山东省东营市2019年中考语文试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前山东省东营市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 依 次 填 入 下

2、 列 句 中 空 缺 处 的 词 语 恰 当 的 一 项 是 （ ） 在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 新 征 程 上 ， 应 对 重 大 挑 战 、 重 大 风 险 、 解 决 重 大 矛 盾 ，迫 切 需 要 迎 难 而 上 、 挺 身 而 出 的 担 当 精 神 。 当 的 现 代 社 会 与 传 统 文 化 有 了 一 次 次 美 丽 的 “ 邂 逅 ” ， 中 华 文 化 基 因 逐 渐 苏 醒 ，这 危 机 中 的 微 熹 ， 则 弥 足 珍 贵 。 加 快 实 施 教 育 扶 贫 工 程 ， 让 贫 困 家 庭 子 女 都 能 接 受 公 平 有 质 量 的 教 育

3、 ， 贫 困 代 际 传 递 。A 抵 制 喧 嚷 阻 挠B 抵 制 喧 嚣 阻 挠C 抵 御 喧 嚷 阻 断D 抵 御 喧 嚣 阻 断【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】考 查 对 近 义 词 的 理 解 。 抵 制 ： 阻 止 ， 抗 拒 ， 排 斥 的 意 思 。 抵 御 ： 抵 抗 ， 防 御 外 敌 的 意 思 。 “ 风 险 ” 不 能 说 “ 抵 制 ” ， 排 除 AB。 喧 嚣 ： 声 音 大 而 嘈 杂 、 吵 闹 之 意 。 喧 嚷 ： (好 些 人 )大 声 地 叫 或 说 。 句 语 境 应 是 “ 喧 嚣 ” ， 排 除 C， 故 选 D。2 下 列 句

4、中 加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 从 国 际 上 看 ， 能 成 功 从 中 等 收 入 跨 越 到 高 收 入 的 国 家 实 际 上 是 凤 毛 麟 角 的 ， 中 国 这 试 卷 第 2页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 么 大 的 经 济 体 要 成 功 跨 越 ， 面 临 的 挑 战 更 大 。B 在 科 学 技 术 日 新 月 异 、 文 学 艺 术 蓬 勃 发 展 的 背 景 下 ， 科 幻 电 影 流 浪 地 球 的 出 现看 似 异 军 突 起 ， 实 则 厚 积 薄 发 。C 迫 不 及 待 的 环

5、 境 与 生 态 问 题 ， 促 使 我 们 超 越 民 族 国 家 的 疆 域 ， 从 “ 全 球 史 ” 的 大 视野 看 待 和 解 决 中 国 发 展 带 来 的 问 题 。D 很 多 孩 子 对 奥 赛 不 感 兴 趣 ， 家 庭 也 因 负 担 不 菲 而 苦 不 堪 言 ， 但 家 长 仍 然 全 力 以 赴 、不 计 成 本 把 孩 子 送 进 奥 赛 培 训 班 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 C. 迫 不 及 待 ： 迫 ： 紧 急 。 急 迫 得 不 能 等 待 。 形 容 心 情 急 切 。 不 合 语 境 。3 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病

6、 的 一 项 是 （ ）A 使 用 国 家 主 权 网 络 IPV9和 具 有 国 家 自 主 知 识 产 权 的 网 络 平 台 ， 是 实 现 “ 一 带 一 路 ”中 国 梦 和 中 华 民 族 两 个 100年 奋 斗 目 标 的 强 力 保 障 。B 深 化 科 技 体 制 改 革 ， 既 能 吸 引 海 外 人 才 回 国 创 业 ， 又 能 激 发 全 社 会 的 创 新 潜 能 ， 还能 鼓 励 本 土 人 才 勇 攀 高 峰 。C 端 午 节 假 期 到 来 ， 人 们 除 了 吃 粽 子 、 赛 龙 舟 外 ， 还 可 以 游 览 名 人 出 生 地 和 文 化 遗 产地

7、， 了 解 和 唤 醒 文 化 记 忆 。 D 很 多 人 知 道 气 候 变 暖 主 要 源 自 老 旧 汽 车 和 大 型 工 业 设 施 的 废 气 排 放 造 成 的 ， 却 不 知道 饮 食 习 惯 也 影 响 着 气 候 变 化 。【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】B.语 序 不 当 ， 改 为 ： 既 能 鼓 励 本 土 人 才 勇 攀 高 峰 ， 又 能 吸 引 海 外 人 才 回 国 创 业 ， 还 能 激发 全 社 会 的 创 新 潜 能 。 C.词 语 不 搭 配 。 去 掉 “ 了 解 和 ” 。 D.句 式 杂 糅 ， 去 掉 “ 造 成 的 ” 。 试

8、卷 第 3页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 字 词 书 写4 给 加 点 的 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字 。果 实 馥 郁 的 香 气 没 有 让 咏 唱 角 逐 的 鸟 儿 们 沉 醉 ， 却 将 山 野 熏 成 了 檀 紫 、 猩 红 、 金 黄和 蚕 白 ， 而 那 n 然 失 色 的 叶 子 从 果 实 的 缝 隙 中 悄 无 声 息 扑 向 沉 默 的 土 地 。 角 _ n_【 答 案 】 ju

9、黯 【 解 析 】【 详 解 】考 查 对 汉 字 字 音 字 形 的 辨 析 与 书 写 。 “ 角 ” 多 音 字 ， jio、 ju， “ 角 逐 ” 读 作 “ ju” ，“ 黯 ” 不 要 写 成 “ 暗 ” 。评 卷 人 得 分 三 、 句 子 默 写5 填 空 。 正 如 王 安 石 登 飞 来 峰 诗 中 所 说 “ _， _” ， 只 要 我 们 将 眼 光 放 得 高 远 ， 操 正 义 、 铸 伟 业 ， 就 无 所 畏 惧 、 不 可 战 胜 。 王 绩 “ _， _” 与 王 维 “ 荒 城 临 古 渡 ， 落 日 满 秋 山 ” 的 诗 句 有 着 相 似 的意 境

10、 。 李 清 照 渔 家 傲 中 的 语 句 “ _， _” 以 丰 富 的 想 象 创 造 出 似 梦 似 幻 、浑 茫 无 际 的 恢 弘 雄 奇 境 界 。 宫 中 府 中 ， _， _， _。 _， _， _， _，使 内 外 异 法 也 。【 答 案 】 不 畏 浮 云 遮 望 眼 自 缘 身 在 最 高 层 树 树 皆 秋 色 山 山 唯 落 晖 天 接 云 涛 连 晓 雾 星 河 欲 转 千 帆 舞 俱 为 一 体 陟 罚 臧 否 不 宜 异 同 若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者 宜 付 有 司 论 其 刑 赏 以 昭 陛 下 平 明 之 理 不 宜 偏 私【 解 析

11、】【 详 解 】默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 首 先 要 选 准 诗 句 ， 生 僻 字 平 时 要 多 写 几 遍 。 这 类 试 题 是 通 过 书 写的 方 式 考 背 诵 ， 关 键 是 不 能 错 字 、 别 字 、 形 似 字 。 近 几 年 总 出 理 解 性 默 写 题 目 ， 这 种 题 试 卷 第 4页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 目 的 难 度 比 根 据 上 下 文 默 写 要 难 ， 首 先 要 根 据 诗 歌 内 容 选 准 诗 句 ， 然 后 不 要 出 现 错 别 字 。此 题 要 注 意 “ 晖 、 俱 、

12、 陟 、 臧 否 、 昭 、 陛 ” 等 字 词 的 书 写 。评 卷 人 得 分 四 、 名 著 阅 读6 名 著 阅 读 。“ 刷 子 李 ” “ 张 大 力 ” 均 为 当 代 著 名 作 家 _短 篇 小 说 集 _ 中 的 人 物 形 象 。 作 品中 的 这 些 市 井 人 物 职 业 、 秉 性 不 同 ， 但 大 都 身 怀 绝 技 、 本 领 超 凡 ， 如 规 矩 格 色 且 医 术 高超 的 华 大 夫 、 _等 。 这 些 作 品 故 事 性 强 ， 其 共 同 之 处 是 运 用 _等 写 法 ， 使 行 文 异 峰突 起 ， 大 起 大 落 ， 从 而 凸 显 人

13、物 特 长 或 特 征 ， 产 生 撼 人 心 魄 、 耐 人 寻 味 的 艺 术 魅 力 。 【 答 案 】 冯 骥 才 俗 世 奇 人 （ 市 井 人 物 ） 洞 若 观 火 又 能 急 中 生 智 的 好 嘴 杨 巴 （ 或只 认 识 牙 却 不 记 得 人 的 华 大 夫 、 能 让 鱼 “ 绝 后 ” 却 最 终 被 鱼 “ 绝 后 ” 的 大 回 等 ） 设置 伏 笔 （ 或 抑 扬 并 用 、 擅 作 突 转 、 铺 垫 蓄 势 、 营 造 高 潮 等 ）【 解 析 】【 详 解 】 俗 世 奇 人 作 者 是 冯 骥 才 。 全 书 由 18 个 短 篇 文 章 连 缀 构 成

14、 ， 有 刷 子 李 张 大 力 苏 七 块 等 。 蓝 眼 中 善 于 识 别 假 画 的 蓝 眼 江 棠 。 泥 人 张 中 能 用 泥 巴 塑 出 惟妙 惟 肖 人 型 的 张 明 山 泥 人 张 。 运 用 一 波 三 折 、 曲 折 有 致 、 巧 兴 波 澜 等 写 法 。 评 卷 人 得 分 五 、 综 合 性 学 习7 综 合 性 学 习 。在 我 国 ， “ 和 ” 文 化 意 蕴 丰 厚 ， 深 入 人 心 。 请 你 参 加 “ 和 文 化 的 魅 力 ” 综 合 性 学 习 。源 流 追 踪（ 1） “ 和 ” 金 文 写 作 ， 是 的 省 略 ， 吹 奏 用 芦 管

15、 编 成 的 “ 排 笛 ” ， 乐 音 美 妙 谐 调 ；“ ” 即 说 话 、 言 论 。 “ ” “ ” 以 后 者 比 喻 前 者 。 “ （ 郑 ） 纲 等 从 而 和 之 ， 议 始 定 ”即 用 其 本 义 ： 。 “ 盖 均 无 贫 ， 和 无 寡 ， 安 无 倾 ” 则 用 其 引 申 义 ： 。 （ 2） 试 根 据 下 面 的 材 料 ， 概 括 “ 和 ” 包 括 哪 些 方 面 的 思 想 内 涵 。 夫 和 （ 不 同 因 素 和 谐 相 处 ） 实 生 物 ， 同 则 不 继 （ 发 展 ） 。 （ 国 语 郑 语 ） 竭 泽 而 渔 ， 岂 不 获 得 ， 而

16、明 年 无 鱼 ； 焚 薮 而 田 ， 岂 不 获 得 ， 而 明 年 无 兽 。（ 吕 氏 春 秋 义赏 ） 夫 大 人 者 ， 与 天 地 合 其 德 ， 与 日 月 合 其 明 ， 与 四 时 合 其 序 （ 周 易 乾 ） 试 卷 第 5页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 “ 和 ” 远 流 长（ 3） 3月 22日 “ 国 际 幸 福 日 ” 到 来 之 际 ， 班 级 举 办 “ 和 美 中 国 ” 文 化 传 承 活 动 ，请 提 出 一 项 倡 议 。【 答 案 】 （ 1） 言 论 相 互 响 应 、 谐 调 （ 或 声 音

17、相 应 ） 和 睦（ 2） 和 而 不 同 （ 或 和 实 生 物 ） 敬 畏 自 然 （ 或 不 违 天 时 ） 天 人 合 一（ 3） 示 例 一 ： 举 办 人 类 “ 和 谐 发 展 ， 共 筑 幸 福 ” 主 题 演 讲 或 征 文 活 动 ， 交 流 构 建 人 类命 运 共 同 体 的 价 值 意 义 。示 例 二 ： 开 展 “ 保 护 我 们 赖 以 生 存 繁 衍 的 环 境 ” 志 愿 者 宣 传 活 动 ， 向 社 会 传 递 “ 绿 水 青山 ” 就 是 “ 金 山 银 山 ” 的 科 学 发 展 观 。示 例 三 ： 举 办 “ 拯 救 濒 危 生 物 ” 图 文

18、展 览 ， 让 人 们 更 多 了 解 濒 危 生 物 相 继 灭 绝 的 可 怕 现 实 。示 例 四 ： 开 展 “ 扫 黑 除 恶 ” 手 抄 报 展 览 活 动 ， 宣 传 国 家 扫 黑 除 恶 的 法 律 法 规 以 及 取 得 的成 果 。示 例 五 ： 开 展 向 “ 结 对 ” 学 校 贫 困 生 爱 心 捐 助 活 动 ， 与 他 们 共 铸 美 好 理 想 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） “ 从 而 和 之 ” 意 思 是 就 跟 随 着 附 和 这 一 主 张 。 “ 和 ” 表 示 不 同 声 音 、 不 同 观 点 因相 合 拍 、 相 融 合 而 产 生

19、共 鸣 ， 强 调 诸 异 而 致 同 ； “ 和 无 寡 ” 意 思 是 上 下 和 睦 ， 就 不 必 担 心 人 少 。 “ 和 ” 表 示 和 睦 。（ 2） 材 料 一 ， “ 和 ” 是 不 同 元 素 的 结 合 ， 不 同 、 差 别 是 “ 和 ” 的 前 提 ， 这 样 的 “ 和 ”才 能 长 久 ， “ 和 成 ” 的 物 才 能 丰 长 。 如 果 “ 去 和 取 同 ” ， 那 就 会 “ 声 一 无 听 ， 物 一 无 文 ，味 一 无 果 ， 物 一 无 讲 ” 。 有 和 实 生 物 的 内 涵 。 材 料 二 ， 指 做 事 不 可 只 顾 眼 前 利 益

20、而 丢 失长 远 利 益 。 协 调 好 人 与 环 境 之 间 的 关 系 ， 有 利 于 人 类 的 发 展 。 有 取 之 有 度 的 内 涵 。 材 料三 ， 要 向 天 学 习 进 取 之 心 ； 地 ， 容 纳 万 物 ， 要 向 地 学 习 包 容 之 心 。 要 人 做 事 光 明 磊 落 ，知 错 能 改 ； 要 人 不 违 背 大 自 然 的 规 律 ； 有 天 人 合 一 的 内 涵 。（ 3） 要 围 绕 “ 和 美 中 国 ” 文 化 传 承 活 动 ， 发 出 具 体 的 倡 议 。 如 开 展 “ 杜 绝 校 园 暴 力 ， 创 建 和 美 校 园 ” 专 项 教

21、 育 治 理 活 动 ， 做 好 自 尊 自 律 、 防 微 杜 渐 工 作 。评 卷 人 得 分 六 、 诗 歌 鉴 赏阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 完 成 下 列 小 题 。 试 卷 第 6页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 武 陵 春 李 清 照风 住 尘 香 花 已 尽 ， 日 晚 倦 梳 头 。 物 是 人 非 事 事 休 ， 欲 语 泪 先 流 。 闻 说 双 溪 春 尚 好 ，也 拟 泛 轻 舟 。 只 恐 双 溪 舴 艋 舟 ， 载 不 动 许 多 愁 。注 ： 本 词 写 于 避 难 浙 江 金 华 期 间 ， 词 人 处 于 国 破

22、 家 亡 之 中 ， 丈 夫 死 去 ， 流 离 无 依 。8 词 人 情 感 于 “ 短 幅 中 藏 无 数 曲 折 ” ， 对 此 谈 谈 你 的 理 解 。9 本 词 艺 术 表 现 自 出 机 杼 、 浑 然 天 成 ， 试 任 选 一 个 角 度 写 一 段 赏 析 文 字 。【 答 案 】8 示 例 一 ： 以 不 同 角 度 和 层 次 表 现 屈 曲 而 浓 重 的 情 感 ： 上 片 落 花 残 香 触 发 词 人 物 是 人 非 的 感 慨 ， 既 写 出 哀 愁 由 隐 到 显 的 变 化 ， 又 表 明 哀 愁 的 浓 重 及 其 原 因 ； 下 片 另 辟 蹊 径 ，

23、以 泛 舟 溪 上 意 念 产 生 和 对 这 一 意 念 的 否 定 ， 写 出 哀 愁 难 以 承 载 的 沉 重 ， 情 感 曲 折 跌 宕 ，愈 转 愈 深 。示 例 二 ： 借 举 止 神 情 和 心 理 表 现 出 人 物 情 感 的 抑 扬 曲 折 ： 倦 于 晨 妆 ， 蓄 含 了 无 尽 的 酸 辛 ，睹 物 伤 怀 ， 想 要 倾 诉 话 未 出 口 却 已 泪 水 横 流 ； 内 心 欣 喜 于 双 溪 春 光 ， 暗 生 泛 舟 溪 上 的 想法 ， 但 担 忧 猛 然 袭 来 ， 沉 重 的 悲 愁 又 重 新 压 上 心 头 。示 例 三 ： 下 片 用 动 词 蓄

24、 势 ， 使 情 感 表 现 得 婉 曲 而 深 沉 ： 连 用 “ 闻 说 ” “ 也 拟 ” “ 只 恐 ”三 个 关 联 性 的 动 词 表 现 心 理 的 变 化 。 本 来 还 在 流 泪 ， 但 听 说 双 溪 春 色 尚 好 ， 瞬 间 心 生 暖意 ， 打 算 “ 泛 轻 舟 ” ， 但 是 内 心 的 愁 绪 如 此 沉 重 ， 轻 舟 焉 能 承 载 ？ 蓄 势 之 后 猛 然 跌 宕 ， 将 情 感 表 现 得 婉 转 而 深 沉 。9 示 例 一 ： 上 片 侧 重 于 对 艺 术 形 象 外 形 的 表 现 ， 下 片 侧 重 于 对 内 心 的 传 达 ， 由 表

25、及 里 ，从 外 到 内 ， 步 步 深 入 ， 层 层 开 掘 。示 例 二 ： 以 “ 春 天 ” 节 令 为 载 体 ， 使 全 词 形 成 一 个 有 机 整 体 。 春 日 风 吹 雨 打 落 花 为 尘 ，美 好 的 事 物 遭 到 摧 残 ， 自 然 触 发 了 对 悲 惨 际 遇 的 回 忆 与 内 心 的 痛 楚 。 双 溪 美 好 春 色 使 词人 产 生 泛 舟 意 念 ， 却 因 愁 绪 沉 重 轻 舟 难 以 承 载 而 作 罢 。示 例 三 ： 运 思 缜 密 独 到 。 将 “ 愁 ” 比 喻 成 可 以 装 载 的 事 物 ， 且 以 夸 张 极 言 愁 苦 之

26、 沉 重 ，极 富 创 意 。 且 其 紧 承 上 句 “ 轻 舟 ” 而 来 ， “ 轻 舟 ” 又 是 承 “ 双 溪 ” 而 来 ， 思 维 缜 密 ， 浑然 天 成 ， 构 成 完 整 意 境 。 示 例 四 ： 化 精 神 为 物 质 ， 将 抽 象 的 感 情 化 为 可 感 的 形 象 。 词 人 别 出 心 裁 ， 赋 予 看 不 见 摸不 着 、 没 有 轻 重 的 “ 愁 ” 以 重 量 ， 将 内 心 愁 绪 的 浓 重 形 象 真 切 地 表 现 出 来 。【 解 析 】8 考 查 对 诗 歌 的 赏 析 。 词 的 下 半 阕 着 重 挖 掘 内 心 感 情 。 她

27、首 先 连 用 了 “ 闻 说 ” 、 “ 也 试 卷 第 7页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 拟 ” 、 “ 只 恐 ” 三 组 虚 字 ， 作 为 起 伏 转 折 的 契 机 ， 一 波 三 折 ， 感 人 至 深 。 第 一 句 “ 闻 说双 溪 春 正 好 ” 陡 然 一 扬 ， 词 人 刚 刚 还 流 泪 ， 可 是 一 听 说 金 华 郊 外 的 双 溪 春 光 明 媚 、 游 人如 织 ， 她 这 个 平 日 喜 爱 游 览 的 人 遂 起 出 游 之 兴 ， “ 也 拟 泛 轻 舟 ” 了 。 “ 春 尚 好 ” 、 “ 泛轻

28、 舟 ” 措 词 轻 松 ， 节 奏 明 快 ， 恰 好 处 她 表 现 了 词 人 一 刹 那 间 的 喜 悦 心 情 。 而 “ 泛 轻 舟 ”之 前 着 “ 也 拟 ” 二 字 ， 更 显 得 婉 曲 低 回 ， 说 明 词 人 出 游 之 兴 是 一 时 所 起 ， 并 不 十 分 强 烈 。“ 轻 舟 ” 一 词 为 下 文 的 愁 重 作 了 很 好 的 铺 垫 和 烘 托 ， 至 “ 只 恐 ” 以 下 二 句 ， 则 是 铺 足 之后 来 一 个 猛 烈 的 跌 宕 ， 使 感 情 显 得 无 比 深 沉 。 这 里 ， 上 半 阕 所 说 的 “ 日 晚 倦 梳 头 ” 、

29、“ 欲语 泪 先 流 ” 的 原 因 ， 也 得 到 了 深 刻 的 揭 示 。9 考 查 对 诗 词 的 鉴 赏 。 如 ， 此 词 情 景 交 融 。 以 落 花 为 背 景 依 托 抒 写 情 感 。 落 花 已 变 成尘 香 ， 既 暗 示 此 前 曾 是 风 吹 雨 打 、 落 花 成 阵 的 日 子 ， 又 形 象 比 况 美 好 事 物 遭 受 摧 残 ， 也 寄 托 了 词 人 国 破 家 亡 夫 死 的 悲 惨 际 遇 和 沉 重 哀 愁 。 再 如 ， “ 只 恐 双 溪 舴 艋 舟 ， 载 不 动 许多 愁 。 ” 同 样 是 用 夸 张 的 比 喻 形 容 “ 愁 ”

30、， 但 她 自 铸 新 辞 ， 而 且 用 得 非 常 自 然 妥 帖 ， 不着 痕 迹 。 我 们 说 它 自 然 妥 帖 ， 是 因 为 它 承 上 句 “ 轻 舟 ” 而 来 ， 而 “ 轻 舟 ” 又 是 承 “ 双 溪 ”而 来 ， 寓 情 于 景 ， 浑 然 天 成 ， 构 成 了 完 整 的 意 境 。评 卷 人 得 分 七 、 对 比 阅 读阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 下 列 小 题 。（ 甲 ） 陈 康 肃 公 善 射 ， 当 世 无 双 ， 公 亦 以 此 自 矜 。 尝 射 于 家 圃 ， 有 卖 油 翁 释 担 而 立 ， 睨 之 久 而 不 去 。 见

31、 其 发 矢 十 中 八 九 ， 但 微 颔 之 。康 肃 问 曰 ： “ 汝 亦 知 射 乎 ？ 吾 射 不 亦 精 乎 ？ ” 翁 曰 ： “ 无 他 ， 但 手 熟 尔 。 ” 康 肃 忿然 曰 ： “ 尔 安 敢 轻 吾 射 ！ ” 翁 曰 ： “ 以 我 酌 油 知 之 。 ” 乃 取 一 葫 芦 置 于 地 ， 以 钱 覆 其 口 ，徐 以 杓 酌 油 沥 之 ， 自 钱 孔 入 ， 而 钱 不 湿 。 因 曰 ： “ 我 亦 无 他 ， 惟 手 熟 尔 。 ” 康 肃 笑 而 遣之 。 此 与 庄 生 所 谓 解 牛 斫 轮 者 何 异 ？ 欧 阳 修 归 田 录 （ 乙 ） 族

32、 兄 中 涵 知 旌 德 县 时 ， 近 城 有 虎 暴 ， 伤 猎 户 数 人 ， 不 能 捕 。 邑 人 请 曰 ： “ 非聘 徽 州 唐 打 猎 ， 不 能 除 此 患 也 。 ” 乃 遣 吏 持 币 往 。 归 报 唐 氏 选 艺 至 精 者 二 人 ， 行 且 至 。至 则 一 老 翁 ， 须 发 皓 然 ， 时 咯 咯 作 嗽 ； 一 童 子 十 六 七 耳 。 大 失 望 ， 姑 命 具 食 。 老 翁 察 中 涵 意 不 满 ， 半 跪 启 曰 ： “ 闻 此 虎 距 城 不 五 里 ， 先 往 捕 之 ， 赐 食 未 晚 也 。 ” 遂 命 役 导 往 。役 至 谷 口 ，

33、不 敢 行 。 老 翁 哂 曰 ： “ 我 在 ， 尔 尚 畏 耶 ？ ” 入 谷 将 半 ， 老 翁 顾 童 子 曰 ： “ 此畜 似 尚 睡 ， 汝 呼 之 醒 。 ” 童 子 作 虎 啸 声 ， 果 自 林 中 出 ， 径 搏 老 翁 ， 老 翁 手 一 短 柄 斧 ， 纵八 九 寸 ， 横 半 之 ， 奋 臂 屹 立 ， 虎 扑 至 ， 侧 首 让 之 ， 虎 自 顶 上 跃 过 ， 已 血 流 仆 地 。 视 之 ， 试 卷 第 8页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 自 颔 下 至 尾 闾 ， 皆 触 斧 裂 矣 。 乃 厚 赠 遣 之 。老

34、翁 自 言 炼 臂 十 年 ， 炼 目 十 年 。 其 目 以 毛 帚 扫 之 ， 不 瞬 ； 其 臂 使 壮 夫 攀 之 ， 悬 身 下缒 不 能 动 。 庄 子 曰 ： “ 习 伏 众 神 ， 巧 者 不 过 习 者 之 门 。 ” 纪 昀 阅 微 草 堂 笔 记 注 ： 此 句 为 作 品 原 有 内 容 。 （ 庖 丁 ） “ 解 牛 ” 是 说 透 彻 把 握 牛 之 筋 节 骨 肉 等 内 在结 构 ， 才 能 游 刃 有 余 。 （ 轮 扁 ） “ 斫 轮 ” 是 说 斫 轮 奥 秘 难 以 传 授 ， 需 要 在 实 践 中 领 悟 。10 解 释 下 列 句 中 加 点 的

35、词 。 无 他 ， 但 手 熟 尔 _ 尔 安 敢 轻 吾 射 _ 老 翁 手 一 短 柄 斧 _ 至 则 一 老 翁 ， 须 发 皓 然 _11 你 从 两 文 中 两 位 老 翁 身 上 分 别 获 得 怎 样 的 教 益 ？12 简 要 说 明 两 文 在 写 法 上 的 共 同 之 处 及 其 作 用 。【 答 案 】10 只 轻 视 手 持 ， 手 拿 竟 然 ， 原 来11 示 例 一 ： 卖 油 翁 ： 高 超 的 技 艺 “ 无 他 ， 惟 手 熟 尔 ” （ 或 高 超 的 技 艺 ， 没 有 其 他 奥 妙 ，只 不 过 是 手 法 熟 练 罢 了 ） 。 猎 虎 翁 ：

36、“ 习 伏 众 神 ， 巧 者 不 过 习 者 之 门 ” （ 或 身 怀 绝 技 的 人 能 够 折 服 天 生 神 巧 的 人 ， 天 生 神 巧 的 人 不 敢 经 过 身 怀 绝 技 人 的 家 门 ） 。示 例 二 ： 卖 油 翁 ： 只 有 反 复 实 践 把 握 事 物 内 在 规 律 ， 才 能 达 到 得 心 应 手 境 界 （ 或 遵 循 事物 内 在 规 律 才 可 熟 能 生 巧 ） 。 猎 虎 翁 ： 高 超 的 本 领 、 深 厚 的 功 夫 需 要 持 之 以 恒 的 艰 苦 磨练 、 专 心 致 志 的 态 度 和 顽 强 的 意 志 去 获 得 。12 示 例

37、 一 ： 借 事 说 理 。 作 用 ： 两 文 叙 述 真 人 真 事 ， 从 中 引 申 出 普 遍 的 规 律 或 道 理 。 这种 写 法 深 入 浅 出 ， 启 人 心 智 ， 发 人 深 省 ， 更 具 说 服 力 。示 例 二 ： 描 写 细 致 传 神 。 作 用 ： 甲 文 “ 睨 之 ” “ 但 微 颔 之 ” 的 细 节 将 人 物 轻 蔑 自 负 情 态表 现 得 淋 漓 尽 致 （ 或 连 用 “ 置 ” 等 一 系 列 动 词 描 述 酌 油 过 程 ， 将 娴 熟 技 艺 和 自 若 神 情 具体 细 致 地 展 现 出 来 ） 。 乙 文 用 “ 搏 ” “ 扑

38、 ” “ 跃 ” 和 “ 奋 臂 ” “ 屹 立 ” 等 一 系 列 动 词 描 述 杀 虎 的 惊 险 情 景 ， 将 虎 之 凶 猛 与 翁 之 武 艺 高 强 栩 栩 如 生 的 表 现 出 来 。示 例 三 ： 擅 设 悬 念 。 作 用 ： 甲 文 先 说 射 技 “ 举 世 无 双 ” ， 而 卖 油 翁 “ 但 微 颔 之 ” ， 这 一悬 念 令 读 者 产 生 了 心 理 期 待 。 乙 文 写 请 来 的 老 翁 “ 须 发 皓 然 ， 时 咯 咯 作 嗽 ” ， 这 样 的 人焉 能 伏 虎 ？ 此 外 老 翁 先 除 虎 再 吃 饭 的 请 求 ， 使 用 武 器 的

39、短 小 简 陋 ， 把 虎 唤 醒 等 都 形 成 了悬 念 。 这 样 写 令 故 事 富 有 传 奇 色 彩 ， 情 节 跌 宕 曲 折 ， 扣 人 心 弦 ， 引 人 入 胜 。 试 卷 第 9页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 解 析 】10 理 解 常 见 文 言 词 语 在 文 中 的 含 义 。 理 解 文 言 词 语 的 含 义 要 注 意 其 特 殊 用 法 ， 如 通 假字 、 词 类 活 用 、 一 词 多 义 和 古 今 异 义 词 等 ； 平 时 要 多 积 累 文 言 词 汇 ， 要 能 结 合 具 体 语 境

40、，弄 清 句 子 的 意 思 来 辨 析 推 断 ， 揣 摩 其 意 思 。 比 如 本 题 中 古 今 异 义 词 ， 手 ： 手 持 ， 手 拿 。“ 但 ” 为 古 今 异 义 ； 今 ： 有 表 转 折 意 思 ； 古 ： 只 ， 不 过 。11 本 题 考 查 学 生 思 维 的 拓 展 能 力 。 解 答 此 类 题 需 要 学 生 在 深 入 把 握 文 章 主 旨 的 基 础 上融 入 自 己 的 阅 读 体 验 、 阅 读 感 受 。 表 达 上 的 优 劣 会 成 为 关 键 因 素 。 对 主 观 题 的 基 本 要 求是 ： 第 一 ， 简 明 ； 第 二 ， 条 理

41、清 晰 ； 第 三 ， 表 达 要 富 于 美 感 ， 自 然 流 畅 ， 有 感 染 力 。 如 ，卖 油 翁 ： 不 管 本 领 有 多 大 ， 都 应 含 蓄 内 敛 。 猎 虎 翁 ： 不 管 是 练 就 精 湛 高 深 的 技 艺 功 夫 ，还 是 要 获 得 成 功 ， 都 须 有 坚 毅 的 心 志 。 12 两 文 在 写 法 上 的 共 同 点 有 ： 都 运 用 对 比 写 法 ， 都 是 借 事 说 理 ， 也 都 对 人 物 神 态 动 作做 了 细 致 的 描 写 等 ， 任 选 一 个 解 答 即 可 。 如 ， 运 用 映 衬 （ 衬 托 ） 。 作 用 ： 甲

42、文 两 人 身 份 、神 态 、 对 话 构 成 映 衬 关 系 ， 使 人 物 形 象 特 征 鲜 明 生 动 ， 主 旨 更 加 突 出 ， 行 文 充 满 趣 味 。如 ： 康 肃 公 的 “ 忿 然 ” 、 “ 尔 安 敢 轻 吾 射 ” ， 自 矜 傲 慢 之 态 溢 于 言 表 ； 卖 油 翁 酌 油 时 ，“ 取 ” 、 “ 置 ” 、 “ 覆 ” 、 “ 酌 ” 、 “ 沥 ” ， 连 贯 熟 练 的 动 作 ， 写 出 了 他 娴 熟 的 技 能 ，而 “ 我 亦 无 他 ， 唯 手 熟 尔 ” 平 静 坦 然 的 话 语 ， 则 充 分 体 现 了 他 的 朴 实 、 沉

43、稳 。 乙 文 “ 近城 有 虎 暴 ， 伤 猎 户 数 人 ” 与 老 翁 深 厚 的 功 夫 互 相 映 衬 ， 本 领 之 高 低 优 劣 显 而 易 见 。 罕 见的 猛 虎 与 一 位 年 迈 的 老 翁 互 相 映 衬 ， 衬 托 对 唐 打 猎 的 绝 技 的 赞 叹 。【 点 睛 】 译 文 ：甲 文 ， 康 肃 公 陈 尧 咨 擅 长 射 箭 ， 在 世 界 上 没 有 第 二 人 （ 能 同 他 相 比 ） ， 康 肃 公 也 凭 这 种（ 本 领 ） 自 夸 。 （ 有 一 次 ） 他 曾 在 自 己 家 （ 射 箭 的 ） 场 地 里 射 箭 ， 有 个 卖 油 的 老

44、 头 放 下担 子 ， 站 在 场 边 斜 着 眼 看 他 （ 射 箭 ） ， 很 久 都 没 有 离 开 。 （ 卖 油 翁 ） 看 见 康 肃 公 射 十 箭 能中 八 九 箭 ， （ 对 陈 尧 咨 的 射 箭 技 术 ） 只 是 微 微 地 点 了 点 头 。康 肃 公 问 （ 他 ） 道 ： “ 你 也 懂 得 射 箭 吗 ？ 我 的 箭 法 不 是 很 精 深 吗 ？ ” 老 翁 说 ： “ （ 这 也 ）没 有 别 的 （ 原 因 ） ， 只 不 过 是 手 法 熟 练 罢 了 。 ” 康 肃 公 （ 听 后 ） 气 愤 地 说 道 ： “ 你 怎 么敢 轻 视 我 射 箭 （

45、的 本 领 ） 呢 ？ ” 老 翁 说 ： “ 凭 我 倒 油 的 经 验 知 道 （ 这 个 ） 道 理 。 ” 于 是 就 拿 出 一 个 葫 芦 放 在 地 上 ， 用 （ 一 枚 ） 铜 钱 盖 在 葫 芦 口 上 ， 慢 慢 地 用 油 勺 舀 油 注 入 (葫芦 )， （ 油 ） 从 钱 孔 注 入 ， 但 钱 币 却 未 被 打 湿 。 （ 卖 油 翁 ） 于 是 说 ： “ 我 并 没 有 别 的 （ 本事 ） ， 只 不 过 是 手 法 熟 练 罢 了 。 ” 康 肃 公 （ 苦 ） 笑 着 打 发 他 走 了 。乙 文 ， 同 族 哥 哥 中 翰 主 持 旌 德 县 县 政

46、 的 时 候 ， 县 城 附 近 发 生 虎 害 ， 伤 了 几 个 猎 人 ， 却 无 试 卷 第 10页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 法 捕 杀 (老 虎 )。 当 地 个 人 请 求 中 涵 说 :不 请 来 徽 州 的 唐 打 猎 ， 就 无 法 铲 除 这 个 虎 害 。 于是 派 了 一 个 小 官 吏 带 着 礼 物 前 去 。 使 者 回 来 报 告 ， 唐 打 猎 挑 选 了 两 个 武 艺 精 湛 的 人 前 来 ，而 且 快 到 了 。 到 了 ， 却 是 一 个 了 老 翁 ， 头 发 胡 子 全 白 了 ， 还 不 时 咯

47、咯 咳 嗽 ， 和 一 个 小 伙子 ， 十 六 七 岁 罢 了 。 中 翰 非 常 失 望 。 姑 且 吩 咐 给 他 们 准 备 饭 食 。 老 翁 察 觉 到 中 涵 不 满 意 ，单 腿 跪 下 说 : 听 说 这 只 老 虎 离 城 还 不 到 五 里 ， 先 去 捕 杀 老 虎 ， 再 请 我 们 吃 饭 不 迟 。 于是 命 令 差 役 带 路 前 往 。 差 役 到 了 山 谷 入 口 ， 不 敢 向 前 走 。 老 翁 微 笑 着 说 :有 我 在 ， 你 还害 怕 吗 ?进 入 山 谷 将 近 一 半 的 路 途 ， 老 翁 回 头 看 着 小 伙 子 说 : 这 个 畜

48、生 好 像 还 在 睡 觉 ，你 把 它 叫 醒 。 小 伙 子 模 仿 老 虎 的 呼 啸 声 ， 老 虎 果 然 从 林 中 出 来 ， 直 扑 向 老 翁 。 老 翁 拿 着 一 把 短 柄 斧 子 ， 长 约 八 九 寸 、 宽 是 长 的 一 半 ， 举 起 右 臂 ， 巍 然 站 立 。 老 虎 扑 到 ， 老 翁侧 头 避 过 老 虎 。 老 虎 从 老 翁 头 顶 跳 过 ， 已 经 流 着 血 扑 倒 在 地 。 看 那 老 虎 ， 从 下 巴 到 尾 巴根 部 ， 都 撞 上 斧 头 刃 被 割 裂 了 。 中 翰 于 是 赠 给 他 们 丰 厚 的 礼 物 ， 并 送 他 们 回 去 。老 翁 自 己 说 ， 他 练 臂 力 十 年 ， 练 眼 力 十 年 。 用 毛 扫 帚 扫 他 的 眼 睛 ， 眼 珠 不 转 动 ;他 的 胳膊 让 壮 汉 子 当 杠 子 攀 ， 身 体 悬 空 吊 着 往 下 坠 ， 胳 膊 一 动 不 动 。 庄 子 上 说 :技 艺 熟 练能 使 技 艺 超 群 的 人 们 佩 服 ， 能 工 巧 匠 也 不 敢 在