2012届山东省枣庄市育才中学北师大版八年级下学期语文第一次月考试卷与答案.doc

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1、2012届山东省枣庄市育才中学北师大版八年级下学期语文第一次月考试卷与答案 其他 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 (3) 北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年 4月 15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。 征集活动将连续举行 5届，每届评出 10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。 这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京 2008年奥运会主题歌。 答案：（ 1）时间不具体（ 2）删除末尾 “歌曲 ”二字（ 3）广泛传唱 选择题 对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ） (2) A今年收成不好，地里仅长了几颗

2、粮食。（夸张） B那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C孩子们像盛开的花朵。（比喻） D蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） 答案： B 现代文阅读 （一） 钱学森一生对金钱看得很淡漠。他当年放弃在美国的优厚条件，坚决要求回到各方面都还十分落后的祖国，就是为了和祖国人民同呼吸、共患难，用他的知识和智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。 他回国以后，完全靠自己的工资生活，一级教授一个月三百元多一点。除了工资之外，他还有 一些稿费收入，晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。但他把自己所得几笔较大的收人统统捐了出去。这包括：他的工程控制论 1958年中文版稿费，千元以上，这在当时是一个普通干部两年的收入，捐

3、给了中国科技大学力学系，资助贫困学生买书和学习用具。一九六二年前后，他的物理力学讲义和星际航行概论先后出版，稿酬有好几千元。这在当时简直就是一个 “天文数字 ”。那时还处在 “三年经济困难时期 ”，人人都屹不饱肚子，钱学森一家和全国人民一样，也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。当他拿到这两笔稿费时，连钱包都投 打开，转手就作为党费交给了党小组长。 一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时 “文化大革命 ”刚刚结束，开始落实各方面的政策。钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班，一九六九年去世。因为 “文化大革命 ”的冲击，从一九六六年就不发工资了，直到去世，三年未

4、领到一分钱工资。一九七八年落实政策，补发了三干多元的工资。钱学森是钱均夫惟一的儿子，自然有权继承。但是钱学森认为，父亲已去世多年，这笔钱他不能要。退给文史委员会，人家拒收，怎么办 钱老说，那我只有作为党费交给组织。后来这三千多元也交了党费。 钱学森曾任 国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。但钱学森对这些 “官位 ”一点也不在意。要不是工作的需要，他宁可什么 “官 ”也不当。他常常说： “我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。 ”所以，他从不爱出席什么开幕式、闭幕

5、式之类的官场活动，只喜欢钻进科学世界，研究学问。在这方面若有所得，就十分高兴。他常说： “事理看破胆气壮，文章得意心花开。 ” 【小题 1】、阅读所选文字，请简要概括本段所写的内容（ 3） 【小题 2】、文章中说 “钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。 ”但是钱学森对这些却一点也不动心，联系课文，你是怎么理解这段话的？这些表现了钱学森怎样的科学精神？（ 4） 【小题 3】、结合课文内容，请你谈谈钱学森是怎样的一个人？假如有一天，你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去

6、做？（ 4） 答案： 【小题 1】钱学森对金钱和地位看得很淡 【小题 1】说明了钱学森对科学之外的东西无所求，一 心扑在科学事业上。研究科学，抛除杂念的科学精神。 【小题 1】钱学森是一个对金钱看得很淡漠，对科学事业高度负责，具有爱国精神的科学家。结合自己实际谈谈即可 （二） 对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。 我很欣赏一位英国建筑历史学家关于 “建筑 ”的议论。在他看来，当一个

7、穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候， “建筑 ”并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步 他开始关心他的建筑外观之时， “建筑 ”才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是 “房子 ”的房子，并且明确在 “房子 ”与 “建筑 ”之间必须有区别。 “建筑 是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。 ”这位英国学者说。 梁思成恰恰在这方面拥有了建 筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述

8、，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。 【小题 1】、文章中，作者说，梁思成拥有了 “建筑的灵魂 ”，结合所选文字，请你谈谈这个 “建筑灵魂 ”的具体内涵是什么？（ 4） 【小题 2】、随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种 “建筑灵魂 ”是否还适宜于二十一世纪？ （ 4） 【小题 3】、请从表现方式的角度，评析以下这段文字。（ 3） “古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石

9、桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。 ” 【小题 4】、选文第二段明确了 “房子 ”与 “建筑 ”之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？（ 4） 答案： 【小题 1】对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识，包容了历史与现实的人类精神，将自己的全部 生命，与他所接触的对象融为一体 【小题 1】略，言之成理即可 【小题 1】在这里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语言，不是一般的叙述和描写了。 【小题 1】房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的体现。 （三）

10、一 碗馄饨（ 12分） 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问： “孩子，你是不是要吃面 ”“可是，可是我忘了带钱。 ”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。 ” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了？ ”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激！ ”她忙擦眼泪，对面摊主人说， “我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然

11、把我赶出来，还叫我不要再回去！ ” 老婆婆听了，平静地说道： “孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不 过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？ ” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 母亲看到她，脸上立即露出了喜色： “赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！ ” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ (选自读者 2004年第 8期 ) 【小题 1】、听了老婆婆的话 “女孩愣住了 ”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心

12、理活动。 (3分 ) 【小题 2】、 两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗？请说说你的理解。 (3分 ) 【小题 3】、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么？（ 3分） 【小题 4】、 段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。 (3分 ) 答案： 【小题 1】（ 3分）描写合乎情理即可，可包含：（ 1）对老婆婆话的认可；（ 2）对自身行为的反省；（ 3）对老婆婆的感激之情；（ 4）对母亲的后悔之情。若集中写一点，写得好也可得满分 【小题 1】（ 3分）两次掉泪的原因不一样。第一次有对 老婆婆的感激，对母亲的气恼。

13、第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。 【小题 1】（ 3分）可以任选一个人物，只要言之有理即可。如妈妈：无私地爱女儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩；有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。 【小题 1】（ 3分）例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。（大意对即可得满分）也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。 语言表达 综合拓展 （ 1）、根据下面语言材料，运用对 偶知识对出下联。 (2) 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人

14、游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为： 。 （ 2）、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。 (4) 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？ ”有位学生怯怯地说： “老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？ ” 问题： （ a）老师话中的意思是什么？ （ b）学生话里的意思又是什么？ 答案： (1)、秋色人似画中游 (2)、（ a）老师是把没交作业的人比作漏网之鱼 ，他是在问还有谁没交作业。 （ b）还有我没交，我明天交行吗？ 读下面一段话，按要求完成题目。 市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。买萝卜的吆喝道： “快来买，梨样甜！

15、 ”卖梨的也吆喝道： “不买白不买，萝卜样的价！ ”人们听了都捧腹大笑。 你听出了他们吆喝的意思吗？ （ 1）卖梨小贩的话的意思是： (2) （ 2）卖萝卜小贩的话的意思是： (2) 答案：（ 1）我的梨和萝卜一样便宜；（ 2）我的萝卜和梨的味道一样甜。 作文 作文（ 40分） 在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望 在你十多年 的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？请以 盼望 为题这一篇文章。 注意：这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙，可抒情，可议论等；但内容要具体，不可空泛；除诗歌外，文体不限；题目自拟。 答案：略