2018年湖北省黄冈市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 湖 北 省 黄 冈 市 中 考 真 题 语 文一 、 古 诗 文 名 句 填 写 （ 8 分 ， 每 小 题 1 分 ）（ 1） 马 上 相 逢 无 纸 笔 ， _。 （ 岑 参 逢 入 京 使 ）（ 2） _， 玉 垒 浮 云 变 古 今 。 （ 杜 甫 登 楼 ）（ 3） 苏 轼 在 水 调 歌 头 （ 明 月 几 时 有 ） 中 ， 以 “ _， _” 两 句 表 达了 对 天 下 离 别 之 人 的 美 好 祝 福 。（ 4） 在 王 湾 的 次 北 固 山 下 中 ， 蕴 含 新 事 物 从 旧 事 物 中 孕 育 并 将 取 代 旧 事 物 哲 理 的 两 句诗 是 ：

2、 _， _。（ 5） 李 白 在 送 友 人 中 ， 借 离 群 的 马 的 长 鸣 衬 托 离 情 别 绪 的 诗 句 是 ： _，_。（ 6） 刘 禹 锡 在 秋 词 中 ， 通 过 对 秋 天 别 致 景 观 的 描 绘 ， 抒 发 豪 迈 乐 观 之 情 的 句 子 是 ： _， _。（ 7） 周 敦 颐 在 爱 莲 说 中 ， 以 “ _， _” 两 句 写 出 了 莲 花 不 同 流合 污 、 洁 身 自 好 的 精 神 品 质 。（ 8） 在 我 国 诗 歌 发 展 史 上 ， 爱 国 主 义 传 统 源 远 流 长 ， 出 现 了 数 以 万 计 的 优 秀 篇 章 。 这 类

3、 诗词 中 有 如 “ _， 不 破 楼 兰 终 不 还 ” （ 王 昌 龄 从 军 行 （ 其 四 ） ） 的 名 句 ， 自 古 流传 至 今 ， 滋 养 了 一 代 代 炎 黄 子 孙 。解 析 ： 本 题 属 于 基 础 题 ， 也 是 各 地 中 考 语 文 必 考 题 。 默 写 题 不 论 分 几 种 类 型 ， 都 是 以 记 忆 、积 累 为 根 本 的 ， 然 后 在 此 基 础 上 加 以 理 解 、 应 用 、 赏 析 。 解 题 时 一 是 要 透 彻 理 解 诗 歌 的 内 容 ，二 是 要 认 真 审 题 ， 找 出 合 适 的 诗 句 ， 三 是 答 题 时 不

4、 能 写 错 别 字 。 本 题 中 需 要 注 意 的 易 写 错 的字 是 ： 萧 ， 淤 。答 案 ： （ 1） 凭 君 传 语 报 平 安 （ 2） 锦 江 春 色 来 天 地 （ 3） 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 （ 4） 海 日生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 （ 5） 挥 手 自 兹 去 ， 萧 萧 班 马 鸣 （ 6） 晴 空 一 鹤 排 云 上 ， 便 引 诗 情 到 碧 霄（ 7） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 灌 清 涟 而 不 妖 （ 8） 黄 沙 百 战 穿 金 甲 二 、 语 文 基 础 和 语 文 实 践 活 动 （ 18 分

5、）2.下 列 词 语 中 ， 划 线 字 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.喑 哑 （ n） 感 慨 （ ki） 尴 尬 （ g） 鲜 为 人 知 （ xin）B.扶 掖 （ y） 拮 据 （ j） 佝 偻 （ gu） 鞠 躬 尽 瘁 （ cu）C.阴 霾 （ mi） 蹒 跚 （ pn） 归 省 （ xng） 忍 俊 不 禁 （ jn）D.单 于 （ chn） 襁 褓 （ qing） 宽 恕 （ sh） 咬 文 嚼 字 （ ju）解 析 ： 这 是 对 汉 字 读 音 识 记 的 考 查 。 A.喑 （ yn） 。 B.据 （ j） 。 D.嚼 （ jio） 。答

6、 案 ： C3.下 列 句 子 中 ， 标 点 符 号 使 用 合 乎 规 范 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.为 继 续 引 领 世 界 量 子 通 信 研 究 ， 潘 建 伟 团 队 居 功 至 伟 。 潘 建 伟 说 ， 未 来 五 年 “ 还 会 取 得 很多 精 彩 的 成 果 ， 一 个 新 的 时 代 已 经 到 来 ” 。B.桃 花 开 了 ， 红 得 像 火 ， 梨 花 开 了 ， 白 得 像 雪 ， 郁 金 香 也 开 了 ， 黄 色 、 紫 色 交 相 辉 映 ： 好 一 派 万 紫 千 红 的 灿 烂 春 光 。C.近 年 来 ， 因 在 马 路 上 行 走

7、时 使 用 手 机 而 引 发 安 全 的 事 故 屡 屡 曝 光 ， “ 手 机 依 赖 ” 到 底 是 不良 习 惯 ？ 还 是 危 险 的 “ 炸 弹 ” ？ 这 让 人 们 不 得 不 开 始 质 疑 。D.人 活 在 世 界 上 ， 必 须 处 理 好 三 个 关 系 ： 人 与 自 然 的 关 系 ； 人 与 人 的 关 系 ， 包 括 家 庭 关 系 ； 个 人 思 想 感 情 矛 盾 与 平 衡 的 关 系 ； 处 理 得 好 ， 生 活 才 能 愉 快 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 标 点 的 正 确 使 用 与 修 改 能 力 。 A 项 使 用 正 确 ， 其 他

8、 各 项 的 错 误 之 处 分 别为 ： B： 第 二 和 第 四 个 逗 号 都 改 为 分 号 。 C： 第 一 个 问 号 改 为 逗 号 。 D： 最 后 一 个 分 号 改 为 句号 。答 案 ： A4.下 列 句 子 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.傅 雷 以 深 厚 的 学 养 、 真 挚 的 父 爱 ， 倾 听 着 万 里 之 外 儿 子 的 每 一 次 心 跳 和 儿 子 前 进 路 上 可 能出 现 的 困 难 ， 用 一 封 封 的 书 信 传 递 着 自 己 的 惦 念 。B.央 视 经 典 咏 流 传 最 大 的 创 新 点 是 将

9、 传 统 诗 词 经 典 与 现 代 流 行 相 结 合 ， 有 了 这 种 传 承 方式 ， 中 华 优 秀 传 统 文 化 一 定 能 在 青 少 年 中 开 花 、 生 根 、 结 果 。C.“ 伸 手 的 人 生 没 滋 味 ， 拼 搏 的 人 生 才 幸 福 。 ” 黄 冈 各 级 政 府 积 极 支 持 贫 困 户 靠 自 已 的 努 力走 上 脱 贫 致 富 ， 涌 现 了 一 大 批 不 等 不 靠 的 自 主 脱 贫 典 型 。 D.文 明 是 一 种 修 养 ， 这 种 修 养 是 从 日 常 生 活 的 细 节 中 一 点 一 滴 积 累 起 来 的 ， 有 时 生 活

10、习 惯 中的 细 节 才 是 一 个 人 是 否 文 明 的 最 真 实 表 现 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 辨 析 及 修 改 的 能 力 。 D项 没 有 语 病 。 其 他 各 项 语 病 如 下 ： A 项 动 宾 搭 配不 当 ， 应 将 “ 倾 听 着 可 能 出 现 的 困 难 ” 改 成 “ 倾 听 着 每 一 次 心 跳 ， 预 想 着 儿 子 前 进道 路 上 可 能 出 现 的 各 种 困 难 ” 。 B 项 语 序 不 当 ， 应 改 为 ： 生 根 、 开 花 、 结 果 。 C 项 成 分 残 缺 ，“ 致 富 ” 后 面 加 上 “ 的 道 路 ” 。答

11、 案 ： D5.下 列 句 子 中 ， 划 线 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.为 了 在 科 技 比 赛 中 体 现 创 新 精 神 ， 许 多 同 学 处 心 积 虑 ， 设 计 了 各 种 造 型 的 航 空 模 型 ， 得 到了 学 校 师 生 的 广 泛 好 评 。B.习 近 平 总 书 记 在 参 观 复 兴 之 路 展 览 时 强 调 ： 我 们 要 继 往 开 来 ， 再 接 再 厉 ， 继 续 朝 着 中华 民 族 伟 大 复 兴 目 标 奋 勇 前 进 。 C.我 们 如 果 只 看 到 陶 渊 明 诗 文 里 恬 淡 自 然 的

12、美 景 ， 却 忽 略 了 作 者 隐 藏 在 这 美 景 背 后 深 深 的 苦痛 ， 那 实 在 是 买 椟 还 珠 了 。D.自 黄 冈 市 教 育 局 下 发 关 于 推 进 全 市 中 小 学 研 学 旅 行 实 施 意 见 后 ， 全 市 许 多 学 校 纷 纷 组织 学 生 研 学 旅 行 ， 其 势 头 如 雨 后 春 笋 。解 析 ： 本 题 考 查 对 具 体 语 境 中 成 语 运 用 正 误 的 辨 析 能 力 。 A项 使 用 不 恰 当 ， 处 心 积 虑 ： 形 容蓄 谋 已 久 ， 多 含 贬 义 ， 与 语 境 不 符 。答 案 ： A6.下 列 句 子 所

13、作 的 判 断 与 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.“ 跑 ” “ 公 里 ” “ 非 常 ” “ 哪 里 ” “ 关 于 ” 等 词 语 的 词 性 ， 依 次 是 动 同 、 量 词 、 副 词 、 代词 、 介 词 。B.“ 道 德 高 尚 ” “ 拨 动 心 弦 ” “ 中 国 方 案 ” “ 打 扫 干 净 ” 四 个 短 语 的 结 构 完 全 不 同 。C.“ 5月 16日 上 午 ， 伟 大 的 医 药 学 家 李 时 珍 诞 辰 500周 年 系 列 纪 念 活 动 在 湖 北 省 武 汉 市 隆 重 举 行 。 ” 这 个 句 子 的 主

14、干 是 ： 活 动 举 行 。D.“ 他 这 样 做 ， 并 不 是 为 了 得 到 老 师 的 表 扬 ， 而 是 发 自 内 心 的 自 觉 行 为 。 ” 这 是 一 个 表 示 转折 关 系 的 复 句 。解 析 ： 本 题 考 查 语 文 基 础 知 识 的 掌 握 能 力 。 D项 判 断 与 分 析 错 误 ， 这 是 一 个 表 示 因 果 关 系 的复 句 。 答 案 ： D7.下 列 关 于 名 著 知 识 及 文 学 文 化 常 识 的 表 述 ， 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.祥 子 是 老 舍 作 品 骆 驼 祥 子 的 主 人 公 ， 他 作 为

15、人 力 车 夫 ， 最 大 的 梦 想 是 拥 有 自 己 的 车 。他 经 历 了 三 起 三 落 ， 其 希 望 一 次 次 破 灭 ， 他 与 命 运 的 抗 争 以 惨 败 告 终 。B. 西 游 记 是 明 代 吴 承 恩 的 一 部 神 魔 小 说 ， 全 书 以 丰 富 的 想 象 描 写 了 师 徒 四 人 在 取 经 途 中历 经 磨 难 的 过 程 ， 歌 颂 了 取 经 人 不 畏 艰 险 、 勇 于 斗 争 、 百 折 不 挠 的 精 神 。C.古 代 有 很 多 运 用 借 代 的 词 语 ， 如 ： 桃 李 指 学 生 ， 烽 烟 指 战 争 ， 丝 竹 指 音 乐

16、 ， 婵 娟 、 嫦 娥 指月 亮 ， 汗 青 指 历 史 ， 须 眉 指 男 子 ， 手 足 指 同 学 ， 伉 俪 指 夫 妻 等 。D. 战 国 策 是 西 汉 刘 向 根 据 战 国 史 书 整 理 编 辑 的 一 部 国 别 体 史 书 ， 用 寓 言 阐 述 道 理 是 其 一大 特 色 。 唐 雎 不 辱 使 命 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 都 选 自 此 书 。解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 能 力 。 C 项 表 述 不 正 确 ， 手 足 指 兄 弟 。答 案 ： C 8.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最

17、 恰 当 的 一 组 是 （ ） （ 2 分 ）我 国 是 食 品 生 产 和 消 费 大 国 ， 保 障 食 品 安 全 需 要 生 产 经 营 者 诚 信 自 律 ， 更 需 要 严 格 的 法律 制 度 约 束 和 有 效 监 管 。 _， _。 _， _， _。 这 样 才 能 有 效解 决 食 品 安 全 领 域 损 害 群 众 利 益 的 突 出 问 题 ， 切 实 增 强 消 费 安 全 感 。 强 化 执 法 措 施 ， 严 惩 违 法 犯 罪 分 子 食 品 产 业 涉 及 环 节 多 ， 哪 一 个 环 节 出 现 漏 洞 都 会 给 食 品 安 全 带 来 严 重 威 胁

18、 创 新 食 品 安 拿 监 管 机 制 坚 决 淘 汰 劣 质 企 业 ， 以 震 慑 所 有 企 业 使 之 不 敢 越 雷 池 半 步 因 此 ， 必 须 保 持 严 厉 打 击 违 法 违 规 行 为 的 态 势 ， 及 时 消 除 各 环 节 的 隐 患A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 排 序 能 力 。 B 项 正 确 ， 本 题 可 以 按 照 总 分 总 的 顺 序 排 序 ， 存 在 问 题 监 管 和 执 法 达 到 效 果 。答 案 ： B语 文 实 践 活 动 （ 4 分 ）最 近 ， 教 育 部 办 公 厅 印 发 了 关 于 在 中 小 学

19、 校 开 展 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 主 题 班 会 活 动的 通 知 。 为 积 极 响 应 号 召 ， 学 校 准 备 在 近 日 以 班 级 为 单 位 开 展 这 一 活 动 。 假 若 你 被 推 荐 为这 次 主 题 班 会 的 主 持 人 ， 请 按 要 求 完 成 下 面 两 项 任 务 。9.请 你 为 这 次 主 题 班 会 写 一 段 开 场 白 ， 要 求 ： 突 出 主 题 ， 语 言 简 洁 得 体 。 （ 2分 ）_解 析 ： 这 是 一 道 综 合 性 学 习 试 题 。 开 场 白 的 特 点 ： 内 容 要 紧 扣 主 题 ； 语 言 要 亲

20、 切 ， 要 有 激 情 ，以 点 燃 观 众 的 热 情 ； 语 言 的 形 式 要 生 动 活 泼 。 开 场 白 必 须 在 瞬 间 抓 住 观 众 的 心 ， 所 以 要 有 激情 ， 并 且 紧 扣 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 的 主 题 。 答 案 ： 示 例 ： “ 亲 爱 的 同 学 们 ： 大 家 好 ！ 千 百 年 来 ， 我 国 历 史 上 涌 现 出 了 一 大 批 精 忠 报 国 的英 雄 。 他 们 前 仆 后 继 ， 不 畏 牺 牲 ， 救 民 族 于 危 亡 之 际 ； 他 们 发 愤 图 强 ， 无 私 奉 献 ， 为 国 家 的强 盛 作 出 了

21、 巨 大 贡 献 。 正 是 一 代 代 英 雄 的 引 领 ， 才 有 我 们 中 华 民 族 的 生 生 不 息 ， 傲 然 屹 立 于世 界 东 方 ！ 今 天 ， 让 我 们 一 起 来 缅 怀 英 雄 ， 分 享 英 雄 感 人 故 事 ， 铭 记 英 雄 先 进 事 迹 ， 将 英 雄 的 爱 国 情 怀 和 报 国 精 神 传 承 下 去 ， 争 做 国 家 的 栋 梁 之 才 。10.班 会 活 动 设 计 中 ， 有 一 个 人 人 参 与 的 分 享 环 节 “ 推 荐 精 忠 报 国 英 雄 ” 。 你 最 崇 敬 的英 雄 是 谁 ？ 请 向 同 学 推 荐 。 要 求

22、 ： 概 述 英 雄 事 迹 ， 语 言 简 洁 准 确 。 （ 2 分 ）我 最 崇 敬 的 英 雄 是 _， 推 荐 理 由 是 ： _。解 析 ： 本 题 考 查 概 述 英 雄 事 迹 ， 选 择 自 己 熟 悉 和 喜 欢 的 英 雄 人 物 ， 概 括 出 他 的 主 要 事 迹 和 思想 品 质 即 可 ， 注 意 理 由 要 表 述 清 楚 ， 语 言 简 洁 准 确 。答 案 ： 示 例 ： 岳 飞 。 国 难 当 头 ， 他 挺 身 而 出 ， 以 雄 才 大 略 支 撑 起 半 壁 江 山 ， 以 精 忠 报 国 构 建起 不 败 神 话 。 铮 铮 铁 骨 ， 浩 然

23、正 气 ， 赢 得 世 一 英 名 、 万 世 传 颂 “ 撼 山 易 ， 撼 岳 家 难 。 ”三 、 浅 层 次 阅 读 理 解 （ 共 22分 ）阅 读 下 面 这 则 说 明 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 4 分 ）汽 车 上 的 光 学 物 理 学 是 一 门 十 分 贴 近 生 活 的 科 学 ， 它 在 生 活 中 得 到 了 极 其 广 泛 的 应 用 。 最 近 ， 我 观察 了 各 式 各 样 的 汽 车 ， 发 现 汽 车 上 有 多 处 运 用 了 物 理 学 中 的 光 学 知 识 。 例 如 ， 汽 车 的 头 灯 总 是 安 装 在 汽 车 前 部 靠

24、近 地 面 的 地 方 ， 而 不 是 安 装 在 车 顶 上 。 依 我们 看 来 ， 安 装 在 车 顶 上 照 射 的 范 围 会 更 广 些 ， 更 可 行 些 。 然 而 ， 仔 细 分 析 一 下 ， 觉 得 头 灯 靠近 地 面 更 有 道 理 。 一 般 说 来 ， 汽 车 头 灯 是 为 晚 上 照 明 用 的 。 安 装 得 低 一 些 ， 在 经 过 崎 岖 不 平 的 道 路 时 ，光 照 射 在 路 面 上 ， 由 于 光 沿 直 线 传 播 ， 就 会 留 下 长 长 的 影 子 。 这 样 ， 影 子 的 阴 暗 处 与 其 他 地方 的 光 亮 处 就 形 成

25、了 鲜 明 的 反 差 ， 司 机 就 比 较 容 易 选 择 平 坦 的 道 路 了 。 又 如 汽 车 的 头 灯 ， 它 的 结 构 看 似 与 手 电 筒 的 灯 头 差 不 多 ， 但 仔 细 观 察 ， 又 不 难 发 现 它们 还 是 有 一 些 区 别 的 。 手 电 筒 的 灯 罩 使 用 的 是 平 面 玻 璃 ， 而 汽 车 头 灯 的 灯 罩 使 用 的 玻 璃 却 是 凸 形 的 ， 而 且 上面 还 有 横 竖 条 纹 式 的 棱 。 这 又 是 为 什 么 呢 ？ 原 来 ， 汽 车 头 灯 的 后 面 是 一 个 凹 面 镜 ， 灯 丝 就 装在 这 个 凹 面

26、 镜 的 焦 点 处 。 这 样 灯 丝 发 出 的 光 经 凹 面 镜 反 射 后 ， 就 平 行 照 射 到 地 面 上 了 。 这 对 于 照 亮 路 面 是 很 有 益 的 。 但 是 ， 司 机 除 了 要 看 清 路 面 ， 还 要 看 清 路 边 的 建 设 、 路 标 等 等 ， 灯罩 的 特 殊 结 构 恰 恰 起 到 这 样 的 作 用 。 它 的 带 横 竖 条 纹 式 的 棱 就 好 比 透 镜 和 多 个 棱 镜 ， 将 反 射的 平 行 光 进 行 了 合 理 “ 分 配 ” ， 分 散 了 一 部 分 到 四 周 去 了 。 这 样 ， 既 不 影 响 照 亮 路

27、 面 ， 又 让司 机 看 清 了 两 旁 建 筑 ， 岂 不 是 一 举 两 得 。 再 如 ， 小 汽 车 和 大 汽 车 的 挡 风 玻 璃 也 是 有 区 别 的 。 不 知 道 你 注 意 到 没 有 ， 小 汽 车 的 挡风 玻 璃 总 是 略 有 倾 斜 ， 而 大 汽 车 的 挡 风 玻 璃 却 是 竖 直 的 。 原 因 是 档 风 玻 璃 虽 然 是 透 明 的 ， 却也 不 是 绝 对 不 反 光 。 小 汽 车 较 矮 ， 如 果 挡 风 玻 璃 安 装 成 竖 直 的 ， 车 内 人 的 影 像 就 正 好 映 在 挡风 玻 璃 上 ， 而 其 高 度 又 和 车 外

28、 的 行 人 差 不 多 ， 司 机 就 不 容 易 分 清 哪 是 影 像 、 哪 是 行 人 了 ， 容易 造 成 事 故 。 以 倾 斜 的 方 式 安 装 挡 风 玻 璃 ， 车 内 人 的 影 像 就 映 在 司 机 观 察 不 到 的 上 方 ， 不 会造 成 司 机 视 觉 上 的 混 乱 。 大 汽 车 较 高 ， 以 竖 直 的 方 式 安 装 挡 风 玻 璃 ， 尽 管 车 内 人 的 影 像 映 在司 机 前 方 的 玻 璃 上 ， 但 此 影 像 比 路 上 行 人 高 ， 不 会 给 司 机 的 辨 认 造 成 麻 烦 。 还 有 ， 汽 车 的 反 光 镜 采 用

29、凸 面 镜 ， 而 不 用 平 面 镜 或 者 凹 面 镜 等 。 你 们 看 ， 汽 车 上 的 物 理 学 原 理 是 不 是 很 多 呀 ！ 其 实 ， 只 要 你 仔 细 观 察 ， 生 活 中 处 处 都 有 物 理 学 。11.文 章 从 四 个 方 面 介 绍 了 光 学 知 识 在 汽 车 上 的 运 用 ， 请 依 次 概 括 另 外 两 个 方 面 的 内 容 。 （ 2分 ）（ 1） _ （ 2） 头 灯 灯 罩 的 特 殊 结 构 （ 3） _ （ 4） 反 光 镜 的 镜 面 选 择解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 章 及 筛 选 有 效 信 息 的 能 力 。

30、 答 案 ： （ 1） 头 灯 的 位 置 选 择 （ 3） 挡 风 玻 璃 的 安 装 方 式12.下 列 说 法 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.选 文 运 用 了 作 比 较 的 说 明 方 法 ， 如 文 中 将 汽 车 头 灯 的 灯 罩 与 手 电 筒 的 灯 罩 进 行 比 较 ， 说 明了 它 们 在 结 构 上 的 区 别 。B.选 文 笫 段 中 划 线 字 “ 一 般 ” 指 大 部 分 情 况 ， 不 排 除 特 殊 情 况 ， 符 合 实 际 ， 体 现 了 说 明 文语 言 的 准 确 性 、 科 学 性 。C.选 文 的 说 明 对 象 是 汽 车

31、 上 的 头 灯 和 玻 璃 ， 突 出 其 使 用 材 料 的 不 同 特 征 ， 逐 一 介 绍 ， 语 言 平实 ， 通 俗 易 懂 。D.科 学 在 于 应 用 ， 作 者 通 过 观 察 发 现 了 汽 车 上 有 多 处 运 用 了 物 理 学 中 的 光 学 知 识 ， 这 种 勇 于探 索 的 科 学 精 神 值 得 肯 定 。解 析 ： 本 题 考 查 分 析 文 章 内 容 的 能 力 。 C项 理 解 分 析 错 误 ， “ 说 明 对 象 是 汽 车 上 的 头 灯 和 玻璃 ” 错 ， 说 明 对 象 应 是 “ 汽 车 上 的 光 学 ” 。 答 案 ： C阅 读

32、下 面 这 则 议 论 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 4 分 ）朴 素 美 朴 素 也 是 一 种 美 。 “ 朴 素 美 ” ， 是 指 质 朴 无 华 、 淡 雅 大 方 的 美 。 它 首 先 包 含 人 的 仪 表 的 自 然 美 ： 眉 清 目秀 ， 五 官 端 正 ， 就 给 人 以 美 的 印 象 ； 还 有 红 润 的 脸 色 ， 乌 亮 的 头 发 ， 看 上 去 也 给 人 以 健 康 、充 满 活 力 的 美 感 。 其 次 ， 朴 素 美 指 的 是 人 的 衣 着 穿 戴 ： 一 个 青 年 如 果 衣 着 干 干 净 净 ， 整 整 齐齐 ， 合 身 得

33、体 ， 虽 然 不 刻 意 雕 琢 ， 也 能 给 人 一 种 美 的 感 受 。 那 么 ， 为 什 么 说 朴 素 是 一 种 美 呢 ？ 首 先 ， 朴 素 美 的 色 调 、 形 式 不 复 杂 ， 清 晰 、 分 明 ，一 目 了 然 。 寓 美 于 清 淡 之 中 。 一 件 衣 服 ， 五 颜 六 色 可 能 是 美 的 。 但 有 时 候 浑 然 一 色 ， 也 是 美的 。 树 叶 是 绿 色 的 ， 海 水 是 蓝 色 的 ， 麦 浪 是 金 黄 色 的 ， 虽 然 是 一 色 ， 不 也 很 美 吗 ？ 这 是 美 的多 样 性 的 一 种 表 现 。 其 次 ， 因 为

34、 朴 素 美 不 刻 意 雕 琢 ， 能 保 持 人 的 外 表 的 自 然 美 ， 衬 托 自 然 美 。 脸 色 红 润 ， 五 官 端 正 ， 本 来 就 是 一 种 天 赋 的 自 然 之 美 。 因 为 没 有 涂 脂 抹 粉 ， 浓 妆 重 彩 ， 这 种天 赋 的 自 然 之 美 不 会 受 到 遮 掩 和 损 害 。 朴 素 的 打 扮 和 装 束 ， 不 至 于 喧 宾 夺 主 ， 相 反 能 使 人 的自 然 美 映 衬 得 更 美 。 第 三 ， 人 们 透 过 外 表 的 朴 素 美 ， 能 看 到 崇 尚 朴 素 、 崇 尚 勤 俭 的 内 在 美 。而 这 种 内

35、在 的 心 灵 和 精 神 之 美 ， 虽 然 不 显 露 在 外 表 ， 但 它 会 使 人 的 外 表 愈 发 显 得 美 。 当 我 们知 道 某 处 雷 锋 式 的 青 年 把 自 己 的 积 蓄 慷 慨 无 私 地 献 给 灾 区 人 民 ， 而 他 自 己 却 省 吃 俭 用 衣 着 朴素 的 时 候 ， 看 到 他 的 形 象 难 道 不 觉 得 美 吗 ？ 不 但 觉 得 美 ， 尊 敬 之 情 也 会 油 然 而 生 。 所 以 ， 在 美 的 花 园 中 ， 朴 素 美 的 地 位 是 不 能 抹 煞 的 。 以 朴 素 为 麦 不 是 不 懂 得 美 ， 而 正是 懂 得

36、 美 的 表 现 。 那 种 以 为 只 有 打 扮 得 奇 异 、 华 丽 、 时 髦 才 是 美 的 观 点 ， 其 实 是 并 不 太 懂 得美 ， 或 者 说 是 不 完 全 懂 得 美 ， 因 为 他 们 把 本 来 是 美 的 东 西 还 没 有 看 作 是 美 的 。13.谈 谈 画 线 句 在 文 中 的 含 意 。 （ 2分 ）以 朴 素 为 美 不 是 不 懂 得 美 ， 而 正 是 懂 得 美 的 表 现 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 原 文 内 容 的 理 解 。答 案 ： 以 朴 素 为 美 ， 讲 究 仅 表 的 自 然 美 ， 重 视 衣 省 打 扮

37、的 干 净 整 齐 得 体 ， 体 现 了 崇 尚 勤 俭 的 内 在 美 ， 这 种 既 重 外 在 美 又 重 内 在 美 的 人 才 真 正 懂 得 美 的 表 现 。14.请 梳 理 概 括 本 文 的 论 证 思 路 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 议 论 文 论 证 思 路 的 分 析 能 力 。答 案 ： 第 段 开 门 见 山 ， 提 出 中 心 论 点 。 第 段 分 别 阐 述 了 什 么 是 朴 素 美 ， 为 什 么 朴 素 是 一 种 美 。 第 段 总 结 全 文 ， 强 调 了 以 朴 素 为 美 正 是 懂 得 美 的 表 现 。阅 读 下 面

38、 文 言 文 选 段 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 14分 ）【 甲 】 当 余 之 从 师 也 ， 负 箧 曳 屣 ， 行 深 山 巨 谷 中 ， 穷 冬 烈 风 ， 大 雪 深 数 尺 ， 足 肤 皲 裂 而不 知 。 至 舍 ， 四 支 僵 劲 不 能 动 ， 媵 人 持 汤 沃 灌 ， 以 衾 拥 覆 ， 久 而 乃 和 。 寓 逆 旅 ， 主 人 日 再 食 ，无 鲜 肥 滋 味 之 享 。 同 舍 生 皆 被 绮 绣 ， 戴 朱 缨 宝 饰 之 帽 ， 腰 白 玉 之 环 ， 左 佩 刀 ， 右 备 容 臭 ， 烨然 若 神 人 ； 余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间 ， 略

39、 无 慕 艳 意 。 以 中 有 足 乐 者 ， 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也 。 盖余 之 勤 且 艰 若 此 。 （ 节 选 自 送 东 阳 马 生 序 ）【 乙 】 张 嘉 贞 落 魄 有 大 志 ， 亦 不 自 异 ， 亦 不 下 人 ， 自 平 乡 尉 免 归 乡 里 。 布 衣 环 堵 之 中 ，萧 然 自 得 。 时 人 莫 之 知 也 。 张 循 宪 以 御 史 出 ， 还 次 蒲 州 驿 。 循 宪 方 复 命 使 务 有 不 决 者 意 颇 病之 。 问 驿 吏 曰 ： “ 此 有 好 客 乎 ？ ” 驿 吏 白 以 嘉 贞 ， 循 宪 召 与 相 见 ， 咨 以

40、 其 事 积 时 凝 滞 者 ，嘉 贞 随 机 应 之 ， 莫 不 豁 然 。 及 命 表 又 出 意 外 。 他 日 ， 则 天 以 问 循 宪 ， 具 以 实 对 ， 因 请 以 已 官 让 之 。 则 天 曰 ： “ 卿 能 举 贤 ， 美 矣 ， 朕 岂 可 无 一 官 自 进 贤 耶 ？ ” 乃 召 见 内 殿 ， 隔 帘 与 语 ， 嘉贞 仪 貌 甚 伟 ， 神 采 俊 杰 ， 则 天 甚 异 之 。 翌 日 ， 拜 监 察 御 史 。（ 节 选 自 大 唐 新 语 张 嘉 贞 ）【 注 】 下 人 ： 下 于 人 ， 在 别 人 之 下 。 环 堵 ： 四 围 墙 ， 常 形 容

41、 居 屋 狭 小 简 陋 。 积 时凝 滞 者 ： 长 期 积 累 下 来 的 难 以 解 决 的 问 题 。15.解 释 下 列 句 中 划 线 字 的 意 思 。 （ 4 分 ）（ 1） 同 舍 生 皆 被 绮 绣 （ ）（ 2） 余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间 （ ）（ 3） 还 次 蒲 州 驿 （ ）（ 4） 咨 以 其 事 积 时 凝 滞 者 （ ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 点 是 文 言 实 词 的 理 解 。答 案 ： （ 1） 同 “ 披 ” ， 穿 ； （ 2） 破 ； （ 3） 停 留 ， 住 宿 （ 4） 咨 询 或 询 问 16.下 列 各 组 句 子 中

42、 ， 划 线 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 2 分 ）A. 烨 然 若 神 人 / 颖 川 徐 庶 元 直 与 亮 友 善 ， 谓 为 信 然B. 足 肤 皲 裂 而 不 知 / 下 视 其 辙 ， 登 轼 而 望 之C. 时 人 莫 之 知 也 / 呼 尔 而 与 之 ， 行 道 之 人 弗 受D. 则 天 甚 异 之 / 父 异 焉 ， 借 旁 近 与 之 ， 即 书 诗 四 句解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 中 实 词 和 虚 词 的 意 义 和 用 法 ， 要 确 定 它 在 句 子 中 的 意 思 ， 就 要 根 据 上下 文 的 内 容 来

43、 考 虑 。 A： 形 容 词 词 尾 ， 的 样 子 /代 词 ， 这 样 。 B： 连 词 ， 表 转 折 /连 词 ， 表顺 承 。 C： 宾 语 前 置 ， “ 之 ” 代 词 ， 代 张 嘉 贞 /结 构 助 词 ， 的 。 D项 ， 都 是 形 容 词 的 意 动 用 法 ，意 思 是 “ 以 为 异 ” 。答 案 ： D17.用 “ ” 给 下 面 的 语 句 断 句 ， 断 两 处 。 （ 2 分 ） 循 宪 方 复 命 使 务 有 不 决 者 意 颇 病 之解 析 ： 本 题 考 查 断 句 的 能 力 。 一 般 来 说 ， 主 谓 之 间 应 该 有 停 顿 ， 领 起

44、全 句 的 语 气 词 后 应 该 有停 顿 ， 几 个 连 动 的 成 分 之 间 也 应 该 有 停 顿 。 所 以 划 分 句 子 节 奏 时 ， 除 了 要 考 虑 句 子 的 意 思 ，还 要 考 虑 句 子 的 结 构 。答 案 ： 循 宪 方 复 命 /使 务 有 不 决 者 /意 颇 病 之 。 18.翻 译 下 面 文 中 画 横 线 的 句 子 。 （ 4 分 ）（ 1） 以 中 有 足 乐 者 ， 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也 。（ 2） 则 天 以 问 循 宪 ， 具 以 实 对 ， 因 请 以 己 官 让 之 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 文 言

45、 句 子 的 翻 译 。答 案 ： （ 1） 因 为 （ 我 ） 内 心 有 足 够 值 得 快 乐 的 事 ， 就 不 觉 得 吃 的 穿 的 不 如 别 人 。 （ 2） 武 则 天拿 这 件 事 询 问 张 循 宪 ， 张 循 宪 全 部 按 实 际 情 况 回 答 ， 于 是 请 求 把 自 己 的 官 职 让 给 张 嘉 贞 。19.阅 读 上 面 两 选 段 ， 完 成 下 面 填 空 。 （ 可 用 原 文 语 句 填 写 ， 也 可 以 用 自 己 的 话 概 括 ） （ 2 分 ）（ 1） 甲 文 重 点 写 作 者 在 求 学 过 程 中 生 活 的 艰 苦 ， 运 用 对

46、 比 手 法 写 了 自 己 与 “ 同 舍 生 ” 不 同的 穿 着 打 扮 ， 存 这 方 面 作 者 的 态 度 是 _。（ 2） 乙 文 中 张 循 宪 通 过 “ 咨 以 其 事 积 时 凝 滞 者 ， 嘉 贞 随 机 应 之 ， 莫 不 豁 然 ” 和 “ 命 表 又 出意 外 ” 两 件 事 ， 发 现 张 嘉 贞 _的 特 点 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 原 文 内 容 的 理 解 。 答 案 ： （ 1） “ 略 无 慕 艳 意 ” 或 根 本 不 羡 慕 （ 2） 才 能 超 群 。四 、 深 层 次 阅 读 赏 析 （ 共 22 分 ）阅 读 下 面 两 首

47、 唐 诗 ， 回 答 后 面 小 题 。 （ 8分 ）【 甲 】 使 至 塞 上王 维单 车 欲 问 边 ， 属 国 过 居 延 。 征 蓬 出 汉 塞 ， 归 雁 入 胡 天 。大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 。 萧 关 逢 候 骑 ， 都 护 在 燕 然 。【 乙 】 战 城 南杨 炯塞 北 途 辽 远 ， 城 南 战 苦 辛 。 幡 旗 如 鸟 翼 ， 甲 胄 似 鱼 鳞 。冻 水 寒 伤 马 ， 悲 风 愁 杀 人 。 寸 心 明 白 日 ， 千 里 暗 黄 尘 。【 注 】 白 日 ： 喻 指 君 主 。 典 出 宋 玉 九 辩 ： “ 去 白 日 之 昭 昭 兮 ， 袭

48、 长 夜 之 悠 悠 。 ” 20.下 列 对 诗 歌 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.甲 诗 通 过 描 写 出 使 塞 上 的 所 见 所 闻 ， 表 达 了 诗 人 的 爱 国 之 情 。 同 时 “ 单 车 ” “ 征 蓬 ” “ 归雁 ” 等 也 传 达 了 内 心 的 忧 郁 和 激 愤 。B.甲 诗 尾 联 既 是 实 写 ， 又 暗 示 了 边 塞 将 士 紧 张 的 战 斗 生 活 ， 表 达 了 作 者 对 将 士 们 戍 守 边 关 、奋 勇 杀 敌 的 敬 意 。C.乙 诗 以 征 战 者 的 口 吻 记 述 戍 边 生 活 ， 将 战 场 的 血 腥 与 残 酷 场 面 写 得 淋 漓 尽 致 ， 读 者 从 诗 句里 可 以 感 受 到 将 十 内 心 的 低 落 与 哀 怨 。D.乙 诗 颔 联 通 过 典 型 景 物 “ 幡 旗 ” “ 甲 胄 ” 来 描 绘 战 场 景 象 。 战 旗 猎 猎 ， 盔 甲 似 鱼 鳞 ， 不 但写 出 了 军 队 威 武 ， 而 且 写 出 了 士 兵 斗 志 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 诗 歌 的 内 容 的 理 解 、 手 法 运 用 的 分 析 和 思 想 感 情 的 把 握 ， 我