中描绘月映水中、云霞飘飞美景的诗句是： ， 。 【小题 6】洞庭之东江水西， 。登临吴蜀横分地， 。（陈与义登岳阳楼（其一） 【小题 7】 青山横北郭， 。此地一为别， 。（李白送友人） 【小题 8】 ，林空鹿饮溪。人家在何许， 。（梅尧臣鲁山山行） 【小题 9】山下兰芽短浸溪， ， 。（苏轼浣溪纱） 【小题 10】僵卧孤村不自哀， 。夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日 答案：略 作文 作文（ 40分） 请以 “亮出 的自己 ”为题目写一篇文章。 【要求】 （ 1）文体为记叙文。字数不少于 600字。 （ 2）作文中不要出现所在班级的名称或师生姓名。 答案：按中考评分标准给分