2014年天津市渤海石油第一中学高三第三次月考语文及答案解析.docx
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1、2014 年 天 津 市 渤 海 石 油 第 一 中 学 高 三 第 三 次 月 考 语 文一 、 选 择 题 ( 每 小 题 3 分 , 共 15 分 )1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 , 全 都 正 确 的 一 项 是 ( )A.漫 溯 ( s) 忸 怩 ( n) 方 遒 ( qi) 惩 创 ( chung)B.着 装 ( zhu) 潭 柘 寺 ( zh) 彳 亍 ( ch) 颓 圮 ( p)C.畏 葸 ( x) 丧 ( sng) 钟 央 浼 ( mi) 屏 息 ( bng)D.弄 堂 ( lng) 百 舸 ( g) 偌 大 ( ru) 棠 棣 ( l)解 析 : A 创
2、chung; C 丧 sng; D 棣 d。答 案 : B2.下 面 各 组 词 语 中 , 没 有 错 别 字 的 一 项 是 ( ) A.缥 缈 攘 垢 独 出 新 裁 沧 海 桑 田B.惬 意 广 袤 长 虹 化 碧 根 深 蒂 固C.融 资 喋 血 茕 茕 孑 立 共 商 国 是D.接 洽 布 署 集 思 广 益 另 辟 蹊 径解 析 : A 攘 诟 独 出 心 裁 ; B 苌 弘 化 碧 ; D 部 署 。答 案 : C3.依 次 填 入 下 列 名 句 横 线 处 的 词 语 , 恰 当 的 一 组 是 ( ) 翠 翠 带 了 黄 狗 各 处 人 丛 中 挤 着 去 寻 找 祖 父
3、 , 结 果 还 是 不 得 祖 父 的 。 我 和 同 学 们 在 这 所 学 校 学 习 生 活 了 近 三 年 , 大 家 情 同 手 足 , 现 在 眼 看 就 要 分 别 了 ,彼 此 心 里 还 真 有 点 儿 舍 不 得 。 许 多 国 家 在 议 会 召 开 期 间 , 电 视 台 辟 有 专 门 的 频 道 对 其 进 行 转 播 。 个 别 议 案 由 于 涉及 国 家 重 大 机 密 而 不 得 不 进 行 秘 密 讨 论 , 不 能 仅 由 议 会 单 方 面 决 定 。 公 务 员 法 第 一 次 将 我 国 公 务 员 制 度 依 法 律 形 式 予 以 明 确 ,
4、 标 志 着 中 国 公 务 员 制 度 迈 入了 阶 段 。A.踪 迹 一 齐 如 果 就 法 制 化B.行 迹 一 起 如 果 就 法 治 化C.行 迹 一 齐 即 使 也 法 制 比D.踪 迹 一 起 即 使 也 法 治 化解 析 : “ 踪 迹 ” 指 行 动 所 留 下 可 察 觉 的 形 迹 ; “ 行 迹 ” 指 行 经 的 足 迹 、 比 喻 行 动 的 踪 迹 、 事迹 、 行 为 。 根 据 语 境 , 应 选 “ 踪 迹 ” 。 “ 一 起 ” 表 示 在 空 间 上 合 在 一 处 或 在 同 一 地 点 发 生 ;“ 一 齐 ” 表 示 在 时 间 上 同 时 发 生
5、 , 有 “ 同 时 ” 的 意 思 。 句 强 调 空 间 , 应 用 “ 一 起 ” 。 “ 如果 /就 ” “ 即 使 /也 ” 都 表 假 设 , 但 前 者 倾 向 于 否 定 , 潜 意 识 根 本 不 希 望 假 设 的 情 况 发 生 , 后者 则 是 不 管 什 么 情 况 都 不 能 阻 止 其 决 心 的 坚 定 。 “ 法 制 ” 是 法 律 制 度 的 简 称 ; “ 法 治 ” 是 主张 严 格 依 照 法 律 治 理 国 家 的 原 则 , 是 一 种 与 “ 人 治 ” 相 对 应 的 治 理 社 会 的 理 论 、 原 则 、 理 念和 方 法 。 根 据 语
6、 境 , 句 应 选 “ 法 治 化 ” 。 答 案 : D4.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.江 西 电 视 台 在 对 “ 西 单 磕 头 王 ” 进 行 播 报 之 后 , 多 家 网 站 纷 纷 转 播 , 引 起 了 高 度 “ 围 观 ” 。据 称 , 该 男 子 在 路 边 磕 头 乞 讨 , 一 个 小 时 磕 头 最 多 讨 得 4000 多 元 。 B.在 金 融 危 机 席 卷 全 球 的 形 势 下 , 专 家 们 认 为 , 广 大 出 口 加 工 型 企 业 只 有 大 力 开 拓 国 内 外 市场 , 学 会 内 销 与 外 销 两
7、条 腿 走 路 , 才 能 逐 步 完 善 企 业 销 售 网 络 , 实 现 自 救 。C.近 日 国 内 各 大 报 社 在 显 著 位 置 报 道 了 重 庆 大 坪 中 学 女 子 足 球 队 参 加 在 土 耳 其 举 行 的 女 足中 学 生 世 界 杯 赛 中 通 过 造 假 夺 取 冠 军 的 事 件 。D.1915年 , 张 景 盂 兄 弟 在 苏 州 祥 符 寺 巷 创 办 了 五 洲 邮 票 社 , 这 是 私 人 邮 票 最 早 的 中 国 商 店 ,在 张 氏 兄 弟 的 苦 心 经 营 下 , 这 家 私 人 邮 票 社 也 仅 仅 存 活 了 半 个 世 纪 。解
8、 析 : A成 分 残 缺 ( 或 中 途 易 辙 ) , 改 为 “ 在 江 西 电 视 台 对 西 单 磕 头 王 进 行 播 报 之 后 ” ,C结 构 混 乱 , 去 掉 “ 参 加 ” 。 D 语 序 不 当 , “ 私 人 邮 票 最 早 的 中 国 商 店 ” 应 改 为 “ 中 国 最 早的 私 人 邮 票 商 店 ” 。答 案 : B5.下 列 句 子 中 , 标 点 符 号 使 用 正 确 的 一 项 是 ( )A.西 班 牙 诗 人 梅 洛 鼓 励 那 些 处 在 失 望 中 的 人 们 : 命 运 的 盾 牌 一 面 是 失 意 、 困 惑 ; 另 一 面 是 幸 福
9、、 快 乐 。B.白 话 文 ( 又 叫 语 体 文 , 就 是 用 现 代 语 写 录 的 语 言 ) 从 什 么 时 候 起 用 作 小 学 教 材 , 我 记 不 真切 了 , 大 概 在 七 、 八 十 年 前 。C.我 国 政 党 制 度 的 基 本 特 征 是 “ 共 产 党 领 导 、 多 党 派 合 作 , 共 产 党 执 政 、 多 党 派 参 政 , ” 这也 是 我 国 政 党 制 度 的 优 点 。D.不 良 的 食 物 搭 配 不 仅 可 以 引 发 不 适 , 甚 至 有 可 能 导 致 中 毒 , 如 萝 卜 与 橘 子 、 白 酒 与 柿 子 、牛 奶 与 巧
10、克 力 、 牛 肉 与 栗 子 、 香 蕉 与 芋 头 、 花 生 与 黄 瓜 等 等 。解 析 : A 分 号 改 为 逗 号 ; B“ 七 八 十 年 ” 是 约 数 , 顿 号 去 掉 ; C引 号 内 的 逗 号 放 到 引 号 外 。答 案 : D二 、 现 代 文 阅 读( 一 ) 阅 读 下 列 文 字 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 9分 )如 果 不 是 一 个 仁 慈 的 命 运 在 保 护 婴 儿 , 不 让 他 感 觉 到 离 开 母 体 的 恐 惧 的 话 , 那 么 诞 生 的 一 刹 那 , 婴 儿 就 会 感 到 极 度 的 恐 惧 。 但 是 婴 儿 在
11、出 生 后 一 段 时 间 内 同 他 出 生 以 前 并 无 多 大 的区 别 ; 他 还 是 不 能 辨 认 物 体 , 还 不 能 意 识 到 自 己 的 存 在 以 及 他 身 体 之 外 的 世 界 的 存 在 。 他 只有 需 要 温 暖 和 食 物 的 要 求 , 但 却 不 会 区 别 温 暖 、 食 物 同 给 予 温 暖 和 食 物 的 母 亲 。 母 亲 对 婴 儿来 说 就 是 温 暖 , 就 是 食 物 , 是 婴 儿 感 到 满 足 和 安 全 的 快 乐 阶 段 。 这 一 个 阶 段 用 弗 洛 伊 德 的 概念 就 是 自 恋 阶 段 。 周 围 的 现 实
12、, 人 和 物 体 , 凡 是 能 引 起 婴 儿 身 体 内 部 的 满 足 或 失 望 的 才 会 对他 产 生 意 义 。 婴 儿 只 能 意 识 到 他 的 内 部 要 求 ; 外 部 世 界 只 有 同 他 的 需 要 有 关 的 才 是 现 实 的 ,与 他 的 要 求 无 关 的 外 部 世 界 的 好 坏 对 于 他 则 没 有 任 何 意 义 。如 果 孩 子 不 断 生 长 、 发 育 , 他 就 开 始 有 能 力 接 受 事 物 的 本 来 面 目 。 母 亲 的 乳 房 不 再 是 惟一 的 食 物 来 源 。 终 于 他 能 区 别 自 己 的 渴 、 能 喂 饱
13、肚 子 的 乳 汁 、 乳 房 和 母 亲 。 他 开 始 知 道 其 他物 体 有 其 自 己 的 、 与 他 无 关 的 存 在 。 在 这 个 阶 段 孩 子 学 会 叫 物 体 的 名 称 , 同 时 学 习 如 何 对 待这 些 物 体 ; 他 开 始 懂 得 火 是 热 的 , 会 烫 人 , 木 头 是 硬 的 , 而 且 很 沉 , 纸 很 轻 能 撕 碎 。 他 也 开始 学 习 同 人 打 交 道 : 他 看 到 如 果 他 吃 东 西 , 母 亲 就 微 笑 ; 如 果 他 哭 泣 , 母 亲 就 把 他 抱 起 来 ;如 果 他 消 化 好 , 母 亲 就 称 赞 他
14、。 所 有 这 些 经 历 凝 聚 并 互 相 补 充 成 为 一 种 体 验 : 那 就 是 我 被 人 爱 。 我 被 人 爱 是 因 为 我 是 母 亲 的 孩 子 。 我 被 人 爱 是 因 为 我 孤 立 无 援 。 我 被 人 爱 是 因 为 我 长 得可 爱 并 能 赢 得 别 人 的 喜 爱 。 简 而 言 之 就 是 我 被 人 爱 是 因 为 我 有 被 人 爱 的 资 本 更 确 切 的 表达 是 : 我 被 人 爱 是 因 为 我 是 我 。 母 爱 的 体 验 是 一 种 消 极 的 体 验 。 我 什 么 也 不 做 就 可 以 赢 得 母亲 的 爱 , 因 为 母
15、 亲 是 无 条 件 的 , 我 只 需 要 是 母 亲 的 孩 子 。 母 爱 是 一 种 祝 福 , 是 和 平 , 不 需 要去 赢 得 它 , 也 不 用 为 此 付 出 努 力 。 但 无 条 件 的 母 爱 有 其 缺 陷 的 一 面 。 这 种 爱 不 仅 不 需 要 用 努 力 去 换 取 , 而 且 也 根 本 无 法 赢 得 。 如 果 有 母 爱 , 就 有 祝 福 ; 没 有 母 爱 , 生 活 就 会 变 得 空 虚 而 我 却 没 有 能 力 去 唤 起 这 种 母 爱 。大 多 数 8 岁 到 10岁 的 儿 童 他 们 的 主 要 问 题 仍 然 是 要 被 人
16、 爱 , 无 条 件 地 被 人 爱 。 8岁 以下 的 儿 童 还 不 会 爱 , 他 对 被 爱 的 反 应 是 感 谢 和 高 兴 。 儿 童 发 展 到 这 一 阶 段 就 会 出 现 一 个 新 的因 素 一 种 新 的 感 情 , 那 就 是 要 通 过 自 己 的 努 力 去 唤 起 爱 。 孩 子 第 一 次 感 到 要 送 给 母 亲 ( 或父 亲 ) 一 样 东 西 写 一 首 诗 、 画 一 张 画 或 者 做 别 的 东 西 。 在 他 的 生 活 中 爱 的 观 念 第 一次 从 “ 被 人 爱 ” 变 成 “ 爱 别 人 ” , 变 成 “ 创 造 爱 ” 。 但
17、从 爱 的 最 初 阶 段 到 爱 的 成 熟 阶 段 还 会持 续 许 多 年 。 进 入 少 年 时 代 的 儿 童 最 终 会 克 服 他 的 自 我 中 心 阶 段 , 他 人 就 不 会 再 是 实 现 个 人愿 望 的 工 具 , 他 人 的 要 求 同 自 己 的 要 求 同 等 重 要 事 实 上 也 许 更 为 重 要 。 给 比 得 更 能 使 自己 满 足 , 更 能 使 自 己 快 乐 , 爱 要 比 被 爱 更 重 要 。 通 过 爱 他 就 从 他 的 由 自 恋 引 起 的 孤 独 中 解 脱出 来 , 他 开 始 体 验 关 心 他 人 以 及 同 他 人 的
18、统 一 , 另 外 他 还 能 感 觉 到 爱 唤 起 爱 的 力 量 。 他 不 再依 赖 于 接 受 爱 以 及 为 了 赢 得 爱 必 须 使 自 己 弱 小 、 孤 立 无 援 、 生 病 或 者 听 话 。 天 真 的 、 孩 童 式的 爱 情 遵 循 下 列 原 则 : “ 我 爱 , 因 为 我 被 别 人 爱 。 ” 成 熟 的 爱 的 原 则 是 : “ 我 被 人 爱 , 因 为 我 爱 人 。 ” 不 成 熟 的 、 幼 稚 的 爱 是 “ 我 爱 你 , 因 为 我 需 要 你 ” , 而 成 熟 的 爱 是 : “ 我 需 要 你 ,因 为 我 爱 你 。 ”同 爱
19、的 能 力 发 展 紧 密 有 关 的 是 爱 的 对 象 的 发 展 。 人 生 下 来 后 的 最 初 几 个 月 和 最 初 几 年 同母 亲 的 关 系 最 为 密 切 。 这 种 关 系 在 人 没 出 生 以 前 就 已 经 开 始 , 那 就 是 当 怀 孕 的 妇 女 和 胎 儿 既是 一 体 又 是 两 体 的 时 候 。 出 生 在 某 种 意 义 上 改 变 了 这 种 状 况 , 但 决 不 是 像 看 上 去 那 样 有 很 大的 变 化 。 在 母 体 外 生 活 的 婴 儿 还 几 乎 完 全 依 赖 于 母 亲 。 后 来 幼 儿 开 始 学 走 路 、 说 话
20、 和 认 识 世界 , 这 时 同 母 亲 的 关 系 就 失 去 了 一 部 分 休 戚 相 关 的 重 要 性 , 而 同 父 亲 的 关 系 开 始 重 要 起 来 了 。6.第 2段 “ 他 就 开 始 有 能 力 接 受 事 物 的 本 来 面 目 ” 中 “ 本 来 面 目 ” 的 意 思 是 ( ) ( 3 分 )A.能 喂 饱 肚 子 的 乳 汁 、 乳 房 和 母 亲 。B.火 是 热 的 , 会 烫 人 , 木 头 是 硬 的 , 而 且 很 沉 , 纸 很 轻 能 撕 碎 。C.一 切 接 触 到 的 事 物 可 感 的 性 质 、 特 征 等 。D.周 围 的 现 实
21、, 人 和 物 体 。 解 析 : 本 题 考 查 对 重 要 词 语 含 义 的 理 解 。 “ 本 来 面 目 ” 带 有 比 喻 色 彩 , 从 上 下 文 来 看 , 应 指婴 儿 所 感 受 到 的 一 切 事 物 。 A、 B 项 都 不 全 面 , D项 未 抓 住 “ 本 来 面 目 ” 的 比 喻 义 来 说 。答 案 : C7.对 “ 母 爱 的 体 验 是 一 种 消 极 的 体 验 ” 的 理 解 , 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 3分 )A.母 爱 是 一 种 祝 福 , 是 和 平 , 不 需 要 去 赢 得 它 , 也 不 用 为 此 付 出 努 力 。B.
22、孩 子 被 母 亲 爱 是 因 为 他 们 是 母 亲 的 孩 子 , 有 被 母 亲 爱 的 资 本 。C.长 得 可 爱 、 孤 立 无 援 都 可 以 成 为 孩 子 获 得 母 爱 的 理 由 。D.母 爱 的 无 条 件 使 孩 子 变 得 消 极 、 被 动 , 缺 少 生 活 的 自 主 性 。解 析 : 关 键 是 对 “ 消 极 ” 一 词 的 理 解 。 从 下 文 看 “ 我 什 么 也 不 做 就 可 以 赢 得 母 亲 的 爱 , 因 为母 亲 是 无 条 件 的 ” , 因 此 “ 消 极 ” 只 是 指 母 爱 的 无 条 件 , 孩 子 无 需 付 出 就 能
23、获 得 , 而 不 是 指“ 使 孩 子 变 得 消 极 、 被 动 ” 。答 案 : D8.下 列 对 选 文 理 解 的 句 子 中 , 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 3分 ) A.婴 儿 在 出 生 后 的 一 段 时 间 里 , 还 不 能 很 好 地 辨 认 物 体 , 是 因 为 婴 儿 只 能 意 识 到 他 的 内 部 要求 。B.孩 子 在 生 长 、 发 育 后 , 开 始 有 能 力 区 别 外 部 事 物 的 不 同 , 这 就 使 他 们 能 够 去 爱 自 己 的 母 亲 。C.进 入 少 年 时 代 的 儿 童 逐 渐 由 自 恋 的 孤 独 中 解 脱 出
24、 来 , 开 始 体 验 关 心 他 人 以 及 同 他 人 的 统 一 。D.爱 的 对 象 的 发 展 在 人 没 出 生 以 前 就 已 经 开 始 了 , 最 早 的 对 象 应 是 自 己 的 母 亲 。 解 析 : 文 中 第 二 、 三 段 说 , 孩 子 生 长 、 发 育 后 有 能 力 接 受 事 物 的 本 来 面 目 , 但 又 说 8 岁 以 下的 孩 子 还 不 会 爱 。 据 此 可 以 判 断 。答 案 : B( 二 ) 阅 读 下 文 , 完 成 后 面 各 题 。 ( 21分 )马 罗 大 叔 ( 节 选 )陈 忠 实饥 饿 像 洪 水 猛 兽 一 样 咬
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