2015年广东省茂名市中考真题语文及答案解析.docx
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1、2015年 广 东 省 茂 名 市 中 考 真 题 语 文一 、 听 力 I。 本 大 题 4 小 题 , 共 8分 。1.听 读 词 语 , 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.秀 颀 讪 笑 浮 想 联 翩B.晨 曦 繁 衍 温 文 尔 雅C.斟 酌 琐 屑 耿 耿 于 怀D.腼 腆 拘 谨 苦 心 孤 诣解 析 : 此 题 考 查 同 学 们 的 听 力 , 要 求 同 学 们 在 课 下 多 读 文 章 养 成 熟 练 地 语 感 , 这 样 才 能 做 此类 型 的 题 时 , 感 觉 正 确 。答 案 : B2.下 面 在 不 同 场 合 中 使 用 的
2、 敬 词 或 谦 语 不 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.邀 请 朋 友 到 家 中 做 客 , 你 可 以 说 : “ 我 在 家 里 恭 候 您 的 到 来 。 ” B.主 人 送 客 时 , 客 人 请 主 人 不 要 送 出 去 , 可 以 说 “ 请 您 留 步 ” 。C.询 问 长 者 年 龄 , 应 尊 敬 地 问 : “ 您 老 人 家 高 寿 ? ”D.老 朋 友 两 人 分 别 十 多 年 相 遇 , 见 面 时 都 说 : “ 久 仰 久 仰 。 ”解 析 : “ 久 仰 久 仰 ” 一 词 应 该 用 在 两 人 初 次 见 面 时 。 老 朋 友 ,
3、不 是 初 次 见 面 , 故 D 项 不 恰 当 。答 案 : D听 读 一 则 说 明 性 文 字 , 回 答 3-4题 。新 建 的 深 茂 高 铁 东 起 深 圳 北 站 , 途 经 深 圳 、 东 莞 、 广 州 ( 南 沙 ) 、 中 山 、 江 门 、 阳 江 、茂 名 等 7 个 市 , 终 点 在 茂 名 东 站 。 深 茂 铁 路 是 我 国 “ 四 纵 四 横 ” 综 合 运 输 网 络 和 沿 海 铁 路 通道 的 重 要 组 成 部 分 。 深 茂 高 铁 的 建 设 , 将 彻 底 改 变 茂 名 市 通 而 不 畅 , 通 而 不 快 的 交 通 现 状 ,并 进
4、 一 步 提 升 茂 名 区 位 优 势 。据 介 绍 深 茂 高 铁 为 双 线 设 计 , 全 长 390.1公 里 , 估 算 投 资 达 593.4亿 元 。 项 目 分 两 期 建设 , 首 期 建 设 江 门 至 茂 名 段 , 长 265公 里 , 总 投 资 290.4 亿 元 ; 深 茂 高 铁 江 门 至 茂 名 段 已 于去 年 6月 底 动 工 建 设 , 计 划 2018 年 建 成 通 车 。 茂 名 段 从 阳 江 市 阳 西 县 新 圩 镇 进 入 茂 名 市 电 白 区 望 夫 镇 , 途 经 望 夫 、 马 踏 、 观 珠 、 霞 洞 、林 兴 、 坡 心
5、、 羊 角 以 及 茂 南 开 发 区 8 个 镇 ( 开 发 区 ) , 终 点 为 茂 名 东 站 , 全 长 54.86 公 里 ,投 资 约 54.5 亿 元 。 沿 途 设 有 茂 名 港 北 、 电 白 东 、 电 白 站 三 个 站 。深 茂 高 铁 原 设 计 时 速 为 200公 里 , 现 更 改 设 计 , 将 时 速 调 整 为 250公 里 , 连 接 的 终 点 站茂 名 东 站 要 进 行 改 建 。 据 深 茂 高 铁 最 新 消 息 透 露 , 未 来 三 至 四 年 , 广 东 将 形 成 以 广 州 南 站 为中 心 , 辐 射 覆 盖 整 个 珠 三 角
6、 和 粤 东 西 北 地 区 的 快 速 铁 路 网 络 , 从 粤 东 西 北 到 珠 三 角 , 将 可 建成 一 个 3 小 时 通 达 的 经 济 圈 。 据 时 速 与 距 离 估 算 , 深 茂 高 铁 全 线 建 成 通 车 后 , 深 圳 到 茂 名 将由 现 在 约 6至 9小 时 减 少 至 不 到 3小 时 。 交 通 现 状 的 改 变 , 特 会 促 进 茂 名 全 方 位 的 发 展 。3.下 列 选 项 与 所 读 材 料 不 相 符 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.材 料 主 要 介 绍 了 深 茂 高 铁 的 起 点 站 和 终 点 站 以 及 估
7、算 投 资 等 内 容 。B.深 茂 高 铁 为 双 线 设 计 分 两 期 建 设 , 首 期 建 设 已 于 去 年 6月 底 动 工 建 设 。C.深 茂 高 铁 更 改 设 计 后 , 时 速 调 整 为 250公 里 , 终 点 站 茂 名 东 站 要 进 行 搬 迁 。D.深 茂 高 铁 全 线 建 成 通 车 后 , 深 圳 到 茂 名 将 减 少 至 不 到 3小 时 。解 析 : 此 题 考 查 同 学 们 的 信 息 筛 选 能 力 , 分 析 选 项 , 对 照 与 选 项 有 关 的 段 落 , 找 出 不 同 之 处 即 可 。 “ 连 接 的 终 点 站 茂 名 东
8、 站 要 进 行 改 建 。 ” 故 选 A。答 案 : C4.对 所 读 材 料 理 解 不 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.所 读 材 料 的 说 明 对 象 是 深 茂 高 铁 。B.材 料 介 绍 了 深 茂 高 铁 的 建 设 对 茂 名 发 展 的 作 用 。C.材 料 主 要 运 用 了 列 数 字 的 说 明 方 法 , 让 人 们 对 深 茂 高 铁 有 具 体 的 了 解 。D.所 读 材 料 的 说 明 结 构 是 递 进 式 结 构 。解 析 : 此 题 考 查 同 学 们 对 说 明 文 结 构 认 识 的 掌 握 。 本 文 作 文 听 力 题 ,
9、 有 难 题 。 说 明 文 的 结 构 方 式 有 三 种 : 总 分 、 分 总 、 总 分 总 。 故 D 项 错 误 。答 案 : D二 、 语 文 基 础 。 本 大 题 2小 题 , 共 4 分 。5.选 出 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 ( )( 2分 )A.“ 惘 然 ” 的 “ 惘 ” 按 音 序 查 字 法 查 应 查 “ M” ; “ 尴 尬 ” 的 “ 尴 ” 按 音 序 查 字 法 应 查 “ G” ,笔 画 共 有 12画 。B.人 们 不 知 道 地 球 为 什 么 要 发 那 么 大 的 脾 气 。 ( 句 末 “ 。 ” 应 改 为 “ ? ” )C
10、.盼 望 着 , 盼 望 着 , 东 风 来 了 , 春 天 的 脚 步 近 了 。 ( 用 排 比 的 修 辞 手 法 , 强 化 了 期 望 春 天 到来 的 迫 切 心 情 。 )D.中 国 军 团 在 2010年 广 州 亚 运 会 囊 括 金 牌 199枚 , 位 居 金 牌 榜 首 位 。 ( 句 中 的 “ 囊 括 ” 使 用不 当 )解 析 : 此 类 型 的 题 目 考 查 同 学 们 的 理 解 识 记 能 力 。 A“ 惘 然 ” 的 “ 惘 ” 读 音 是 wng。 “ 尴 尬 ”的 “ 尴 ” 按 音 序 查 字 法 应 查 “ G” , 笔 画 共 有 13 画 。
11、 B 项 : 不 需 要 修 改 标 点 符 号 。 C 项 : 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 , 未 用 排 比 。答 案 : D6.下 列 对 病 句 的 修 改 不 正 确 的 一 项 是 ( )( 2 分 )A.大 雁 知 道 , 在 每 个 沼 泽 地 和 池 塘 边 , 都 有 瞄 准 它 们 的 枪 声 。 ( 措 配 不 当 , 应 将 “ 枪 声 ” 改为 “ 猎 枪 ” )B.用 这 个 办 法 烧 开 水 , 由 十 分 钟 烧 开 一 锅 , 变 为 五 分 钟 烧 开 一 锅 , 时 间 缩 短 了 一 倍 。 ( “ 缩短 了 一 倍 ” 应 改 为 “
12、缩 短 了 二 分 之 一 ” )C.由 于 团 省 委 的 一 系 列 关 爱 活 动 , 使 留 守 儿 童 感 受 到 了 大 家 庭 的 温 暖 。 ( 把 “ 感 受 ” 改 为 “ 体会 ” )D.考 试 有 三 忌 : 一 忌 考 前 不 能 过 度 紧 张 ; 二 忌 考 中 不 能 心 浮 气 躁 ; 三 忌 考 后 不 可 置 之 不 理 。( 删 去 句 中 的 “ 不 能 ” , “ 不 可 ” )解 析 : 此 题 考 查 辨 析 或 修 改 病 句 。 D: 成 分 残 缺 , 缺 少 主 语 , 把 “ 由 于 ” 或 “ 使 ” 去 掉 一 个 。答 案 : C
13、三 、 文 言 立 阅 读 。 本 大 题 4 小 题 , 共 8分 。 7.下 列 加 点 词 意 义 不 相 同 的 一 项 是 ( )( 2分 )A.余 闻 之 也 久 村 中 闻 有 此 人B.臣 诚 知 不 如 徐 公 美 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也C.奇 山 异 水 , 天 下 独 绝 湖 中 人 鸟 声 惧 绝 D.今 齐 地 方 千 里 太 行 、 王 屋 二 山 , 方 七 百 里解 析 : 本 题 考 查 文 言 词 语 意 义 的 理 解 。 C 项 的 绝 分 别 解 释 为 : 独 一 无 二 ; 消 失 。答 案 : C阅 读 下 面 两 个 文 言 语 段
14、 , 完 成 8-10题 。【 甲 】 十 年 春 , 齐 师 伐 我 。 公 将 战 , 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 曰 : “ 肉 食 者 谋 之 , 又 何 间 焉 ? ”刿 曰 : “ 肉 食 者 鄙 , 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。 问 : “ 何 以 战 ? ” 公 曰 : “ 衣 食 所 安 , 弗 敢 专 也 , 必以 分 人 。 ” 对 曰 : “ 小 惠 未 遍 , 民 弗 从 也 。 ” 公 曰 : “ 牺 牲 玉 帛 , 弗 敢 加 也 , 必 以 信 。 ” 对 曰 :“ 小 信 未 孚 , 神 弗 福 也 。 ” 公 曰 : “ 小 大 之 狱 , 虽
15、 不 能 察 , 必 以 情 。 ” 对 曰 : “ 忠 之 属 也 。 可 以一 战 。 战 则 请 从 。 ” 公 与 之 乘 。 战 于 长 勺 , 公 将 鼓 之 。 刿 曰 : “ 未 可 。 ” 齐 人 三 鼓 。 刿 曰 : “ 可 矣 。 ” 齐 师 败 绩 。公 将 驰 之 。 刿 曰 : “ 未 可 。 ” 下 视 其 辙 , 登 轼 而 望 之 , 曰 : “ 可 矣 。 ” 遂 逐 齐 师 。既 克 , 公 问 其 故 。 对 曰 : “ 夫 战 , 勇 气 也 。 一 鼓 作 气 , 再 而 衰 , 三 而 竭 。 彼 竭 我 盈 , 故克 之 , 夫 大 国 , 难
16、 测 也 , 惧 有 伏 焉 。 吾 视 其 辙 乱 , 望 其 旗 靡 , 故 逐 之 。 ”【 乙 】 夫 学 者 , 所 以 求 益 耳 。 见 人 读 数 十 卷 书 , 便 自 高 大 , 凌 忽 长 者 , 轻 慢 同 列 。 人 疾之 如 仇 敌 , 恶 之 如 鸱 枭 。 如 此 以 学 自 损 , 不 如 无 学 也 。( 选 自 南 北 朝 颜 之 推 颜 氏 家 训 )【 注 释 】 夫 : 放 在 句 首 , 表 示 将 发 议 论 。 所 以 : 是 为 了 。 鸱 枭 ( ch xio) : 两种 恶 鸟 , 这 是 古 人 的 看 法 。 8.下 列 加 点 词
17、解 释 错 误 的 一 项 是 ( )( 2 分 )A.肉 食 者 谋 之 , 又 何 间 焉 ( 参 与 )B.小 信 未 孚 , 神 弗 福 也 ( 赐 福 , 保 佑 )C.凌 忽 长 者 , 轻 慢 同 列 ( 轻 视 )D.人 疾 之 如 仇 敌 ( 疾 病 )解 析 : 本 题 考 查 文 言 词 语 意 义 的 理 解 。 D 项 的 人 疾 之 如 仇 敌 的 “ 疾 ” 解 释 为 : 怨 恨 。答 案 : D9.下 列 加 点 词 意 义 或 用 法 相 同 的 一 项 是 ( )( 2分 )A.乃 入 见 见 人 读 数 十 卷 书B.恶 之 如 鸱 枭 死 亦 我 所
18、恶 C.小 大 之 狱 , 虽 不 能 察 人 疾 之 如 仇 敌D.虽 不 能 察 , 必 以 情 如 此 以 学 自 损 解 析 : 此 题 考 查 对 一 词 多 义 的 掌 握 。 A项 的 “ 见 ” 分 别 解 释 为 : 拜 见 ; 看 见 。 B 项 的 “ 恶 ”分 别 解 释 为 : 厌 恶 。 C 项 的 “ 之 ” 分 别 解 释 为 : 的 ; 他 。 D项 的 “ 以 ” 分 别 解 释 为 : 根 据 ;用 。答 案 : B10.对 两 个 文 言 语 段 的 内 容 理 解 错 误 的 一 项 是 ( )( 2 分 )A.【 甲 】 文 第 一 段 记 述 曹
19、刿 询 问 和 批 驳 鲁 庄 公 的 看 法 , 最 后 得 出 抓 准 战 机 是 战 争 取 胜 的 基 本条 件 。B.【 乙 】 文 告 诉 我 们 , 学 习 要 永 不 满 足 , 做 人 要 谦 虚 , 千 万 不 要 傲 气 。C.【 乙 】 文 “ 如 此 以 学 自 损 ” 中 “ 此 ” 指 代 的 内 容 为 “ 读 数 十 卷 书 , 便 自 高 大 , 凌 忽 长 者 ,轻 慢 同 列 。 ”D.【 甲 】 文 通 过 语 言 描 写 表 现 了 曹 刿 深 谋 与 远 见 , 【 乙 】 文 通 过 所 谓 读 书 人 的 行 为 表 现 , 写出 其 鄙 陋
20、与 短 见 。解 析 : 理 解 文 言 文 内 容 要 点 。 “ 最 后 得 出 取 信 于 民 是 战 争 取 胜 的 基 本 条 件 ” , 故 A 项 错 误 。答 案 : A 四 、 听 力 与 积 累 运 用 。 本 文 题 4小 题 , 共 15 分 。11.(1)听 读 词 语 , 请 用 正 楷 或 行 楷 书 写 在 田 字 格 里 。 ( 2 分 )自 强 不 息 厚 德 载 物_(2)听 读 下 面 一 则 小 幽 默 , 回 答 相 关 问 题 。 ( 3 分 )有 一 天 , 学 校 邀 请 家 长 到 校 观 摩 听 课 。 一 上 课 , 学 生 们 全 体
21、起 立 , 齐 声 喊 道 : “ 老 师 好 ! ”老 师 认 为 学 生 也 应 向 在 场 的 家 长 问 好 , 便 提 醒 道 : “ 还 有 家 长 呢 ? ” 学 生 们 还 没 反 应 过 来 。家 长 们 一 齐 站 起 来 , 大 声 说 : “ 老 师 好 ! ” “ 还 有 家 长 呢 ? ” 老 师 说 这 句 话 的 目 的 是 什 么 ? ( 1 分 ) 如 果 你 是 这 垃 老 师 , 面 对 此 情 此 景 你 会 怎 样 说 ? ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 语 言 表 达 的 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动
22、 。答 案 :(1)自 强 不 息 厚 德 载 物(2)示 例 : 老 师 想 让 学 生 也 向 家 长 问 好 。 看 来 我 的 不 够 严 密 的 表 达 让 家 长 误 解 了 , 现 在 就 让 我 和 同 学 们 一 起 向 家 长 问 好 吧 !12.仔 细 观 察 右 边 的 漫 画 , 按 要 求 答 题 。 ( 3分 ) (1)描 述 画 面 内 容 ( 2分 )解 析 : 此 题 考 查 同 学 们 对 漫 画 的 题 意 的 认 识 , 首 先 应 该 从 漫 画 表 象 阐 述 , 然 后 再 写 出 漫 画 背后 所 揭 露 的 社 会 现 象 。答 案 : 示
23、例 : 一 群 专 家 学 者 围 着 一 位 管 理 者 , 带 着 期 盼 的 神 情 望 着 管 理 者 , 并 向 他 递 上 计 划 、方 案 、 发 明 、 建 议 , 管 理 者 拿 着 望 远 镜 向 远 处 望 , 不 理 睬 身 边 围 着 的 人 。 ( 或 者 : 许 多 专 家 、学 者 拿 着 计 划 、 方 案 , 建 议 、 发 明 向 管 理 者 提 交 , 而 管 理 者 不 理 不 睬 身 边 的 人 , 只 是 拿 着 望远 镜 向 远 处 望 。 )(2)揭 示 寓 意 ( 1分 )解 析 : 答 案 不 唯 一 , 围 绕 “ 管 理 者 不 识 人
24、 才 、 不 重 视 人 才 ” 阐 述 即 可 。答 案 : 示 例 : 管 理 者 不 重 视 身 边 的 人 才 : 或 讽 刺 管 理 者 不 识 人 才 、 不 重 视 人 才 、 摧 残 人 才 的愚 昧 和 昏 庸 。13.阅 读 下 面 的 材 料 , 回 答 问 题 。 ( 4 分 )汤 姆 到 孔 子 学 院 学 习 中 国 传 统 文 化 。 他 在 参 与 学 习 活 动 中 遇 到 一 些 困 难 , 请 你 给 予 帮 助 。(1)辨 年 龄 排 座 位 。 出 席 宴 会 的 人 , 年 龄 有 如 下 的 特 点 : 耳 顺 垂 髫 而 立 不 惑请 你 按 照
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