2012届辽宁省鞍山市九年级第一次中考模拟考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届辽宁省鞍山市九年级第一次中考模拟考试语文试卷与答案（带解析） 其他 根据拼音写出相应的汉字并为划线字注音。 (2分 ) 生命如一泓清水，需要流动。也许有时会因命运的 ru ln 变得浑浊，但生命之水将 川 流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得 博 大，变得浩瀚无垠。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望。 答案：蹂躏 chun b 下文中两个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。（ 4分） 我爱读陶渊明的桃花源记。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷 ”、 “黄发垂髫，并怡然自乐 ”等句子的时候， 我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳 ，

2、耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语， 我心中产生了到 “桃花源 ”一游。 【小题 1】第 句重复累赘，应删去的一个词语是： 【小题 2】第 句成分残缺，修改后的正确句子是： 答案： 【小题 1】 “充满 ”或 “弥漫 ” 【小题 1】我心中产生了到 “桃花源 ”一游的愿望（的想法、的念头等） 选择题 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（ 2分） 精致教育是一种为学生发展服务的高品质 教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。 A精良 精美 精当 精细 B精良精当 精细 精美 C精细 精良 精当 精美 D精细精当 精良 精美 答案： C 现代文阅读 阅

3、读下面的选文，回答问题。（ 15分） 彩色的风暴 如果你在朔风凛冽、雪花飞舞的冬季到内蒙古草原做客，淳朴殷勤的主人会同你谈论起草原上的白毛风。 被白毛风卷起的雪浪中的小屋，仿佛是在大海的浪尖上颠簸的独木舟。 那满耳的山呼海啸，实在惊心动魄。其实，这寻常所见的白毛风，只不过是风吹雪，是强风吹 舞地面上的积雪，积雪飘舞空中的天气现象。 真正的白毛风学名叫雪暴，是由西伯利亚寒潮引起的。白毛风除了在内蒙古草原出现外，我国的新疆、黑龙江以及河北的坝上高原也有出现。如 1962年 2月在坝上的康保县曾发生过一次严重的白毛风天气。这次白毛风达 10天之久，淹没了道路，公路积雪最深处达 1米以上，交通断绝。不

4、少房屋被埋没，羊群因缺草、严寒而大批被冻死。 除了发生在冬季的白毛风，在大地春意正浓的 4 5月，当你兴致勃勃地在著名古丝绸之路的甘肃河西走廊旅游时，有时会突然遇到挟着大量砂石和尘土的狂风。顿时，太阳失 去了光辉，天空一片黑暗，伸手不见五指。所以，人们把这种风暴叫做 “黑风 ”。黑风是中纬度内陆戈壁沙漠地带的一种特殊天气现象。 黑风的发生过程是这样的：在晴朗的午后，远眺西方，有一抹抹的黑云，过了 2 3 分钟，再抬头看时，就会发现黑云已变成一条十分宽广的黑幕。接着，它迅速地膨胀扩展着，犹如无数条烟龙所组成的灰褐色烟幕。烟幕的前锋好像由众多的龙头拥挤在一起翻滚着，并不断从原有的龙头爆发出新的龙头

5、，以惊人的速度争先恐后地窜过来。令人惊奇的是，如此巨大的烟幕移动和激烈的烟龙翻滚，人们却丝毫听不到它的声响。当你觉得凉 风扑面而来，树枝摇曳起来时，高数千丈的烟幕犹如高山倾倒，铺天盖地压来。黑风愤怒地吞噬着空间的一切，室外伸手不见五指，这时离最初看到的一抹抹黑云一般不超过 5分钟。 黑风是一个名副其实的黑色妖魔。 1977年 4月 22日，甘肃省张掖市发生了一次黑风，翻滚的尘幕前呼后拥，狂风在耳边呼啸，令人胆颤心惊。 10多名小学生被吹落水渠，不幸丧生；上万亩良田的表层沃土被刮得一干二净，顷刻间砂石满天飞舞。 黑风的破坏力如此巨大，能量来自何方 原来，冷空气从新疆北部翻越天山向南疆盆地倾泻时，

6、由于冷空气迅速下沉，锋面坡度急剧减小，使大量位能转化为动能，发生了黑色风暴。 【小题 1】用简洁的语言概括选文的说明内容。（ 3分） 【小题 2】选文第 段画线句采用了什么说明方法？有什么作用？（ 4分） 【小题 3】形成黑风的条件是什么 (2分 ) 【小题 4】本文的语言主要有什么特点？请举例说明。（ 3分） 【小题 5】 “彩色的风暴 ”给人类带来的危害，引起你怎样的思考 (3分 ) 答案： 【小题 1】介绍白毛风和黑风的形成以及给人类带来的危害。 【小题 1】打比方的说明方法，生动形象地说明内蒙古草原上的小屋在白毛风卷起的雪浪中孤立无助的样子。 【小题 1】（ 1）（黑风是）中纬度内陆戈

7、壁沙漠地带（的一种特殊天气现象）（ 2）冷空气从新疆北部翻越天山向南疆盆地倾泻时，由于冷空气迅速下沉，锋面坡度急剧减小，使大量位能转化为动能。 【小题 1】（采用大量的比喻、拟人的修辞方法来说明事物，使文章语言）生动形象。例如： “当你觉得凉风扑面而来，树枝摇曳起来时，高数千丈的烟幕犹如高山倾倒，铺天盖地压来。黑风愤怒地吞噬着空间的一切， ” 运用比喻、拟人的修辞方法，形象生动地写出了黑 风来势凶猛，危害巨大。 【小题 1】要点提示： 结合风暴给人类带来的危害。 要征服自然，改造自然。 保护环境等。 (答出两点，言之有理即可 ) 【小题 1】了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文

8、说明对象特征即可。 【小题 1】了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 【小题 1】研读选段，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 【小题 1】只要观点正 确，有理有据，文通句顺，书写认真即可 阅读下面的选文，回答问题。（ 19分） （ 1）地震来临时，父亲正在屋外晒药草。父亲是个医师，三年前，妻子因病去世，父亲带着儿子来到离汶川五十多公里的山坡上，盖了一间屋子，住下来。 （ 2）地震发生后，父亲冲进屋内，把儿子抱了起来。当父亲转

9、身向外奔时，房子坍塌了，他的腿被压在石头下。 （ 3）一阵彻骨的痛楚，让父亲几乎昏死过去。但是，他看到怀里的儿子已惊醒了，便强忍着疼痛，将儿子推了出去。 （ 4）儿子不知道发生了什么，他从未经历过地震，望着周围的山体一片片地滑落，儿子惊恐地偎回 父亲身边，说，爸，我怕。 （ 5）父亲的下半截身子虽然不能动，但双臂还有自由。他抚着儿子的头说，孩子，不要怕，有爸在。 （ 6）儿子稍微安心了些，仍不敢走开。父亲扭头看看山，知道随时就会有石头滚落，于是让儿子到前面十几米处的空地上坐着。儿子不敢离开父亲，他用小手搬着父亲身上的石头，想把父亲拽起来。父亲说，孩子，听爸爸的话，到前面去。 （ 7）儿子乖乖地

10、坐在前面几米处， 望着父亲，眼里含着泪水。 （ 8）孩子，不哭，爸给你讲个故事吧。 （ 9）好啊。儿子一听，顿时忘记了眼前的一切。 （ 10）父亲欠着身子讲，非常吃力。但是 ，他知道，自己必须以这种方式吸引儿子的注意力。父亲看过周围的山势，惟一出山的路已被大量的山体滑坡掩埋。 （ 11）一天过去了，两天过去了。 （ 12）儿子终于忍不住了，他抱着肚子说，爸，我饿了。 （ 13）父亲发现，儿子对他的故事已经不感兴趣了。 （ 14）父亲趴在地上，喘息了一会儿，突然说，米香，儿子，爸闻到米香了。 （ 15）真的？ 儿子的眼睛顿时亮得像两颗晨星。 （ 16）爸闻到了，就在十里外，肯定是解放军叔叔来了，

11、他们在蒸米饭。 （ 17）儿子笑了。他雀跃地欢呼着。 （ 18）父亲低下头， 两行眼泪落到手臂上。 他用拳头 狠狠地砸一下地，暗骂自己的腿。如果不是压在这里，他一定会翻山越岭，把儿子背出去。 （ 19）刚才的话，父亲是在欺骗儿子。他怕儿子饿了，弱小的身子，随时都会倒下去。 （ 20）儿子心思单纯，他对父亲的话信以为真，所以，他不时地爬上小树，向山下望着。 （ 21）孩子，听爸的话，别乱动，要不你会更饿的。 （ 22）儿子乖乖地坐了下来。 （ 23）夜晚来临了，儿子又开始摸自己的肚子。 （ 24）爸。 （ 25）嗯。 （ 26）你闻闻，有米香吗？ （ 27）父亲使劲一嗅，说，有，就在十里外，解放

12、军叔叔快找到咱们了。 （ 28）米香，米香。儿子喃喃地说着，蜷缩在树下，睡去。 （ 29）第三天上午，儿子醒来了。他的第一句话就是，爸，还有米香吗？ （ 30）父亲微笑着说，有，有。尽管此时，父亲已经没有了精神，他趴在地上，甚至连欠起身子的力气也没有了，但是，他必须笑，笑给儿子看。因为儿子只有看到他脸上的笑，才会安心。 （ 31）时间在一分一秒地过去。 （ 32）儿子在父亲的谎言中，守候着希望，父亲的体力却在逐渐消失。渐渐地，父亲觉得眼前发黑，仿佛有一只手抓住他的腿，往地狱里拖着。 （ 33）就在这时，儿子突然爬上小树，欣喜地叫道，爸，米香，米香 ，我闻到了。 （ 34）父亲精神一震，激动地说

13、，真的吗？ （ 35）是真的。儿子说。 （ 36）儿子的话给了父亲莫大的鼓舞。一开始，父亲是以谎言欺骗儿子，但是现在，竟然真的飘来了米香，他嗅了一下，仿佛真的嗅到了。但是，直到傍晚，也没有人上山来。父亲望着儿子说，真的有米香吗？ （ 37）儿子说，我再去闻闻。 （ 38）儿子爬上小树，使劲地嗅了嗅，叫道，爸，真的有米香，从山下飘上来的。儿子溜下树，趴在父亲身边说，还有红旗，我看到了红旗，漫山遍野，一片通红。 （ 39）父亲握着儿子的小手， 突然两眼一湿。 因为他知道，现在风是往 山下吹的，在山坡上是逆向，不可能嗅到米香。儿子之所以这么说，是他小小的心灵已经懂得了善意的谎言。 （ 40）正是儿子

14、的话，让父亲的体内涌出了无穷的力量，他睁大眼睛，不让自己睡去。 （ 41）第四天早上，一架直升机从天而降，搜救人员发现了被困的父子，将他们救了出去。 （ 42）当有人问到他们依靠什么活下来时，父子俩异口同声地说：米香。 【小题 1】概括选文的主要内容。（ 3分） 【小题 2】选文第（ 15）段画线的句子运用了什么修辞？有什么作用？（ 3分） 【小题 3】选文第（ 7）（ 18）（ 39）段中都写到眼泪，但是所表现的人 物心理和情感又各不同，用恰当的语句分别概括。（ 3分） 【小题 4】选文中的父亲和儿子分别具有什么性格特点？（ 2分） 【小题 5】结合全文回答选文第（ 42）段中加点词 “米香

15、 ”的含义。（ 3分） 【小题 6】选文有一千多字，而对父子如何获救的内容只在第（ 41）段用了一句话，你如何理解作者这样安排的意图 （ 3分） 【小题 7】选文故事感人至深，谈谈阅读后你的启示和感受。（ 2分） 答案： 【小题 1】地震后，父子二人以（善意的谎言和）顽强的毅力鼓励、安慰对方，一起战胜困难，勇敢地活下来的故事。 【小题 1】比喻；生动形象地写出了 儿子在饥饿难忍的情况下，听父亲说，闻到米香了的时候，燃起了生的希望的欣喜样子。 【小题 1】第（ 7）段表现了当时儿子又害怕又心疼父亲的心理；第（ 18）段表现了父亲看到儿子依靠有米香的谎言忍受饥饿，可他却因为腿被压住不能带着儿子逃生

16、而产生的内疚。第（ 39）段表现了父亲因为儿子善意的谎言而感动的思想感情。 【小题 1】父亲的特点是：坚强、慈爱；儿子的特点是：懂事、可爱（天真、单纯）、聪明（答出两点即可）。 【小题 1】 “米香 ”的含义，能回答出勇气、坚强、充满希望和信心等精神力量即可。 【小题 1】因为文章的中心（主要内 容及主题）是突出父子二人在极其艰苦的情况下依靠彼此的谎言，以及顽强的毅力活下来的，二人的对话正体现了这点，所以要详写，而与中心关系不大的就应该略写，这也体现了详略得当的原则。 【小题 1】例如，在危难时刻人的精神毅力如何能够战胜困难；困境可以促使一个人尤其是孩子的成长进步；自然灾害可怕，但是人（内心希

17、望）的力量更强大 【小题 1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。 【小题 1】了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析 。 【小题 1】学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。分别概括父亲和儿子的性格。 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。 【小题 1】详略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中心关系作用

18、不大。 【小题 1】本题可以从多角度回答，言之有理即可。 阅读下面的选文，回答问题。（ 16分） 警惕 “穷家的富娃娃 ” 老石 （ 1）甘肃省天祝县东坪乡 51 岁农民陈邦顺靠卖血供儿子上大学，为了多卖血，假造了 6个献血证，四年来共给儿子 63500元。儿子虽知父母卖血供他，仍不停地来信要钱，信中称：我的衣服和鞋旧了，需要 200元买衣服和鞋；我想买台电脑，已借了 1800元；体育课没达标，要给体育老师送礼；今后三个月生活费 3000元；五一节要旅游；班上要收班费 100元 “ 陈大少爷 ”派头够大的，一月生活费竟要 1000元，别说父母在农村，就是我这个小公务员也供不起这么出手阔绰的少爷

19、。我敢说绝大部分大学生达不到每月 1000元的生活费。电脑、旅游又不是 非买非去不可，借钱也买， “消费意识 ”太超前了。我女儿在北京上大学，一个月才 400元生活费，全年花费 1万元足矣。 “陈大少爷 ”四年竟花 6万多。我想，这就是农村老乡常说的 “穷家的富娃娃 ”。 （ 2）从常理讲，贫困家庭的孩子应该体贴父母辛苦，少花钱才对，可近年来“富娃娃 ”现象并不鲜见。一位大款朋友当过知青，为了当年插友的友谊，专门办了一个为下岗知青子女就业的饭店，他以为这些人与父辈一样也能吃苦受累，谁知这些人个个好吃懒做，脏活累活根本不干，半年间 20多个全走了。邻居家来自贫困地区的小保姆到京不足一年，那派头俨

20、然大小姐 了 必须有彩电音响、必须有单独卧室。 “富娃娃 ”的特点就是不顾 “家情 ”，拼命追求高消费，比富裕家庭孩子都敢花钱，比沙特公主还娇气。 各国有各国的国情，各家有各家的家情，所以才要 “吃饭穿衣论家当 ”，您没生在王室，非要和查尔斯比生活质量，岂不坑死你父母了吗？ （ 3）对 “富娃娃 ”现象，恐怕卖血的父亲陈邦顺们要负主要责任，自酿苦酒自己饮，难道儿子要多少钱你就给多少钱？即使你卖血累死也供不起啊，你少给钱控制一下不就行了，指出过高的生活费承担不了，教育他艰苦朴素。 陈邦顺和许多家长一样，溺爱孩子的劲头比富裕人家一点不差 ，总想多卖血多给 “少爷 ”钱，自己吃苦没关系，只要 “少爷

21、 ”高兴。与之相反，许多发达国家中的资本家却很少惯着孩子，一到 18岁就让孩子独立生活，连生活费都不给，很多富翁的孩子都打工挣学费。 我们是否可以借鉴一下这些发达国家家长的做法呢？ （ 4）其次是孩子的责任，简单说是攀比心理、虚荣心作怪，严重说是心理疾患。太富贵了摆阔臭显一掷千金是心理疾患，过度贫穷也会产生心理疾患。怕别人说穷，怕别人嘲笑，千方百计打肿脸充胖子，虚荣心强到敏感的地步，对富裕同学仇视的地步，不顾父母死活只知要钱的地步。恐怕 “陈大少爷 ”就属此类。其实 生在富裕家庭是运气好，生在穷人家也不丢人，贫穷与富有并非你的选择，保持平和心态最重要。和富裕孩子比，越比越失衡，既不现实也不该如

22、此想；多想想父母的难处，越想会越觉得父母可爱，就会珍惜亲情懂孝顺之理。 （ 5）多年来，社会舆论大力呼唤救助贫困学生，很少强调教育穷孩子艰苦奋斗，自强不息，力所能及地减少社会、家庭的负担。事实证明，穷孩子不见得 “早当家 ”，贫穷也不会自然形成艰苦奋斗的习惯。今后舆论对穷孩子同样要进行艰苦奋斗的教育，要让他们知道，穷人的娃娃就要过穷日子，如果你非要当 “富娃娃 ”，那就是和父母过不去了，更是 和自己过不去了，何必呢？ 【小题 1】选文中所谈的 “穷家的富娃娃 ”有什么特点？请你用原文来回答。 (2分 ) 【小题 2】第（ 2）段首句 “从常理讲，贫困家庭孩子应该体贴父母辛苦，少花钱才对，可近年

23、来 富娃娃 现象并不鲜见。 ”在结构上和内容上各起什么作用？(2分 ) 【小题 3】你怎么理解第（ 2）段中的 “吃饭穿衣论家当 ”？ (3分 ) 【小题 4】作者认为产生 “穷家的富娃娃 ”现象的原因是什么？ (3分 ) 【小题 5】第（ 3）段画直线的句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ (3分 ) 【小题 6】读了本文，相信你会有很多感触，请你给陈 邦顺的儿子写一段话，规劝他不要做 “穷家的富娃娃 ”。（不少于 60字， 3分） 答案： 【小题 1】不顾 “家情 ”，拼命追求高消费，比富裕家庭孩子都敢花钱，比沙特公主还娇气。 【小题 1】在结构是起承上启下的过渡作用；在内容上对上下文

24、事例进行论述。 【小题 1】人的衣食住行要从家庭经济的实际出发，家庭条件好的，衣食方面可好点，家境差的就要简朴些，本来家境贫困却要一掷千金，那就是不顾家情。 【小题 1】父母要负主要责任，有些父母对孩子溺爱、娇惯，不教育；孩子也有责任，攀比心理、虚荣心作怪，严重说有的孩子有心理疾患；社会只顾呼 唤救助贫困生，很少对贫困生进行艰苦奋斗、自强不息的教育。 【小题 1】对比论证。作者把中国和一些发达国家家长孩子的方法做了对比，含蓄地批评了国内 “穷家的富娃娃 ”的现象，并倡议我们学习借鉴发达国家家长的做法。 【小题 1】略 【小题 1】理解 “穷家的富娃娃 ”的特点，学会用原文的内容来理解问题，做题

25、时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是承上启下，在内容上对上下文事例进行论述。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文 ，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可 【小题 1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。 【小题 1】议论文中常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。 【小题 1】开放题。内容应谈穷日子富过的弊端，语言应得体、通顺。 文言文阅读 阅读甲、乙两段选文，回答问题。（ 10分） （甲）若夫日出而林霏开

26、，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷 也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记） （乙）修之来此 ，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日 与滁人仰而望山，俯而听泉 。掇 幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山

27、川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（欧阳修丰乐亭记） 夫宣上 恩德，以与民共乐，刺史 之事也。遂书以名其亭焉。 注： 此：指滁州。 日：这里是 “经常 ”的意思。 掇：拾取，采取。 上：皇上。 刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。 【小题 1】解释下列划线的词在文中的意思。（ 2分） 佳木 秀 而繁阴 遂书以 名 其亭焉 【小题 2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 2分） 人知从太 守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 【小题 3】乙文中，作者为什么要取亭名为 “丰乐亭 ”？（ 2分，用原文回答） 【小题 4】甲、乙两文旨趣相同，

28、都表现了怎样的政治理想？（ 1分） 【小题 5】（ 3分）甲、乙两文描写景物方法上都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。例如，甲文以 “野芳发而幽香 ”言春，以 “佳木秀而繁阴 ”状夏， ，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以 “ ”言春，以 指夏，以 概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。 答案： 【小题 1】 略 命名 【小题 1】 略。 于是经常 同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。 【小题 1】（又幸其民）乐其岁物之丰成 ；（使民知所以）安此丰年之乐（者） 【小题 1】与民共乐（或：与民同乐） 【小题 1】 “掇幽芳 ”“荫乔木 ” “风霜冰雪，刻露清秀 ” 【小题 1】学生对

29、文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。 【小题 1】学生通过感知文本内容，继 而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 【小题 1】学生学会用原文理解和概括内容。 语言表达 中考之前，九年 班的王刚同学因为学习过于劳累而病倒，在家休息了两天。 他十分担心因此影响他的学习。作为他的同学，你在休息日到他家看望他，你会怎样劝 慰他？（ 3分） 答案：王刚：你不要着急，要注意身体，安心

30、养病。只有身体好，才能好好学习。我会帮你把耽误的课补上，不会让你的成绩掉下来。（有称呼 0.5 分，写出鼓励的话 1.5分，语句流畅 1分，计 3分） 在下面横线上仿写语句，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。（ 2分） 只有启程，才会到达理想的目的地； ， ； ， ；只有追求，才会品味多彩的人生。 答案：参考示例：只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有丰厚的收获。 名著导读 水浒中的鲁智深嫉恶如仇，粗犷豪放，粗中有细。小说中有很多体现他这一 性格特点的情节，如大闹桃花村，大闹 ，大闹 。（ 2 分） 答案：五台山 野猪林。 默写 填空。（ 11分） 【小题 1】水何澹澹， 。 【

31、小题 2】夕阳西下， 。 【小题 3】烟笼寒水月笼沙， 。 【小题 4】 ，自缘身在最高层。 【小题 5】 ，归雁入胡天。 【小题 6】 ，柳暗花明又一村。 【小题 7】 ，却话巴山夜雨时。 【小题 8】 ，宫阙万间都做了土。 【小题 9】 ，蜡炬成灰泪始干。 【小题 10】 ，在河之洲。 【小题 11】三人行， 。 【小题 12】古代诗歌大都蕴含了诗人丰富的情感，如李白在行路难中抒发了 “ ， ”的理想和抱负；龚自珍在己亥杂诗中赞美了 “ ， ”的奉献精神。（ 2 分） 答案： 【小题 1】山岛竦峙 【小题 1】断肠人在天涯 【小题 1】夜泊秦淮近酒家 【小题 1】不畏浮云遮望眼 【小题 1

32、】征蓬出汉塞 【小题 1】山重水复疑无路 【小题 1】何当共剪西窗烛 【小题 1】伤心秦汉经行处 【小题 1】春蚕到死丝方尽 【小题 1】关关雎鸠 【小题 1】必有我师焉 【小题 1】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 书写 请将下面的词语用楷体准确、规范地抄写在格内。（ 2分） 波光粼粼 绿荫掩映 答案：要求书写工整、正确。 作文 写作 (满分 60分 ) (一 )请以 “我眼中的 ” 为标题，写一篇文章。 (二 )请以 “感悟 ”为话题，写一篇文章。 要求：（ 1）选择（一），先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择（二 ）， 立意自定，题目自拟，文体不限。 （ 2）字数不少于 600字。（如果写诗歌，不少于 20行）。 （ 3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励 2分）。 （ 4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案：按中考评分标准给分