内蒙古呼和浩特2020年中考道德与法治试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前内蒙古呼和浩特2020年中考道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分

2、一 、 单 选 题1 数 学 家 华 罗 庚 的 读 书 方 法 与 众 不 同 ； 每 读 一 本 书 ， 不 是 从 头 读 至 尾 ， 而 是 对 着 书 本闭 目 沉 思 ， 猜 想 书 中 写 了 些 什 么 ， 经 过 一 段 时 间 的 思 考 后 再 打 开 书 ， 如 果 书 的 内 容 与 自己 的 猜 想 一 致 ， 他 就 不 再 读 了 ； 如 果 与 自 己 的 猜 想 不 同 ， 他 就 认 真 地 读 ， 华 罗 庚 的 这 种“ 猜 读 法 ” ， 不 仅 节 省 了 读 书 时 间 ， 而 且 培 养 了 想 象 能 力 和 思 维 能 力 ， 这 一 故

3、事 主 要 说明 （ ）A 学 习 需 要 自 觉 的 态 度 B 学 习 没 有 终 点 C 学 习 需 要 方 法 D 学 习 需 要 付 出【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】题 干 主 要 描 述 了 数 学 家 华 罗 庚 的 读 书 方 法 与 众 不 同 ， 运 用 “猜 读 法 ”来 读 书 ， 不 仅 节 省 时间 ， 而 且 培 养 了 象 能 力 和 思 维 能 力 ， 说 明 学 会 学 习 ， 需 要 掌 握 科 学 的 学 习 方 法 ， 选 项 C正 确 。 题 干 没 有 体 现 “学 习 需 要 自 觉 的 态 度 ”、 “学 习 没 有 终 点 ”

4、、 “学 习 需 要 付 出 ”， 选 项ABD 不 符 合 题 意 。 本 题 选 C。2 子 路 ， 春 秋 末 鲁 国 人 ， 在 孔 子 众 弟 子 中 以 政 事 著 称 ， 子 路 小 时 候 家 里 很 穷 ， 长 年 靠 吃 粗 粮 野 菜 度 日 。 有 一 次 ， 年 老 的 父 母 想 吃 米 饭 ， 可 是 家 里 一 点 米 也 没 有 ， 怎 么 办 ？ 子路 想 ， 要 是 能 翻 过 几 座 山 到 亲 戚 家 借 点 米 ， 不 就 可 以 满 足 父 母 的 心 愿 了 吗 ？ 于 是 ， 小 小的 子 路 翻 山 越 岭 走 了 十 几 里 路 ， 从 亲

5、 成 家 背 回 一 小 袋 米 ， 看 到 父 母 吃 上 香 喷 喷 的 米 饭 ，子 路 忘 记 了 疲 劳 ， 下 列 内 容 与 文 中 道 理 相 通 的 是 （ ） 试 卷 第 2页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 羊 有 跪 乳 恩 ， 鸦 有 反 哺 义 家 贫 出 孝 子 ， 国 难 显 忠 臣 父 虑 后 母 虐 ， 驾 胶 不 再 续 孝 在 于 质 实 ， 不 在 于 饰 貌A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 孝 敬 父 母 的 认 识 ， 题 文 中 子 路 的 做

6、 法 是 孝 敬 父 母 ， 感 恩 父 母 的 表 现 ， 符 合 题 意 ； 与 题 文 主 旨 不 符 ， 所 以 正 确 答 案 选 A。3 价 值 ， 从 某 种 角 度 上 来 说 ， 是 事 物 对 主 体 的 积 极 意 义 ， 下 列 内 容 能 够 体 现 生 命 价 值的 是 （ ） 人 生 没 有 返 程 票 ， 一 旦 动 身 ， 绝 不 能 复 返 人 的 一 生 ， 应 当 像 美 丽 的 花 ， 自 己 无 所 求 ， 却 给 人 间 以 美 人 生 包 含 着 一 天 ， 一 天 象 征 着 一 生 我 爱 生 活 ， 为 了 它 的 美 好 ， 我 参 加

7、了 战 斗A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 生 命 价 值 的 正 确 认 识 。 观 点 体 现 的 是 对 生 命 是 不 可 逆 的 正 确 认 识 ， 不 合 题 意 ； 观 点 体 现 的 是 对 于 社 会 的 价 值 ， 正 确 ； 观 点 体 现 的 是 生 命 是 短 暂 的 ， 不 合 题 意 ； 观 点 体 现 的 是 活 出 自 己 的 人 生 ， 实 现 自 我 价 值 ， 正 确 ， 所 以 本 题 选 择 C 答 案 。4 一 面 墙 ， 如 果 出 现 一 些 涂 鸦 没 有 被 及 时 清 洗 掉 ， 很 快 就

8、 会 有 更 多 的 人 在 墙 上 涂 写 ；一 个 房 子 ， 如 果 窗 户 破 了 没 有 人 去 修 补 好 ， 不 久 其 它 窗 户 也 会 莫 名 其 妙 的 被 别 人 打 破 。这 给 我 们 的 启 示 是 （ ） 有 的 规 则 我 们 不 能 违 反 ， 一 旦 违 反 ， 不 能 自 律 ， 会 继 续 违 反 和 同 学 产 生 矛 盾 ， 应 该 马 上 解 决 ， 否 则 我 们 的 矛 盾 会 越 来 越 深 教 室 地 面 有 几 片 碎 纸 ， 我 们 应 该 马 上 捡 起 ， 否 则 会 有 更 多 的 同 学 往 地 上 扔 垃 圾 个 别 同 学

9、 不 愿 意 穿 校 服 ， 我 们 应 当 及 时 纠 正 ， 否 则 会 引 起 连 锁 反 应 A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 3页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 从 题 文 中 的 描 述 中 可 以 看 出 ， 如 果 缺 乏 规 则 意 识 ， 会 造 成 其 他 的 人 也 随 之 模 仿 ， 也 就 是强 调 的 是 缺 乏 规 则 意 识 对 他 人 的 影 响 ， 观 点 体 现 的 是 对 个 人 的 影 响 ， 观 点 正 确 ，所 以 本 题 选 择 D 答 案 。5 情

10、结 和 情 感 是 对 客 观 事 物 与 个 人 需 要 之 间 关 系 的 体 验 过 程 ， 是 人 对 客 观 事 物 是 否 符合 自 身 需 要 而 产 生 的 态 度 体 验 。 对 于 情 绪 和 情 感 的 联 系 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A 我 们 对 人 的 情 绪 ， 可 能 会 产 生 情 感 B 情 绪 相 对 不 稳 定 ， 情 感 相 对 稳 定C 人 的 情 绪 是 复 杂 多 样 的 D 情 感 与 我 们 的 想 象 力 相 关【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 情 感 与 情 绪 紧 密 相 关 ， 伴 随 着 情 绪 反

11、应 逐 渐 积 累 和 发 展 。 我 们 对 某 些 人 或 者 事 物 的 情 绪 ，随 着 时 间 的 推 移 形 成 比 较 稳 定 的 倾 向 ， 就 可 能 产 生 某 种 情 感 ， A 说 法 正 确 。 B 是 情 绪 和情 感 的 区 别 ， 不 是 联 系 。 CD 也 没 有 说 明 情 绪 和 情 感 的 联 系 ， 应 排 除 。 故 选 A。6 大 雁 飞 行 呈 “ V” 字 形 时 ， 每 只 大 雁 轮 流 担 当 头 雁 ， 前 面 的 大 雁 拍 打 翅 膀 ， 使 周 围 的空 气 形 成 一 股 向 上 和 向 前 的 气 流 ， 这 股 气 流 ，

12、 为 后 方 大 雁 的 飞 行 减 少 很 大 阻 力 ， 离 群 的大 雁 ， 没 有 这 股 气 流 的 帮 助 、 没 有 同 伴 的 鼓 舞 ， 不 可 能 独 自 到 达 目 的 地 。 由 此 可 见 （ ） 个 人 利 益 与 集 体 利 益 是 一 致 的 集 体 规 则 切 实 保 障 个 人 利 益 时 ， 个 人 愿 意 维 护 集 体 规 则 我 们 维 护 个 人 利 益 ， 也 是 在 坚 持 集 体 主 义 和 谐 的 和 声 不 完 全 掩 盖 美 丽 的 单 音A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 单 音 与 和 声

13、的 相 关 知 识 。 从 大 雁 飞 行 的 规 律 中 我 们 可 以 感 受 到 个 体 对 集 体 的 重要 性 ， 集 体 规 则 切 实 保 障 个 人 利 益 时 ， 个 人 愿 意 维 护 集 体 规 则 ， 遵 守 规 则 ， 以 保 持 和 声的 和 谐 之 美 ， 但 和 谐 的 和 声 不 完 全 掩 盖 美 丽 的 单 音 ， 观 点 正 确 ； 在 集 体 中 ， 个 人 利益 和 集 体 利 益 本 质 上 是 一 致 的 ， 观 点 错 误 ； 维 护 个 人 利 益 不 代 表 坚 持 集 体 主 义 ， 观 点 错 误 ， 所 以 本 题 选 择 D 答 案

14、 。7 法 律 作 用 的 大 小 ， 主 要 是 由 立 法 、 普 法 质 量 的 高 低 和 执 法 效 力 的 大 小 所 决 定 的 。 下面 的 内 容 分 别 与 普 法 、 执 法 相 对 应 的 是 （ ） 如 果 法 律 没 有 恐 惧 支 撑 ， 他 绝 不 能 生 效 试 卷 第 4页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 法 律 职 业 者 地 位 的 高 低 ， 是 一 个 社 会 文 明 程 度 的 标 志 法 律 是 人 类 文 明 智 慧 的 结 晶 ， 包 括 一 切 社 会 思 想 和 道 德 人 人 皆 知 法 ， 不

15、做 违 法 事A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 法 律 的 相 关 知 识 的 正 确 认 识 。 如 果 法 律 没 有 恐 惧 支 撑 ， 他 绝 不 能 生 效 体 现 的是 严 格 执 法 ， 观 点 正 确 ； 法 治 是 是 人 类 社 会 进 入 现 代 文 明 的 重 要 标 志 ， 观 点 错 误 ；法 律 是 人 类 文 明 智 慧 的 结 晶 ， 包 括 一 切 社 会 思 想 和 道 德 体 现 的 是 立 法 ， 观 点 不 合 题 意 ； 人 人 皆 知 法 ， 不 做 违 法 事 体 现 的 是 普 法 ， 观 点

16、正 确 ， 所 以 本 题 选 择 A 答 案 。8 互 联 网 最 大 、 最 直 接 的 作 用 就 是 搭 建 了 一 个 无 形 的 交 流 平 台 ， 增 加 了 人 类 信 息 交 流的 渠 道 ， 人 们 可 以 互 动 沟 通 任 何 有 价 值 或 无 价 值 的 信 息 ， 我 们 理 性 参 与 网 络 生 活 （ ） 要 有 网 络 自 律 精 神 体 验 网 络 有 界 ， 自 由 无 限 要 有 担 当 ， 传 播 网 络 文 化 信 息 浏 览 要 适 度A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 理 性 参

17、 与 网 络 生 活 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 我 们 理 性 参 与 网 络 生 活 要 有网 络 自 律 精 神 ， 信 息 浏 览 要 适 度 ， 体 验 网 络 有 界 ， 自 由 有 限 ， 要 传 播 网 络 正 能 量 等 ， 符 合 题 意 ； 观 点 错 误 ； 网 络 文 化 包 括 优 秀 的 文 化 和 不 良 文 化 ， 观 点 错 误 ， 所 以正 确 答 案 选 B。9 六 尺 巷 ， 位 于 安 徽 省 桐 城 市 西 南 一 隅 ， 全 长 100 米 、 宽 2 米 ， 建 成 于 清 朝 康 熙 年 间 ，“ 千 里 家 书 只 为 墙 ， 让

18、他 三 尺 又 何 妨 ？ 万 里 长 城 今 犹 在 ， 不 见 当 年 秦 始 皇 ” ， 这 首 “ 让墙 诗 就 出 自 六 尺 巷 一 段 历 史 典 故 ： 史 料 记 载 ， 京 官 张 文 瑞 公 老 宅 旁 有 隙 地 ， 与 吴 氏 邻 ，吴 氏 越 用 之 。 家 人 驰 书 于 都 ， 公 批 书 （ 让 墙 诗 ） 后 寄 归 。 家 人 得 书 ， 遂 撤 让 三 尺 ， 吴 氏见 之 ， 亦 让 三 尺 ， 故 六 尺 巷 遂 以 为 名 焉 。 此 典 故 告 诉 我 们 （ ） A 我 们 的 每 一 次 礼 让 ， 都 有 相 应 的 回 报 B 忍 让 是

19、 一 种 美 德 ， 我 们 应 当 永 远 坚 持C 我 们 要 善 于 发 现 别 人 的 优 点 和 长 处 D 生 活 需 要 宽 容 友 善 ， 我 们 要 学 会 宽 容【 答 案 】 D【 解 析 】 试 卷 第 5页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 详 解 】本 题 考 查 对 宽 容 的 正 确 认 识 。 六 尺 巷 的 故 事 告 诉 我 们 生 活 需 要 宽 容 ， 我 们 需 要 学 会 “宽以 待 人 ”， D 观 点 正 确 ； 礼 让 并 不 是 为 了 获 得 回 报 ， A 观 点 错 误 ； 宽 容

20、并 不 意 味 着 我 们是 非 不 分 ， 爱 憎 不 明 ， 宽 容 是 有 原 则 的 ， 不 是 盲 目 的 ， B 观 点 错 误 ； 我 们 要 善 于 发 现 别人 的 优 点 和 长 处 ， 做 到 取 长 补 短 ， 不 断 的 完 善 自 己 ， C 观 点 正 确 不 合 题 意 ， 所 以 本 题 选择 D 答 案 。10 一 位 父 亲 带 着 女 儿 在 饭 店 吃 面 ， 看 见 门 外 一 位 捡 破 烂 的 老 人 往 里 观 望 ， 父 亲 又 拿 一只 碗 ， 把 自 己 碗 里 的 面 拨 出 一 大 半 。 女 儿 问 ， 爸 爸 ， 你 是 要 分

21、给 那 位 捡 破 烂 的 老 爷 爷 吗 ？爸 爸 轻 声 制 止 了 女 儿 的 疑 问 ， 说 爸 爸 今 天 胃 口 不 好 。 父 女 餐 后 离 去 ， 老 人 进 来 吃 了 那 碗面 ， 高 兴 地 走 了 ， 这 期 间 ， 老 板 埋 头 算 账 、 食 客 低 头 用 餐 、 服 务 员 悄 悄 收 拾 ， 好 像 老 人 没 有 来 过 。 有 个 新 来 的 服 务 员 抓 起 几 根 油 条 ， 想 送 给 老 人 ， 却 被 老 板 拉 住 ， 说 这 样 他 会不 安 的 ， 以 后 就 不 会 再 来 了 。 这 个 故 事 启 发 我 们 （ ） 帮 助 别

22、 人 要 讲 原 则 、 有 底 线 关 爱 他 人 要 讲 究 策 略 帮 助 别 人 应 该 全 力 以 赴 、 不 遗 余 力 关 爱 他 人 要 适 宜A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 关 爱 他 人 的 认 识 ， 题 文 中 的 父 亲 、 老 板 、 服 务 员 的 行 为 启 示 我 们 ， 关 爱 他 人 要 讲 究 策 略 ， 关 爱 他 人 要 适 宜 ， 与 题 文 主 旨 不 符 ； 符 合 题 意 ； 观 点 错误 ， 关 爱 他 人 要 尽 己 所 能 ， 所 以 正 确 答 案 选 C。11 国 家

23、 安 全 是 指 国 家 政 权 、 主 权 、 统 一 和 领 土 完 整 、 人 民 福 社 、 经 济 社 会 可 持 续 发 展和 国 家 其 他 重 大 利 益 相 对 处 于 没 有 危 险 和 不 受 内 外 威 胁 的 状 态 ， 以 及 保 障 可 持 续 安 全 状态 的 能 力 。 我 们 维 护 国 家 安 全 的 根 本 原 因 是 （ ）A 国 家 安 全 与 我 们 息 息 相 关 B 国 家 安 全 是 人 民 幸 福 安 康 的 结 果C 维 护 国 家 安 全 ， 人 人 可 为 D 是 全 面 推 进 国 防 和 军 队 现 代 化 的 需 要【 答 案

24、】 A【 解 析 】 【 详 解 】国 家 安 全 与 我 们 息 息 相 关 ， 是 国 家 生 存 与 发 展 的 重 要 保 障 ， 是 人 民 幸 福 安 康 的 前 提 ， A观 点 正 确 ， B 观 点 错 误 ； C 观 点 体 现 了 维 护 国 家 安 全 是 每 个 公 民 义 不 容 辞 的 责 任 ， C 观点 正 确 不 合 题 意 ； 全 面 推 进 国 防 和 军 队 现 代 化 是 维 护 国 家 安 全 的 需 要 ， D 观 点 错 误 ， 所 试 卷 第 6页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 以 本 题 选 择 A

25、 答 案 。12 宪 法 的 制 定 遵 循 特 定 的 制 宪 程 序 。 根 据 宪 法 规 定 ， 下 列 有 权 提 议 修 改 宪 法 的 主 体 是（ ）A 中 国 共 产 党 中 央 委 员 会 B 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会C 中 华 人 民 共 和 国 国 家 主 席 D 全 国 人 民 代 表 大 会 主 席 团【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 宪 法 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 根 据 宪 法 规 定 ， 有 权 提 议 修 改 宪 法 的 主 体是 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委

26、 员 会 ， 所 以 ACD 不 符 合 题 意 ， 正 确 答 案 选 B。 13 人 民 当 家 作 主 ， 不 仅 需 要 完 善 的 国 家 制 度 予 以 保 证 ， 而 且 需 要 通 过 国 家 机 构 行 使 国家 权 力 来 实 现 ， 我 国 根 据 宪 法 建 立 起 来 的 一 整 套 国 家 机 关 体 系 ， 既 是 人 民 意 志 的 执 行 者 ，又 是 人 民 利 益 的 捍 卫 者 。 为 实 现 国 家 管 理 目 标 ， 国 家 机 关 必 须 依 法 行 使 权 力 ， 下 列 有 关我 国 国 家 机 关 说 法 正 确 的 是 （ ） 所 有 的

27、国 家 机 关 都 对 人 民 负 责 ， 受 人 民 监 督 全 国 人 民 代 表 大 会 及 其 常 务 委 员 会 是 最 高 国 家 权 力 机 关 国 务 院 总 理 由 全 国 人 民 代 表 大 会 选 举 产 生 人 民 法 院 是 国 家 审 判 机 关A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 我 国 国 家 机 关 的 正 确 认 识 。 全 国 人 民 代 表 大 会 和 地 方 各 级 人 民 代 表 大 会 都 由民 主 选 举 产 生 ， 对 人 民 负 责 ， 受 人 民 监 督 ， 观 点 错 误 ； 全 国 人 民 代

28、 表 大 会 是 最 高 国 家权 力 机 关 ， 观 点 错 误 ； 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 、 国 务 院 总 理 等 都 由 全 国 人 民 代 表 大会 选 举 产 生 ， 观 点 正 确 ； 人 民 法 院 是 国 家 的 司 法 机 关 ， 行 使 审 判 权 ， 观 点 正 确 ， 所以 本 题 选 择 D 答 案 。14 当 年 ， 杜 鲁 门 新 当 选 为 美 国 总 统 ， 有 人 向 他 母 亲 祝 贺 ， 你 有 这 样 的 儿 子 ， 一 定 十 分 自 豪 。 杜 鲁 门 的 母 亲 回 答 道 ， 是 的 ， 不 过 我 还 有 一 个 儿

29、子 ， 同 样 让 我 骄 傲 ， 他 现 在 正 在地 里 挖 土 豆 ， 这 一 故 事 说 明 了 （ ） 践 行 平 等 ， 对 待 他 人 无 差 别 尊 重 他 人 ， 不 把 自 己 的 意 志 强 加 于 人 尊 重 他 人 ， 对 所 有 人 一 视 同 仁 践 行 平 等 ， 要 坚 持 人 格 平 等 试 卷 第 7页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 平 等 的 正 确 认 识 。 平 等 具 有 两 层 含 义 ， 一 是 同 等 情 况

30、同 等 对 待 ， 二 是 不 同 情况 差 别 对 待 ， 观 点 错 误 ； 母 亲 对 当 总 统 的 儿 子 和 对 在 地 里 干 活 的 儿 子 一 视 同 仁 ， 这 是尊 重 儿 子 的 表 现 ， 也 是 践 行 了 人 格 平 等 的 表 现 ， 观 点 正 确 ； 观 点 体 现 的 是 如 何 尊重 他 人 ， 观 点 正 确 但 题 文 中 没 有 体 现 ， 所 以 本 题 选 择 D 答 案 。15 改 革 开 放 是 强 国 之 路 ， 是 党 和 国 家 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 ， 改 革 ， 即 对 内 改 革 ； 开 放 ，即 对 外 开 放

31、。 对 于 改 革 开 放 的 意 义 ， 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ） 我 国 坚 持 “ 引 进 来 ” 和 “ 走 出 去 ” 相 结 合 极 大 解 放 和 发 展 了 社 会 生 产 力 调 整 了 生 产 关 系 中 不 适 应 生 产 力 发 展 的 部 分 综 合 国 力 显 著 增 强A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 正 确 认 识 改 革 开 放 的 作 用 。 中 国 共 产 党 团 结 带 领 中 国 人 民 进 行 改 革 开 放 新 的 伟 大 革 命 ， 极 大 激 发 广 大 人 民 群 众 的 创 造 性

32、， 极 大 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 ， 极 大 增 强 社 会发 展 活 力 ， 人 民 生 活 显 著 改 善 ， 综 合 国 力 显 著 增 强 ， 国 际 地 位 显 著 提 高 ， 实 现 了 中 国 人民 从 站 起 来 到 富 起 来 、 强 起 来 的 伟 大 飞 跃 ， 观 点 正 确 ； 观 点 体 现 的 是 对 外 开 放 的方 法 ， 观 点 正 确 不 合 题 意 ； 改 革 的 本 质 是 改 变 生 产 关 系 中 不 适 应 生 产 力 发 展 的 环 节 ， 观 点 正 确 不 合 题 意 ， 所 以 本 题 选 择 B 答 案 。16 民 主

33、 形 式 是 民 主 政 治 在 实 践 中 ， 由 相 关 的 理 念 、 缸 度 、 体 制 ， 机 制 所 构 成 的 实 现 形式 其 核 心 是 权 力 的 分 配 与 运 行 方 式 ， 是 文 化 传 统 程 民 主 化 程 度 的 综 合 反 映 ， 中 国 社 会 主义 民 主 政 治 中 段 特 的 ， 独 有 的 、 独 到 的 民 主 形 式 是 （ ）A 选 举 民 主 B 民 主 监 督 C 协 商 民 主 D 民 主 决 策 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】根 据 所 学 知 识 ， 协 商 民 主 是 我 国 社 会 主 义 民 主 政 治 的 特

34、 色 有 形 式 和 独 特 优 势 ， C 观 点 正 试 卷 第 8页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 确 ； 选 举 民 主 也 是 我 国 的 民 主 形 式 ， 但 不 是 独 特 的 ， 独 有 的 、 独 到 的 民 主 形 式 ， A 观 点错 误 ； 民 主 监 督 和 民 主 决 策 是 我 国 公 民 行 使 民 主 权 利 的 形 式 ， B、 D 观 点 不 合 题 意 ， 所以 本 题 选 择 C 答 案 。17 中 华 文 化 ， 亦 称 华 夏 文 化 、 汉 文 化 ， 是 指 以 春 秋 战 国 诸 子 百 家 为 基

35、 础 不 断 演 化 、 发展 而 成 的 中 国 特 有 文 化 ， 下 列 内 容 能 够 说 明 中 华 文 化 新 火 相 传 ， 一 脉 相 承 重 要 原 因 的 是（ ） 一 如 既 往 ， 相 安 无 事 我 创 造 ， 所 以 我 生 存 大 度 兼 容 ， 万 物 兼 济 中 华 文 化 源 远 流 长A B C D 【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】中 华 文 化 薪 火 相 传 ， 一 脉 相 承 重 要 原 因 的 就 是 在 于 它 具 有 应 对 挑 战 、 与 时 俱 进 的 创 造 力和 海 纳 百 川 、 有 容 乃 大 的 包 容 力 。 大

36、 度 兼 容 ， 万 物 兼 济 体 现 的 是 海 纳 百 川 、 有 容 乃 大 的包 容 力 ， 而 不 是 相 安 无 事 ， 观 点 错 误 ， 观 点 正 确 ； 我 创 造 ， 我 生 存 体 现 的 是 与 时 俱进 的 创 造 力 ， 观 点 正 确 ； 观 点 体 现 的 是 中 华 文 化 的 特 点 ， 不 合 题 意 ， 所 以 本 题 选 择C 答 案 。18 刘 锡 的 诗 句 “ 芳 林 新 叶 催 陈 叶 ， 流 水 前 波 让 后 波 ” 说 的 是 （ ）A 自 我 革 新 的 担 当 精 神 B 坚 持 不 懈 的 拼 搏 精 神 C 无 私 奉 献 的

37、 奋 斗 精 神 D 肇 路 蓝 缕 的 建 设 精 神【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】芳 林 新 叶 催 陈 叶 ， 流 水 前 波 让 后 波 的 意 思 是 新 事 物 代 替 旧 事 物 是 客 观 世 界 发 展 的 普 遍 规律 ， 所 以 要 做 到 自 我 革 新 ， A 观 点 正 确 ； 我 们 需 要 坚 持 不 懈 的 拼 搏 精 神 、 无 私 奉 献 的 奋斗 精 神 、 肇 路 蓝 缕 的 建 设 精 神 ， 但 题 文 中 没 有 体 现 ， B、 C、 D 观 点 不 合 题 意 ， 所 以 本题 选 择 A 答 案 。19 积 力 之 所 举

38、， 则 无 不 胜 也 ； 众 智 之 所 为 ， 则 无 不 成 也 。 当 今 世 界 ， 各 国 相 互 联 系 、 相 互 依 存 度 空 前 加 深 ， 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ， 各 国 要 努 力 扩 大 利 益 交 汇 点 ， 谋 求 开 放 创新 、 包 容 互 惠 的 发 展 前 景 ， 下 面 关 于 人 类 命 运 共 同 体 ， 对 应 正 确 的 是 （ ） 坚 持 对 话 协 商 ， 建 设 一 个 共 同 繁 荣 的 世 界 坚 持 共 建 共 享 ， 建 设 一 个 普 遍 安 全的 世 界 试 卷 第 9页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_

39、姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 坚 持 合 作 共 赢 ， 建 设 一 个 持 久 和 平 的 世 界 坚 持 交 流 互 签 ， 建 设 一 个 开 放 包 容的 世 界A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 如 何 构 建 人 类 命 运 共 同 体 。 面 对 全 球 性 挑 战 ， 各 国 应 该 坚 持 对 话 协 商 ， 建 设 一个 持 久 和 平 的 世 界 ； 坚 持 共 建 共 享 ， 建 设 一 个 普 遍 安 全 的 世 界 ； 坚 持 合 作 共 赢 ， 建 设一 个 共 同 繁 荣 的 世 界 ； 坚 持 交 流 互

40、 签 ， 建 设 一 个 开 放 包 容 的 世 界 ， 观 点 错 误 ， 观 点 正 确 ， 所 以 本 题 选 择 C 答 案 。 20 九 年 级 ， 意 味 者 结 束 ， 更 意 味 着 开 始 ， 回 首 过 去 ， 我 们 依 依 不 舍 ； 展 望 未 来 ， 我 们满 怀 期 待 ， 当 下 ， 未 来 ， 国 家 ， 世 界 ， 我 们 面 对 一 个 个 新 的 课 题 。 有 关 “ 走 向 未 来 的 少年 ” ， 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ）A 每 一 种 职 业 都 承 担 一 种 社 会 责 任 ， 我 们 要 认 真 面 对B 在 实 践 中 学

41、习 ， 我 们 锤 炼 自 己C 我 为 世 界 添 光 彩 ， 从 普 通 的 事 做 起D 学 习 的 结 果 很 重 要 ， 过 程 同 样 重 要【 答 案 】 A【 解 析 】 【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 走 向 未 来 的 少 年 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 每 一 种 职 业 都 承 担 一 定 的 责 任 ，我 们 要 认 真 面 对 ， A 观 点 错 误 ； 我 们 要 在 实 践 中 学 习 ， 不 断 锤 炼 自 己 ， 我 为 世 界 添 光 彩 ，从 普 通 的 事 情 做 起 ； 认 识 到 学 习 的 结 果 很 重 要 ， 过 程

42、 同 样 重 要 ， BCD 观 点 正 确 ， 此 题属 于 反 向 选 择 题 ， 所 以 正 确 答 案 选 A。第 II 卷 （ 非 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 简 答 题21 有 两 个 朋 友 在 沙 漠 中 旅 行 ， 在 途 中 他 们 吵 架 了 ， 一 个 还 打 了 另 外 一 个 一 记耳 光 ， 被 打 的 觉 得 受 辱 ， 一 言 不 语 ， 在 沙 于 上 写 下 ： 今 天 我 的 好 朋 友 打 我 一 巴 掌 ， 他 们继 续 往 前 走 ， 走 出 沙 漠 过 河 的 时 候 ， 挨 巴

43、掌 的 那 位 差 点 被 淹 死 ， 幸 好 被 朋 友 救 起 来 ， 被 试 卷 第 10页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 救 起 后 ， 他 用 一 把 小 剑 在 石 头 上 刻 下 ： 今 天 我 的 好 朋 友 救 我 一 命 ， 一 旁 的 朋 友 好 奇 地 问 ：“ 为 什 么 我 打 你 以 后 ， 你 要 写 在 沙 子 上 ， 而 现 在 要 刻 在 石 头 上 呢 ？ ” 另 一 个 朋 友 笑 了 笑回 答 道 ： “ 我 请 一 位 九 年 级 的 朋 友 替 我 回 。 ”假 如 你 是 他 的 朋 友 ， 根 据 材

44、 料 ， 请 替 你 的 朋 友 回 答 这 一 问 题 。【 答 案 】 朋 友 丰 富 了 我 们 的 生 活 经 验 ， 友 谊 让 我 们 更 深 刻 地 体 悟 生 命 的 美 好 。 真 挚 的 友谊 是 我 们 健 康 成 长 不 可 缺 少 的 精 神 营 养 ； 真 挚 的 友 谊 给 我 们 带 来 温 暖 和 力 量 ； 真 挚 的 友谊 有 助 于 我 们 增 长 智 慧 和 才 干 ； 每 个 人 的 成 长 和 发 展 都 需 要 友 谊 的 滋 润 。 朋 友 之 间 要 平等 、 尊 重 、 互 相 信 任 、 发 生 矛 盾 时 互 相 宽 容 ， 要 学 会

45、 正 确 对 待 交 友 中 受 到 的 伤 害 ， 选 择宽 容 对 方 。【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 正 确 认 识 友 谊 的 重 要 性 以 及 如 何 呵 护 友 谊 。 根 据 所 学 知 识 ， 友 谊 的 重 要 性 可 围绕 朋 友 丰 富 了 我 们 的 生 活 经 验 ， 友 谊 让 我 们 更 深 刻 地 体 悟 生 命 的 美 好 ； 真 挚 的 友 谊 是 我们 健 康 成 长 不 可 缺 少 的 精 神 营 养 ； 真 挚 的 友 谊 给 我 们 带 来 温 暖 和 力 量 ； 真 挚 的 友 谊 有 助于 我 们 增 长 智 慧 和 才 干 ；

46、 每 个 人 的 成 长 和 发 展 都 需 要 友 谊 的 滋 润 等 角 度 作 答 ； 呵 护 友 谊的 方 法 可 从 尊 重 对 方 ， 学 会 正 确 处 理 冲 突 ， 正 确 对 待 交 友 中 受 到 的 伤 害 ， 学 会 宽 容 对 方等 角 度 作 答 。22 公 民 的 基 本 权 利 和 义 务 是 宪 法 的 核 心 内 客 ， 确 认 并 保 障 公 民 基 本 权 利 实 现 ，是 宪 法 的 核 心 价 值 ， 公 民 权 利 为 我 们 追 求 有 尊 严 的 生 活 、 实 现 人 生 幸 福 提 供 保 障 。 作 为 公 民 ， 依 法 享 有 权

47、利 ， 也 应 依 法 履 行 义 务 。 我 们 要 增 强 义 务 意 识 ， 认 真 履 行 法 定 义 务 。主 动 承 担 社 会 责 任 。阅 读 材 料 ， 根 据 教 材 “ 理 解 权 利 义 务 ” 的 相 关 知 识 ， 分 别 答 出 公 民 的 四 大 项 基 本 权 利 ，四 大 项 基 本 义 务 。【 答 案 】 基 本 权 利 ： 政 治 权 利 和 自 由 、 人 身 自 由 、 社 会 经 济 与 文 化 教 育 权 利 、 平 等 权 等 。基 本 义 务 ： 遵 守 宪 法 法 律 、 维 护 国 家 利 益 、 依 法 服 兵 役 、 依 法 纳 税

48、 等 。【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 公 民 基 本 权 利 和 基 本 义 务 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 基 本 权 利 包 括 政 治 权 利 和 自 由 、 人 身 自 由 、 社 会 经 济 与 文 化 教 育 权 利 、 平 等 权 等 。 基 本 义 务 包 括 遵 守 宪 法 法律 、 维 护 国 家 利 益 、 依 法 服 兵 役 、 依 法 纳 税 等 。23 播 下 一 个 行 动 ， 我 们 将 收 获 一 份 美 丽 ， 实 现 垃 圾 分 类 回 收 ， 可 以 节 省 土 地 资 源 、 减少 环 境 污 ， 实 现 再 生 资 源 的 利 用 。 试 卷 第 11页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 材 料 一材 料 二 生 活 当 中 常 见 的 八 种 垃 圾 ： 灯 管 ， 茶 渣 、 铁 丝 、 灰 土 、 化 妆 品 、 牛 奶 盒 ，旧 电 池 、 破 陶 瓷（ 1） 读