2018年湖北省荆州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 湖 北 省 荆 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 12分 ）1.（ 2分 ） 下 面 划 线 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A.竦 峙 （ sh） 崎 岖 （ q） 莽 莽 榛 榛 （ zhn） 浅 草 才 能 没 马 蹄 （ m）B.磬 石 （ pn） 崔 巍 （ wi） 千 山 万 壑 （ h） 著 我 旧 时 裳 （ zh）C.山 麓 （ l） 峰 峦 （ lun） 山 崩 地 裂 （ bng） 金 樽 清 酒 斗 十 千 （ du）D.巉 岩 （ chn） 峥 嵘 （ zhng） 山 肴 野 蔌 （ s） 楚 国 都 城 郢

2、（ yng）解 析 ： 这 是 对 汉 字 读 音 识 记 的 考 查 。 A峙 （ zh） 。 B 磬 （ qng） ， 著 （ zhu） 。 C 斗 （ du） 。答 案 ： D2.（ 2分 ） 下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） A.清 冽 进 溅 水 波 粼 粼 海 枯 石 滥B.涟 漪 澄 澈 海 誓 山 盟 沧 海 桑 田C.澎 湃 狂 澜 浩 瀚 无 垠 一 页 孤 舟D.凫 水 潋 滟 九 曲 连 环 鸿 浩 之 志解 析 ： 这 是 对 汉 字 识 记 能 力 的 考 查 。 A迸 溅 ， 海 枯 石 烂 。 C 一 叶 孤 舟 。 D鸿 鹄 之

3、志 。答 案 ： B3.（ 2分 ） 下 面 语 段 横 线 上 填 入 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）自 从 有 了 书 籍 ， 就 有 了 读 书 方 法 。 梁 启 超 强 调 不 动 笔 墨 不 读 书 ， 抄 录 或 笔 记 ， 这 种_的 办 法 笨 是 笨 极 了 ， 真 正 做 学 问 的 人 却 总 也 高 不 了 ； 陈 寅 恪 读 书 ， 习 惯 将 自己 的 考 证 、 注 释 、 心 得 写 在 书 眉 上 ， 这 种 _的 方 法 使 他 成 为 “ 最 有 识 见 ， 最 能 用材 料 的 人 ” ； 胡 适 主 张 “ 大 胆 假 设 ， 小

4、 心 求 证 ” ， 这 种 _的 读 书 方 法 同 时 适 用 于 科 学与 人 文 学 科 ； 朱 自 清 则 主 张 _， 特 别 推 崇 姚 鼐 的 “ 放 声 疾 读 ， 久 之 自 悟 ” 。 A.博 览 质 疑 诵 读 精 读B.精 读 博 览 质 疑 诵 读C.诵 读 精 读 博 览 质 疑D.质 疑 诵 读 精 读 博 览解 析 ： 解 答 此 题 的 关 键 是 掌 握 相 关 词 语 或 成 语 的 意 思 ， 正 确 辨 别 它 们 的 感 情 色 彩 、 修 饰 对 象 、使 用 范 围 等 。 解 答 时 联 系 上 下 文 ， 从 词 语 与 语 境 的 语 意

5、 关 系 、 搭 配 关 系 等 方 面 筛 选 。答 案 ： B4.（ 3分 ） 下 列 各 项 中 ， 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.核 心 技 术 是 国 之 重 器 ， 是 国 家 经 济 安 全 、 国 防 安 全 。B.核 心 技 术 、 关 键 技 术 ， 化 缘 是 化 不 来 的 ， 要 靠 自 己 拼 搏 。C.加 强 核 心 技 术 攻 关 ， 是 我 国 加 速 迈 向 制 造 强 国 刻 不 容 缓 的 必 然 选 择 。D.核 心 技 术 攻 关 ， 要 打 开 大 门 ， 吸 纳 全 球 智 慧 ， 在 与 世 界 的 开 放 融 通 中 实 现 创 新

6、。 解 析 ： A 残 缺 宾 语 。 句 末 加 “ 的 保 障 ” 等 。答 案 ： A5.（ 3分 ） 下 列 关 于 文 学 常 识 的 说 法 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 左 传 是 一 部 记 载 春 秋 战 国 时 期 各 诸 侯 国 主 要 历 史 人 物 活 动 的 传 记 文 学 名 著 。 B. 名 人 传 是 一 部 记 载 名 人 丰 功 伟 绩 ， 讲 述 名 人 精 彩 人 生 和 巨 大 贡 献 的 传 记 作 品 。C. 水 浒 传 是 我 国 第 一 部 歌 颂 农 民 起 义 ， 宣 扬 豪 侠 仗 义 、 除 暴 安 良 英 雄 壮 举 的 传

7、记 。D. 史 记 是 我 国 第 一 部 纪 传 体 通 史 ， 被 鲁 迅 称 为 “ 史 家 之 绝 唱 ， 无 韵 之 离 骚 ” 。解 析 ： A 左 传 不 是 “ 传 记 文 学 名 著 ” ， 左 传 是 编 年 体 史 书 。 B“ 记 载 名 人 丰 功 伟 绩 ” 错 。罗 曼 罗 兰 没 有 拘 泥 于 对 传 主 的 生 平 做 琐 屑 的 考 述 ， 也 没 有 一 般 性 地 追 溯 他 们 的 创 作 历 程 ，而 是 紧 紧 把 握 住 这 三 位 拥 有 各 自 领 域 的 艺 术 家 的 共 同 之 处 ， 着 力 刻 画 了 他 们 为 追 求 真 善

8、美 而长 期 忍 受 苦 难 的 心 路 历 程 。 罗 曼 罗 兰 称 他 们 为 “ 英 雄 ” ， 以 感 人 肺 腑 的 笔 墨 ， 写 出 了 他 们 与命 运 抗 争 的 崇 高 勇 气 和 担 荷 全 人 类 苦 难 的 伟 大 情 怀 。 另 外 名 人 传 是 一 部 传 记 小 说 。 C“ 传记 ” 错 。 水 浒 传 是 中 国 第 一 部 歌 颂 农 民 起 义 的 长 篇 章 回 体 小 说 。 小 说 鲜 明 地 表 现 了 官 逼民 反 的 主 题 。答 案 ： D二 、 古 诗 文 阅 读 （ 24分 ） 望 岳 杜 甫岱 宗 夫 如 何 ？ 齐 鲁 青 未

9、了 。造 化 钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 。荡 胸 生 曾 云 ， 决 眦 入 归 鸟 。会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。愚 公 移 山 （ 节 选 ） 列 子 太 行 、 王 屋 二 山 ， 方 七 百 里 ， 高 万 仞 。 本 在 冀 州 之 南 ， 河 阳 之 北 。北 山 愚 公 者 ， 年 且 九 十 ， 面 山 而 居 。 惩 山 北 之 塞 ， 出 入 之 迂 也 ， 聚 室 而 谋 曰 ： “ 吾 与 汝毕 力 平 险 ， 指 通 豫 南 ， 达 于 汉 阴 ， 可 乎 ？ ” 杂 然 相 许 。 其 妻 献 疑 曰 ： “ 以 君 之 力 ， 曾 不

10、能 损魁 父 之 丘 ， 如 太 行 王 屋 何 ？ 且 焉 置 土 石 ？ ” 杂 曰 ： “ 投 诸 渤 海 之 尾 ， 隐 土 之 北 。 ” 遂 率 子 孙 荷担 者 三 夫 ， 扣 石 垦 壤 ， 箕 畚 运 于 渤 海 之 尾 。 邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 ， 有 遗 男 ， 始 龀 ， 跳 往 助 之 。 寒 暑 易 节 ， 始 一 反 焉 。河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 ： “ 甚 矣 ， 汝 之 不 惠 。 以 残 年 馀 力 ， 曾 不 能 毁 山 之 一 毛 ， 其 如 土 石何 ？ ” 北 山 愚 公 长 息 曰 ： “ 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻

11、， 曾 不 若 孀 妻 弱 子 。 虽 我 之 死 ， 有 子 存 焉 ；子 又 生 孙 ， 孙 又 生 子 ； 子 又 有 子 ， 子 又 有 孙 。 子 子 孙 孙 ， 无 穷 匮 也 。 而 山 不 加 增 ， 何 苦 而 不平 ？ ” 河 曲 智 叟 亡 以 应 。 愚 公 移 山 赋 （ 节 选 ） 唐 丘 鸿 渐世 人 始 知 愚 公 之 远 大 未 可 测 矣 夸 娥 之 神 力 何 其 杜 哉 。 倘 若 不 收 遗 男 之 助 ， 荷 从 智 叟 之 辨 ，则 居 当 困 蒙 ， 往 必 遇 蹇 ， 终 为 丈 夫 之 浅 。 今 者 移 山 之 功 既 已 成 ， 河 冀

12、之 地 又 以 平 ， 则 愚公 之 道 行 。 客 有 感 而 叹 曰 ： 事 虽 殊 致 ， 理 或 相 假 。注 释 ： 困 蒙 困 于 蒙 昧 。 遇 蹇 遇 到 艰 难 。6.（ 2分 ） 下 列 各 组 句 子 中 划 线 词 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ）A. 年 且 九 十 且 焉 置 土 石 B. 曾 不 若 孀 妻 弱 子 曾 不 能 损 魁 父 之 丘C. 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 吾 义 固 不 杀 人D. 河 曲 智 叟 亡 以 应 今 亡 亦 死 ， 举 大 计 亦 死解 析 ： B 项 句 子 中 划 线 词 意 思 相 同 。 都 是 “ 竟

13、” 之 意 。 A 前 者 “ 将 ” ， 后 者 “ 况 且 ” 。 C 前 者“ 顽 固 ” ， 后 者 “ 坚 决 ” 。 D 前 者 通 “ 无 ” ， 后 者 “ 逃 亡 ” 。 答 案 ： B7.（ 2分 ） 下 列 句 子 中 “ 之 ” 的 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ）A.惩 山 北 之 塞B.予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染C.虽 我 之 死D.邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男解 析 ： C 项 句 子 中 “ 之 ” 与 其 它 几 项 的 用 法 不 同 。 属 于 用 于 主 谓 之 间 的 结 构 助 词 ， 取 消 句 子独 立 性 。

14、 其 它 三 项 都 是 结 构 助 词 “ 的 ” 之 意 。答 案 ： C8.（ 2分 ） 下 面 对 望 岳 赏 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.首 二 句 远 望 泰 山 。 大 笔 勾 勒 泰 山 横 亘 绵 延 之 势 ， 亦 显 惊 叹 仰 慕 之 情 。 B.三 、 四 句 近 看 泰 山 。 细 笔 描 写 泰 山 神 奇 秀 丽 景 色 和 巍 峨 高 大 的 形 象 。C.五 、 六 句 细 赏 泰 山 。 工 笔 描 摹 山 中 云 气 升 腾 ， 林 中 群 鸟 还 巢 的 美 景 。D.末 两 句 登 山 感 怀 。 诗 人 登 临 绝 顶 俯 视 群 山

15、 ， 顿 生 壮 志 凌 云 之 慨 叹 。解 析 ： 这 是 对 诗 歌 鉴 赏 能 力 的 考 查 。答 案 ： D9.（ 2分 ） 愚 公 移 山 中 多 用 对 比 衬 托 手 法 ， 下 面 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.愚 公 似 愚 而 智 ， 智 叟 似 智 而 愚 。 这 样 写 ， 加 重 了 对 比 色 调 ， 增 强 了 讽 刺 效 果 。B.遗 男 “ 助 之 ” 与 智 叟 “ 止 之 ” 对 比 鲜 明 ， 更 显 示 出 智 叟 目 光 短 浅 、 态 度 消 极 。C.写 太 行 、 王 屋 二 山 之 高 大 ， 运 土 路 程 之 遥 远

16、衬 托 出 愚 公 的 过 人 胆 识 与 气 魄 。D.其 妻 献 疑 与 智 叟 讥 笑 形 成 对 比 ， 凸 显 愚 公 之 妻 支 持 移 山 的 坚 定 立 场 和 决 心 。解 析 ： D 项 “ 凸 显 愚 公 之 妻 支 持 移 山 的 坚 定 立 场 和 决 心 ” 说 法 不 正 确 。 “ 其 妻 ” 其 实 是 支 持愚 公 的 ， 只 是 担 心 愚 公 的 力 量 不 足 以 “ 移 山 ” ， 所 以 献 疑 。 但 也 不 能 说 “ 坚 定 立 场 和 决 心 ” 。 答 案 ： D10.（ 2分 ） 下 面 对 愚 公 移 山 赋 理 解 正 确 的 一

17、项 是 （ ）A.如 果 不 是 邻 人 京 城 氏 之 子 的 热 心 帮 助 ， 愚 公 移 山 恐 怕 终 究 是 难 以 成 功 的 。B.智 叟 的 辩 论 客 观 上 起 到 提 醒 愚 公 的 作 用 ， 有 时 候 反 面 意 见 更 具 有 建 设 性 。C.愚 公 移 山 的 故 事 虽 然 很 神 奇 很 特 别 ， 但 其 反 映 的 道 理 却 具 有 普 遍 的 意 义 。D.文 章 高 度 赞 扬 了 夸 娥 的 神 力 愚 公 移 山 最 终 还 是 要 归 功 于 神 力 相 助 。解 析 ： A“ 如 果 不 是 邻 人 京 城 氏 之 子 的 热 心 帮

18、助 ， 愚 公 移 山 恐 怕 终 究 是 难 以 成 功 的 ” 说 法 绝对 。 理 解 错 误 。 B“ 反 面 意 见 更 具 有 建 设 性 ” 错 ， 智 叟 的 唯 一 目 的 就 是 阻 止 。 D“ 文 章 高 度 赞扬 了 夸 娥 的 神 力 愚 公 移 山 最 终 还 是 要 归 功 于 神 力 相 助 ” 理 解 错 误 。 愚 公 移 山 主 要 歌 颂 的是 愚 公 挖 山 不 止 的 精 神 ， 愚 公 直 面 困 难 ， 求 真 务 实 ， 埋 头 苦 干 的 精 神 。答 案 ： C 11.（ 3分 ） 用 “ /” 给 愚 公 移 山 赋 中 划 线 句 子

19、 断 句 。 （ 限 三 处 ）世 人 始 知 愚 公 之 远 大 未 可 测 矣 夸 娥 之 神 力 何 其 壮 哉解 析 ： 本 题 考 查 划 分 文 言 句 子 节 奏 的 能 力 。答 案 ： 世 人 始 知 /愚 公 之 远 大 未 可 测 矣 /夸 娥 之 神 力 何 其 壮 哉 12.（ 3分 ） 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子甚 矣 ， 汝 之 不 惠 ！ 以 残 年 余 力 ， 曾 不 能 毁 山 之 一 毛 ， 其 如 土 石 何 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。答 案 ： 你 太 不 聪 明 了 。 凭 你 的 余 年

20、 剩 下 的 力 气 ， 还 不 能 毁 掉 山 上 的 一 根 草 ， 又 能 把 泥 土 和 石头 怎 么 样 ？13.（ 8分 ） 联 系 学 过 的 经 典 诗 文 将 下 面 文 段 补 充 完 整 。诗 人 多 流 连 于 山 水 之 间 ， 山 水 也 就 走 进 了 诗 文 之 中 。 “ 山 气 日 夕 佳 ， ” 写 山 间美 景 ； “ 人 家 在 何 许 ， ” 写 山 居 人 家 ； “ 山 回 路 转 不 见 君 ， ” 写 山 以 表 送 别 之 情 ；“ 行 到 水 穷 处 ， ” 则 借 山 以 达 人 生 之 悟 ； “ 正 入 万 山 圈 子 里 ， ”

21、写 山 犹 如 说 理 ；“ 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， ” 游 山 意 在 言 志 ； “ 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， ” 显 示 出 高 瞻 远 瞩的 胸 襟 ； “ 山 舞 银 蛇 ， ， 欲 与 天 公 试 比 高 ” 抒 发 了 创 建 伟 业 之 抱 负 。 山 ， 是 诗 意 的 栖所 ， 亦 是 抒 情 之 意 象 。 解 析 ： 这 是 对 名 篇 名 句 默 写 的 考 查 。答 案 ： 飞 鸟 相 与 还 。 云 外 一 声 鸡 。 雪 上 空 留 马 行 处 坐 看 云 起 时 。 一 山 放 过 一 山 拦 。 在 乎 山 水 之 间 也 。 自 缘 身 在

22、最 高 层 。 原 驰 蜡 象三 、 现 代 文 阅 读 （ 24分 ）阅 读 短 文 回 答 问 题 。 （ 12分 ） 最 后 一 堂 语 文 课 对 于 我 们 这 些 家 电 专 业 的 学 生 ， 语 文 课 颇 有 点 儿 像 火 锅 边 放 的 瓜 子 ， 可 有 可 无 。 但 黄老 师 并 不 这 么 看 ， 他 说 ： “ 即 使 你 今 后 是 一 个 修 电 视 机 收 音 机 的 ， 多 知 道 一 点 儿 祖 先 传 下 来的 文 字 之 美 ， 也 是 没 有 坏 处 的 ！ ” 这 句 话 与 其 说 是 开 导 学 生 ， 倒 不 如 说 是 在 开 导 自

23、己 作 为 一 位 老 语 文 教 师 ， 他 像 一个 上 错 了 船 的 游 客 ， 明 明 是 要 到 上 海 ， 却 被 拉 到 了 湖 北 ， 那 种 不 安 与 不 甘 可 想 而 知 。 黄 老 师 上 课 ， 可 以 用 一 个 “ 酷 ” 字 来 形 容 。 他 通 常 是 左 手 捻 一 本 语 文 书 ， 右 手 揣 在 裤 兜 里 ， 上 半 身 最 常 穿 的 ， 是 一 件 蓝 底 却 洗 得 灰 白 ， 看 着 旧 却 很 齐 整 的 中 山 装 ， 头 发 散 着 灰 白的 光 泽 。 老 师 年 轻 时 ， 应 该 是 帅 气 的 ， 这 种 帅 气 ， 穿

24、透 岁 月 ， 留 在 他 的 眉 眼 、 言 词 和 举 手 投足 之 间 。 黄 老 师 上 课 ， 通 常 是 不 怎 么 看 课 本 的 。 他 要 讲 的 课 文 早 已 烂 熟 于 心 ， 张 口 即 吟 ， 抬 手即 写 ， 举 手 投 足 间 ， 有 一 种 不 容 阻 断 的 气 韵 ， 即 使 平 常 最 不 喜 欢 学 习 的 同 学 ， 在 那 抑 扬 顿 挫的 诵 读 和 讲 解 中 ， 也 体 会 到 了 文 字 的 美 感 与 魅 力 。 然 而 ， 走 得 最 急 的 总 是 最 美 的 时 光 。 当 我 们 度 过 漫 长 的 暑 假 升 到 二 年 级 的

25、 时 候 ， 我 们发 现 ， 我 们 喜 爱 的 语 文 课 ， 已 离 开 了 课 程 表 。 关 于 语 文 课 的 取 消 ， 有 多 种 传 说 。 有 说 是 因 为 新 近 要 开 电 工 基 础 等 专 业 课 程 ， 有 说 是因 为 黄 老 师 的 语 文 课 有 喧 宾 夺 主 之 嫌 ， 还 有 阴 谋 论 说 学 校 教 导 主 任 原 来 也 是 教 语 文 的 ， 想 来接 手 过 把 瘾 。 不 管 哪 一 种 原 因 ， 都 指 向 了 我 们 并 不 情 愿 的 结 果 。 于 是 我 们 展 开 了 一 场 有 声 的反 抗 ， 开 学 第 一 堂 课 ，

26、 不 知 是 谁 发 起 ， 整 个 教 室 里 哼 起 了 国 际 歌 的 旋 律 ， 就 像 某 电 视 剧 里 苏联 战 俘 们 在 德 国 军 官 视 察 时 的 场 景 ， 不 动 嘴 ， 只 是 让 声 音 在 喉 头 低 沉 地 哼 。 这 种 声 音 整 齐 地 汇 聚 在 一 起 ， 其 震 撼 和 共 鸣 的 感 覺 可 想 而 知 ， 无 怪 乎 电 视 里 那 位 不 可 一 世 的 德 国 将 军 ， 感 到了 无 比 的 恐 惧 。 我 们 那 位 无 辜 的 不 知 就 里 的 电 工 基 础 老 师 ， 神 经 当 然 没 有 将 军 那 么 粗 ， 被 墙 一

27、 样 厚 重的 歌 声 一 挡 ， 仿 佛 头 撞 在 岩 壁 上 的 小 鹿 ， 负 痛 仓 皇 逃 去 。 不 一 会 儿 ， 班 主 任 、 教 导 主 任 、 副校 长 闻 风 而 来 ， 消 防 车 一 般 匆 忙 而 焦 急 。 从 校 领 导 到 班 主 任 ， 一 个 个 轮 番 上 阵 ， 从 学 校 的 办 学 宗 旨 ， 到 专 业 课 程 设 置 的 紧 迫 性 ，再 到 黄 老 师 的 健 康 等 ， 都 做 了 苦 口 婆 心 的 解 释 。 为 了 增 加 可 信 度 ， 还 特 意 安 排 黄 老 师 回 学 校一 趟 。 那 天 ， 黄 老 师 依 旧 穿 着

28、 那 件 熟 悉 的 旧 衣 服 ， 只 是 头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 更 深 了 些 。9月 的 阳 光 ， 在 他 身 后 ， 把 他 镀 成 了 一 个 披 满 金 光 的 雕 塑 。 他 几 乎 是 以 背 诵 的 样 式 ， 重 述 了学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四 。 同 样 的 内 容 ， 被 他 一 说 ， 我 们 毫 无 排 斥 感 地 完 全 接 受 了 。 接 下 来 ， 他 又 说 ： “ 同 学 们 ， 听 到 你 们 为 挽 留 语 文 课 所 做 的 ， 我 感 到 万 分 荣 幸 。 我 很 荣 幸 ， 你 们 通 过 我 ，

29、看 到 了 文 字 之 美 文 化 之 美 。 但 我 的 学 养 有 限 ， 只 给 你 们 开 了一 扇 小 小 的 窗 ， 你 们 通 过 这 扇 窗 ， 看 到 一 点 一 滴 的 星 空 与 苍 穹 ， 那 是 一 个 你 完 全 想 象 不 到 的广 阔 世 界 。 一 辈 子 很 长 ， 有 很 多 东 西 需 要 坚 持 ！ 即 使 你 是 一 个 修 收 音 机 的 师 傅 ” 那 是 黄 老 师 最 后 一 次 在 讲 台 上 说 话 ， 也 是 我 的 最 后 一 堂 语 文 课 。 但 那 又 是 一 个 新 的 开 始 ， 是 让 我 把 语 文 和 写 作 ， 不

30、再 当 成 一 门 课 程 ， 而 是 将 它 当 成 望向 世 界 的 小 窗 的 开 始 。 从 那 天 起 ， 三 十 多 年 时 间 ， 没 有 一 天 止 息 。 （ 作 者 ： 曾 颖 ， 选 自 小 小 说 选 刊 ， 有 删 改 ）14.（ 2分 ） 小 说 分 两 个 部 分 写 黄 老 师 的 课 ， 请 分 别 概 括 其 特 点 。平 时 的 课 ： _。最 后 一 课 ： _。解 析 ： 考 查 对 人 物 特 点 的 把 握 。答 案 ： （ 1） 气 定 神 闲 ， 娓 娓 道 来 （ 2） 奉 命 疏 导 ， 语 重 心 长15.（ 2分 ） 下 面 两 个 句

31、 子 特 别 有 趣 味 ， 请 选 择 一 句 简 要 赏 析 。 对 于 我 们 这 些 家 电 专 业 的 学 生 ， 语 文 课 颇 有 点 儿 像 火 锅 边 放 的 瓜 子 ， 可 有 可 无 。 不 一 会 儿 ， 班 主 任 、 教 导 主 任 、 副 校 长 闻 风 而 来 ， 消 防 车 一 般 匆 忙 而 焦 急 。解 析 ： 这 是 对 句 子 赏 析 的 考 查 。答 案 ： 用 比 喻 的 手 法 ， 生 动 、 形 象 的 写 出 了 家 电 专 业 语 文 课 的 可 有 可 无 ， 很 有 画 面 感 ， 让人 易 于 理 解 接 受 。 也 使 用 了 比

32、喻 修 辞 ， 幽 默 、 风 趣 ， 又 形 象 生 动 的 把 各 级 领 导 的 心 急 火 燎 ， 焦 急 “ 灭 火 ” 的心 态 描 摹 的 栩 栩 如 生 ， 淋 漓 尽 致 。16.（ 2分 ） 如 果 对 第 段 作 如 下 批 注 ， 请 摘 录 出 与 之 对 应 的 句 子 。 写 出 了 黄 老 师 的 不 安 ： _。 看 得 出 黄 老 师 的 不 甘 ： _。解 析 ： 考 查 对 文 中 重 要 信 息 的 提 取 。答 案 ： 那 天 ， 黄 老 师 依 旧 穿 着 那 件 熟 悉 的 旧 衣 服 ， 只 是 头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白

33、更 深 了些 。 他 几 乎 是 以 背 诵 的 样 式 ， 重 述 了 学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四17.（ 3分 ） 读 完 全 文 ， 你 觉 得 黄 老 师 是 一 个 怎 样 的 人 ？解 析 ： 这 是 一 道 人 物 性 格 分 析 的 题 目 ， 人 物 性 格 分 析 注 意 从 小 说 的 情 节 入 手 ， 通 过 对 人 物 的 语 言 、 动 作 、 心 理 等 描 写 或 其 它 的 侧 面 描 写 进 行 分 析 总 结 。答 案 ： 黄 老 师 是 一 个 热 爱 自 己 本 职 工 作 ， 热 爱 语 文 的 普 通 老 师 。 他 希 望 自

34、己 的 学 生 不 论 干 什么 ， 都 能 感 受 语 文 的 魅 力 ， 却 又 不 得 不 接 受 无 法 改 变 现 实 的 残 酷 。18.（ 3分 ） 下 面 是 小 说 结 尾 删 减 的 一 段 ， 请 结 合 对 小 说 的 理 解 ， 接 着 写 几 句 。 我 的 同 学 里 ， 多 年 以 后 ， 他 们 有 人 成 了 央 视 主 持 ， 有 的 成 了 书 法 家 或 画 家 ， 还 有 的 成 了公 务 员 、 商 人 或 工 人 ， 不 管 当 下 在 做 什 么 ， _。解 析 ： 情 景 补 写 。 补 写 语 段 或 句 子 是 综 合 考 点 和 能 力

35、 的 考 查 ， 这 类 题 目 一 般 要 求 “ 根 据 材 料内 容 ” 补 写 句 子 ， 要 求 所 补 写 的 句 子 内 容 贴 切 、 语 意 连 贯 、 逻 辑 严 密 。 此 题 要 注 意 补 写 的 语句 在 结 尾 ， 首 先 要 读 懂 原 文 ， 读 懂 上 文 。 可 从 语 文 对 生 活 的 意 义 的 角 度 作 答 。 语 言 要 生 动 流畅 。答 案 ： 语 文 都 是 我 们 最 好 的 朋 友 。 只 要 你 不 忘 却 她 ， 时 不 时 和 她 有 个 亲 密 接 触 ， 她 就 会 和 你分 享 快 乐 ， 排 解 忧 伤 ； 陪 伴 你

36、成 长 ， 帮 助 你 翱 翔 ！阅 读 文 段 回 答 问 题 。 （ 12分 ） 面 相 与 品 相 人 啊 ， 露 得 最 多 的 是 这 张 脸 ， 最 爱 遮 掩 的 ， 也 是 这 张 脸 。 击 剑 运 动 员 训 练 比 賽 ， 先 得把 脸 罩 起 来 。 江 洋 大 盗 与 窃 贼 ， 都 爱 扮 成 蒙 面 人 ， 只 露 两 眼 。 人 害 臊 ， 不 好 意 思 ， 失 态 掩 饰 的 也 都 是 脸 。 可 见 ， 人 在 面 孔 这 张 脸 之 外 还 有 一 张 脸 ， 一 张 显 露 道 德 和 觉 悟 、 自 尊 和 自 律 的 脸 。 如此 说 来 ， 人

37、 就 有 了 两 张 脸 ， 一 张 面 孔 的 脸 ， 一 张 德 行 的 脸 。 面 孔 脸 是 爹 妈 给 的 ， 不 可 改 变 ，他 人 不 能 说 三 道 四 ， 我 叫 它 面 相 ； 德 行 脸 是 后 天 自 修 来 的 ， 可 以 改 变 ， 可 予 以 道 德 褒 贬 和 舆论 监 督 ， 我 称 其 为 品 相 。 若 再 谛 视 ， 发 现 人 们 对 两 张 脸 的 重 视 程 度 大 不 一 样 。 具 体 分 三 种 情 况 ： 一 曰 “ 面 相 与品 相 并 重 ” ； 二 曰 “ 面 相 第 一 ， 品 相 第 二 ” ； 三 曰 “ 为 了 面 相 ，

38、不 惜 品 相 ” 。 以 当 今 某 些 成 年人 的 基 本 倾 向 而 言 ， 若 说 “ 重 面 相 ， 轻 品 相 ” ， 至 少 不 离 大 语 。 个 人 愚 见 ， 第 一 、 第 二 种 情 况 都 属 可 以 理 解 ， 第 三 种 若 不 危 害 社 会 不 违 法 也 管 不 着 。但 若 就 “ 重 面 相 ， 轻 品 相 ” 说 道 说 道 ， 该 不 算 “ 狗 拿 耗 子 ” 。 有 种 说 法 叫 “ 读 书 是 女 性 的 深 度 美 容 ” ， 是 从 提 高 修 养 、 改 变 气 质 意 义 上 讲 美 的 塑 造的 ， 说 的 主 要 就 是 品 相

39、 。 其 实 ， 不 只 女 性 ， 男 性 也 如 此 。 可 无 论 人 数 还 是 程 度 上 ， 人 们 往 往更 注 重 表 层 ， 不 大 关 注 “ 深 度 ” 。 不 信 睁 眼 看 看 ， 没 病 也 动 刀 ， 无 恙 也 花 钱 ， 还 有 种 种 膜 、 霜 、 膏 、 素 、 水 儿 投 入 的 就 是 这 张 脸 。 可 你 若 问 问 她 （ 他 ） 们 在 “ 深 度 美 容 ” 上 投 入 了多 少 ， 恐 怕 自 己 都 脸 红 。 或 许 ， 这 是 个 别 ， 可 一 谈 表 层 美 容 就 津 津 乐 道 就 来 神 ， 一 说 “ 深 度美 容 ”

40、就 打 不 起 精 神 就 犯 困 ， 一 本 书 捧 一 年 读 不 完 ， 却 断 不 是 个 别 的 现 象 。 现 实 中 ， “ 重 面 相 ， 轻 品 相 ” 以 至 “ 有 面 相 ， 无 品 相 ” 的 活 剧 不 时 上 演 。 莫 看 西 装 革履 ， 珠 光 宝 气 ， 人 五 人 六 ， 照 样 脸 拾 掇 得 很 光 鲜 ， 事 做 得 很 难 看 。 他 们 不 讲 公 义 、 不 讲 公 德 、不 讲 规 则 ， 损 人 利 己 、 贪 占 便 宜 ， 不 尽 义 务 、 只 享 权 利 。 像 某 些 人 ， 洋 溢 着 满 满 的 优 越 感 ，啥 事 都 “

41、 抢 ” 字 。 抢 倒 是 抢 到 了 ， 可 脸 却 没 有 了 。 左 传 襄 公 二 十 四 年 载 ： “ 太 上 有 立 德 ， 其 次 有 立 功 ， 其 次 有 立 言 ， 虽 久 不 废 ， 此之 谓 不 朽 。 ” 后 来 ， 曹 丕 在 与 王 朗 书 中 进 一 步 阐 发 ： “ 人 生 有 七 尺 之 形 ， 死 为 一 棺 之 土 。唯 立 德 扬 名 ， 可 以 不 朽 。 ” 无 疑 ， 这 里 说 的 是 人 的 品 相 ， 且 是 事 关 身 后 的 品 相 。 现 今 有 句 时语 叫 “ 喜 欢 一 个 人 ， 始 于 颜 值 ， 陷 于 才 华 ，

42、终 于 人 品 ” ， 说 脸 决 定 了 会 否 第 一 眼 就 喜 欢 这 个人 ， 才 华 决 定 了 能 否 让 人 佩 服 得 五 体 投 地 ， 然 而 ， 最 终 起 决 定 作 用 的 则 是 人 品 内 涵 。 古 言 时语 ， 何 其 一 致 。 （ 作 者 ： 于 文 岗 ， 选 自 广 州 日 报 ） 19.（ 2分 ） 揣 摩 第 段 划 线 句 子 ， 品 析 这 句 话 的 语 言 表 达 效 果 。解 析 ： 品 析 语 句 的 表 达 效 果 。 这 句 话 是 引 用 了 俗 语 “ 狗 拿 耗 子 ” ， 自 嘲 的 说 法 。 俗 话 一 词 ，则 有

43、口 语 的 气 息 。 俗 语 使 人 们 的 交 流 更 加 方 便 且 具 有 趣 味 性 ， 具 有 地 方 特 色 。 在 此 处 还 有 一个 作 用 ， 即 引 发 读 者 的 思 考 。答 案 ： 该 不 算 “ 狗 拿 耗 子 ” 。 这 句 话 引 用 俗 语 ， 看 似 自 贬 或 戏 谑 ， 但 却 引 人 深 思 ， 发 人 深 省 。 20.（ 2分 ） 研 读 第 段 ， 指 出 文 段 最 主 要 的 一 种 论 证 方 法 并 简 析 其 作 用 。解 析 ： 考 查 论 证 方 法 的 类 型 及 其 表 达 作 用 。答 案 ： 对 比 论 证 。 文 段

44、通 过 现 实 中 比 比 皆 是 的 “ 重 相 貌 ” 和 “ 轻 品 相 ” 进 行 对 比 ， 论 证 了 社会 中 “ 重 面 相 ” “ 轻 品 相 ” 已 经 成 了 一 种 普 遍 的 社 会 现 象 ， 应 该 引 起 我 们 的 重 视 。21.（ 2分 ） 如 果 将 下 面 的 材 料 放 到 文 中 作 为 论 据 ， 你 认 为 放 到 哪 一 段 合 适 ？某 女 明 星 长 相 漂 亮 ， 拥 有 众 多 “ 粉 丝 ” ， 拿 着 巨 额 片 酬 ， 却 很 少 承 担 社 会 責 任 ， 偶 尔 参加 公 益 活 动 ， 也 只 是 蹭 蹭 热 点 ， 还

45、弄 出 诈 捐 、 逃 税 的 丑 闻 。解 析 ： 考 查 观 点 与 材 料 的 关 系 。答 案 ： 应 该 放 到 第 段 合 适 。 这 一 段 是 从 反 面 举 例 ， 所 以 此 事 例 合 适 。22.（ 3 分 ） 第 段 引 用 “ 古 言 ”“ 时 语 ” ， 想 要 表 达 的 观 点 是 ： _。解 析 ： 考 查 对 论 据 所 证 明 的 观 点 的 把 握 。 答 案 ： 一 个 人 面 相 再 好 ， 都 是 一 时 的 ； 只 有 品 相 好 ， 才 是 永 远 的 ， 不 朽 的 。23.（ 3 分 ） 有 人 从 文 中 发 现 了 商 机 ， 准 备

46、 开 一 家 “ 深 度 美 容 院 ” ， 请 你 为 这 家 美 容 院 写 一 句广 告 词 。解 析 ： 广 告 词 要 巧 用 修 辞 手 法 。 修 辞 是 语 言 艺 术 的 花 朵 ， 用 比 喻 、 对 偶 、 排 比 、 反 复 等 修 辞手 法 ， 可 以 使 广 告 词 生 动 形 象 ， 增 强 宣 传 效 果 。 注 重 押 韵 ， 读 来 上 口 ， 易 记 易 诵 。 简 洁 明 了 。既 给 人 以 视 觉 的 整 齐 美 ， 又 便 于 记 忆 ， 加 深 印 象 。 巧 用 成 语 、 熟 语 ， 化 为 己 用 。 巧 用 多 音 多义 字 ， 利 用

47、汉 语 词 汇 音 义 的 相 关 性 进 行 比 附 、 暗 示 。 在 内 容 上 ， 一 定 要 注 意 联 系 本 文 的 中 心 ，即 人 生 一 定 要 注 重 品 相 ， 注 重 心 灵 。答 案 ： 示 例 ： 深 度 美 容 ， 美 到 你 心 灵 深 处 ！四 、 综 合 性 学 习 （ 10分 ）家 家 有 老 人 ， 人 人 都 会 老 。 关 心 、 爱 护 、 孝 敬 老 人 ， 是 我 们 应 尽 的 责 任 、 应 有 的 美 德 。 班 上 开 展 “ 孝 亲 敬 老 ， 从 我 做 起 ” 活 动 请 你 参 与 。【 材 料 一 】 新 闻2018年 4

48、月 28日 ， 荆 州 广 播 电 视 台 好 人 开 讲 之 “ 以 孝 传 家 ” 节 目 播 出 ， 最 后 开 讲的 是 11 岁 的 小 女 孩 覃 可 欣 。 去 年 5 月 ， 可 欣 的 妈 妈 被 诊 断 为 急 性 髓 系 白 血 病 ， 需 要 造 血 干细 胞 移 植 ， 可 遗 憾 的 是 ， 与 家 人 的 多 次 配 型 都 失 败 了 。 这 时 候 ， 可 欣 站 了 出 来 ， 希 望 能 用 自己 的 造 血 干 细 胞 救 妈 妈 。 可 欣 身 高 一 米 七 ， 体 重 只 有 84斤 ， 为 了 顺 利 移 植 ， 她 5 个 月 增 重18斤 。 今 年 3月 ， 可 欣 成 功 进 行 了 造 血 干 细 胞 采 集 ， 4天 的 时 间 ， 每 天 都 要 采 集 三 到 四 个 小时 ， 但 坚 强 的 可 欣 从 没 叫 过 一 次 苦 。 可 欣 的 故 事 感 动 了 万 千 观 众 。【 材 料 二 】 漫 画 24.（ 2分 ） 将 【 材 料 一 】 改 写 成 一 句 话 新 闻 。解 析 ： 拟 写 一 句 话 新 闻 ， 是 压 缩 语 段 的