2015年北京师范大学附中初一上学期期末测试语文试题.doc

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1、2015年北京师范大学附中初一上学期期末测试语文试题 选择题 下列各项中对课文理解有误的一项是（ ）。（ 2分） A女娲造人是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。 B智子疑邻故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（实际跟主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。 C天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的街景，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 D金色花和荷叶母亲这两首散文诗都不是借助一种具体形象，而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。 答案： D 下面作家、作品、体裁、时代（国别）对应不

2、正确的一项是（ ）。（ 2 分） A郭沫若 女神 诗歌 现代 B安徒生 皇帝的新装 童话 丹麦 C白居易 泊秦淮 诗歌 唐 D蒲松龄 聊斋志异 小说 清 答案： C 下列各项中没有语病的一句是（ ）。（ 2分） A一进学校，我就看到了同学们热情的笑脸和亲切的问候。 B语文作业他都做完了，只剩下最后一道题还没写。 C通过老师的帮助，使我的语文成绩有了很大的提高。 D他不但接受了大家的批评，而且很快改正了错误。 答案： D A项：搭配不当，看到笑脸，不能看到问候； B项：逻辑矛盾，做完怎么还有一题呢？ C项：介词滥用，造成无主语，去掉后一个介词 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）。（ 2

3、分） A伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入 胜。 D为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 答案： B 下列各组中，加点文言字词解释正确的一项是（ ）（ 2分）。 A裁如星点（同 “才 ”）寒雪日内集（内部聚集） B人烟市肆（店铺）元方入门不顾（顾虑） C碧瓦飞甍（屋檐）期日中（约定） D下车引之（拉）其家甚智其子（聪明） 答案： C 下列各组中，加点词语解释有误的一项是（ ）（ 2分）。 A静谧（安静）踉踉跄跄（走路不稳的样子） B御聘

4、（指官府）小心翼翼（谨慎，严肃） C无双（没有第二个能够相比）疲惫不堪（忍受） D 斜（倾斜，歪斜）头晕目眩（眼睛昏花） 答案： B 下列各项中有全部错误的一项是（ ）。 （ 2分） A头衔葱笼晨曦水波鳞鳞 B锁事可鄙澄澈兴高采烈 C肃杀绵延祷告苦心孤指 D秉告决别女涡心砰砰跳 答案：无 下列各组中，加点的字拼音全部正确的一项是（ ）。（ 2分） A诱惑（ yu）内疚（ ji）庇护（ p）抖擞精神（ so） B称职（ chn）停泊（ b）脸颊（ ji）莽莽榛榛（ zhn） C哞哞（ mu）曲折（ q）虐杀（ n）津津乐道（ jn） D开辟（ p）嫌恶（ ）狩猎（ shu）踉踉跄跄（ qin）

5、答案： D 现代文阅读 阅读文章，回答问题。（ 12分） 成全一棵树 一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。 母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。 “妈妈，把这棵小树也栽下吧！ ”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头 就算它最终长不成一棵大树。 孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，

6、抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不 肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。 树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。 可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。 每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。 小树一天一天长大了 。开始的时候，那棵小树明显地不如其

7、他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。 这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她不想，也很难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！ 放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。 孩子每天都是高高兴兴的。别 人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。 几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家

8、乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。 他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。 远远地，他就看到了家门口的树 高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得 像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。 他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说， “娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一

9、个谁也不知道的秘密呢！ ” 母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说： “其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧 孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上 学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！ ” 他一下子怔住了。 他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。 【小题 1】给下列带点的字注音（ 2分） 擎着（ ） 灼灼（ ） 拎着（ ） 绰号（ ） 【小题 2】第 段画线句

10、 “这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的 ”，请联系上下文，品读母亲复杂目光的含义。（ 3分） _ 【小题 3】第 段面线句 “母亲做出了一项重大决定 ”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。（ 2分） _ 【小题 4】第 、 、 、 段中 “一拐一拐 ”共出现 4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是 _。（ 1分） 【小题 5】从全文看，本文既写了 _的经过，又写了 _的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（ 2分） 【小题 6】第 段写道： “他百感交集。 ”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。 【独白：戏剧、电影中角色独自

11、抒发个人情感和愿望的话。】（ 20字左右）（ 2分） _ 答案：【小题 1】略 【小题 1】（ 1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎，母亲担心他不会长成一棵大树。（ 2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（ 3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。 【小题 1】母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。 【小题 1】突出孩子的自强（志坚）回答：做事努力，认真或执著不算全对。 【小题 1】孩子成全了一棵树苗 母亲成全了一个孩子。（必须写出 “成全 ”或者类似的说法。） 【小题 1】要点：抒发自己的感激之情或者对母亲的赞美。 阅读风筝片段，回答问题。（共 7分） 有一天，我忽然想起，似乎多

12、日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟 缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手甲（ ）断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮乙（ ）在地上，丙（ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是丁（ ）地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然

13、而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游 戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 【小题 1】根据课文，在括号中选择恰当的词。（ 2分） A拉 B抓 C掷 D扔 E踩 F踏 G凛然 H傲然 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 【小题 2】找出描写小兄弟的动作、神情的句子。（ 1分） _ 【小题 3】第一段文字中，作者把对弟弟的压制写得很严酷，包含着作者怎样的思想感情？（ 2分） _ 【小题 4】文中所说的 “

14、对于精神的虐杀的这一幕 ”，具体指什么？（ 2分） _ 答案：【小题 1】 BCFH 【小题 1】（ 1）他向着大 方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。或（ 2）留他绝望地站在小屋里。 【小题 1】这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 【小题 1】这一幕，是指 “我 ”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 阅读甘露的秘密，回答问题。（ 6分） 蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的，有时候，你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充

15、足的地方去，使蚜虫能够饱食终日，好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后，小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”，还是蚜虫的 “保姆 ”。冬天临近了，雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏，便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒，晒完 后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它去啃食鲜嫩的茎叶，以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。（选自中学生必读文库） 【小题 1】文中起过渡作用的句子是：（ 2分

16、） _ 【小题 2】蚂蚁是蚜虫的保姆，它作为保姆要为蚜虫做哪几件事？（ 3分） _ 【小题 3】从全文看，捞取一词体现了作者对蚂蚁怎样的态度？（ 1分） _ 答案：【小题 1】蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”，还是蚜虫的 “保姆 ” 【小题 1】晾晒蚜虫卵 喂养小蚜虫 搬出蚜虫，放到植物上 【小题 1】例：最后一句， “捞取 ”一词，含有贬义色彩表明作 者对蚂蚁助纣为虐的不满（语意相同即可） 【小题 1】对过渡句的考查。先看语段讲了哪些内容，再看那句话有过渡作用。很明显从两方面讲：蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”，还是蚜虫的 “保姆 ”。 【小题 1】此题联系原文概括： “蚂蚁很担心这些卵会被冻坏，便

17、不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒，晒完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它去啃食鲜嫩的茎叶 ”可概括为：晾晒蚜虫卵 喂养小蚜虫 搬出蚜虫，放到植物上（意思对即可） 【小题 1】联系词义理解， “捞取 ”指用不正当的手段取得，含有贬义色彩，所以表达了作者对蚂蚁助纣为虐的不满。（语意相同即可） 文言文阅读 阅读塞翁失马，回答问题。（共 7分） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎

18、？ ”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 【小题 1】积累下列文言词汇，用现代汉语写出加点词的含义。 （ 2分） 有善术者 _ 马无故亡入胡 _ 人皆吊之 _ 死者十九 _ 【小题 2】下列加点词意思相同的一项是（ ）。（ 1分） A居数月见宫殿数十所 B此独以跛之故故时有物外之趣 C此独以跛之故以亿万记 D近塞上之人下车引之 【小题 3】翻译句子：此何遽不为福乎？（ 1分） 译文：_ 【小题 4】 本文蕴含的道理是：_，（ 2分） 成语 “_， _”就出自本文。 （ 1分）

19、 答案：【小题 1】善：精通，擅长 亡：逃跑 吊：安慰 十九：十分之九，意思是绝大部分 【小题 1】 A 【小题 1】这种祸事怎么就不会变成好事呢？ 【小题 1】 祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。 塞翁失马，焉知非福 语言表达 学校要举办一个 “走进文学 ”的活动，要求参与者用精练 的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点（ 3分） 供选作品：繁星春水伊索寓言 _ 答案：略 仿写句子（ 2分） 我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是 _

20、总_。我是_总 _。 答案：略 默写 【小题 1】 “白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿曰： “_。 ”兄女曰： “_。 ”（咏雪） 【小题 2】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 _，_。（观书有感） 【小题 3】无可奈何花落去， _。（浣溪沙） 【小题 4】曾子曰： “_，任重而道远。 _，不亦重乎？ ”（论语十则） 【小题 5】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 _，_。（钱塘湖春行） 【小题 6】 _，小桥流水人家。（天净沙秋思） 【小题 7】客路青山外，行舟绿水前。 _， _。次北固山下 答案： 【小题 1】撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。 【小题 2】问渠那得清如许？为有源头活水来。 【小题

21、 3】似曾相识燕归来。 【小题 4】士不可以不弘毅，仁以为己任， 【小题 5】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 【小题 6】枯藤老树昏鸦 【小题 7】潮平两岸阔，风正一帆悬。 作文 作文（ 40分）请以 “最好的奖赏 ”为题写一篇记叙文。 要求：（ 1）说真话，诉真情。 （ 2）不少于 600字，字迹工整。 答案： 此次作文属于命题作文。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 此题的关键词是 “奖赏 ”，如何理解奖赏是至关重要的。只要是对自己有教育意义的，给自己或他人深刻影响的，含有正能量的都可以写。 需要注意几个问题： 1. 所补题目一定要醒目，出彩，引人注目。 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 符合要求。