2018年四川省眉山市东坡区中考模拟试卷政治及答案解析.docx

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1、2018年 四 川 省 眉 山 市 东 坡 区 中 考 模 拟 试 卷 政 治一 、 选 择 题 （ 共 14 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 满 分 28 分 ）1.（ 2 分 ） 2016年 9 月 13 日 ， 中 国 学 生 发 展 核 心 素 养 正 式 公 布 。 培 养 “ 全 面 发 展 的 人 ”综 合 表 现 为 6 大 素 养 ， “ 学 会 学 习 ” 位 列 其 中 。 下 列 说 法 与 这 一 素 养 不 相 符 的 是 （ ）A.转 变 学 习 方 式 ， 学 会 自 主 、 合 作 、 探 究 式 学 习B.尽 量 把 学 习 时 间 延 长C.制 定 切

2、 实 可 行 的 学 习 计 划D.养 成 良 好 的 学 习 习 惯解 析 ： 由 材 料 提 供 的 信 息 可 知 ： 学 会 学 习 就 要 转 变 学 习 方 式 ， 学 会 自 主 、 合 作 、 探 究 式 学 习 、 根 据 自 己 的 实 际 情 况 制 定 切 实 可 行 的 学 习 计 划 、 并 且 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 所 以 选 项 ACD都 与 “ 学 会 学 习 ” 这 一 素 养 相 符 ； B 把 学 习 时 间 延 长 有 可 能 提 高 学 习 成 绩 ， 但 是 不 是 科 学 的学 习 方 法 ， 不 可 取 ， 所 以 和 “ 学

3、 会 学 习 ” 这 一 素 养 不 相 符 。答 案 ： B2.（ 2分 ） 在 央 视 中 国 诗 词 大 会 第 二 季 总 决 赛 上 ， 中 学 生 武 亦 姝 勇 夺 冠 军 。 专 家 估 计 她至 少 有 2000首 诗 歌 词 储 备 量 。 她 对 古 诗 词 的 “ 喜 欢 ” 超 乎 常 人 ， 常 感 叹 古 诗 词 里 有 太 多 “ 现代 人 完 全 给 不 了 的 感 受 ” 。 武 亦 姝 的 成 长 启 示 我 们 （ ） 用 中 华 文 化 涵 养 心 灵 情 趣 源 于 兴 趣 ， 要 培 养 高 雅 情 趣 享 受 学 习 ， 发 掘 潜 能 善 于

4、学 习 外 来 文 化 的 长 处 、 优 点A. B. C. D. 解 析 ： 武 亦 姝 的 行 为 是 具 有 高 雅 情 趣 ， 积 极 传 承 优 秀 传 统 文 化 的 表 现 ， 有 助 于 培 养 塑 造 健 康人 格 和 美 好 心 灵 ， 有 助 于 发 掘 潜 能 ， 提 升 情 趣 ， 陶 冶 情 操 。 因 此 选 项 正 确 ； 选 项 不符 题 意 。答 案 ： A3.（ 2分 ） 2016年 11 月 ， 教 育 部 公 布 了 关 于 防 治 中 小 学 欺 凌 和 暴 力 的 指 导 意 见 ， 要 求 加强 教 育 预 防 、 依 法 惩 治 和 综 合

5、治 理 ， 切 实 防 治 学 生 欺 凌 和 暴 力 事 件 的 发 生 。 针 对 学 生 欺 凌 和暴 力 现 象 ， 我 们 青 少 年 应 该 （ ） 加 强 学 校 管 理 ， 引 导 学 生 尊 重 生 命 健 康 沉 着 冷 静 ， 学 会 用 智 慧 保 护 自 己 提 高 警 惕 ， 防 范 侵 害 增 强 法 律 意 识 ， 提 高 自 我 保 护 能 力 。A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 了 预 防 校 园 暴 力 。 因 为 校 园 暴 力 会 令 受 害 者 在 心 灵 及 肉 体 上 感 到 痛 苦 ， 所 以要 积 极 应 对 校 园 暴 力

6、 。 依 据 课 本 知 识 可 知 ， 防 治 校 园 欺 凌 和 暴 力 ， 我 们 青 少 年 应 沉 着 冷 静 ，机 智 求 助 ， 依 法 维 护 自 己 的 合 法 权 益 ； 提 高 警 惕 ， 防 范 侵 害 ； 增 强 法 律 意 识 ， 提 高 自 我 保 护能 力 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 不 是 青 少 年 角 度 的 内 容 ， 排 除 。答 案 ： B4.（ 2分 ） 如 图 漫 画 警 示 我 们 （ ） 要 有 战 胜 不 良 诱 惑 的 意 志 和 决 心 远 离 网 络 才 能 不 受 文 化 垃 圾 的 影 响 要 明 辨 是 非

7、， 对 文 化 垃 圾 说 “ 不 ” 用 科 学 的 态 度 ， 正 确 的 方 法 ， 自 觉 抵 制 文 化 垃 圾 。 A. B. C. D. 解 析 ： 网 络 改 变 了 人 们 的 生 活 方 式 ， 给 人 们 带 来 了 便 利 ， 网 络 交 往 扩 大 了 我 们 交 往 的 领 域 、对 象 ， 改 变 了 以 往 的 交 往 方 式 ， 在 网 络 世 界 ， 人 们 可 以 享 受 文 化 权 利 和 自 由 ， 比 起 现 实 世 界 ，网 络 世 界 有 自 身 独 特 优 势 ， 我 们 可 享 受 网 络 的 诸 多 益 处 ， 但 是 漫 画 主 人 公

8、的 行 为 体 现 了 网 络的 消 极 影 响 ， 会 危 害 人 的 身 心 健 康 ； 会 使 人 不 思 进 取 ， 放 弃 美 好 追 求 ， 影 响 个 人 进 步 和 发 展 ；会 使 人 无 视 法 律 的 尊 严 ， 损 害 他 人 和 社 会 ， 走 上 违 法 犯 罪 的 道 路 ， 所 以 我 们 要 有 战 胜 不 良 诱惑 的 意 志 和 决 心 ， 要 明 辨 是 非 ， 对 文 化 垃 圾 说 “ 不 ” ， 用 科 学 的 态 度 ， 正 确 的 方 法 ， 自 觉 抵制 文 化 垃 圾 ， 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 忽 略 了 网 络 的 积 极

9、影 响 ， 排 除 。答 案 ： C 5.（ 2 分 ） “ 爱 人 者 ， 人 恒 爱 之 ； 敬 人 者 ， 人 恒 敬 之 。 ” （ 孟 子 ） ； “ 藐 视 别 人 ， 就 是 藐 视自 己 。 ” （ 惠 特 曼 ） 上 述 名 言 所 体 现 的 主 题 是 （ ）A.自 爱 自 重B.尊 重 他 人C.树 立 自 信D.诚 实 待 人解 析 ： 题 干 这 两 则 名 言 都 蕴 含 了 ， 要 尊 重 他 人 的 道 理 ， 因 为 只 有 尊 重 别 人 才 能 赢 得 别 人 的 尊重 ， 不 尊 重 别 人 的 人 得 不 到 别 人 的 尊 重 ； 尊 重 他 人

10、是 人 际 交 往 重 要 原 则 。 所 以 B符 合 题 意 ；ACD都 不 合 题 意 。 答 案 ： B6.（ 2分 ） 有 些 同 学 进 入 初 三 后 ， 觉 得 学 习 压 力 明 显 加 重 ， 总 担 心 考 不 好 ， 焦 虑 不 安 。 面 对这 种 情 绪 ， 我 们 应 该 主 动 调 节 。 你 认 为 以 下 调 节 方 法 可 取 的 是 （ ）A.张 晓 每 晚 玩 网 络 游 戏 到 深 夜B.李 明 上 课 时 看 小 说 解 压C.王 鹏 整 夜 唱 歌 排 除 焦 虑D.朱 军 每 天 抽 时 间 到 运 动 场 跑 跑 步解 析 ： 由 题 干 描

11、 述 得 知 ， 以 下 调 节 情 绪 的 方 法 可 取 的 是 ， 朱 军 每 天 抽 时 间 到 运 动 场 跑 跑 步 ，所 以 D是 正 确 的 选 项 ， ABC都 是 不 恰 当 的 条 件 情 绪 的 方 式 ， 排 除 。答 案 ： D7.（ 2 分 ） 2017年 2 月 18日 ， 大 型 文 化 情 感 类 节 目 朗 读 者 以 “ 眼 泪 ” 为 主 题 词 ， 邀 请 到 著 名 演 员 斯 琴 高 娃 ， 她 朗 读 贾 平 凹 的 写 给 母 亲 献 给 挚 爱 的 母 亲 ， 生 动 体 现 了 “ 子 欲 养而 亲 不 在 ” 的 道 理 。 作 为 子

12、 女 ， 我 们 应 该 （ ） 继 承 和 弘 扬 中 华 民 族 孝 亲 敬 长 的 传 统 美 德 分 担 父 母 的 忧 愁 ， 不 向 父 母 提 出 任 何 要 求 从 物 质 上 帮 助 父 母 ， 在 精 神 上 慰 藉 父 母 关 心 父 母 的 健 康 ， 体 贴 父 母 的 辛 劳 。A. B. C. D. 解 析 ： 孝 亲 敬 长 是 中 华 民 族 传 统 美 德 ， 公 民 要 继 承 这 一 传 统 美 德 ， 自 觉 履 行 孝 敬 父 母 长 辈 的义 务 ， 具 体 做 法 是 物 质 上 帮 助 父 母 ， 精 神 上 慰 藉 父 母 ， 关 心 父 母

13、 的 健 康 ， 体 贴 父 母 的 辛 劳 ， 符 合 题 意 ； “ 不 向 父 母 提 出 任 何 要 求 ” 说 法 错 误 。 答 案 ： D8.（ 2分 ） 下 列 对 漫 画 中 生 产 问 题 奶 粉 的 企 业 的 做 法 ， 认 识 错 误 的 是 （ ）A.忽 略 了 提 高 产 品 的 品 质 是 拓 展 市 场 的 关 键 B.违 背 了 市 场 交 易 中 的 公 平 原 则C.有 利 于 从 根 本 上 提 高 企 业 竞 争 力 ， 能 在 市 场 中 走 得 更 远D.是 一 种 不 正 当 竞 争 行 为 ， 应 受 到 法 律 制 裁解 析 ： 分 析 选

14、 项 可 知 ， 生 产 问 题 奶 粉 的 企 业 是 一 种 不 正 当 竞 争 行 为 ， 忽 略 了 提 高 产 品 的 品 质是 拓 展 市 场 的 关 键 ， 违 背 了 市 场 交 易 中 的 公 平 原 则 ； ABD 表 述 正 确 ， 但 与 题 意 不 符 ； C 是 对 题 干 中 “ 生 产 问 题 奶 粉 ” 的 做 法 的 错 误 认 识 ， 符 合 题 意 。答 案 ： C9.（ 2 分 ） “ 上 为 政 府 分 忧 ， 下 为 百 姓 解 愁 ” 这 是 人 大 代 表 们 的 感 言 。 人 大 代 表 是 （ ） 国 家 权 力 的 间 接 行 使 者

15、人 民 权 力 的 受 托 者 和 人 民 意 志 的 表 达 者 人 民 利 益 和 意 志 的 忠 实 代 表 国 家 权 力 机 关 的 组 成 人 员 。A. B. C. D. 解 析 ： 此 题 考 查 的 是 对 人 民 代 表 的 正 确 认 识 。 依 据 课 本 内 容 结 合 题 意 可 知 ， 人 大 代 表 的 感 言 表 明 人 大 代 表 来 自 人 民 ， 代 表 人 民 行 使 当 家 做 主 的 权 利 。 “ 上 为 政 府 分 忧 ， 下 为 百 姓 解 愁 ” 。这 句 顺 口 溜 形 象 说 明 人 民 代 表 是 国 家 权 力 的 直 接 行 使

16、者 ， 是 人 民 权 力 的 受 托 者 ， 人 民 代 表 代表 人 民 的 意 志 和 利 益 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； “ 国 家 权 力 的 间 接 行 使 者 ” 错 误 。答 案 ： B10.（ 2 分 ） 教 育 脱 贫 攻 坚 “ 十 三 五 ” 规 划 提 出 ， 到 2020 年 实 现 建 档 立 卡 等 贫 困 人 口 教育 基 本 公 共 服 务 全 覆 盖 。 保 障 各 教 育 阶 段 从 入 学 到 毕 业 的 全 程 全 部 资 助 ， 保 障 贫 困 家 庭 孩 子都 可 以 上 学 ， 不 让 一 个 学 生 因 家 庭 困 难 而 失 学

17、 。 这 样 做 （ ） 能 保 证 贫 困 地 区 的 学 生 都 能 上 大 学 有 利 于 维 护 教 育 公 平 有 利 于 构 建 和 谐 社 会 是 重 视 教 育 发 展 、 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 战 略 地 位 的 体 现 。A. B. C. D. 解 析 ： 教 育 公 平 是 指 每 个 社 会 成 员 在 享 受 公 共 教 育 资 源 时 受 到 公 正 和 平 等 的 对 待 。 教 育 公 平包 括 教 育 机 会 公 平 、 教 育 过 程 公 平 和 教 育 质 量 公 平 。 实 现 教 育 公 平 是 国 家 为 每 个 社 会 公 民 创造

18、平 等 的 受 教 育 机 会 。 所 以 题 干 描 述 到 2020年 实 现 建 档 立 卡 等 贫 困 人 口 教 育 基 本 公 共 服 务全 覆 盖 ， 有 利 于 维 护 教 育 公 平 ， 构 建 和 谐 社 会 ， 是 重 视 教 育 发 展 、 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 战 略地 位 的 体 现 ， 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 太 绝 对 ， 排 除 。答 案 ： D11.（ 2 分 ） “ 不 忘 初 心 ， 继 续 前 进 ； 万 水 千 山 ， 最 美 中 国 道 路 。 ” 2017年 春 晚 歌 曲 不 忘初 心 反 映 了 百 姓 呼 声 、

19、时 代 所 向 。 “ 最 美 中 国 道 路 ” 及 其 依 据 分 别 是 （ ）A.可 持 续 发 展 道 路 ， 科 学 发 展 B.改 革 开 放 道 路 ， 现 阶 段 我 国 的 基 本 国 情C.中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 现 阶 段 我 国 的 基 本 国 情D.社 会 主 义 道 路 ， 党 的 基 本 路 线解 析 ： 依 据 基 础 知 识 判 断 ， “ 最 美 中 国 道 路 ” 指 符 合 我 国 国 情 的 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 这是 依 据 我 国 的 基 本 国 情 探 索 出 的 正 确 发 展 道 路 ， C符 合

20、题 意 ； 可 持 续 发 展 、 改 革 开 放 是 中 国 特 色 社 会 主 义 的 具 体 发 展 战 略 和 决 策 ， 基 本 路 线 是 依 据 基 本 国 情 制 定 ， ABD不 符 合 题 意 。答 案 ： C12.（ 2 分 ） 2017年 5 月 18 日 ， 我 国 在 南 海 试 采 高 潜 力 能 源 “ 可 燃 冰 ” 获 得 成 功 ， 实 现 了 在能 源 勘 查 开 发 领 域 由 跟 跑 到 领 跑 的 历 史 性 跨 越 。 这 增 强 了 我 国 的 国 际 话 语 权 ， 改 变 着 国 家 力量 对 比 。 “ 可 燃 冰 ” 的 试 采 成 功

21、 （ ） 将 进 一 步 增 强 我 国 的 综 合 国 力 表 明 我 国 在 能 源 高 科 技 领 域 已 跻 身 世 界 前 列 表 明 我 国 教 育 水 平 已 领 先 于 世 界 说 明 创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 ， 是 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 。A. B. C. D. 解 析 ： 依 据 课 本 知 识 分 析 材 料 可 知 ， 本 题 考 查 了 创 新 的 重 要 性 ： 创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 ，是 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 。 科 技 的 本 质 就 是 创 新 。 要 想 真 正 地

22、 缩 小 差 距 ， 赶 超 发 达 国 家 ，关 键 是 靠 创 新 。 只 有 把 科 技 进 步 的 基 点 放 在 增 强 自 主 创 新 和 持 续 创 新 能 力 上 ， 才 能 实 现 我 国科 技 的 跨 越 式 发 展 ， 真 正 掌 握 发 展 的 主 动 权 。 没 有 创 新 ， 就 要 受 制 于 人 ， 没 有 创 新 ， 就 不 可能 赶 超 发 达 国 家 。 所 以 “ 可 燃 冰 ” 的 试 采 成 功 将 进 一 步 增 强 我 国 的 综 合 国 力 ， 表 明 我 国 在 能源 高 科 技 领 域 已 跻 身 世 界 前 列 ， 是 正 确 的 选 项

23、 ； 选 项 不 符 合 实 际 ， 我 国 教 育 水 平 总体 上 比 较 落 后 ， 排 除 。答 案 ： B13.（ 2 分 ） 2017年 5 月 14 日 ， “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 在 北 京 召 开 。 论 坛 为 当 前 世界 和 区 域 经 济 面 临 的 问 题 寻 找 解 决 方 案 ， 以 期 实 现 各 国 联 动 式 发 展 。 “ 一 带 一 路 ” 的 建 设（ ） 促 进 中 国 与 沿 线 各 国 结 盟 体 现 了 当 今 和 平 的 主 题 符 合 沿 线 各 国 的 经 济 利 益 顺 应 了 经 济 全 球 化 趋

24、势 。A. B. C. D. 解 析 ： 题 干 要 求 选 出 “ 一 带 一 路 ” 的 意 义 ， 有 利 于 各 国 之 间 的 合 作 共 赢 ， 有 利 于 扩 大 对 外 开放 ， 有 利 于 促 进 区 域 发 展 和 世 界 和 平 发 展 ， 符 合 沿 线 各 国 的 经 济 利 益 ， 顺 应 了 经 济 全 球 化 趋势 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 不 符 合 实 际 ； 选 项 体 现 了 当 今 发 展 的 主 题 ， 排 除 。答 案 ： D 14.（ 2 分 ） 社 会 主 义 核 心 价 值 观 从 国 家 、 社 会 、 公 民 三 个

25、 层 面 概 括 了 价 值 目 标 、 价 值 取 向 、价 值 准 则 ， 下 列 体 现 了 对 公 民 层 面 要 求 的 是 （ ） 富 强 自 由 爱 国 和 谐 诚 信A. B. C. D. 解 析 ： 根 据 教 材 知 识 ， 爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、 友 善 是 公 民 个 人 层 面 的 价 值 准 则 ， 说 法 正 确 ，符 合 题 意 。 属 于 国 家 层 面 ， 属 于 社 会 层 面 ， 不 合 题 意 。答 案 ： C二 、 简 答 题 （ 8 分 ）15.（ 8分 ） 材 料 一 某 技 校 16 岁 学 生 林 某 ， 自 从 结 识 了 社

26、会 上 几 个 游 手 好 闲 的 “ 朋 友 ” 后 ，逐 渐 迷 恋 网 络 游 戏 ， 经 常 逃 学 旷 课 ， 夜 不 归 宿 ， 经 学 校 多 次 教 育 。 林 某 仍 不 思 悔 改 ， 后 受 到学 校 纪 律 处 分 。 技 校 毕 业 后 ， 他 又 因 盗 窃 财 物 、 参 与 赌 博 被 公 安 机 关 拘 留 。 后 来 ， 因 伙 同 他人 持 刀 绑 架 一 名 小 学 生 并 致 其 重 伤 ， 林 某 被 人 民 法 院 判 处 有 期 徒 刑 。材 料 二 党 的 十 八 大 以 来 ， 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 从 反 腐

27、开 始 ， 到 全 面 贯 彻 依 法 治 国 基 本 方 略 ， 一 项 项 治 标 治 本 的 举 措 受 到 广 大 人 民 的 真 切 拥 护 。 今 日 的 中 国 ， 法 治 正 在 成 为 国 家治 理 理 念 、 社 会 共 同 信 仰 ， 法 律 的 权 威 源 自 人 民 的 内 心 拥 护 和 真 诚 信 仰 。(1)材 料 中 ， 林 某 的 哪 种 行 为 是 犯 罪 行 为 ？ 为 什 么 ？(2)青 少 年 应 该 怎 样 树 立 起 坚 定 的 法 治 信 仰 呢 ？解 析 ： (1)本 题 考 查 林 犯 罪 的 知 识 。 应 仔 细 阅 读 材 料 ， 找

28、 出 林 某 行 为 及 处 罚 来 确 定 那 种 行 为构 成 犯 罪 ， 然 后 再 用 犯 罪 特 征 回 答 为 什 么 。 由 材 料 中 “ 致 其 重 伤 ” “ 林 某 被 人 民 法 院 判 处 有期 徒 刑 ” 得 知 ， 材 料 中 林 某 伙 同 他 人 的 行 为 是 犯 罪 行 为 。 理 由 从 严 重 的 社 会 危 害 性 、 触 犯 到刑 、 受 刑 罚 处 罚 三 方 面 回 答 即 可 。(2)本 题 考 查 青 少 年 应 该 怎 样 树 立 起 坚 定 的 法 治 信 仰 。 属 于 教 材 识 记 知 识 点 ， 按 照 教 材 回 答即 可 。

29、 答 题 从 们 应 自 觉 树 立 法 律 意 识 、 加 强 道 德 修 养 、 自 觉 遵 纪 守 法 、 正 确 行 使 权 利 和 自 觉履 行 义 务 、 依 法 行 使 监 督 权 、 敢 于 善 于 同 违 法 犯 罪 作 斗 争 等 角 度 分 析 即 可 。答 案 ：(1)材 料 中 林 某 伙 同 他 人 持 刀 绑 架 小 学 生 并 致 其 重 伤 的 行 为 是 犯 罪 行 为 。 （ 1分 ） 因 为 ： 他 的 行 为 具 有 严 重 的 社 会 危 害 性 ； （ 1 分 ） 触 犯 到 刑 法 ； （ 1 分 ） 依 法 应 受 刑 罚 处 罚 。（ 1 分

30、 ）(2)我 们 应 自 觉 树 立 法 律 意 识 ， 维 护 法 律 的 尊 严 ， 依 法 自 律 ， 做 一 个 守 法 的 人 ； 加 强 道 德 修养 ， 树 立 正 确 的 是 非 观 念 ， 积 极 抵 制 不 良 诱 惑 ， 做 一 个 有 道 德 的 人 ； 要 从 小 事 做 起 ， “ 勿 以恶 小 而 为 之 ， 勿 以 善 小 而 不 为 ” ， 自 觉 遵 纪 守 法 ， 防 微 杜 渐 ， 避 免 沾 染 不 良 习 气 ， 防 患 于 未然 。 或 者 尊 重 法 律 、 追 求 公 正 ； 正 确 行 使 权 利 、 自 觉 履 行 义 务 ； 依 法 行

31、使 监 督 权 ； 要 学 法 、知 法 、 守 法 、 护 法 、 敢 于 善 于 同 违 法 犯 罪 作 斗 争 。 （ 4分 ）三 、 分 析 说 明 题 （ 12分 ）16.（ 12 分 ） 材 料 一 ： 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 一 次 会 议 于 3月 5 日 3 月 20日 在 京 隆 重召 开 ， 大 会 通 过 了 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 修 正 案 、 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 ， 选 举 习 近 平为 国 家 主 席 ， 李 克 强 为 国 务 院 总 理 ， 通 过 了 国 务 院 机 构 改 革 方 案 设 立 了 国

32、 家 监 察 委 员 会 。 材 料 二 ： 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 提 出 ； 监 督 是 权 力 正 确 运 行 的 根 本保 证 ， 是 加 强 和 规 范 党 内 政 治 生 活 的 重 要 举 措 。 党 内 不 允 许 有 不 受 制 约 的 权 力 。 权 力 过 分 集中 、 权 力 随 意 滥 用 ， 就 容 易 产 生 特 权 和 腐 败 。 因 此 ， 必 须 将 权 力 牢 牢 关 进 制 度 的 笼 子 ， 完 善权 力 运 行 的 监 督 机 制 ， 形 成 有 权 必 有 责 、 用 权 必 担 责 、

33、滥 权 必 追 责 的 制 度 安 排 。材 料 三 ： 2018年 全 面 贯 彻 “ 十 九 大 ” 精 神 的 开 局 之 年 ， 是 改 革 开 放 40 周 年 ， 是 决 胜 全 面 小 康 的 关 键 一 年 ， 国 务 院 机 构 改 革 方 案 的 顺 利 推 进 ， 国 家 监 察 委 员 会 的 设 立 、 为 决 胜 全 面 小 康 ，实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 奠 定 了 坚 实 基 础 。(1)材 料 一 显 示 、 我 国 实 行 什 么 样 的 政 治 制 度 ？ 全 国 人 民 代 表 大 会 行 使 了 哪 些 职 权 ？(2)从 权 利 运 行

34、 的 监 督 机 制 来 看 ， 公 民 行 使 监 督 权 的 途 径 有 哪 些 ？ 应 注 意 哪 些 问 题 ？(3)改 革 永 远 在 路 上 ， 请 说 说 全 面 深 化 改 革 的 理 由 。解 析 ： (1)此 题 考 查 人 民 代 表 大 会 制 度 ， 考 查 识 记 能 力 。 材 料 一 反 映 我 国 的 根 本 政 治 制 度 是人 民 代 表 大 会 制 度 ； 全 国 人 大 通 过 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 修 正 案 、 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 是 依 法 行 使 最 高 立 法 权 ； 选 举 习 近 平 为 国 家 主 席

35、， 李 克 强 为 国 务 院 总 理 ， 是 依 法 行 使 最 高 任免 权 ； 通 过 了 国 务 院 机 构 改 革 方 案 设 立 了 国 家 监 察 委 员 会 是 依 法 行 使 最 高 决 定 权 。(2)此 题 考 查 公 民 行 使 监 督 权 的 途 径 和 注 意 的 问 题 ， 考 查 识 记 能 力 。 依 据 教 材 中 相 关 表 述 作答 。 公 民 行 使 监 督 权 要 依 法 行 使 ， 按 照 法 定 程 序 进 行 。(3)此 题 考 查 深 化 改 革 ， 考 查 识 记 能 力 。 依 据 教 材 知 识 ， 从 改 革 的 性 质 、 改 革

36、的 地 位 和 重 要性 等 方 面 作 答 。 答 案 ：(1)我 国 实 行 人 民 代 表 大 会 制 度 。 （ 1 分 ） 材 料 中 全 国 人 大 行 使 了 最 高 立 法 权 、 最 高 任 免 权 、最 高 决 定 权 。 （ 3分 ）(2)公 民 行 使 监 督 权 的 途 径 ： 向 人 大 代 表 反 映 情 况 ， 由 人 大 代 表 提 交 议 案 。 给 主 管 部 门及 负 责 人 写 信 ， 拨 打 联 系 电 话 或 当 面 反 映 情 况 。 通 过 新 闻 媒 体 公 开 发 表 自 己 的 意 见 。 （ 2分 ）应 注 意 ： 应 依 法 行 使

37、监 督 权 ， 不 得 捏 造 或 者 歪 曲 事 实 进 行 诬 告 陷 害 ， 不 得 贴 大 字 报 聚 众 闹 事等 。 （ 2分 ）(3)改 革 理 由 ： 改 革 的 实 质 是 社 会 主 义 制 度 的 自 我 完 善 和 发 展 。 改 革 开 放 ， 是 社 会 主 义中 国 的 强 国 之 路 ， 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 历 史 性 决 策 。 改 革 开 放 ， 是 新 时 期 中 国 最 鲜 明 的特 点 ， 是 我 们 党 、 我 们 国 家 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 。 （ 4分 ）四 、 探 索 实 践 题 （ 12分 ） 17.（ 1

38、2分 ） 材 料 一 阅 读 下 边 漫 画 。注 ： 坚 决 打 好 蓝 天 保 卫 战 。 2017年 二 氧 化 硫 、 氮 氧 化 物 排 放 量 要 分 别 下 降 3%， 重 点 地 区 细颗 粒 物 （ PM2.5） 浓 度 明 显 下 降 。 完 成 以 电 代 煤 、 以 气 代 煤 300 万 户 以 上 ， 淘 汰 落 后 产 能 。加 强 对 覆 形 成 机 理 研 究 ， 提 高 应 对 的 科 学 性 和 精 准 性 。材 料 二 同 一 片 蓝 天 下 ， 大 气 环 境 质 量 始 终 牵 挂 着 眉 山 百 姓 的 心 。 眉 山 治 霾 不 等 不 靠 ，

39、源 头 发 力 打 响 蓝 天 保 卫 战 。 市 政 公 用 系 统 细 化 制 定 了 相 对 应 的 治 霾 实 施 方 案 ， 从 源 头 着 眼 ， 从 扬 尘 、燃 煤 两 方 面 着 手 ， 让 大 气 污 染 治 理 看 得 见 、 感 受 得 到 。 手 绘 “ 眉 山 蓝 ” ， 人 人 都 有 责 。材 料 三 阳 春 送 暖 ， 草 木 萌 新 。 信 步 眉 山 ， 大 街 小 巷 ， 公 园 绿 地 等 处 花 草 树 木 纷 纷 换 上 春 装 ，打 造 绿 色 城 市 不 断 增 加 城 市 绿 色 的 总 量 ， 着 力 丰 富 城 市 绿 色 内 涵 ， 让

40、 生 态 宜 居 的 形 象 更 加 靓 丽 ， 绿 色 正 改 变 和 塑 造 着 眉 山 。(1)打 好 蓝 天 保 卫 战 体 现 了 我 国 坚 持 什 么 战 略 和 国 策 ？(2)根 据 上 述 材 料 ， 结 合 我 国 的 资 源 环 境 国 情 ， 谈 谈 我 国 为 什 么 要 坚 决 打 好 蓝 天 保 卫 战 。(3)打 造 “ 天 蓝 、 地 绿 、 水 清 ” 的 宜 居 眉 山 ， 我 们 该 怎 么 办 ？ （ 请 从 政 府 、 企 业 、 公 民 ） 的角 度 分 别 各 提 两 点 合 理 化 的 建 议 。解 析 ： (1)此 题 考 查 可 持 续

41、发 展 战 略 。 此 题 考 查 了 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 的 能 力 。 阅 读材 料 和 设 问 ， 找 到 关 键 的 信 息 ， 结 合 教 材 相 关 知 识 进 行 分 析 。 结 合 教 材 知 识 可 知 ， “ 打 赢 蓝天 保 卫 战 ” 要 实 施 可 持 续 发 展 战 略 和 节 约 资 源 保 护 环 境 的 基 本 国 策 。(2)此 题 考 查 为 什 么 要 坚 决 “ 打 赢 蓝 天 保 卫 战 ” 。 本 题 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 的 能 力 ，属 于 开 放 性 试 题 。 解 答 时 需 认 真 阅

42、 读 材 料 ， 从 中 提 取 有 效 信 息 ， 结 合 教 材 相 关 知 识 点 组 织 答案 ， 言 之 有 理 即 可 。 结 合 材 料 ， 可 以 从 我 国 环 境 形 势 严 峻 、 严 峻 的 环 境 形 势 影 响 、 制 约 了 我国 社 会 经 济 的 可 持 续 发 展 、 科 学 发 展 观 、 改 善 人 们 的 生 活 环 境 和 提 高 生 活 质 量 、 全 面 建 成 小康 社 会 、 等 角 度 作 答 ， 言 之 有 理 即 可 。 (3)此 题 考 查 打 好 “ 蓝 天 保 卫 战 ” 的 做 法 ， 属 于 开 放 性 的 题 目 。 把 握

43、 题 文 信 息 ， 联 系 教 材 知识 分 析 。 可 联 系 教 材 知 识 ， 从 国 家 （ 科 学 发 展 观 、 可 持 续 发 展 战 略 、 基 本 国 策 、 文 明 和 谐 发展 之 路 等 ） 、 企 业 （ 科 学 发 展 观 、 科 技 创 新 、 发 展 循 环 经 济 等 ） 、 个 人 （ 树 立 增 强 意 识 、 正 确的 消 费 观 、 绿 色 消 费 等 ） 等 角 度 组 织 答 案 ， 言 之 有 理 即 可 。答 案 ：(1)体 现 了 我 国 坚 持 可 持 续 发 展 战 略 ， 节 约 资 源 ， 保 护 环 境 的 基 本 国 策 。 （

44、 2分 ）(2) 我 国 资 源 形 势 严 峻 ， 既 是 资 源 大 国 ， 又 是 资 源 小 国 ， 资 源 破 坏 和 浪 费 严 重 ； 我 国 环 境形 势 非 常 严 峻 ， 环 境 污 染 和 生 态 破 坏 严 重 。 这 严 重 制 约 了 我 国 经 济 社 会 的 可 持 续 发 展 。 坚决 打 好 蓝 天 保 卫 战 有 利 于 改 善 人 们 的 生 活 环 境 ， 提 高 人 民 的 生 活 质 量 ； 有 利 于 全 面 建 成 小 康社 会 ， 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 ； 有 利 于 坚 持 绿 色 发 展 理 念 ； 关 系 到 中 华

45、民 族 世 世 代 代 永 续 发展 。 （ 4分 ）(3)政 府 ： 树 立 和 落 实 科 学 发 展 观 ， 坚 持 可 持 续 发 展 战 略 ， 坚 持 计 划 生 育 、 节 约 资 源 、 保护 环 境 的 基 本 国 策 。 调 整 产 业 结 构 ， 转 变 发 展 方 式 ， 走 生 产 发 展 、 生 活 富 裕 、 生 态 良 好 的 文 明 和 谐 发 展 之 路 ， 促 进 国 民 经 济 平 稳 健 康 发 展 等 。 （ 2 分 ）企 业 ： 树 立 科 学 发 展 观 ， 加 快 科 技 创 新 ， 坚 持 “ 开 源 ” 和 “ 节 流 ” 提 高 节 能 环 保 技 术 水 平 。 发 展 循 环 经 济 ， 降 低 能 耗 ， 提 高 资 源 利 用 率 等 。 （ 2分 ）公 民 ： 树 立 可 持 续 发 展 意 识 和 节 能 环 保 意 识 ， 增 强 社 会 责 任 意 识 。 树 立 正 确 的 消 费 观 ，注 重 环 保 购 物 ， 倡 导 绿 色 消 费 等 。 （ 2 分 ）注 ： 主 观 试 题 ， 意 思 相 同 或 相 近 都 得 分 ； 探 究 试 题 的 作 答 ， 符 合 题 意 。 言 之 成 理 的 ， 都 得 分 。