2018年山东省滨州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 山 东 省 滨 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 30 分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.步 履 （ l） 澄 清 （ chng） 夙 夜 优 叹 （ s） 浑 身 解 数 （ ji）B.愚 钝 （ dn） 阻 遏 （ ） 遍 稽 群 籍 （ j） 繁 弦 急 管 （ xin）C.琐 屑 （ xi） 伎 俩 （ ling） 一 拍 即 合 （ j） 面 面 相 觑 （ q）D.盎 然 （ ng） 撺 掇 （ du） 影 影 绰 绰 （ chu） 山 肴 野 蔌 （ s）解 析 ：

2、本 题 考 查 字 音 的 识 记 。 A.应 为 步 履 （ l） ； 浑 身 解 数 （ xi） 。 C.应 为 一 拍 即 合 （ j） 。D.应 为 盎 然 （ ng） ； 撺 掇 （ duo） 。答 案 ： B 2.下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.帷 幕 嬉 闹 明 辩 是 非 顾 名 思 义B.桑 梓 晨 曦 人 情 炼 达 刚 毅 不 屈C.惩 诫 震 奋 正 襟 危 坐 突 如 其 来D.精 致 荡 漾 引 经 据 典 养 精 蓄 锐解 析 ： 本 题 考 查 字 形 的 识 记 。 A.明 辨 是 非 。 B.人 情 练 达 。

3、 C.惩 戒 ； 振 奋 。答 案 ： D3.依 次 填 入 下 面 句 子 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）历 史 车 轮 _， 时 代 潮 流 _， 历 史 只 会 眷 顾 _、 _、 搏 击 者 ， 而 不会 等 待 犹 豫 者 、 懈 怠 者 、 畏 难 者 。A.滚 滚 向 前 浩 浩 荡 荡 坚 定 者 奋 进 者B.滚 滚 向 前 浩 浩 荡 荡 奋 进 者 坚 定 者 C.浩 浩 荡 荡 滚 滚 向 前 坚 定 者 奋 进 者D.浩 浩 荡 荡 滚 滚 向 前 奋 进 者 坚 定 者解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析

4、与 运 用 。 首 先 要 明 确 词 语 的 意 义 和 用 法 ， 然 后 再 结 合 具 体 的 语言 环 境 来 分 析 。 可 以 从 使 用 范 围 和 语 意 侧 重 点 角 度 来 辨 析 。 “ 车 轮 ” 应 与 “ 滚 滚 向 前 ” 搭 配 ，“ 潮 流 ” 应 与 “ 浩 浩 荡 荡 ” 搭 配 。 故 排 除 C、 D 两 项 。 “ 眷 顾 ” 后 的 两 个 横 线 上 的 词 语 与 “ 搏击 者 ” 应 该 是 递 进 关 系 ， 所 以 应 该 填 写 为 ： 坚 定 者 、 奋 进 者 。答 案 ： A4.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是

5、（ ） （ 3分 ）A.通 过 观 看 央 视 节 目 经 典 咏 流 传 ， 让 我 更 加 热 爱 祖 国 的 优 秀 传 统 文 化 。B.滨 州 市 创 建 “ 全 国 文 明 城 市 ” 活 动 ， 在 全 体 市 民 的 共 同 努 力 下 ， 已 经 阶 段 性 取 得 了 成 果 。C.大 量 事 实 表 明 ， 领 先 科 技 出 现 在 哪 里 ， 高 端 人 才 流 向 哪 里 ， 发 展 的 制 高 点 和 经 济 的 竞 力 就转 向 哪 里 。 D.绿 色 发 展 是 构 建 高 质 量 现 代 化 经 济 体 系 必 然 要 求 ， 是 能 否 解 决 污 染 问

6、 题 的 根 本 之 策 。解 析 ： 本 题 考 查 修 改 病 句 。 A.缺 少 主 语 ， 应 删 去 “ 让 ” ； B.语 序 不 当 ， 应 将 “ 阶 段 性 ” 调 到“ 取 得 了 ” 之 后 ； C.正 确 ； D.前 后 不 一 致 ， 应 删 去 “ 能 否 ” 。答 案 ： C 5.下 列 有 关 传 统 文 化 常 识 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.人 们 常 用 “ 数 九 寒 天 ” 来 指 冬 天 天 气 最 冷 的 时 候 。 “ 数 九 ” 是 从 立 冬 开 始 ， 立 春 结 束 。B.在 人 际 交 往 中

7、， 我 们 要 尽 量 做 到 用 语 得 体 ， 比 如 ： 初 次 见 面 用 “ 久 仰 ” ， 好 久 不 见 用 “ 久违 ” ， 中 途 先 走 叫 “ 失 陪 ” 。C.汉 语 中 常 用 “ 烽 烟 ” 代 指 战 争 ， “ 手 足 ” 代 指 兄 弟 ， “ 桃 李 ” 代 指 学 生 ， “ 鸿 雁 ” 代 指 书 信 。D.周 敦 颐 爱 莲 说 中 写 到 “ 莲 ， 花 之 君 子 者 也 。 ” 但 人 们 常 说 的 “ 花 中 四 君 子 ” 是 指 梅 、兰 、 竹 、 菊 。解 析 ： 本 题 考 查 文 化 常 识 的 积 累 。 “ 数 九 ” 是 从

8、 冬 至 开 始 ， 每 九 天 是 一 个 “ 九 ” ， 从 一 “ 九 ”数 起 ， 数 到 九 “ 九 ” 为 止 。答 案 ： A6.默 写 。 （ 10分 ）（ 1） 天 上 的 明 星 现 了 ， _。 （ 郭 沫 若 天 上 的 街 市 ） （ 2） 荡 胸 生 曾 云 ， _。 （ 杜 甫 望 岳 ）（ 3） _， 铁 马 冰 河 入 梦 来 。 （ 陆 游 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 ）（ 4） _， 拔 剑 四 顾 心 茫 然 。 （ 李 白 行 路 难 ）（ 5） _， 载 不 动 许 多 愁 。 （ 李 清 照 武 陵 春 ）（ 6） 黄 发 垂 髫 ， _。

9、 （ 陶 渊 明 桃 花 源 记 ）（ 7） 余 立 侍 左 右 ， _， 俯 身 倾 耳 以 请 。 （ 宋 濂 送 东 阳 马 生 序 ）（ 8） 子 曰 ： _， 不 亦 君 子 乎 ？ ” （ 十 二 章 ）（ 9） 出 师 表 中 表 明 诸 葛 亮 临 危 受 命 的 句 子 是 ： _， _。（ 10） 人 以 德 立 身 ， 不 管 身 处 的 环 境 多 么 恶 劣 ， 只 要 品 德 高 尚 ， 人 格 魅 力 便 会 芳 香 四 溢 ， 正如 陋 室 铭 中 所 云 ： _， _。解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 。 注 意 识 记 与 积

10、累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： （ 1） 好 像 点 着 无 数 的 街 灯（ 2） 决 眦 入 归 鸟 （ 3） 夜 阑 卧 听 风 吹 雨（ 4） 停 杯 投 箸 不 能 食（ 5） 只 恐 双 溪 舴 艋 舟（ 6） 并 怡 然 自 乐（ 7） 援 疑 质 理（ 8） 人 不 知 而 不 愠（ 9） 受 任 于 败 军 之 际 奉 命 于 危 难 之 间（ 10） 斯 是 陋 室 惟 吾 德 馨7.名 著 阅 读 。 （ 5分 ）（ 1） 下 列 有 关 名 著 的 表 述 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.“ 龟 兔 赛 跑 ” “ 狼 来 了 ” “ 智

11、子 疑 邻 ” 这 些 有 趣 的 故 事 均 出 自 伊 索 寓 言 。B. 格 列 佛 游 记 把 读 者 带 进 了 一 个 奇 异 的 幻 境 ， 不 过 ， 童 话 色 彩 只 是 这 部 小 说 的 表 面 特 征 ， 尖 锐 而 深 刻 的 讽 刺 才 是 其 灵 魂 所 在 。C.俄 国 作 家 列 夫 托 尔 斯 泰 的 名 人 传 ， 叙 述 了 贝 多 芬 、 莎 士 比 亚 和 米 开 朗 琪 罗 充 满 苦 难和 坎 坷 的 一 生 ， 赞 美 他 们 的 高 尚 品 格 和 顽 强 奋 斗 的 精 神 。D.为 了 和 林 冲 比 试 ， 他 倒 拔 垂 杨 柳 ；

12、 为 了 救 林 冲 ， 他 大 闹 野 猪 林 。 “ 他 ” 就 是 水 浒 传 中的 花 和 尚 鲁 智 深 。 解 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 理 解 。 A.“ 智 子 疑 邻 ” 出 自 韩 非 子 说 难 ； C. 名 人 传 的作 者 是 法 国 作 家 罗 曼 罗 兰 ； D.鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳 的 原 因 不 是 为 了 和 林 冲 比 试 。答 案 ： B（ 2） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 2分 ）“ 好 姑 娘 ， 你 别 担 心 ， 我 可 不 会 这 么 容 易 就 进 材 的 。 我 还 要 活 下 去 ，

13、 哪 怕 有 意 跟 那 些 医学 权 威 的 预 言 捣 捣 蛋 也 好 嘛 。 他 们 对 我 病 情 的 诊 断 完 全 正 确 ， 但 是 写 个 证 明 ， 说 我 百 分 之 百失 去 了 劳 动 能 力 ， 那 就 大 错 特 错 了 。 我 们 走 着 瞧 吧 ！ ”这 段 文 字 出 自 _ ， 文 中 的 “ 好 姑 娘 ” 是 指 _。解 析 ： 本 题 考 查 对 名 著 的 积 累 和 理 解 。答 案 ： 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 达 雅二 、 阅 读 （ 50 分 ） （ 一 ） 阅 读 下 面 的 宋 词 ， 完 成 问 题 。 （ 6分 ）清 平 乐 检

14、 校 山 园 书 所 见辛 弃 疾连 云 松 竹 ， 万 事 从 今 足 。 拄 杖 东 家 分 社 肉 ， 白 酒 床 头 初 熟 。西 风 梨 枣 山 园 ， 儿 童 偷 把 长 竿 。 莫 遣 旁 人 惊 去 ， 老 夫 静 处 闲 看 。8.赏 析 “ 儿 童 偷 把 长 竿 ” 中 “ 偷 ” 字 的 妙 处 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 词 鉴 赏 中 的 字 词 品 味 。 解 答 时 结 合 诗 句 的 意 思 来 品 味 关 键 词 ， 要 分 析 怎 样写 、 写 得 怎 样 和 写 出 什 么 、 表 达 了 诗 人 怎 样 的 情 感 。答 案 ： “

15、 偷 ” 字 极 有 趣 味 ， 使 人 仿 佛 看 到 了 一 群 馋 嘴 的 儿 童 ， 正 手 握 长 长 的 竹 竿 ， 一 边 扑 打着 梨 枣 一 边 东 张 西 望 随 时 准 备 拔 腿 逃 跑 ， 形 象 地 写 出 了 孩 子 们 的 顽 皮 、 天 真 、 可 爱 ， 也 表 达了 词 人 对 孩 子 们 的 喜 爱 之 情 。 9.这 首 词 抒 发 了 作 者 哪 些 情 感 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 词 鉴 赏 中 的 情 感 赏 析 。 理 解 诗 词 的 内 容 ， 才 能 体 会 诗 人 的 感 情 。答 案 ： 对 松 竹 的 赞 赏

16、 之 情 ； 对 生 活 的 满 足 之 情 ； 与 邻 里 相 处 融 洽 的 愉 悦 之 情 ； 对 丰收 的 喜 悦 之 情 ； 对 儿 童 的 喜 爱 之 情 ； 闲 适 之 情 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 问 题 。 （ 15分 ）【 甲 】 自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 。 重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 ， 自 非 亭 午 夜 分 ，不 见 曦 月 。 至 于 夏 水 襄 陵 ， 沿 溯 阻 绝 。 或 王 命 急 宣 ， 有 时 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 其 间 千 二 百里 ， 虽 乘 奔

17、御 风 ， 不 以 疾 也 。春 冬 之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒 影 ， 绝 巘 多 生 怪 柏 ， 悬 泉 瀑 布 ， 飞 漱 其 间 ， 清 荣 峻 茂 ，良 多 趣 味 。每 至 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 涧 肃 ， 常 有 高 猿 长 啸 ， 属 引 异 ， 空 谷 传 响 ， 哀 转 久 绝 。 故 渔 者 歌 曰 ：巴 东 三 峡 巫 峡 长 ， 猿 鸣 三 声 泪 沾 裳 。 ” （ 节 选 自 三 峡 ）【 乙 】 江 水 又 东 ， 迳 黄 牛 山 ， 下 有 滩 ， 名 曰 黄 牛 滩 。 南 岸 重 岭 叠 起 ， 最 外 高 崖 间 有 石 ，色

18、如 人 负 刀 牵 牛 ， 人 黑 牛 黄 ， 成 就 分 明 。 既 人 迹 所 绝 ， 莫 得 究 焉 。 此 岩 既 高 ， 加 以 江 湍 回 ，虽 途 迳 信 宿 ， 犹 望 见 此 物 。 故 行 者 谣 曰 ： “ 朝 发 黄 牛 ， 暮 宿 黄 牛 ， 三 朝 三 暮 ， 黄 牛 如 故 。 ”言 水 路 纡 深 ， 回 望 如 一 矣 。 （ 节 选 自 水 经 注 ）【 注 释 】 成 就 ： 轮 廓 。 信 宿 ： 两 三 日10.下 列 句 中 划 线 词 解 释 错 误 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.沿 溯 阻 绝 沿 ： 顺 流 而 下B.不 以 疾 也

19、疾 ： 快C.迳 黄 牛 山 迳 ： 经 过D.犹 望 见 此 物 犹 ： 好 像解 析 ： 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 。 。 D.“ 犹 望 见 此 物 ” 的 意 思 是 还 能 看 到 这 块 奇 岩 。 “ 犹 ” 是“ 还 ” 的 意 思 。答 案 ： D11.下 列 句 中 划 线 词 语 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.自 三 峡 七 百 里 中 自 非 亭 午 夜 分B.绝 巘 多 生 怪 柏 既 人 迹 所 绝C.虽 乘 奔 御 风 虽 途 迳 信 宿D.故 渔 者 歌 曰 三 朝 三 暮 ， 黄 牛 如 故解 析

20、 ： 本 题 考 查 一 词 多 义 。 A.在 如 果 ； B.极 尽 ， 穷 ； C.都 是 “ 即 使 ” 的 意 思 ； D.因 此 从 前 的 、 旧 的 。答 案 ： C12.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）（ 1） 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。（ 2） 色 如 人 负 刀 牵 牛 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 语 句 的 翻 译 能 力 。 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 重 点 词 语 ， 一 定 要 翻 译 到 位 。 注意 以 下 关 键 词 语 的 意 思 ： “ 色 ” ， 形 状 ； “ 如 ” ， 像 ； “

21、负 ” ， 背 。 答 案 ： （ 1） 水 清 ， 树 荣 ， 山 高 ， 草 盛 ， 实 在 有 很 多 趣 味 。（ 2） 形 状 就 像 人 背 着 刀 牵 着 牛 。13.【 甲 】 文 “ 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ” ， 侧 重 写 水 的 _； 【 乙 】 文 “ 朝 发 黄 牛 ， 暮 宿黄 牛 ” ， 侧 重 写 水 的 _。 这 在 写 法 上 都 属 于 _描 写 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 课 文 内 容 的 理 解 。 解 答 本 题 的 关 键 是 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ， 根 据题 目 的 要 求 和

22、 提 示 的 信 息 梳 理 内 容 ， 找 出 相 关 的 语 句 ， 概 括 即 可 。答 案 ： 湍 急 迂 回 （ 深 ） 侧 面14.【 甲 】 【 乙 】 两 文 都 抒 发 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 ， 对 作 者 思 想 感 情 的 把 握 。 回 答 本 题 时 ， 需 要 掌 握 句 子 翻译 ， 把 握 文 章 内 容 ， 从 而 理 解 文 章 内 容 ， 体 会 作 者 的 感 情 。答 案 ： 对 祖 国 壮 丽 山 川 的 热 爱 与 赞 美 之 情 。 （ 三 ） 阅 读

23、下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 11分 ）青 年 当 做 新 时 代 奋 斗 者于 石 5 月 3 日 ， 第 二 十 二 届 “ 中 国 青 年 五 四 奖 章 ” 揭 晓 。 在 28 名 奖 章 获 得 者 当 中 ， 来 自 安 徽 砀 山 的 “ 励 志 女 孩 ” 李 娟 备 受 人 们 关 注 。 体 重 仅 有 25公 斤 、 全 身 只 有 脖 子 以 上 部 位 能够 有 限 活 动 的 她 ， 硬 是 咬 着 触 控 笔 ， 在 手 机 上 一 字 一 字 地 输 入 ， 在 过 去 一 年 通 过 电 商 销 售 水果 超 过 40 万 斤 ， 带 领

24、乡 亲 们 脱 贫 致 富 。 “ 失 去 什 ， 都 不 能 失 去 前 进 的 勇 气 。 ” “ 励 志 女 孩 ” 所传 递 出 的 ， 正 是 新 时 代 奋 斗 者 的 青 春 风 采 。 这 启 示 我 们 ， 青 年 当 做 新 时 代 奋 斗 者 。 “ 要 励 志 ， 立 鸿 鹄 志 ， 做 奋 斗 者 。 ” 习 近 平 总 书 记 在 北 京 大 学 师 生 座 谈 会 上 的 深 情 寄语 为 广 大 青 年 朋 友 廓 清 了 成 长 航 道 ， 勉 励 每 个 青 年 争 做 新 时 代 奋 斗 者 ， 以 青 春 之 我 、 奋 斗 之我 为 民 族 复 兴 铺

25、 路 架 桥 ， 为 祖 国 建 设 添 砖 加 瓦 。 生 逢 其 时 ， 而 又 重 任 在 肩 ， 不 懈 奋 斗 ， 这 是 一 代 又 一 代 青 年 人 的 历 史 使 命 ， 毛 泽 东17 岁 以 诗 明 志 ， 25 岁 成 立 党 组 织 ， 28 岁 出 席 党 的 一 大 ； 邓 小 平 18 岁 就 投 身 革 命 事 业 ， 25岁 开 始 领 导 革 命 运 动 ； 习 近 平 15岁 到 延 安 插 队 ， 29岁 去 河 北 正 定 工 作 这 些 青 春 故 事 ，在 历 史 上 镌 刻 下 不 可 磨 灭 的 青 春 印 记 。 如 果 说 ， 百 年 前

26、 的 近 代 图 景 ， 激 发 了 彼 时 青 年 为 救 亡 图 存 奔 走 呼 号 ， 那 么 _。站 在 改 革 开 放 40 年 的 时 间 节 点 上 ， 当 代 青 年 更 应 义 不 容 辞 和 改 革 发 展 的 中 国 同 向 而 行 ， 与 日 新 月 异 的 新 时 代 相 伴 成 长 。 这 既 是 “ 长 江 后 浪 推 前 浪 ” 的 历 史 规 律 ， 也 是 “ 一 代 更 比 一 代强 ” 的 青 春 责 任 。 在 时 与 势 的 磅 礴 伟 力 中 ， 既 涌 现 出 一 大 批 如 李 娟 般 “ 青 春 不 息 ， 奋 斗 不 止 ”的 时 代 榜

27、样 ， 也 孕 育 出 “ 幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的 ” 价 值 理 念 。 可 见 ， 无 论 是 革 命 烽 火 中 的 烂 漫青 春 ， 还 是 复 兴 气 象 里 的 年 轻 活 力 ， 紧 跟 时 代 砥 砺 前 行 、 担 当 责 任 奋 发 有 为 ， 才 是 中 国 青 年始 终 不 渝 的 时 代 风 采 。 但 是 面 对 形 形 色 色 的 诱 惑 ， 难 免 也 有 人 丧 失 理 想 、 停 步 不 前 。 比 如 ， 有 人 顾 历 史 ， 抹黑 英 雄 先 烈 ； 有 人 沉 迷 网 络 ， 得 过 且 过 ； 人 急 功 近 利 ， 用 出 格 的 行

28、 为 博 人 眼 球 要 知 道 ，丧 失 理 想 志 向 ， 再 激 荡 的 河 流 也 会 枯 竭 没 有 奋 斗 拼 搏 ， 再 澎 湃 的 航 程 也 终 将 搁 浅 。 历 史 和 现实 表 明 ， 青 春 激 情 需 要 志 向 才 能 点 燃 ， 青 春 理 想 需 要 奋 斗 才 能 实 现 。 循 着 理 想 的 晨 星 ， 凭 着拼 搏 的 勇 气 ， 我 们 才 能 走 出 一 人 一 事 的 得 失 ， 在 时 代 跳 动 的 脉 搏 中 实 现 我 们 这 代 人 的 使 命 与担 当 。 珍 惜 这 个 伟 大 时 代 ， 做 新 时 代 的 奋 斗 者 吧 ！ 这

29、 样 我 们 就 能 在 人 生 最 明 媚 的 季 节 ， 不 负韶 华 ， 不 辱 使 命 。 （ 人 民 日 报 2018年 5 月 22 日 ， 有 删 改 ）15.本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ 作 者 在 文 中 是 怎 样 提 出 的 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 议 论 文 中 心 论 点 的 总 结 。答 案 ： 青 年 当 做 新 时 代 奋 斗 者 。 用 李 娟 的 事 例 引 出 中 心 论 点 。16.第 段 划 线 句 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 辨 析 常

30、 见 论 证 方 法 及 其 作 用 。 划 线 句 使 用 的 是 举 例 论 证 。答 案 ： 举 例 论 证 ， 通 过 列 举 伟 人 青 春 奋 斗 的 事 例 ， 有 力 地 论 证 了 “ 生 逢 其 时 ， 而 又 重 任 在 肩 ，不 懈 奋 斗 ， 是 一 代 又 一 代 青 年 人 的 历 史 使 命 ” 这 一 观 点 ， 增 强 了 文 章 的 说 服 力 。17.根 据 上 下 文 ， 在 第 段 横 线 上 填 上 合 适 的 内 容 ， 使 该 段 语 意 连 贯 完 整 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 补 写 句 子 的 能 力 。 解 答 时

31、要 仔 细 阅 读 横 线 前 后 句 子 的 意 思 ， 根 据 句 意 来 补 写 。 分 析 第 三 、 四 段 的 内 容 可 知 .答 案 ： 现 如 今 的 时 代 光 景 ， 同 样 激 励 当 代 青 年 为 民 族 复 兴 接 力 奋 斗 。18.结 合 文 章 内 容 ， 谈 谈 你 如 何 做 新 时 代 奋 斗 者 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 的 理 解 与 归 纳 。 解 答 此 类 题 需 要 在 深 入 把 握 文 章 主 旨 的 基 础 上 融 入 自 己 的 阅 读 体 验 、 阅 读 感 受 。 表 达 上 的 优 劣 会 成

32、 为 关 键 因 素 。 结 合 “ 胸 怀 理 想 ” “ 不 懈 奋 斗 ”两 方 面 来 回 答 ， 做 到 言 之 有 理 即 可 。答 案 ： 略（ 四 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 18分 ）世 界 还 很 年 轻刘 丽 丽 初 中 毕 业 ， 我 考 到 县 城 读 书 ， 母 亲 做 了 个 相 当 前 卫 的 决 定 ： 垦 荒 种 棉 花 ， 来 年 用 自 家的 棉 絮 给 女 儿 做 一 床 新 铺 盖 。 在 这 个 精 彩 纷 呈 的 世 界 上 ， 彰 显 母 爱 的 事 每 天 都 会 发 生 ， 没 有什 么 稀 奇 ， 唯 一

33、不 同 的 就 是 我 感 觉 她 的 这 个 决 定 又 笨 又 没 有 必 要 。 那 时 环 绕 在 村 子 四 周 的 都 是 水 田 ， 没 有 现 成 的 棉 花 地 ， 就 算 种 出 了 棉 花 ， 变 成 新 被 褥至 少 需 要 一 年 的 时 间 。 再 者 ， 种 棉 花 几 乎 要 天 天 喷 药 ， 否 则 虫 子 猖 獗 ， 到 秋 后 留 不 下 几 个 棉桃 。 但 是 在 成 堆 的 困 难 面 前 ， 母 亲 大 手 一 ， 她 很 坚 决 ， 她 的 理 由 也 很 简 单 ： 女 儿 考 到 县 城 就 必 须 配 好 的 被 褥 ， 公 家 发 的

34、她 信 不 过 。 开 学 后 我 就 忙 碌 自 己 的 学 业 ， 母 亲 也 忙 ， 忙 秋 收 ， 忙 着 打 听 种 棉 花 的 事 。 那 时 候 村 里没 有 电 话 ， 她 又 不 会 骑 自 行 车 ， 种 棉 花 的 亲 戚 离 我 们 村 十 几 里 地 ， 她 都 是 一 步 步 走 着 去 的 ，从 没 有 喊 过 累 。 她 选 中 的 棉 田 依 傍 着 沟 渠 ， 是 一 块 撂 荒 地 ， 长 满 了 白 茅 和 芦 苇 。 土 地 解 冻 之后 ， 母 亲 就 扛 着 铁 锹 去 垦 荒 。 茅 草 根 和 小 芦 苇 的 根 ， 把 那 块 地 包 裹 得

35、 又 密 又 厚 ， 像 一 条 错 综的 毯 子 。 这 样 的 地 块 ， 掘 起 来 很 费 劲 。 往 常 一 锹 下 去 就 能 翻 上 来 的 土 ， 这 里 得 多 费 几 倍 的 力气 。 一 个 春 天 下 来 ， 母 亲 的 脸 变 得 又 黑 又 瘦 ， 以 致 我 回 家 看 到 她 的 模 样 ， 吓 了 一 跳 。 母 亲 黑了 瘦 了 ， 但 是 那 块 荒 地 却 变 得 有 边 有 角 ， 平 头 正 脸 。 种 子 已 经 播 到 地 里 ， 盖 了 白 生 生 的 薄 膜芜 杂 的 世 界 在 春 天 中 呈 现 出 新 的 秩 序 。 学 校 的 功 课

36、 紧 张 ， 她 每 天 如 何 辛 劳 我 是 不 知 道 的 。 后 来 听 邻 居 说 起 ， 每 天 下 地 回 来 ，她 就 钻 进 厨 房 先 忙 活 出 一 家 人 的 饭 食 ， 然 后 趁 着 薄 暮 时 分 的 天 光 ， 再 钻 进 棉 花 趟 子 里 ， 掐 杈子 ， 打 花 心 ， 捉 虫 子 。 干 这 些 活 都 是 零 打 碎 敲 的 工 夫 ， 牺 牲 的 却 是 她 的 休 息 时 间 。 有 一 回 可能 是 太 累 了 ， 母 亲 竟 然 歪 在 棉 花 地 旁 边 的 草 沟 里 睡 着 了 。 那 段 时 间 我 的 成 绩 并 不 稳 定 ， 心

37、情 晴 朗 的 时 候 少 ， 阴 天 的 时 候 多 。 功 课 紧 张 ， 偏 偏 班主 任 又 指 定 让 我 参 加 学 校 的 演 讲 赛 。 虽 说 我 普 通 话 比 较 标 准 ， 但 是 以 我 内 向 的 性 格 ， 让 我 在人 前 侃 侃 而 谈 ， 甚 至 连 比 划 带 拍 桌 子 的 演 讲 ， 把 观 众 感 动 到 掉 眼 泪 ， 我 实 在 觉 得 为 难 。 当 我站 在 棉 花 地 头 跟 母 亲 大 吐 苦 水 的 时 候 ， 就 是 怀 着 这 样 一 种 抗 拒 的 心 情 ， 我 想 打 退 堂 鼓 。 那 是 秋 天 的 清 晨 ， 草 籽 在

38、 秋 风 中 陆 续 成 熟 ， 草 叶 上 闪 烁 着 晶 莹 的 光 亮 。 母 亲 正 在 棉 田里 忙 碌 着 ， 她 的 腰 间 系 了 一 块 塑 料 布 ， 防 止 露 打 湿 衣 服 ， 但 是 裤 脚 上 却 已 经 变 得 湿 漉 漉 的 。她 一 边 掐 去 疯 长 的 权 子 ， 一 边 仔 细 翻 检 棉 花 嫩 蕾 上 的 虫 子 。 在 一 棵 棵 棉 苗 前 ， 母 亲 的 急 性 子和 坏 脾 气 都 消 失 了 ， 她 变 成 了 一 个 极 其 耐 心 的 人 ， 就 像 面 对 着 十 分 宠 爱 的 孩 子 。 是 啊 ， 从 春天 到 秋 天 ， 田

39、 里 的 无 数 棵 棉 花 ， 就 是 这 样 一 遍 遍 翻 检 过 去 ， 又 抚 摸 过 来 的 ， 每 一 棵 棉 花 上 都留 下 了 她 的 指 纹 和 温 度 。 母 亲 的 情 意 没 有 白 费 ， 棉 花 们 都 很 争 气 ， 叶 子 深 绿 ， 极 力 展 开 的 枝权 间 已 经 见 到 累 累 的 棉 桃 。 听 完 我 的 诉 苦 ， 母 亲 说 ： “ 老 师 让 咱 讲 是 看 得 起 咱 ， 那 你 就 好 好地 讲 。 ” 回 头 揪 下 一 个 被 雨 水 捂 烂 的 桃 子 ， 惋 惜 叹 了 一 口 气 ， 继 续 说 ， “ 一 遍 讲 不 好

40、， 你 就 多讲 几 遍 。 好 东 西 都 是 熬 出 来 的 。 最 后 的 这 句 话 突 然 击 中 。 了 我 的 心 。 看 着 黑 瘦 的 母 亲 ， 我 突 然 一 阵 心 酸 ， 同 时 一 股 莫名 的 力 量 在 心 底 泛 起 。 为 了 我 的 新 铺 盖 ， 母 亲 在 “ 熬 ” ； 为 了 演 讲 赛 的 好 成 绩 ， 我 也 要 “ 熬 ” 。她 虽 然 讲 不 出 深 刻 的 道 理 给 我 听 ， 但 她 倔 强 地 认 定 ， 自 己 的 心 血 和 汗 水 最 终 会 变 成 洁 白 的 棉絮 ， 去 温 暖 女 儿 ， 让 她 在 白 天 繁 重

41、的 课 业 之 后 ， 夜 有 一 个 轻 盈 幸 福 的 梦 。 为 了 这 份 信 念 ， 她不 喊 苦 不 叫 屈 ， 硬 生 生 将 一 块 荒 地 变 成 了 棉 田 。 那 时 候 ， 她 既 要 照 顾 半 身 不 遂 的 祖 父 ， 又 要 处 理 一 大 摊 子 家 务 。 在 焦 头 烂 额 里 ， 信 念 如 同 一 盏 孤 灯 ， 在 黑 暗 中 亮 起 。 循 着 这 光 亮 ， 她 看到 了 丰 收 在 望 的 棉 花 ， 她 的 女 儿 也 读 出 了 一 番 人 生 的 隽 语 。 多 年 之 后 回 望 ， 我 还 记 得 整 日 里 那 个 劳 碌 的 身

42、影 ， 记 得 她 的 不 服 输 和 坚 持 。 这 些 年 来 ，每 当 我 疲 倦 偷 懒 ， 我 便 习 惯 性 地 向 着 故 乡 的 方 向 张 望 一 会 儿 ， 然 后 俯 下 身 子 继 续 我 的 工 作 。 世 界 在 窗 外 ， 未 来 在 远 方 ， 亲 爱 的 同 学 ， 你 准 备 好 出 发 了 吗 ？ 希 望 你 的 心 头 也 有 一 盏灯 照 拂 ， 希 望 你 坚 定 而 努 力 。 正 如 茨 维 塔 耶 娃 在 诗 中 写 的 那 样 ： 世 界 还 很 年 轻 ， 一 切 都 将 发 生 ， 为 了 你 能 到 来 。（ 选 自 中 学 生 阅 读

43、 2018年 第 7期 ）19.第 段 结 尾 说 “ 我 感 觉 她 的 这 个 决 定 又 笨 又 没 有 必 要 ” 。 作 者 认 为 “ 这 个 决 定 又 笨 又 没 有必 要 ” 的 原 因 是 什 么 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 章 及 筛 选 有 效 信 息 的 能 力 。 解 题 的 关 键 是 要 统 观 全 文 ， 注 意 提 示 性 语言 ， 把 握 中 心 句 。 答 案 ： 没 有 现 成 的 棉 花 地 ； 种 出 棉 花 变 成 新 被 褥 需 要 1 年 时 间 ； 种 棉 花 要 天 天 喷 药 ； 公 家 发被 褥 。20.

44、结 合 语 境 ， 根 据 要 求 赏 析 下 面 语 句 。 （ 6分 ）（ 1） 茅 草 根 和 小 芦 苇 的 根 ， 把 那 块 地 包 裹 得 又 密 又 厚 ， 像 一 条 错 综 的 毯 子 。 （ 从 修 辞 角 度 ）（ 2） 有 一 回 可 能 是 太 累 了 ， 母 亲 竟 然 歪 在 棉 花 地 旁 边 的 草 沟 里 睡 着 了 。 （ 品 味 词 语 的 表 达 效果 ）解 析 ： 本 题 考 查 赏 析 句 子 。 赏 析 句 子 的 解 题 思 路 ： 选 角 度 +表 达 效 果 关 键 词 +内 涵 （ 景 物 人 物特 点 ） +感 情 、 主 题 。答

45、案 ： （ 1） 比 喻 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 土 地 的 芜 杂 （ 茅 草 根 和 芦 苇 跟 的 多 和 密 ） ， 暗 示 了 母 亲垦 荒 的 艰 难 （ 费 劲 ） ， 表 现 了 母 亲 的 辛 劳 和 爱 的 伟 大 。（ 2） “ 竟 然 ” ， 居 然 ， 出 乎 意 料 的 意 思 ， 写 出 了 母 亲 的 劳 累 和 我 听 到 这 一 消 息 时 的 惊 讶 、 心酸 以 及 对 母 亲 的 心 疼 。 21.谈 谈 你 对 第 段 画 线 句 “ 好 东 西 都 是 熬 出 来 的 ” 的 理 解 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是

46、 对 重 点 句 子 的 理 解 ， 解 答 时 要 认 真 阅 读 短 文 ， 分 析 其 主 要 内 容 ， 再 结 合文 章 的 上 下 文 和 主 旨 来 回 答 。答 案 ： 成 功 是 坚 持 奋 斗 、 努 力 出 来 的 。22.请 结 合 文 章 内 容 分 析 母 亲 形 象 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 人 物 形 象 。 分 析 人 物 形 象 从 两 个 方 面 入 手 。 一 是 通 过 分 析 典 型 事 例 来 理解 人 物 形 象 ； 二 是 通 过 对 人 物 描 写 方 法 的 分 析 来 把 握 人 物 的 思 想 性 格 。答 案

47、 ： （ 1） 爱 子 心 切 。 如 母 亲 为 给 我 做 新 铺 盖 垦 荒 种 棉 。 （ 2） 吃 苦 耐 劳 。 如 面 对 垦 荒 的 种 种困 难 ， 她 不 喊 苦 不 叫 屈 。 （ 3） 富 有 耐 心 。 如 在 棉 苗 面 前 ， 她 变 成 了 一 个 极 其 耐 心 的 人 。 （ 4）朴 实 而 容 智 。 如 鼓 励 我 参 加 演 讲 比 赛 。 （ 5） 孝 顺 顾 家 。 如 母 亲 既 要 照 顾 半 身 不 遂 的 祖 父 ， 又要 处 理 家 务 。 23.文 章 用 “ 世 界 还 很 年 轻 ” 做 标 题 ， 有 何 用 意 ？ （ 3分 ）

48、解 析 ： 本 题 考 查 的 是 标 题 的 作 用 。 标 题 一 般 有 以 下 几 方 面 的 作 用 ： 概 括 全 文 内 容 ； 揭 示 文 章主 题 ； 充 当 文 章 线 索 ； 指 出 文 章 主 要 人 物 ； 激 发 读 者 阅 读 兴 趣 。答 案 ： （ 1） 引 用 诗 歌 作 为 标 题 ， 新 颖 且 富 有 诗 意 ， 能 够 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 （ 2） 题 目 充 满 朝 气 ， 启 示 我 们 要 对 未 来 充 满 信 心 ， 只 要 心 中 有 信 念 ， 坚 定 而 努 力 ， 一 切 都 将 会 发 生 。三 、 综 合 应 用

49、 （ 10 分 ）24.阅 读 下 面 一 则 启 事 ， 完 成 后 面 的 问 题 。 （ 4 分 ）寻 物 启 事七 年 级 三 班 王 XX 同 学 昨 天 下 午 在 学 校 操 场 拾 到 运 动 衣 一 件 ， 内 装 钥 匙 一 串 。 望 丢 失 者速 来 学 校 德 育 处 认 领 。 过 期 不 候 。 学 校 德 育 处（ 1） 本 文 内 容 和 格 式 上 各 有 一 处 错 误 ， 请 修 改 。 （ 2分 ）解 析 ： 根 据 启 事 的 内 容 可 知 应 将 标 题 改 为 “ 招 领 启 事 ” 。 格 式 上 应 在 “ 学 校 德 育 处 ” 下 面 注明 日 期 。答 案 ： 内 容 上 ： 标 题 应 改 为 “ 招 领 启 事 ” 。 格