2015年贵州省安顺市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 贵 州 省 安 顺 市 中 考 真 题 语 文一 、 基 础 知 识 与 能 力 考 查 （ 30分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 字 音 、 字 形 完 全 正 确 的 一 项 是 ( )（ 3分 ）A.畅 想 (chng) 棱 角 (lng) 险 俊 (jn) 销 声 匿 迹 (xio)B.倾 倒 (qng) 烘 托 (hng) 稀 罕 (hn) 容 光 涣 发 (hun)C.豁 达 (hu) 赐 教 (c) 勾 勒 (l) 老 谋 深 算 (mu)D.处 理 (ch) 宽 敞 (chng) 键 谈 (jin) 举 世 闻 名 (wn)解 析 ： A“ 俊 ” 为

2、“ 峻 ” ； B“ 罕 ” 轻 声 ， “ 涣 ” 为 “ 焕 ” ； D“ 处 ” 读 三 声 ， “ 敞 ” 轻 声 ， “ 键 ”为 “ 健 ” ， 答 案 为 C。答 案 ： C2.下 列 句 子 中 加 点 成 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是 ( )（ 3分 ） A.纪 录 片 舌 尖 上 的 中 国 将 中 国 美 食 与 传 统 文 化 融 为 一 体 ， 令 观 众 回 味 无 穷 。B.近 来 ， 菲 律 宾 对 中 国 南 海 黄 岩 岛 主 权 的 挑 衅 行 为 让 中 国 人 民 义 愤 填 膺 。C.日 本 名 古 屋 市 长 河 村 隆 之 竟 否 认

3、“ 南 京 大 屠 杀 ” 事 件 的 存 在 ， 对 此 ， 我 们 要 警 惕 日 本 军 国主 义 思 想 死 灰 复 燃 。D.受 利 益 驱 使 ， 地 沟 油 上 餐 桌 、 旧 皮 鞋 熬 制 老 酸 奶 等 食 品 安 全 事 件 雨 后 春 笋 般 地 冒 了 出 来 。解 析 ： D 句 中 “ 雨 后 春 笋 ” 形 容 美 好 的 事 物 不 断 涌 现 ， 是 褒 义 词 ， 不 符 合 语 境 。答 案 ： D3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )（ 3分 ）A.安 顺 是 一 个 美 丽 的 城 市 ， 夏 日 的 龙 宫 是 人 们 避 暑

4、纳 凉 的 好 季 节 。B.能 否 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ， 是 构 建 和 谐 社 会 、 促 进 经 济 可 持 续 发 展 的 重 要 保 证 。C.宽 带 网 不 仅 能 浏 览 信 息 ， 还 可 以 提 供 网 上 视 频 点 播 和 远 程 教 育 等 智 能 化 、 个 性 化 。D.语 文 综 合 性 实 践 活 动 ， 使 我 们 开 拓 了 视 野 ， 提 高 了 能 力 。 解 析 ： A 句 “ 安 顺 是 季 节 ” 主 谓 搭 配 不 当 ； B 句 “ 能 否 是 ” 前 后 双 向 表 述 与 单向 表 述 不 统 一 ； C 句 “ 提 供

5、” 动 词 谓 语 后 的 宾 语 部 分 缺 少 中 心 语 “ 服 务 ” 。答 案 ： D4.填 入 下 面 横 线 上 的 句 子 ， 排 列 恰 当 的 一 项 是 ( )（ 3 分 ）从 大 门 通 向 公 园 深 处 ， 尽 植 芙 蓉 。 饱 赏 着 多 姿 多 彩 的 芙 蓉 花 ， 我 不 禁 联 想 到 ： 芙蓉 花 傲 霜 而 开 ， 体 现 的 正 是 她 敢 于 抗 争 的 勇 气 ； 而 不 吝 美 艳 ， 彰 显 的 则 是 她 无 私 奉 献 的 精 神 。 远 远 望 去 ， 似 绿 云 接 天 ， 如 彩 练 当 空 。 置 身 花 丛 ， 但 见 “ 大

6、 红 芙 蓉 ” 花 大 质 丽 ， 灼 灼 照 人 ， 时 而 薄 雾 笼 罩 ， 若 隐 若 现 ， 犹 如 戴 上面 纱 的 少 女 ， 别 有 一 番 情 致 。 只 见 坡 上 坡 下 ， 花 连 花 ， 树 挨 树 ， 层 层 叠 叠 ， 红 绿 交 替 ， 使 人 仿 佛 身 临 千 年 前 那 遍 植 芙 蓉 、高 下 相 照 的 古 “ 锦 城 ” 。 当 秋 阳 普 照 ， 寒 霜 下 的 “ 醉 芙 蓉 ” 闪 闪 烁 烁 ， 似 朗 星 点 点 ， 色 泽 由 白 色 渐 渐 变 成 粉 红 ， 进而 转 为 大 红 ， 奇 趣 无 穷 。A. B. C. D. 解 析

7、 ： 本 段 是 描 写 景 物 的 文 字 ， 按 照 景 物 描 写 的 顺 序 来 排 列 即 可 。答 案 ： C5.诗 词 默 写 （ 共 4 分 ， 每 空 1分 ）这 一 角 已 变 成 灰 烬 ， 那 一 角 。 （ 戴 望 舒 我 用 残 损 的 手 掌 ） ， 君 子 好 逑 。 （ 关 雎 ） ,奉 命 于 危 难 之 间 。（ 诸 葛 亮 出 师 表 ）乡 书 何 处 达 ？ 。 （ 王 湾 次 北 固 山 下 ）答 案 ： 只 是 血 和 泥 窈 窕 淑 女 受 任 于 败 军 之 际 归 雁 洛 阳 边6.根 据 提 示 默 写 （ 共 4 分 ， 每 空 1分 ）

8、 杜 甫 的 望 岳 用 虚 实 结 合 的 手 法 写 出 泰 山 神 奇 秀 丽 和 巍 峨 高 大 的 句 子是 ， 。 时 间 都 去 哪 儿 了 ？ 它 在 孔 子 “ 逝 者 如 斯 夫 ， 不 舍 昼 夜 ” 的 感 叹 中 ； 它 在 晏 殊 “ ， ”（ 浣 溪 沙 一 曲 新 词 酒 一 杯 ） 的 惋 惜 与 欣 慰 中 。答 案 ： 造 化 钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 。 无 可 奈 何 花 落 去 ， 似 曾 相 识 燕 归 来 。解 析 ： 注 意 易 错 字 的 写 法 ： 钟 、 昏 、 晓 、 奈 、 似 、 燕 ， 要 根 据 句 子 的 语 境 判

9、 断 汉 字 ， 是 形 声字 ， 根 据 形 声 旁 来 判 断 正 确 的 写 法 。7.走 近 名 著 。 （ 共 4 分 ， 每 空 1 分 ） 班 级 准 备 开 展 “ 名 著 伴 我 行 ” 读 书 活 动 ， 为 了 向 小 伙 伴 们 推 荐 书 目 ， 请 你 完 成 下 列 填 空 ：如 果 你 喜 欢 探 索 ， 建 议 你 阅 读 凡 尔 纳 的 （ 填 作 品 ） ， 因 为 它 可 以 开 启 你 的 科 学与 幻 想 之 旅 ； 如 果 你 追 求 更 高 的 生 活 境 界 ， 建 议 你 阅 读 （ 填 作 者 ） 的 简 爱 ，因 为 它 是 人 生 追

10、求 的 二 重 奏 ； 如 果 你 渴 望 再 回 童 年 ， 建 议 你 阅 读 冰 心 的 繁 星 春 水 ， 因为 它 歌 颂 了 （ 填 主 题 ） ； 如 果 你 想 高 举 理 想 主 义 的 旗 帜 ， 建 议 你 阅 读 钢 铁 是 怎 样炼 成 的 ， 因 为 具 有 献 身 精 神 、 钢 铁 意 志 和 顽 强 奋 斗 品 质 的 （ 填 主 人 公 ） 将 伴 你同 行 解 析 ： 本 题 是 对 文 学 常 识 的 考 查 。答 案 ： 海 底 两 万 里 ； 夏 洛 蒂 勃 朗 特 ； 母 爱 、 童 真 、 自 然 （ 三 项 缺 一 不 可 ） ； 保 尔 或

11、保 尔 柯察 金8.用 一 句 话 概 括 下 面 一 则 新 闻 的 主 要 内 容 。 （ 不 超 过 20 字 ） （ 3 分 ）本 报 综 合 消 息 ， 近 期 汉 字 英 雄 和 中 国 汉 字 听 写 大 会 这 两 档 汉 字 听 写 节 目 火 了 ，它 们 不 仅 将 汉 字 “ 听 写 课 ” 开 到 了 电 视 上 ， 还 让 告 别 校 园 多 年 的 成 年 人 也 甘 当 “ 陪 考 ” ， 老老 实 实 地 学 起 了 写 字 。 有 关 数 据 显 示 ， 节 目 播 出 6小 时 内 在 微 博 话 题 电 视 节 目 中 排 名 第 一 位 ， 甚 至 超

12、 越 了 中 国 好 声 音 等 多 档 节 目 。 两 档 汉 字 听 写 类 节 目 的 走 红 ， 让 不 少 国 人 惊 呼 自 己已 经 “ 不 会 写 字 ” ， 也 再 次 引 起 人 们 对 汉 字 文 化 传 承 的 忧 虑 。解 析 ： 抓 住 关 键 性 词 语 或 句 子 即 “ 节 目 火 了 ” “ 走 红 ” “ 国 人 惊 呼 ” “ 忧 虑 ” 概 括 内 容 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 汉 字 听 写 大 赛 节 目 引 起 人 们 对 汉 字 的 忧 虑 。示 例 二 ： 两 档 汉 字 听 写 类 节 目 走 红 让 国 人 惊 呼 “ 不 会

13、 写 字 ”9.根 据 语 境 ， 仿 照 划 线 句 ， 将 下 面 的 句 子 补 充 完 整 。 （ 3 分 ）； 如 果 是 麻 雀 ， 就 不 要 羡 慕 雄 鹰 的搏 击 飞 翔 ， 你 依 然 可 以 在 枝 丫 间 寻 找 快 乐 ； 如 果 是 小 溪 ， 就 不 要 羡 慕 大 海 的 惊 涛 拍 岸 ， 你 依然 可 以 在 山 涧 自 由 流 淌 。 生 而 为 人 ， 就 不 要 羡 慕 别 人 的 天 赐 良 机 ， 走 自 己 的 路 ， 给 自 己 一 方天 空 。解 析 ： 本 句 运 用 了 比 喻 的 方 法 ， 仿 写 根 据 例 句 中 “ 麻 雀 ”

14、 一 词 选 用 同 类 事 物 的 词 语 按 照 比 喻义 来 表 述 ， 注 意 分 句 间 的 逻 辑 关 系 。答 案 ： 示 例 ： 如 果 是 小 草 ， 就 不 要 羡 慕 大 树 的 伟 岸 参 天 ， 你 依 然 可 以 在 花 丛 下 透 出 凉 意 。 （ 句 式 大 致 相 同 ， 表 意 清 楚 ， 句 意 连 贯 即 可 。 ）二 、 阅 读 能 力 考 查 （ 60 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 这 首 诗 ， 回 答 1012 题 。 （ 7分 ）己 亥 杂 诗浩 荡 离 愁 白 日 斜 ， 吟 鞭 东 指 即 天 涯 。落 红 不 是 无 情 物 ， 化

15、 作 春 泥 更 护 花 。10.这 首 诗 的 作 者 是 清 末 著 名 思 想 家 、 文 学 家 （ 人 名 ） 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 文 学 常 识 的 考 查 。 答 案 ： 龚 自 珍11.这 首 诗 中 划 线 句 子 是 怎 样 写 “ 离 愁 ” 的 ？ （ 3分 ）解 析 ： 阅 读 全 诗 ， 找 到 景 物 描 写 的 内 容 即 “ 浩 荡 离 愁 白 日 斜 ” 一 句 中 “ 浩 荡 ” 对 “ 离 愁 ” 的修 饰 作 用 ， 分 析 “ 白 日 斜 ” 所 表 达 的 情 境 ， 对 “ 离 愁 ” 的 烘 托 作 用 。答 案 ：

16、用 “ 浩 荡 ” 表 现 “ 离 愁 ” 的 广 阔 无 边 ， 用 “ 白 日 斜 ” 的 环 境 描 写 烘 托 “ 离 愁 ” （ 或 将离 愁 寄 托 于 景 ） 。 （ 意 思 对 即 可 ）12.你 认 为 这 首 诗 的 后 两 句 广 为 传 诵 的 原 因 是 什 么 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 可 以 从 写 作 手 法 和 诗 句 的 含 义 两 方 面 来 分 析 。答 案 ： 示 例 ： 这 两 句 话 以 “ 落 红 ” 和 “ 春 泥 ” 为 喻 ， 生 动 形 象 地 表 达 了 作 者 虽 辞 官 离 京 ， 仍然 关 心 国 家 前 途 和 命 运 的

17、思 想 感 情 或 充 满 了 奉 献 精 神 。（ 二 ） 阅 读 岳 阳 楼 记 一 文 ， 回 答 13 17题 。 （ 18分 ） 庆 历 四 年 春 ， 滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡 。 越 明 年 ， 政 通 人 和 ， 百 废 具 兴 。 乃 重 修 岳 阳 楼 ， 增 其旧 制 ， 刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上 。 属 予 作 文 以 记 之 。予 观 夫 巴 陵 胜 状 ， 在 洞 庭 一 湖 。 衔 远 山 ， 吞 长 江 ， 浩 浩 汤 汤 ， 横 无 际 涯 ； 朝 晖 夕 阴 ， 气象 万 千 。 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 。 前 人 之 述 备

18、 矣 。 然 则 北 通 巫 峡 ， 南 极 潇 湘 ， 迁 客 骚 人 ， 多 会于 此 。 览 物 之 情 ， 得 无 异 乎 ?若 夫 霪 雨 霏 霏 ， 连 月 不 开 ； 阴 风 怒 号 ， 浊 浪 排 空 ； 日 星 隐 耀 ， 山 岳 潜 形 ； 商 旅 不 行 ， 樯倾 楫 摧 ； 薄 暮 冥 冥 ， 虎 啸 猿 啼 ； 登 斯 楼 也 ， 则 有 去 国 怀 乡 ， 忧 谗 畏 讥 ， 满 目 萧 然 ， 感 极 而 悲者 矣 。 至 若 春 和 景 明 ， 波 澜 不 惊 ， 上 下 天 光 ， 一 碧 万 顷 ； 沙 鸥 翔 集 ， 锦 鳞 游 泳 ， 岸 芷 汀 兰 ，

19、郁 郁 青 青 。 而 或 长 烟 一 空 ， 皓 月 千 里 ， 浮 光 跃 金 ， 静 影 沉 璧 ， 渔 歌 互 答 ， 此 乐 何 极 ！ 登 斯 楼也 ， 则 有 心 旷 神 怡 ， 宠 辱 偕 忘 ， 把 酒 临 风 ， 其 喜 洋 洋 者 矣 。嗟 夫 ！ 予 尝 求 古 仁 人 之 心 ， 或 异 二 者 之 为 ， 何 哉 ？ 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲 ， 居 庙 堂 之 高 ，则 忧 其 民 ； 处 江 湖 之 远 ， 则 忧 其 君 。 是 进 亦 忧 ， 退 亦 忧 ； 然 则 何 时 而 乐 耶 ？ 其 必 曰 ： “ 先 天下 之 忧 而 忧 ， 后 天

20、下 之 乐 而 乐 ” 乎 。 噫 ！ 微 斯 人 ， 吾 谁 与 归 ？ 时 六 年 九 月 十 五 日 。 13.解 释 下 列 加 点 的 字 。 （ 4 分 ） 去 国 ( )怀 乡 春 和 景 （ ） 明 薄 ( )暮 冥 冥 属 ( )予 作 文 以 记 之解 析 ： 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： 国 都 日 光 迫 近 通 “ 嘱 ” 嘱 托 、 嘱 咐14.把 下 列 句 子 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4分 ） 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 。 微 斯 人 ， 吾 谁 与 归 ？解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句

21、子 。 注 意 关 键 词 “ 则 ” “ 大 ” “ 观 ” “ 微 ” “ 归 ” 的 翻 译 。答 案 ： 这 就 是 岳 阳 楼 的 雄 伟 壮 丽 的 景 象 。 没 有 这 样 的 人 ， 我 与 谁 一 道 （ 共 事 ） 呢 ？15.文 中 写 湖 光 月 色 交 相 辉 映 的 句 子 是 ， ； “ 是 进 亦 忧 ， 退亦 忧 ” 一 句 中 ， “ 进 ” 和 “ 退 ” 分 别 是 指 和 。 （ 用 原 文 回 答 ） （ 4 分 ）解 析 ： 抓 住 题 中 文 字 信 息 提 示 ， 梳 理 文 段 中 语 句 ， 从 中 选 用 关 键 词 语 填 空 即 可

22、 。 答 案 ： 浮 光 跃 金 静 影 沉 璧 居 庙 堂 之 高 处 江 湖 之 远16.请 你 说 说 “ 览 物 之 情 ， 得 无 异 乎 ” 中 的 “ 异 ” 指 什 么 内 容 ？ （ 2分 ）解 析 ： 根 据 作 者 所 写 的 洞 庭 湖 两 种 不 同 的 景 象 来 理 解 作 者 所 抒 发 的 文 人 骚 客 两 种 不 同 的 情感 ， 抓 住 文 中 两 处 写 景 后 的 “ 登 斯 楼 也 ” 句 子 即 可 理 解 “ 异 ” 所 指 内 容 。答 案 ： 是 指 不 同 的 自 然 景 物 引 发 出 的 “ 迁 客 骚 人 ” 不 同 的 感 触 ，

23、 即 “ 悲 ” 与 “ 喜 ” 两 种 不 同的 心 境 。 17.同 样 是 被 贬 ， 柳 宗 元 在 自 然 美 景 面 前 也 未 能 释 然 ， 欧 阳 修 却 拥 有 旷 达 的 胸 襟 ， 范 仲 淹 却依 然 怀 有 忧 国 忧 民 之 心 ， 你 更 欣 赏 谁 的 人 生 态 度 ， 为 什 么 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 首 先 要 了 解 他 们 的 生 活 经 历 、 性 格 、 志 趣 ， 分 析 他 们 在 同 样 生 活 环 境 中 不 同 的 人 生 态度 ， 或 者 结 合 自 己 的 生 活 感 受 来 体 会 对 方 ， 表 达 意 见 。答 案 ：

24、 示 例 ： 我 更 欣 赏 范 仲 淹 。 因 为 即 使 身 处 人 生 逆 境 ， 不 在 乎 个 人 得 失 ， 依 旧 怀 有 忧 国 忧民 之 心 ， 现 如 今 国 家 的 建 设 更 需 要 这 样 的 人 。 （ 或 我 更 欣 赏 柳 宗 元 。 他 这 种 直 面 人 生 、 快 意倾 吐 的 率 真 就 如 同 永 州 荒 野 名 不 见 经 传 的 小 石 潭 一 样 美 得 那 么 清 澈 幽 静 ， 别 具 一 格 。 或 我 更欣 赏 欧 阳 修 。 因 为 他 以 百 姓 的 快 乐 为 个 人 理 想 ， 这 种 与 民 同 乐 的 情 怀 与 胸 襟 更

25、值 得 后 世 人 景仰 和 学 习 。 ） （ 意 思 对 即 可 ）（ 三 ） 阅 读 天 空 没 有 多 余 的 星 星 ， 回 答 18 22 题 。 （ 18分 ）天 空 没 有 多 余 的 星 星 李 忠 义 是 一 个 工 人 。 他 没 有 值 得 炫 耀 的 地 方 ， 活 得 也 很 艰 难 。 他 从 小 患 有 腿 疾 ， 走 起 路 来 一 跛 一 跛 的 。 个子 不 高 ， 头 发 有 些 花 白 ， 近 乎 丑 陋 的 脸 上 还 有 一 块 疤 。 因 为 腿 疾 ， 单 位 安 排 他 当 收 发 员 ， 无非 是 分 发 报 纸 信 件 。 李 忠 义 是

26、 个 闲 不 住 的 人 ， 他 把 自 己 的 本 职 工 作 做 好 后 ， 就 常 到 工 地 去 转转 。 技 术 活 他 插 不 上 手 ， 可 他 总 能 找 到 自 己 能 干 的 活 儿 ： 道 路 坑 洼 他 去 填 平 ， 排 水 沟 堵 了他 去 疏 通 ， 散 落 的 砂 石 他 细 心 地 堆 积 成 方 ， 散 放 的 管 材 他 整 理 成 行 。 他 眼 里 总 有 活 儿 。 夏 日 ，酷 暑 难 当 ， 他 主 动 去 食 堂 帮 厨 ， 吃 力 地 把 解 暑 的 绿 豆 汤 担 到 工 地 ， 自 己 渴 了 却 忍 着 不 喝 。 冬日 ， 他 常 常

27、 夜 半 巡 夜 ， 生 怕 工 棚 生 火 酿 成 事 故 。 每 天 清 晨 大 家 走 出 工 棚 ， 总 会 看 到 皑 皑 雪 地上 ， 有 一 串 串 高 低 不 平 的 足 印 。 他 文 化 水 平 不 高 ， 却 在 工 地 醒 目 的 地 方 立 起 一 块 黑 板 ， 用 他 笨 拙 的 字 迹 ， 将 每 日 新 闻 、安 全 警 示 和 天 气 预 报 写 在 上 面 ， 虽 然 版 面 不 很 美 观 ， 却 很 受 工 友 们 的 欢 迎 。 别 人 有 困 难 他 跟 着 着 急 ， 别 人 高 兴 他 跟 着 快 乐 ， 别 人 痛 苦 他 也 跟 着 痛 苦

28、 。 一 次 ， 一 个工 友 半 夜 发 烧 ， 他 背 着 工 友 顶 着 风 雪 去 医 院 ， 跛 着 腿 跑 来 跑 去 ， 整 整 陪 护 了 三 天 。 工 友 病 愈出 院 了 ， 他 却 病 倒 了 ， 一 病 就 是 一 星 期 。 大 凡 地 位 卑 微 的 人 ， 头 就 扬 不 起 来 ； 位 尊 显 贵 的 人 ， 头 就 低 不 下 去 。 李 忠 义 却 在 命 运 面 前 不 低 头 ， 也 从 不 抱 怨 生 活 对 他 的 不 公 。 他 充 实 地 、 忙 忙 碌 碌 地 打 发 每 一 天 ， 用 他 炽 热 的胸 膛 温 暖 冬 天 ， 用 他 辛

29、勤 的 汗 水 融 化 冰 雪 。 一 次 ， 工 会 到 工 地 放 露 天 电 影 ， 放 到 一 半 时 ， 风把 银 幕 掀 落 ， 正 在 大 家 焦 急 之 时 ， 只 见 一 个 笨 拙 的 身 影 ， 蹬 着 梯 子 攀 上 柱 顶 ， 吃 力 地 把 银幕 重 新 拉 好 。 电 影 又 重 新 放 映 ， 场 内 响 起 掌 声 。 可 就 在 那 个 冬 季 的 一 天 ， 李 忠 义 值 了 一 宿 夜 班 ， 不 知 是 过 于 劳 累 ， 还 是 那 天 风 雪 太 大， 经 过 一 个 无 人 值 守 的 铁 路 道 口 时 ， 竟 被 呼 啸 而 来 的 火 车

30、 刮 倒 ， 被 人 发 现 送 往 医 院 ， 已 经无 救 了 。 一 个 普 通 而 平 凡 的 生 命 ， 在 一 个 朦 胧 的 冬 晨 消 失 了 。 送 别 的 那 天 ， 工 友 们 都 来 了 ， 他 们 穿 着 汗 渍 的 工 装 ， 甚 至 有 的 还 背 着 工 具 ， 戴 着 安 全帽 ， 他 们 要 最 后 送 他 一 程 。 悼 词 说 的 是 什 么 他 们 没 有 听 到 ， 哀 乐 从 哪 里 飘 来 他 们 没 有 听 到 ，只 听 任 奔 涌 的 泪 水 顺 颊 而 下 ， 淋 湿 了 衣 衫 ， 打 湿 了 脚 下 的 土 地 。 李 忠 义 需 要

31、休 息 了 ， 他 安 详地 合 着 双 眼 ， 那 花 白 的 头 发 在 人 们 无 尽 的 哀 痛 中 ， 似 乎 还 在 微 微 抖 动 ， 像 一 朵 成 熟 了 的 蒲 公英 ， 随 风 飘 洒 。 他 的 生 命 太 短 暂 了 ， 没 有 壮 怀 激 烈 ； 他 的 身 份 太 普 通 了 ， 没 有 光 华 闪 烁 ； 他 的 业 绩 太平 凡 了 ， 没 有 风 云 叱 咤 。 李 忠 义 是 一 个 工 人 ， 但 更 是 一 个 好 人 ， 在 工 友 的 心 中 ， 他 就 是 一 座 山 、 一 条 河 。 天 空 就 像 一 个 和 谐 的 大 家 庭 ， 那 么

32、 多 的 星 星 亲 密 地 依 偎 在 一 起 ， 不 管 大 的 小 的 、 远 的近 的 ， 谁 也 离 不 开 谁 ， 就 是 云 彩 遮 住 了 它 们 ， 它 们 也 会 躲 在 后 面 熠 熠 发 光 。 天 空 没 有 多 余 的 星 星 。注 ： 蒲 公 英 属 多 年 生 草 本 植 物 ， 种 子 带 有 白 色 软 毛 ， 成 熟 后 会 借 助 风 力 飘 洒 到 各 处 繁 殖 。（ 选 文 有 改 动 ）18.文 章 开 篇 写 到 “ 李 忠 义 是 一 个 工 人 ” ， 意 在 告 诉 读 者 ， 他 是 一 个 而 的 人 。 （ 2分 ）解 析 ： 解

33、答 此 类 题 目 ， 要 先 通 读 全 文 ， 看 文 中 是 否 有 概 括 性 的 语 句 ， 从 中 提 取 关 键 词 即 可 。答 案 ： 普 通 平 凡 19.文 章 段 写 了 李 忠 义 做 的 哪 几 件 小 事 ？ （ 用 简 洁 的 语 言 概 括 ） （ 3 分 ）解 析 ： 解 答 此 类 题 ， 要 先 细 读 文 段 ， 看 文 段 中 是 否 有 中 心 句 ， 如 果 没 有 ， 就 要 自 己 概 括 ， 采用 “ 什 么 人 干 什 么 事 ” 的 句 式 ， 而 题 目 中 说 明 了 “ 什 么 人 ” ， 那 么 直 接 用 “ 干 什 么 事

34、” 来 回答 即 可 。答 案 ： 坚 持 出 黑 板 报 背 着 生 病 工 友 去 医 院 并 陪 护 风 中 拉 好 银 幕20.如 何 理 解 第 段 划 线 句 子 的 深 层 含 义 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 重 要 句 子 的 理 解 ， 这 里 运 用 了 比 喻 的 修 辞 ， 结 合 后 面 对 蒲 公 英 的 注 释 ， 可概 括 出 其 含 义 。答 案 ： 暗 示 李 忠 义 的 美 德 像 蒲 公 英 的 种 子 一 样 四 处 飘 洒 ， 在 人 们 心 中 生 根 发 芽 。 （ 意 思 对 即可 ）21.为 什 么 作 者 说 李 忠

35、义 在 工 友 心 中 “ 就 是 一 座 山 、 一 条 河 ” ？ （ 4分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 对 重 要 句 子 的 理 解 。答 案 ： 李 忠 义 的 善 举 和 美 德 ， 使 他 的 形 象 像 山 一 样 高 大 ， 使 他 的 影 响 更 加 深 远 ， 像 河 水 一 般长 流 。 （ 意 思 对 即 可 ）22.你 是 如 何 理 解 文 章 标 题 “ 天 空 没 有 多 余 的 星 星 ” 的 ， 联 系 实 际 来 谈 谈 。 （ 5 分 ）解 析 ： 本 题 中 ， 用 “ 星 星 ” 来 比 喻 李 忠 义 ， 通 过 这 样 一 个 普 通 而

36、平 凡 的 工 人 的 善 举 来 表 现 主题 。 李 忠 义 像 星 星 ， 是 平 凡 的 ， 常 见 的 ， 他 的 所 行 是 日 常 小 事 ， 但 在 生 活 中 却 不 能 少 ， 因 此概 括 出 “ 天 空 中 每 颗 星 星 都 有 自 己 的 位 置 、 价 值 ； 一 个 人 不 管 多 平 凡 ， 但 在 社 会 大 家 庭 中 ，只 要 他 认 真 地 工 作 生 活 ， 就 都 会 有 各 自 的 价 值 。 (或 每 个 人 在 社 会 中 都 有 自 己 的 位 置 ， 都 能实 现 自 己 的 人 生 价 值 )。 ”答 案 ： 天 空 中 每 颗 星 星

37、 都 有 自 己 的 位 置 、 价 值 ； 一 个 人 不 管 多 平 凡 ， 但 在 社 会 大 家 庭 中 ， 只要 他 认 真 地 工 作 、 生 活 ， 就 都 会 有 各 自 的 价 值 。 （ 社 会 是 一 个 和 谐 的 大 家 庭 ， 人 们 彼 此 需 要 ，每 个 人 都 有 自 己 的 位 置 ， 即 使 再 平 凡 ， 只 要 努 力 ， 也 都 能 实 现 自 己 的 人 生 价 值 。 ） （ 意 思 对 即可 ） （ 四 ） 阅 读 凶 手 WiFi 一 文 ， 回 答 第 23 27题 。 （ 17 分 ）凶 手 WiFi 近 日 ， 一 群 来 自 丹 麦

38、 的 女 学 生 用 水 芹 种 子 进 行 实 验 ， 得 出 了 惊 人 的 发 现 ： WiFi信 号 可能 会 损 害 健 康 。 由 于 学 校 没 有 监 测 大 脑 活 动 的 设 备 ， 女 孩 们 选 择 了 水 芹 种 子 作 为 研 究 对 象 。 她 们 将 12个 装 有 水 芹 种 子 的 盘 子 平 分 为 两 组 ， 其 中 一 组 放 在 没 有 任 何 WiFi信 号 的 房 间 里 ； 另 一 组 则放 在 两 台 运 行 中 的 无 线 路 由 器 旁 边 。 十 二 天 的 时 间 里 ， 覆 盖 有 WiFi的 房 间 内 ， 大 多 数 种 子变

39、成 了 褐 色 ， 然 后 死 亡 。 而 另 一 间 房 里 的 种 子 则 正 常 生 长 。 虽 然 有 人 认 为 ， 种 子 之 所 以 在 覆 盖 有 WiFi 的 房 间 中 死 掉 ， 可 能 是 路 由 器 散 热 所 致 。但 此 项 实 验 结 果 还 是 加 剧 了 人 们 对 WiFi辐 射 的 恐 惧 感 ， 有 些 家 长 和 教 师 们 要 求 校 园 内 禁 止安 置 无 线 路 由 器 。 与 此 同 时 ， 实 验 也 得 到 了 荷 兰 研 究 者 的 力 挺 。 三 年 前 ， 荷 兰 的 科 学 家 选 用 白 蜡 树 作 为研 究 对 象 ， 他

40、们 将 这 些 树 木 分 别 放 在 距 六 个 辐 射 源 0.5米 处 的 位 置 ， 辐 射 源 的 频 段 介 于 2412赫 兹 到 2472赫 兹 ， 功 率 为 100毫 瓦 和 无 线 路 由 器 相 似 。 靠 近 辐 射 源 种 植 的 树 木 ， 树 叶 上 出 现 了 “ 具 有 类 似 铅 光 泽 ” 的 物 质 ， 导 致 叶 片 的 上 下 表 皮 死 亡 ， 最 终 掉 落 。 但 是 ， 美 国 的 一 些 研 究 者 对 这 些 研 究 成 果 表 示 怀 疑 ， 他 们 认 为 ， 由 于 WiFi采 用 的 是低 强 度 的 无 线 电 波 传 输 信

41、 号 ， 其 威 力 只 是 微 波 的 十 万 分 之 一 。 在 一 间 覆 盖 WiFi的 屋 子 里 待上 一 年 ， 受 到 的 辐 射 量 仅 相 当 于 用 手 机 进 行 20 分 钟 通 话 。 不 过 需 要 提 醒 的 是 ， 如 果 WiFi 使 用 不 正 确 ， 也 极 可 能 对 人 体 造 成 伤 害 。 那 么 ， 作 为普 通 用 户 ， 在 使 用 无 线 路 由 器 时 应 该 注 意 什 么 呢 ？ 首 先 ， 人 体 接 受 的 辐 射 量 跟 频 率 有 关 ， 频 率 越 高 ， 伤 害 越 大 。 因 此 ， 家 中 没 有 必 要 使用 功

42、率 过 大 的 无 线 路 由 器 。 其 次 ， 辐 射 危 害 大 小 还 跟 距 离 有 关 ， 距 离 越 远 ， 危 害 越 小 。 如 果 家 中 有 孕 妇 、 小 孩 、老 人 或 免 疫 力 低 下 者 ， 最 好 让 无 线 路 由 器 与 他 们 的 活 动 范 围 保 持 较 远 的 距 离 。 第 三 ， 最 好 不 要 将 WiFi设 备 放 置 在 卧 室 内 ， 尤 其 是 放 在 床 边 。 如 果 不 使 用 WiFi， 最好 将 无 线 路 由 器 关 闭 ， 以 降 低 不 必 要 的 风 险 。 还 有 ， 别 在 腿 上 使 用 笔 记 本 电 脑

43、， 最 好 将 电 脑 放 在 桌 子 或 托 架 上 。23.本 文 的 说 明 顺 序 是 ： （ 2 分 ）解 析 ： 首 先 要 判 断 本 文 属 于 哪 一 种 说 明 文 ， 要 用 排 除 法 ， 不 是 时 间 和 空 间 顺 序 ， 就 是 逻 辑 顺序 。答 案 ： 逻 辑 顺 序24.人 们 在 使 用 WiFi时 应 该 注 意 哪 些 问 题 ？ （ 4分 ）解 析 ： 根 据 文 中 的 提 示 ， 即 七 、 八 、 九 三 段 中 的 “ 首 先 ” “ 其 次 ” “ 第 三 ” ， 直 接 摘 引 句 子 作答 即 可 。答 案 ： (1)家 中 没 有

44、必 要 使 用 功 率 过 大 的 无 线 路 由 器 。 (2)最 好 让 无 线 路 由 器 与 人 们 的 活 动 范 围 保 持 较 远 的 距 离 。 (3)不 要 将 WiFi设 备 放 置 在 卧 室 内 和 床 边 。 如 不 使 用 WiFi， 最 好 将 其关 闭 。 (4)别 在 腿 上 使 用 笔 记 本 电 脑 。25.第 段 使 用 了 哪 两 种 说 明 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 首 先 要 了 解 说 明 文 的 常 用 说 明 方 法 及 特 征 ， 然 后 根 据 文 字 信 息 来 判 断 。答 案 ： 举 例 子 、 作

45、 比 较 。 真 实 具 体 地 说 明 了 WiFi信 号 可 能 会 损 害 健 康 。26.第 段 中 加 点 的 “ 极 ” 字 能 否 删 去 ？ 为 什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 分 析 说 明 性 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 ： 不 能 ， “ 极 ” 是 表 程 度 的 词 语 ， 强 调 可 能 性 大 ， 说 明 如 果 WiFi使 用 不 正 确 ， 很 容 易 对人 体 造 成 伤 害 。 去 掉 后 不 能 起 到 突 出 强 调 作 用 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。27.信 息 化 时 代 的 今 天 ， 手 机 、 电 脑

46、 、 WiFi走 进 了 千 家 万 户 ， 将 来 还 会 有 更 先 进 的 电 子 产 品出 现 在 我 们 的 生 活 中 ， 你 如 何 看 待 这 一 现 象 ？ （ 4 分 ） 解 析 ： 此 题 为 开 放 性 试 题 ， 言 之 成 理 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 希 望 更 先 进 的 电 子 产 品 是 绿 色 的 、 环 保 的 ， 这 样 ， 在 给 人 们 生 活 带 来 便 利 的同 时 ， 也 会 给 人 们 身 心 带 来 健 康 与 愉 悦 。 示 例 二 ： 更 先 进 的 电 子 产 品 的 出 现 ， 会 使 更 多 的 人沉 迷 于 电 子

47、 产 品 ， 没 有 更 多 的 时 间 与 人 沟 通 、 亲 近 大 自 然 ， 这 样 会 给 人 们 的 健 康 带 来 不 利 。三 、 综 合 学 习 水 平 考 查 （ 10 分 ）为 进 一 步 增 强 同 学 们 的 环 保 意 识 ， 学 校 开 展 “ 废 旧 电 池 回 收 ” 的 系 列 活 动 ， 请 你 参 加 并完 成 相 关 任 务 。 28.上 面 是 问 卷 调 查 结 果 统 计 图 ， 请 用 简 洁 的 文 字 概 括 该 图 主 要 信 息 。 （ 不 得 出 现 数 字 ） （ 3 分 ） 解 析 ： 根 据 图 中 文 字 表 述 的 内 容

48、和 数 据 ， 进 行 比 较 。 从 人 们 对 待 “ 废 旧 电 池 ” 的 处 理 方 式 来归 纳 问 题 。答 案 ： 大 多 数 人 把 废 旧 电 池 当 垃 圾 扔 掉 ， 只 有 少 数 人 将 其 投 入 专 门 回 收 箱 （ 极 少 数 人 将 其 存放 在 家 ） 。29.校 园 内 设 置 废 旧 电 池 回 收 箱 ， 箱 上 有 两 句 宣 传 语 ， 请 你 紧 扣 “ 环 保 ” 主 题 ， 运 用 对 偶 知识 补 写 下 句 。 （ 3 分 ）上 句 ： 回 收 废 旧 电 池下 句 ：解 析 ： 首 先 要 了 解 “ 对 偶 ” 的 特 点 即 “

49、 字 数 相 等 ， 结 构 相 同 ， 意 义 相 承 ” 的 特 点 ， 拟 写 对 句 。答 案 ： 示 例 ： 创 建 文 明 校 园 （ 争 当 环 保 卫 士 、 创 建 绿 色 校 园 、 建 设 生 态 校 园 、 增 强 环 保 意 识等 ）30.学 校 志 愿 者 行 动 队 到 某 小 区 发 放 有 关 废 旧 电 池 危 害 的 宣 传 单 时 ， 看 见 一 位 小 伙 子 正 把 几节 旧 电 池 扔 到 草 坪 上 ， 你 赶 忙 上 前 劝 阻 。 针 对 小 伙 子 下 面 这 句 话 ， 请 你 结 合 【 相 关 链 接 】 中的 知 识 对 其 进 行 规 劝 ， 规 劝 时 语 言 得 体 ， 内 容 恰 当 。 （ 4 分 ） 【 相 关 链 接 】 电 池 主 要 成 分 为 锰 、 汞 、 锌 等 重 金 属 。 被 遗 弃 的 废 电 池 腐 烂 后 ， 其 重 金 属成 分 会 随 渗 液 溢 出 ， 造 成 地 下 水 和 土 壤 的 污 染 ， 并 严 重 危 害 人 类 健 康 。小 伙 子 说