2012届安徽省凤阳县中考模拟语文试卷与答案1（带解析）.doc

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1、2012届安徽省凤阳县中考模拟语文试卷与答案 1（带解析） 其他 阅读下面的文字，完成小题。 (9分 ) 沉默，是一个人的气质和品格的深刻体现，是一种睿智的美德。沉默是一种含蓄的语言，是一种深邃的表达。太阳不语，自是一种辉煌；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博 沉默是处人待事的一种艺术，是一个人走向成熟时呈现出来的人格 mi力，是一种内在的力量，是一种通达的机智。在失败中沉默，可以在镇静与反思之后，变得更加理智和坚强；在成功时沉默， ， 。 【小题 1】给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（ 2分） 巍 （ ）峨 mi ( )力 【小题 2】文中有错别字

2、的一个词是 “ ”，这个词的正确写法是 “ ”。（ 2分） 【小题 3】 “广博 ”的 “博 ”的意思是 ， “通达 ”的意思是 。（ 2分） 【小题 4】结合语境，仿照前面的句子，在横线上补写句子。 答案： 【小题 1】 wi 魅 （ 2分） 【小题 1】深遂 深邃 （ 2分） 【小题 1】（量）多；丰富。明白（人或事理） (2分 ) 【小题 1】示例：可以保持清醒的头脑，从而确立崭新的起点和更高的目标。（ 3分） 【小题 1】加强字词认知 【 小题 1】熟悉常用字字形 【小题 1】了解重点词的含义 【小题 1】仿写时要求句式相同，内容设计合理即可。 班级开展了以 “梦想与人生 ”为主题的活

3、动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（ 12分） 【小题 1】假如你是这次活动的主持人，请你为活动拟写一段开场词。（ 4分） 【小题 2】请你为这次活动拟写一条宣传标语。（ 4分） 【小题 3】为参加 “坚持梦想 ”为主题的演讲活动，一个同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。（ 4分） 材料一 J.K. 罗琳命运多桀，一度只能靠政府的救济金生活 ，然而她始终没有放弃自己的梦想，终于写出了哈利。波特系列作品，实现了梦想。 材料二 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上了翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变换

4、的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。他就是断臂钢琴家刘伟。 材料三 在杭州滨江区的一个住宅小区，一个两岁女童突然从 10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双臂接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。 答案： 【小题 1】示例：梦想是拂向寒冷大地的一缕春风，是穿过漫 漫黑夜的一线光明，是荒蛮大原上的一点火种，是浩瀚沙漠中的一片绿洲。有梦就有希望，梦想有多远，路就有多远。 【小题 1】示例：梦想照亮人生，奋斗谱写人生。（ 4分） 【小题 1】材料三不符合要求，因为活动的主题是 “坚持梦想 ”而材料三的主题是 “见义勇为 ”“伟大的母爱 ”(意思对即可 )（

5、 4分） 现代文阅读 阅读下面的文字，分别回答问题。 人生如月 天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的细细的，像是谁用桔黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道，称这时的月为 “月牙 ”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残，如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月即是如此周而复始，循环不已，月月如斯，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开，躲不开，无法拒绝的。 有时候 ，人逢吉时好运一帆

6、风顺，真是心想事成万般如意，原本平淡的人生这时真如望月中天、亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称、当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而，花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即是缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世、接人待物，便无 骄横之气、霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼、衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有大益。 有时候，人遭恶时厄运，

7、常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或牢骚满腹、怨天尤人。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失，达观以处世，宽心以养身。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。 人生如月，皆有阴晴圆缺，我们 大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬， 。我以为，无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。 【小题 1】作者为什么认为 “人生如月 ”？请你根据你对文章的理解

8、用概括性的语言回答。 【小题 2】联系上下文的内容给文章最后一段空行处填上一句话，并要求与 “得志时趾高气扬 ”构成对偶。（ 2分） 【小题 3】从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在横线上，并说说你喜欢的理由。（ 4分） 我的摘录： 。 我的赏析： 。 【小题 4】用名人名言作旁批是读书笔记的方法之一，再读文章的最后一段，请用范仲淹的一句名 言来给它作旁批。（ 3分） 我的旁批： 。 【小题 5】有人说，人生是一副画一百人看它就有一百种感受。请写一段话，表达出你对人生的感悟。（ 4分） 我说：人生如 ， 。 答案： 【小题 1】无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。

9、 【小题 1】失意时垂头丧气（ 2分） 【小题 1】示例：它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道，称这时的月为 “月牙 ”，真是形象得很。 这句话用细腻的描写和生动的形象的比喻写出了月初期的亮度，形状，颜色，给人以美的享受。（说明理由要准确合理）（ 4分） 【小题 1】不以物喜，不以己悲。 （ 3分） 【小题 1】示例：（ 1）人生如道路，有崎岖也有平坦，我们只有脚踏实地地从容走过，才能达到理想的终点。（ 2）人生如茶，有清香也有苦涩，用心品味，才能明白生活的真谛。（提示：比喻恰当能正确表达出人生的感悟即可，比喻不当不得分）（ 4分） 【小题 1】感知文章内容，理解文

10、章的中心主题，只要意思表述正确即可 【小题 1】从对偶修辞入手，联系上下文，内容设计合理即可。 【小题 1】半开放性试题。只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。 【小题 1】了解内容，积累名言，活学活用。 【 小题 1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 静默是一种深刻的语言 多年前听日本民歌北国之春，其中唱道： “家兄酷似老父亲，一对沉默寡言人；可曾闲来愁沽酒，偶尔相对饮几盅？ ”听得我肝颤 绝大多数中国农村的父子关系不就是这个样子吗？ 我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。 “工作忙吗？ ” “还行。 ” “最近出差

11、没？ ” “没有。 ”或者， “去了趟广州，呆了四五天。 ” 然后就是长久的沉默。我特别想告诉父亲北京的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事，可是见到父亲黑瘦的面孔，便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡。 父亲的脸色确乎又黑了不少，听姐说，因为我和弟弟不在身边，父亲百无聊赖，便和二三老友约着天天去河边钓鱼。父亲患过动脉血栓，久坐钓鱼显然是不利于健康的，但我无法阻止他，因为我知道父亲钓的不是鱼，是寂寞。我特别想说： “您搬到城里去住几天吧？ ”可是怎么也说不出口，因为此前已 向他发出过N次邀请，

12、都被他以各种各样的借口拒绝了，所以日子久了，也就懒得张嘴。 及至女儿长大了，回到老家，父亲脸上绽放出从未有过的笑容，领着他的宝贝孙女在村里四处转悠，一会儿给她买一瓶饮料，一会儿给她买几块糖，我们父子俩彼此都松了一口气 终于可以不必相对无言了。 其实，父亲有很多话想对我说。 有一次出差，我顺路回家小住数日。我睡在伯伯的炕上 伯伯因为身体残疾独身一辈子，按政策他可以搬到镇里的敬老院去住，享受吃 “五保 ”，但父亲担心那种生活太孤单，一直拒绝伯伯离家独住，就这样，伯伯一直和我们一家人和谐地生活 在一起 这种情况在我们村乃至周围绝无仅有，更多的家庭是兄弟分家，各过各的日子，还有的家庭因为土地、房屋、财

13、产之争，闹得兄弟反目，形同陌路。因为从小我就和伯伯在一盘炕上睡，所以我和伯伯的交流远比和父亲的交流来得多，来得自然。这天晚上，伯伯和我聊了很多，从村里张三的病说到李家的黄牛，伯伯恨不得把半年来村里的大事小情都跟我絮叨一遍。 第二天吃早饭的时候，父亲说，你们俩昨晚可真能聊，我两点起夜的时候听见你们还在说话呢。 听得出，父亲有一点嫉妒的意思。 在家呆的最后一个晚上，吃完饭，父亲就出去串门了，而我因为连日劳 顿，睡得比较早。父亲回家时，我已进入梦乡了。后来听伯伯说，那天晚上，父亲回来想和我说说话，推门进了我们屋，发现我已经睡熟了，就没让伯伯开灯，他独自坐在我身旁，静静地看了我很久。 伯伯说，你爸的目

14、光在你的脸上停了很久 听了伯伯的转述，我泪流满面。 我知道，中国绝大多数父亲的爱都是如此深沉、压抑甚至扭曲的。每每看西方电影，见人家父子之间直接说 “爸爸，我爱你 ”“孩子，我也爱你 ”，总让我羡慕不已；见人家的孩子可以不叫爸爸而以 “查理 ”或 “约翰 ”相称，也让我对他们的平等关系敬重三分。 可是，我和父亲之间 的爱是静默的，它深深埋在我们彼此的心中。随着年龄的增加，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出 “爸爸，我爱你 ”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子。 父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周

15、只有一次，但我对您的牵挂与日俱增，如今已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？ 静默是一种深刻的语言，没错；但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。 【小题 1】作者在文中塑造了一位怎样的父亲形象？（ 4分） 【小题 2】文中插叙伯伯的生活经历有何作用？（ 4分） 【小题 3】联系上下文，在画线的省略号处补写出父亲此时可能有的心理活动。（ 5分） 【小题 4】赏析下面的句子。（ 5分） 但我对您的牵挂与日俱增，如今已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？ 【小题 5】 “静默是一种深刻的语言 ”，作者借此表达了怎样的感情？（ 5分） 答案： 【小题 1】淳

16、朴、善良，在家乡寂寞地生活着，渴望与儿子交流但因传统观念而难以做到。（ 4分） 【小题 1】表现了父亲的善良、重感情，也表现父亲渴望和 “我 ”交流作铺垫。（ 4分） 【小题 1】示例 ：儿子平常用脑太多，营养不知道是不是跟不上；一个人在外受了委屈无处诉，儿子真不容易啊！（想像合理即可）（ 5分） 【小题 1】作者把对父亲的牵挂和思念比喻成沉甸甸的账簿。形象生动地体现了作者渴望和父亲交流、及时表达对父亲的爱的思想感情。 （ 5分） 【小题 1】作者借此表现中国绝大多数父子间尽管有着深沉、压抑的爱；但常常缺少交流，作者渴望父子间能进行平等的沟通，并及时表达心中的爱。 （ 5分） 【小题 1】了解

17、文本内容，概括总结文中父亲形象。 【小题 1】了解插叙顺序的特点，明确插叙情节的作用。 【小题 1】结合语言环境， 能够表明心理活动，想象合理即可。 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对文章主题的把握。 【小题 1】理解文本内容，结合自己的理解，感悟文章所要表达的中心主题。 文言文阅读 （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效

18、，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。（选自出师表） （乙）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日： “汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？ ”（选自隆中对） 【小题 1】解释下列划线词在文中的意思。（ 4分） （ 1）先帝不以臣 卑鄙 卑鄙： （ 2）庶竭 驽 钝 驽： （ 3）至于斟酌损 益 益： （ 4）欲 信 大义于天下 信： 【小题 2】翻译

19、下列句子。（ 4分） （ 1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （ 2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 【小题 3】乙文中先主说 “欲信大义于天下 ”具体指的是： 、 、 。（请用甲文中的语句回答）（ 3分） 【小题 4】从甲文作者回忆的三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1）身份低微，见识短浅。 （ 2）劣马，走不快的马 （ 3）兴办，增加 （ 4）通 “伸 ”，伸张 （ 4分） 【小题 1】（ 1）只希望在乱世里保全性命，并不想在诸侯中做官扬 名。（ 2 分）（ 2）于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。 （ 2分）

20、 【小题 1】攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 （ 3分） 【小题 1】对先帝的感激之情和效忠（报答）刘备父子之情。 （ 4分） 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。 【小题 1】理解文本内容，感悟作者对刘氏父子无比感激之情。 名著导读 运用你课外阅读积累的知识，完成小题。（ 4分 ） 【小题 1】水浒中 “智取生辰纲 ”的组织者是 ； “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 ”中的 “豹子头 ”指的是 。 【小题 2】名

21、人传的作者是法国作家 。作品中塑造了三位伟人：贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作； 则在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。 答案： 【小题 1】晁盖 林冲 （ 2分） 【小题 1】罗曼 罗兰 托尔斯泰 （ 2分） 默写 默写古诗文中的名句名篇。（ 10分） 【小题 1】乡书何处达？ 。（王湾次北固山下） 【小题 2】商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮） 【小题 3】江山代有才人出， 。（赵翼论诗） 【小题 4】 ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） 【小题 5】人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋） 【小题 6】会当凌绝顶， 。（

22、杜甫望岳） 【小题 7】 ，草色入帘青。 （刘禹锡陋室铭） 【小题 8】 ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） 【小题 9】默写杜牧的赤壁。（ 4分） 答案： 【小题 1】归雁洛阳边 【小题 1】隔江犹唱后庭花 【小题 1】各领风骚数百年 【小题 1】无可奈何花落去 【小题 1】留取丹心照汗 青 【小题 1】一览众山小 【小题 1】苔痕上阶绿 【小题 1】落红不是无情物 【小题 1】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 作文 写作（ 55分） 生活，其实有无数个 “瞬间 ”的镜头拼接而成，就像电影或电视剧的拍摄，是由一个个不同的镜头胶片剪接而成的一样。每一个瞬间都是一个镜头，每一个镜头都会有新鲜的故事，生活就是 “瞬间 ”的凝聚。 请以 “触动心灵的瞬间 ”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】 1、可以写你的经历，见闻，也可以写你的思考、感悟。 2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 3、文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 4、考虑到内容的充实，文章不要少于 500字。 答案：按中考评分标准给分