2019年湖北省宜昌市中考文综道德与法治试及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年湖北省宜昌市中考文综道德与法治试试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 “ 四 个 全 面 ” 战 略 布

2、 局 ， 是 我 们 党 在 新 形 式 下 治 国 理 政 的 总 方 略 。 “ 四 个 全 面 ” 指的 是 全 面 _、 全 面 深 化 改 革 、 全 面 依 法 治 国 、 全 面 从 严 治 党 。 （ ）A 建 成 小 康 社 会 B 实 现 现 代 化 C 富 强 民 主 D 和 谐 美 丽【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 “ 四 个 全 面 ” 的 认 识 ， 依 据 教 材 知 识 ， “ 四 个 全 面 ” 是 指 全 面 建 成小 康 社 会 、 全 面 深 化 改 革 、 全 面 依 法 治 国 、 全 面 从 严

3、治 党 ； 明 确 了 新 时 代 党 和 国 家 各 项工 作 的 战 略 目 标 和 战 略 举 措 ， 是 我 们 党 在 新 形 势 下 治 国 理 政 的 总 方 略 ， 是 夺 取 新 时 代 中国 特 色 社 会 主 义 伟 大 胜 利 的 战 略 指 引 。 A符 合 题 意 ； BCD 都 不 属 于 “ 四 个 全 面 ” 战 略 布局 提 出 的 内 容 ， 与 题 意 不 符 。 故 选 ： A。2 2019 年 3 月 18日 ， 习 近 平 总 书 记 主 持 召 开 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 ， 特 别指 出 ， 青 少 年 阶 段

4、是 人 生 的 “ 拔 节 孕 穗 期 ” ， 教 师 要 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸魂 育 人 ， 引 导 学 生 厚 植 _情 怀 。 （ ）A 集 体 主 义 B 爱 国 主 义 C 民 族 主 义 D 强 国 报 国 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】时 事 题 ， 解 析 略 。 试 卷 第 2页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 3 2018 年 10 月 23日 ， _开 通 仪 式 在 广 东 省 珠 海 市 举 行 。 该 大 桥 全 长 约 55公 里 ，其 建 设 创 下 了 多 项 世 界

5、 之 最 。 （ ）A 南 京 长 江 大 桥 B 武 汉 长 江 大 桥 C 港 珠 澳 大 桥 D 杭 州 湾 跨 海 大桥【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】时 事 题 ， 解 析 略 。4 2018 年 11 月 ， 首 局 中 国 国 际 _在 上 海 举 行 ， 这 是 世 界 上 第 一 个 以 进 口 为 主 题 的国 家 级 展 会 ， 是 国 际 贸 易 发 展 史 上 的 一 大 创 举 。 （ ） A 园 艺 博 览 会 B 进 口 博 览 会 C 物 联 网 大 会 D 互 联 网 大 会【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】时 事 题 ， 解 析

6、略 。5 2018 年 以 来 ， 美 国 政 府 对 全 球 多 个 国 家 发 起 _， 并 把 矛 头 指 向 中 国 。 中 方 坚 决捍 卫 自 由 贸 易 和 多 边 体 制 ， 坚 决 捍 卫 国 家 核 心 利 益 和 人 民 群 众 利 益 。 （ ）A 科 技 战 B 信 息 战 C 文 化 战 D 贸 易 战【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】时 事 题 ， 解 析 略 。6 2019年 4 月 23 日 是 第 24个 世 界 读 书 日 。 新 时 代 ， 学 新 知 ， 团 中 央 、 学 习 强 国 平 台 、国 家 图 书 馆 开 展 了 形 式 多

7、 样 的 阅 读 活 动 。 这 启 示 青 少 年 （ ） 重 视 网 上 阅 读 ， 减 少 书 本 学 习 参 加 读 书 活 动 ， 享 受 学 习 乐 趣 仅 仅 在 学 校 学 习 ， 学 会 管 理 自 己 养 成 阅 读 习 惯 ， 树 立 终 身 学 习 观 A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 3页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 学 习 的 认 识 ， 题 干 启 示 青 少 年 要 树 立 终 身 学 习 观 ， 积 极 参 加 读 书 活动 ，

8、养 成 阅 读 习 惯 ， 享 受 学 习 乐 趣 ， 符 合 题 意 。 错 误 ， 题 干 体 现 要 重 视 读 书 ， 并非 要 重 视 网 上 阅 读 ， 减 少 书 本 学 习 。 错 误 ， 我 们 不 仅 仅 在 学 校 学 习 ， 还 要 学 会 管 理 自己 ， 在 其 它 时 间 学 习 。 故 选 ： C。7 网 络 是 把 双 刃 剑 ， 合 理 利 用 网 络 ， 青 少 年 应 该 （ ）A 理 性 参 与 网 络 生 活 ， 提 高 媒 介 素 养B 发 布 个 人 观 点 ， 随 意 宣 泄 情 绪C 信 任 网 络 消 息 ， 随 时 转 载 和 跟 帖D

9、保 障 上 网 时 间 ， 沉 浸 虚 拟 时 空【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 合 理 利 用 网 络 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 网 络 是 把 双 刃 剑 ， 青 少 年 应 该 提高 媒 介 素 养 ， 理 性 参 与 网 络 生 活 ， 学 会 合 理 利 用 网 络 ， A符 合 题 意 。 B 错 误 ， 青 少 年 可以 发 布 个 人 观 点 ， 但 要 在 法 律 道 德 许 可 的 范 围 内 ， 宣 泄 情 绪 要 适 度 。 C 错 误 ， 青 少 年 要提 高 媒 介 素 养 ， 学 会 信 息 节 食 ，

10、 不 可 盲 目 转 载 和 跟 帖 。 D 错 误 ， 要 适 度 上 网 ， 不 能 沉 浸虚 拟 时 空 。 故 选 ： A。【 点 睛 】解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 认 识 到 ， 网 络 有 利 也 有 弊 ， 我 们 要 学 会 趋 利 避 害 ， 发 挥 网 络 的 积 极 作 用 ， 避 免 网 络 的 危 害 ， 合 理 利 用 网 络 ， 理 性 参 与 网 络 生 活 。8 宜 昌 市 各 中 小 学 校 建 立 了 集 中 用 餐 陪 餐 制 度 ， 规 定 学 校 相 关 负 责 人 与 学 生 共 同 用 餐 ，更 好 地 保 障 学 生

11、 用 餐 安 全 。 这 体 现 了 对 未 成 年 学 生 的 （ ）A 家 庭 保 护 B 学 校 保 护 C 社 会 保 护 D 司 法 保 护【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 未 成 年 人 特 殊 保 护 的 认 识 ， 看 属 于 哪 一 方 面 的 保 护 ， 就 要 看 对 未 成年 人 实 施 保 护 的 主 体 是 谁 。 材 料 中 对 未 成 年 人 进 行 保 护 的 主 体 是 宜 昌 市 各 中 小 学 校 ， 这 体 现 了 对 未 成 年 人 的 学 校 保 护 ， 选 项 B是 对 的 。 其 它 选 项 都

12、不 能 从 材 料 中 体 现 出 来 。 故选 ： B。9 “ 我 和 我 的 祖 国 ， 一 刻 也 不 能 分 割 。 无 论 我 走 到 哪 里 ， 都 流 出 一 首 赞 歌 。 ” 时 值 建国 70 周 年 ， 这 曲 我 和 我 的 祖 国 以 “ 快 闪 ” 的 形 式 唱 遍 大 江 南 北 ， 传 递 了 （ ） 试 卷 第 4页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 渴 望 与 人 交 往 的 态 度 热 爱 祖 国 的 美 好 情 感 对 祖 国 的 祝 福 和 期 望 积 极 向 上 的 正 能 量A B C D 【 答 案 】 D

13、【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 美 好 情 感 的 认 识 ， 歌 词 体 现 了 个 人 利 益 与 国 家 利 益 的 关 系 ； 我 们 每个 人 的 前 途 命 运 ， 都 与 国 家 和 民 族 的 前 途 命 运 紧 密 相 连 。 祖 国 发 展 为 我 们 成 长 提 供 了 良 好 的 物 质 条 件 、 良 好 的 教 育 环 境 、 广 阔 的 空 间 和 出 彩 的 机 会 ， 我 们 要 珍 惜 机 遇 ， 加 快 发展 自 己 ， 踏 着 时 代 的 节 拍 ， 同 伟 大 祖 国 一 起 成 长 ， 所 以 体 现 了 热 爱 祖

14、国 的 美 好 情 感 ， 对祖 国 的 祝 福 和 期 望 ， 积 极 向 上 的 正 能 量 ， 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 不 符 合 题 意 。 故选 ： D。10 我 国 的 国 家 安 全 包 括 众 多 领 域 （ 如 图 ） 。 为 维 护 国 家 安 全 ， 我 国 制 定 了 中 华 人 民共 和 国 国 家 安 全 法 。 该 部 法 律 制 定 的 依 据 是 （ ） A 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 B 中 华 人 民 共 和 国 刑 法 C 中 华 人 民 共 和 国 国 防 法 D 中 华 人 民 共 和 国 保 守 国 家 秘 密 法 【 答 案

15、】 A【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 5页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 宪 法 与 普 通 法 律 的 关 系 的 认 识 ， 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 宪 法 是 普 通 法律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据 ， 故 中 华 人 民 共 和 国 国 家 安 全 法 制 定 的 依 据 是 宪 法 ， 故 A正 确 ； BCD都 不 是 制 定 依 据 ， 排 除 。 故 选 ： A。【 点 睛 】解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 掌 握 宪 法 与 普

16、通 法 律 的 关 系 ， 认 识 到 宪 法 是 国 家 的 根 本大 法 ， 是 普 通 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据 ， 普 通 法 律 不 得 与 宪 法 相 违 背 ， 否 则 就 会 被 撤销 或 者 宣 布 无 效 。11 中 华 人 民 共 和 国 国 家 安 全 法 将 每 年 4 月 15日 定 为 全 民 国 家 安 全 教 育 日 。 各 地 广泛 开 展 全 民 国 家 安 全 教 育 活 动 ， 其 意 义 在 于 （ ） 增 强 全 民 国 家 安 全 意 识 在 全 社 会 树 立 总 体 国 家 安 全 观 让 人 民 不 用 担 心 国 家

17、 安 全 促 使 人 人 都 做 维 护 国 家 安 全 的 主 角A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 国 家 安 全 的 认 识 ， 题 文 中 各 地 广 泛 开 展 全 民 国 家 安 全 教 育 活 动 ， 有利 于 公 民 认 识 国 家 安 全 和 利 益 的 重 要 性 ； 有 利 于 增 强 公 民 维 护 国 家 安 全 和 利 益 的 责 任 意 识 ； 有 利 于 在 全 社 会 树 立 总 体 国 家 安 全 观 ， 公 民 积 极 履 行 维 护 国 家 安 全 的 法 定 义 务 ， 是 正 确 的 选

18、项 ； 选 项 每 一 个 公 民 都 要 关 心 国 家 安 全 。 故 选 ： B。12 江 家 姐 弟 秉 承 “ 准 确 公 道 、 分 毫 不 差 ” 的 祖 训 ， 几 十 年 只 做 公 平 秤 。 有 不 法 商 贩 愿出 大 价 钱 让 他 们 做 缺 斤 少 两 的 “ 短 秤 ” ， 他 们 断 然 拒 绝 ， 说 “ 秤 虽 然 不 大 ， 但 称 的 是 良心 ” 。 江 家 姐 弟 的 行 为 （ ） 坚 守 了 公 平 正 义 用 制 度 保 障 了 公 平 用 司 法 捍 卫 了 公 平 正 义 是 诚 实 守 信 的 表 现 A B C D 【 答 案 】 B

19、【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 6页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 公 平 正 义 和 诚 信 的 认 识 ， 题 文 中 江 家 姐 弟 制 作 分 毫 不 差 的 杆 秤 ， 这是 良 心 秤 ， 他 们 坚 守 了 诚 信 是 为 人 做 事 的 基 本 准 则 ， 也 坚 守 着 社 会 的 公 平 正 义 ， 故 是 正 确 的 ； 错 误 ， 材 料 未 涉 及 制 度 保 障 公 平 的 内 容 ， 排 除 ； 错 误 ， 是 个 人 守 护 正 义 ，不 是 司 法 捍 卫 正 义 。 故

20、选 ： B。13 刘 某 因 生 产 、 销 售 伪 劣 产 品 被 人 民 法 院 依 法 判 处 有 期 徒 刑 三 年 ， 并 处 罚 金 5000元 。刘 某 的 行 为 属 于 （ ）A 民 事 违 法 行 为 B 行 政 违 法 行 为 C 刑 事 违 法 行 为 D 一 般 违 法 行 为【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 此 题 做 考 查 学 生 对 犯 罪 的 认 识 ， 题 文 材 料 “ 被 人 民 法 院 依 法 判 处 有 期 徒 刑 三 年 ， 并 处 罚金 5000元 ” ， 表 明 刘 某 因 犯 罪 被 刑 罚 处 罚 ， 是 刑 事 违 法 行

21、 为 ， 故 C 正 确 ； ABD都 不 对 ，这 是 犯 罪 行 为 ， 不 是 一 般 违 法 行 为 ， 排 除 。 故 选 ： C。【 点 睛 】解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 掌 握 犯 罪 的 基 本 特 征 和 刑 罚 种 类 。14 我 国 人 民 法 院 对 公 民 权 利 提 供 有 效 救 济 和 保 障 ， 是 国 家 的 （ ）A 权 力 机 关 B 行 政 机 关 C 审 判 机 关 D 检 察 机 关【 答 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 人 民 法 院 的 认 识 ， 依 据 教 材 知 识

22、可 知 ， 我 国 宪 法 规 定 ： 中 华 人 民 共和 国 人 民 法 院 是 国 家 的 审 判 机 关 ， 人 民 法 院 独 立 行 使 审 判 权 ， 对 公 民 权 利 提 供 有 效 救 济和 保 障 ， 故 C 正 确 ； 人 民 代 表 大 会 是 权 力 机 关 、 人 民 政 府 是 行 政 机 关 、 人 民 检 察 院 是 检察 机 关 ， A、 B、 D观 点 不 合 题 意 ， 排 除 。 故 选 ： C。15 “ 法 安 天 下 ， 德 润 人 心 ” 表 明 （ ）A 法 治 因 良 法 之 治 而 比 德 治 更 重 要B 德 治 因 滋 养 心 灵 而

23、 比 法 治 更 重 要C 法 治 和 德 治 可 以 相 互 替 代 D 法 治 与 德 治 相 得 益 彰【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 7页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 法 律 和 道 德 关 系 的 认 识 ， 题 干 体 现 法 律 和 道 德 关 系 密 切 ， 法 律 的 实施 需 要 道 德 支 持 ， 道 德 的 实 施 需 要 法 律 保 障 ， 人 们 道 德 水 平 的 提 高 ， 会 增 强 守 法 意 识 ，使 人 们 更 加 自 觉 地 遵 纪 守

24、 法 ； 法 律 意 识 的 增 强 ， 必 然 会 促 使 人 们 的 道 德 观 念 提 高 ， 所 以法 治 与 德 治 相 得 益 彰 ， D符 合 要 求 。 AB 错 误 ， 法 治 与 德 治 都 重 要 。 C错 误 ， 法 治 和 德 治不 同 ， 所 以 不 可 以 相 互 替 代 。 故 选 ： D。16 民 营 经 济 属 于 非 公 有 制 经 济 ， 蓬 勃 发 展 的 华 为 公 司 是 民 营 企 业 的 优 秀 代 表 。 习 总 书记 强 调 ， 我 国 民 营 经 济 不 能 弱 化 ， 民 营 企 业 和 民 营 企 业 家 是 我 们 自 己 人 。

25、这 说 明 （ ）A 非 公 有 制 经 济 是 国 民 经 济 的 主 导 力 量B 非 公 有 制 经 济 是 我 国 经 济 制 度 的 基 础C 国 家 鼓 励 和 支 持 非 公 有 制 经 济 的 发 展 D 国 家 确 定 非 公 有 制 经 济 的 主 体 地 位【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 非 公 有 制 经 济 的 认 识 ， 依 据 教 材 知 识 分 析 材 料 可 知 ， A错 误 ， 国 有经 济 是 国 民 经 济 的 主 导 力 量 ； B错 误 ， 公 有 制 经 济 是 我 国 社 会 主 义 经 济 制

26、度 的 基 础 ； C正 确 ， 国 家 鼓 励 、 支 持 、 引 导 非 公 有 制 经 济 的 发 展 ； D 错 误 ， 以 公 有 制 为 主 体 。 故 选 ：C。【 点 睛 】 解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 区 分 并 掌 握 我 国 各 种 经 济 成 分 的 地 位 和 作 用 。17 2019年 “ 两 会 ” 召 开 前 ， “ 我 为 两 会 写 议 案 ” 成 为 热 词 。 多 家 网 站 征 集 到 人 们 的意 见 和 建 议 ， 有 些 中 学 生 撰 写 的 “ 微 议 案 ” 还 通 过 人 大 代 表 带 上 了 “ 两 会 ”

27、 现 场 ， 反 映出 （ ） 国 家 保 障 公 民 行 使 政 治 权 利 青 少 年 积 极 参 与 民 主 生 活 人 们 的 民 主 意 识 逐 渐 增 强 公 民 越 来 越 重 视 个 人 利 益A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 积 极 参 与 民 主 生 活 的 认 识 ， 题 文 中 中 学 生 撰 写 “ 微 议 案 ” 是 积 极 参 试 卷 第 8页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 与 民 主 生 活 ， 行 使 建 议 权 的 表 现 ， 这 意 味 着 人 们 的

28、 民 主 意 识 逐 渐 增 强 ， 政 治 参 与 意 识 不断 提 高 ， 也 表 明 国 家 保 障 公 民 行 使 政 治 权 利 ， 符 合 题 意 ； 绝 对 ， 与 实 际 不 符 。故 选 ： A。18 2019 年 1 月 2 日 ， 在 告 台 湾 同 胞 书 发 表 40周 年 纪 念 会 上 ， 习 总 书 记 发 表 重 要讲 话 ， 强 调 祖 国 必 须 统 一 ， 也 必 然 统 一 。 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 共 同 政 治 基 础 是 （ ）A 民 族 团 结 B 高 度 自 治 C 和 平 统 一 D 一 个 中 国 原 则【 答 案 】 D【

29、 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 两 岸 关 系 的 认 识 ， 党 的 十 七 大 报 告 指 出 ： “ 坚 持 一 个 中 国 原 则 ， 是 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 政 治 基 础 。 尽 管 两 岸 尚 未 统 一 ， 但 大 陆 和 台 湾 同 属 一 个 中 国 的 事 实从 未 改 变 。 中 国 是 两 岸 同 胞 的 共 同 家 园 ， 两 岸 同 胞 理 应 携 手 维 护 好 、 建 设 好 我 们 的 共 同家 园 。 故 D 符 合 题 意 ； ABC不 是 “ 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 共 同 政 治 基 础 ”

30、。 故 选 ： D。19 国 家 确 立 宜 昌 市 长 阳 土 家 族 自 治 县 、 五 峰 土 家 族 自 治 县 ， 依 椐 的 基 本 政 治 制 度 是（ ）A 人 民 代 表 大 会 制 度B 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度C 民 族 区 域 自 治 制 度D 基 层 群 众 自 治 制 度 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 我 国 基 本 政 治 制 度 的 认 识 ， 注 意 抓 住 题 干 中 的 关 键 信 息 “ 宜 昌 市 长阳 土 家 族 自 治 县 、 五 峰 土 家 族

31、自 治 县 ” ， 依 据 所 学 知 识 可 知 ， 新 中 国 成 立 后 ， 为 了 解 决民 族 问 题 而 制 定 的 基 本 国 策 是 民 族 区 域 自 治 制 度 ， 这 一 制 度 的 实 行 保 障 了 少 数 民 族 平 等管 理 国 家 事 务 的 政 治 权 利 ， 有 利 于 民 族 团 结 、 社 会 稳 定 ， 有 利 于 少 数 民 族 地 区 的 经 济 发展 。 C 是 正 确 的 选 项 ； A选 项 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 ； B选 项 是 我 国 的 基 本 政 治 制 度 ； D选 项 是 我 国 的 基 层 民 主 制 度 。

32、故 选 ： C。 【 点 睛 】解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 区 分 我 国 的 基 本 政 治 制 度 和 根 本 政 治 制 度 。20 观 察 图 ， 对 图 片 理 解 不 准 确 的 是 （ ） 试 卷 第 9页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A 有 利 于 实 现 共 同 富 裕 的 目 标B 有 助 于 提 升 人 民 的 获 得 感 和 幸 福 感C 是 我 国 实 施 乡 村 振 兴 战 略 的 表 现D 能 从 根 本 上 解 决 发 展 不 平 衡 不 充 分 的 问 题 【 答 案 】 D【

33、解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 共 同 富 裕 的 认 识 ， 题 文 材 料 反 映 我 国 农 村 还 存 在 贫 困 问 题 ， 大 力 实行 精 准 扶 贫 是 实 现 共 同 富 裕 的 要 求 ， 有 利 于 促 进 全 体 人 民 共 享 改 革 发 展 成 果 ， 提 升 人 民的 获 得 感 和 幸 福 感 ， 也 是 我 国 实 施 乡 村 振 兴 战 略 的 表 现 ， 故 ABC的 说 法 是 正 确 的 ， 但 不符 合 题 意 ； D错 误 ， “ 根 本 ” 一 词 太 绝 对 ， 但 符 合 题 意 。 故 选 ： D。【 点 睛 】

34、解 答 此 题 的 关 键 在 于 ， 要 求 学 生 认 真 观 察 漫 画 中 的 文 字 和 人 物 行 为 ， 理 解 漫 画 的 寓 意 ， 找 到 与 教 材 知 识 的 结 合 点 。21 2018年 12 月 18日 ， 我 国 隆 重 召 开 改 革 开 放 40周 年 庆 祝 大 会 。 坚 特 改 革 开 放 是 因为 （ ）A 改 革 开 放 消 除 了 贫 富 差 距B 改 革 开 放 是 强 国 之 路C 改 革 开 放 已 经 全 面 完 成D 改 革 开 放 使 中 国 成 为 最 发 达 的 国 家【 答 案 】 B【 解 析 】 【 详 解 】此 题 旨 在

35、 考 查 学 生 对 改 革 开 放 的 重 要 性 的 认 识 ， A 项 错 误 ， “ 消 除 ” 不 正 确 ， 应 该 是 减小 了 ； C错 误 ， 改 革 开 放 只 有 进 行 时 ， 没 有 完 成 时 ； D 错 误 ， 中 国 是 发 展 中 国 家 ； B 项正 确 ， 中 国 经 济 的 腾 飞 证 明 ， 改 革 开 放 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 关 键 抉 择 。 改 革 开 放 就 是强 国 之 路 、 富 民 之 路 。 故 选 ： B。 试 卷 第 10页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 22 2019年

36、 5 月 26 日 ， 全 国 首 个 “ 绿 色 生 活 日 ” 活 动 在 宜 昌 宜 都 举 行 。 活 动 以 “ 美 丽中 国 ， 我 是 行 动 者 ” 为 主 题 ， 倡 议 绿 色 生 活 。 下 列 宣 传 语 与 此 次 活 动 主 题 不 相 符 合 的 是（ ）A 生 态 兴 则 文 明 兴 ， 生 态 衰 则 文 明 衰B 坚 持 可 持 续 发 展 ， 人 与 自 然 和 谐 共 生C 保 护 环 境 ， 绿 水 青 山 就 是 金 山 银 山D 奉 法 者 强 则 国 强 ， 奉 法 者 弱 则 国 弱【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 此 题 旨 在

37、 考 查 学 生 对 生 态 文 明 建 设 的 认 识 ， 题 干 中 的 活 动 主 题 “ 美 丽 中 国 ， 我 是 行 动者 ” ， 体 现 了 建 设 生 态 文 明 ， 要 保 护 环 境 ， 节 约 资 源 ， 实 施 可 持 续 发 展 战 略 ， 践 行 绿 色发 展 理 念 ， ABC与 活 动 主 题 相 符 ， 不 合 题 意 。 D 体 现 的 是 法 治 的 重 要 性 ， 与 活 动 主 题 不相 符 ， 符 合 题 意 。 故 选 ： D。23 绿 色 生 活 方 式 包 活 （ ） 使 用 一 次 性 物 品 ， 生 活 更 加 便 利 从 一 点 一 滴

38、做 起 ， 自 觉 节 水 节 电 坚 持 低 碳 生 活 ， 参 加 义 务 植 树 做 生 态 小 公 民 ， 学 会 垃 圾 分 类 A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 绿 色 发 展 理 念 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 在 生 态 文 明 建 设 方 面 ， 我 们 必 须树 立 生 态 文 明 观 、 以 及 可 持 续 发 展 理 念 ， 从 一 点 一 滴 做 起 ， 自 觉 节 水 节 电 ； 坚 持 低 碳 生活 ， 参 加 义 务 植 树 ； 做 生 态 小 公 民 ， 学 会 垃 圾 分 类 ， 还 要

39、 绿 色 出 行 ， 符 合 题 意 。 错 误 ， 生 活 中 多 使 用 一 次 性 物 品 会 造 成 资 源 的 浪 费 。 故 选 ： D。24 近 年 ， 宜 昌 市 各 中 学 组 织 学 生 前 往 三 峡 大 坝 、 湖 南 韶 山 等 地 研 学 旅 行 ， 这 有 利 于 学 生 （ ） 走 进 和 适 应 社 会 生 活 在 实 践 中 学 习 和 研 究 将 书 本 知 识 与 生 活 经 验 相 融 合 试 卷 第 11页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 克 服 和 超 越 字 习 上 的 一 切 障 碍A B C

40、D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 社 会 实 践 活 动 的 意 义 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 研 学 旅 行 将 书 本 知 识 与 生活 经 验 相 融 合 ， 有 利 于 学 生 走 进 和 适 应 社 会 生 活 ， 从 而 了 解 社 会 ， 增 进 关 心 社 会 的 情 感 ，培 养 优 秀 品 德 ， 养 成 亲 社 会 行 为 ； 有 利 于 社 会 的 进 步 ， 有 利 于 我 们 关 心 社 会 ， 增 强 社 会责 任 感 ， 了 解 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 ， 是 正 确 的 选 项 ；

41、绝 对 。 故 选 ： A。25 2019 年 5 月 4 日 ， 是 “ 五 四 运 动 ” 100 周 年 纪 念 日 。 弘 杨 “ 五 四 ” 精 神 ， 旨 在 鼓 舞 新 时 代 中 国 青 年 继 续 前 行 ， 奋 发 图 强 ， 凝 聚 力 量 ， 共 圆 中 国 梦 。 我 们 的 “ 中 国 梦 ” 是（ ）A 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴B 实 现 个 人 远 大 理 想C 提 高 全 民 族 的 科 学 文 化 素 质D 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 中 国 梦

42、的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 少 年 的 梦 想 ， 与 个 人 的 人 生 目 标 紧 密 相连 ； 少 年 的 梦 想 ， 与 时 代 的 脉 搏 紧 密 相 连 ， 与 中 国 梦 密 不 可 分 。 我 们 的 中 国 梦 就 是 实 现中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 ， A是 正 确 的 选 项 ； BCD选 项 不 符 合 题 意 。 故 选 ： A。 试 卷 第 12页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 简 答 题26

43、 思 考 人 生 价 值 ， 书 写 少 年 时 代2019 全 国 “ 新 时 代 好 少 年 ” 黄 郁 微 ， 高 二 学 生 。 她 利 用 业 余 时 间 为 敬 老 院 的 老 人读 报 、 服 务 ； 她 自 学 手 语 ， 帮 聋 哑 儿 童 学 习 、 生 活 ； 她 参 加 “ 国 际 中 学 生 模 拟 联 合 国 大会 ” ， 用 流 利 的 英 语 诠 释 中 国 理 念 ； 她 的 职 业 规 划 是 当 一 名 外 交 官 ， 为 世 界 和 平 做 贡献 黄 郁 微 的 事 迹 对 你 实 现 人 生 价 值 有 何 启 迪 ？【 答 案 】 （ 1） 要 服

44、务 与 社 会 ， 奉 献 社 会 ， 热 心 公 益 活 动 ， 活 出 生 命 的 精 彩 。（ 2） 树 立 理 想 ， 规 划 职 业 ， 将 个 人 爱 好 理 想 与 祖 国 发 展 和 人 类 梦 想 结 合 起 来 。（ 3） 要 学 习 榜 样 止 于 至 善 ， 青 春 需 要 奋 斗 ， 努 力 学 习 知 识 ， 做 有 本 领 、 有 担 当 的 少 年 。【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 实 现 人 生 价 值 ， 结 合 相 关 知 识 ， 从 要 服 务 社 会 ， 奉 献 社 会 ， 热 心 公 益 活 动 ， 活出 生 命 的 精 彩 ； 树 立

45、理 想 ， 将 个 人 理 想 与 祖 国 发 展 和 人 类 梦 想 结 合 起 来 ； 要 学 习 榜 样 、止 于 至 善 ； 要 努 力 奋 斗 ， 做 有 担 当 的 少 年 作 答 ， 角 度 多 元 化 ， 言 之 有 理 即 可 。 评 卷 人 得 分 三 、 分 析 说 明 题27 关 注 生 活 小 事 ， 踏 好 青 春 节 拍九 年 级 同 学 小 思 和 小 文 是 邻 居 ， 下 面 是 他 俩 的 一 次 聊 天 记 录 。小 思 ： 你 家 堆 放 在 楼 道 的 杂 物 大 多 ， 严 重 影 响 居 民 上 下 楼 梯 ， 你 应 该 尽 快 清 理 干 净

46、 。小 文 ： 在 家 门 口 堆 放 东 西 是 我 的 自 由 ， 又 没 完 全 堵 住 楼 道 ， 用 不 着 清 理 。请 你 任 选 其 中 一 位 同 学 的 言 行 进 行 评 析 。【 答 案 】 参 考 答 案 一 ： 评 析 小 文 的 言 行 。 小 文 是 错 误 的 。 因 为 ： 楼 道 属 于 公 共 区 域 ， 不 能 占 为 己 有 ， 私 堆 乱 占 ； 利 用 公 共 区 域 是 公 民 的 权 利 ， 但 在 行 使 权 利 时 必 须 采 取 合 法的 方 式 ， 不 得 损 害 国 家 的 、 社 会 的 、 集 体 的 利 益 ， 要 尊 重 和

47、 维 护 他 人 的 权 利 ， 不 能 为 所欲 为 。 参 考 答 案 二 ： 评 析 小 思 的 言 行 。 小 思 是 正 确 的 。 因 为 ： 小 思 具 有 责 任 感 ， 讲 礼貌 ， 守 正 义 ； 私 堆 乱 占 容 易 引 发 安 全 事 故 ； 我 们 要 不 断 提 升 自 身 道 德 修 养 及 规 则 意 识 ，依 法 维 权 ， 正 确 解 决 问 题 ， 做 文 明 公 民 。 试 卷 第 13页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 正 确 行 使 权

48、 利 、 承 担 责 任 、 文 明 礼 貌 等 相 关 知 识 的 认 识 ， 首 先 判 断题 中 观 点 中 的 正 确 与 否 ， 然 后 结 合 教 材 知 识 点 具 体 分 析 原 因 。 小 文 的 观 点 错 误 ， 具 体 分析 首 先 指 出 ， 楼 道 属 于 公 共 区 域 ， 不 能 占 为 己 有 ， 私 堆 乱 占 ； 然 后 再 运 用 公 民 正 确 行 使权 利 的 知 识 回 答 。 小 思 的 观 点 正 确 ， 理 由 从 私 堆 乱 占 危 害 ， 容 易 引 发 安 全 事 故 ； 要 增 强社 会 公 德 意 识 ， 遵 纪 守 法 ， 遵 守 社 会 公 德 ， 不 断 提 升 自 身 道 德 修 养 及 规 则 意 识 ， 做 文 明公 民 等 角 度 回 答 即 可 。28 参 与 文 化 交 流 ， 展 示 中 华 风 采2019 年 5 月 ， 亚 洲 文 明 对 话 大 会 在 北 京 举 行 ， 会 议 举 办 了 六 场 平 行 分 论 坛 及 “ 亚 洲 文