2016年四川省雅安市中考真题政治及答案解析.docx

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1、2016年 四 川 省 雅 安 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 在 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的 。 每 小 题 2 分 ， 共20分 ）1.2016 年 3 月 5 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 参 加 十 二 届 全 国 人 大 四 次 会 议 上 海 代 表 团 审 议 时 ， 就当 前 两 岸 关 系 发 展 发 表 了 重 要 讲 话 。 他 指 出 ， “ _” 是 确 保 两 岸 关 系 和 平 发 展 行 稳 致 远的 关 键 。 （ ）A.一 国 两 制B.九 二 共 识C.三 严 三

2、实D.四 个 全 面 解 析 ： 2016 年 3 月 5 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 参 加 十 二 届 全 国 人 大 四 次 会 议 上 海 代 表 团 审 议 时 ，就 当 前 两 岸 关 系 发 展 发 表 了 重 要 讲 话 。 他 指 出 ， “ 九 二 共 识 ” 是 确 保 两 岸 关 系 和 平 发 展 行 稳致 远 的 关 键 。答 案 ： B2.2016 年 3 月 2 日 ， 联 合 国 安 理 会 一 致 通 过 决 议 ， 决 定 实 施 一 系 列 措 施 制 裁 遏 制 _的核 、 导 开 发 计 划 ， 并 呼 吁 恢 复 六 方 会 谈 。 （ ）

3、A.伊 朗B.伊 拉 克C.韩 国D.朝 鲜解 析 ： 2016 年 3 月 2 日 ， 联 合 国 安 理 会 一 致 通 过 决 议 ， 决 定 实 施 一 系 列 措 施 制 裁 遏 制 朝 鲜的 核 、 导 开 发 计 划 ， 并 呼 吁 恢 复 六 方 会 谈 。 答 案 ： D3.据 教 育 部 、 国 家 统 计 局 、 财 政 部 联 合 发 布 的 2015年 全 国 教 育 经 费 执 行 情 况 统 计 公 告 显 不 ，2015年 国 家 财 政 性 教 育 经 费 为 26420.58亿 元 。 国 家 通 过 税 收 方 式 集 中 大 量 资 金 ， 大 力 发

4、展教 育 、 医 疗 等 公 益 事 业 。 国 家 发 展 公 益 事 业 ， 实 现 公 共 利 益 的 最 终 目 的 是 （ ）A.最 大 限 度 谋 求 公 共 利 益 最 大 化B.调 节 不 同 行 业 间 收 入 分 配 差 距C.保 障 所 有 社 会 成 员 的 共 同 幸 福D.完 全 满 足 各 族 人 民 的 利 益 需 求解 析 ： 该 题 考 查 公 共 利 益 和 个 人 利 益 关 系 ； 依 据 题 干 材 料 ， 医 疗 等 公 益 事 业 。 国 家 发 展 公 益事 业 ， 实 现 公 共 利 益 的 最 终 目 的 是 保 障 所 有 社 会 成 员

5、 的 共 同 幸 福 ； 答 案 ： 项 C 符 合 题 意 ； ABD都 不 符 合 题 意 。答 案 ： C 4.2016年 3月 ， 教 育 部 中 国 学 生 发 展 核 心 素 养 （ 征 求 意 见 稿 ） 出 台 。 学 生 发 展 “ 核 心 ”素 养 综 合 表 现 为 9 大 素 养 ， 其 中 “ 社 会 责 任 ” 位 列 之 首 。 下 列 说 法 与 这 一 素 养 不 相 符 的 是（ ）A.积 极 参 与 社 会 活 动 ， 具 有 团 队 合 作 精 神 B.有 公 德 意 识 ， 遵 守 社 会 规 范C.为 了 对 自 己 和 家 人 负 责 ， 不 惜

6、牺 牲 一 切D.关 心 和 参 与 公 共 事 务 ， 有 爱 心 和 正 义 感解 析 ： 该 题 考 查 承 担 责 任 的 代 价 和 回 报 ； 依 据 题 干 材 料 ， 学 生 发 展 “ 核 心 ” 素 养 综 合 表 现 为9大 素 养 ， 其 中 “ 社 会 责 任 ” 位 列 之 首 。 这 说 明 每 个 人 都 要 关 心 和 参 与 公 共 事 务 ， 有 爱 心 和正 义 感 ； 积 极 参 与 社 会 活 动 ， 具 有 团 队 合 作 精 神 是 承 担 社 会 责 任 的 表 现 ； 有 公 德 意 识 ， 才 能遵 守 社 会 规 范 ； 故 ABD说 法

7、 都 正 确 ； C说 法 于 题 干 不 相 符 。答 案 ： C十 八 届 五 中 全 会 提 出 ， 实 施 脱 贫 攻 坚 工 程 ， 实 施 精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 ， 分 类 扶 持 贫 困 家 庭 ，探 索 对 贫 困 人 口 实 行 资 产 收 益 扶 持 制 度 ， 建 立 健 全 农 村 留 守 儿 童 和 妇 女 、 老 人 关 爱 服 务 体 系 。据 此 回 答 下 列 各 小 题 。5.实 施 “ 精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 ” ， 有 利 于 （ ） 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 进 而 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 构 建

8、 社 会 主 义 和 谐 社 会 维 护 每 一 个 社 会 成 员 的 基 本 尊 严 和 基 本 生 存 条 件 ， 享 有 均 等 的 发 展 机 会 ， 获 得 平 等 参 与 社会 的 能 力 实 现 同 等 富 裕A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 全 面 小 康 建 设 。 实 施 “ 精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 ” ， 体 现 了 党 和 政 府 以 人 为 本 的执 政 理 念 ， 只 有 解 决 贫 困 问 题 ， 才 能 实 现 共 同 富 裕 ， 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 ， 全 面 建 成 小 康社 会 ， 进 而 实 现 中 华

9、 民 族 的 伟 大 复 兴 ， 正 确 ； 共 同 富 裕 不 是 同 等 富 裕 ， 错 误 。答 案 ： A 6.实 施 脱 贫 攻 坚 工 程 ， 建 立 健 全 农 村 留 守 儿 童 和 妇 女 、 老 人 关 爱 服 务 体 系 ， 有 利 于 社 会 的 公平 正 义 ， 这 体 现 了 （ ）A.一 些 身 处 逆 境 的 人 ， 用 自 己 的 奋 斗 诠 释 了 平 等 的 真 谛 ， 捍 卫 了 生 命 的 尊 严 ， 赢 得 了 世 人 的尊 重B.中 国 共 产 党 始 终 代 表 中 国 最 广 大 人 民 群 众 的 根 本 利 益 ， 坚 持 立 党 为 公

10、、 执 政 为 民 的 理 念C.扶 弱 济 困 、 乐 善 好 施 等 美 德 是 我 们 中 华 民 族 的 优 良 传 统D.只 要 健 全 农 村 留 守 儿 童 和 妇 女 、 老 人 关 爱 服 务 体 系 ， 就 能 解 决 他 们 的 温 饱 问 题解 析 ： 本 题 考 查 中 国 共 产 党 的 性 质 和 地 位 。 题 干 中 一 系 列 民 生 工 程 的 实 施 体 现 了 党 的 先 进 性 ，始 终 代 表 中 国 最 广 大 人 民 群 众 的 根 本 利 益 ， 坚 持 立 党 为 公 、 执 政 为 民 的 理 念 ， 和 全 心 全 意 为人 民 服 务

11、 的 宗 旨 ， B 符 合 题 意 ； A 不 符 合 题 意 ； 题 文 材 料 “ 十 八 届 五 中 全 会 ” 突 出 党 的 作 用 ，C不 符 合 题 文 主 旨 ； D 说 法 绝 对 ， 明 显 错 误 。答 案 ： B 7.2016年 3月 5 日 ， 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 在 北 京 人 民 大 会 堂 开 幕 。 近 3000名 全 国 人 大 代 表 出 席 盛 会 ， 肩 负 13 亿 人 民 的 重 托 ， 履 行 宪 法 和 法 律 赋 予 的 神 圣 职 责 。 假 如你 是 人 大 代 表 ， 你 会 （ ） 代

12、 表 人 民 行 使 当 家 作 主 的 权 力 履 行 政 治 协 商 、 民 主 监 督 、 参 政 议 政 的 职 能 提 交 议 案 ， 行 使 民 主 权 利 和 参 政 议 政 十 分 慎 重 地 对 待 自 己 的 每 一 次 举 手 表 决A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 人 民 代 表 大 会 制 度 ” 这 一 知 识 点 ， 由 题 干 描 述 得 知 ， 假 如 你 是 人 大 代 表 ，你 会 代 表 人 民 行 使 当 家 作 主 的 权 力 ， 提 交 议 案 ， 行 使 民 主 权 利 和 参 政 议 政 ， 十 分 慎 重 地 对 待自

13、己 的 每 一 次 举 手 表 决 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ， 排 除 错 误 的 观 点 ， 政 治 协 商 、 民 主 监督 、 参 政 议 政 的 职 能 ， 是 我 国 的 多 党 合 作 的 政 党 制 度 。答 案 ： C 8.被 称 为 “ 史 上 最 严 ” 的 新 食 品 安 全 法 于 2015 年 10月 1日 正 式 实 施 。 该 法 规 定 ： 国 家建 立 食 品 安 全 有 奖 举 报 制 度 ， 县 级 以 上 食 品 药 品 监 督 管 理 部 门 建 立 食 品 安 全 投 诉 举 报 系 统 ，对 查 证 属 实 的 ， 给 予 举 报 人

14、奖 励 。 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A.有 法 可 依 ， 是 依 法 治 国 的 中 心 环 节B.有 效 激 励 了 群 众 参 与 食 品 安 全 监 督 的 热 情 ， 积 极 行 使 自 己 享 有 的 监 督 权 利C.有 利 于 公 民 通 过 任 何 方 式 和 手 段 行 使 自 己 享 有 的 监 督 权 利D.在 我 国 ， 公 民 既 能 享 有 法 律 赋 予 的 权 利 ， 也 可 放 弃 法 律 规 定 的 义 务解 析 ： 本 题 考 查 依 法 行 使 建 议 权 和 监 督 权 。 被 称 为 “ 史 上 最 严 ” 的 新 食 品 安 全 法

15、 实 施 。对 查 证 属 实 的 ， 给 予 举 报 人 奖 励 。 说 法 正 确 的 是 ： 有 效 激 励 了 群 众 参 与 食 品 安 全 监 督 的 热 情 ，积 极 行 使 自 己 享 有 的 监 督 权 利 。 所 B 以 符 合 题 意 ； ACD 有 法 可 依 ， 是 依 法 治 国 的 前 提 ； “ 任何 ” 方 式 用 词 不 当 ； 法 律 规 定 的 义 务 不 可 放 弃 ， ACD被 排 除 。答 案 ： B 9.2015年 10月 中 国 共 产 党 第 十 八 届 五 中 全 会 明 确 提 出 全 面 实 施 一 对 夫 妇 可 生 育 两 个 孩

16、子政 策 ” 。 2015年 12月 27 日 ， 全 国 人 大 常 委 会 表 决 通 过 了 人 口 与 计 划 生 育 法 修 正 案 。 全 面 二孩 于 2016 年 1 月 1 日 起 正 式 实 施 。 对 实 施 “ 全 面 二 孩 ” 政 策 理 解 错 误 的 是 （ ）A.基 于 我 国 人 口 老 龄 化 等 人 口 形 势 的 变 化B.对 计 划 生 育 基 本 国 策 的 调 整 和 完 善C.有 利 于 调 节 人 口 结 构 ， 促 进 人 口 增 长 与 经 济 社 会 发 展 相 协 调 ， 促 进 可 持 续 发 展D.人 口 问 题 不 再 是 制

17、约 我 国 经 济 和 社 会 发 展 的 关 键 因 素 和 首 要 问 题解 析 ： 本 题 考 查 我 国 的 计 划 生 育 政 策 。 “ 全 面 二 孩 ” 政 策 的 实 施 ， 是 根 据 我 国 人 口 老 龄 化 形势 严 峻 做 出 的 ， 是 对 计 划 生 育 基 本 国 策 的 调 整 和 完 善 ， 有 利 于 调 节 人 口 结 构 ， 促 进 人 口 增 长与 经 济 社 会 发 展 相 协 调 ， 促 进 可 持 续 发 展 ， ABC分 析 正 确 ； D 说 法 错 误 ， 人 口 问 题 仍 然 是 制约 我 国 经 济 和 社 会 发 展 的 关 键

18、 因 素 和 首 要 问 题 。 答 案 ： D10.下 表 为 近 年 APEC（ 亚 太 经 合 组 织 ） 领 导 人 非 正 式 会 议 的 主 题 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年紧 密 联 系 的区 域 经 济 融 合 谋 发 展 ， 创新 促 变 革 活 力 亚 洲 ， 世界 引 擎 共 同 面 向 未 来 的亚 太 伙 伴 关 系 打 造 包 容 性 经 济 ， 建设 更 美 好 世 界从 中 可 以 看 出 （ ） APEC致 力 于 区 域 经 济 一 体 化 和 平 发 展 合 作 共 赢 是 当 今 时 代 潮 流 APEC旨 在 维 护 亚

19、太 各 国 根 本 利 益 加 强 国 家 间 合 作 促 进 了 世 界 多 极 化 。A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 时 代 主 题 。 近 年 APEC（ 亚 太 经 合 组 织 ） 领 导 人 非 正 式 会 议 的 主 题 都 突 出 了经 济 发 展 和 和 平 合 作 ， 表 明 和 平 发 展 合 作 共 赢 是 当 今 时 代 潮 流 ， APEC致 力 于 区 域 经 济 一 体化 ， 符 合 题 意 ； 说 法 错 误 ， 不 符 合 题 意 ； 不 符 合 题 意 。答 案 ： A二 、 填 空 题 （ 每 空 1分 ， 共 5分 ） 11.2015

20、 年 7 月 1 日 ， 美 国 总 统 奥 巴 马 在 白 宫 宣 布 美 国 和 _将 正 式 恢 复 外 交 关 系 ， 双方 已 就 在 哈 瓦 那 和 华 盛 顿 重 新 开 设 使 馆 达 成 协 议 。解 析 ： 2015 年 7 月 1 日 ， 美 国 总 统 奥 巴 马 在 白 宫 宣 布 美 国 和 古 巴 将 正 式 恢 复 外 交 关 系 ， 双方 已 就 在 哈 瓦 那 和 华 盛 顿 重 新 开 设 使 馆 达 成 协 议 。答 案 ： 古 巴 。12.2015年 10 月 6 日 ， 瑞 典 卡 罗 琳 医 学 院 在 斯 德 哥 尔 摩 宣 布 ， 来 自 中

21、国 的 女 科 学 家 _爱 尔 兰 科 学 家 威 廉 C 坎 贝 尔 、 日 本 科 学 家 大 村 智 分 享 了 2015年 的 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 。这 是 来 自 中 国 大 陆 的 科 学 家 首 次 获 得 诺 贝 尔 奖 。解 析 ： 2015年 10月 6日 ， 瑞 典 卡 罗 琳 医 学 院 在 斯 德 哥 尔 摩 宣 布 ， 来 自 中 国 的 女 科 学 家 屠 呦呦 与 爱 尔 兰 科 学 家 威 廉 C 坎 贝 尔 、 日 本 科 学 家 大 村 智 分 享 了 2015年 的 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学奖 。 这 是 来 自 中 国

22、大 陆 的 科 学 家 首 次 获 得 诺 贝 尔 奖 。答 案 ： 屠 呦 呦 。 13.2015年 11 月 2 日 ， 中 国 自 主 研 制 的 _大 型 客 机 首 架 机 从 中 国 商 飞 公 司 总 装 下 线 。解 析 ： 2015年 11月 2日 ， 中 国 自 主 研 制 的 C919大 型 客 机 首 架 机 从 中 国 商 飞 公 司 总 装 下 线 。答 案 ： C91914.2016 年 伊 始 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 关 于 落 实 发 展 新 理 念 加 快 _实 现 全 面 小 康 目 标的 若 干 意 见 公 开 发 布 。 这 是 进 入 新

23、 世 纪 以 来 ， 党 中 央 连 续 发 出 的 第 十 三 个 指 导 “ 三 农 ” 工作 的 “ 一 号 文 件 ” 。解 析 ： 2016 年 伊 始 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 关 于 落 实 发 展 新 理 念 加 快 农 业 现 代 化 实 现 全 面 小康 目 标 的 若 干 意 见 公 布 ， 这 是 进 入 新 世 纪 以 来 ， 党 中 央 连 续 发 出 的 第 十 三 个 指 导 “ 三 农 ”工 作 的 “ 一 号 文 件 ” 。答 案 ： 农 业 现 代 化15.十 二 届 全 国 人 大 常 委 会 于 2016年 2月 26日 下 午 在 人 民

24、大 会 堂 首 次 举 行 _宣 誓 仪 式 ， 张 德 江 委 员 长 主 持 并 监 誓 。解 析 ： 十 二 届 全 国 人 大 常 委 会 于 2016年 2月 26日 下 午 在 人 民 大 会 堂 首 次 举 行 宪 法 宣 誓 仪 式 ，张 德 江 委 员 长 主 持 。 答 案 ： 宪 法 。三 、 材 料 简 答 题 （ 共 16 分 ） 阅 读 下 述 材 料 ， 运 用 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题16.（ 6 分 ） “ 在 学 校 生 活 中 ， 一 个 人 就 像 是 一 滴 水 ， 一 个 班 级 就 像 是 一 条 河 ， 一 所 学 校 就 像是 大

25、 海 。 一 滴 水 要 想 不 干 ， 只 有 把 自 己 融 入 江 河 大 海 之 中 。 任 何 一 条 江 河 ， 任 何 一 片 海 洋 ，也 都 离 不 开 小 小 的 水 滴 。 ”“ 大 河 有 水 小 河 满 ， 大 河 无 水 小 河 干 。 ”(1)上 述 材 料 说 明 了 哪 些 道 理 ？(2)如 何 正 确 认 识 和 处 理 集 体 利 益 与 个 人 利 益 的 关 系 ？解 析 ： 第 一 问 ， 从 个 人 与 集 体 相 互 依 存 、 只 有 维 护 集 体 利 益 ， 个 人 利 益 才 有 保 障 作 答 ； 题 干问 的 是 上 述 材 料 说

26、 明 了 哪 些 道 理 ； 从 个 人 与 集 体 相 互 依 存 、 只 有 维 护 集 体 利 益 ， 个 人 利 益 才有 保 障 作 答 即 可 。 第 二 问 ， 题 干 问 的 是 如 何 正 确 认 识 和 处 理 集 体 利 益 与 个 人 利 益 的 关 系 ； 答 案 结 合 教 材 内 容 ，从 当 个 人 利 益 与 集 体 利 益 发 生 矛 盾 时 ， 坚 持 以 集 体 利 益 为 重 ， 并 愿 意 放 弃 或 牺 牲 一 些 个 人 利益 、 多 方 面 周 全 地 考 虑 并 做 出 妥 善 处 理 等 角 度 回 答 即 可 。答 案 ： (1) 个 人

27、 与 集 体 相 互 依 存 （ 或 答 “ 个 人 离 不 开 集 体 ， 集 体 由 个 人 组 成 ” 也 可 ） ； 只有 维 护 集 体 利 益 ， 个 人 利 益 才 有 保 障 （ 或 答 “ 从 长 远 看 ， 集 体 主 义 是 对 个 人 利 益 的 最 大 保 护“ 也 可 ） 。(2) 一 般 情 况 下 ， 个 人 利 益 与 集 体 利 益 在 根 本 上 是 一 致 的 ， 但 是 ， 在 某 些 时 候 也 会 发 生 矛盾 ； 当 个 人 利 益 与 集 体 利 益 发 生 矛 盾 时 ， 坚 持 以 集 体 利 益 为 重 ， 并 愿 意 放 弃 或 牺 牲

28、 一 些 个人 利 益 ， 这 就 是 集 体 主 义 。 从 长 远 看 ， 集 体 主 义 是 对 个 人 利 益 的 最 大 保 护 ； 坚 持 集 体 主 义并 不 是 只 顾 集 体 利 益 ， 不 顾 个 人 利 益 。 正 当 、 合 理 的 个 人 利 益 ， 是 应 该 受 到 尊 重 和 保 护 的 ； 当 个 人 利 益 和 集 体 利 益 发 生 矛 盾 时 ， 需 要 从 多 方 面 周 全 地 考 虑 并 做 出 妥 善 处 理 。17.（ 6 分 ） 中 共 十 八 届 五 中 全 会 提 出 ， 坚 持 创 新 发 展 ， 必 须 把 创 新 摆 在 国 家 发

29、 展 全 局 的 核 心 位 置 ， 不 断 推 进 理 论 创 新 、 制 度 创 新 、 科 技 创 新 、 文 化 创 新 等 各 方 面 创 新 ， 让 创 新 贯 穿 党和 国 家 一 切 工 作 ， 让 创 新 在 全 社 会 蔚 然 成 风 。 十 三 五 规 划 纲 要 规 定 ， 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 把 发 展 基 点 放 在 创 新 上 ， 以 科 技 创 新 为核 心 ， 以 人 才 发 展 为 支 撑 ， 推 动 科 技 创 新 与 大 众 创 业 万 众 创 新 有 机 结 合 ， 塑 造 更 多 依 靠 创 新驱 动 、 更 多 发 挥 先

30、发 优 势 的 引 领 型 发 展 。袁 隆 平 ， 这 位 “ 杂 交 水 稻 之 父 ” ， 被 人 们 誉 为 “ 一 粒 种 子 改 变 一 个 世 界 ” 和 “ 一 个 名 字 创 造了 1000亿 元 价 值 ” 的 农 业 科 学 家 。(1)结 合 上 述 材 料 ， 运 用 教 材 相 关 知 识 谈 谈 科 学 技 术 的 重 要 作 用 。(2)你 如 何 充 分 利 用 当 前 良 好 的 社 会 氛 围 培 养 创 新 能 力 ， 实 现 个 人 价 值 ？解 析 ： 第 一 问 ， 题 干 问 的 是 谈 谈 科 学 技 术 的 重 要 作 用 ； 从 科 学 技

31、 术 是 笫 一 生 产 力 ， 是 先 进 生产 力 的 集 中 体 现 和 重 要 标 志 ； 科 技 进 步 和 科 技 创 新 是 发 展 生 产 力 的 决 定 性 因 素 ， 是 创 造 财 富的 重 要 途 径 ； 在 我 国 ， 科 学 技 术 对 于 加 快 传 统 工 农 业 的 现 代 化 进 程 ， 具 有 积 极 的 推 动 作 用 ，它 有 力 地 促 进 了 传 统 经 济 向 现 代 经 济 的 转 轨 ， 提 高 了 经 济 效 益 作 答 即 可 。 第 二 问 ， 题 干 问 的 是 如 何 充 分 利 用 当 前 良 好 的 社 会 氛 围 培 养 创

32、新 能 力 ， 实 现 个 人 价 值 ； 答 案从 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 树 立 终 身 学 习 的 观 念 ； 勤 于 思 考 、 敢 于 质 疑 ， 善 于 创 新 、 勇 于 创新 ， 培 养 创 新 意 识 ， 提 高 创 新 能 力 ； 积 极 参 加 科 技 创 新 实 践 ， 从 小 发 明 、 小 创 造 做 起 等 角 度作 答 。答 案 ： (1) 科 学 技 术 是 笫 一 生 产 力 ， 是 先 进 生 产 力 的 集 中 体 现 和 重 要 标 志 ； 科 技 进 步 和 科 技 创 新 是 发 展 生 产 力 的 决 定 性 因 素 ， 是

33、创 造 财 富 的 重 要 途 径 ； 在 我 国 ， 科 学 技 术 对 于 加快 传 统 工 农 业 的 现 代 化 进 程 ， 具 有 积 极 的 推 动 作 用 ， 它 有 力 地 促 进 了 传 统 经 济 向 现 代 经 济 的转 轨 ， 提 高 了 经 济 效 益 。(2) 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 树 立 终 身 学 习 的 观 念 ； 勤 于 思 考 、 敢 于 质 疑 ， 善 于 创 新 、勇 于 创 新 ， 培 养 创 新 意 识 ， 提 高 创 新 能 力 ； 积 极 参 加 科 技 创 新 实 践 ， 从 小 发 明 、 小 创 造 做起 。18.（

34、 4 分 ） 在 2015 年 9 月 26 日 至 28 日 联 合 国 成 立 70 周 年 系 列 峰 会 上 ， 国 家 主 席 习 近 平发 表 了 题 为 谋 共 同 永 续 发 展 做 合 作 共 赢 伙 伴 携 手 构 建 合 作 共 赢 新 伙 伴 同 心 打 造 人 类 命运 共 同 体 等 重 要 讲 话 。 习 近 平 强 调 ， 和 平 、 发 展 、 公 平 、 正 义 、 民 主 、 自 由 ， 是 全 人 类 的共 同 价 值 ， 也 是 联 合 国 的 崇 高 目 标 。 “ 日 益 强 大 的 中 国 将 向 何 处 去 ” 是 国 际 社 会 近 年 来

35、关 注热 议 的 话 题 ， 习 近 平 向 世 界 庄 严 承 诺 ： 中 国 将 始 终 做 世 界 和 平 的 建 设 者 、 全 球 发 展 的 贡 献 者和 国 际 秩 序 的 维 护 者 。 做 世 界 和 平 的 建 设 者 、 全 球 发 展 的 贡 献 者 和 国 际 秩 序 的 维 护 者 ， 我 们 的 责 任 有 哪 些 ？解 析 ： 从 树 立 和 培 养 平 等 、 开 放 的 国 际 意 识 、 以 积 极 的 心 态 关 注 世 界 和 平 与 发 展 、 学 会 尊 重各 民 族 的 文 化 习 俗 、 积 极 行 动 ， 主 动 参 与 ， 伸 出 我 们

36、的 援 助 之 手 等 角 度 作 答 。答 案 ： (1)树 立 和 培 养 平 等 、 开 放 的 国 际 意 识 ， 与 世 界 各 国 人 民 和 谐 共 处 、 平 等 相 待 ， 互 相尊 重 ， 努 力 开 创 共 同 发 展 的 道 路 ；(2)以 积 极 的 心 态 关 注 世 界 和 平 与 发 展 ， 学 会 用 和 平 的 方 式 解 决 矛 盾 和 争 端 ， 尽 最 大 努 力 为世 界 和 平 作 贡 献 ；(3)学 会 接 纳 多 元 文 化 ， 学 会 尊 重 各 民 族 的 文 化 习 俗 ， 互 相 理 解 ， 彼 此 沟 通 ；(4)积 极 关 注 全

37、球 性 问 题 ， 学 会 关 心 和 爱 ， 让 爱 的 种 子 扎 根 心 中 ；(5)积 极 行 动 ， 主 动 参 与 ， 伸 出 我 们 的 援 助 之 手 ， 给 世 界 人 民 以 力 所 能 及 的 关 怀 。四 、 辨 析 题 （ 6分 ） 19.（ 6 分 ） 党 的 十 八 大 以 来 ， 反 腐 工 作 力 度 之 大 ， 前 所 未 有 。 无 论 老 虎 ” 还 是 苍 蝇 ” ， 纷 纷落 网 。 十 三 五 规 划 纲 要 规 定 ， 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 斗 争 永 远 在 路 上 ， 反 腐 不 能 停 步 、不 能 放 松 。 因 此 ，

38、 有 同 学 认 为 ， 反 腐 是 我 国 社 会 主 义 初 级 阶 段 各 项 工 作 的 中 心 。你 赞 同 这 种 观 点 吗 ？ 为 什 么 ？解 析 ： 本 题 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 结 合 教 材 知 识 点 ， 充 分 理 解 为 什 么要 以 经 济 建 设 为 中 心 ，答 案 ： 不 赞 同 。(1)我 国 社 会 主 义 初 级 阶 段 必 须 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 各 项 工 作 都 必 须 服 从 和 服 务 于 经 济建 设 ， 集 中 力 量 发 展 生 产 力 。 这 是 我

39、们 党 、 我 们 国 家 兴 旺 发 达 和 长 治 久 安 的 根 本 要 求 ；(2)只 有 紧 紧 抓 住 经 济 建 设 这 个 中 心 ， 把 发 展 社 会 生 产 力 摆 在 首 位 ， 才 能 不 断 满 足 人 民 日 益增 长 的 物 质 文 化 需 要 ， 才 能 推 动 社 会 的 全 面 进 步 ， 为 社 会 主 义 政 治 、 文 化 、 社 会 建 设 打 下 坚实 的 基 础 ， 才 能 增 强 我 国 的 经 济 实 力 ， 提 高 国 际 地 位 ， 为 世 界 和 平 与 发 展 作 出 更 大 贡 献 ；(3)坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心

40、， 是 我 们 党 和 国 家 在 总 结 新 中 国 成 立 以 来 正 反 两 方 面 经 验 教 训 的 基 础 上 提 出 的 重 要 决 策 。五 、 探 究 实 践 题 （ 3分 ）20.（ 3 分 ） 三 年 里 ， 我 们 欢 呼 ， 我 们 歌 唱 ， 我 们 跋 涉 ， 我 们 耕 耘 。 历 经 风 雨 ， 或 喜 或 悲 ， 或 恼 或 忧 ， 因 为 一 路 上 有 你 -同 学 、 老 师 、 父 母 的 陪 伴 ， 我 们 体 验 了 成 长 ， 见 到 了 彩 虹 。 我们 心 存 感 激 ， 怀 揣 梦 想 ， 又 将 踏 上 人 生 征 途 中 又 一 段

41、新 的 旅 程 ， 走 向 明 天 ， 走 向 未 来 。毕 业 之 际 ， 请 给 “ 一 路 上 ” 曾 经 影 响 、 关 心 和 帮 助 过 你 的 人 写 一 段 表 达 珍 惜 和 感 激 之 情 的 话 。（ 要 求 ： 体 现 正 能 量 ， 语 言 流 畅 ， 感 情 真 挚 ， 不 暴 露 真 实 姓 名 和 学 校 等 信 息 ， 不 少 于 50 字 ）解 析 ： 此 题 属 开 放 性 试 题 ， 可 以 从 与 老 师 、 与 朋 友 、 与 同 学 等 角 度 来 回 答 ， 言 之 有 理 即 可 。答 案 ： 感 谢 老 师 ， 老 师 是 我 们 学 习 的 指 导 者 、 老 师 是 我 们 成 长 道 路 上 的 引 路 人 。 感 谢 朋 友 给我 温 暖 和 力 量 ， 让 我 获 得 更 多 的 欢 乐 和 幸 福 。 感 谢 同 学 帮 我 排 解 烦 恼 和 忧 愁 、 战 胜 困 难 和 挫折 。