2018年江西省中考真题政治及答案解析.docx

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1、2018年 江 西 省 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 每 小 题 2 分 ）1.2018年 2月 4日 ， 新 华 社 受 权 发 布 中 共 中 央 国 务 院 关 于 _的 意 见 ， 这 是改 革 开 放 以 来 第 20 个 指 导 “ 三 农 ” 工 作 的 中 央 一 号 文 件 。 （ ）A.实 施 乡 村 振 兴 战 略B.加 大 改 革 创 新 力 度 加 快 农 业 现 代 化 建 设C.推 进 社 会 主 义 新 农 村 建 设D.全 面 深 化 农 村 改 革 加 快 推 进 农 业 现 代 化解 析 ： 时 事 题 。 2018 年 2 月 4 日 ，

2、 新 华 社 受 权 发 布 中 共 中 央 国 务 院 关 于 实 施 乡 村 振 兴 战略 的 意 见 ， 这 是 改 革 开 放 以 来 第 20 个 指 导 “ 三 农 ” 工 作 的 中 央 一 号 文 件 。答 案 ： A 2.2017年 12月 5 日 ， 在 肯 尼 亚 内 罗 毕 举 行 的 第 三 届 联 合 国 环 境 大 会 上 ， 联 合 国 环 境 规 划 署宣 布 ， 中 国 塞 罕 坝 林 场 建 设 者 获 得 2017年 联 合 国 环 保 最 高 荣 誉 （ ）A.“ 人 居 环 境 奖 ”B.“ 环 境 卫 士 奖 ”C.“ 生 态 环 保 奖 ”D.“

3、 地 球 卫 士 奖 ”解 析 ： 时 事 题 。 2017年 12 月 5 日 ， 在 肯 尼 亚 内 罗 毕 举 行 的 第 三 届 联 合 国 环 境 大 会 上 ， 联 合国 环 境 规 划 署 宣 布 ， 中 国 塞 罕 坝 林 场 建 设 者 获 得 2017年 联 合 国 环 保 最 高 荣 誉 “ 地 球 卫 士 奖 ” 。答 案 ： D3.“ 千 人 同 心 ， 则 得 千 人 之 力 ； 万 人 异 心 ， 则 无 一 人 之 用 。 ” 这 句 古 语 告 诉 我 们 （ ）A.要 放 弃 个 人 利 益 来 维 护 集 体 利 益B.集 体 应 充 分 尊 重 和 保

4、护 个 人 利 益 C.团 结 的 集 体 才 有 凝 聚 力 和 战 斗 力D.集 体 的 力 量 取 决 于 成 员 数 量 的 多 少解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 集 体 的 认 识 。 根 据 所 学 知 识 ， A 选 项 观 点 本 错 误 ， 维 护 集 体 利 益并 不 意 味 着 要 放 弃 个 人 利 益 ； B 选 项 观 点 虽 然 正 确 ， 但 与 材 料 无 关 ； D选 项 观 点 本 身 错 误 ，集 体 的 力 量 不 仅 取 决 于 成 员 数 量 的 多 少 ， 更 取 决 于 成 员 之 间 的 配 合 。 千 人 同 心 ， 则 得

5、 千 人 之力 ” 表 明 团 结 的 集 体 才 有 凝 聚 力 和 战 斗 力 。答 案 ： C4.江 西 “ 新 时 代 好 少 年 ” 段 岚 玉 ， 从 小 喜 欢 看 父 亲 维 修 电 机 ， 逐 渐 对 发 明 创 造 产 生 了 兴 趣 。上 初 中 后 ， 段 岚 玉 开 始 琢 磨 和 记 录 平 时 想 到 的 一 些 小 创 意 。 目 前 ， 她 已 获 得 一 项 实 用 新 型 发明 专 利 。 段 岚 玉 的 发 明 创 造 主 要 源 于 （ ）A.父 母 的 支 持 和 协 助B.学 校 的 援 助 和 老 师 的 指 导 C.她 的 自 尊 与 自 爱D

6、.她 的 好 奇 心 和 独 立 思 考 能 力解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 好 奇 心 和 独 立 思 考 能 力 的 认 识 。 A选 项 “ 父 母 的 支 持 和 协 助 ” 、 B选 项 学 校 的 援 助 和 老 师 的 指 导 、 C 选 项 她 的 自 尊 和 自 爱 材 料 中 没 有 体 现 出 来 。 段 岚 玉 的 发 明 创 造 主 要 源 于 “ 她 对 发 明 创 造 产 生 了 兴 趣 ” 即 她 的 好 奇 心 和 独 立 思 考 能 力 。答 案 ： D5.初 中 生 小 丽 在 公 交 车 上 发 现 一 名 男 子 在 对 身 边 乘

7、客 行 窃 ， 如 果 此 时 打 电 话 报 警 ， 可 能 会 被小 偷 听 到 ， 危 及 自 身 安 全 。 此 时 ， 小 丽 最 恰 当 的 做 法 是 （ ）A.视 而 不 见 ， 明 哲 保 身B.挺 身 而 出 ， 大 声 呵 斥C.灵 活 机 智 ， 暗 中 提 醒D.默 不 作 声 ， 息 事 宁 人解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 自 我 保 护 的 认 识 。 青 少 年 在 与 违 法 犯 罪 分 子 作 斗 争 时 ， 既 要 勇 敢 ，又 要 机 智 。 不 仅 需 要 有 保 护 自 己 的 意 识 和 能 力 ， 也 要 有 保 护 自 己 的

8、 智 慧 和 方 法 ， 学 会 自 我 保护 。 面 对 不 法 侵 害 ， 我 们 要 依 靠 自 己 的 智 慧 迅 速 而 准 确 地 作 出 判 断 ， 要 采 取 机 智 灵 活 的 方 法与 其 斗 争 。 A选 项 “ 视 而 不 见 明 哲 保 身 ” 和 D 选 项 “ 默 不 作 声 ， 息 事 宁 人 ” 都 可 能 会 助 长 违 法 犯 罪 分 子 的 嚣 张 气 焰 ， 最 终 也 可 能 伤 害 到 自 己 ； B 选 项 “ 挺 身 而 出 ， 大 声 呵 斥 ” 可 能 会 危及 自 身 安 全 。答 案 ： C6.针 对 部 分 农 村 小 学 师 资 力

9、 量 薄 弱 ， 缺 少 音 乐 、 美 术 等 专 职 教 师 的 情 况 ， 2018年 以 来 ， 吉安 市 吉 州 区 试 点 推 广 “ 专 递 互 助 课 堂 ” ， 借 助 互 联 网 通 信 技 术 ， 实 现 课 堂 远 程 在 线 直 播 和 实时 互 动 ， 将 优 质 教 育 资 源 送 达 偏 远 、 薄 弱 学 校 。 此 举 （ ）A.体 现 了 对 未 成 年 人 的 司 法 保 护B.有 利 于 保 障 学 生 平 等 接 受 教 育 的 权 利C.体 现 了 义 务 教 育 强 制 性 的 特 征D.能 够 全 面 消 除 我 国 教 育 不 公 平 的 现

10、 象解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 国 家 保 障 公 民 平 等 接 受 教 育 权 利 的 认 识 。 司 法 保 护 是 司 法 机 关 在办 理 有 关 未 成 年 人 案 件 时 对 未 成 年 人 的 保 护 ， A 选 项 “ 为 未 成 年 人 的 司 法 保 护 ” 材 料 中 没 有 体 现 。 义 务 教 育 具 有 强 制 性 是 指 让 适 龄 儿 童 、 少 年 接 受 义 务 教 育 是 家 长 、 学 校 和 社 会 的 责 任 ，C选 项 “ 义 务 教 育 具 有 强 制 性 ” 材 料 中 没 有 体 现 ； D 选 项 “ 能 够 全 面

11、 消 除 我 国 教 育 不 公 平 的现 象 ” 过 于 绝 对 化 ， 应 排 除 。 推 广 “ 专 递 互 动 课 堂 ” 有 利 于 保 障 学 生 平 等 接 受 教 育 的 权 利 。答 案 ： B7.自 2017 年 1 月 1 日 起 ， 被 称 为 南 昌 “ 史 上 最 严 ” 的 禁 燃 烟 花 爆 竹 新 规 正 式 实 施 。 2018年元 旦 以 来 的 一 个 多 月 里 ， 全 市 共 查 处 非 法 燃 放 烟 花 爆 竹 案 件 96 起 ， 罚 款 84 起 ， 拘 留 15人 。在 禁 燃 区 燃 放 烟 花 爆 竹 的 行 为 属 于 （ ）A.刑

12、事 违 法 行 为B.民 事 违 法 行 为C.行 政 违 法 行 为D.严 重 违 法 行 为解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 违 反 行 为 类 别 的 认 识 。 按 照 违 反 的 法 律 ， 违 法 行 为 分 为 民 事 违 法 行 为 ， 即 违 反 民 事 法 律 法 规 的 行 为 ； 行 政 违 法 行 为 ， 即 违 反 国 家 行 政 管 理 法 律 法 规 的 行 为 ；刑 事 违 法 行 为 ， 即 触 犯 刑 事 法 律 的 行 为 ； 违 宪 行 为 。 其 中 民 事 违 法 行 为 和 行 政 违 法 行 为 违 法情 节 比 较 轻 ， 对

13、社 会 危 害 性 较 小 ， 被 称 为 一 般 违 法 行 为 ； 犯 罪 行 为 对 社 会 危 害 最 大 、 性 质 最严 重 ， 属 于 严 重 违 法 行 为 ， 即 犯 罪 行 为 。 民 事 违 法 行 为 、 行 政 违 法 行 为 、 刑 事 违 法 行 为 应 分别 承 担 民 事 责 任 、 行 政 责 任 和 刑 事 责 任 ， 受 到 法 律 相 应 的 制 裁 。 根 据 被 查 处 的 违 法 者 所 受 到 的 处 罚 ， 应 该 属 于 行 政 违 法 行 为 。答 案 ： C8.自 2018年 1月 1 日 起 施 行 的 中 华 人 民 共 和 国 环

14、 境 保 护 税 法 是 我 国 第 一 部 推 进 生 态 文明 建 设 的 单 行 税 法 。 确 立 了 多 排 多 征 、 少 排 少 征 、 不 排 不 征 和 高 危 多 征 、 低 危 少 征 的 正 向 减排 激 励 机 制 。 环 境 保 护 税 法 的 施 行 （ ）A.表 明 我 国 环 境 形 势 依 然 相 当 严 峻B.体 现 了 我 国 坚 持 绿 色 发 展 的 环 保 理 念C.提 高 了 企 业 的 排 污 成 本 ， 不 利 于 企 业 发 展D.说 明 我 国 把 环 境 治 理 作 为 国 家 的 中 心 工 作解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学

15、生 对 环 境 保 护 的 认 识 。 施 行 环 境 保 护 税 法 的 目 的 是 为 了 保 护 环 境 。 A选 项 “ 我 国 环 境 形 势 依 然 相 当 严 峻 ” 材 料 中 没 有 体 现 出 来 ； C选 项 “ 提 高 了 企 业 的 排 污 成 本 ，不 利 于 企 业 发 展 ” 不 符 合 题 意 ； D选 项 “ 我 国 把 环 境 治 理 作 为 国 家 的 中 心 工 作 ” 观 点 错 误 ， 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 国 家 的 中 心 工 作 是 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 社 会 生 产 力 。 环境 保

16、 护 税 法 的 实 施 体 现 了 我 国 坚 持 绿 色 发 展 的 环 保 理 念 。答 案 ： B二 、 多 项 选 择 题 （ 每 小 题 3 分 ， 共 21 分 ）9.2017年 7月 28日 ， 中 央 军 委 颁 授 “ 八 一 勋 章 ” 和 授 予 荣 誉 称 号 仪 式 在 北 京 隆 重 举 行 。 与“ 八 一 勋 章 ” 同 位 于 党 和 国 家 勋 章 荣 誉 表 彰 制 度 体 系 最 高 层 级 的 还 有 （ ）A.“ 共 和 国 勋 章 ”B.“ 七 一 勋 章 ”C.“ 五 一 劳 动 奖 章 ”D.“ 友 谊 勋 章 ”解 析 ： 时 事 题 。

17、与 “ 八 一 勋 章 ” 同 位 于 党 和 国 家 勋 章 荣 誉 表 彰 制 度 体 系 最 高 层 级 的 还 有 “ 共和 国 勋 章 ” “ 七 一 勋 章 ” “ 友 谊 勋 章 ” 。 答 案 ： ABD10.大 学 生 张 有 琴 骑 车 外 出 时 ， 不 慎 刮 擦 到 一 辆 停 放 的 豪 车 ， 便 在 原 地 等 候 车 主 协 商 赔 偿 事宜 。 车 主 来 了 后 ， 得 知 张 有 琴 等 了 他 一 个 多 小 时 ， 当 即 表 示 不 让 他 赔 偿 。 他 们 在 这 件 事 中 体现 出 的 美 德 有 （ ）A.勤 俭 节 约B.爱 岗 敬 业

18、C.诚 实 守 信D.与 人 为 善解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 诚 实 守 信 和 与 人 为 善 的 认 识 。 张 友 琴 不 慎 刮 伤 豪 车 ， 在 原 地 等 候车 主 协 商 赔 偿 事 宜 ， 体 现 了 他 诚 实 守 信 的 品 质 ； 车 主 得 知 张 有 琴 等 了 他 一 个 多 小 时 ， 当 即 表示 不 让 他 赔 偿 ， 体 现 了 车 主 与 人 为 善 的 品 质 ， A 选 项 勤 俭 节 约 、 B选 项 爱 岗 敬 业 材 料 中 均 没有 体 现 。 答 案 ： CD11.晓 文 喜 欢 文 学 创 作 ， 一 次 上 数 学

19、 课 时 ， 偷 偷 在 下 面 写 小 说 。 老 师 发 现 后 ， 没 收 了 小 文 的小 说 手 稿 并 批 评 了 他 。 对 此 ， 晓 文 应 该 （ ）A.不 理 不 睬 ， 对 老 师 敬 而 远 之 B.坦 诚 相 待 ， 主 动 与 老 师 沟 通C.理 解 老 师 ， 相 信 老 师 的 善 意D.尊 重 老 师 ， 从 此 放 弃 文 学 创 作解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 建 立 新 型 师 生 关 系 的 认 识 。 A 选 项 “ 不 理 不 睬 ， 对 老 师 敬 而 远 之 ” ，不 利 于 建 立 良 好 的 师 生 关 系 ， 也 不

20、 利 于 自 身 健 康 成 才 ； D 选 项 “ 尊 重 老 师 ” 没 问 题 ， 但 “ 尊重 老 师 ” 应 该 体 现 在 虚 心 听 取 老 师 的 教 诲 ， 努 力 达 到 老 师 的 要 求 ， 并 不 意 味 着 要 “ 从 此 放 弃文 学 创 作 ” ； 尊 重 要 是 就 要 跟 老 师 坦 诚 相 待 ， 主 动 与 老 师 沟 通 ； 尊 重 老 师 就 要 理 解 老 师 ， 相信 老 师 的 善 意 。答 案 ： BC12.“ 当 我 离 开 ， 愿 爱 留 下 ” “ 死 亡 并 非 落 寞 ， 而 是 生 命 的 延 续 ” 。 一 位 18前 就 签

21、下 遗 体 捐 献公 证 书 的 老 人 ， 18 年 后 捐 献 遗 体 的 故 事 感 动 了 万 千 网 友 。 老 人 的 善 举 （ ）A.是 平 等 待 人 的 表 现 B.是 亲 社 会 行 为C.诠 释 了 生 命 的 价 值D.传 递 了 社 会 正 能 量解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 亲 社 会 行 为 、 生 命 的 价 值 及 弘 扬 社 会 正 能 量 的 认 识 。 亲 社 会 行 为是 人 们 在 社 会 交 往 中 表 现 出 来 的 有 利 于 社 会 和 让 人 的 行 为 ； 生 命 的 意 义 不 在 于 长 短 ， 而 在 于内 涵

22、。 生 命 的 价 值 在 于 创 造 和 奉 献 ， 要 通 过 自 己 的 努 力 ， 不 断 延 伸 生 命 的 价 值 ， 让 有 限 的 生命 焕 发 光 彩 。 “ 当 我 离 开 ， 愿 爱 留 下 ” “ 死 亡 并 非 落 寞 ， 而 是 生 命 的 延 续 ” 弘 扬 了 正 义 ， 传 递了 社 会 正 能 量 。 A 选 项 材 料 中 没 有 体 现 ， 正 确 答 案 是 BCD。答 案 ： BCD13.十 三 届 全 国 人 大 一 次 会 议 通 过 的 宪 法 修 正 案 ， 增 加 了 “ 国 家 倡 导 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ”这 一 内 容

23、 ， 把 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 立 法 体 制 ， 从 源 头 上 确 保 鲜 明 的 价 值 导 向 。 对 此 ， 下列 认 识 正 确 的 是 （ ） A.我 国 法 律 体 现 并 维 护 社 会 主 义 道 德B.我 国 坚 持 依 法 治 国 和 以 德 治 国 相 结 合C.这 为 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 提 供 有 力 的 法 治 保 障D.弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 是 发 展 先 进 文 化 的 基 础 工 程解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 依 法 治 国 和 以 德 治 国 关 系 的 认 识 。

24、宪 法 修 正 案 增 加 了 “ 国 家 倡 导社 会 主 义 核 心 价 值 观 ” 这 内 容 ， 说 明 我 国 法 律 体 现 并 维 护 社 会 主 义 道 德 ； 我 国 坚 持 依 法 治 国和 以 德 治 国 相 结 合 ， 把 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 立 法 体 制 ， 为 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 提 供了 有 力 的 保 障 。 D 选 项 观 点 错 误 ， 教 育 和 科 学 是 发 展 先 进 文 化 的 基 础 工 程 。答 案 ： ABC14.下 图 漫 画 中 ， 餐 馆 经 营 者 的 行 为 侵 犯 了 消 费 者

25、的 （ ） A.知 情 权B.人 格 尊 严 权C.依 法 求 偿 权D.公 平 交 易 权解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 消 费 者 权 益 的 认 识 。 根 据 消 费 者 权 益 保 护 法 ， 消 费 者 拥 有 安全 权 、 知 情 权 、 自 主 选 择 权 、 公 平 交 易 权 、 依 法 求 偿 权 、 人 格 尊 严 、 民 族 风 俗 习 惯 受 尊 重 权等 权 利 。 漫 画 中 的 经 营 者 在 消 费 者 消 费 前 提 供 低 价 惠 民 菜 单 吸 引 消 费 者 前 去 消 费 ， 在 消 费 者消 费 之 后 提 供 高 价 宰 客 菜

26、 单 ， 侵 犯 了 消 费 者 的 知 情 权 和 公 平 交 易 权 。 B 选 项 “ 人 格 尊 严 权 ”和 C 选 项 “ 依 法 求 偿 权 ” 材 料 中 没 有 体 现 出 来 。答 案 ： AD15.“ 时 代 楷 模 ” 钟 扬 ， 始 终 把 祖 国 需 要 放 在 首 位 。 他 援 藏 16 年 ， 足 迹 遍 布 西 藏 条 件 恶 劣 的最 偏 远 地 区 ， 为 西 部 少 数 民 族 地 区 的 人 才 培 养 和 科 学 研 究 作 出 了 重 要 贡 献 ； 他 连 续 17 年 参 与 科 普 志 愿 者 服 务 ， 是 深 受 欢 迎 的 科 普 明

27、 星 。 钟 扬 的 事 迹 启 示 我 们 要 （ ）A.热 爱 祖 国 ， 报 效 祖 国B.发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神C.具 有 高 度 的 社 会 责 任 感D.自 觉 履 行 维 护 民 族 团 结 的 义 务解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 报 效 祖 国 、 艰 苦 奋 斗 、 承 担 社 会 责 任 、 维 护 民 族 团 结 的 认 识 。 钟扬 援 藏 16年 ， 足 迹 遍 布 西 藏 条 件 恶 劣 的 最 偏 远 地 区 ， 为 西 部 少 数 民 族 培 养 和 科 学 研 究 作 出了 重 要 贡 献 ， 启 示 我 们 要 热 爱 祖 国

28、， 报 效 祖 国 ； 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神 ； 具 有 高 度 的 社 会 责 任感 ， 自 觉 履 行 维 护 民 族 团 结 的 义 务 。答 案 ： ABCD三 、 简 要 回 答 题 （ 每 小 题 6 分 ， 共 12 分 ）16.家 书 是 家 庭 的 情 感 纽 带 ， 饱 含 着 值 日 的 家 国 情 怀 。 让 我 们 一 起 品 读 红 色 家 书 的 片 断 ， 感 受 革 命 先 驱 的 人 格 魅 力 和 坚 定 信 仰 。 (1)从 张 炽 的 家 书 中 ， 你 感 悟 到 了 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 题 文 中 张 炽 “ 决 不

29、灰 心 、 消 极 ” 说 明 他 能 正 确 对 待 挫 折 ； “ 我 相 信 ， 十 分 相 信 ” 说 明他 拥 有 坚 强 的 一 直 和 自 信 的 品 质 。 所 以 要 从 挫 折 的 积 极 意 义 、 坚 强 的 意 志 和 自 信 的 作 用 回 答 。答 案 ： 挫 折 有 利 于 人 们 磨 砺 意 志 ， 增 长 才 干 和 智 慧 ， 可 能 成 为 人 生 经 历 中 的 宝 贵 财 富 ； 坚 强 的 意 志 是 人 们 战 胜 挫 折 ， 实 现 人 生 目 标 的 保 障 ； 自 信 是 遇 到 困 难 永 不 低 头 的 巨 大 精 神力 量 ， 有 助

30、 于 我 们 获 得 成 功 ， 自 信 是 成 功 的 基 石 。(2)张 太 雷 的 家 书 给 我 们 的 启 示 是 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： “ 惟 有 求 得 高 深 的 学 问 ， 即 可 以 自 己 独 立 谋 生 ， 不 要 依 靠 他 人 ” 说 明 张 太 雷 看 到 了 学习 和 自 立 自 强 精 神 的 作 用 ， 所 以 要 从 终 身 学 习 和 培 养 自 立 精 神 的 必 要 性 和 意 义 的 角 度 回 答 。答 案 ： 学 习 是 人 类 的 基 本 活 动 ， 是 完 善 自 我 、 提 高 生 活 品 质 的 重 要 条 件 ， 我 们

31、 要 树 立 终 身学 习 的 观 念 ； 培 养 自 立 精 神 ， 有 助 于 我 们 克 服 依 赖 思 想 ， 培 养 独 立 生 活 的 能 力 ， 使 自 己 成为 一 个 队 自 己 负 责 、 对 他 人 负 责 、 对 社 会 负 责 的 人 。 自 强 是 我 们 进 取 的 动 力 ， 是 通 向 成 功 的 阶 梯 。 我 们 要 培 养 自 立 自 强 的 精 神 。(3)方 志 敏 的 这 段 话 让 我 们 更 加 坚 定 一 个 什 么 样 的 信 念 ？ （ 2 分 ）解 析 ： “ 我 们 始 终 相 信 中 国 布 尔 什 维 克 党 中 央 的 伟 大

32、和 领 导 中 国 革 命 的 正 确 ” 让 我 们 更 加 坚定 一 个 信 念 ， 就 是 必 须 始 终 坚 持 中 国 共 产 党 的 正 确 领 导 。答 案 ： 我 们 始 终 必 须 坚 持 中 国 共 产 党 的 正 确 领 导 。17.表 情 包 已 经 成 为 流 行 的 网 络 表 达 方 式 ， 但 也 出 现 了 滥 用 的 乱 象 ： 有 的 网 络 公 司 以 商 业 为目 的 ， 未 经 本 人 同 意 ， 将 体 育 演 艺 明 星 图 像 制 作 成 表 情 包 ， 故 意 丑 化 他 们 的 形 象 ； 也 有 个 别网 友 为 了 博 人 眼 球 将

33、纪 录 片 二 十 二 中 “ 慰 安 妇 ” 受 害 老 人 制 作 成 带 有 戏 谑 成 分 的 表 情 图像 。 此 类 突 破 道 德 底 线 ， 践 踏 民 族 情 感 ， 触 碰 法 律 红 线 的 做 法 ， 把 网 络 环 境 搞 得 乌 烟 瘴 气 。（ 注 ： “ 表 情 包 ” 是 利 用 图 片 来 表 示 感 情 的 一 种 方 式 。 在 移 动 互 联 网 时 期 ， 人 民 以 时 下 流 行的 明 星 、 动 漫 、 影 视 截 图 为 素 材 ， 配 上 一 系 列 匹 配 的 文 字 ， 用 以 表 达 特 定 的 情 感 。 ） 以 上 材 料 提 醒

34、 我 们 ， 在 制 作 和 使 用 真 人 表 情 包 时 要 注 意 些 什 么 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 以 商 业 为 目 的 ， 未 经 本 人 同 意 ， 讲 体 育 演 艺 明 星 图 像 制 作 成 表 情 包 ， 故 意 丑 化 他 们 的形 象 ， 违 反 了 社 会 公 德 ， 侵 犯 了 当 事 人 的 合 法 权 益 。 个 别 网 友 为 了 博 人 眼 球 将 纪 录 片 二 十二 中 “ 慰 安 妇 ” 受 害 老 人 制 作 成 带 有 戏 谑 成 分 的 表 情 图 像 ， 突 破 了 道 德 底 线 ， 践 踏 民 族 情感 ， 触 碰 了 法 律 红

35、 线 。 应 该 受 到 道 德 的 谴 责 和 法 律 的 制 裁 。 所 以 我 们 在 制 作 和 使 用 真 人 表 情包 时 要 注 意 以 下 问 题 ： 自 觉 遵 纪 守 法 ， 遵 守 社 会 公 德 ； 正 确 行 使 权 利 ， 不 得 损 害 国 家 的 、社 会 的 、 集 体 的 利 益 和 他 人 的 合 法 权 益 ； 自 觉 维 护 国 家 安 全 、 荣 誉 和 利 益 ， 不 得 有 损 害 国家 全 、 荣 誉 和 利 益 的 行 为 ； 自 觉 遵 守 网 络 道 德 和 法 律 规 则 ， 增 强 辨 别 是 非 能 力 ， 享 受 健 康文 明 的

36、 网 络 生 活 。答 案 ： 自 觉 遵 纪 守 法 ， 遵 守 社 会 公 德 ； 正 确 行 使 权 利 ， 不 得 损 害 国 家 的 、 社 会 的 、 集 体的 利 益 和 他 人 的 合 法 权 益 ； 自 觉 维 护 国 家 安 全 、 荣 誉 和 利 益 ， 不 得 有 损 害 国 家 全 、 荣 誉 和利 益 的 行 为 ； 自 觉 遵 守 网 络 道 德 和 法 律 规 则 ， 增 强 辨 别 是 非 能 力 ， 享 受 健 康 文 明 的 网 络 生活 。 18.（ 9分 ） 结 合 材 料 ， 完 成 答 题 。一 花 独 放 不 是 春 ， 百 花 齐 放 春 满

37、园 。国 产 大 飞 机 筑 梦 蓝 天 、 “ 复 兴 号 ” 完 成 首 发 、 “ 蓝 鲸 一 号 ” 成 功 试 采 可 燃 冰 这 些 具 有 世 界先 进 水 平 的 重 大 科 技 创 新 成 果 ， 彰 显 了 国 有 经 济 的 实 力 与 担 当 ； 被 称 作 中 国 “ 新 四 大 发 明 ” 的 高 铁 、 移 动 支 付 、 共 享 单 车 、 网 购 ， 除 高 铁 外 的 3 项 ， 都 是 民 营 企 业 的 创 新 之 举 。 民 营 与国 企 一 道 分 享 “ 中 国 骄 傲 ” 的 荣 光 。 据 不 完 全 统 计 ， 近 5 年 来 ， 仅 中 央

38、 企 业 与 民 营 企 业 5000万 元 规 模 以 上 合 作 项 目 已 超 过 1000项 ， 设 计 总 金 额 达 2 万 亿 元 以 上 。国 企 如 同 骨 骼 ， 民 企 好 似 肌 肉 ， 二 者 共 同 汇 聚 起 中 国 经 济 的 巨 大 能 量 ， 统 一 于 中 国 特 色 社 会主 义 建 设 进 程 中 ， 为 经 济 发 展 注 入 蓬 勃 生 机 ， 共 同 构 筑 了 经 济 巨 龙 腾 飞 的 现 实 基 础 。(1)拟 题 ： 运 用 所 学 知 识 ， 自 拟 一 个 体 现 材 料 主 要 内 容 的 题 目 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题

39、 属 于 开 放 性 试 题 ， 所 拟 题 目 符 合 题 意 即 可 。答 案 ： 如 充 满 生 机 和 活 力 的 基 本 经 济 制 度 国 企 民 企 ， 携 手 共 进 国 企 民 企 ， 汇 聚 中 国经 济 巨 大 能 量 等 。(2)评 论 ： 从 不 同 的 角 度 对 上 述 材 料 进 行 分 析 评 论 。 （ 共 6分 ）解 析 ： 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 我 国 经 济 制 度 、 科 技 创 新 、 合 作 的 认 识 ， 主 要 考 查 学 生 的 综 合 分析 能 力 。 “ 国 产 大 飞 机 ” “ 复 兴 号 ” “ 蓝 鲸 一 号 ”

40、“ 新 四 大 发 明 ” 等 表 明 我 国 在 科 技 创 新 方 面 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就 。 可 从 科 技 创 新 的 角 度 作 答 。 近 5 年 来 ， 仅 中 央 企 业 与 民 营 企 业 5000万 元 规 模 以 上 合 作 项 目 已 超 过 1000 项 ， 可 从 合 作 的 角 度 作 答 。 “ 国 企 如 同 骨 骼 ， 民 企 好 似 肌肉 ” 可 从 经 济 制 度 的 角 度 作 答 。答 案 ： 从 科 技 创 新 的 角 度 ： 改 革 开 放 以 来 ， 我 国 科 技 创 新 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就 ； 科 学

41、 技术 是 第 一 生 产 力 ， 是 先 进 生 产 力 的 集 中 体 现 和 重 要 标 志 ； 科 技 进 步 和 科 技 创 新 是 发 展 先 进 生产 力 的 决 定 性 因 素 ； 创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 ， 是 一 个 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 ； 创 新 是引 领 发 展 的 第 一 动 力 ； 是 建 设 现 代 化 经 济 体 系 的 战 略 支 撑 。 从 合 作 的 角 度 ： 任 何 事 业 的 成 功 ， 都 需 要 良 好 的 合 作 ； 合 作 能 聚 集 力 量 、 启 发 思 维 、 开 拓事 业 、 激 发 创

42、 造 性 。 从 经 济 制 度 的 角 度 ： 公 有 制 为 主 体 ， 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 ， 是 我 国 社 会 主 义 初 级 阶 段的 一 项 基 本 经 济 制 度 ； 公 有 制 经 济 和 非 公 有 制 经 济 都 是 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部分 ， 都 是 我 国 经 济 社 会 发 展 的 重 要 基 础 。 五 、 探 究 实 践 题 （ 紧 扣 题 意 ， 综 合 运 用 所 学 知 识 进 行 探 究 与 实 践 。 12 分 ）19.2018年 是 全 面 贯 彻 党 的 十 九 大 精 神 的 开

43、局 之 年 ， 也 是 改 革 开 放 40 周 年 。材 料 一 ： 党 的 十 八 大 以 来 ， 我 国 改 革 开 放 取 得 新 成 就 。 材 料 二 ： 进 入 新 时 代 ， 中 国 在 法 治 的 道 路 上 迈 开 了 坚 定 步 伐 。 2018年 3 月 20 日 ， 第 十 三 届全 国 人 民 代 表 大 会 第 一 次 会 议 通 过 了 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 ， 这 是 健 全 党 和 国 家 监 察 体系 的 重 大 战 略 决 策 。 材 料 三 ： 教 育 是 民 族 振 兴 、 社 会 进 步 的 基 石 。 教 育 事 业 涉 及 千

44、 家 万 户 ， 教 育 改 革 历 来 是 社 会关 注 的 热 门 话 题 。自 2017年 秋 季 学 期 开 始 ， 由 教 育 部 组 织 编 写 的 义 务 教 育 教 科 书 道 德 与 法 治 在 全 国 所 有地 区 开 始 投 入 使 用 。 新 版 道 德 与 法 治 教 材 的 一 大 亮 点 是 大 幅 度 增 加 了 传 统 文 化 教 育 的 内容 。(1)从 材 料 一 的 图 表 中 ， 你 能 读 出 哪 些 信 息 ？ （ 4分 ）解 析 ： 此 问 旨 在 考 查 学 生 对 我 国 取 得 的 成 就 及 我 国 经 济 的 发 展 的 地 位 和 作

45、 用 的 认 识 ， 主 要 考查 学 生 的 认 知 能 力 。 结 合 材 料 中 的 关 键 信 息 有 “ 国 内 生 产 总 值 从 54万 亿 元 增 加 到 82.7万 亿元 ” ； “ 占 世 界 经 济 比 重 从 11.4提 高 到 15%左 右 ” ； 对 世 界 经 济 增 长 贡 献 率 超 过 30%。答 案 ： 改 革 开 放 以 来 ， 我 国 经 济 不 断 发 展 ， 综 合 国 力 不 断 增 强 。 我 国 经 济 是 世 界 经 济 的重 要 组 成 部 分 ， 对 世 界 经 济 产 生 了 积 极 而 重 大 的 影 响 。(2)根 据 材 料 二

46、 ， 运 用 所 学 法 律 知 识 ， 对 监 察 法 的 第 一 条 内 容 进 行 解 读 。 （ 4分 ） 解 析 ： 此 问 旨 在 考 查 学 生 对 宪 法 的 地 位 、 宪 法 与 普 通 法 律 的 关 系 ， 法 律 的 特 点 、 依 法 治 国 及监 理 健 全 监 督 和 制 约 机 制 的 意 义 的 认 识 ， 主 要 考 查 学 生 的 运 用 能 力 。答 案 ： 宪 法 是 我 国 的 根 本 法 ， 具 有 最 高 的 法 律 效 力 。 普 通 法 律 是 根 据 宪 法 制 定 的 ， 是 宪 法的 具 体 化 ； 法 律 对 全 体 社 会 成 员

47、 具 有 普 遍 约 束 力 ， 公 民 在 法 律 面 前 一 律 平 等 ； 实 行 依 法治 国 方 略 ， 保 障 法 律 有 效 实 施 和 司 法 公 正 ， 需 要 建 立 健 全 监 督 和 制 约 机 制 。(3)根 据 材 料 三 ， 运 用 所 学 知 识 谈 谈 新 编 教 材 大 幅 度 增 加 传 统 文 化 教 育 内 容 的 必 要 性 。（ 2 分 ）解 析 ： 此 问 旨 在 考 查 学 生 对 增 加 传 统 文 化 教 育 内 容 的 意 义 的 认 识 ， 主 要 考 查 学 生 的 理 解 运 用能 力 。答 案 ： 这 是 增 强 中 华 儿 女

48、的 爱 国 情 感 和 文 化 认 同 感 的 需 要 ； 这 是 传 承 和 发 扬 民 族 传 统 美德 和 民 族 精 神 的 需 要 ； 这 是 加 强 先 进 文 化 建 设 ， 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 ， 构 建 社 会 主 义 和谐 社 会 ， 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 增 强 文 化 自 信 的 需 要 。 (4)传 承 中 华 文 化 ， 阅 读 中 华 经 典 。 请 你 向 同 学 推 荐 一 本 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 好 书 ， 并写 出 推 荐 理 由 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 此 问 旨 在 考 查 学 生 对 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 认 识 ， 属 于 开 放 性 试 题 ， 只 要 角 度 多 元化 ， 言 之 有 理 即 可 得 分 。答 案 ： 书 籍 只 要 属 于 中 华 优 秀 传 统 文 化 书 籍 范 围 内 即 可 ， 推 荐 理 由 必 须 与 推 荐 的 书 籍 内 容 相吻 合 。