2018年福建省厦门市中考模拟政治及答案解析.docx
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1、2018年 福 建 省 厦 门 市 中 考 模 拟 政 治( 6 分 ) 2017 年 10 月 18 日 至 24 日 , 中 国 共 产 党 第 十 九 次 全 国 代 表 大 会 在 北 京 召 开 。 据 此回 答 下 列 各 题 。1.中 国 共 产 党 第 十 九 次 全 国 代 表 大 会 , 是 在 全 面 建 成 小 康 社 会 决 胜 阶 段 、 中 国 特 色 社 会 主 义进 入 ( ) 的 关 键 时 期 召 开 的 一 次 重 要 大 会 。A.新 时 代B.新 时 期C.新 阶 段D.新 征 程解 析 : 根 据 平 时 积 累 时 政 知 识 得 知 , 党 的
2、 十 九 大 是 在 全 面 建 成 小 康 社 会 决 胜 阶 段 、 中 国 特 色社 会 主 义 进 入 新 时 期 的 关 键 时 期 召 开 的 一 次 重 要 大 会 。 所 以 B说 法 正 确 , 符 合 题 意 。 其 它 选 项 不 合 题 意 。答 案 : B2.党 的 十 九 大 指 出 , 我 国 社 会 主 要 矛 盾 已 经 转 化 为 ( ) 之 间 的 矛 盾 。 人 民 群 众 的 物 质 文 化 需 要 人 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要 落 后 的 社 会 生 产 不 平 衡 不 充 分 的 发 展A. B. C. D. 解 析 : 根
3、据 平 时 积 累 时 政 知 识 得 知 , 党 的 十 九 大 指 出 , 我 国 社 会 主 要 矛 盾 已 经 转 化 为 人 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要 与 不 平 衡 不 充 分 的 发 展 之 间 的 矛 盾 。 所 以 说 法 正 确 , 符 合 题 意 。 是 以 前 的 社 会 主 要 矛 盾 , 所 以 不 合 题 意 。答 案 : A3.党 的 十 九 大 将 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 的 进 程 分 两 个 阶 段 来 安 排 。 如 图 问 号 对 应 的 目标 是 ( )A.全 面 实 现 共 同 富 裕B.基 本 实
4、 现 社 会 主 义 现 代 化 C.成 为 全 球 最 大 经 济 体D.进 入 中 等 发 达 国 家 的 行 列解 析 : 2017 年 10月 18日 至 24日 , 中 国 共 产 党 第 十 九 次 全 国 代 表 大 会 在 北 京 召 开 。 十 九 大将 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 的 进 程 分 两 个 阶 段 来 安 排 。 第 一 个 阶 段 , 从 2020 年 到 2035年 , 在 全 面 建 成 小 康 社 会 的 基 础 上 , 再 奋 斗 15 年 , 基 本 实 现 社 会 主 义 现 代 化 。 第 二 个 阶 段 , 从 203
5、5年 到 本 世 纪 中 叶 , 在 基 本 实 现 现 代 化 的 基 础 上 , 再 奋 斗 15年 , 把 我 国 建 成 富 强 民 主文 明 和 谐 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 国 。 2035年 的 目 标 是 基 本 实 现 社 会 主 义 现 代 化 。 B说 法 正确 , 符 合 题 意 。答 案 : B4.( 2 分 ) 国 家 主 席 习 近 平 在 十 三 届 全 国 人 大 一 次 会 议 闭 幕 会 上 发 表 重 要 讲 话 , 用 24 个 字点 赞 中 国 人 民 的 “ 伟 大 民 族 精 神 ” , 即 伟 大 创 造 精 神 、 伟 大
6、奋 斗 精 神 、 ( ) 和 ( ) 伟 大 团 结 精 神 伟 大 拼 搏 精 神 伟 大 梦 想 精 神 伟 大 革 命 精 神A. B. C. D. 解 析 : 在 十 三 届 全 国 人 大 一 次 会 议 闭 幕 会 上 , 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习近 平 发 表 重 要 讲 话 。 在 讲 话 中 , 习 近 平 用 较 大 篇 幅 阐 述 “ 人 民 ” 二 字 。 他 指 出 , 中 国 人 民 是具 有 “ 伟 大 创 造 精 神 、 伟 大 奋 斗 精 神 、 伟 大 团 结 精 神 、 伟 大 梦 想 精 神 ” 的
7、 人 民 , 有 这 样 伟 大的 人 民 , 有 这 样 伟 大 的 民 族 , 有 这 样 的 伟 大 民 族 精 神 , 是 我 们 坚 定 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自信 、 理 论 自 信 、 制 度 自 信 、 文 化 自 信 的 底 气 , 也 是 我 们 风 雨 无 阻 、 高 歌 行 进 的 根 本 力 量 。 说 法 正 确 , 符 合 题 意 ; 不 合 题 意 。答 案 : A5.( 2分 ) 如 图 方 框 中 的 信 息 所 指 的 获 奖 者 是时 间 : 2017年 12月 5 日人 物 : ( ) A.十 三 陵 林 场 建 设 者B.克 勒 沟
8、 林 场 建 设 者C.五 道 河 林 场 建 设 者D.寒 罕 坝 林 场 建 设 者解 析 : 2017 年 12 月 5 日 , 联 合 国 环 境 规 划 署 宣 布 , 中 国 塞 罕 坝 林 场 建 设 者 获 得 2017 地 球卫 士 奖 。 D说 法 正 确 , 符 合 题 意 。答 案 : D6.( 2 分 ) 2018 年 2 月 4 日 , 中 共 中 央 、 国 务 院 公 布 关 于 实 施 ( ) 战 略 的 意 见 。 这 是改 革 开 放 以 来 第 20 个 、 新 世 纪 以 来 第 15 个 指 导 “ 三 农 ” 工 作 的 中 央 一 号 文 件 。
9、A.美 丽 乡 村B.人 才 强 国C.西 部 大 开 发 D.乡 村 振 兴解 析 : 根 据 平 时 积 累 时 政 知 识 得 知 , 中 共 中 央 、 国 务 院 于 2018 年 2 月 4 日 , 公 布 改 革 开 放以 来 第 20 个 指 导 “ 三 农 ” 工 作 的 中 央 一 号 文 件 关 于 实 施 乡 村 振 兴 战 略 的 意 见 。 所 以D说 法 正 确 , 符 合 题 意 。答 案 : D7.( 2分 ) 下 列 新 闻 事 件 与 新 闻 解 读 相 匹 配 的 是 ( ) A. B. C. D. 解 析 : 根 据 平 时 积 累 时 政 知 识 得
10、 知 , 分 析 各 选 项 , 金 砖 国 家 领 导 人 第 九 次 会 晤 体 现 了 深 化 务实 合 作 , 促 进 共 同 发 展 ; 党 的 十 九 大 胜 利 召 开 续 写 社 会 主 义 现 代 化 建 设 新 篇 章 ; 所 以 符合 题 意 ; 我 国 还 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 , 还 没 有 跻 身 世 界 发 达 国 家 行 列 ; 社 会 主 义 法 治 中 国已 建 设 还 任 重 道 远 , 还 没 有 建 成 ; 所 以 新 闻 事 件 与 新 闻 解 读 不 匹 配 。答 案 : D( 4 分 ) 2018年 1 月 8 日 , 2017
11、年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 在 北 京 举 行 。 据 此 回 答 下 列 各题 。8.获 得 2017年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 的 科 学 家 是 ( ) A.赵 忠 贤 屠 呦 呦B.王 泽 山 屠 呦 呦C.王 泽 山 侯 云 德D.赵 忠 贤 候 云 德解 析 : 中 共 中 央 、 国 务 院 2018年 1月 8日 上 午 在 北 京 隆 重 举 行 2017年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励大 会 。 82 岁 的 南 京 理 工 大 学 教 授 王 泽 山 , 89 岁 的 国 家 “ 艾 滋 病 和 病 毒 性 肝 炎 等 重 大 传
12、 染 病防 治 ” 科 技 重 大 专 项 技 术 总 师 侯 云 德 , 共 同 获 得 2017 年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 。 C 说 法 正确 , 符 合 题 意 。答 案 : C9.取 得 卓 越 建 树 的 科 技 工 作 者 获 得 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 。 这 是 公 民 享 有 的 ( )A.名 誉 权B.著 作 权 C.荣 誉 权D.专 利 权解 析 : 荣 誉 权 , 是 指 公 民 、 法 人 所 享 有 的 , 因 自 己 的 突 出 贡 献 或 特 殊 劳 动 成 果 而 获 得 的 光 荣称 号 或 其 他 荣 誉 的 权 利 。 取
13、 得 卓 越 建 树 的 科 技 工 作 者 获 得 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 , 体 现 荣 誉 权 。所 以 C是 正 确 的 选 项 ; ABD选 项 材 料 没 有 体 现 , 排 除 。 答 案 : C10.( 2分 ) 2017年 7月 1日 , 香 港 回 归 祖 国 20周 年 。 二 十 年 来 , 香 港 本 地 生 产 总 值 从 1997年 的 1.37 万 亿 港 元 增 长 到 2016 年 的 2.49 万 亿 港 元 , 增 长 82%.香 港 连 续 23 年 被 列 为 全 球最 自 由 经 济 体 。 这 些 成 就 的 取 得 主 要 归 功
14、于 在 香 港 地 区 实 行 ( )A.民 族 区 域 自 治 制 度B.一 个 国 家 , 两 种 制 度C.基 层 群 众 自 治 制 度D.多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度解 析 : 20年 来 , 香 港 的 繁 荣 、 稳 定 和 发 展 主 要 归 功 于 一 个 国 家 、 两 种 制 度 ; 故 B 符 合 题 意 ;A 是 我 国 在 少 数 民 族 聚 居 区 实 行 的 基 本 政 治 制 度 ; C 是 我 国 的 基 层 民 主 制 度 ; D 是 我 国 的 政协 制 度 。答 案 : B 11.( 2 分 ) 故 宫 文 创 推 出 “ 俏 格 格 娃
15、 娃 ” , 一 经 面 世 就 受 到 众 多 网 友 的 好 评 且 销 量 过 百 。有 热 心 网 友 指 出 , 该 款 娃 娃 身 体 部 分 与 国 外 某 品 牌 娃 娃 的 身 体 相 似 。 故 宫 淘 宝 闻 讯 后 迅 速 回应 : 下 架 、 召 回 , 并 表 示 “ 娃 娃 ” 身 体 部 分 将 重 新 开 模 制 作 。 故 宫 文 创 的 这 一 做 法 是 ( ) 爱 惜 声 誉 , 打 造 文 化 品 牌 尊 重 原 创 , 维 护 知 识 产 权 明 辨 是 非 , 忽 视 经 济 利 益 包 容 差 异 , 重 视 社 会 效 应A. B. C. D
16、. 解 析 : 题 干 中 故 宫 文 创 根 据 网 友 的 提 示 , 下 架 召 回 自 己 的 设 计 产 品 , 体 现 了 对 他 人 知 识 产 权的 尊 重 , 也 体 现 了 对 自 己 行 为 负 责 , 有 利 于 树 立 良 好 的 声 誉 , 打 造 文 化 品 牌 。 说 法 正 确 , 符 合 题 意 。 说 法 错 误 , 这 不 是 忽 视 经 济 利 益 ; 材 料 中 没 有 体 现 包 容 差 异 。答 案 : A12.( 2分 ) “ 堤 溃 蚁 孔 , 气 泄 针 芒 ” 的 古 训 告 诫 我 们 ( ) 坚 持 从 小 事 小 节 上 加 强 修
17、 养 成 就 大 事 业 就 不 必 拘 泥 小 节 防 微 杜 渐 , 勿 以 恶 小 而 为 之 完 善 自 我 , 苛 求 完 美 无 瑕 疵A. B. C. D. 解 析 : 材 料 中 “ 堤 溃 蚁 孔 , 气 泄 针 芒 ” 的 古 训 告 诫 我 们 坚 持 从 小 事 小 节 上 加 强 修 养 , 防 微 杜 渐 , 勿 以 恶 小 面 为 之 , 所 以 符 合 题 意 ; 错 误 , 不 必 拘 泥 小 节 是 不 对 , 一 些 失 败 就 是 从不 必 拘 泥 小 节 开 始 的 ; 绝 对 , 错 在 绝 对 语 “ 完 美 无 瑕 疵 ” 。答 案 : C 13
18、.( 2分 ) 阅 读 下 图 , 它 启 示 我 们 在 学 习 中 要 ( ) 借 鉴 照 搬 状 元 的 学 习 方 法 探 索 适 合 自 己 的 学 习 方 法 相 信 状 元 笔 记 一 定 是 最 好 的 学 会 自 己 归 纳 整 理 学 习 材 料A. B. C. D. 解 析 : 漫 画 启 示 我 们 在 学 习 中 需 要 科 学 的 学 习 方 法 , 需 要 我 们 探 索 适 合 自 己 的 学 习 方 法 , 适合 自 己 的 才 是 好 方 法 , 平 时 , 要 学 会 自 己 归 纳 整 理 学 习 材 料 , 所 以 符 合 题 意 ; 错 误 ,不 能
19、 照 搬 状 元 的 学 习 方 法 , 要 寻 找 适 合 自 己 的 方 法 ; 错 误 , 状 元 笔 记 不 一 定 是 最 好 的 , 也未 必 适 合 自 己 。答 案 : C14.( 2 分 ) 维 护 国 家 安 全 是 每 一 个 公 民 应 尽 的 义 务 。 下 列 行 为 属 于 履 行 这 一 义 务 的 是 ( ) 发 现 间 谍 行 为 , 拨 打 12339举 报 电 话 遇 到 校 园 欺 凌 , 及 时 向 老 师 报 告 看 到 小 区 违 规 停 车 现 象 , 向 物 业 反 映 发 现 有 人 与 军 车 合 影 , 上 前 劝 阻A. B. C.
20、D. 解 析 : 我 们 要 积 极 履 行 维 护 国 家 安 全 的 法 定 义 务 , 不 断 提 高 防 范 意 识 和 防 范 能 力 , 善 于 识 别危 害 国 家 安 全 的 各 种 伪 装 , 为 维 护 国 家 安 全 贡 献 自 己 的 力 量 。 题 干 中 的 间 谍 行 为 、 与 军 车 合影 , 都 涉 及 到 国 家 安 全 , 应 该 制 止 或 积 极 举 报 。 说 法 正 确 , 符 合 题 意 。 与 国 家 安 全无 关 , 不 合 题 意 。答 案 : B15.( 2分 ) 课 堂 上 老 师 展 示 了 两 句 名 言 :役 其 所 长 , 则
21、 事 无 废 功 ; 避 其 所 短 , 则 世 无 弃 材 矣 。 ( 晋 代 ) 葛 洪只 有 那 些 晓 得 控 制 他 们 的 缺 点 , 不 让 这 些 缺 点 控 制 自 己 的 人 才 是 强 者 。 ( 法 ) 巴 尔 扎 克根 据 上 述 内 容 判 断 这 堂 课 的 主 题 是 ( )A.认 识 自 我 B.欣 赏 与 赞 美C.相 处 有 方D.理 解 与 宽 容解 析 : “ 役 其 所 长 , 则 事 无 废 功 ; 避 其 所 短 , 则 世 无 弃 材 唉 ” 表 明 做 更 好 的 自 己 , 需 要 学 会扬 长 避 短 , 正 确 面 对 自 己 的 缺
22、点 、 克 服 缺 点 , 最 大 限 度 的 展 示 自 己 的 才 华 , “ 只 有 那 些 晓 得控 制 他 们 缺 点 , 不 让 这 些 缺 点 控 制 自 己 的 人 才 是 强 者 。 ” 这 句 话 启 示 我 们 要 自 我 悦 纳 。 自 我悦 纳 不 仅 指 接 纳 自 己 人 格 中 的 优 点 、 长 处 , 更 要 接 受 自 己 的 缺 点 与 不 足 。 在 接 受 不 足 这 个 情况 的 基 础 上 , 努 力 改 进 自 己 、 完 善 自 己 , 而 不 是 妄 自 菲 薄 , 失 去 信 心 。 根 据 分 析 可 以 判 断 ,上 述 内 容 的
23、主 题 是 正 确 认 识 自 我 。 A 符 合 题 意 ; BCD 与 题 意 不 符 。答 案 : A16.( 2 分 ) 鹭 鹭 在 学 校 被 同 学 误 解 后 , 心 里 很 难 过 。 回 到 家 里 , 她 拿 起 吉 他 弹 唱 , 心 情 逐渐 平 静 。 这 种 调 控 情 绪 的 方 法 是 ( ) A.输 人 自 我 调 控 意 识B.转 换 角 度 看 问 题C.用 行 动 调 控 情 绪D.挖 掘 自 己 的 潜 能解 析 : 题 干 中 的 做 法 目 的 就 是 为 了 缓 解 自 己 的 压 力 , 用 行 动 调 控 自 己 的 情 绪 , 这 种 做
24、法 是 合理 的 , 也 是 调 控 自 己 情 绪 的 一 种 好 方 法 , 所 以 选 项 C符 合 题 意 ; 选 项 A、 B、 D 的 方 法 明 显 不符 合 题 意 。答 案 : C17.( 2分 ) 庄 子 云 : “ 人 生 天 地 之 间 , 若 白 驹 之 过 隙 , 忽 然 而 已 。 ” 这 启 示 我 们 应 ( ) 享 受 青 春 , 张 扬 个 性 珍 惜 青 春 , 充 实 自 己 热 爱 生 命 , 及 时 行 乐 敬 畏 生 命 , 提 升 价 值A. B. C. D. 解 析 : 读 名 言 , 可 以 看 出 生 命 是 不 可 重 复 的 , 是
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