2015学年甘肃省嘉峪关市一中高二上期中考试（文科）生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年甘肃省嘉峪关市一中高二上期中考试（文科）生物试卷与答案（带解析） 选择题 一棵松树的结构层次为 ( ) A细胞 组织 器官 系统 个体 B细胞 器官 组织 系统 个体 C细胞 器官 系统 个体 D细胞 组织 器官 个体 答案： D 试题分析：植物没有系统层次。由细胞构成组织，组织构成器官，六大器官构成个体， D项正确。 考点：本题考查植物个体生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞 A甘油、乙醇、 CO2 B葡萄糖、 K+、氨基酸 C甘油、脂肪酸、苯、 K+ D胆固醇、水、

2、氨基酸、 Na+ 答案： A 试题分析：甘油、乙醇、 CO2都是自由扩散运输，不要载体蛋白， A项正确。葡萄糖、 K+、氨基酸是协助扩散或主动运输，需要载体蛋白， B 项错误。同理，C项和 D项中某些物质也不符合。 考点：本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ） A细胞膜上无木糖载体 B细胞膜上的磷脂排列紧密 C木糖的浓度太低 D木糖的相对分子质量太小 答案： A 试题分析：细胞膜对物质的跨膜运输是有选择性的，这主要是依靠载体蛋白的特异性实现， A项

3、正确。 考点：本题考查细胞膜的功能特性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 没有细胞壁的细胞是 ( ) A蓝藻 B细菌 C绿色植物的细胞 D神经细胞 答案： D 试题分析：植物细胞和绝大多数原核细胞具有细胞壁， ABC选项均符合。动物细胞没有细胞壁， D项正确。 考点：本题考查原核细胞和真核细胞的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列关于酶的描述，全面而准确的是 ( ) A酶不能脱离生物体起作

4、用 B酶是蛋白质 C酶与无机催化剂没有本质区别 D酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 答案： D 试题分析：酶也可以在体外起作用，例如试管中， A项错误。酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA， B项错误。酶相对无机催化剂而言，化学本质不同，且具有高效性、专一性、需要适宜的条件等， C项错误。酶的本质是活细胞产生的具有催化作用的有机物， D项正确。 考点：本题考查酶的作用和本质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是 ( ) A自由扩散 B被动扩散 C主动运输 D渗透

5、作用 答案 ： C 试题分析：物质从逆浓度梯度运输，属于主动运输， C项正确。 考点：本题考查物质跨膜运输方式的判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 细胞核的主要功能是（ ） A进行能量转换 B合成蛋白质 C储存和复制遗传物质 D储存能量物质 答案： C 试题分析：进行能量转换的细胞器是叶绿体和线粒体，合成蛋白质的场所是核糖体，细胞核中有遗传物质 DNA，所以主要功能是储存和复制遗传物质，脂肪是主要的储能物质， C项正确。 考点：本题考查细胞核的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列哪组细胞器含有

6、DNA（ ） A核糖体和高尔基体 B线粒体和叶绿体 C线粒体和高尔基体 D叶绿体和核糖体 答案： B 试题分析：线粒体和叶绿体中含有少量 DNA，是半自主性细胞器， B项正确。 考点：本题考查细胞器的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是（ ） A线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜 B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、中心体 C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜 D内质网、核糖体、高尔基体、中心体、线粒体 答案： C 试题分析：胰岛素在核糖体合成，之后依次通过内质网、高尔基体、细胞膜，分泌到

7、细胞外，此过程中需要线粒体提供能量， C项正确。 考点：本题考查分泌蛋白的合成和分泌，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（ ） A唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 B唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达 D叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多 答案： A 试题分析：唾液腺细胞需要合成唾液淀粉酶，属于分泌蛋白，需要较多核糖体，A项正确。心肌细胞每时每刻生命活动旺盛，线粒体较多， B项错误。生命活动旺盛的细胞需要较多内质网参与蛋白质的加工， C项错误

8、。唾液腺细胞需要合成唾液淀粉酶，属于分泌蛋白，需要较多高尔基体， D项错误。 考点：本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系，形成知识的网络结构，并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 水在生物体的许多化学反应中充当（ ） A溶剂 B催化剂 C载体 D还原剂 答案： A 试题分析：水是良好的溶剂， A项正确。 考点：本题考查水的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 原核细胞和真核细胞最明显的区别是（ ） A有无核物质 B有无核膜 C有

9、无细胞质 D有无细胞膜 答案： B 试题分析：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，是与真核细胞最主要的区别，B项正确。 考点：本题考查原核细胞和真核细胞的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 细胞膜上与细胞的识别、免疫、信息传递有密切关系的化学物质是 A糖蛋白 B磷脂 C脂肪 D核酸 答案： A 试题分析：糖蛋白具有识别进而进行信息传递的功能。 考点：本题考查糖蛋白的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列物质中，不是组成蛋白质的氨基酸是（ ） 答案： D 试题分析：氨基酸的结构通式是 ， ABC选项均

10、符合。 D项中氨基和羧基不是连在同一个碳原子上，故选 D。 考点：本题考查氨基酸的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 ATP的结构简式可以简写成（ ） A APPP B APP P C AP P P D A P P P 答案： C 试题分析： A和 P之间的普通化学键， P之间是高能磷酸键， C项正确。 考点：本题考查 ATP的结构简式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 占人体细胞干重 50以上的有机化合物是 ( ) A糖元 B蛋白质 C脂肪 D核酸 答案： B 试题分析：细胞中含量最多的化合物是水，其

11、次是蛋白质，所以占干重（即没有水）最多的蛋白质， B项正确。 考点：本题考查各种化合物的含量，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 植物细胞中最重要的二糖和多糖分别是 ( ) 乳糖和葡萄糖 乳糖和麦芽糖 蔗糖和麦芽糖 糖元和纤维素 植物淀粉和纤维素 A B C D 答案： D 试题分析： 中乳糖是二糖且是动物细胞中的，葡萄糖是单糖，排除。 中乳糖同理排除。 中蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的二糖。 中糖元是动物细胞中的多糖，排除。 中淀粉和纤维素是植物细胞中的多糖。故 D项正确。 考点：本题考查糖类的分类和分布，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的

12、内在联系，形成知识的网络结构。 正常人的肺泡细胞中含量最多的化合物是（ ） A蛋白质 B脂肪 C水 D核酸 答案： C 试题分析：一般情况 ，细胞中含量最多的化合物是水， C项正确 考点：本题考查细胞中化合物的含量，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的 ( ) A钠盐 B尿素 C水 D钙盐 答案： D 试题分析：无机盐离子作用之一，是维持生命体正常的生命活动，例如血钙过低，会出现抽搐现象， D项正确。 考点：本题考查无机盐离子的作用，意在考查考生能理

13、解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有 ( ) A Fe、 Mn、 Zn、 Mg B Zn、 Cu、 Mg、 Ca C Zn、 Cu、 B、 Mn D Mg、 Mn、 Cu、 Mo 答案： C 试题分析：微量元素有 Fe、 Mo、 Zn、 Cu、 B、 Mn， C项正确。 考点：本题考查组成细胞的微量元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 区别组成蛋白质的 20种氨基酸的 依据是 ( ) A氨基酸数目不同 B R基不同 C羧基不同 D碳原子数目不同 答案： B

14、试题分析：氨基酸的结构通式中不确定的基团是 R 基团，不同的氨基酸不一样。 考点：本题考查氨基酸的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 两个氨基酸分子缩合会形成二肽，并生成一个水分子。这个水分子中的氢来自 ( ) A氨基 B羧基 C氨基和羧基 D连接在碳原子上的氢 答案： C 试题分析：脱水缩合是氨基的 -H和羧基的 -OH形成一分子的水， C项正确。 考点：本题考查脱水缩合过程中水的来源，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 构成家兔身体的主要元素是（ ） A.C、 H、 O、 N、 B、 P B.C、 H

15、、 O、 P、 S、 N C.H、 O、 K、 S、 P、 Mg D.N、 P、 S、 K、 Ca、 Z 答案： B 试题分析：主要元素有 CHONPS， B项正确。 考点：本题考查组成细胞的主要元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 生物体进行生命活动的主要能源物质是（ ） A脂肪 B糖类 C蛋白质 D核酸 答案： B 试题分析：脂肪是主要的储能物质，糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。故 B项正确。 考点：本题考查各种化合物的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

16、 一个由 n条肽链组成的蛋白质分子共有 m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子 ( ) A n 个 B m 个 C (m n)个 D (m n)个 答案： D 试题分析：脱去水分子数目 =氨基酸数目 -肽链数目，反过来水解需要的也是一样， D项正确。 考点：本题考查蛋白质形成过程中有关的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 下列生物属于原核生物的一组是 ( ) A蓝藻和酵母菌 B蓝藻和硝化细菌 C绿藻和根瘤菌 D水绵和紫菜 答案： B 试题分析：原核生物有细菌、放线菌、蓝藻等，

17、 B项正确。酵母菌属于真菌，是真核生物， A项错误。绿藻属于植物，是真核生物， C项错误。水绵和紫菜都是植物，是真核生物， D项错误。 考点：本题考查原核生物和真核生物的分类，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列有机化合物中，只含有 C、 H、 O三种元素的是 ( ) A氨基酸 B核苷酸 C脱氧核糖 D磷脂 答案： C 试题分析：氨基酸有 CHON等元素， A项错误。核苷酸有 CHONP元素， B项错误。脱氧核糖有 CHO元素， C正确。磷脂有 CHONP元素， D项错误。 考点：本题考查各种化合物的元素组成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握

18、知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 构成大豆子叶细胞的细胞膜的 基本骨架是 ( ) A蛋白质 B脂肪 C核酸 D磷脂双分子层 答案： D 试题分析：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架， D项正确。 考点：本题考查细胞膜的流动镶嵌结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列哪项不是细胞膜的重要功能 ( ) A具有保护细胞的作用 B与细胞的物质交换关系密切 C与细胞的遗传有重要关系 D与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系 答案： C 试题分析：细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流三大功能， A、 B、 D项正确。

19、遗传是核酸的功能，主要跟细胞核有关，与细胞膜无关， C项错误。 考点：本题考查细胞膜的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，下列哪一项除外 ( ) A变形虫 B水稻 C细菌 D病毒 答案： D 试题分析：病毒没有细胞结构， D项正确。 考点：本题考查生物的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 综合题 下列是某化合物的结构简图，据图回答问题： (1)此化合物的名称是 _。 (2)图中 的名称是 _、 _、 _。 (3)形成该化合物的生物化学反应叫做 _。 (4)组成这类

20、化合物的基本单位的结构通式是 。 答案： )三肽 （ 2）氨基、肽键、羧基 （ 3）脱水缩合（ 4） 试题分析：（ 1）（ 3）此化合物具有两个肽键，所以是三肽。是氨基酸通过脱水缩合而形成。 （ 2） 是氨基， 是肽键， 是羧基。 （ 4）氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其上还连接一个R基团和一个氢。 考点：本题考查氨基酸和多肽的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能用图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 根据 “生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ”实验，回答下列问题： (1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试

21、剂是 _，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成 _沉淀。 (2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用 _试剂产生的颜色为_。 (3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，可以与 _试剂产生 反应。 答案：（ 1）斐林试剂 砖红色 （ 2）苏丹 橘黄色 （ 3）双缩脲 紫色 试题分析：还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹 染液染成橘黄色（或被苏丹 染液染成红色）。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫 色反应。 考点：本题考查生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定，意在考查考生能能独立完成 “生物知识内容表 ”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。 如图是一

22、个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题： （ 1）该真核细胞属于 细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有 、 和细胞壁等结构，而与高等动物相比没有的结构是 。 （ 2）该细胞的 “养料制造车间 ”是 ，其功能是 。 （ 3） “合成蛋白质的机器 ”是 。 （ 4）进行有氧呼吸的主要场所是 。 答案：（ 1）植物 液泡 叶绿体 中心体 （ 2） 叶绿体 进行光合作用制造有机物 （ 3） 核糖体 （ 4）线粒体 试题分析：（ 1）植物细胞与动物细胞相比，有液泡、细胞壁，还可能有叶绿体，但是没有中心体。 （ 2）叶绿体光合作用产生有机物。 （ 3）核糖体是蛋白质合成的场所。 （ 4）有氧呼吸的主要场所是线粒体。 考点：本题考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能用图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。