2017年河南省中考真题语文及答案解析.docx

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1、2017年 河 南 省 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 28 分 ）1.（ 2分 ） 下 列 词 语 中 划 线 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 同 的 一 项 是 （ ）A.踏 实 /踏 青 奢 靡 /风 靡 一 时 低 声 悄 语 /悄 然 泪 下B.孵 化 /浮 雕 鞠 躬 /笑 容 可 掬 风 流 倜 傥 /丝 绸 之 路C.角 色 /角 逐 推 磨 /磨 杵 成 针 烟 熏 火 燎 /星 火 燎 原D.旷 野 /粗 犷 剽 悍 /膘 肥 体 壮 踌 躇 满 志 /铸 就 辉 煌解 析 ： A.t/t， m/m， qio/qio； B.f/f， j/j，

2、t/chu； C.ju/ju， m/m， lio/lio；D.kung/gung， pio/bio， chu/zh。答 案 ： A 2.（ 2分 ） 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ）A.壁 垒 易 拉 罐 娇 生 惯 养 独 竖 一 帜B.咋 舌 顶 梁 柱 责 无 旁 贷 黯 然 失 色C.静 谧 蒸 溜 水 花 枝 招 展 立 竿 见 影D.提 练 满 堂 彩 无 动 于 衷 别 出 心 裁解 析 ： A.“ 独 竖 一 帜 ” 应 写 作 “ 独 树 一 帜 ” ； B.正 确 ； C.“ 蒸 溜 水 ” 应 写 作 “ 蒸 馏 水 ” ； D.“ 提 练

3、” 应 写 作 “ 提 炼 ” .答 案 ： B3.（ 8分 ） 古 诗 文 默 写 。（ 1） 学 而 不 思 则 罔 ， _。 （ 论 语 ）（ 2） 嗟 夫 ！ _， 或 异 二 者 之 为 ， 何 哉 ？ （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ）（ 3） 马 致 远 在 天 净 沙 秋 思 中 借 景 抒 情 ， 表 达 羁 旅 之 思 的 句 子 是 ： “ _， _。 ”（ 4） 天 地 英 雄 气 ， 千 秋 尚 凛 然 。 “ _， _” （ 辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同甫 赋 壮 词 以 寄 之 ） 勾 勒 出 英 雄 驭 马 挽 弓 、 冲 锋 陷 阵 的 场 面 ， “

4、_， _” （ 李贺 雁 门 太 守 行 ） 显 示 出 英 雄 仗 剑 杀 敌 、 报 效 朝 廷 的 气 概 。解 析 ： 本 题 考 查 了 学 生 古 诗 文 名 句 默 写 能 力 .答 案 ： （ 1） 思 而 不 学 则 殆 （ 2） 予 尝 求 古 仁 人 之 心 （ 3） 夕 阳 西 下 ， 断 肠 人 在 天 涯 （ 4） 马作 的 卢 飞 快 ， 弓 如 霹 雳 弦 惊 报 君 黄 金 台 上 意 ， 提 携 玉 龙 为 君 死4.（ 4分 ） 名 著 阅 读 。 （ 任 选 一 题 作 答 ）殿 宇 藏 魔 君 ， 仙 观 有 灵 根 。 请 从 下 面 两 个 选 项

5、 中 任 选 一 个 ， 简 述 在 该 地 发 生 的 故 事 。 龙 虎 山 伏 魔 之 殿 （ 水 浒 ） 万 寿 山 五 庄 观 （ 西 游 记 ）解 析 ： 本 题 考 查 了 故 事 情 节 的 积 累 。 考 生 一 方 面 需 熟 悉 文 学 名 著 的 主 要 故 事 情 节 ， 另 一 方 面需 要 对 人 物 心 理 和 性 格 有 充 分 的 了 解 ， 能 够 概 括 作 者 的 写 作 目 的 和 名 著 的 主 要 内 容 。 答 案 ： 示 例 ： 传 说 张 天 师 在 此 地 封 存 了 许 多 妖 魔 鬼 怪 ， 并 在 井 盖 上 贴 封 存 条 ， 以

6、 防 妖 魔 逃脱 .洪 太 尉 私 自 打 开 封 存 的 井 ， 结 果 放 出 众 多 妖 魔 到 人 间 ， 这 便 有 了 水 浒 108个 好 汉 梁 山 聚义 的 故 事 . 师 徒 四 人 路 过 五 庄 观 .八 戒 怂 恿 悟 空 去 偷 人 参 果 ， 两 个 童 子 将 师 徒 四 人 锁 在 屋 里又 恶 语 相 加 ， 激 怒 了 悟 空 推 倒 人 参 树 .五 庄 观 主 不 放 行 ， 捉 住 四 人 要 他 们 医 好 树 .悟 空 在 观 音菩 萨 的 帮 助 下 救 活 人 参 树 ， 脱 离 了 苦 境 。 5.（ 4 分 ） 历 险 时 有 伙 伴

7、， 困 境 中 存 温 情 。 请 从 下 面 两 个 选 项 中 任 选 一 个 ， 简 述 体 现 人 物 间的 深 情 厚 谊 的 故 事 。 格 列 佛 与 葛 兰 达 克 利 赤 （ 格 力 佛 游 记 ） 阿 廖 沙 与 小 茨 冈 （ 童 年 ）解 析 ： 本 题 考 查 了 人 物 形 象 和 故 事 情 节 的 积 累 。 考 生 一 方 面 需 熟 悉 文 学 名 著 的 主 要 故 事 情 节 ，另 一 方 面 需 要 对 人 物 心 理 和 性 格 有 充 分 的 了 解 ， 能 够 概 括 作 者 的 写 作 目 的 和 名 著 的 主 要 内 容 。答 案 ： 童

8、年 是 高 尔 基 的 自 传 体 小 说 。 童 年 是 讲 述 阿 廖 沙 个 人 成 长 和 生 活 经 历 的 自 传小 说 ， 是 阿 廖 沙 （ 高 尔 基 的 乳 名 ） 三 岁 到 十 岁 这 一 时 期 的 童 年 生 活 。 阿 廖 沙 结 识 了 小 伙 子 茨冈 ， 他 成 了 阿 廖 沙 最 好 的 朋 友 ， 每 次 阿 廖 沙 挨 打 时 ， 他 总 把 胳 膊 伸 出 去 帮 他 挡 着 .每 逢 礼 拜六 ， 他 带 着 阿 廖 沙 做 各 种 各 样 的 游 戏 .他 擅 长 跳 舞 ， 幻 想 着 有 一 副 好 嗓 子 。答 案 ： 阿 廖 沙 结 识

9、了 小 伙 子 茨 冈 ， 他 成 了 阿 廖 沙 最 好 的 朋 友 ， 每 次 阿 廖 沙 挨 打 时 ， 他 总 把 胳膊 伸 出 去 帮 他 挡 着 。 每 逢 礼 拜 六 ， 他 带 着 阿 廖 沙 做 各 种 各 样 的 游 戏 。 他 擅 长 跳 舞 ， 幻 想 着 有一 副 好 嗓 子 。 6.（ 8分 ） 在 下 面 一 段 文 字 的 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句 ， 使 整 段 文 字 语 意 完 整 、 连 贯 。这 两 年 ， 民 谣 歌 曲 走 进 大 众 视 野 ， 每 隔 一 段 时 间 都 会 有 一 首 民 谣 歌 曲 走 红 ，_？ 靠 的 是

10、口 语 化 的 故 事 ， 靠 的 是 浅 吟 低 唱 的 曲 调 ， 靠 的 是 简 谱 的 风 格 。 归 根 结底 ， _。 那 些 或 诗 意 或 质 朴 的 歌 曲 ， 是 当 下 年 轻 人 生 活 的 真 实 写 照 ， 是 他 们 情 感的 真 实 流 露 。解 析 ： 本 道 题 考 查 学 生 补 写 语 句 的 能 力 ， 要 注 意 通 读 句 子 ， 根 据 句 子 前 后 语 境 来 补 写 。答 案 ： 为 什 么 这 些 民 谣 能 走 红 呢 ？ 追 本 溯 源二 、 现 代 文 阅 读 （ 共 28 分 ）阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 各 题 。 （

11、16分 ） 惟 有 垂 杨 管 别 离 病 房 里 的 岳 老 师 和 那 个 小 病 号 互 不 相 识 ， 他 们 一 个 是 一 所 小 学 的 语 文 老 师 ， 但 那 所 小学 已 经 关 闭 多 年 ， 岳 老 师 事 实 上 好 多 年 每 当 老 师 了 ； 一 个 是 只 有 七 岁 的 小 男 孩 ， 三 岁 就 生 了 骨 病 ， 自 此 便 在 父 母 带 领 下 到 处 求 医 ， 学 校 ， 他 一 天 都 没 踏 足 过 。 在 病 房 里 ， 他 们 首 先 是 病 人 ， 其 次 ， 他 们 竟 然 变 做 老 师 和 学 生 。 四 十 多 岁 的 岳 老

12、 师 ，早 已 被 疾 病 和 疾 病 所 带 来 的 争 吵 、 伤 心 。 背 弃 折 磨 得 满 头 白 发 。 可 是 ， 【 A】 当 她 将 病 房 当做 课 堂 以 后 ， 某 种 奇 异 的 喜 悦 降 临 了 ， 她 将 那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然 现 出 一 丝 红 晕 。 【 B】每 一 天 ， 只 要 两 个 人 一 输 完 液 ， 就 马 上 开 始 给 小 病 号 上 课 。 虽 说 从 前 她 只 是 语 文 老 师 ， 但这 里 她 却 什 么 都 教 ， 古 诗 词 、 加 减 乘 除 、 英 语 单 词 每 当 病 人 和 陪 护 者 挤 满

13、 病 房 之 时 ， 便 是 岳 老 师 一 天 之 中 神 采 奕 奕 的 时 刻 她 总 是 有意 无 意 地 提 出 许 多 问 题 来 考 小 病 号 。 如 果 小 病 号 能 在 众 人 的 赞 叹 中 结 束 考 试 ， 那 简 直 就 像是 有 一 道 神 赐 之 光 破 空 而 来 ， 照 得 她 通 体 发 亮 。 但 小 病 号 生 性 顽 劣 ， 只 要 病 情 稍 好 ， 就 在病 房 里 奔 来 跑 去 ， 岳 老 师 的 问 题 他 便 经 常 答 不 上 来 。 比 如 那 两 句 诗 ， 上 句 是 “ 长 安 陌 上 无穷 树 ” ， 下 一 句 ， 小 病

14、 号 一 连 三 天 都 没 背 下 来 。 这 可 伤 了 岳 老 师 的 心 。 到 最 后 ， 小 病 号 也 愤 怒 了 ： “ 我 反 正 活 不 了 几 年 了 ， 还 背 这 些干 什 么 ？ ” 小 病 号 问 完 ， 岳 老 师 借 口 去 打 开 水 ， 到 了 走 廊 ， 就 开 始 大 哭 。 说 是 大 哭 ， 其 实 并 没 有 发 出 声 音 她 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子 ， 一 边 走 ， 一 边 哭 。 走 到 开 水 房 前 ， 她 没 有进 去 ， 而 是 靠 在 潮 湿 的 墙 壁 上 ， 继 续 哭 。 自 此 之 后 ， 岳 老 师 没

15、 有 罢 手 ， 反 倒 是 教 他 更 多 ， 甚 至 ， 跟 他 在 一 起 的 时 间 也 更 多 。 她跛 着 脚 ， 跟 在 小 病 号 后 面 ， 给 他 喂 饭 ， 让 他 喝 水 ， 还 陪 他 去 院 子 里 ， 采 一 朵 叫 不 出 名 字 的 花 回 来 。 小 病 号 的 病 更 重 了 ， 要 转 院 去 北 京 。 听 到 这 个 消 息 ， 她 夜 夜 难 眠 。 深 夜 ， 借 着 走 廊 里 的 微 光 ， 她 坐 在 长 条 椅 上 写 写 画 画 。 她 要 在 小 病 号 离 开 之 前 ， 给 他编 一 本 教 材 。 这 本 教 材 上 什 么 内

16、 容 都 有 ， 有 古 诗 词 ， 有 加 减 乘 除 ， 也 有 英 语 单 词 。 微 光 映 照 下 的 她 ， 让 人 感 慨 ： 无 论 如 何 ， 这 一 场 人 世 ， 终 究 值 得 一 过 。 死 亡 是 人 人 都无 法 逃 脱 的 命 运 ， 但 是 你 至 少 要 留 下 抗 争 的 痕 迹 。 一 大 早 ， 小 病 号 就 要 去 北 京 了 。 他 跟 病 房 里 的 人 一 一 道 别 ， 自 然 也 跟 岳 老 师 道 别 。 可是 ， 那 本 教 材 ， 虽 说 只 差 一 点 点 就 要 编 完 ， 终 究 还 是 没 编 完 。 岳 老 师 将 它 放

17、 在 小 病 号 的 行李 中 ， 然 后 捏 了 捏 他 的 脸 ， 跟 他 挥 手 。 如 此 ， 告 别 便 潦 草 地 结 束 了 。 几 分 钟 后 ， 有 人 在 楼 下 呼 喊 着 岳 老 师 。 开 始 ， 她 全 然 没 有 注 意 ， 只 是 呆 呆 地 坐 在 病 床上 不 发 一 语 。 突 然 ， 她 跳 下 病 床 ， 跛 着 脚 ， 狂 奔 到 窗 户 前 ， 打 开 窗 子 。 于 是 ， 全 病 房 的 人都 听 到 喊 声 ， 是 小 病 号 。 他 在 院 子 里 扯 着 嗓 子 喊 出 来 的 竟 然 是 一 句 诗 ： “ 唯 有 垂 杨 管 别 离

18、！ ”可 能 怕 岳 老 师 没 听 清 楚 ， 他 继 续 喊 ， “ 长 安 陌 上 无 穷 树 ， 唯 有 垂 杨 管 别 离 ！ ” 喊 了 一 遍 ， 再喊 一 遍 ， “ 长 安 陌 上 无 穷 树 ， 唯 有 垂 杨 管 别 离 ！ ” 离 别 的 时 候 ， 小 病 号 终 于 完 整 地 背 出 了 那 两 句 诗 。 岳 老 师 却 并 没 有 应 答 ， 她 正 在 哭 泣 一 如 既 往 ， 她 没 有 哭 出 声 来 ， 而 是 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子 。 除 了 隐 忍 的 哭 声 ， 病 房 里 只剩 下 巨 大 的 沉 默 。 似 乎 人 人 都

19、 知 道 ， 此 时 此 地 ， 哭 泣 ， 就 是 她 唯 一 的 垂 杨 。（ 作 者 ： 李 修 文 。 有 删 改 ）7.面 对 厄 运 ， 岳 老 师 带 着 小 病 号 留 下 了 哪 些 “ 抗 争 的 痕 迹 ” ？ 请 简 要 概 括 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 的 归 纳 与 概 括 。 解 答 此 题 首 先 要 理 解 题 目 中 的 “ 生 命 的 抗 争 ” 指 什 么 ，然 后 再 从 文 中 找 到 相 关 内 容 加 以 概 括 。 岳 老 师 与 小 病 号 都 因 病 住 院 ， 他 们 的 生 命 受 到 了 疾 病的 威 胁

20、， “ 抗 争 ” 指 的 就 是 他 们 在 这 种 情 况 下 表 现 出 的 不 畏 疾 病 的 行 为 。 纵 观 全 文 可 见 ， 主要 表 现 在 ： 二 人 不 顾 病 重 而 成 为 师 生 ， 仔 细 的 学 习 ； 岳 老 师 日 夜 细 心 的 关 爱 小 病 号 并 照 顾 他 ；小 病 号 病 重 转 院 前 夕 ， 岳 老 师 赶 紧 为 小 病 号 编 写 一 本 教 材 ； 在 离 别 时 ， 小 病 号 终 于 背 出 了 那首 很 难 记 住 的 诗 。答 案 ： 岳 老 师 不 顾 自 己 的 病 情 在 病 房 中 教 小 病 号 学 习 ， 提 问

21、题 考 小 病 号 ； 岳 老 师 日 夜 陪 伴 在 小 病 号 身 边 照 顾 他 ； 小 病 号 病 重 转 院 前 夕 ， 岳 老 师 深 夜 不 眠 为 小 病 号 编 教 材 ； 离 别 之际 ， 小 病 号 最 终 背 出 了 整 首 诗 。8.岳 老 师 两 次 大 哭 的 原 因 分 别 是 什 么 ？ 请 具 体 分 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 的 理 解 与 分 析 。答 案 ： 为 小 病 号 的 病 情 严 重 而 伤 心 ， 也 为 孩 子 太 小 而 不 能 理 解 生 命 的 意 义 而 伤 心 ； 为 小病 号 临 别 背 出 那

22、 句 诗 而 欣 慰 ， 也 为 不 知 以 后 能 否 与 小 病 号 再 见 而 伤 心 。9.根 据 括 号 内 的 要 求 ， 赏 析 第 段 中 画 横 线 的 句 子 。 （ 5 分 ）【 A】 可 是 ， 当 她 将 病 房 当 做 课 堂 以 后 ， 某 种 奇 异 的 喜 悦 降 临 了 ， 她 那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然出 现 了 意 思 红 晕 。 （ 从 描 写 方 法 的 角 度 ）【 B】 每 一 天 ， 只 要 两 个 人 一 输 完 液 ， 她 马 上 就 开 始 给 小 病 号 上 课 。 （ 从 词 语 运 用 的 角 度 ）解 析 ： 本

23、题 考 查 句 子 的 赏 析 。 解 答 此 题 分 别 按 后 面 的 要 求 ， 从 人 物 描 写 及 词 语 的 运 用 角 度 来 赏 析 即 可 。 第 一 句 ， 是 对 岳 老 师 的 神 态 描 写 ， “ 苍 白 ” 表 现 了 她 身 体 很 差 ； “ 一 丝 红 晕 ” 则 形象 地 表 现 出 岳 老 师 为 小 病 号 讲 课 时 的 激 动 ， 她 为 自 己 能 在 病 中 继 续 发 挥 自 己 的 生 命 价 值 而 高兴 。 第 二 句 是 对 岳 老 师 的 动 作 描 写 ， “ 一 输 完 、 马 上 ” 表 现 了 岳 老 师 心 情 的 急

24、切 ， 说 明 岳 老师 认 为 教 小 病 号 学 习 是 她 最 幸 福 的 事 。答 案 ： A.采 用 神 态 描 写 的 方 法 ， “ 终 年 ” “ 苍 白 ” 写 出 了 岳 老 师 身 体 状 况 很 差 。 而 “ 一 丝 红 晕 ” 与 “ 苍 白 ” 形 成 对 比 ， 写 出 了 岳 老 师 为 小 病 号 讲 课 时 的 激 动 心 情 ， 体 现 了 岳 老 师 对 生 命 有 着深 刻 的 理 解 。 B.用 了 “ 一 输 完 、 马 上 ” 等 一 系 列 的 动 词 ， 写 出 了 岳 老 师 迫 不 及 待 想 要 教 小 病号 学 习 的 急 迫 心

25、情 ， 说 明 岳 老 师 在 病 房 里 又 重 新 找 到 了 自 己 的 价 值 ， 教 小 病 号 学 习 是 她 觉 得最 幸 福 的 事 。10.本 文 以 “ 唯 有 垂 柳 管 别 离 ” 为 题 有 何 妙 处 ？ 请 简 要 分 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 标 题 作 用 的 分 析 。 解 答 此 题 关 键 要 掌 握 标 题 在 小 说 中 的 一 般 作 用 ， 主 要 有 ： 突 出 主 题 ， 对 主 题 的 表 现 起 画 龙 点 睛 作 用 ； 设 置 悬 念 ； 指 明 文 章 线 索 ； 为 塑 造 和 突出 人 物 形 象 服 务

26、 ； 推 动 故 事 情 节 的 发 展 或 转 折 ， 化 解 人 物 矛 盾 冲 突 。 本 文 的 标 题 是 一 句 诗 ，首 先 可 以 想 到 吸 引 读 者 阅 读 兴 趣 的 作 用 ； 再 结 合 全 文 的 内 容 ， 可 以 看 出 全 文 的 内 容 主 要 围 绕着 这 首 难 背 的 诗 而 展 开 ， 标 题 就 是 本 文 的 线 索 ， 同 时 标 题 又 暗 示 了 别 离 ， 与 结 尾 情 节 相 符 。答 案 ： 这 是 本 文 的 线 索 ， 本 文 围 绕 着 这 句 话 展 开 。 暗 示 了 离 别 ， 奠 定 了 全 文 的 感 情 基 调

27、。 题 目 富 有 诗 意 ， 吸 引 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 （ 12 分 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 各 题 。宣 纸 的 “ 前 世 今 生 ” “ 宣 纸 制 作 技 艺 ” 与 2009 年 10 月 被 联 合 国 教 科 文 组 织 列 入 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代表 作 名 录 。 宣 纸 虽 为 世 人 熟 知 ， 但 不 少 人 对 其 发 展 演 进 级 内 涵 变 化 并 不 十 分 了 解 ， 仍 将 不同 历 史 时 期 具 有 不 同 内 涵 的 宣 纸 混 为 一 谈 ， 因 为 有 必 要 对 选 址 的 “ 前 世 今 生

28、” 一 探 究 竟 。 “ 宣 纸 ” 二 字 连 用 ， 成 为 表 示 纸 张 的 专 有 名 词 ， 始 于 唐 代 历 代 名 画 记 ： “ 江 东 地 润无 尘 ， 人 多 精 艺 ， 好 事 家 宜 置 宣 纸 百 幅 ， 用 法 蜡 之 ， 以 备 摹 写 。 ” 这 种 “ 宣 纸 ” 还 不 是 用 青檀 皮 和 沙 田 稻 草 为 原 料 生 产 出 来 的 纸 张 ， 而 是 “ 蜡 之 ” 后 才 可 以 用 的 皮 纸 。 可 见 唐 代 “ 宣纸 ” 是 宣 州 地 区 所 产 高 级 纸 张 的 总 称 ， 是 以 产 地 而 称 的 。 宋 末 元 初 ， “

29、 以 蔡 伦 术 为 生 业 ” 的 曹 氏 一 支 因 避 乱 迁 徙 到 安 徽 泾 县 小 岭 ， 根 据 当 地 条件 开 始 了 以 青 檀 皮 为 原 料 的 宣 纸 试 制 和 生 产 。 宋 末 经 元 到 明 中 叶 之 前 ， 皖 南 山 区 社 会 相 对 稳定 ， 文 化 繁 荣 ， 促 进 了 当 地 造 纸 业 的 快 速 发 展 。 小 岭 盛 产 优 质 青 檀 皮 ， 而 当 地 的 两 股 山 泉 一 股 偏 碱 ， 一 股 偏 酸 ， 为 宣 纸 制 浆 时 需 要 偏 碱 、 捞 纸 时 依 赖 弱 酸 的 用 水 要 求 提 供 了 恰 到 好 处 的

30、保 障 。 天 时 之 机 、 地 利 之 便 加 上 人 之 勤 奋 ， 沾 着 黄 山 ， 九 华 山 的 秀 气 ， 染 着 巢 湖 、 太 平 湖 的灵 气 ， 泾 县 宣 纸 开 始 崭 露 头 角 。 当 然 这 时 的 宣 纸 还 是 稚 嫩 ， 主 要 用 于 装 裱 托 纸 等 ， 还 不 宜 用于 书 画 。 明 朝 中 叶 后 ， 选 址 的 原 料 已 非 采 用 青 檀 皮 一 中 ， 而 是 掺 和 了 沙 田 稻 草 。 由 于 青 檀 皮 的纤 维 较 长 ， 单 一 用 青 檀 皮 浆 作 为 原 料 ， 成 纸 性 质 较 硬 ， 柔 韧 性 不 足 ， 在

31、 这 种 纸 上 进 行 书 法 绘画 时 ， 润 墨 性 稍 逊 。 而 稻 草 的 纤 维 较 短 ， 用 青 檀 皮 浆 掺 和 稻 草 浆 造 纸 ， 则 增 加 了 成 纸 的 绵 柔度 和 书 法 绘 画 的 润 墨 效 果 。 及 至 清 代 ， 宣 纸 已 经 普 遍 采 用 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 两 种 原 料 制 成 。宣 纸 因 其 质 地 绵 韧 、 纹 理 纯 净 、 不 蛀 不 腐 、 润 墨 性 强 的 独 特 禀 赋 ， 成 为 书 画 家 们 的 最 爱 。 如 今 ， 宣 纸 产 地 早 已 由 小 岭 传 播 到 泾 县 及 其 周 边 地 区

32、。 国 内 少 数 地 方 曾 在 原 产 地 技 术人 员 指 导 下 生 产 过 仿 宣 ， 但 产 品 质 量 难 与 正 宗 宣 纸 相 比 。 今 天 所 谓 正 宗 宣 纸 ， 就 是 用 生 产 自安 徽 泾 县 及 周 边 地 区 的 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 做 原 料 ， 用 泾 县 特 有 的 山 泉 水 以 及 传 统 工 艺 精 制 而 成 的 书 画 、 裱 拓 用 纸 。 宣 纸 是 中 国 书 画 艺 术 的 重 要 载 体 ， 中 国 的 书 法 和 绘 画 离 了 它 便 无 从 表 达 艺 术 的 妙 味 。经 历 了 上 千 年 岁 月 ， 独 占

33、 天 时 地 利 、 绝 活 秘 笈 的 宣 纸 ， 依 然 花 信 尚 存 ， 青 春 不 衰 。（ 作 者 ： 曹 天 生 。 有 删 改 ）11.“ 宣 纸 ” 在 不 同 时 期 有 不 同 的 内 涵 ， 请 按 时 间 顺 序 加 以 说 明 。 （ 4 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 说 明 对 象 的 特 征 。 解 答 此 题 尽 量 从 原 文 中 找 原 词 原 句 ， 若 没 有 ， 则 注 意 段 意 、中 心 句 。 文 章 在 第 段 ， 按 时 间 顺 序 ， 从 唐 朝 宣 纸 的 起 源 ， 一 直 到 现 代 社 会 宣 纸 的 使 用 ，对 宣 纸

34、的 发 展 演 变 做 了 具 体 的 介 绍 ， 从 这 些 段 中 筛 选 内 容 概 括 即 可 。答 案 ： 唐 代 宣 纸 是 宣 州 地 区 所 产 高 级 纸 张 的 总 称 ， 是 以 产 地 命 名 的 。 宋 末 至 明 朝 中 叶 ，“ 宣 纸 ” 以 青 檀 皮 为 原 料 制 成 的 纸 张 ， 用 于 装 裱 托 纸 等 。 明 清 时 期 ， “ 宣 纸 ” 是 用 青 檀 皮和 沙 田 稻 草 两 种 原 料 制 成 的 高 级 书 画 纸 张 。 如 今 ， “ 宣 纸 ” 用 泾 县 及 周 边 地 区 的 青 檀 皮 和沙 田 稻 草 作 原 料 ， 用

35、传 统 工 艺 精 制 而 成 的 书 画 、 裱 托 用 纸 。12.第 段 中 划 横 线 的 句 子 主 要 运 用 了 哪 种 说 明 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 方 法 及 其 作 用 。 解 答 此 题 首 先 要 了 解 说 明 文 的 常 用 说 明 方 法 及 特 征 ， 然后 根 据 文 字 信 息 来 判 断 ， 根 据 文 段 内 容 从 说 明 了 事 物 什 么 特 征 ， 说 明 什 么 问 题 方 面 来 表 达 其作 用 。答 案 ： 作 比 较 ； 把 单 一 用 青 檀 皮 纤 维 成 纸 和 掺 加

36、 了 沙 田 稻 草 纤 维 的 纸 作 比 较 ， 突 出 强 后 者 绵 柔 度 高 、 润 墨 效 果 好 的 特 点 。13.简 要 分 析 第 段 中 加 点 词 语 的 表 达 效 果 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 语 言 的 特 点 。 解 答 第 一 个 加 点 词 ， 可 先 说 明 词 语 的 意 思 ， 说 明 用 了 该词 句 子 的 意 思 ， 再 说 明 删 去 此 词 句 子 的 意 思 ， 最 后 强 调 词 语 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 与 严密 性 。 “ 相 对 ” 在 句 子 中 起 到 了 限 制 作 用

37、 ， 表 现 皖 南 山 区 社 会 稳 定 的 程 度 。 第 二 个 词 “ 崭 露头 角 ” 用 了 拟 人 的 修 辞 写 宣 纸 ， 则 可 从 修 辞 的 角 度 来 进 行 分 析 。答 案 ： “ 相 对 ” 示 例 ： “ 相 对 ” 表 限 制 ， 准 确 地 说 明 了 皖 南 山 区 社 会 稳 定 的 程 度 ， 强 调 了 当 地造 纸 业 快 速 发 展 物 条 件 。“ 崭 露 头 角 ” 示 例 ： 运 用 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 生 动 地 说 明 了 泾 县 宣 纸 的 独 特 品 质 开 始 显 示 出 来 ，引 起 了 人 们 的 关 注 。三

38、 、 古 诗 文 阅 读 （ 共 14 分 ） （ 10 分 ） 阅 读 下 面 两 个 语 段 ， 完 成 下 列 各 题 。（ 一 ） 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 ， 隔 篁 竹 ， 闻 。 水 声 ， 如 鸣 珮 环 ， 心 乐 之 。 伐 竹 取 道 ， 下 见小 潭 ， 水 尤 清 冽 。 全 石 以 为 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出 。 ， 为 坻 ， 为 屿 ， 为 嵁 ， 为 岩 。 青 树 翠 蔓 ，蒙 络 摇 缀 ， 参 差 披 拂 。 潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 。 无 所 依 ， 日 光 下 澈 ， 影 布 石 上 。 佁 然不 动

39、 ， 俶 尔 远 逝 ， 往 来 翕 忽 。 似 与 游 。 者 相 乐 。潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。 坐 潭 上 ， 四 面 竹树 环 。 合 ， 寂 寥 无 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 记 之 而 去 。（ 节 选 自 柳 宗 元 小 石 潭 记 ）（ 二 ） 顺 宗 即 位 ， 王 叔 文 、 韦 执 谊 用 事 ， 尤 奇 待 宗 元 ， 与 监 察 吕 温 密 引 禁 中 ，与 之 图 事 。 转 尚 书 礼 部 员 外 郎

40、。 叔 文 欲 大 用 之 ， 会 居 位 不 久 ， 叔 文 败 ， 与 同 辈 七 人 俱 贬 。宗 元 为 邵 州 刺 史 ， 在 道 ， 再 贬 永 州 司 马 ， 即 罹 窜 逐 ， 涉 履 蛮 瘴 ， 崎 岖 堙 厄 ， 蕴 骚人 之 郁 悼 ， 写 情 叙 事 ， 动 必 以 文 。 为 骚 文 十 数 篇 ， 览 之 者 为 之 凄 恻 。注 ： 用 事 ： 执 掌 政 权 。 奇 特 ： 器 重 礼 遇 。 禁 ： 宫 禁 ， 帝 王 的 住 处 。 罹 窜 逐 ： 遣 遇 放 逐 。 涉 履 蛮 瘴 ： 精 力 蛮 地 瘴 疠 之 苦 。 堙 （ yin） 厄 ： 指 道

41、路 艰 难 。 蕴 ： 积 聚 。14.下 列 各 组 句 子 中 ， 划 线 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.闻 ： 隔 篁 竹 ， 闻 水 声 /不 求 闻 达 于 诸 侯B.出 ： 卷 石 底 以 出 /出 则 无 敌 国 外 患 者 C.游 ： 皆 若 游 无 所 依 /似 与 游 着 相 乐D.环 ： 四 面 竹 树 环 /合 /环 滁 皆 山 也解 析 ： A句 意 ： 隔 着 竹 林 ， 可 以 听 到 水 声 。 闻 ： 听 到 ； 不 企 图 飞 黄 腾 达 ， 使 名 声 传 播 到 诸 侯诸 侯 之 中 。 闻 ： 使 听 到 。 B句 意

42、 ： 石 底 有 些 部 分 翻 卷 过 来 露 出 水 面 。 出 ： 露 出 ； 国 外 如果 没 有 敌 对 的 国 家 和 外 犯 的 祸 害 。 出 ： 在 国 外 。 C句 意 ： 都 好 像 在 空 中 游 动 ， 什 么 依 靠 都 没有 。 游 ： 游 动 ； 好 像 和 游 玩 的 人 互 相 取 乐 。 游 ： 游 玩 的 。 D 句 意 ： 四 面 环 绕 合 抱 着 竹 林 和 树林 .环 ： 环 绕 ； 环 绕 着 滁 州 城 的 四 面 都 是 山 .环 ： 环 绕 。 故 选 ： D。答 案 ： D15.把 语 段 （ 一 ） 中 画 横 线 的 句 子 翻 译

43、 成 现 代 汉 语 。 （ 3 分 ）潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。解 析 ： 本 题 主 要 考 查 点 是 对 句 子 翻 译 。答 案 ： 向 小 石 潭 的 西 南 方 望 去 ， 看 到 溪 水 像 北 斗 星 那 样 曲 折 ， 水 流 像 蛇 那 样 蜿 蜒 前 行 ， 时 而 看 得 见 ， 时 而 看 不 见 。16.语 段 （ 一 ） 是 怎 样 从 岑 冕 写 出 小 石 潭 水 “ 清 ” 的 特 点 的 ？ 请 结 合 相 关 内 容 具 体 分 析 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 学 生 对 文 章 写 作 方

44、法 的 理 解 ， 解 答 此 题 需 要 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 。答 案 ： 文 章 写 小 石 潭 水 “ 清 ” 的 特 点 采 用 的 是 正 面 描 写 和 侧 面 描 写 相 结 合 的 方 式 ， 正 面 写 ：水 尤 清 冽 ， 突 出 水 清 ； 又 采 用 了 侧 面 衬 托 的 手 法 .从 谭 中 鱼 、 阳 光 、 影 子 这 些 方 面 描 写 了 潭水 清 的 特 点 。17.结 合 语 段 （ 一 ） （ 二 ） 的 内 容 ， 分 条 概 括 语 段 （ 一 ） 做 着 感 到 “ 凄 神 寒 骨 ” 的 原 因 。 （ 5分 ）解 析 ：

45、本 题 考 查 的 是 对 文 章 内 容 的 理 解 ， 解 答 此 题 需 要 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 。 根 据 具 体 内容 分 析 。 本 题 中 学 生 理 解 到 作 者 写 作 文 章 的 背 景 和 在 文 中 是 通 过 在 写 景 中 传 达 出 他 贬 居 生 活 中 孤 凄 悲 凉 的 心 境 。答 案 ： 作 者 心 境 孤 寂 ， 再 加 上 环 境 清 幽 ， 故 倍 感 凄 凉 。（ 4 分 ） 阅 读 下 边 一 首 词 ， 完 成 下 列 各 题 。渔 家 傲 范 仲 淹塞 下 秋 来 风 景 异 ， 衡 阳 雁 去 无 留 意 。 四 面

46、 边 声 连 角 起 ， 千 嶂 里 ， 长 烟 落 日 孤 城 闭 。浊 酒 一 杯 家 万 里 ， 燕 然 未 勒 归 无 计 羌 管 悠 悠 霜 满 地 ， 人 不 寐 ， 将 军 白 发 征 夫 泪 。18.“ 浊 酒 一 杯 家 万 里 ， 燕 然 未 勒 归 无 计 ” 抒 发 了 词 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 诗 歌 的 思 想 情 感 ， 一 般 要 通 过 景 物 描 写 ， 体 会 作 者 的 思 想 情 感 。答 案 ： 抒 发 了 将 士 们 戍 边 难 归 的 无 奈 、 建 功 立 业 的 渴 望 和 思 念 家 乡

47、 亲 人 的 复 杂 的 思 想 感 情 。19.从 写 景 的 角 度 赏 析 “ 四 面 边 声 连 角 起 ， 千 嶂 里 ， 长 烟 落 日 孤 城 闭 ” 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 关 键 句 赏 析 。 作 答 此 类 题 目 ， 一 定 要 认 真 阅 读 诗 作 ， 正 确 理 解 其 意 思 ，然 后 结 合 题 目 的 要 求 作 答 。答 案 ： 突 出 塞 下 孤 城 与 内 地 景 象 的 不 同 ， 点 明 了 战 事 吃 紧 、 戒 备 森 严 的 特 殊 背 景 。四 、 作 文 （ 50 分 ） 20.（ 50分 ） 作 文 。题 目 ： 越 来 越 _的 我要 求 ： 现 在 横 线 上 填 写 合 适 的 内 容 ， 把 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 作 文 。 除 诗 歌 外 ， 文 体 不 限 ，600 字 左 右 。 文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 。解 析 ： 这 是 一 道 半 命 题 作 文 。 题 目 的 中 心 语 是 补 充 的 词 语 。 “ 我 ” 则 是 本 文 叙 述 的 人 称 .“ 越来 越 ” 点 明 自 己 的 转 变 过 程 ， 也 是 本 文 叙 事 的 重 点 内 容 。答 案 ： 略