2018年河南省洛阳市中考第二次模拟政治及答案解析.docx
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1、2018年 河 南 省 洛 阳 市 中 考 第 二 次 模 拟 政 治一 、 单 项 选 择1.( 2 分 ) 十 三 届 全 国 人 大 一 次 会 议 审 议 通 过 的 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 修 正 案 将 宪 法 序 言的 一 处 表 述 修 改 为 : “ 推 动 物 质 文 明 、 政 治 文 明 、 精 神 文 明 、 社 会 文 明 、 生 态 文 明 协 调 发 展 ,把 我 国 建 设 成 为 富 强 民 主 文 明 和 谐 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 国 , 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 。 ”将 生 态 文 明 写 入 国 家 根
2、 本 大 法 ( )A.说 明 了 我 国 正 面 临 着 严 峻 的 资 源 环 境 形 势B.完 全 满 足 了 人 们 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 求C.为 保 护 公 民 的 生 存 权 发 展 权 提 供 宪 法 保 障D.是 实 现 中 华 民 族 绿 色 永 续 发 展 的 唯 一 途 径解 析 : 人 权 的 实 质 内 容 和 目 标 是 人 的 自 由 、 平 等 地 生 存 和 发 展 。 生 态 文 明 建 设 关 系 到 人 类 的 生 存 和 发 展 , 将 生 态 文 明 写 入 国 家 根 本 大 法 , 体 现 了 宪 法 尊 重 和 保 障 人
3、权 , 为 保 护 公 民 的 生存 权 发 展 权 提 供 宪 法 保 障 。 C 说 法 正 确 , 符 合 题 意 ; A 不 是 将 生 态 文 明 写 入 国 家 根 本 大 法 的原 因 , 不 合 题 意 ; B 说 法 错 误 , 完 全 满 足 的 说 法 过 于 绝 对 ; D 说 法 错 误 , 唯 一 途 径 说 法 过 于绝 对 。答 案 : C2.( 2 分 ) 河 南 省 政 府 高 度 重 视 食 品 安 全 工 作 , 食 品 安 全 监 管 能 力 和 保 障 水 平 不 断 提 升 。 在2017年 食 品 安 全 工 作 评 议 考 核 中 , 我 省
4、以 高 出 各 地 平 均 分 5.9 分 的 好 成 绩 , 位 列 全 国 省 级政 府 第 三 位 , 受 到 国 务 院 食 品 安 全 委 员 会 “ 点 赞 ” 。 对 上 述 材 料 认 识 正 确 的 是 ( )A.我 省 的 食 品 安 全 问 题 已 得 到 彻 底 解 决B.我 省 政 府 坚 持 以 人 为 本 的 发 展 理 念C.我 省 是 推 动 健 康 中 国 建 设 的 中 坚 力 量D.我 省 把 食 品 安 全 工 作 放 在 突 出 位 置 解 析 : 河 南 省 政 府 高 度 重 视 食 品 安 全 工 作 , 维 护 了 人 民 根 本 利 益 ,
5、 是 落 实 以 人 为 本 的 科 学 发展 观 的 体 现 , B 符 合 题 意 ; A“ 彻 底 ” 说 法 绝 对 , 排 除 ; C错 误 , 夸 大 了 河 南 的 作 用 ; D“ 突出 位 置 ” 说 法 错 误 。答 案 : B3.( 2 分 ) 李 克 强 国 务 院 常 务 会 议 上 指 出 , 要 因 地 制 宜 、 优 化 布 局 , 办 好 乡 村 小 规 模 学 校 和乡 镇 寄 宿 制 学 校 , 优 化 财 政 支 出 结 构 , 改 善 办 学 条 件 , 依 法 提 高 教 师 待 遇 , 通 过 “ 互 联 网 +”教 育 、 对 口 支 教 等 方
6、 式 , 提 高 乡 村 学 校 办 学 水 平 。 上 述 举 措 ( )A.是 促 进 教 育 公 平 的 根 本 途 径B.实 现 了 城 乡 教 育 的 均 衡 发 展C.显 著 提 高 农 村 地 区 教 育 水 平D.有 力 保 障 农 村 儿 童 的 受 教 育 权解 析 : 教 育 公 平 是 指 每 个 社 会 成 员 在 享 受 公 共 教 育 资 源 时 受 到 公 正 和 平 等 的 对 待 。 教 育 公 平 包 括 教 育 机 会 公 平 、 教 育 过 程 公 平 和 教 育 质 量 公 平 。 实 现 教 育 公 平 是 国 家 为 每 个 社 会 公 民 创造
7、 平 等 的 受 教 育 机 会 。 所 以 材 料 中 的 措 施 有 利 于 维 护 教 育 公 平 , 保 障 农 村 儿 童 的 受 教 育 权 ,D是 正 确 的 选 项 ; A 选 项 上 述 举 措 有 利 于 促 进 教 育 公 平 ; B 选 项 材 料 没 有 体 现 ; C 选 项 不 符 合实 际 , 排 除 。答 案 : D 4.( 2 分 ) 滴 滴 外 卖 正 式 在 无 锡 上 线 , 引 发 包 括 美 团 外 卖 、 饿 了 么 等 三 家 外 卖 平 台 的 补 贴 大战 。 在 抢 占 市 场 份 额 的 过 程 中 , 有 商 户 因 上 线 滴 滴
8、外 卖 而 被 美 团 外 卖 和 饿 了 么 外 卖 强 制 下 线 ;还 出 现 了 商 家 拒 绝 接 单 、 订 单 被 迫 取 消 等 现 象 。 针 对 外 卖 平 台 的 补 贴 大 战 , 以 下 说 法 正 确 的是 ( )A.生 活 处 处 有 竞 争 , 补 贴 大 战 无 可 厚 非B.严 重 破 坏 市 场 经 济 秩 序 , 应 承 担 刑 事 责 任C.遵 守 规 则 , 提 高 质 量 。 方 能 胜 之 有 道D.商 户 与 消 费 者 应 依 法 维 权 , 打 击 恶 性 竞 争解 析 : 题 干 中 外 卖 平 台 的 补 贴 大 战 , 违 背 公 平
9、 竞 争 的 原 则 , 也 扰 乱 了 市 场 经 济 秩 序 , 应 该 树立 规 则 意 识 , 公 平 竞 争 , 提 高 服 务 质 量 , 才 能 再 市 场 上 占 有 一 席 之 地 。 C说 法 正 确 , 符 合 题意 ; A 说 法 错 误 , 违 背 公 平 竞 争 的 原 则 ; B 说 法 错 误 , 不 属 于 犯 罪 , 不 承 担 刑 事 责 任 ; D 说法 错 误 , 打 击 恶 性 竞 争 是 国 家 执 法 部 门 的 职 能 。答 案 : C 二 、 多 选 题 ( 共 4 小 题 , 每 小 题 3分 , 满 分 12 分 )5.( 3 分 ) 刷
10、 新 世 界 纪 录 的 超 大 直 径 I5 米 硬 岩 隧 道 掘 进 机 正 在 中 铁 装 备 焊 接 , 自 主 创 新 托起 “ 上 天 有 神 舟 , 下 海 有 蛟 龙 , 人 地 有 盾 构 ” 的 世 界 级 领 跑 者 ; 浙 江 的 巧 克 力 小 镇 融 科 普 、户 外 、 亲 子 娱 乐 为 一 体 的 特 色 小 镇 , 点 燃 消 费 升 级 新 亮 点 ; 今 年 10 月 , 节 能 保 温 “ 藏 式 别墅 ” 将 替 代 简 陋 的 泥 巴 石 块 房 , 习 近 平 总 书 记 惦 念 的 “ 三 人 乡 ” 将 成 为 边 境 地 区 小 康 生
11、态 示范 村 上 述 材 料 说 明 ( )A.创 新 是 引 领 发 展 的 第 一 动 力B.我 国 经 济 发 展 质 量 不 断 提 高C.中 国 领 跑 世 界 科 技 发 展 进 步D.公 民 的 消 费 水 平 在 不 断 提 高解 析 : 分 析 材 料 可 知 , 体 现 了 维 护 科 技 创 新 取 得 了 巨 大 成 就 , 维 护 的 自 主 创 新 能 力 不 断 增 强 ,表 明 创 新 是 引 领 发 展 的 第 一 动 力 , 创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 , 是 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 。科 技 的 本 质 就 是 创
12、新 , 表 明 我 国 的 经 济 发 展 质 量 不 断 提 高 , 公 民 的 消 费 水 平 在 不 断 提 高 , A、 B、 D 是 正 确 的 选 项 ; C 选 项 不 符 合 实 际 , 排 除 。答 案 : ABD6.( 3 分 ) 为 了 让 孩 子 不 输 在 起 跑 线 上 , “ 吼 式 教 育 ” 已 成 为 不 少 家 庭 选 择 的 教 育 方 式 。 这固 然 和 一 些 家 长 的 性 格 脾 气 有 关 , 但 根 本 还 在 于 , 很 多 中 国 家 长 充 满 了 “ 教 育 焦 虑 ” 。 为 顺应 一 些 家 长 做 一 个 温 柔 、 耐 心
13、、 体 贴 的 “ 零 吼 妈 妈 ” 的 需 求 , 市 场 上 推 出 了 情 绪 管 理 课 程 止 吼 课 。 对 材 料 认 识 正 确 的 是 ( )A.止 吼 课 符 合 市 场 需 求 ; 是 缓 解 家 长 焦 虑 情 绪 的 治 本 之 策B.缓 解 “ 教 育 焦 虑 ” , 需 要 家 长 调 整 好 心 态 , 更 新 教 育 观 念C.止 吼 课 治 标 不 治 本 , 实 现 止 吼 需 要 家 长 正 确 认 识 成 长 成 才D.“ 教 育 焦 虑 ” 与 优 质 教 育 资 源 不 足 且 分 布 不 均 衡 密 切 相 关解 析 : 为 顺 应 一 些 家
14、 长 做 一 个 温 柔 、 耐 心 、 体 贴 的 “ 零 吼 妈 妈 ” 的 需 求 , 市 场 上 推 出 了 情 绪管 理 课 程 止 吼 课 有 利 于 缓 解 “ 教 育 焦 虑 ” , 需 要 家 长 调 整 好 心 态 , 更 新 教 育 观 念 , 止 吼 课 治 标 不 治 本 , 需 要 家 长 正 确 认 识 成 长 成 才 , 所 以 B、 C 符 合 题 意 ; A 错 误 , 止 吼 课 治标 不 治 本 ; “ 教 育 焦 虑 ” 与 教 育 资 源 分 布 不 均 衡 密 切 相 关 , 与 题 干 不 符 , 排 除 。答 案 : BC 7.( 3分 ) 备
15、 战 神 舟 五 号 任 务 时 , 航 天 员 们 表 示 “ 我 们 作 为 军 人 , 飞 天 就 是 使 命 , 太 空 就 是战 场 , 困 难 再 大 、 危 险 再 大 , 都 动 摇 不 了 我 们 征 战 太 空 的 决 心 ! ” 神 舟 七 号 任 务 中 , 翟 志 刚 、刘 伯 明 面 对 紧 急 情 况 , 以 “ 哪 怕 回 不 去 , 也 要 让 五 星 红 旗 在 太 空 高 高 飘 扬 ” 的 坚 强 决 心 果 断出 舱 , 把 中 国 人 首 次 行 走 太 空 的 脚 步 留 在 了 浩 瀚 宇 宙 。 三 度 飞 天 的 景 海 鹏 说 : “ 我
16、十 分 渴 望再 上 一 次 太 空 、 再 当 一 次 先 锋 、 再 打 一 次 胜 仗 , 让 浩 瀚 太 空 再 一 次 见 证 一 名 航 天 战 士 对 党 和人 民 的 绝 对 忠 诚 、 无 限 忠 诚 ! ” 航 天 员 群 体 ( )A.艰 苦 奋 斗 , 坚 守 梦 想B.忠 于 祖 国 , 敢 于 牺 牲C.勇 担 责 任 , 不 辱 使 命D.不 言 代 价 , 甘 于 奉 献解 析 : 翟 志 刚 、 刘 伯 明 、 景 海 鹏 等 航 天 员 群 体 以 实 际 行 动 阐 释 了 艰 苦 奋 斗 , 坚 守 梦 想 、 勇 担责 任 , 不 辱 使 命 的 含
17、义 , 发 扬 了 忠 于 祖 国 , 敢 于 牺 牲 、 不 言 代 价 , 甘 于 奉 献 的 精 神 , 值 得 我们 学 习 。 故 四 个 选 项 都 正 确 。 答 案 : ABCD8.( 3 分 ) “ 英 雄 者 , 国 之 干 。 ” 然 而 , 一 段 时 间 以 来 , 一 些 人 打 着 “ 反 思 历 史 ” 旗 号 , 大 做翻 案 文 章 。 有 的 妄 言 刘 胡 兰 年 纪 太 小 不 可 能 参 加 革 命 , 有 的 质 疑 邱 少 云 不 可 能 匍 匐 在 烈 火 中一 动 不 动 , 有 的 诋 毁 雷 锋 做 人 太 虚 伪 针 对 这 些 负 面
18、 言 论 , 青 少 年 应 该 ( )A.明 辨 是 非 善 恶 , 坚 决 反 对 抵 制B.学 习 英 雄 精 神 , 传 承 红 色 基 因C.引 领 正 确 舆 论 , 提 高 英 雄 地 位D.正 确 认 识 历 史 , 弘 扬 社 会 正 气解 析 : 英 雄 烈 士 捍 卫 国 家 利 益 、 集 体 利 益 和 他 人 合 法 权 益 , 为 社 会 主 义 革 命 和 建 设 事 业 做 出贡 献 , 历 史 功 勋 是 中 华 民 族 宝 贵 精 神 财 富 。 理 应 受 到 全 社 会 的 尊 重 和 认 可 , 我 们 要 明 辨 是 非善 恶 , 坚 决 反 对
19、抵 制 这 些 负 面 言 论 , 学 习 英 雄 精 神 , 传 承 红 色 基 因 , 引 领 正 确 舆 论 , 提 高 英雄 地 位 , 要 正 确 认 识 历 史 , 弘 扬 社 会 正 气 , 四 个 选 项 都 符 合 题 意 。 答 案 : ABCD二 、 辨 别 与 分 析 ( 10分 )9.( 10分 ) 请 你 辨 析 : 郑 州 市 文 明 行 为 促 进 条 例 于 2018年 3 月 31 日 经 河 南 省 十 三 届 人 大 常 委 会 第 二 次 会 议 审查 批 准 , 将 于 今 年 7 月 1 日 正 式 施 行 。 届 时 在 郑 州 , 随 地 吐
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