2011-2012学年北京市西城区九年级第一学期期末测试数学卷.doc
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1、2011-2012学年北京市西城区九年级第一学期期末测试数学卷 选择题 抛物线 的顶点坐标为 A B C D 答案: A 如图,在平面直角坐标系 xOy中, , , C的圆 心为点 ,半径为 1若 D是 C上的一个动点,线段 DA与 y轴交于点 E,则 ABE面积的最大值是 A 2 B C D 答案: C 如图,抛物线与 x轴交于点 ,对称轴为 ,则下列结论中正确的是 A B当 时, y随 x的增大而增大 C D 是一元二次方程的一个根 答案: D 如图,以点 D为位似中心,作 ABC的一个位似三角形 A1B1C1, A, B, C的对应点分别为 A1, B1, C1, DA1与 DA的比值为
2、 k,若两个三角形的顶点及点 D 均在如图所示的格点上,则 k的值和点 C1的坐标分别为 A 2, B 4, C 2, D 2, 答案: A 若正六边形的边长等于 4,则它的面积等于 A B C D 答案: B 如图,在 O中,直径 AB 弦 CD于 E,连接 BD,若 D=30, BD=2,则 AE的长为 A 2 B 3 C 4 D 5 答案: B 在 RtABC中, C 90,若 BC 1, AB= ,则 tanA的值为 A B C D 2 答案: C 若相交两圆的半径分别为 4和 7,则它们的圆心距可能是 A 2 B 3 C 6 D 11 答案: C 填空题 如图, O是 ABC的外接圆
3、,若 OCB 40,则 A= 答案: 将抛物线 先向下平移 1个单位长度后,再向右平移 1个单位长度,所得抛物线的式是 K 答案: 如图,在 RtABC中, ACB=90, B=30, AB=4 以斜边 AB的中点 D为旋转中心,把 ABC按逆时针方向旋转角( ),当点 A的对应点与点 C重合时,B, C两点的对应点分别记为 E, F, EF与 AB的 交点为 G,此时等于 , DEG的面积为 答案:, 已知二次函数 ,( 1)它的最大值为 ;( 2)若存在实数 m, n使得当自变量 x的取值范围是 mxn时,函数值 y的取值范围恰好是 3my3n,则 m= , n= 答案:( 1) ;( 2
4、) -4, 0 计算题 计算: 答案:解:原式 = = 解答题 已知关于 的方程 有两个不相等的实数根 【小题 1】( 1)求 的取值范围; 【小题 2】( 2)若 为符合条件的最大整数,求此时方程的根 答案: 【小题 1】解:( 1) 1分 该方程有两个不相等的实数根, 0 2分 解得 【小题 2】( 2)当 k为符合条件的最大整数时, 4分 此时方程化为 ,方程的根为 已知:如图,正方形 ABCD的边长为 a, BM, DN分别平分正方形的两个外角,且满足 ,连结 MC, NC, MN 【小题 1】( 1)填空:与 ABM相似的三角形是 , = ;(用含 a的代数式表示) 【小题 2】(
5、2)求 的度数; 【小题 3】( 3)猜想线段 BM, DN和 MN之间的等量关系并证明你的结论 答案: 【小题 1】( 1)与 ABM相似的三角形是 NDA, 【小题 2】( 2)由( 1) ABM NDA可得 3分 四边形 ABCD是正方形, AB=DC, DA= BC, BM, DN分别平分正方形 ABCD的两个外角, BCM DNC 4分 【小题 3】( 3)线段 BM, DN和 MN之间的等量关系是 (只猜想答案:不证明不给分) 证法一:如图 9,将 AND绕点 A顺时针旋转 90得到 ABF,连接 MF则 ABF ADN 6分 , AF=AN, BF=DN, 又 AM= AM, A
6、MF AMN MF=MN 可得 在 RtBMF中, 7分 证法二:连接 BD,作 ME BD,与 DN交于点 E(如图 10) 可知 , 6分 ME BD, , 四边形 BDEM是矩形 ME=BD, BM=DE 在 RtMEN中, , 已知抛物线 (其中 ) 【小题 1】( 1)求该抛物线与 x轴的交点坐标及顶点坐标 (可以用含 k的代数式表示 ); 【小题 2】( 2)若记该抛物线的顶点坐标为 ,直接写出 的最小值; 【小题 3】( 3)将该抛物线先向右平移 个单位长度,再向上平移 个单位长度,随着 的变化,平移后的抛物线的顶点都在某个新函数的图象上,求这个新函数的式(不要求写自变量的取值范
7、围) 答案: 【小题 1】解:( 1)令 ,则 整理,得 解得 , 该抛物线与 x轴的交点坐标为 , 2分 抛物 线 的顶点坐标为 【小题 2】( 2) |n|的最小值为 2 【小题 3】( 3)平移后抛物线的顶点坐标为 5分 由 可得 所 求新函数的式为 阅读下列材料: 题目:已知实数 a, x满足 a 2且 x 2,试判断 与 的大小关系,并加以说明 . 思路:可用 “求差法 ”比较两个数的大小,先列出 与 的差 ,再 说明 y的符号即可 .来源 :Z。 xx。 k.Com 现给出如下利用函数解决问题的方法: 简解:可将 y的代数式整理成 ,要判断 y的符号可借助函数 的图象和性质解决 .
8、 参考以上解题思路解决以下问题: 已知 a, b, c都是非负数, a 5,且 , 【小题 1】( 1)分别用含 a的代数式表示 4b, 4c; 【小题 2】( 2)说明 a, b, c之间的大小关系 答案: 【小题 1】解:( 1) , , 消去 b并整理,得 1分 消去 c并整理,得 2分 【小题 2】( 2) , 将 4b看成 a的函数,由函数 的性质结合它的图象(如图 7所示),以及a, b均为非负数得 a3 又 a 5, 3a 5 3分 , 将 看成 a的函数,由函数 的性质结合它的图象 (如图 8所示)可知,当 3a 5时, b a 4分 , a3, 0 ca b ac 5分 阅卷
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