2018年甘肃省高台县南华初级中学九年级第一次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2018年 甘 肃 省 高 台 县 南 华 初 级 中 学 九 年 级 第 一 次 模 拟 考 试 语 文语 言 积 累 与 运 用1.将 下 列 文 字 工 整 、 规 范 、 美 观 地 书 写 在 田 字 格 内 。 （ 2 分 ）志 存 高 远 筑 梦 想 脚 踏 实 地 行 四 方解 析 ： 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。答 案 ： 认 真 抄 写 即 可 。 阅 读 下 面 的 语 段 ， 回 答 后 面 小 题 。 （ 2 分 ）天 下 之 事 ， 取 胜 的 关 健 在 于 心 有 多 坚 强 。 勇 敢 坚 强 就 能 获 胜 ， 胆 怯 退

2、缩 就 会 失 败 。 你 只要 从 内 心 上 能 够 勇 敢 坚 强 地 面 对 一 切 困 难 和 挑 战 ， 就 可 以 无 往 不 胜 。2.给 划 线 的 字 注 音 ： 胆 怯 （ ） （ 1 分 ）解 析 ： 这 是 对 字 音 识 记 的 考 查 。答 案 ： qi3.语 段 中 有 一 个 错 别 字 ， 请 找 出 来 并 加 以 改 正 。 _改 为 _（ 1 分 ）解 析 ： 这 是 对 同 音 字 字 形 识 记 的 考 查 。答 案 ： 健 键4.下 列 字 形 和 划 线 字 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.喑 哑 （ yn）

3、旁 鹜 成 吉 思 汗 （ hn） 恃 才 放 旷 B.解 元 （ ji） 庸 禄 五 行 缺 土 （ xng） 吹 毛 求 疵C.吮 吸 （ yn） 阴 霾 断 壁 残 垣 （ yun） 鳞 次 栉 比D.黝 黑 （ yu） 慰 藉 越 俎 代 庖 （ z） 通 宵 达 旦解 析 ： 本 题 主 要 考 查 字 音 。 A.“ 旁 鹜 ” 该 为 “ 旁 骛 ” ； B.“ 庸 禄 ” 改 为 “ 庸 碌 ” ； C.“ 吮 ” 念“ shn” 。答 案 ： D5.下 列 标 点 符 号 用 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.我 哪 里 比 得 上 她 呀 ！B.张

4、华 考 上 了 北 大 ， 在 化 学 系 学 习 ； 李 萍 进 了 中 等 技 术 学 校 ， 读 机 械 制 造 专 业 ； 我 在 百 货 公司 当 售 货 员 ： 我 们 都 有 光 明 的 前 途 。C.今 年 的 暑 假 ， 你 是 打 算 去 北 京 旅 游 呢 ？ 还 是 去 深 圳 旅 游 ？D.屈 原 的 诗 句 “ 路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索 ” 应 成 为 我 们 不 懈 追 求 的 箴 言 。 解 析 ： 本 题 是 对 标 点 符 号 运 用 能 力 的 考 查 。 C 句 中 第 二 个 问 号 应 为 逗 号 ， 因 为 问 的

5、 内 容 还 没结 束 。答 案 ： C 6.下 列 句 中 划 线 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.以 梅 花 装 饰 南 京 花 神 庙 地 铁 站 主 题 墙 ， 这 一 别 具 匠 心 的 设 计 ， 深 受 好 评 。B.凭 借 雄 厚 的 经 济 实 力 和 深 厚 的 文 化 底 蕴 ， 南 京 当 之 无 愧 地 获 得 青 奥 会 主 办 权 。C.对 于 重 要 的 书 ， 我 们 必 须 常 常 反 复 阅 读 ， 每 读 一 次 都 会 觉 得 开 卷 有 益 。D.在 暑 期 社 会 实 践 活 动 中 ， 同 学 们 既 体 验

6、 到 合 作 之 趣 ， 又 享 受 了 天 伦 之 乐 。解 析 ： 本 题 考 查 运 用 成 语 的 能 力 。 A.别 具 匠 心 ： 指 在 技 巧 和 艺 术 方 面 具 有 与 众 不 同 的 巧 妙 构思 。 B.当 之 无 愧 ： 当 得 起 某 种 称 号 或 荣 誉 ， 无 须 感 到 惭 愧 。 C.开 卷 有 益 ： 打 开 书 本 ， 总 有 益处 。 D.天 伦 之 乐 ： 指 家 庭 亲 人 之 间 团 聚 的 欢 乐 。 经 分 析 ， D 项 用 法 错 误 。答 案 ： D7.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.母

7、 亲 对 他 的 爱 国 教 育 ， 使 他 从 小 就 树 立 了 远 大 的 理 想 。B.这 位 普 普 通 通 的 农 民 简 简 单 单 的 几 句 话 深 刻 蕴 含 哲 理 。 C.这 间 房 子 的 门 一 直 没 有 锁 。D.向 来 考 试 不 及 格 的 他 ， 破 天 荒 第 一 次 考 了 100分 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 与 修 改 。 A.没 有 语 病 。 B.语 序 不 当 ， 将 “ 深 刻 ” 与 “ 蕴 含 ” 对 调 。C.有 歧 义 。 两 种 意 思 ， 一 ， 有 锁 但 没 有 锁 上 ； 二 ， 连 一 把 锁 也

8、没 有 。 可 以 改 为 ： 这 间 房 子 的门 一 直 没 有 上 锁 。 D.“ 破 天 荒 ” “ 第 一 次 ” 重 复 ， 去 掉 之 一 。答 案 ： A8.下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.“ 你 必 须 从 他 的 胸 前 割 下 这 磅 肉 来 ， 法 律 许 可 你 ， 法 庭 判 给 你 。 ” 这 句 话 出 自 莎 士 比 亚 的戏 剧 威 尼 斯 商 人 中 鲍 西 娅 之 口 。B.“ 你 若 真 心 要 学 ， 我 这 里 有 王 摩 诘 全 集 ， 你 且 把 他 的 五 言 律 读 一 百 首 ， 细 心 揣 摩 透 熟了

9、 ， 然 后 再 读 一 二 百 首 老 杜 的 七 言 律 不 用 一 年 的 工 夫 ， 不 愁 不 是 诗 翁 了 ！ ” 这 句 话 出 自曹 雪 芹 的 小 说 红 楼 梦 中 薛 宝 钗 之 口 。 C.“ 唐 宋 八 大 家 ” 指 的 是 韩 愈 、 柳 宗 元 、 杜 甫 、 苏 洵 、 苏 轼 、 苏 辙 、 王 安 石 、 欧 阳 修 。D.冰 心 ， 原 名 谢 婉 莹 ， 现 代 著 名 作 家 、 儿 童 文 学 家 ， 深 受 印 度 作 家 泰 戈 尔 的 影 响 ， 主 要 作 品有 繁 星 女 神 寄 小 读 者 等 。解 析 ： 这 是 对 文 学 常 识

10、 识 记 的 考 查 。 A项 正 确 。 B 项 不 正 确 。 应 为 ： 这 句 话 出 自 曹 雪 芹 的 小说 红 楼 梦 中 林 黛 玉 之 口 。 C 项 不 正 确 。 杜 甫 应 改 为 ： 欧 阳 修 。 D项 不 正 确 。 女 神 是 郭沫 若 的 作 品 集 。 改 为 ： 春 水 。 故 选 A。答 案 ： A走 近 名 著 。9.根 据 下 面 提 供 的 信 息 ， 结 合 名 著 内 容 ， 完 成 下 列 问 题 。 （ 4 分 ）A.他 ， 禁 军 教 头 ， 误 入 节 堂 ， 平 添 复 仇 怨 。 B.他 ， 斗 战 胜 佛 ， 斩 妖 除 魔 ，

11、美 名 永 流 传 。（ 1） A是 _（ 人 物 ） ， 人 物 性 格 的 主 要 特 点 是 _。 （ 2 分 ）答 案 ： 林 冲 安 分 守 己 、 循 规 蹈 矩 、 武 艺 高 强 、 有 勇 有 谋 （ 2） B是 _（ 人 物 ） ， 与 人 物 相 关 的 一 个 故 事 情 节 是 _。 （ 2分 ）答 案 ： 孙 悟 空 大 闹 天 宫 、 三 打 白 骨 精 、 三 借 芭 蕉 扇 等解 析 ： 此 题 考 查 对 名 著 的 阅 读 和 理 解 。 名 著 的 学 习 要 注 意 积 累 的 广 泛 性 ， 做 题 时 才 能 信 手 拈来 ， 得 心 应 手 。

12、根 据 关 键 词 语 “ 禁 军 教 头 ” “ 斗 战 胜 佛 ” 可 知 分 别 是 林 冲 和 孙 悟 空 。 10.古 诗 文 默 写 。 （ 8分 ）（ 1） 山 回 路 转 不 见 君 ， _。 （ 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 ）（ 2） _， 病 树 前 头 万 木 春 。 （ 刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 ）（ 3） 陋 室 铭 中 描 写 陋 室 环 境 恬 静 、 雅 致 ， 令 人 赏 心 悦 目 的 语 句 是 ： _，_。（ 4） 烟 销 日 出 不 见 人 ， _。 （ 柳 宗 元 渔 翁 ）（ 5） 在 被 争 名 逐

13、利 、 权 钱 交 易 、 互 相 吹 捧 以 至 于 尔 虞 我 诈 的 污 浊 风 气 渐 渐 侵 蚀 了 人 际 关 系的 社 会 ， 能 洁 身 自 好 ， 拥 有 “ _， _” 的 灵 魂 ， 尤 其 显 得 难能 可 贵 。 （ 用 爱 莲 说 中 的 语 句 填 空 ）（ 6） 但 愿 人 长 久 ， _。 （ 苏 轼 水 调 歌 头 中 秋 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 古 诗 文 的 记 忆 能 力 、 理 解 能 力 。 古 诗 文 名 句 的 书 写 ， 要 想 不 失 分 ， 关 键 在于 平 时 强 化 记 忆 ， 做 到 “ 三 不 ” ： 不 漏 字 、 不

14、 添 字 、 不 写 错 别 字 。答 案 ： （ 1） 雪 上 空 留 马 行 处 （ 2） 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 （ 3） 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青 （ 4） 欸 乃 一 声 山 水 绿 。 （ 5） 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 。 （ 6） 千 里 共 婵 娟阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 10分 ）为 梦 想 拼 尽 全 力骊 尘 从 小 到 大 我 栽 过 的 第 一 个 跟 头 应 该 是 中 考 。 在 那 个 燥 热 的 夏 天 ， 我 满 怀 信 心 地 走 进 考场 ， 却 在 最 后 一 门

15、英 语 考 试 时 忘 了 带 准 考 证 ， 等 我 返 回 住 处 拿 到 准 考 证 重 新 进 入 考 场 ， 时 间已 经 过 了 20分 钟 。 成 绩 出 来 ， 满 分 120 分 的 英 语 我 只 考 了 89分 。 老 天 跟 我 开 的 这 个 致 命 玩笑 ， 致 使 我 以 一 分 之 差 与 日 思 夜 想 的 高 中 实 验 班 失 之 交 臂 。 那 种 感 觉 就 像 你 跋 山 涉 水 终 于 赶 到 了 心 心 念 念 的 城 堡 ， 却 发 现 那 扇 门 关 上 了 。 那 个 假期 ， 我 把 自 己 关 在 房 里 ， 嘴 里 没 有 一 句 多

16、 余 的 话 ， 脸 上 没 有 丝 毫 笑 意 ， 整 天 都 在 埋 怨 ： 我 的运 气 怎 么 这 么 差 ？ A 偶 尔 打 开 窗 户 ， 看 看 窗 外 的 那 片 天 ， 也 总 是 阴 郁 灰 暗 ， 完 全 没 有 了 夏 日的 晴 朗 高 远 。 进 入 高 中 后 ， 我 像 变 了 一 个 人 ， 不 似 初 中 那 般 神 采 飞 扬 ， 整 个 人 内 敛 沉 默 了 很 多 。 尖子 生 们 组 建 的 实 验 班 ， 在 很 多 人 心 里 都 是 神 一 般 的 存 在 ， 甚 至 有 老 师 开 玩 笑 说 ， 进 了 实 验 班就 是 踏 进 了 重 点

17、 院 校 的 大 门 。 论 正 常 实 力 ， 我 就 应 该 属 于 那 里 ， 然 而 因 为 中 考 那 个 意 外 ， 我却 被 无 情 地 拒 之 门 外 ， 心 底 的 不 甘 和 委 屈 只 有 自 己 知 道 。 每 次 从 实 验 班 门 前 经 过 ， 我 都 会 特意 从 门 口 假 装 不 经 意 地 往 里 面 瞟 一 眼 ， 偷 偷 对 那 些 埋 头 苦 读 的 身 影 流 露 出 羡 慕 之 情 。 我 的 好 朋 友 林 悦 就 在 实 验 班 。 在 食 堂 吃 饭 遇 上 时 ， 她 会 主 动 跟 我 说 起 一 些 班 里 的 事 情 ，这 些 事

18、情 让 我 那 颗 心 变 得 越 发 躁 动 不 安 。 “ 我 要 冲 进 实 验 班 ” 这 个 念 头 不 时 冒 出 来 拉 扯 着 我 ，曾 经 的 遗 憾 与 不 甘 ， 都 化 作 内 心 的 春 雨 ， 那 里 草 木 葱 茏 ， 一 片 繁 盛 。 高 一 那 段 时 间 ， 我 像 打 了 鸡 血 一 样 ， 每 天 早 上 5 点 准 时 起 床 ， 洗 漱 完 毕 去 操 场 跑 完 两圈 到 教 学 楼 ， 我 总 是 最 早 到 的 那 个 人 。 时 间 长 了 ， 楼 管 爷 爷 认 识 了 我 ， 每 天 早 上 都 会 准 时 跟我 打 招 呼 ： “ 闺

19、 女 ， 今 天 早 上 又 是 第 一 个 ， 好 好 加 油 ！ ” 每 天 清 晨 ， 我 坐 在 靠 窗 的 位 置 上 ， 一 边 争 分 夺 秒 地 大 声 晨 读 ， 一 边 看 天 空 渐 渐 亮 起来 一 个 学 期 后 ， 我 的 势 头 越 来 越 猛 ， 不 仅 稳 居 年 级 第 一 ， 而 且 与 第 二 名 的 差 距 越 来 越 大 。班 主 任 很 器 重 我 ， 好 朋 友 林 悦 也 向 我 投 来 了 佩 服 的 目 光 。 那 几 年 ， 我 不 仅 在 考 试 的 红 榜 上 始终 排 名 第 一 ， 课 余 时 间 写 的 文 章 也 陆 续 在

20、各 杂 志 发 表 ， 拿 了 好 几 个 作 文 比 赛 和 学 科 竞 赛 的 奖项 ， 生 活 好 像 将 之 前 亏 欠 我 的 一 一 做 了 补 偿 。 随 着 一 张 张 漂 亮 的 成 绩 单 摆 在 我 的 面 前 ， 一 直蒙 尘 在 我 脸 上 的 阴 云 ， 如 被 利 剑 割 开 ， 久 违 的 笑 容 绽 放 了 出 来 。 即 便 如 此 ， 我 依 旧 不 敢 掉 以 轻 心 ， 坚 持 与 时 间 赛 跑 ， 继 续 脚 踏 实 地 努 力 。 高 考 那 年 ，我 考 取 了 一 个 不 错 的 分 数 ， 更 重 要 的 是 ， 我 的 英 语 成 绩 是

21、 142分 。 手 里 紧 紧 攥 着 成 绩 单 的 我 ，B 整 颗 心 一 下 子 透 亮 起 来 ， 一 种 想 在 夏 风 里 大 声 欢 叫 的 冲 动 ， 让 我 有 说 不 出 的 畅 快 ！ 放 眼 远望 ， 阳 光 明 媚 ， 碧 空 如 洗 ， 周 边 的 一 切 都 让 人 赏 心 悦 目 。 中 考 时 那 种 被 命 运 一 拳 打 倒 在 地 的 感 觉 ， 经 过 三 年 的 隐 忍 与 蜕 变 ， 终 于 成 为 我 身 后 迈过 的 一 道 坎 儿 。 现 在 想 起 来 ， 甚 至 会 有 些 感 激 自 己 在 人 生 最 顺 遂 的 时 候 跌 过 一

22、 跤 。 正 因 为 这样 ， 在 以 后 的 日 子 里 ， 我 才 更 加 懂 得 努 力 的 意 义 。 在 拼 尽 全 力 之 前 ， 永 远 别 说 自 己 运 气 不 好 。 因 为 ， 最 努 力 的 时 候 运 气 才 最 好 。（ 选 自 文 苑 破 茧 成 蝶 有 删 改 ）11.文 章 写 了 一 件 什 么 事 ？ 请 用 简 洁 的 语 言 进 行 概 括 。 （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 故 事 情 节 的 概 括 能 力 。答 案 ： 写 中 考 失 利 后 ， “ 我 ” 没 有 放 弃 ， 继 续 为 梦 想 拼 尽 全 力 ， 终 获 成 功 的

23、故 事 。 12.结 合 语 境 品 读 下 面 两 个 句 子 ， 分 析 划 线 词 语 的 表 达 效 果 。 （ 2 分 ）（ 1） 偷 偷 对 那 些 埋 头 苦 读 的 身 影 流 露 出 羡 慕 之 情 。（ 2） 直 蒙 尘 在 我 脸 上 的 阴 云 ， 如 被 利 剑 割 开 ， 久 违 的 笑 容 绽 放 了 出 来 。解 析 ： 本 题 考 查 词 语 表 达 效 果 的 分 析 。 解 答 此 题 关 键 要 结 合 词 语 所 处 的 语 境 ， 弄 清 这 个 词 语的 表 述 对 象 ， 然 后 综 合 词 义 与 作 用 这 两 方 面 因 素 进 行 分 析

24、 。答 案 ： （ 1） “ 偷 偷 ” 是 瞒 着 别 人 的 意 思 。 用 神 态 描 写 的 方 法 刻 画 出 “ 我 ” 不 能 进 入 实 验 班 的委 屈 和 不 甘 ， 同 时 也 写 出 了 “ 我 ” 对 实 验 班 既 渴 望 羡 慕 又 害 怕 别 人 知 道 的 复 杂 心 理 。 （ 2） “ 割开 ” 一 词 生 动 形 象 地 写 出 了 “ 我 ” 经 过 努 力 取 得 优 异 成 绩 后 ， 信 心 骤 增 的 心 理 。13.请 从 A、 B 两 句 中 任 选 一 句 ， 作 简 要 赏 析 。 （ 2分 ）A.偶 尔 打 开 窗 户 ， 看 看 窗

25、 外 的 那 片 天 ， 也 总 是 阴 郁 灰 暗 ， 完 全 没 有 了 夏 日 的 晴 朗 高 远 。B.整 颗 心 一 下 子 透 亮 起 来 ， 一 种 想 在 夏 风 里 大 声 欢 叫 的 冲 动 ， 让 我 有 说 不 出 的 畅 快 ！解 析 ： 本 题 是 对 环 境 描 写 作 用 的 考 查 。 答 案 ： A.运 用 环 境 描 写 的 方 法 ， 衬 托 出 “ 我 ” 中 考 失 利 后 伤 心 、 失 落 、 沮 丧 的 心 境 。 B.运 用心 理 描 写 的 方 法 ， 刻 画 出 “ 我 ” 高 考 成 功 后 喜 悦 、 激 动 、 兴 奋 的 心 情

26、。14.第 段 中 “ 楼 管 爷 爷 认 识 了 我 ， 每 天 都 准 时 跟 我 打 招 呼 ” 这 一 情 节 能 否 删 去 ？ 为 什 么 ？请 说 说 理 由 。 （ 2分 ）解 析 ： 考 查 文 章 重 要 情 节 的 作 用 。答 案 ： 不 能 。 因 为 这 一 情 节 运 用 了 细 节 描 写 （ 侧 面 描 写 ） 的 方 法 ， 侧 面 衬 托 出 “ 我 ” 的 勤奋 刻 苦 。 如 果 删 去 ， 就 不 能 突 出 “ 我 ” 为 梦 想 而 拼 尽 全 力 的 执 着 。15.文 章 最 后 一 段 说 “ 最 努 力 的 时 候 运 气 才 最 好 。

27、 ” 你 如 何 理 解 这 句 话 的 含 义 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 考 查 语 字 的 作 用 ， 要 考 虑 到 语 句 在 文 章 位 置 上 的 意 义 。 语 句 正 好 是 文 章 的 结 尾 ， 所 以就 有 收 束 全 文 ， 点 明 主 旨 的 作 用 。答 案 ： 运 气 往 往 是 为 那 些 努 力 付 出 的 人 做 准 备 的 ， 越 是 努 力 ， 运 气 越 好 。 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 10分 ）“ 情 绪 污 染 ” 也 是 病所 谓 “ 情 绪 污 染 ” ， 是 指 一 个 人 的 坏 心 情 影 响

28、了 几 个 人 的 好 心 情 。 其 实 ， 家 庭 中 的 “ 情绪 污 染 ” 尤 其 值 得 注 意 。 其 明 显 特 征 是 “ 患 病 的 多 ” ： 因 孩 子 生 气 ， 因 家 务 生 气 ， 因 性 格 不 合 生 气 ， 因 在 外 面 不 顺 心 生 气 ， 回 家 拿 老 婆 孩 子 生 气 等 等 。 总 之 ， 鸡 毛 蒜 皮 的 小 事 都 可 以 生气 。 有 人 研 究 认 为 ， 家 庭 气 氛 如 果 长 期 压 抑 、 沉 闷 ， 很 容 易 使 人 神 经 系 统 紊 乱 ， 免 疫 能 力 下降 ， 患 病 几 率 升 高 。 正 所 谓 “ 情

29、 绪 致 病 ” 。 “ 现 代 医 学 研 究 证 明 ， 凡 患 情 感 失 调 的 人 ， 发 病 的风 险 是 正 常 人 的 2 倍 。 因 而 发 出 了 生 气 等 于 自 杀 的 警 告 。 ”防 止 “ 情 绪 污 染 ” ， 主 要 还 是 加 强 品 格 和 心 情 修 养 。 人 心 情 愉 悦 ， 就 能 分 泌 更 多 的 内 啡肽 ， 使 人 精 神 快 乐 ， 健 康 长 寿 。 反 之 ， 则 会 减 少 这 种 物 质 的 分 泌 ， 使 人 抑 郁 寡 欢 ， 加 速 老 化 。某 刊 曾 登 载 如 下 相 处 金 言 ： “ 为 小 事 争 吵 是 愚

30、 蠢 ， 为 大 事 争 吵 是 无 能 。 做 你 该 干 的 事 ， 不 做无 谓 的 精 神 消 耗 。 ” 其 次 ， 要 善 于 克 制 与 忍 让 。 不 少 大 腕 、 政 治 家 都 不 断 警 示 自 己 要 “ 制 怒 ” ，要 “ 骤 然 临 之 而 不 惊 ， 无 故 加 之 而 不 怒 ” 。作 为 普 通 百 姓 ， 更 应 该 “ 有 话 好 好 说 ” ， 有 事 商 量 着 办 ， 切 不 可 动 辄 争 吵 、 斗 气 、 自 家相 残 。 再 次 ， 要 审 视 自 己 ， 多 加 交 流 。 人 无 完 人 ， 谁 都 有 毛 病 。 家 庭 成 员 之

31、 间 特 别 是 夫 妻 之间 ， 多 交 流 ， 多 沟 通 ， 及 时 了 解 对 方 的 意 见 、 看 法 和 心 理 需 求 。 寻 找 共 同 点 ， 扩 大 共 同 点 ，共 同 构 建 欢 愉 和 谐 的 家 庭 气 氛 。 此 外 ， 还 应 扩 大 宽 容 ， 多 点 幽 默 。 所 谓 宽 容 ， 即 互 谅 互 让 。 幽 默 不 仅 体 现 宽 容 ， 而 且 富有 趣 味 和 启 示 ， 能 调 节 情 绪 ， 宽 松 气 氛 ， 使 人 步 入 和 谐 ， 感 受 更 为 从 容 乐 观 的 思 想 境 界 。 有所 悟 之 人 曾 造 出 如 下 箴 言 ： “

32、 要 努 力 把 自 己 培 养 成 一 个 性 情 乐 观 的 人 ， 记 住 自 己 所 能 干 的 就是 给 身 边 的 人 带 来 轻 松 和 愉 快 。 ”16.“ 情 绪 污 染 ” 的 危 害 较 多 ， 除 了 文 章 列 举 的 “ 患 病 的 多 ” 外 ， 你 还 能 列 举 一 个 吗 ？ （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 本 的 理 解 能 力 。答 案 ： 示 例 ： 人 际 危 机 、 亲 友 、 同 事 等 相 处 不 和 谐 ， 易 产 生 矛 盾 。17.既 然 情 绪 污 染 的 危 害 大 ， 那 么 我 们 应 当 如 何 防 治 情 绪 污

33、 染 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 提 取 信 息 能 力 。答 案 ： 加 强 品 格 和 心 情 修 养 ； 善 于 克 制 和 忍 让 。 审 视 自 己 ， 多 加 交 流 扩 大 宽 容 ， 多点 幽 默 18.“ 现 代 医 学 研 究 证 明 ， 凡 患 情 感 失 调 的 人 ， 发 病 的 风 险 是 正 常 人 的 2倍 。 ” 这 句 话 运 用 了什 么 说 明 方 法 ？ 有 何 作 用 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 说 明 方 法 及 其 作 用 的 考 查 。答 案 ： 这 句 话 运 用 了 列 数 据 的 说 明 方 法 ， 气

34、作 用 是 让 读 者 清 楚 的 知 道 情 绪 污 染 给 人 的 身 心 健康 带 来 的 危 害 之 大 。19.“ 防 止 情 绪 污 染 ， 主 要 还 是 加 强 品 格 和 心 情 修 养 ” 的 句 子 中 “ 主 要 ” 一 词 能 否 去 掉 ？说 说 你 的 意 见 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 说 明 文 语 言 的 考 查 。答 案 ： 不 能 ， 这 里 的 主 要 两 字 是 说 明 了 情 绪 污 染 的 主 要 途 径 是 加 强 品 格 和 心 情 修 养 ， 另 外 还有 其 他 次 要 的 途 径 。 去 掉 “ 主 要 ” 一 词 就

35、 变 成 了 唯 一 的 方 法 ， 不 能 体 现 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。20.情 绪 与 人 体 生 理 紧 密 相 关 ， 其 中 _的 多 少 决 定 人 的 情 绪 变 化 。 （ 1分 ） 解 析 ： 这 是 对 文 章 信 息 筛 选 能 力 的 考 查 。答 案 ： 内 啡 肽21.短 文 中 划 线 的 三 处 引 用 格 言 ， 你 知 道 每 一 处 引 用 的 作 用 吗 ？ （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 是 对 内 容 理 解 的 考 查 。 分 别 找 出 三 句 格 言 在 文 中 所 处 的 位 置 ， 结 合 上 下 文 写 出 作用 即

36、可 。 如 ： “ 生 气 等 于 自 杀 ” 。 意 在 说 明 生 气 的 危 害 之 大 。 “ 有 话 好 好 说 ” 意 在 说 明 多 沟 通 ，保 持 乐 观 情 绪 。答 案 ： 说 明 生 气 的 危 害 性 说 明 情 绪 的 作 用 呼 吁 乐 观 情 绪阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 10分 ）甲 ： 亲 贤 臣 ， 远 小 人 ， 此 先 汉 所 以 兴 隆 也 ； 亲 小 人 ， 远 贤 臣 ， 此 后 汉 所 以 倾 颓 也 。 先 帝在 时 ， 每 与 臣 论 此 事 ， 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵 也 。 侍

37、 中 、 尚 书 、 长 史 、 参 军 ， 此 悉 贞 良 死节 之 臣 ， 愿 陛 下 亲 之 、 信 之 ， 则 汉 室 之 隆 ， 可 计 日 而 待 也 。臣 本 布 衣 ， 躬 耕 于 南 阳 ， 苟 全 性 命 于 乱 世 ， 不 求 闻 达 于 诸 侯 。 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 ， 猥 自 枉屈 ， 三 顾 臣 于 草 庐 之 中 ， 咨 臣 以 当 世 之 事 ， 由 是 感 激 ， 遂 许 先 帝 以 驱 驰 。 后 值 倾 覆 ， 受 任 于败 军 之 际 ， 奉 命 于 危 难 之 间 ： 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 （ 出 师 表 节 选 ） 乙 ： 高

38、 祖 曰 ： “ 公 知 其 一 ， 未 知 其 二 。 夫 运 筹 策 帷 帐 之 中 ， 决 胜 于 千 里 之 外 ， 吾 不 如 子房 ； 镇 国 家 ， 抚 百 姓 ， 给 馈 饷 ， 不 绝 粮 道 ， 吾 不 如 萧 何 ； 连 百 万 之 军 ， 战 必 胜 ， 攻 必 取 ， 吾不 如 韩 信 。 此 三 者 ， 人 杰 也 ， 吾 能 用 之 ， 此 吾 所 以 取 天 下 了 。 项 羽 有 一 范 增 而 不 能 用 ， 此 其所 以 为 我 擒 也 。 ” （ 史 记 高 祖 本 纪 节 选 ， 有 删 改 ）22.下 列 划 线 词 的 意 思 和 用 法 不 同

39、的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.此 先 汉 所 以 兴 隆 也 /皆 人 杰 也B.未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵 也 /万 钟 于 我 何 加 焉C.咨 臣 以 当 世 之 事 /吾 能 用 之D.遂 许 先 帝 以 驱 驰 /卷 石 底 以 出解 析 ： 这 是 对 一 词 多 意 的 考 查 。 A项 ， 也 ： 判 断 句 式 的 标 志 。 B项 ， 于 ： 对 来 说 ； C项 ，之 ： 助 词 ， 的 /指 示 代 词 。 D 项 ， 以 ： 用 来 。 故 选 C。答 案 ： C 23.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 4 分 ）（

40、1） 苟 全 性 命 于 乱 世 ， 不 求 闻 达 于 诸 侯 。（ 2） 镇 国 家 ， 抚 百 姓 ， 给 馈 饷 ， 不 绝 粮 道 ， 吾 不 如 萧 何 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 文 言 句 子 的 翻 译 。 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 重 点 词 语 ， 一 定 要 翻 译 到 位 ，切 记 漏 翻 关 键 词 语 。 此 句 中 的 关 键 词 有 “ 苟 全 ” “ 闻 达 ” “ 镇 ” “ 抚 ” “ 给 ” “ 不 绝 ” 等 。答 案 ： （ 1） 在 乱 世 中 苟 且 保 全 性 命 ， 不 奢 求 在 诸 侯 之 中 出 名 。 （ 2

41、） 安 定 国 家 ， 安 抚 百 姓 ， 供给 粮 饷 ， 不 断 绝 粮 道 ， 我 比 不 上 萧 何 。24.结 合 甲 文 ， 谈 谈 你 对 诸 葛 亮 这 一 人 物 的 评 价 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 是 对 人 物 评 价 的 考 查 。 结 合 出 师 表 的 内 容 评 价 诸 葛 亮 即 可 。 如 ： 推 荐 人 才 方面 ， 劝 谏 后 主 方 面 。 领 兵 打 仗 方 面 等 。答 案 ： 示 例 一 ： 在 任 用 人 才 方 面 ， 诸 葛 亮 能 做 到 公 正 严 明 、 知 人 善 任 。 示 例 二 ： 在 劝 谏 君主 方 面 ， 诸

42、葛 亮 忠 心 耿 耿 ， 希 望 君 主 能 亲 贤 远 佞 。 25.甲 乙 两 文 都 谈 到 了 用 人 问 题 ， 你 认 为 诸 葛 亮 和 刘 邦 都 强 调 了 什 么 ？ 请 结 合 乙 文 具 体 谈 谈 。（ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 比 较 阅 读 能 力 。 甲 文 ： 诸 葛 亮 主 张 亲 贤 臣 。 如 向 宠 、 郭 攸 之 等 。 乙 文 中 刘 邦 论 楚 亡 汉 兴 ， 做 到 用 人 所 长 ， 人 尽 其 才 ， 体 现 了 他 得 人 才 得 天 下 的 精 髓 思 想 。答 案 ： 他 们 都 强 调 了 善 于 任 用 人 才 （

43、亲 贤 ） 的 巨 大 作 用 。 乙 文 中 ， 刘 邦 总 结 自 己 取 得 天 下 的原 因 是 他 能 够 任 用 张 良 、 萧 何 、 韩 信 这 三 个 人 。阅 读 下 面 的 古 诗 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 6 分 ） 春 思贾 至 草 色 青 青 柳 色 黄 ， 桃 花 历 乱 李 花 香 。东 风 不 为 吹 愁 去 ， 春 日 偏 能 惹 恨 长 。【 注 】 贾 至 ： 唐 代 洛 阳 人 。 这 首 诗 是 他 在 被 贬 为 岳 州 司 马 时 所 写 。 历 乱 ： 烂 漫 。26.本 诗 前 两 句 描 写 的 景 物 有 _， 通 过 对 它

44、们 的 描 写 ， 体 现 出 春 天 _的 特 点 。（ 2 分 ）解 析 ： 这 是 对 诗 歌 内 容 理 解 的 考 查 。 作 者 抓 住 的 景 物 有 草 、 柳 、 桃 花 、 李 花 等 景 物 ， 描 绘 了 春 天 的 勃 勃 生 机 的 特 点 。答 案 （ 1） 草 、 柳 、 桃 花 、 李 花 （ 2） 示 例 ： 春 意 盎 然 （ 生 机 勃 勃 ）27.赏 析 “ 春 日 偏 能 惹 恨 长 ” 中 “ 惹 ” 字 的 妙 处 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 的 表 达 技 巧 。 古 诗 词 句 子 的 赏 析 ， 要 在 阅

45、读 古 诗 词 中 要 通 抓 住 关 键字 词 来 理 解 、 揣 摩 、 推 敲 语 句 的 妙 处 。 一 般 要 结 合 诗 文 所 表 达 的 主 旨 来 赏 析 。答 案 ： 示 例 一 ： “ 惹 ” 运 用 了 拟 人 的 修 辞 ， 将 春 日 人 格 化 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 诗 人 抱 怨 春 日把 恨 引 长 ， 产 生 度 日 如 年 之 感 ， 表 达 了 诗 人 与 日 俱 增 的 愁 绪 以 及 无 法 排 遣 的 苦 闷 。示 例 二 ： “ 惹 ” 是 招 引 （ 或 ： 引 起 ） 的 意 思 ， 诗 人 抱 怨 舂 日 把 恨 引 长 ，

46、产 生 度 日 如 年 之 感 。妙 用 动 词 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 诗 人 与 日 俱 增 的 愁 绪 以 及 无 法 排 遣 的 苦 闷 。综 合 性 学 习 。 （ 8分 ）28.我 们 正 值 五 彩 缤 纷 的 花 季 年 华 、 朝 气 蓬 勃 的 青 春 时 代 ， 让 我 们 一 起 来 开 展 “ 放 飞 青 春 ” 综 合 性 学 习 活 动 吧 。【 青 春 座 右 铭 】 少 年 强 ， 国 家 强 ； 青 春 梦 ， 中 国 梦 。 请 你 依 据 下 面 一 段 文 字 ， 补 写 青 春座 右 铭 。青 春 应 立 志 为 国 。 范 仲 淹 少

47、有 大 志 ， 每 以 天 下 为 己 任 ， 发 奋 苦 读 ； “ 两 弹 元 勋 ” 心 年 轻时 就 立 志 要 让 中 国 变 强 盛 ， 将 自 己 毕 生 的 心 血 奉 献 给 了 赌 博 的 国 防 科 研 事 业 。 青 春 座 右 铭 ：以 天 下 为 己 任 发 奋 苦 读 ， _。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 补 写 能 力 。 从 座 右 铭 的 前 半 句 “ 以 天 下 为 己 任 发 奋 苦 读 ” ， 可 见 它 是前 文 范 仲 淹 事 例 的 总 结 ， 那 么 要 补 写 的 内 容 就 应 是 后 面 邓 稼 先 事 例 的

48、 总 结 ， 并 与 “ 以 天 下 为己 任 发 奋 苦 读 ” 形 成 对 偶 关 系 。答 案 ： 示 例 ： 让 中 国 变 强 盛 毕 生 奉 献【 青 春 励 志 会 】 班 主 任 计 划 组 织 青 春 励 志 会 ， 拟 分 别 围 绕 “ 励 志 ” “ 拼 搏 ” “ 奉 献 ” 开 展三 项 活 动 。 他 已 经 设 计 好 前 两 项 ， 请 你 帮 他 设 计 第 三 项 。 （ 2 分 ） 活 动 一 ： 讲 “ 励 志 的 青 春 ” 故 事 。活 动 二 ： 宣 “ 拼 搏 的 青 春 ” 誓 言 。活 动 三 ： _。解 析 ： 本 题 考 查 活 动 的 设 计 能 力 。答 案 ： 示 例 ： 看 “ 奉 献 的 青 春 ” 电 影 【 青 春 接 力 棒 】 百 善 孝 为 先 。 一 个 “ 孝 ” 字 ， 上 “ 老 ” 下 “ 子 ” ， 彰 显 着 中 华 民 族 孝 亲敬 长 的 优 良 传 统 。 请 仿 照 画 线 句 子 ， 将 文 段 补 充 完 整 。 （ 2分 ）孝 亲 敬 长 ， 就 是 耐 心 倾 听 双 亲 长 辈 的 教 导 ， 就 像 鱼 儿 一 直 倾 听 溪 流 的 歌 唱 ； 就 是 真 诚 回馈 双 亲 长 辈 的 恩 泽 ， _