2017年湖南省衡阳市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2017年 湖 南 省 衡 阳 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 应 用 （ 24分 ）1.根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ 2 分 ）“ 一 带 一 路 ” 建 设 是 我 国 在 新 的 历 史 条 件 下 实 行 全 方 位 对 外 开 放 的 重 大 举 cu（ ） 、推 行 互 利 共 赢 的 重 要 平 台 。 我 国 是 “ 一 带 一 路 ” 的 倡 导 者 和 推 动 者 ， 但 建 设 “ 一 带 一 路 ” 不是 我 们 一 家 的 事 。 “ 一 带 一 路 ” 建 设 不 应 仅 仅 着 眼 于 我 国 自 身 发 展 ， 而 是 要 以

2、 我 国 发 展 为 q（ ） 机 ， 让 更 多 国 家 搭 上 我 国 发 展 快 车 ， 帮 助 他 们 实 现 发 展 目 标 。解 析 ： 本 题 考 查 同 音 字 的 识 记 。答 案 ： 措 契2.下 列 词 语 中 划 线 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ） A.镌 刻 （ jun） 恣 睢 （ su） 洗 濯 （ zhu） 妇 孺 皆 知 （ r）B.蓦 地 （ m） 挑 剔 （ t） 匀 称 （ chng） 义 愤 填 膺 （ yng）C.狡 黠 （ ji） 惬 意 （ qi） 剽 悍 （ bio） 好 高 骛 远 （ w）D.胆 怯

3、（ qi） 抽 噎 （ y） 熟 稔 （ nin） 一 丘 之 貉 （ h）解 析 ： B.蓦 地 （ m） 挑 剔 （ ti） 匀 称 （ chn） 。 C.狡 黠 （ xi） 剽 悍 （ pio） 。 D.抽 噎 （ y）熟 稔 （ rn） 。答 案 ： A3.下 列 句 子 中 ， 划 线 的 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.衡 阳 市 将 举 行 “ 讲 文 明 ， 树 新 风 ” 知 识 竞 赛 ， 同 学 们 都 当 仁 不 让 地 推 荐 能 说 会 道 的 林 宇 同学 参 赛 。B.专 家 指 出 ， 前 段 时 间 社 会 上 流 传 的

4、吃 盐 补 碘 能 抗 核 辐 射 的 说 法 纯 属 无 稽 之 谈 。C.湖 南 龙 舟 赛 拉 开 了 战 幕 ， 一 只 只 疾 驰 的 龙 舟 宛 若 蛟 龙 ， 在 湘 江 水 面 上 劈 波 斩 浪 ， 络 绎 不 绝 。 D.当 壮 族 姑 娘 唱 起 热 情 的 山 歌 ， 远 道 而 来 的 客 人 也 因 地 制 宜 ， 用 欢 快 的 歌 声 来 应 和 。解 析 ： A.当 仁 不 让 ： 原 指 以 仁 为 任 ， 无 所 谦 让 。 后 指 遇 到 应 该 做 的 事 就 积 极 主 动 去 做 ， 不 推让 。 不 符 合 语 境 。 C.络 绎 不 绝 ： 形

5、 容 行 人 车 马 来 来 往 往 ， 接 连 不 断 。 不 符 合 语 境 。 D.因 地 制宜 ： 根 据 各 地 的 具 体 情 况 ， 制 定 适 宜 的 办 法 。 不 符 合 语 境 。答 案 ： B4.古 诗 文 默 写 。 （ 8 分 ） 辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 中 从 视 觉 ， 听 觉 两 方 面 ， 生 动 表 现 激 烈 战 斗 场面 的 句 子 是 _， _。 荡 胸 生 层 云 ， _。 （ 杜 甫 望 岳 ） _， 白 露 为 霜 ， 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 （ 诗 经 ） 山 下 兰 芽 短 浸 溪 ，

6、 _。 （ 苏 轼 浣 溪 沙 ） _， 处 江 湖 之 远 则 忧 其 君 。 （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ） 国 务 院 总 理 李 克 强 在 记 者 招 待 会 上 曾 经 说 过 ， 即 使 中 国 发 展 壮 大 起 来 ， 也 不 会 称 霸 ， 因 为中 国 在 近 现 代 历 史 的 惨 痛 遭 遇 中 有 深 刻 感 受 。 正 所 谓 “ _， _” ， 换 句 话也 就 是 我 们 不 想 被 侵 犯 ， 也 不 想 侵 犯 他 国 。 （ 用 论 语 中 的 话 填 空 ）解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。答 案 ： 马 作 的 卢

7、 飞 快 弓 如 霹 雳 弦 惊 。 决 眦 入 归 鸟 蒹 葭 苍 苍 松 间 沙 路 净 无 泥 居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 己 所 不 欲 勿 施 于 人阅 读 下 面 一 段 话 ， 回 答 问 题 。 （ 4 分 ）裙 钗 本 是 修 成 怪 ， 为 子 怀 仇 恨 泼 猴 。 行 者 虽 然 生 狠 怒 ， 因 师 路 阻 让 娥 流 。 罗 刹 无 知轮 剑 砍 ， 猴 王 有 意 说 亲 由 。 女 流 怎 与 男 儿 斗 ， 到 底 男 刚 压 女 流 。 这 个 金 箍 铁 棒 多 凶 猛 ， 那 个霜 刃 青 锋 甚 紧 稠 。 劈 面 打 ， 照 头 丢 ， 恨

8、 苦 相 持 不 罢 体 。5.这 段 文 字 节 选 自 _（ 人 名 ） 创 作 的 _ （ 作 品 ） 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。答 案 ： 吴 承 恩 西 游 记6.文 中 的 “ 裙 钗 ” 指 的 是 。 她 因 何 “ 为 子 怀 仇 恨 泼 猴 ” ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 故 事 情 节 。 答 案 ： “ 裙 钗 ” 指 的 是 罗 刹 女 （ 铁 扇 公 主 ） ； 她 的 儿 子 红 孩 儿 在 火 云 洞 捉 了 唐 僧 “ 要 蒸 要 煮 ” ，孙 悟 空 请 观 音 菩 萨 帮 忙 ， 红 孩 儿

9、 被 观 音 菩 萨 收 作 善 财 童 子 ， 母 子 分 离 ， 所 以 她 要 “ 为 子 怀 仇恨 泼 猴 ” 。综 合 性 学 习 。 （ 6分 ）家 风 ， 即 门 风 ， 指 一 家 或 一 族 世 代 相 传 的 道 德 准 则 和 处 世 方 法 。 某 校 开 展 “ 优 良 家 风 ，我 传 承 ” 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你 完 成 下 列 任 务 。7.寻 家 风 ： 以 下 是 活 动 小 组 搜 集 到 的 有 关 家 风 的 材 料 。材 料 一 ： 在 宗 祠 的 大 门 上 ， 经 常 可 以 看 到 “ 德 泽 源 流 远 ， 家 风 世

10、泽 长 ” 之 类 的 对 联 ； 厅堂 上 挂 有 “ 忠 厚 传 世 ” “ 勤 俭 持 家 ” “ 忠 孝 廉 洁 ” 的 牌 匾 。 这 些 大 多 是 一 家 或 一 族 的 祖 训 。材 料 二 ： “ 如 果 我 学 得 了 一 点 点 待 人 接 物 的 和 气 ， 如 果 我 能 宽 恕 人 ， 体 谅 人 我 都 得感 谢 我 的 慈 母 。 ” （ 胡 适 我 的 母 亲 ） 材 料 三 ： 学 父 亲 做 人 ， 学 父 亲 做 事 ， 学 父 亲 对 信 仰 的 执 著 追 求 ， 学 父 亲 赤 子 情 怀 ， 学 父亲 的 俭 朴 生 活 。 （ 摘 自 习 近

11、平 的 家 风 ： 从 父 亲 身 上 学 到 五 件 事 ）从 以 上 材 料 中 ， 你 发 现 我 们 可 以 通 过 哪 些 途 径 把 优 良 的 家 风 传 承 下 来 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 材 料 信 息 的 提 取 与 概 括 能 力 。 解 答 此 题 要 了 解 材 料 ， 并 对 每 则 材 料 进 行 提 炼总 结 。答 案 ： （ 1） 学 习 （ 记 住 ） 祖 训 ； （ 2） 向 长 辈 （ 父 母 ） 学 习 ； （ 3） 遵 守 一 些 好 规 矩 （ 日 常 生 活中 的 一 些 规 矩 ） 。8.展 家 风 ： 下 面 有 三 项

12、体 现 家 风 的 内 容 ， 假 如 你 想 请 书 法 家 写 一 条 横 幅 挂 在 家 里 的 厅 堂 ， 你会 选 哪 项 ， 请 结 合 家 庭 实 际 简 述 理 由 。 （ 2 分 ）A.家 和 万 事 兴 B.天 道 酬 勤 C.百 善 孝 为 先解 析 ： 本 题 考 查 语 言 的 概 括 表 达 能 力 。 能 结 合 家 庭 实 际 ， 分 别 围 绕 “ 和 睦 ” 、 “ 勤 奋 ” 、 “ 孝 顺 ”阐 述 ， 言 之 有 理 即 可 。 答 案 ： 略9.扬 家 风 ： 老 师 想 用 一 幅 对 联 来 总 结 本 次 活 动 。 请 根 据 提 示 补 充

13、 完 整 。 （ 2 分 ）上 联 ： 长 辈 言 传 _明 祖 训下 联 ： 子 孙 心 领 神 会 承 _ 解 析 ： 本 题 考 查 对 联 的 理 解 与 运 用 。答 案 ： 身 教 家 风二 、 诗 词 鉴 赏 与 阅 读 理 解 （ 44分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 4分 ） 渡 荆 门 送 别 李 白 （ 唐 代 ）渡 远 荆 门 外 ， 来 从 楚 国 游 。山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 。月 下 飞 天 镜 ， 云 生 结 海 楼 。仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 。10.标 题 中 “ 送 别

14、” 二 字 怎 么 理 解 ？ （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 是 对 重 点 词 语 的 理 解 。 要 在 理 解 诗 歌 内 容 ， 把 握 诗 人 情 感 的 基 础 上 进 行 解 答 。答 案 ： “ 送 别 ” 是 说 故 乡 的 水 恋 恋 不 舍 ， 满 怀 深 情 地 一 路 送 诗 人 远 行 ， 从 另 一 角 度 显 现 出 诗人 浓 浓 的 思 乡 之 情 。11.“ 山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 ” 这 句 运 用 了 _修 辞 手 法 ， 展 现 了 一 幅 _的 景 象 。（ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 重 点 诗 句 的 赏 析

15、 ， 解 答 时 可 多 角 度 、 多 方 面 考 虑 ， 此 句 要 从 修 辞 手 法 及 其作 用 方 面 进 行 赏 析 。答 案 ： 对 偶 气 势 磅 礴（ 二 ） 阅 读 与 朱 元 思 书 ， 完 成 问 题 。 （ 10分 ）风 烟 俱 净 ， 天 山 共 色 。 从 流 飘 荡 ， 任 意 东 西 。 自 富 阳 至 桐 庐 ， 一 百 许 里 ， 奇 山 异 水 ， 天下 独 绝 。 水 皆 缥 碧 ， 千 丈 见 底 。 游 鱼 细 石 ， 直 视 无 碍 。 急 湍 甚 箭 ， 猛 浪 若 奔 。 夹 岸 高 山 ， 皆 生 寒树 。 负 势 竞 上 ， 互 相 轩

16、 邈 ； 争 高 直 指 ， 千 百 成 峰 。 泉 水 激 石 ， 泠 泠 作 响 ； 好 鸟 相 鸣 ， 嘤 嘤 成韵 。 蝉 则 千 转 不 穷 ， 猿 则 百 叫 无 绝 。 鸢 飞 戾 天 者 ， 望 峰 息 心 ； 经 纶 世 务 者 ， 窥 谷 忘 反 。 横 柯上 蔽 ， 在 昼 犹 昏 ； 疏 条 交 映 ， 有 时 见 日 。12.解 释 句 中 划 线 词 的 意 思 。 （ 2 分 ） 从 流 飘 荡 鸢 飞 戾 天 者解 析 ： 本 题 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： 随 着 ； 至 。13.下 列 划 线 词 语 ， 意 思 相

17、 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.负 势 竞 上 至 于 负 者 歌 于 途 B.天 下 独 绝 猿 则 百 叫 无 绝C.争 高 直 指 直 视 无 碍D.风 烟 俱 净 湖 中 人 鸟 声 俱 绝解 析 ： 本 题 主 要 考 查 的 是 一 词 多 义 现 象 。 D项 中 的 两 个 “ 俱 ” 都 是 “ 都 ” 的 意 思 。答 案 ： D 14.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ） 横 柯 上 蔽 ， 在 昼 犹 昏 经 纶 世 务 者 ， 窥 谷 忘 反解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 语 句 翻 译 ， 翻 译 时 要 注 意

18、该 句 是 不 是 特 殊 的 文 言 句 式 。答 案 ： 横 斜 的 树 枝 在 上 面 遮 蔽 着 ， 即 使 是 在 白 天 也 像 黄 昏 时 那 样 昏 暗 。 治 理 政 务 的 人 ，看 到 （ 这 些 幽 美 的 ） 山 谷 ， （ 就 会 ） 流 连 忘 返 。15.本 文 先 勾 勒 出 富 春 江 沿 岸 “ 奇 山 异 水 ， 天 下 独 绝 。 ” 的 景 色 特 点 ； 看 到 富 春 江 的 奇 山 异 水 ，作 者 发 出 了 “ 鸢 飞 戾 天 者 ， 望 峰 息 心 ； 经 纶 世 务 者 ， 窥 谷 忘 反 ” 的 感 慨 ， 含 蓄 地 表 达 了 作

19、 者的 人 生 态 度 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 。答 案 ： 鄙 弃 功 名 利 禄 ， 向 往 宁 静 闲 适 生 活 。 （ 三 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 10分 ）可 燃 冰 2017 年 6 月 2 日 ， 国 土 资 源 部 在 北 京 宣 布 ： 我 国 正 在 南 海 海 域 进 行 的 天 然 气 水 合 物试 开 采 已 连 续 产 气 22天 ， 取 得 了 持 续 产 气 时 间 长 、 气 流 稳 定 、 环 境 安 全 等 多 项 重 大 突 破 性成 果 。

20、 标 志 着 我 国 成 为 全 球 海 域 天 然 气 水 合 物 试 开 采 连 续 采 气 时 间 最 长 的 国 家 。 什 么 是 天 然 气 水 合 物 呢 ？ 天 然 气 水 合 物 是 是 一 种 含 有 大 量 甲 醛 气 体 的 水 合 物 。 大 量 存在 于 陆 地 上 的 冻 土 带 和 海 底 。 在 高 温 低 压 的 条 件 下 ， 天 然 气 水 合 物 形 成 了 冰 雪 般 的 固 态 ， 它外 面 看 似 冰 ， 一 点 火 却 可 以 烧 起 来 ， 所 以 俗 称 “ 可 燃 冰 ” 。 如 果 把 甲 醛 从 冰 中 释 放 出 来 ， 体积 将

21、是 水 的 160多 倍 。 海 底 可 燃 冰 是 天 然 气 （ 甲 醛 类 ） 被 包 进 水 分 子 中 ， 在 海 底 低 温 与 压 力 下 结 晶 形 成 的 。海 底 形 成 可 燃 冰 有 三 个 基 本 条 件 。 首 先 ， 可 燃 冰 在 零 度 以 上 可 以 生 成 ， 在 20摄 氏 度 便 要 分解 ， 而 海 底 的 温 度 一 般 都 在 2-4 摄 氏 度 ； 其 次 ， 可 燃 冰 在 零 度 时 ， 30 个 大 气 压 以 上 就 可 能生 成 ， 而 以 海 洋 的 深 度 ， 30个 大 气 压 很 容 易 保 证 ， 并 且 压 力 越 大 ，

22、 水 合 物 就 越 不 容 易 分 解 ， 就 越 稳 定 ； 最 后 ， 海 底 的 有 机 物 沉 淀 ， 其 中 富 含 的 碳 经 过 生 物 转 化 ， 可 形 成 充 足 的 甲 烷 气 源 。海 底 的 地 层 是 多 孔 介 质 ， 在 温 度 、 压 力 和 气 源 三 者 具 备 的 条 件 下 ， 便 会 在 介 质 的 空 隙 中 生 成可 燃 冰 的 晶 体 。 据 科 学 家 测 算 ， 1 立 方 米 的 可 燃 冰 ， 在 常 温 常 压 下 可 释 放 164 立 方 米 甲 烷 气 体 和 0.8立 方 米 的 淡 水 。 甲 烷 是 人 们 可 以 用

23、来 燃 烧 发 电 的 可 燃 气 体 ， 而 且 燃 烧 后 几 乎 不 产 生 任 何 污 染物 质 。 可 燃 冰 将 成 为 21 世 纪 极 具 潜 势 的 洁 净 新 能 源 。 但 是 ， 甲 烷 气 体 是 温 室 气 体 之 一 ， 一 旦 散 失 ， 会 严 重 破 坏 环 境 。 而 且 可 燃 冰 的 开 采 还可 能 会 造 成 大 陆 架 边 缘 动 荡 ， 引 发 海 底 塌 方 并 导 致 灾 难 性 的 海 啸 。 因 此 ， 可 燃 冰 的 开 发 利 用还 面 临 着 种 种 难 题 。 但 我 们 相 信 ， 随 着 人 类 对 可 燃 冰 研 究 的

24、不 断 深 入 ， 这 些 难 题 一 定 会 在 不久 的 将 来 得 到 解 决 。16.海 底 可 燃 冰 的 形 成 需 要 哪 些 条 件 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 信 息 的 能 力 。 答 案 ： 温 度 、 压 力 、 气 源 。17.第 段 “ 燃 烧 后 几 乎 不 产 生 任 何 污 染 物 质 ” 一 句 中 “ 几 乎 ” 一 词 能 否 去 掉 ？ 为 什 么 ？ （ 3分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 的 语 言 。 “ 几 乎 ” 一 词 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。答 案 ： 不 能 去 掉 。

25、“ 几 乎 ” 表 示 大 多 数 之 意 而 并 非 全 部 ， 它 表 明 可 燃 冰 燃 烧 后 还 是 会 产 生 少量 污 染 物 ， 如 果 去 掉 “ 几 乎 ” ， 则 不 能 准 确 表 达 这 种 意 思 。 所 以 不 能 去 掉 ， 它 体 现 了 说 明 文语 言 的 准 确 性 。18.第 段 主 要 采 用 了 什 么 说 明 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 说 明 方 的 把 握 通 过 阅 读 该 段 ， 运 用 了 较 多 的 数 字 说 明 。 所 以 本 段 运 用 了 列数 字 的 说 明 方 法 。答

26、 案 ： 列 数 字 。 作 用 ： 能 更 准 确 具 体 地 说 明 可 燃 冰 是 一 种 极 具 潜 力 的 清 洁 新 能 源 。19.可 燃 冰 开 采 利 用 不 当 将 会 造 成 哪 些 后 果 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 概 括 能 力 ， 围 绕 “ 答 案 在 文 中 ” 的 原 则 ， 结 合 第 段 的 内 容 分 析 即 可 。答 案 ： 后 果 ： 严 重 破 坏 环 境 ， 造 成 大 陆 架 边 缘 动 荡 ， 引 发 海 底 塌 方 ， 导 致 海 啸 。 （ 四 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 8分 ）

27、 1927 年 ， 毛 泽 东 领 导 的 秋 收 起 义 部 队 攻 打 长 沙 失 败 后 ， 在 转 移 井 冈 山 途 中 ， 恶 仗 一场 接 着 一 场 。 于 是 ， 不 少 人 开 了 小 差 ， 甚 至 连 师 长 也 不 辞 而 别 。 近 6000人 的 队 伍 只 剩 下 700多 人 。 前 面 重 兵 围 堵 ， 后 面 追 兵 迫 近 。 情 势 之 严 峻 可 想 而 知 ！ 在 此 紧 要 关 头 ， 毛 泽 东 在 三 湾那 棵 大 樟 树 下 豪 迈 宣 言 ： “ 愿 走 的 ， 绝 不 强 留 ； 不 愿 走 的 你 们 会 看 到 ， 星 星 之 火

28、 可 以 燎 原 。用 二 三 十 年 时 间 ， 革 命 终 将 取 得 胜 利 ！ ” 这 是 何 等 坚 定 的 革 命 信 念 ！ 从 1927年 秋 收 起 义 上 井 冈 山 ， 到 1949年 10月 1 日 新 中国 成 立 ， 用 时 22年 。 无 论 谁 ， 没 有 信 念 想 成 就 一 番 事 业 ， 恐 怕 很 难 。 大 到 革 命 理 想 走 什 么 路 、 举 什 么旗 ， 小 到 一 项 具 体 工 作 ， 莫 不 如 此 ！ 因 为 有 了 信 念 ， 活 着 才 有 奔 头 ， 脚 下 才 有 力 量 。 可 以 说 ： 信 念 是 指 路 的 灯 ，

29、是 校 正 航线 的 舵 ， 也 是 砥 砺 前 行 的 鞭 。 相 反 ， 如 果 失 去 了 信 念 ， 就 会 患 得 患 失 ， 稍 有 挫 折 便 一 蹶 不 振 。 甚 至 “ 脚 踩 西 瓜 皮 ， 滑 到 南 里 是 哪 里 ” 。 这 样 ， 外 界 稍 有 诱 惑 ， 就 会 偏 离 人 生 航 迹 ： 这 些 年 曝 光 的 干 部 腐 败 、 演员 吸 毒 、 “ 富 二 代 ” 飙 车 等 等 ， 恐 怕 都 是 这 个 问 题 的 反 映 。 多 年 前 曾 看 过 一 篇 新 闻 ， 说 是 一个 富 家 子 弟 ， 经 常 在 夜 深 人 静 时 偷 偷 把 数

30、 吨 水 泥 倾 倒 在 邻 居 门 前 。 警 方 破 案 后 ， 揭 出 的 案 由令 人 啼 笑 皆 非 ： 原 来 是 个 恶 作 剧 人 生 有 顺 境 也 有 逆 境 。 顺 境 时 ， 守 住 信 念 ， 会 走 得 端 直 ； 逆 境 时 ， 守 住 信 念 ， 能 迈 过沟 坎 。 越 是 在 困 难 的 时 候 ， 越 不 放 弃 ， 咬 住 了 ， 就 是 胜 利 ！ 有 篇 文 章 走 出 沙 漠 ， 就 把 这个 道 理 诠 释 得 淋 漓 尽 致 。 一 群 学 者 随 一 位 老 教 授 沿 丝 绸 之 路 进 行 民 俗 考 察 。 可 是 不 久 ， 迷 了

31、路 ， 走 进 了 一 片 杳无 人 烟 的 沙 漠 ， 干 燥 和 炎 热 消 耗 了 每 个 人 的 体 力 ， 食 物 已 经 没 有 了 。 最 可 怕 的 是 干 渴 在沙 漠 里 没 有 水 ， 就 等 于 死 亡 。 为 了 节 省 水 ， 老 教 授 把 大 家 的 水 壶 集 中 起 来 ， 统 一 分 配 。 几 天后 ， 老 教 授 死 了 。 临 死 前 ， 他 把 最 后 一 个 水 壶 给 了 一 位 信 任 的 助 教 ， 叮 嘱 他 ： “ 不 到 万 不 得已 ， 千 万 别 动 它 。 ” 又 是 3 天 过 去 了 ， 人 已 渴 到 生 理 极 限 ，

32、大 家 都 死 死 盯 着 那 壶 水 。 可 助 教 呢 ， 死 活 不 肯 让 大 家 喝 ， 说 还 没 到 最 后 关 头 ， 并 不 断 催 促 大 家 ： “ 趁 体 力 还 行 ， 再 走 一 程 ， 再 走 一 程 到 了 前 面 ， 一 定 把 水 分 给 大 家 。 ” 大 家 又 艰 难 地 朝 前 跋 涉 就 在 大 家 就 要 绝 望 的 时 候 ， 沙丘 后 面 终 于 传 来 了 流 水 声 。 这 时 ， 助 教 才 把 真 相 告 诉 大 家 ： “ 挂 在 胸 前 的 水 壶 ， 其 实 灌 满 了 沙 子 ， 几 天 前 就 没 水 了 。 教 授 一 直

33、 瞒 着 大 家 ， 是 怕 大 家 绝 望 ” 确 实 ， 无 论 什 么 时 候 ， 守 住 信 念 才 有 成 。 有 的 时 候 ， 开 头 时 ， 不 少 人 会 信 心 满 满 ， 可在 跋 涉 过 程 中 ， 或 贪 恋 周 围 的 “ 景 色 ” ， 或 受 各 种 诱 惑 ， 脚 步 会 慢 慢 迟 滞 下 来 。 这 时 ， 千 万别 忘 了 告 诫 自 己 ： 是 不 是 守 住 了 信 念 ？ ！记 得 有 这 么 一 句 话 ： 不 要 因 为 走 得 太 久 了 ， 而 忘 记 当 初 我 们 为 什 么 出 发 ！（ 选 自 人 民 日 报 2015.05.26有

34、 删 改 ）20.文 章 的 标 题 就 是 文 章 的 中 心 论 点 ， 请 为 本 文 拟 一 个 标 题 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 论 点 的 掌 握 。 注 意 语 言 简 练 。答 案 ： 守 住 信 念 才 有 成 。21.文 章 开 头 引 用 毛 泽 东 秋 收 起 义 后 坚 信 革 命 必 胜 的 事 例 有 何 作 用 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 议 论 文 开 头 的 作 用 。 结 合 文 段 分 析 即 可 。 答 案 ： （ 1） 激 发 读 者 阅 读 兴 趣 ， 引 出 论 题 。 （ 2） 作 为 本 文 的 事 实

35、 论 据 ， 证 明 本 文 论 点 ， 使 文章 具 有 说 服 力 。22.全 文 主 要 运 用 了 _论 证 和 _论 证 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 论 证 方 法 的 判 定 。 解 答 此 题 关 键 要 了 解 议 论 文 常 用 的 四 种 论 证 方 法 及 其 特 征 。答 案 ： 举 例 论 证 对 比 论 证 。23.选 文 论 证 语 言 极 富 特 色 ， 请 对 下 面 这 句 做 简 要 分 析 。 （ 2 分 ）“ 脚 踩 西 瓜 皮 ， 滑 到 那 里 是 哪 里 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 论 证 语 言 的 赏 析 。 议 论

36、文 的 论 述 性 特 点 决 定 了 它 语 言 的 概 括 性 、 抽 象 性 以 及准 确 性 、 严 密 性 和 鲜 明 性 。答 案 ： 该 句 引 用 俗 语 ， 语 言 贴 切 而 生 动 ， 证 明 了 没 有 信 念 的 人 就 没 有 人 生 方 向 ， 随 波 逐 流 。 （ 五 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 12分 ） 忘季 羡 林 人 一 老 ， 就 容 易 忘 事 糊 涂 。 我 认 识 一 位 著 名 的 画 家 ， 年 过 八 旬 以 后 ， 慢 慢 地 忘 事 糊 涂 起 来 。 我 们 将 近 半 个 世 纪 以前 就 认 识

37、了 ， 颇 能 谈 得 来 ， 而 且 平 常 也 还 是 有 些 接 触 的 。 然 而 ， 最 近 几 年 来 ， 每 次 见 面 ， 他把 我 的 尊 姓 大 名 完 全 忘 了 。 从 眼 镜 后 面 流 出 来 的 淳 朴 宽 厚 的 目 光 ， 落 到 我 的 脸 上 ， 其 中 饱 含着 疑 惑 的 神 气 。 我 连 忙 说 ： “ 我 是 季 羡 林 ， 是 北 京 大 学 的 。 ” 他 点 头 称 是 。 但 是 ， 过 了 没 有 五分 钟 ， 他 又 问 我 ： “ 你 是 谁 呀 ！ ” 我 敬 谨 回 答 如 上 。 在 每 一 次 会 面 中 ， 尽 管 时 间

38、 不 长 ， 这 样 尴尬 的 局 面 总 会 出 现 几 次 。 我 心 里 想 ： 老 友 确 是 老 了 ！ 前 几 年 ， 中 国 敦 煌 吐 鲁 番 学 会 在 富 丽 堂 皇 的 北 京 图 书 馆 的 大 报 告 厅 里 举 行 年 会 。 我 这位 画 家 老 友 是 敦 煌 学 界 的 元 老 之 一 ， 获 得 了 普 遍 的 尊 敬 。 按 照 中 国 现 行 的 礼 节 ， 必 须 请 他 上主 席 台 并 且 讲 话 。 但 是 ， 这 却 带 来 了 困 难 。 像 许 多 老 年 人 一 样 ， 他 脑 袋 里 煞 车 的 部 件 似 乎 老 化 失 灵 。 一

39、说 话 ， 往 往 像 开 汽 车 一 样 ， 煞 不 住 车 ， 说 个 不 停 ， 没 完 没 了 。 会 议 是 有 时 间 限 制的 ， 听 众 的 忍 耐 也 决 非 无 限 。 在 这 危 难 之 际 ， 我 同 他 的 夫 人 商 议 ， 由 她 写 一 个 简 短 的 发 言 稿 ，往 他 口 袋 里 一 塞 ， 叮 嘱 他 念 完 就 算 完 事 ， 不 悖 礼 仪 常 规 。 然 而 他 一 开 口 讲 话 ， 稿 子 之 事 早 已忘 入 九 霄 云 外 。 看 样 子 是 打 算 从 盘 古 开 天 辟 地 讲 。 照 这 样 下 去 ， 讲 上 几 千 年 ， 也 讲

40、 不 到 今 天的 会 。 到 了 听 众 都 变 成 了 化 石 的 时 候 ， 他 也 许 才 讲 到 春 秋 战 国 ！ 我 心 里 急 如 热 锅 上 的 蚂 蚁 ， 忽 然 想 到 ： 按 既 定 方 针 办 。 我 请 他 的 夫 人 上 台 ， 从 他 的 口 袋 掏 出 了 讲 稿 ， 耳 语 了 几 句 。 他 恍然 大 悟 ， 点 头 称 是 ， 把 讲 稿 念 完 ， 回 到 原 来 的 座 位 。 于 是 一 场 惊 险 才 化 险 为 夷 ， 皆 大 欢 喜 。 我 比 这 位 老 友 小 六 七 岁 。 有 人 赞 我 耳 聪 目 明 ， 实 际 上 是 耳 欠 聪

41、 ， 目 欠 明 。 如 人 饮 水 ，冷 暖 自 知 ， 其 中 滋 味 ， 实 不 足 为 外 人 道 也 。 但 是 ， 我 脑 袋 里 的 煞 车 部 件 ， 虽 然 老 化 ， 尚 可 使用 。 再 加 上 我 有 点 自 知 之 明 ， 我 的 新 座 右 铭 是 ： 老 年 之 人 ， 煞 车 失 灵 ， 戒 之 在 说 。 一 向 奉 行不 违 ， 还 没 有 碰 到 下 不 了 台 的 窘 境 。 在 潜 意 识 中 颇 有 点 沾 沾 自 喜 了 。 然 而 忘 事 糊 涂 就 一 点 好 处 都 没 有 吗 ？ 我 认 为 ， 有 的 ， 而 且 很 大 。 自 己 年

42、纪 越 来 越 老 ， 对 于 “ 忘 ” 的 评 价 却 越 来 越 高 ， 高 到了 宗 教 信 仰 和 哲 学 思 辨 的 水 平 。 苏 东 坡 的 词 说 ： “ 人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古 难全 。 ” 他 是 把 悲 和 欢 、 离 和 合 并 提 。 然 而 古 人 说 ： 不 如 意 事 常 八 九 。 这 是 深 有 体 会 之 言 。 悲总 是 多 于 欢 ， 离 总 是 多 于 合 ， 几 乎 每 个 人 都 是 这 样 。 如 果 造 物 主 不 赋 予 人 类 以 “ 忘 ” 的 本 领 ，那 么 ， 我 们 人 类 在 这

43、么 多 的 悲 和 离 的 重 压 下 ， 能 够 活 下 去 吗 ？ 人 生 下 来 ， 既 能 得 到 一 点 乐 趣 ，又 必 须 忍 受 大 量 的 痛 苦 ， 后 者 所 占 的 比 重 要 多 得 多 。 如 果 不 能 “ 忘 ” ， 或 者 没 有 “ 忘 ” 这 个 本 能 ， 那 么 痛 苦 就 会 时 时 刻 刻 都 新 鲜 生 动 ， 时 时 刻 刻 像 初 产 生 时 那 样 剧 烈 残 酷 地 折 磨 着 你 。这 是 任 何 人 都 无 法 忍 受 下 去 的 。 然 而 ， 人 能 “ 忘 ” ， 渐 渐 地 从 剧 烈 到 淡 漠 ， 再 淡 漠 ， 再 淡

44、漠 ，终 于 只 剩 下 一 点 残 痕 ； 有 人 ， 特 别 是 诗 人 ， 甚 至 爱 抚 这 一 点 残 痕 ， 写 出 了 动 人 心 魄 的 诗 篇 ，这 样 的 例 子 ， 文 学 史 上 还 少 吗 ？ 因 此 ， 我 必 须 给 赋 予 我 们 人 类 “ 忘 ” 的 本 能 的 造 化 小 儿 大 唱 赞 歌 。 试 问 ， 世 界 上 哪 一个 圣 人 、 贤 人 、 哲 人 、 诗 人 、 阔 人 、 猛 人 ， 这 人 ， 那 人 ， 能 有 这 样 的 本 领 呢 ？ 我 还 必 须 给 “ 忘 ” 大 唱 赞 歌 。 试 问 ： 如 果 人 人 一 点 都 不 “

45、 忘 ” ， 我 们 的 世 界 会 变 成 什么 样 子 呢 ？ （ 选 自 怀 旧 集 ， 有 删 改 ）24.概 括 “ 老 友 确 是 老 了 ” 的 两 件 事 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 的 归 纳 与 概 括 。 解 答 此 题 ， 结 合 题 干 要 求 和 文 章 内 容 理 解 ， 即 可 用简 洁 的 语 句 概 括 出 事 件 。 答 案 ： 每 次 见 面 ， 都 反 复 询 问 “ 我 ” 的 姓 名 ； 年 会 讲 话 ， 忘 了 讲 稿 说 个 不 停 。25.找 出 表 明 文 章 写 作 思 路 发 生 明 显 变 化 的

46、句 子 ， 并 抄 写 在 横 线 上 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 信 息 的 筛 选 。 解 答 此 题 可 结 合 题 干 要 求 和 文 章 内 容 结 构 的 理 解 找 出 句 子 。答 案 ： 然 而 ， 忘 事 糊 涂 就 一 点 好 处 都 没 有 吗 ？26.品 析 语 言 。 （ 2 分 ）到 了 听 众 都 变 成 了 化 石 的 时 候 ， 他 也 许 才 讲 到 春 秋 战 国 ！ （ 从 修 辞 角 度 ）解 析 ： 本 题 考 查 从 修 辞 的 角 度 赏 析 句 子 。 解 答 此 题 首 先 要 正 确 判 断 句 子 所 使 用 的 修 辞

47、 ， 再 结合 前 后 文 内 容 分 析 句 子 的 具 体 表 达 效 果 。答 案 ： 运 用 夸 张 的 修 辞 ， 将 老 友 讲 话 没 完 没 了 无 限 夸 大 ， 生 动 形 象 地 将 老 友 忘 事 糊 涂 的 形 象呈 现 出 来 。 27.简 要 概 括 第 段 的 内 容 ， 并 说 说 该 段 在 全 文 中 的 作 用 。 （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 重 要 段 落 作 用 的 分 析 ， 要 从 结 构 和 内 容 两 方 面 分 析 即 可 。答 案 ： “ 我 ” 因 忘 事 糊 涂 程 度 不 深 而 沾 沾 自 喜 。 与 老 友 的

48、忘 对 比 ， 突 出 了 “ 我 ” 的 自 律 和 欣慰 ； 为 下 文 “ 然 而 ” 的 自 我 否 定 蓄 势 ， 既 体 现 了 思 维 的 变 化 及 波 澜 的 设 置 ， 又 实 现 由 叙 转 议的 巧 妙 衔 接 。 28.作 者 为 什 么 要 给 “ 忘 ” 大 唱 赞 歌 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 概 括 能 力 ， 结 合 第 六 段 概 括 即 可 。答 案 ： “ 忘 ” 可 以 使 人 在 悲 和 离 的 重 压 下 活 下 去 ， 使 痛 苦 的 感 受 减 轻 。 “ 忘 ” 剩 下 的 残 痕 能 让诗 人 写 出 动 人 心 魄

49、的 诗 篇 。29.结 合 全 文 探 究 “ 忘 ” 的 两 层 含 义 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 题 目 的 理 解 。 解 答 时 要 结 合 文 章 内 容 ， 既 写 出 标 题 的 表 面 意 思 ， 又 分 析 其深 层 内 涵 。答 案 ： 日 常 生 活 中 琐 碎 小 事 的 遗 忘 糊 涂 。 面 对 生 活 的 苦 痛 ， 人 在 精 神 上 主 动 忘 却 、 主 动舍 弃 的 一 种 生 活 智 慧 和 处 事 境 界 。三 、 作 文 （ 52 分 ）30.阅 读 下 面 的 材 料 ， 按 要 求 作 文 。 世 间 万 物 ， 都 是 遇 见 。 当 温 暖 遇 见 寒 冷 ， 便 有 了 雨 ； 当 春 天 遇 见 冬 季 ， 便 有 了 岁 月 ； 当天 空 遇 见 地 面 ， 便 有 了 永 恒 ； 当 男 人 遇 见 女 人 ， 便 有 了 爱 。