2018年贵州省铜仁市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 贵 州 省 铜 仁 市 中 考 真 题 语 文卷 I（ 每 小 题 3 分 ， 共 30分 ）一 、 （ 21分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 读 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）A.佝 偻 （ gu） 脊 梁 （ j） 倔 强 （ ju） 叱 咤 风 云 （ zh）B.押 解 （ ji） 撺 掇 （ cun） 亢 奋 （ kng ） 舐 犊 情 深 （ sh）C.恸 哭 （ tng） 憔 悴 （ qio） 肖 像 （ xio） 纵 横 捭 阖 （ bi）D.刹 那 （ ch） 缜 密 （ zhn） 殷 红 （ yn） 怏 怏 不 乐 （ yng）解 析 ：

2、A 项 ， 脊 梁 （ j） ； B 项 ， 押 解 （ ji） ； C项 ， 恸 哭 （ tng） 。答 案 ： D 2.下 列 词 语 中 书 写 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）A.荟 萃 抉 择 锋 芒 必 露 急 流 勇 退B.羁 绊 祷 告 铤 而 走 险 语 无 伦 次C.谒 见 沉 湎 坚 如 磐 石 再 接 再 励D.伶 仃 痊 愈 自 怨 自 艾 留 连 忘 返解 析 ： A 项 ， 锋 芒 必 露 锋 芒 毕 露 ； C 项 ， 再 接 再 励 再 接 再 厉 ； D项 ， 留 连 忘 返 流 连 忘返 。答 案 ： B3.下 列 句 子 中 划 线 的 成 语 使

3、 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A.为 了 提 高 我 们 的 学 习 成 绩 ， 老 师 经 常 利 用 课 余 时 间 给 我 们 进 行 分 类 辅 导 ， 真 可 谓 是 处 心 积虑 。B.要 是 我 们 不 珍 惜 水 资 源 ， 总 有 一 天 会 无 水 可 用 ， 这 绝 不 是 危 言 耸 听 。 C.在 生 活 工 作 很 多 方 面 ， 我 们 如 果 找 对 了 方 法 ， 就 会 达 到 事 倍 功 半 的 效 果 。D.小 明 同 学 的 基 础 不 太 好 ， 课 堂 上 又 无 动 于 衷 ， 这 样 的 学 习 态 度 ， 怎 么 能 提 高 学 习 成

4、 绩 呢 ？解 析 ： A 项 ， 处 心 积 虑 ： 存 在 着 某 种 想 法 ， 早 已 有 了 打 算 。 形 容 用 尽 心 思 地 谋 划 ， 含 贬 义 。用 在 这 里 形 容 老 师 的 精 心 辅 导 ， 错 误 。 C项 ， 事 倍 功 半 ： 指 工 作 费 力 大 ， 收 效 小 。 与 句 意 不符 ， 应 该 是 “ 事 半 功 倍 ” 。 D 项 ， 无 动 于 衷 ： 指 对 应 该 关 心 、 注 意 的 事 情 毫 不 关 心 ， 置 之 不理 。 用 来 形 容 学 习 态 度 ， 不 恰 当 。答 案 ： B4.下 列 句 子 中 有 语 病 的 一

5、项 是 （ ）A.随 着 铜 仁 市 交 通 的 曰 益 发 达 ， 铜 仁 人 民 的 出 行 变 得 越 来 越 方 便 了 。B.中 美 贸 易 之 争 让 世 界 认 识 到 ， 我 们 再 也 不 是 任 意 被 列 强 欺 侮 的 国 家 。C.鳞 次 栉 比 的 摩 天 大 厦 、 潮 水 般 熙 来 攘 往 的 人 群 ， 无 不 标 志 着 城 市 的 繁 华 与 热 闹 。D.大 量 研 究 表 明 ， 因 意 外 造 成 脑 损 伤 的 患 者 表 现 出 特 殊 才 能 ， 可 能 缘 于 大 脑 某 些 区 域 的 活 动 减 弱 和 某 些 区 域 的 活 动 增

6、强 。解 析 ： B项 句 意 表 述 指 向 不 明 。 后 半 句 的 “ 我 们 ” ， 指 代 不 明 ， 从 前 半 句 考 虑 ， “ 我 们 ” 可 以指 中 美 又 方 ， 但 句 意 想 要 表 述 的 是 “ 我 们 中 国 ” 。 所 以 B 句 错 误 。答 案 ： B 5.下 列 句 子 标 点 符 号 使 用 错 误 的 一 项 是 （ ）A.“ 四 书 ” 之 一 的 大 学 里 这 样 说 ： 一 个 人 教 育 的 出 发 点 是 “ 格 物 ” 和 “ 致 知 ” 。B.罗 布 泊 还 能 重 现 往 曰 的 生 机 吗 ？ 我 问 自 己 。C.他 消 融

7、 了 、 归 化 了 ， 说 不 上 快 乐 ， 也 没 有 悲 哀 ！D.人 ， 成 了 茫 茫 一 片 ； 声 ， 成 了 茫 茫 解 析 ： 顿 号 使 用 时 为 了 强 调 、 突 出 ， C项 中 “ 消 融 了 、 归 化 了 ” 中 间 应 该 用 逗 号 。答 案 ： C6.下 列 句 子 顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是 （ ） 那 时 已 经 是 深 秋 ， 露 水 很 大 ， 雾 也 很 大 ， 父 亲 浮 在 雾 里 。 黄 泥 是 用 来 砌 缝 的 ， 这 种 黏 性 很 强 的 黄 泥 掺 上 一 些 石 灰 水 豆 浆 水 ， 砌 出 的 缝 铁 老 鼠

8、 也 钻 不开 。 我 起 来 时 ， 父 亲 已 在 新 屋 门 口 踏 黄 泥 。 那 天 早 上 父 亲 天 没 亮 就 起 了 床 ， 我 听 着 父 亲 的 脚 步 声 很 轻 地 响 进 院 子 里 去 。 晃 破 了 便 滚到 额 头 上 ， 额 头 上 一 会 儿 就 滚 满 了 黄 豆 大 的 露 珠 。 父 亲 头 发 上 像 是 飘 了 一 层 细 雨 ， 每 一 根 细 发 都 艰 难 地 挑 着 颗 乃 至 数 颗 小 水 珠 ， 随 着 父 亲踏 黄 泥 的 节 奏 一 起 一 伏 。A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 排 序 能 力 。

9、 先 把 握 文 段 的 主 要 内 容 ， 这 里 主 要 描 写 的 是 父 亲 早 起 踏 黄泥 的 情 景 ， 读 通 句 子 ， 首 先 确 定 为 首 句 ， 排 除 AB 两 项 ， 句 比 较 ， 句 中 “ 父 亲 浮 在雾 里 ” ， 说 明 我 已 经 起 来 ， 这 是 自 己 眼 前 之 景 。 而 句 才 交 待 自 己 起 床 ， 应 该 在 句 前 面 ，所 以 答 案 为 D。答 案 ： D 7.下 面 对 文 化 常 识 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.古 代 刻 在 器 物 上 用 来 警 戒 自 己 或 者 称 述 功 德 的 文 字 ，

10、叫 “ 铭 ” ， 后 来 就 成 为 一 种 文 体 。 这种 文 体 一 般 都 是 用 韵 的 。B. 资 治 通 鉴 是 司 马 光 主 持 编 撰 的 一 部 纪 传 体 通 史 。 它 记 载 了 从 战 国 到 五 代 共 1362年 间的 史 事 ， 被 统 治 者 认 为 “ 鉴 于 往 事 ， 有 资 于 治 道 ” ， 故 名 资 治 通 鉴 。C. 水 浒 塑 造 了 一 大 批 栩 栩 如 生 的 人 物 形 象 。 例 如 鲁 智 深 和 李 逵 ， 同 是 疾 恶 如 仇 、 侠 肝 义胆 、 脾 气 火 暴 的 人 物 形 象 ， 但 鲁 智 深 粗 中 有 细

11、 ， 豁 达 明 理 ； 李 逵 头 脑 简 单 ， 直 爽 率 真 。D.十 九 世 纪 法 国 著 名 现 实 主 义 作 家 莫 泊 桑 ， 被 誉 为 “ 短 篇 小 说 之 王 ” ， 对 世 界 文 学 影 响 很 大 。其 主 要 作 品 有 羊 脂 球 俊 友 等 。解 析 ： 资 治 通 鉴 是 司 马 光 主 持 编 撰 的 一 部 编 年 体 通 史 。 所 以 B 项 错 误 。答 案 ： B二 、 阅 读 下 面 甲 乙 两 段 节 选 文 字 ， 按 要 求 完 成 问 题 。 （ 9 分 ） （ 甲 ） 子 曰 ： “ 吾 十 有 五 而 志 于 学 ， 三 十

12、而 立 ， 四 十 而 不 感 ， 五 十 而 知 天 命 ， 六 十 而 耳顺 ， 七 十 而 从 心 所 欲 ， 不 逾 矩 。 ” （ 为 政 ）子 曰 ： “ 温 故 而 知 新 ， 可 以 为 师 矣 。 ” （ 为 政 ）子 曰 ： “ 三 人 行 。 必 有 我 师 焉 。 择 其 善 者 而 从 之 ， 其 不 善 者 而 改 之 。 ” （ 述 而 ） 子 曰 ： “ 三 军 可 夺 帅 也 ， 匹 夫 不 可 夺 志 也 。 ” （ 子 罕 ）子 夏 曰 ： “ 博 学 而 笃 志 ， 切 问 而 近 思 ， 仁 在 其 中 矣 。 ” （ 子 张 ） 论 语 （ 乙 ）

13、既 加 冠 ， 益 慕 圣 贤 之 道 。 又 患 无 硕 师 名 人 与 游 ， 尝 趋 百 里 外 ， 从 乡 之 先 达 执 经 叩问 ， 先 达 德 隆 望 享 ， 门 人 弟 子 填 其 室 ， 未 尝 稍 降 辞 色 。 余 立 侍 左 右 ， 援 疑 质 理 ， 俯 身 领 耳 以请 ； 或 遇 其 叱 咄 ， 色 愈 恭 ， 礼 愈 至 ， 不 敢 出 一 言 以 复 ； 俟 其 欣 悦 ， 则 又 请 焉 。 故 余 虽 愚 ， 卒获 有 所 闻 。 送 东 阳 马 生 序 8.下 列 各 句 中 词 语 解 释 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.必 有 我 师 焉 焉

14、： 句 末 语 气 词 ， 可 译 为 “ 啊 ”B.未 尝 稍 降 辞 色 辞 色 ： 言 语 和 脸 色C.三 十 而 立 立 ： 站 立 ， 站 得 住 ， 这 里 可 理 解 为 独 立 做 事 情D.援 疑 质 理 援 ： 引 、 提 出解 析 ： “ 必 有 我 师 焉 ” 中 “ 焉 ” 是 指 示 代 词 兼 语 气 词 。答 案 ： A 9.下 列 各 组 划 线 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ）A.其 不 善 者 而 改 之 其 此 之 谓 乎B.不 逾 矩 老 翁 逾 墙 走C.吾 十 有 五 而 志 于 学 卒 获 有 所 闻D.可 以 为 师

15、 矣 俯 身 倾 耳 以 请解 析 ： A项 ， 指 示 代 词 ， 他 /大 概 ， 表 示 推 测 。 B 项 ， 都 是 “ 越 过 、 超 过 ” 的 意 思 。 C 项 ， 通“ 又 ” /表 所 属 。 D 项 ， 凭 借 /用 来 ， 表 目 的 。答 案 ： B10.下 列 对 选 文 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.甲 文 节 选 自 儒 家 经 典 著 作 论 语 。 论 语 是 我 国 最 早 的 一 部 关 于 教 育 、 教 学 活 动 的 论 著 。文 中 的 孔 子 是 中 国 历 史 上 伟 大 的 思 想 家 、 教 育 家

16、， 被 后 人 尊 为 “ 至 圣 先 师 ” ， 更 是 中 国 传 统文 化 的 重 要 代 表 人 物 。 乙 文 作 者 是 明 初 文 学 家 宋 濂 ， 他 家 贫 嗜 学 ， 乐 以 忘 忧 。 B.甲 文 认 为 一 个 人 应 当 立 志 勤 奋 学 习 ， 提 出 了 “ 温 故 知 新 ” 的 学 习 方 式 与 “ 三 人 行 ， 必 有 我师 ” 的 学 习 态 度 。 乙 文 表 现 了 作 者 求 学 的 坚 定 与 诚 恳 ， 突 出 他 求 学 的 艰 难 。 在 求 学 意 志 和 求学 态 度 上 ， 两 文 是 相 何 的 。C.甲 文 采 用 语 录

17、体 ， 记 录 了 孔 子 及 其 弟 子 的 言 行 ， 语 言 简 练 ， 含 意 深 远 。 乙 文 是 作 者 写 给 同乡 后 学 的 临 别 赠 言 ， 循 循 善 诱 ， 体 现 了 真 挚 诚 恳 的 感 情 。D.“ 天 命 ” 指 不 能 为 人 力 所 支 配 的 事 情 。 “ 耳 顺 ” 通 常 指 能 听 得 进 不 同 意 见 。 “ 加 冠 ” ， 古 时男 子 二 十 岁 举 行 加 冠 仪 式 ， 表 示 已 经 成 人 ， 因 此 “ 加 冠 ” 表 示 年 已 二 十 。 “ 生 ” 是 长 辈 对 晚辈 的 称 呼 。解 析 ： 学 记 是 我 国 最

18、 早 的 一 部 关 于 教 育 、 教 学 活 动 的 论 著 。 所 以 A 项 错 误 。答 案 ： A 卷 II（ 共 120分 ）一 、 （ 24分 ） 11.把 卷 1 文 言 文 阅 读 材 料 中 划 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 6 分 ）（ 1） 博 学 而 笃 志 ， 切 问 而 近 思 。 （ 3 分 ）（ 2） 尝 趋 百 里 外 ， 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问 。 （ 3 分 ）解 析 ： 文 言 文 的 翻 译 应 做 到 ： 忠 实 原 文 、 语 句 通 顺 、 表 意 明 确 、 语 气 不 变 、 符 合 现 代 汉 语

19、语 法 规 范 。 注 意 关 键 字 词 要 翻 译 准 确 。答 案 ： （ 1） 广 泛 地 学 习 ， 坚 守 自 己 的 志 向 ， 具 体 的 提 问 ， 多 考 虑 当 前 的 事 。（ 2） 曾 经 跑 到 百 里 之 外 ， 拿 着 经 书 向 当 地 有 道 德 学 问 的 前 辈 请 教 。12.补 写 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 6分 ）（ 1） _， 自 缘 身 在 最 高 层 。 王 安 石 登 飞 来 峰 （ 2） _， 只 有 香 如 故 。 陆 游 卜 算 子 咏 梅 （ 3） 夕 阳 西 下 ， _。 马 致 远 天 净 沙

20、秋 思 （ 4） 蒹 霞 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， _。 诗 经 蒹 葭 （ 5） _， 千 树 万 树 梨 花 开 。 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 （ 6） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， _。 周 教 颐 爱 莲 说 解 析 ： 默 写 时 ， 要 字 字 落 实 ， 默 写 中 不 能 出 现 错 别 字 、 更 不 能 丢 字 添 字 ； 正 确 理 解 古 诗 文 篇段 和 名 句 的 大 意 和 基 本 内 容 。 答 案 ： （ 1） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 （ 2） 零 落 成 泥 碾 作 尘 （ 3） 断 肠 人

21、在 天 涯（ 4） 在 水 一 方 （ 5） 忽 如 一 夜 春 风 来 （ 6） 濯 清 涟 而 不 妖阅 读 苏 轼 的 江 城 子 密 州 出 猎 ， 按 要 求 答 题 。 （ 6分 ）江 城 子 密 州 出 错苏 轼老 夫 聊 发 少 年 狂 ， 左 牵 黄 ， 右 擎 苍 ， 锦 帽 貂 袭 ， 千 骑 卷 平 冈 。 为 报 倾 城 随 太 守 ， 亲 射 虎 ，看 孙 郎 。酒 酣 胸 胆 尚 开 张 ， 鬓 微 霜 ， 又 何 妨 ！ 持 节 云 中 ， 何 日 遣 冯 唐 ？ 会 挽 雕 弓 如 满 月 ， 西 北 望 ，射 天 狼 。13.上 阙 一 个 “ _” 字 ，

22、 不 仅 表 现 了 出 猎 场 面 的 盛 大 壮 观 ， 而 且 写 出 了 随 猎 者 矫 健 的 身 委和 如 虹 的 气 势 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 词 的 鉴 赏 能 力 。 “ 千 骑 卷 平 冈 ” ， 一 “ 卷 ” 字 ， 突 现 出 太 守 率 领 的 队 伍 ， 势 如 磅 礴 倾 涛 ， 何 等 雄 壮 。答 案 ： 卷14.请 对 下 阙 中 “ 特 节 云 中 ， 何 日 遣 冯 唐 ？ ” 作 简 要 赏 析 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 词 的 鉴 赏 能 力 。 此 句 用 典 ， 结 合 写 作 背 景

23、分 析 其 用 意 。答 案 ： 运 用 典 故 ， 以 魏 尚 自 比 ， 希 望 朝 廷 像 汉 文 帝 派 冯 唐 赦 免 魏 尚 那 样 重 用 自 己 。 委 婉 含 蓄地 表 达 了 词 人 希 望 得 到 朝 廷 的 重 用 ， 以 报 效 国 家 的 思 想 感 情 。 以 西 汉 魏 尚 自 况 ， 希 望 朝 廷 能派 遣 冯 唐 一 样 的 使 臣 ， 前 来 召 自 己 回 朝 ， 得 到 朝 廷 的 信 任 和 重 用 。阅 读 下 面 材 料 ， 写 出 你 的 探 究 结 果 。 （ 6分 ）铜 仁 市 某 中 学 某 班 开 展 “ 我 爱 祖 国 ” 主 题

24、班 会 活 动 ， 同 学 们 展 示 了 自 己 搜 集 的 材 料 。材 料 一 ： 动 漫 那 年 那 免 那 些 事 儿 ， 是 一 部 爱 国 主 义 题 材 的 动 漫 作 品 ， 放 在 视 频 分 享网 站 B站 后 引 发 很 多 年 轻 人 的 追 择 ， 其 中 的 经 典 台 词 “ 每 一 个 兔 子 都 有 大 国 梦 ” 不 胫 而 走 ， “ 幸 福 并 感 激 着 ” “ 此 生 无 悔 入 华 夏 ” “ 厉 害 了 我 的 国 ” 弹 幕 上 “ 泪 目 ” 刷 屏 。 凭 借 弹 蓽这 种 看 似 “ 众 声 喧 哗 ” 的 方 式 ， 青 年 人 在

25、网 络 上 大 声 表 达 正 能 量 。材 料 二 ： 党 的 十 八 大 以 来 ， 我 国 “ 小 粉 红 ” （ 网 络 爱 国 青 年 ） “ 小 青 马 ” （ 青 年 马 克 思 主义 者 ） 群 体 蓬 勃 兴 起 ， 他 们 “ 肤 白 貌 美 三 观 正 ， 爱 国 也 要 萌 萌 哒 ” 。材 料 三 ： 美 国 学 校 经 常 组 织 学 生 “ 效 忠 宣 誓 ” ， 宣 誓 效 忠 美 利 坚 合 众 国 国 镇 及 效 忠 所 代 表 之 共 和 国 、 在 演 奏 国 歌 或 面 对 国 旗 时 ， 他 们 会 做 出 用 右 手 按 心 口 的 “ 效 忠 宣

26、 誓 ” 的 标 准 姿势 。 近 50 万 辆 校 车 上 播 放 最 多 的 歌 曲 是 上 帝 保 佑 美 国 美 丽 的 美 利 坚 。 对 于 成 年 人 ，多 数 节 庆 活 动 都 在 强 化 爱 国 主 又 教 育 ， 10个 联 邦 法 定 假 日 中 8个 与 此 相 关 ； 各 种 盛 大 集 会 ，体 育 賽 事 等 开 场 前 必 唱 美 国 国 歌 ； 好 莱 坞 出 品 了 大 量 的 “ 主 旋 律 ” 电 影 15.请 认 真 阅 读 材 料 一 、 材 料 二 ， 写 出 一 条 你 的 探 究 结 果 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 从 不 同

27、 角 度 写 自 己 对 材 料 理 解 和 看 法 。 注 意 答 出 能 体 现 材 料 主 要 意 图 的 观 点 ，正 能 量 的 ， 有 独 特 视 角 的 。答 案 ： （ 示 例 一 ） 轻 松 活 泼 的 方 式 也 可 以 传 播 和 弘 扬 爱 国 主 文 精 神 。（ 示 例 二 ） 网 络 上 的 爱 国 主 义 教 育 空 间 正 在 得 到 关 注 和 加 强 。（ 示 例 三 ） 可 根 据 青 少 年 接 受 知 识 的 特 点 、 规 律 和 心 理 来 进 行 爱 国 主 义 教 育 。（ 示 例 四 ） 年 轻 人 可 以 用 他 们 特 有 的 方 式

28、爱 国 ， 成 为 线 上 线 下 ， 网 内 网 外 弘 扬 正 能 量 的 生 力军 。 16.在 培 养 国 人 的 爱 国 主 义 情 感 方 面 ， 材 料 三 带 给 我 们 什 么 启 示 ？ 请 写 出 一 条 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 材 料 的 理 解 能 力 。 结 合 实 际 ， 注 意 切 题 ， 不 能 写 空 话 、 套 话 。答 案 ： （ 示 例 一 ） 应 让 国 人 从 小 到 大 接 受 爱 国 主 义 和 价 值 观 教 育（ 示 例 二 ） 在 生 活 中 时 时 感 受 “ 沉 浸 式 ” 教 育 ， 从 而 形 成 对 国 家

29、 的 强 然 自 豪 感 ；（ 示 例 三 ） 要 让 保 护 传 承 爱 国 主 义 精 神 的 文 化 成 为 人 们 的 自 觉 力 量 。17.作 为 新 时 代 的 中 学 生 ， 你 想 怎 样 表 达 自 己 的 爱 国 之 情 ？ 请 用 一 种 合 适 的 方 式 具 体 表 达 出来 。 （ 2分 ）解 析 ： 结 合 自 身 实 际 ， 表 达 爱 国 之 情 ， 只 要 方 式 合 理 有 用 即 可 。答 案 ： （ 示 例 一 ） 立 下 志 向 ， 为 祖 国 认 真 努 力 学 习 。（ 示 例 二 ） 看 见 国 家 ， 立 正 敬 礼 。（ 示 例 三 ）

30、唱 国 歌 时 ， 态 度 端 正 用 心 ， 充 满 感 情 。 二 、 （ 36分 ）（ 一 ） 阅 读 云 南 的 歌 会 节 选 ， 完 成 问 题 （ 18分 ） 在 昆 明 乡 下 ， 一 年 四 季 ， 早 晚 都 可 以 听 到 各 种 关 妙 有 情 的 歌 声 。 由 呈 贡 赶 火 车 进 城 ，向 例 得 骑 一 匹 老 马 ， 慢 吞 吞 地 走 十 里 路 ， 有 时 赶 车 不 及 ， 还 得 原 路 退 回 。 这 条 路 得 通 过 些 果树 林 。 柞 木 林 ， 竹 子 林 和 几 个 大 半 年 开 满 杂 花 的 小 山 坡 、 马 上 一 面 欣 赏

31、 土 坎 边 的 粉 蓝 色 报 春花 ， 在 轻 和 微 风 里 不 住 点 头 ， 总 疑 心 那 个 蓝 色 竟 像 是 有 意 模 仿 天 空 而 成 的 ： 一 面 就 听 各 种 山鸟 呼 朋 唤 侣 ， 和 身 边 前 后 三 三 五 五 赶 马 女 孩 子 唱 着 各 种 本 地 悦 耳 好 听 的 山 歌 。 有 时 面 前 三 五步 路 旁 边 ， 忽 然 出 现 个 花 茸 茸 的 戴 胜 鸟 ， 聶 起 头 顶 花 冠 ， 瞪 着 个 油 亮 亮 的 眼 睛 ， 好 像 对 于 唱歌 也 发 生 了 兴 趣 ， 经 赶 马 女 孩 子 一 喝 ， 才 扑 着 翅 膀 掠

32、 地 飞 去 。 这 种 鸟 大 白 天 照 例 十 分 沉 默 ，可 是 每 在 晨 光 熹 微 中 ， 却 欢 喜 坐 在 人 家 屋 脊 上 ， “ 郭 公 郭 公 ” 反 复 叫 个 不 停 。 最 有 意 思 的 是云 雀 ， 时 常 从 面 前 不 远 草 丛 中 起 飞 ， 一 面 扶 摇 盘 旋 而 上 ， 一 面 不 住 唱 歌 。 向 碧 蓝 天 空 中 钻 去 ，仿 佛 要 一 直 钻 透 蓝 空 ， 伏 在 草 丛 中 的 云 雀 群 ， 却 带 点 鼓 励 的 意 思 相 互 应 和 。 直 到 穷 目 力 看 不见 后 ， 忽 然 又 像 个 小 流 星 一 样 ，

33、 用 极 快 速 度 下 坠 到 草 丛 中 ， 和 其 他 同 伴 会 合 ， 于 是 另 外 几 只 云 雀 又 接 着 起 飞 。 赶 马 女 孩 子 年 纪 多 不 过 十 四 五 岁 ， 嗓 子 通 常 并 没 经 过 训 练 ， 有 的 还 发 哑 带沙 ， 可 是 在 这 种 环 境 气 氛 里 ， 出 口 自 然 ， 不 论 唱 什 么 ， 都 充 满 一 种 淳 朴 本 色 美 。 大 伙 儿 唱 得 最 热 闹 的 叫 “ 金 满 丰 会 ” 。 有 一 次 ， 由 村 子 里 人 发 起 ， 到 时 候 住 处 院 子 两楼 和 那 道 长 长 屋 廊 下 ， 集 合 了

34、 乡 村 男 女 老 幼 百 多 人 ， 六 人 围 坐 一 桌 ， 足 足 坐 满 了 三 十 来 张 矮方 桌 ， 每 桌 各 自 轮 流 低 声 唱 十 二 月 花 ， 和 其 他 本 地 好 听 曲 子 。 声 音 虽 极 其 轻 柔 ， 合 起 来 却 如 一 片 松 涛 ， 在 微 风 荡 动 中 舒 卷 张 弛 不 定 ， 有 点 龙 吟 凤 哕 意 味 。 仅 是 这 个 唱 法 就 极 其 有 意思 。 唱 和 相 续 ， 一 连 三 天 才 散 场 ， 来 会 的 妇 女 占 多 数 ， 和 逢 年 过 节 差 不 多 ， 一 身 收 拾 得 清 洁索 利 ， 头 上 手

35、中 到 处 是 银 光 闪 闪 ， 使 人 不 敢 认 识 。 我 以 一 个 客 人 身 份 挨 桌 看 去 ， 很 多 人 都 像面 善 ， 可 叫 不 出 名 字 。 随 后 才 想 起 这 里 是 村 子 口 摆 小 摊 卖 酸 泡 梨 的 ， 那 里 有 城 门 边 挑 水 洗 衣的 ， 打 铁 箍 桶 的 工 匠 ， 小 杂 货 商 店 的 管 事 ， 乡 村 土 医 生 和 阉 鸡 匠 ， 更 多 的 自 然 是 赶 马 女 孩 子 、不 同 年 龄 的 农 民 和 四 处 飘 乡 赶 集 卖 针 线 花 样 的 老 太 婆 ， 原 来 熟 人 真 不 少 ！ 集 会 表 面 说

36、 是 避 疫免 灾 ， 主 要 作 用 还 是 传 歌 。 由 老 一 代 把 记 忆 中 充 满 智 慧 和 热 情 的 东 西 ， 全 部 传 给 下 一 辈 。 反复 唱 下 去 ， 到 大 家 熟 习 为 止 。 因 此 在 场 年 老 人 格 外 兴 奋 活 跃 ， 经 常 每 桌 轮 流 走 动 。 主 要 作 用既 然 是 在 照 规 矩 传 歌 ， 那 么 不 问 唱 什 么 都 不 犯 忌 讳 。 就 中 最 当 行 出 色 的 是 一 个 吹 鼓 手 ， 年 纪已 过 七 十 ， 牙 齿 早 脱 光 了 ， 却 能 十 分 热 情 整 本 整 套 地 唱 下 去 ， 除 爱

37、 情 故 事 ， 此 外 嘲 烟 鬼 ， 骂财 主 ， 样 样 在 行 ， 真 像 是 一 个 “ 歌 库 ” （ 这 种 人 在 我 们 家 乡 则 叫 作 歌 师 傅 ） 。 小 时 候 常 听 老 太婆 口 头 语 ， “ 十 年 难 逢 金 满 斗 ” ， 意 思 是 盛 会 难 逢 ， 参 加 后 才 知 道 原 来 如 此 ，18.用 简 洁 的 语 言 在 下 面 横 线 上 填 写 合 适 的 内 容 。 （ 每 空 不 超 过 6 个 字 ） （ 4 分 ） 昆 明 乡 下 能 听 到 美 妙 歌 声 一 进 城 路 上 _ _ 戴 胜 鸟 反 复 鸣 叫 一 云 雀 _ 环

38、 境 造 就 女 孩 歌 声 本 色 美 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 的 梳 理 和 概 括 。 抓 住 文 段 叙 述 的 线 索 ， 逐 一 梳 理 文 段 中 叙 述 的 节 点 ，就 能 准 确 的 概 括 出 文 段 叙 述 了 哪 些 事 件 。答 案 ： 欣 赏 报 春 花 听 各 种 鸟 叫 飞 行 表 演19.请 从 修 辞 角 度 赏 析 第 段 中 划 横 线 的 句 子 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 句 子 的 赏 析 能 力 。 题 干 已 给 出 赏 析 的 角 度 。 本 句 运 用 了 拟 人 和 比 喻 的 修辞 手

39、法 ， 结 合 文 章 内 容 分 析 。答 案 ： 运 用 拟 人 、 比 喻 修 辞 ， 表 现 了 报 春 花 的 生 动 可 爱 和 醉 人 的 色 彩 。 生 动 活 泼 ， 富 有 情 趣 ，画 面 感 很 强 。20.云 南 的 歌 会 与 歌 星 的 演 唱 会 、 音 乐 会 相 比 ， 有 自 己 的 特 色 。 请 认 真 阅 读 选 文 第 段 ， 用 自 己 的 话 简 要 概 括 “ 金 满 斗 会 ” 的 特 点 。 （ 6分 ）解 析 ： 把 握 文 段 的 主 要 内 容 ， 概 括 文 段 主 要 内 容 ， 一 般 从 重 要 词 句 入 手 ， 或 者

40、找 到 各 层 段 的中 心 句 ， 从 中 提 取 最 准 确 的 信 息 。答 案 ： 金 满 斗 会 是 以 传 歌 为 目 的 ， 具 有 参 与 人 数 多 ， 唱 的 时 间 长 ， 、 参 与 面 广 的 特 点 。21.民 俗 是 人 类 文 明 积 淀 中 一 个 重 要 的 组 成 部 分 。 关 注 民 俗 ， 可 以 了 解 民 生 和 民 间 文 化 。 我们 铜 仁 有 哪 些 民 俗 呢 ？ 请 用 简 洁 的 语 言 介 绍 你 所 知 道 的 一 种 民 俗 。 （ 不 少 于 30 字 ） （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 综 合 语 言 能 力 和

41、生 活 实 际 的 关 注 理 解 能 力 。 选 择 自 己 最 清 楚 、 最 熟 悉 的 情 况写 。答 案 ： （ 示 例 ） 六 月 六 铜 仁 侗 族 过 “ 尝 新 节 ” ， 这 一 天 ， 将 新 米 、 瓜 菜 和 鱼 肉 等 品 供 奉 祖 先 ，然 后 全 家 共 餐 。 有 的 地 方 ， 这 一 天 不 论 富 户 或 一 般 人 家 ， 都 曝 晒 衣 服 被 褥 ， 俗 称 “ 晒 龙 袍 ” 。族 长 翻 晒 谱 牒 ， 以 防 霉 烂 、 虫 蛆 。 （ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 问 题 （ 18 分 ）塑 料 袋 真 的 应 该 抵 制 吗 20

42、08年 的 一 纸 “ 限 塑 令 ” 施 行 至 今 已 有 十 年 ， 其 间 围 绕 塑 料 袋 的 争 议 一 直 没 有 停 歇 。由 于 不 可 降 解 ， 塑 料 袋 早 已 成 为 多 数 环 保 主 义 者 的 眼 中 钉 肉 中 刺 ， 海 龟 和 海 鸟 误 食 塑 料 袋 后死 亡 的 图 片 更 激 起 人 们 对 塑 料 袋 的 痛 恨 。 但 其 实 ， 人 们 对 塑 料 袋 的 认 识 ， 大 多 是 错 误 的 。 伤 害 海 洋 动 物 的 是 所 有 垃 圾 ， 而 不 仅 仅 是 塑 料 袋 。 事 实 上 ， 塑 料 袋 在 垃 圾 整 体 当 中

43、所占 比 例 很 低 。 2008年 ， 北 京 每 年 产 生 废 旧 塑 料 包 装 垃 圾 14万 吨 ， 仅 占 整 个 生 活 垃 圾 的 3%，在 上 海 ， 这 个 数 字 是 7%。 流 行 于 环 保 主 义 者 中 间 的 一 种 说 法 是 ， 塑 料 袋 每 年 在 全 球 范 围 内 造 成 10 万 只 海 洋 哺乳 动 物 和 100万 只 海 鸟 的 死 亡 。 不 过 这 些 健 康 风 险 并 不 会 发 生 在 所 有 的 海 鸟 身 上 ， 它 对 于 那 些 通 过 反 刍 喂 养 幼 鸟 的 物种 影 响 比 较 显 著 。 而 且 ， 目 前 的

44、证 据 不 足 以 证 明 塑 料 袋 与 海 洋 哺 乳 动 物 和 海 鸟 的 死 亡 率 有 相关 关 系 ， 来 自 美 国 海 洋 哺 乳 动 物 委 员 会 专 家 的 研 究 表 明 ， 塑 料 袋 对 于 海 洋 哺 乳 动 物 的 伤 害 远没 有 被 遗 弃 的 渔 网 、 渔 具 ， 缆 绳 等 严 重 。 海 洋 哺 乳 动 物 的 生 存 环 境 的 确 受 到 了 人 类 活 动 的 影 响 ， 但 这 并 不 意 味 着 塑 料 袋 定 是 杀死 海 洋 动 物 的 凶 手 。 一 个 名 叫 卡 斯 卡 迪 亚 的 专 业 动 物 尸 检 组 织 对 2010

45、年 4 月 死 于 美 国 西 雅图 海 滩 的 灰 鲸 进 行 解 制 之 后 发 现 ， 在 鲸 鱼 的 胃 中 存 在 塑 料 袋 、 小 毛 巾 、 手 套 。 鞋 子 和 其 他 垃 圾 ， 同 时 这 只 灰 鲸 头 部 还 有 一 个 明 显 的 由 螺 旋 桨 造 成 的 伤 口 。 海 洋 哺 乳 类 动 物 误 吞 塑 料 袋 的 比 例 并 不 比 误 食 其 它 垃 圾 高 ， 靠 限 制 塑 料 袋 保 护 海 洋 动物 并 不 比 限 制 鞋 子 、 手 套 更 有 效 ， 环 保 组 织 常 用 吞 下 了 塑 料 袋 的 海 龟 照 片 来 证 明 海 龟 是

46、白 色 污 染 的 受 害 者 。 不 可 否 认 ，这 种 情 况 也 许 确 实 存 在 ， 但 是 图 片 的 超 强 冲 击 力 也 不 能 直 接 证 明 塑 料 袋 对 海 龟 的 影 响 。 根 据 美 国 国 家 海 洋 大 气 管 理 局 在 2008年 发 布 的 报 告 显 示 ， 塑 料 袋 极 少 是 海 龟 死 亡 的主 要 原 因 。 如 果 要 减 少 对 海 龟 的 伤 害 ， 禁 止 钓 鱼 比 限 制 使 用 塑 料 袋 更 有 用 。 根 据 美 国 海 洋 渔业 局 的 统 计 ， 造 成 海 龟 非 正 常 死 亡 最 多 的 人 类 活 动 是 渔

47、 业 而 非 塑 料 袋 制 品 污 染 。 因 此 ， 对 海 洋 动 物 而 言 ， 塑 料 袋 并 不 是 环 保 主 义 者 口 中 的 “ 冷 血 杀 手 ” 。 除 了 伤 害 海 洋 动 物 之 外 ， 塑 料 袋 对 大 气 、 土 壤 、 水 的 污 染 和 对 石 油 的 消 耗 也 一 直 为 人诟 病 。 然 而 真 相 出 乎 人 们 意 料 。 2005年 ， 苏 格 兰 政 府 发 布 了 全 面 评 估 塑 料 袋 和 纸 袋 对 环 境 影 响 的 报 告 ， 结 果 认 为 属 于 环 境 友 好 型 的 纸 袋 和 布 袋 并 不 像 我 们 想 象 的

48、那 么 环 保 ， 生 产 时 ， 纸 袋 要 比 塑 料 袋 多 消 耗10%的 能 量 ， 耗 水 量 更 是 塑 料 袋 的 四 倍 ， 生 产 纸 袋 所 造 成 的 温 室 气 体 排 放 是 塑 料 袋 的 3.3 倍 。结 束 使 用 周 期 后 ， 纸 袋 还 会 造 成 2.7倍 于 塑 料 袋 的 固 体 废 弃 物 。 同 时 ， 塑 料 袋 使 用 的 便 捷 已 经 让 许 多 家 庭 主 动 对 塑 料 袋 进 行 “ 绿 色 处 理 ” 。 他 们 会 把超 市 和 菜 市 场 的 塑 料 袋 拿 回 家 储 存 ， 在 套 垃 圾 桶 和 装 东 西 时 拿 出

49、 来 二 次 甚 至 多 次 使 用 。 不 可 降 解 性 被 认 为 是 塑 料 袋 的 原 罪 ， 然 而 它 的 破 坏 力 往 往 与 低 回 收 利 用 率 绑 定 在 一起 ， “ 不 可 降 解 ” 四 个 字 听 起 来 十 分 骇 人 ， 但 事 实 上 ， 除 了 塑 料 制 品 外 ， 金 属 制 品 和 玻 璃 制品 也 不 可 降 解 ， 玻 璃 制 品 自 然 腐 烂 需 要 1000年 左 右 ， 是 塑 料 制 品 的 5 倍 。 人 不 可 能 把 这 些 材 料 的 使 用 都 一 并 禁 止 ， 因 此 问 题 的 关 键 在 于 这 些 不 可 降 解 的 材 料 能否 被 妥 善 地 处 理 。 塑 料 袋 处 理 的 尴 尬 在 于 焚 烧 会 污 染 大 气 ， 填 埋 又 污 染 土 地 ， 回 收 利 用 就 成为 它 最 好 的 去 处 。 国 原 本 塑 料 可 以 通 过 回 收