2013-2014学年湖北省武汉市黄陂区八年级下学期期末数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年湖北省武汉市黄陂区八年级下学期期末数学试卷与答案(带解析) 选择题 二次根式 有意义的条件是( ) A x 2 B x 2 C x2 D x2 答案: C 试题分析:由题意得, x-20, 解得 x2 故选 C 考点:二次根式有意义的条件 如图,正方形 ABCD的边长为 2,点 E、 F分别为边 AD、 BC上的点, EF=,点 G、 H分别为 AB、 CD边上的点,连接 GH,若线段 GH与 EF的夹角为 45,则 GH的长为( ) A B. C. D. 答案: B 试题分析:如图,过点 B作 BK EF交 AD于 K,作 BM GH交 CD于 M,则BK=EF= ,
2、BM=GH, 线段 GH与 EF的夹角为 45, KBM=45, ABK+ CBM=90-45=45, 作 MBN=45交 DC的延长线于 N,则 CBN+ CBM=45, ABK= CBN, 在 ABK和 CBN中, , ABK CBN( ASA), BN=BK, AK=CN, 在 Rt ABK中, AK= , 过点 M作 MP BN于 P, MBN=45, BMP是等腰直角三角形, 设 GH=BM=x,则 BP=MP= BM= , tan N= , , 解得 x= , 所以 GH= 故选 B 考点:正方形的性质 如图,点 O( 0, 0), A( 0, 1)是正方形 OAA1B的两个顶点,
3、以 OA1对角线为边作正方形 OA1A2B1,再以正方形的对角线 OA2作正方形 OA1A2B1, ,依此规律,则点 A8的坐标是( ) A( -8, 0) B( 0, 8) C( 0, 8 ) D( 0, 16) 答案: D 试题分析:根据题意和图形可看出每经过一次变化,都顺时针旋转 45,边长都乘以 , 从 A到 A3经过了 3次变化, 453=135, 1( ) 3=2 点 A3所在的正方形的边长为 2 ,点 A3位置在第四象限 点 A3的坐标是( 2, -2); 可得出: A1点坐标为( 1, 1), A2点坐标为( 0, 2), A3点坐标为( 2, -2), A4点坐标为( 0,
4、-4), A5点坐标为( -4, -4), A6( -8, 0), A7( -8, 8), A8( 0, 16), 故选 D 考点:规律型:点的坐标 某中学规定学生的学期体育成绩满分为 100分,其中课外体育占 20%,期中考试成绩占 30%,期末考试成绩占 50%小彤的三项成 绩(百分制)次为 95,90, 88,则小彤这学期的体育成绩为( ) A 89 B 90 C 92 D 93 答案: B 试题分析:根据题意得: 9520%+9030%+8850%=90(分) 即小彤这学期的体育成绩为 90分 故选 B 考点:加权平均数 匀速地向如图的容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面的高
5、度 h随时间 t的变化而变化,变化规律为一折线,下列图象(草图)正确的是( ) 答案: C 试题分析:最下面的容器较最粗,第二个容器较粗,那么每个阶段的函数图象水面高度 h随时间 t的增大而增长缓陡,用时较短, 故选 C 考点:函数的图象 菱形的两条对角线长分别为 9cm与 4cm,则此菱形的面积为( ) cm2 A 12 B 18 C 20 D 36 答案: B 试题分析:根据对角线的长可以求得菱形的面积, 根据 S= ab= 4cm9cm=18cm2, 故选 B 考点:菱形的性质 已知在一次函数 y=-1.5x+3 的图象上,有三点( -3, y1)、( -1, y2)、( 2,y3),则
6、 y1, y2, y3的大小关系为( ) A y1 y2 y3 B y1 y3 y2 C y2 y1 y3 D无法确定 答案: A 试题分析: 点( -3, y1)、( -1, y2)、( 2, y3)在一次函数 y=-1.5x+3的图象上, y1=-1.5( -3) +3=7.5; y2=-1.5( -1) +3=1.5; y3=-1.52+3=0, 7.5 1.5 0, y1 y2 y3 故选 A 考点:一次函数图象上点的坐标特征 为参加中学生篮球运动会,某校篮球队准备购买 10双运动鞋,各种尺码统计如下表,则这 10双运动鞋的尺码的众数和中位数分别为( ) 尺码(厘米) 25 25.5
7、26 26.5 27 购买量 1 2 3 2 2 (双) A 25.5, 25.5 B 25.5, 26 C 26, 25.5 D 26, 26 答案: D 试题分析:在这一组数据中 26是出现次数最多的,故众数是 26; 处于这组数据中间位置的数是 26、 26,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是( 26+26) 2=26; 故选 D 考点: 1.众数; 2.中位数 如图,数轴上点 A对应的数为 2, AB OA于 A,且 AB=1,以 OB为半径画圆,交数轴于点 C,则 OC的长为( ) A 3 B C D 答案: D 试题分析: 在直角 OAB中, OAB=90, OB= 故选
8、D 考点: 1.实数与数轴; 2.勾股定理 下列计算正确的是( ) A =2 B C 2 - =2 D 答案: B 试题分析: A、原式 =2,所以 A选项错误; B、原式 = ,所以 B选项正确; C、原式 = ,所以 C选项错误; D、 与 不能合并,所以 D选项错误 故选 B 考点:二次根式的混合运算 填空题 在平面直角坐标系中,直线 y=kx+x+1过一定点 A,坐标系中有点 B( 2, 0)和点 C,要使以 A、 O、 B、 C为顶点的四边形为平 行四边形,则点 C的坐标为 答案:( -2, 1),( 2, -1)或( 2, 1) 试题分析:首先求得 A的坐标,根据平行四边形的对角线
9、互相平分,分 OA是对角线, OB是对角线、 OC是对角线三种情况讨论,利用中点公式即可求解 试题: A的坐标是( 0, 1), 当 OA是对角线时,对角线的中点是( 0, ),则 BC的中点是( 0, ), 设 C的坐标是( x, y), 得: ( 2+x) =0,且 ( 0+y) = , 解得: x=-2, y=1, 则 C的坐标是( -2, 1); 同理,当 OB是对角线时, C的坐标是( 2, -1); 当 OC是对角线时,此时 AB是对角线, C的坐标是( 2, 1) 考点: 1.平行四边形的判定; 2.一次函数图象上点的坐标特征 在一次越野赛跑中,当小明跑了 1600m时,小刚跑了
10、 1450m,此后两人分别调整速度,并以各自新的速度匀速跑,又过 100s时小刚追上小明, 200s时小刚到达终点, 300s时小明到达终点他们赛跑使用时间 t( s)及所跑距离如图s( m),这次越野赛的赛跑全程为 m? 答案: 试题分析:设小明、小刚新的速度分别是 xm/s、 ym/s,然后根据 100s后两人相遇和两人到达终点的路程列出关于 x、 y的二元一次方程组,求 解后再根据小明所跑的路程等于越野赛的全程列式计算即可得解 试题:设小明、小刚新的速度分别是 xm/s、 ym/s, 由题意得 , 由 得, y=x+1.5 , 由 得, 4y-3=6x , 代入 得, 4x+6-3=6x
11、, 解得 x=1.5, 故这次越野赛的赛跑全程 =1600+3001.5=1600+450=2050m 考点:一次函数的应用;二元一次方程组的应用 已知点 A( -3, a), B( 1, b)都在一次函数 y=kx+2的图象上,则 a与 b的数量关系为 答案: a=8-3b 试题分析:分别把点 A( -3, a), B( 1, b)代入一次函数 y=kx+2,再用加减消元法消去 k即可得出结论 试题: 点 A( -3, a), B( 1, b)都在一次函数 y=kx+2的图象上, , + 3 得, a+3b=8,即 a=8-3b 考点:一次函数图象上点的坐标特征 平行四边形的一个内角平分线将
12、该平行四边形的一边分为 3cm和 4cm两部分,则该平行四边形的周长为 答案: cm或 22cm 试题分析:根据题意画出图形,由平行四边形得出对边平行,又由角平分线可以得出 ABE为等腰三角形,可以求解 试题:如图: ABCD为平行四边形, AD BC, DAE= AEB, AE为角平分线, DAE= BAE, AEB= BAE, AB=BE, 当 BE=3cm, CE=4cm, AB=3cm, 则周长为 20cm; 当 BE=4cm时, CE=3cm, AB=4cm, 则周长为 22cm 考点:平行四边形的性质 若 3, a, 4, 5的众数是 4,则这组数据的平均数是 答案: . 试题分析
13、:先根据众数的定义求出 a的值,再根据平均数的定义列出算式,再进行计算即可 试题: 3, a, 4, 5的众数是 4, a=4, 这组数据的平均数是( 3+4+4+5) 4=4. 考点: 1.算术平均数; 2.众数 计算: 。 答案: . 试题分析:先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式可得出答案: 试题:原式 = . 考点:二次根式的加减法 解答题 四边形 ABCD为矩形, G是 BC上的任意一点, DE AG于点 E ( 1)如图 1,若 AB=BC, BF DE,且交 AG于点 F,求证: AF-BF=EF; ( 2)如图 2,在( 1)条件下, AG= BG,求 ; ( 3)如图
14、3,连 EC,若 CG=CD, DE=2, GE=1,则 CE= 。(直接写出结果) 答案: )证明见;( 2) ;( 3) . 试题分析:( 1)利用 AED BFA求得 AE=BF,再利用线段关系求出 AF-BF=EF ( 2)延长 AG与 DC交于点 F,设 BG=t先求出 AB,再利用 ABG FCG及直角三角形斜边上的中点,求出 ; ( 3)连接 DG,作 EM BC于 M点,利用直角三角形求出 DG, CD的长,再利用 ABG DEA,求出 AD,再运用 EMG DEA求出 EM和 MG,再运用勾股定理即可求出 CE的长 试题: (1) 四边形 ABCD为正方形, AD=AB, B
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