2011届江苏省泰州市海陵区初三中考适应性训练语文试卷与答案.doc

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1、2011届江苏省泰州市海陵区初三中考适应性训练语文试卷与答案 选择题 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( ) (2分 ) A泰州素有 “凤凰城 ”之誉，至今还保留着许多历史悠久的名胜古迹。 B纵比，即以一事物的各个发展阶段作比，横比，则以此事物与彼事物相比。 C名牌大学自主招生采用的 “校长推荐制 ”是否公平？这引起了社会各界的热议。 D施耐庵、郑板桥、梅兰芳等 ，像一颗颗宝石，镶嵌在泰州的史册上。 答案： A 下列各句加点的成语使用恰当的一项是（ ） (2分 ) A “张学友演唱会 ”来到泰州，附近居民倾巢而出，场面非常壮观。 B有些教授抄袭他人论文，被人贻笑大方，影响了教育者形象。

2、C肖华得了冠军，就对自己的同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 D防止疫情流行，是大地震后灾区刻不容缓的大事。 答案： D 现代文阅读 阅读失败是个未知数，回答下列各题。（ 10分） 失败是个未知数 你舔尝过失败的滋味吗 测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次 这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。 失败的下一站是 “痛苦 ”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底

3、的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面 成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在 “痛苦 ”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条 路。 十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不 气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。 失败并不可怕 ，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。

4、失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从 “痛苦 ”这个 “岔道口 ”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对 吗 【小题 1】阅读选文后，你认为题目中的 “未知数 ”是什么意思 (3分 ) 【小题 2】文章第 段为什么要叙述威林顿将军的往事？（ 3分） 【小题 3】概括本文所阐述的道理，并再补写一事实论据。 (4分 ) 道理： 论据： 答案：【小题 1】（ 3分）有彻底失败的可能，也有成功的希望。 【小题 1】（ 3 分）举例论证（ 1 分），论述失败也是通向成功的道路（ 2 分）。 【小题 1】（ 4分）在失败之余，要勇于化痛苦为动力，就有可能从 “痛苦 ”

5、这个岔道口，找到通向成功之路；（ 2分，意思对即可）论据略，不是事实论据不给分。（ 2分） ）阅读病毒的话，回答下列各题。 (12分 ) 病毒的话 我们家庭的名称是 “病毒 ”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。 我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。 19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在 作怪。他把这类微粒叫做 “病毒 ”，人类就是这

6、样第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等 ,其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。 人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。 其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。 20世 纪初，科学家就发现，我们家族中 有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做 “噬菌体 ”。人种了牛痘可以产生对

7、天花的免疫力，牛痘就是经过 “改造 ”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造 ,它不仅不再危害人类，还改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做 “肠道腐生病毒 ”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素 , 抑制能致病的肠道病毒，流感病毒等 等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！ 事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。

8、我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。 【小题 1】 “给我们起这个名称也是有来由的 ”， “这个名称 ”指什么？为什么是“有来由 ”的？（ 3分） 【小题 2】回答问题。（ 6分） (1)文中第 段中说 “我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构 ”，这样说的作用是什么？（ 3分） (2) “最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。 ”句中三个 “只有 ”能否删去，为什么？（ 3分） 【小题 3】我们为什么把能破坏计算机功能的指令或程序也称之为 “病毒 ”？请具体说明 (3分 ) 答案：【小题 1】 （ 3分）

9、 “病毒 ”（ 1分）；病毒是造成许多疾病的罪魁祸首（ 2分）。 【小题 1】 (1)运用作比较的方法，（ 1分）说明了病毒的结构非常简单（ 2分）。 （ 2）运用 “反复 ”修辞强调（ 1分）；突出病毒非常小这一特点（ 2分）。 【小题 1】（ 3分）；文 中所讲的病毒，是一种生物体，能造成许多疾病；而计算机病毒，则是指能破坏计算机功能的指令或程序；因为它们具有破坏人或机器正常功能的共性，所以也称之为 “病毒 ”。（各 1分） 阅读选文最后一次支离破碎的善意，回答下列各题。（ 18分） 最后一次支离破碎的善意 她是班里让人心怜的差生。起初，很多的人不明白，为何她的成绩如此要命，学校还是三番五

10、次的为她召开募捐大会。直到那次体检 那次体检之后大家才知道。她不但是个色盲，反应速度也有着极大的问题。于是，先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔憾起来。要知道，在竞争如 此激烈的重点中学，一个智力有问题的女生能考出这样的成绩，已属不易。 每每开展帮助她的主题班会，同学们都会异常的团结，百众一心。最让人感动的是，几年间，她从不曾对谁哭泣过她一贫如洗的家庭，更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反，她的乐观、豁达、乐于助人，深深感染了周围的所有顽劣少年。 记得有一次，隔壁班的坏男生笑话她是弱智，在楼道里堵住她，狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的。这件事，她始终守口如瓶，整日欢笑着与班里的同学一同来去，只是，

11、每每走到那个楼道的时候，她总是不经意的撒开了同学的手，独自走向另一条稍远的 楼道。 事情的始末，终于还是让班里的同学知道了。那天，我头一次见后排的男生们如此的团结，在清晨第二节课后的广播操时间里，硬拉着她去走了那条楼道。她推诿不过，只能被人群簇拥着去了。不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。那些莫名的泪水，深深的唤醒了那些坏男生的良知。生至今日，都没有过这样一个集体，诚心实意地维护着她，将她当自己的亲妹妹一样看待。当然，那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白，腿脚哆嗦。临近毕业的时候，班里的同学无不暗自伤感。尽管班里的几位高材生连番上阵，彻夜不停地为她补习功 课，但还是不

12、得不承认现实的残酷与冷漠。大家各自心照不宣，似乎都早已预料到，这位让众人心里怜悯的小妹，将要在高考中名落孙山。 事如所料，填写志愿那一天，她逐一邀请班里的所有同学，哽咽着说，这几年，她一直想找一个合适的机会来报答我们。她实在想不出空前绝后的办法，只得每日积攒零花钱，好在今天这个喜庆的日子里，请我们到校外的餐馆里大吃一顿。那天，班里的大部分男生都哭了，呜呜的翕动，像窗外七月柳条间的暖风。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊，叫喜庆的我们怎么下咽啊？ 时光将我们毫不留情地推散，各自奔向了天南海北，尽管 生命中，先后出现了不同的面孔，但对于多年前的那个弱小的坚强的女生，心中还是保留着一块最为柔软的空地。只

13、是，经历世事之后，忽然对昔日的自己有着深深的无奈与愧疚。当年，如果我们能忍住泪水，欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么，即便她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪地想，很久很久以前，自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人 -那是多么的光彩而又值得骄傲的事情啊。只可惜，这最后一次足以给以后的岁月酿成慰藉的机会，也被我们执拗的善意击打的支离破碎。 （摘自读者） 【小题 1】填空分析，文中她的同学对她的情 感态度发生了哪些变化。（ 4分） 【小题 2】请结合上下文理解下列句中加点的词语（ 4分） （ 1）狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的： （ 2）心中还是保留着一块最为柔软的空地： 【小题

14、 3】第一小节在文章中起什么作用，能不能删去？（ 3分） 【小题 4】 小节中 “不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。 ”请结合上下文说说，她为什么落泪？（ 4分） 【小题 5】对文中 “她 ”的未来，作者认为可能 “从此一生暗淡无光 ”，请根据选文内容说说自己的看法。（ 4分） 答案：【小题 1】（ 4分）冷嘲热讽 悔憾 怜悯 伤感 无奈与愧疚 【小题 1】（ 4 分）（ 1）参加高考，录取名牌大学；（ 2）对 “她 ”的怜悯、惦记、关心。 【小题 1】（ 3 分）交代人物；设置悬念；为下文同学们对她态度的转变作铺垫。 【小题 1】（ 3分）她想到自己的困难和前途；想到被欺侮所受到的委

15、屈；又被本班男生的关爱、怜悯、帮助而感动 。 【小题 1】分析 “她 ”的性格，坚强、好学、乐观、豁达、乐于助人等；（ 2分） ，相信有这样性格的人，绝不会被残疾所屈服，一定会顽强拼搏，事业有成，创造人生的辉煌。（ 2分）（意思对即可） 文言文阅读 文言文阅读（ 14分） 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰： “不探虎穴，安得虎子？ ”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰： “吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。 ”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰： “君

16、受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞 ？ ”肃造次 应 曰： “临时施宜。 ”蒙曰： “今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？ ”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊 其背曰： “吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。 ” （节选自三国志吴志吕蒙传，有改动） 【注】 虞：意料，预料。 造次：鲁莽，轻率。 拊（ f）：抚摩。 【小题 1】加点文言词 语释义（ 6分） 解释下列句中加点的字：（ 4分 ） 母恚欲罚之： ( ) 君宜顾之 ： ( ) 临时施宜： ( ) 肃于是越席就之 ： ( ) 下列句子中 “以 ”的意思与 “以备不虞 ”的意思相同的一项是：（ ）（ 2分） A以光先帝遗德 B

17、皆以美于徐公 C可以为师矣 D以其境过清 【小题 2】划分下列句子的朗读停顿（停顿两处）（ 2分） 因 为 肃 画 五 策 【小题 3】翻译下列句子：（ 4分） （ 1）蒙年十五六，窃随当击贼。 （ 2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（出师表） 【小题 4】阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？（ 2分） 答案： 【小题 1】 （ 4分） 恼怒 拜访 办法、对策 接近，靠近 （ 2分） A 【小题 1】（ 2分） 因 / 为 肃 / 画 五 策 【小题 1】（ 4分） （ 1）吕蒙十五六岁时，就私自偷偷跟随邓当攻打敌人。（窃，未能正确解释，扣 1分） （ 2）只想在乱世里保全性命，不想在诸侯

18、中扬名显达。（闻达，未能正确解释扣 1分） 【小题 1】（ 2分） 少年英雄，勇敢杀贼；以国家为重，才略过人。 诗歌鉴赏 阅读苏轼的蝶恋花 密州上元，回答问题。 蝶恋花 密州上元 灯火钱塘三五夜 ，明月如霜，照见人如画。 帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马 。 寂寞山城 人老也！击鼓吹箫，却入农桑社 。 火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。 【注】 上元：即正月十五元宵节。 三五夜：阴历每 月十五夜。 尘随马：唐苏味道正月十五夜诗： “暗尘随马去，明月逐人来。 ”此处反用其意。 山城：指密州。 社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。 （ 1）和陆游游山西村

19、“箫鼓追随春社近 ”类似的两句是：（ 1分） （ 2）请用自己的语言描绘 “火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野 ”的景象。（ 2 分） （ 3）细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。（ 3分） 答案：（ 1）（ 1分）击鼓吹箫，却入农桑社。（写全给分） （ 2）（ 2 分） 密州的元宵节十分清冷，不仅没有笙箫，连灯火也没有（ 1 分），只有云垂旷野，雪意浓浓（ 1分）。 (能抓住景物，描绘密州元宵节的清冷，语句连贯即可 ) （ 3）（ 3分）对比手法 (1分 )，表达作者在密州的孤独寂寞之情（ 1分），抒发了词人对国计民生的忧患之情。 (1分 )。 (意对即可 ) 语言表达 专题与实践

20、（ 8分 ） 材料一：中国 2011年世界园艺博览会于 4月 10 月在西安市举行（简称 2011西安世园会）。这是继 2008年北京奥运会、 2010年上海世博会之后，在中国大陆举办的又一重大国际盛会，是宣传生态文明，提升国家形象的重大 机遇。 材料二： 2011西安世园会以 “天人长安 创意自然 城市与自然和谐共生 ”为主题。会徽和吉祥物均命名为 “长安花 ”，取意 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ”。理念为 “绿色引领时尚 ”，倡导 “简单而不奢侈，低碳告别高耗，回归自然，不事雕饰，绿色生活成为追求的时尚 ”的理念。 材料三：第七届江苏省园艺博览会将于 2011年 9月在宿迁市举行，泰

21、州园的主题为海陵水韵。以泰州悠久的 水文化 为灵感，借助现代造园手法，在方寸之间塑造出 “三水激荡润海陵，水韵绵长颂和谐 ”的今日泰州形象。 答案：（ 1）（ 4分） “天 ”指自 然，（ 1分） “人 ”指西安市， “长安 ”是千年古都西安的历史名称，也是国家繁荣与安泰的象征。（ 1分） “天人长安 ”意味着城市自然和谐共生；（ 1分） “创意自然 ”指人类与自然，城市与自然和谐共生的新理念和新创意，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式（ 1分）（意思对即可） （ 2）（ 4分）解说漫画内容 2分；解说漫画的意义，突出水、自然、城市和谐发展的关系 2分，正面，反面解说皆可。语言表达

22、流畅、简洁即可。 名著导读 名著阅读（ 6分） 阅读下面的选文，按要求回答问题。 过了十 多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “ 哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！ ” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇， 果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （ 1）选文出自鲁迅先生的散文集 ，文中的 “她 ”，即

23、 “阿长 ”，是鲁迅小时候的 （填人物身份）。（ 2分） （ 2）选文描述了阿长买来三海经时的情节，请回忆原文，再写出两个 “我 ”与长妈妈相处的生活情节： ， （ 2分） （ 3）有人认为： 阿长连山海经的书名都说不周全，居然将 “三海经 ”说成 “三哼经 ”，作者却将文章拟题为阿长与 ，这样拟题欠妥当。你的看法是什么？请简要陈述理由。（ 2分） 答案：（ 1）（ 2分）朝花夕拾 保姆。 （每空错 1字扣 1分，不倒扣） （ 2）（ 2分）如阿长睡觉摆 “大 ”字；阿长元旦逼 “我 ”吃福橘；阿长讲长毛的故事。（因缺少人名，表达不清楚，不给分） （ 3）（ 2分）不同意这种说法，阿长缺少文化

24、和阿长的爱心形成强烈的反差；作者以 “阿长与山海经 ”为题，抒发对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。（单说不同意，不给分） 默写 根据提示补写名句或填写课文原句。（ 8分，每空 1分） （ 1） _，则无败事。 （ 2） _，吾将上下而求索。 （ 3）浩荡离愁白日 斜，_ 。 （ 4）也不愿意都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意 _ （ 5）针对中学生攀比成风的现象，可以借送东阳马生序中 “ ， ”两句劝勉大家不贪图物质享受，勤奋乐学。 （ 6）辛弃疾的词句 “ ， ”与陆游游山西村中的诗句 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”有着异曲同工之妙。 答案：（ 1）慎终如始 （ 2）路曼曼其修远兮

25、 （ 3）吟鞭东指即天涯（ 4）（也不愿意）都如别人的辛苦恣睢而生活 （ 5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （ 6）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（每空错 1字扣 1分，不倒扣） 书写 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次填在田字格内（要求书写工整、规范、美观）。（ 4分） 泰州东城湖，有其清秀 wn（ ）丽的独特风姿。四月芳菲，夕阳中的东城湖，湖畔一棵棵柳树婆 su（ ）多姿，倒映在泛起金色 lin（ ）漪的湖水里分外妖娆，你的心在这湖光水色里驰 chng（ ），于是，这一湖春意成了心底的浓浓诗意。 答案：婉 娑 涟 骋 （书写不工整，结构不均衡，适当扣分） 作文 在我们的周围有很

26、多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情 凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。 请以 “聆听 ”为题，写一篇文章。 要求：（ 1）除诗歌外，其它体裁不限。 （ 2）不少于 600字，不出现真实校名、人名。 （ 3）书写工整规范。（ 4分） 答案：批改建议： （ 1）基础等级 50分（含书写分）好（ 50-41），较好（ 40-31）中（ 30-21）差（ 20-0） （ 2）书写分（ 4分） 字体端正 ，书写正确，卷面整洁 4分 字体端正，书写正确，卷面无涂改 3分 字体清楚，

27、错别字合计三四处 2分 字体潦草、难看、错别字多 1-0分 （ 3）发展等级分 10分 深刻透彻： 透过现象看本质 揭示问题产生的原因 预感事物发展的趋向和结果 生动形象： 恰当运用多种表达方式 细节生动形象 有意境 有文采： 用词生动、句式富于变化 恰当运用修辞手法 文句有内涵 有创新： 构思巧妙，材料新鲜，见解新颖 推理想象有独特之处 有个性特征 说明： 书写 4分放在基础等级分内。先按 50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣 1分。扣完 4分为止，不倒扣。 发展等级评分，分解为 12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点 2分，最多得 10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。 缺题目扣 2分。 不足字数，每少 50字扣 1分。