2017年湖北省荆州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2017年 湖 北 省 荆 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 12分 ）1.（ 2分 ） 下 面 划 线 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A.名 讳 （ wi） 湘 妃 竹 （ fi） 气 吞 斗 牛 （ du） 越 俎 代 庖 （ z）B.社 稷 （ j） 花 朝 节 （ zho） 苦 心 孤 诣 （ y） 五 行 缺 土 （ hng）C.案 牍 （ d） 脂 粉 奁 （ lin） 关 关 雎 鸠 （ j ji） 度 德 量 力 （ d）D.篆 章 （ zhun） 廿 二 日 （ nin） 鲜 为 人 知 （ xin） 蒹 葭 苍 苍 （ jin

2、 ji）解 析 ： 本 题 考 查 对 字 音 的 辨 析 能 力 。 “ 气 吞 斗 牛 、 五 行 缺 土 、 度 德 量 力 ” 读 音 有 误 。答 案 ： D2.（ 2分 ） 下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） A.荸 荠 打 牙 祭 顶 礼 膜 拜 粗 制 烂 造 芸 芸 众 生B.愧 怍 文 绉 绉 招 徕 顾 客 莫 衷 一 是 物 竞 天 择C.遒 劲 堰 塞 湖 泯 然 众 人 根 深 蒂 固 相 得 益 张D.潮 汐 中 轴 线 睡 眼 惺 松 浑 身 解 数 鸦 雀 无 声解 析 ： 本 题 考 查 对 字 形 的 辨 析 能 力 。 A.粗

3、 制 滥 造 ； C.相 得 益 彰 ； D.睡 眼 惺 忪 ” 。答 案 ： B3.（ 2分 ） 下 面 语 段 横 线 上 填 入 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）在 中 国 文 学 群 星 璀 璨 的 天 空 ， 谁 是 那 颗 最 耀 眼 的 明 星 ？ 如 果 不 分 先 后 ， 全 部 交 由 民 众 海选 ， 能 选 得 到 那 位 行 吟 于 江 风 草 泽 ， 孤 高 离 群 ， 悯 人 _的 屈 原 吗 ？ 能 选 得 到 那 位 僻 居 荒村 ， 守 志 安 贫 ， 洁 净 _的 陶 渊 明 吗 ？ 能 选 得 到 那 位 身 历 酷 刑 ， 笔 力 千

4、 钧 ， 凝 练 _的 司马 迁 吗 ？ 当 然 ， 也 不 会 选 到 那 位 飞 与 巨 鸟 ， 舞 共 迷 蝶 ， 神 思 _的 庄 子 了 。 “ 远 ” 是 一 种 境界 ， 他 们 被 官 场 放 逐 ， 却 被 文 学 请 回 。 这 不 是 文 学 的 悲 哀 ， 恰 是 文 学 的 高 贵 。 A.淡 远 深 远 玄 远 怀 远B.怀 远 淡 远 深 远 玄 远C.玄 远 怀 远 淡 远 深 远D.深 远 玄 远 怀 远 淡 远解 析 ： 此 题 考 查 句 子 的 排 序 能 力 。 需 结 合 历 史 人 物 的 特 征 和 文 段 中 的 语 言 环 境 推 敲 。答

5、案 ： B4.（ 3分 ） 下 列 各 项 中 ， 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.书 籍 是 思 想 之 船 ， 它 小 心 翼 翼 地 把 珍 贵 的 货 物 运 送 给 一 代 又 一 代 。B.诗 书 传 家 是 流 淌 在 中 华 民 族 血 液 里 的 文 化 基 因 。C.阅 读 是 穿 越 时 空 的 隧 道 ， 我 们 通 过 它 与 古 人 对 话 ， 与 未 来 交 流 。D.如 果 全 民 都 沉 浸 在 书 籍 的 海 洋 中 ， 整 个 民 族 的 性 格 就 会 得 到 润 物 无 声 。解 析 ： 本 题 考 查 对 病 句 的 辨 析 能 力 。 D项

6、话 未 说 完 。 答 案 ： B5.（ 3分 ） 下 列 关 于 文 学 常 识 的 说 法 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.诗 歌 这 种 文 学 样 式 ， 偏 重 于 抒 情 言 志 。 从 表 达 方 式 看 ， 可 以 分 为 叙 事 诗 和 抒 情 诗 。B.散 文 是 一 种 描 写 见 闻 、 表 达 感 受 的 文 学 样 式 ， 它 还 有 “ 美 文 ” “ 小 品 文 ” “ 随 笔 ” 之 称 。 C.小 说 以 叙 述 故 事 情 节 为 中 心 ， 通 过 人 物 形 象 的 塑 造 和 环 境 的 描 写 来 反 映 社 会 生 活 。D.戏 剧 通 过

7、 矛 盾 冲 突 展 开 情 节 、 塑 造 人 物 ， 往 往 以 矛 盾 冲 突 作 为 情 节 发 展 的 主 要 线 索 。解 析 ： 本 题 是 对 文 学 常 识 辨 析 能 力 的 考 查 。 C.小 说 以 塑 造 人 物 形 象 为 中 心 ， 通 过 叙 述 故 事 情节 和 环 境 的 描 写 来 反 映 社 会 生 活 。答 案 ： C二 、 古 诗 文 阅 读 （ 24分 ） 行 路 难李 白金 樽 清 酒 斗 十 千 ， 玉 盘 珍 羞 直 万 钱 。 停 杯 投 箸 不 能 食 ， 拔 剑 四 顾 心 茫 然 。 欲 渡 黄 河 冰 塞川 ， 将 登 太 行 雪

8、满 山 。 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 。 行 路 难 ！ 行 路 难 ！ 多 歧 路 ， 今 安在 ？ 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海 。送 东 阳 马 生 序 （ 节 选 ） 宋 濂余 幼 时 即 嗜 学 。 家 贫 ， 无 从 致 书 以 观 ， 每 假 借 于 藏 书 之 家 ， 手 自 笔 录 ， 计 日 以 还 。 天 大寒 ， 砚 冰 坚 ， 手 指 不 可 屈 伸 ， 弗 之 怠 。 录 毕 ， 走 送 之 ， 不 敢 稍 逾 约 。 以 是 人 多 以 书 假 余 ， 余因 得 遍 观 群 书 。 既 加 冠 ， 益

9、 慕 圣 贤 之 道 。 又 患 无 硕 师 名 人 与 游 ， 尝 趋 百 里 外 ， 从 乡 之 先 达 执经 叩 问 。 先 达 德 隆 望 尊 ， 门 人 弟 子 填 其 室 ， 未 尝 稍 降 辞 色 。 余 立 侍 左 右 ， 援 疑 质 理 ， 俯 身 倾耳 以 请 ； 或 遇 其 叱 咄 ， 色 愈 恭 ， 礼 愈 至 ， 不 敢 出 一 言 以 复 ； 俟 其 欣 悦 ， 则 又 请 焉 。 故 余 虽 愚 ，卒 获 有 所 闻 。 卖 油 翁 欧 阳 修陈 康 肃 公 善 射 ， 当 世 无 双 ， 公 亦 以 此 自 矜 。 尝 射 于 家 圃 ， 有 卖 油 翁 释 担

10、 而 立 ， 睨 之久 而 不 去 。 见 其 发 矢 十 中 八 九 ， 但 微 颔 之 。康 肃 问 曰 ： “ 汝 亦 知 射 乎 ？ 吾 射 不 亦 精 乎 ？ ” 翁 曰 ： “ 无 他 ， 但 手 熟 尔 。 ” 康 肃 忿 然 曰 ：“ 尔 安 敢 轻 吾 射 ！ ” 翁 曰 ： “ 以 我 酌 油 知 之 。 ” 乃 取 一 葫 芦 置 于 地 ， 以 钱 覆 其 口 徐 以 杓 酌 油 沥之 自 钱 孔 入 而 钱 不 湿 。 因 曰 ： “ 我 亦 无 他 ， 惟 手 熟 尔 。 ” 康 肃 笑 而 遣 之 。 注 释 ： 【 自 矜 】 自 夸 。 【 释 担 】 放 下

11、 担 子 。 【 颔 】 点 头 。 【 忿 然 】 气 愤 的 样 子 。（ 选 自 归 田 录 卷 一 ， 有 删 节 ）6.（ 2分 ） 下 列 词 语 解 释 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.直 挂 云 帆 济 沧 海 济 ： 渡B.无 从 致 书 以 观 致 ： 得 到C.走 送 之 走 ： 行 走D.礼 愈 至 至 ： 周 到解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 辨 析 能 力 。 C项 中 ， 走 ： 跑 的 意 思 。答 案 ： C7.（ 2分 ） 下 列 句 子 中 “ 之 ” 的 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ）A.每 假 借 于 藏 书 之 家B

12、.弗 之 怠 C.益 慕 圣 贤 之 道D.从 乡 之 先 达 执 经 叩 问解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 词 语 一 词 多 义 的 辨 析 能 力 。 B 项 中 ， “ 之 ” 是 代 词 ， 其 他 各 项 是 结 构助 词 “ 的 ” 。答 案 ： B 8.（ 2分 ） 下 面 对 行 路 难 赏 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.开 篇 从 美 酒 佳 肴 到 拔 剑 四 顾 ， 由 乐 景 入 悲 情 ， 形 成 强 烈 反 差 ， 写 出 诗 人 内 心 的 苦 闷 。B.“ 冰 塞 川 ” “ 雪 满 山 ” 暗 喻 诗 人 仕 途 受 阻 ， 世 道 多

13、艰 ， 寄 寓 着 无 限 的 悲 苦 与 无 奈 。C.诗 中 碧 溪 垂 钓 、 乘 舟 梦 日 ， 表 现 了 诗 人 避 世 独 立 的 人 格 力 量 和 纵 情 山 水 的 人 生 选 择 。D.诗 的 结 尾 ， 诗 人 在 沉 郁 中 振 起 ， 坚 定 了 “ 长 风 破 浪 ” 的 信 心 ， 鼓 起 沧 海 扬 帆 的 勇 气 。解 析 ： 本 题 考 查 对 诗 歌 词 语 的 理 解 。 C 项 “ 碧 溪 垂 钓 ” “ 乘 舟 梦 日 ” 反 映 了 诗 人 希 望 获 得 机会 ， 有 为 于 当 世 的 理 想 抱 负 。答 案 ： C9.（ 2分 ） 下 面

14、 对 送 东 阳 马 生 序 赏 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.文 章 从 “ 嗜 学 ” 与 “ 家 贫 ” 这 一 尖 锐 矛 盾 写 起 ， 初 步 展 现 了 作 者 勤 奋 学 习 的 态 度 。B.文 章 用 学 习 态 度 和 学 习 条 件 进 行 对 比 ， 进 一 步 突 出 作 者 不 畏 艰 辛 、 刻 苦 学 习 的 精 神 。C.文 章 用 先 达 的 骄 矜 暴 躁 与 自 己 的 虔 诚 恭 敬 对 比 ， 反 映 了 品 德 修 为 重 于 求 学 的 道 理 。 D.作 者 通 过 写 自 己 的 求 学 经 历 ， 动 之 以 情 ， 晓 之

15、以 理 ， 意 在 勉 励 青 年 学 子 要 刻 苦 读 书 。解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 C 项 用 先 达 的 态 度 与 自 己 去 学 的 态 度 对 比 ， 反 映 自 己 求学 之 诚 恳 。答 案 ： C10.（ 2分 ） 下 面 对 卖 油 翁 理 解 正 确 的 一 项 是 （ ）A.陈 康 肃 公 从 卖 油 翁 娴 熟 的 技 艺 中 获 得 启 示 ， 练 就 了 举 世 无 双 的 箭 术 。B.卖 油 翁 虽 有 高 超 技 艺 ， 却 不 被 承 认 ， 遭 到 康 肃 公 嘲 笑 ， 最 后 还 被 赶 走 了 。C.陈 康

16、 肃 公 是 一 个 德 才 兼 备 的 人 ， 他 不 仅 待 人 谦 和 礼 让 ， 还 虚 心 向 别 人 学 习 。D.卖 油 翁 是 一 位 民 间 高 人 ， 他 有 一 手 绝 活 ， 还 能 从 平 凡 的 生 活 中 悟 出 道 理 。解 析 ： 本 题 考 查 对 章 内 容 的 概 括 能 力 。 D 项 准 确 反 映 了 文 章 中 心 意 思 。答 案 ： D 11.（ 3分 ） 用 “ ” 给 卖 油 翁 中 画 线 句 子 断 句 。 （ 划 三 处 ）以 钱 覆 其 口 徐 以 杓 酌 油 沥 之 自 钱 孔 入 而 钱 不 湿 。解 析 ： 要 根 据 意

17、义 来 划 分 停 顿 ， 不 要 把 词 义 划 破 。 可 先 根 据 语 境 ， 把 句 子 翻 译 一 下 ， 分 析 句子 有 几 层 意 思 ， 哪 地 方 应 该 停 顿 ， 再 在 原 话 上 划 分 节 奏 。答 案 ： 以 钱 覆 其 口 徐 以 杓 酌 油 沥 之 自 钱 孔 入 而 钱 不 湿 。12.（ 3分 ） 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。余 立 侍 左 右 ， 援 疑 质 理 ， 俯 身 倾 耳 以 请 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 的 能 力 。 疏 通 全 文 ， 在 全 文 语 境 中 大 致 了

18、 解 句 子 的 意思 ， 翻 译 要 要 做 到 三 点 ， 原 意 不 能 改 变 ， 关 键 字 词 要 译 准 确 ， 句 子 要 通 顺 。答 案 ： 我 站 在 旁 边 伺 候 ， 提 出 疑 问 ， 询 问 道 理 ， 弯 下 身 子 侧 着 耳 朵 来 请 教 。13.（ 8分 ） 联 系 学 过 的 经 典 诗 文 ， 将 下 面 文 段 补 充 完 整 。 古 人 写 诗 作 文 ， 多 有 讲 究 。 或 色 彩 相 杂 ， 如 “ 青 山 横 北 郭 ， ” ； 或 疏 密 相 间 ， 如“ 晴 川 历 历 汉 阳 树 ， ” ； 或 浓 淡 相 宜 ， 如 “ ， 浅

19、 草 才 能 没 马 蹄 ” ； 或 远 近 相 映 ，如 “ 云 横 秦 岭 家 何 在 ， ” 。 “ 忽 如 一 夜 春 风 来 ， ” 是 虚 实 相 生 ； “ 春 潮 带 雨 晚 来急 ， ” 是 动 静 相 合 ；“ 野 芳 发 而 幽 香 ， ” 是 情 景 相 融 ；“ 问 渠 那 得 清 如 许 ？ ” 是 物 理 相 通 。 读 懂 了 这 些 讲 究 ， 也 就 摸 到 了 赏 读 古 典 诗 文 的 门 径 。解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 文 默 写 ， 要 注 意 平 时 多 积 累 ， 对 于 常 见 人 生 哲 理 的 句 子 要 多 对 比 记 忆 。答

20、 案 ： 白 水 绕 东 城 芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲 乱 花 渐 欲 迷 人 眼 雪 拥 蓝 关 马 不 前 千 树 万 树梨 花 开 野 渡 无 人 舟 自 横 佳 木 秀 而 繁 阴 为 有 源 头 活 水 来三 、 现 代 文 阅 读 （ 24分 ） 蹬 布 那 天 放 学 进 家 ， 响 莲 先 是 高 兴 ， 后 是 惊 讶 。 高 兴 的 是 爸 爸 难 得 在 家 ， 惊 讶 的 是 爸 爸 脖子 上 吊 着 绷 带 托 着 左 胳 膊 。 因 为 爸 爸 意 外 工 伤 ， 响 莲 那 天 没 有 挨 着 枕 头 就 入 睡 。 她 听 见 爸 爸 妈 妈 在 低 声 商

21、量 事 儿 。妈 妈 说 ： “ 欠 人 家 两 个 月 车 钱 了 ， 这 下 更 艰 难 了 。 ” 爸 爸 说 ： “ 再 艰 难 ， 也 得 保 证 响 莲 。 ” 在 这 个 城 乡 接 合 部 的 居 民 区 里 ， 响 莲 上 的 却 是 城 里 一 所 挺 有 名 的 学 校 。 那 天 老 师 宣 布 ，今 后 有 的 作 业 要 在 电 脑 上 完 成 ， 响 莲 庆 幸 自 己 并 不 落 后 ， 妈 妈 在 小 超 市 打 工 ， 用 攒 了 三 四 个 月 的 工 钱 ， 给 她 置 备 下 一 台 电 脑 。 妈 妈 说 ， 超 市 老 板 娘 早 给 她 闺 女

22、置 下 电 脑 了 ， 那 闺 女 才 上四 年 级 。 妈 妈 问 响 莲 ： “ 老 板 娘 说 的 未 雨 绸 缪 ， 什 么 意 思 ？ ” 响 莲 说 老 师 还 没 教 。 妈 妈 就说 ， 家 长 们 都 知 道 ， 一 上 五 年 级 ， 有 的 功 课 就 得 在 电 脑 上 完 成 ， “ 未 雨 绸 缪 ” 就 是 不 等 老 师教 ， 一 搜 就 懂 。 他 们 家 住 的 地 方 ， 离 响 莲 上 的 那 学 校 挺 远 ， 家 长 们 几 乎 没 有 让 孩 子 自 己 乘 公交 车 去 的 。 若 自 己 家 没 有 车 ， 就 跟 别 的 家 拼 车 。 响

23、莲 就 跟 另 外 四 个 孩 子 拼 车 ， 每 月 450元 。 但 是 ， 两 个 月 前 ， 妈 妈 被 超 市 辞 退 了 。 爸 爸 晚 上 回 到 家 ， 妈 妈 总 叨 唠 ， 说 那 小 超 市 老板 娘 不 地 道 ， 爸 爸 淡 淡 地 劝 ： “ 如 今 到 她 那 地 方 加 油 的 车 少 了 。 她 也 有 难 处 。 你 就 再 找 份 别的 工 吧 。 ” 妈 妈 觉 得 失 去 那 份 工 可 惜 ， 以 前 每 天 下 班 回 家 正 好 接 响 莲 ， 而 且 ， 还 可 以 平 价 甚至 大 折 扣 从 那 超 市 买 回 袋 奶 方 便 面 什 么

24、的 。 本 来 妈 妈 那 份 工 资 除 了 日 常 费 用 ， 还 可 应 付 响 莲每 月 的 拼 车 费 午 餐 费 ， 现 在 可 就 困 难 了 。 爸 爸 再 出 事 故 ， 虽 说 是 对 方 负 全 责 ， 医 药 费 不 愁 ，但 只 剩 基 本 工 资 ， 困 难 就 变 成 艰 难 了 。 第 二 天 响 莲 起 床 后 ， 不 见 爸 爸 ， 就 跟 妈 妈 说 ： “ 今 天 我 不 搭 小 车 了 ， 我 去 坐 公 交 。 ” 妈妈 大 声 回 应 ： “ 你 老 老 实 实 坐 上 去 ！ ” 车 在 她 家 门 外 按 喇 叭 ， 妈 妈 对 师 傅 说 ：

25、 “ 响 莲 她 爸 一 早 就 蹬 布 去 了 ， 人 家 同 意 先 预 支 他 1500 块 ， 明 天 我 就 连 这 个 月 总 共 1350块 给 你 。 ” 车 子 往 城 里 开 ， 马 路 边 有 排 专 卖 建 材 的 商 店 ， 有 家 店 最 近 专 营 再 生 布 。 再 生 布 就 是 用回 收 的 废 旧 衣 服 等 纺 织 品 ， 捣 烂 了 再 热 压 成 型 ， 那 家 店 从 厂 里 进 大 批 的 货 ， 一 卷 一 卷 的 ， 宽度 从 两 米 到 八 米 ， 长 度 从 十 米 到 二 十 米 ， 那 些 搞 大 棚 养 殖 的 ， 棚 顶 上 要

26、苫 这 种 东 西 ， 他 们 的大 棚 往 往 长 达 一 百 米 ， 那 就 需 要 把 成 卷 的 再 生 布 先 在 地 面 上 铺 展 开 ， 再 将 其 用 手 提 缝 纫 机 缝合 成 指 定 的 长 度 ， 缝 完 了 ， 再 整 体 卷 起 ， 装 车 运 走 。 在 操 作 过 程 中 ， 有 个 环 节 ， 就 是 蹬 布 。缝 合 前 ， 每 卷 布 要 搁 到 地 上 ， 用 脚 蹬 展 开 ， 那 还 不 算 太 难 ， 缝 合 后 ， 如 果 是 八 米 宽 的 缝 成 了一 百 米 长 ， 再 用 脚 将 其 蹬 卷 起 来 ， 那 就 不 仅 需 要 旺 健

27、的 脚 力 ， 更 需 要 平 衡 的 技 巧 。 这 个 活 儿很 累 人 ， 但 是 又 不 可 能 给 高 工 钱 ， 因 此 都 是 些 最 没 办 法 的 人 ， 才 一 早 来 干 临 时 工 ， 四 个 小 时 ，管 一 顿 粗 茶 淡 饭 ， 给 五 十 元 。 响 莲 从 车 窗 老 远 就 望 见 了 爸 爸 的 背 影 。 爸 爸 虽 然 一 只 胳 膊 伤 了 ， 两 腿 却 仍 雄 健 有 力 ，只 见 他 两 腿 轮 流 蹬 布 ， 那 布 卷 越 蹬 越 厚 ， 爸 爸 再 蹬 ， 就 有 点 儿 跳 动 的 意 味 了 车 开 过 去 了 ，蹬 布 的 爸 爸

28、从 后 视 镜 里 消 失 了 。 响 莲 微 微 咬 着 嘴 唇 ， 心 里 发 誓 ， 一 定 要 报 答 父 母 。 那 天 晚 上 ， 她 从 网 络 上 查 到 了 “ 未雨 绸 缪 ” 的 解 释 ， 她 心 中 浮 现 出 许 多 的 方 案 。（ 选 自 小 小 说 选 刊 2016年 第 12期 ， 作 者 ： 刘 心 武 ， 有 删 改 ）14.（ 2分 ） 小 说 主 要 写 了 两 天 的 故 事 ， 请 简 要 概 括 。那 天 ： _ 第 二 天 ： _解 析 ： 本 题 考 查 提 取 关 键 信 息 的 能 力 。答 案 ： 那 天 ： 响 莲 的 爸 爸 意

29、外 工 伤 回 家 ， 生 活 变 得 更 艰 难 了 ； 第 二 天 ： 爸 爸 到 专 营 再 生 布 商店 蹬 布 ， 响 莲 深 受 感 动 。15.（ 2分 ） 小 说 两 处 提 到 “ 未 雨 绸 缪 ” ， 请 说 说 你 的 理 解 。超 市 老 板 娘 的 “ 未 雨 绸 缪 ” 行 动 是 ： _响 莲 “ 未 雨 绸 缪 ” 的 想 法 是 ： _解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 语 境 义 。 “ 未 雨 绸 缪 ” 的 字 面 意 思 比 喻 事 先 做 好 准 备 工 作 。 然 后 结 合上 下 文 来 理 解 这 个 词 语 在 两 个 不 同 语 境

30、中 的 意 思 ， 老 板 娘 是 为 读 四 年 级 的 女 儿 提 前 置 备 电 脑 ；响 莲 “ 未 雨 绸 缪 ” 的 想 法 是 ： 现 在 努 力 读 书 ， 将 来 好 好 报 答 父 母 。答 案 ： 超 市 老 板 娘 的 “ 未 雨 绸 缪 ” 行 动 是 ： 为 读 四 年 级 的 女 儿 提 前 置 备 电 脑 ； 响 莲 “ 未 雨 绸缪 ” 的 想 法 是 ： 现 在 努 力 读 书 ， 将 来 好 好 报 答 父 母 。 16.（ 2分 ） 小 说 两 次 写 到 爸 爸 妈 妈 的 对 话 ， 从 中 你 读 出 了 一 个 怎 样 的 妈 妈 ， 怎 样 的

31、 爸 爸 ？解 析 ： 本 题 考 查 对 人 物 形 象 的 分 析 能 力 。答 案 ： 妈 妈 是 一 个 勤 俭 持 家 、 体 谅 丈 夫 、 疼 爱 女 儿 的 妈 妈 ； 爸 爸 是 一 个 有 责 任 担 当 、 理 解 他人 、 疼 爱 女 儿 的 爸 爸 。17.（ 3分 ） 第 段 写 到 “ 响 莲 庆 幸 自 己 并 不 落 后 ” ， 你 发 现 响 莲 在 哪 些 方 面 并 不 落 后 ？解 析 ： 本 题 考 查 对 句 子 的 理 解 。 响 莲 虽 然 家 境 不 好 ， 但 自 己 有 父 母 的 关 心 陪 伴 ， 加 上 自 己 的努 力 ， 住 在

32、 城 乡 接 合 部 上 的 是 城 里 挺 有 名 的 学 校 ； 一 上 五 年 级 妈 妈 就 给 她 置 备 下 一 台 电 脑 ；不 乘 公 车 跟 别 家 孩 子 拼 车 上 学 。 因 此 她 庆 幸 自 己 没 有 因 为 困 难 而 落 在 别 人 后 边 。答 案 ： 住 在 城 乡 接 合 部 上 的 是 城 里 挺 有 名 的 学 校 ； 一 上 五 年 级 妈 妈 就 给 她 置 备 下 一 台 电 脑 ；不 乘 公 车 跟 别 家 孩 子 拼 车 上 学 。18.（ 3 分 ） 多 年 以 后 ， 事 业 有 成 的 响 莲 和 爸 爸 聊 天 ， 她 会 怎 么

33、说 呢 ？ 请 顺 着 下 面 的 句 子 写 出 来 。响 莲 ： 爸 爸 ， 说 到 您 当 年 蹬 布 的 情 形 ， 我 最 不 能 忘 记 的 是 _。解 析 ： 本 题 考 查 知 识 拓 展 的 能 力 。 开 放 性 试 题 ， 只 要 写 出 爸 爸 的 情 节 ， 描 写 细 致 ， 渗 透 自 己的 情 感 ， 语 句 通 顺 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 爸 爸 ， 一 想 到 你 当 年 蹬 布 的 情 形 ， 我 最 不 能 忘 记 的 是 您 胳 膊 上 吊 着 绷 带 ， 蹬 得那 么 用 力 ， 那 么 困 难 。 那 时 候 ， 你 们 从 不 在 我

34、面 前 提 起 生 活 的 艰 难 ， 其 实 ， 我 都 懂 。 您 和 妈妈 那 么 辛 苦 ， 却 从 不 委 屈 我 ， 谢 谢 您 ！阅 读 短 文 回 答 问 题 。 安 静 是 来 自 灵 魂 的 力 量 一 座 山 从 不 喊 出 自 己 的 巍 峨 ， 一 面 湖 从 不 说 出 自 己 的 浩 瀚 ， 一 叶 草 从 不 与 另 一 叶 草 攀比 风 雨 的 惠 泽 。 不 招 摇 ， 就 是 巨 大 的 安 静 。 从 自 己 出 发 ， 然 后 回 到 自 己 。 这 是 一 个 人 的 狂 欢与 悲 喜 。 有 什 么 与 没 什 么 ， 多 一 点 与 少 一 点

35、， 不 必 说 给 谁 ， 也 不 值 得 说 给 谁 。 安 静 就 是 盛 下 了 所 有 ， 也 放 下 了 所 有 。 在 喧 嚣 的 物 质 世 界 活 着 ， 能 安 静 下 来 是 个 传 奇 。 如 果 一 个 人 拥 有 的 不 算 少 ， 还 能 安 静下 来 ， 枯 守 平 淡 ， 简 直 就 是 旷 世 传 奇 。 这 么 说 的 意 思 是 ， 能 安 静 下 来 的 人 太 少 了 ， 安 静 下 来的 灵 魂 有 多 么 高 贵 。 一 切 事 物 ， 安 静 了 就 会 显 得 厚 重 和 可 靠 ； 反 之 ， 就 容 易 流 于 轻 浮 和 浅 薄 。 一

36、般 说 来 ， 人 在 物 质 奢 华 和 名 声 盛 大 的 时 候 ， 精 神 层 面 就 容 易 喧 嚣 和 浮 躁 ， 张 扬 有 余 ，内 敛 不 足 。 水 开 了 ， 必 然 要 喧 响 于 外 ， 以 证 其 威 势 ； 风 过 后 ， 必 然 要 香 消 红 堕 ， 以 显 其 刚 猛 。有 的 人 活 在 这 个 世 界 上 ， 就 是 为 了 制 造 一 点 动 静 ， 产 生 一 点 影 响 ， 这 样 ， 好 赢 得 他 人 的 艳 羡 、仰 慕 ， 以 满 足 自 我 的 虚 荣 心 。 这 样 的 人 ， 是 不 容 易 安 静 下 来 的 。 凡 是 能 安 静

37、 下 来 的 人 ， 欲 求 都 不 大 ， 心 眼 都 不 多 ， 想 法 都 不 盛 。 也 许 上 天 给 了 他 们 很多 ， 但 他 们 在 乎 得 很 少 。 得 无 所 喜 ， 失 也 无 所 悲 ， 他 们 更 在 意 内 心 的 简 单 与 丰 富 。 更 多 的 欲望 引 领 人 走 向 的 不 是 幸 福 ， 而 是 更 大 的 痛 苦 和 失 望 。 唯 有 内 心 的 诗 意 ， 才 直 指 精 神 天 地 的 蓬勃 和 葱 茏 。 在 一 个 安 静 的 人 身 上 ， 可 以 看 到 安 静 投 射 出 的 巨 大 张 力 ： 内 敛 ， 低 调 ， 温 和 ，

38、谦逊 。 这 些 闪 耀 着 人 格 光 辉 的 力 量 ， 罗 织 着 安 静 的 另 一 个 维 度 人 性 的 清 简 和 纯 净 。 这 是 一方 清 幽 地 ， 瀑 挂 山 前 ， 鸟 鸣 幽 林 ， 岚 流 云 飞 。 不 知 道 是 安 静 烘 托 着 美 ， 还 是 美 成 全 着 安 静 。总 之 ， 安 静 的 人 是 喧 嚣 中 的 一 抹 珍 贵 的 清 凉 ， 是 张 狂 的 众 生 相 中 的 一 帧 恬 静 的 优 雅 ， 风 姿 静美 ， 怡 然 不 同 。 喜 欢 跟 安 静 的 人 在 一 起 的 ， 必 然 也 是 安 静 的 人 。 当 然 了 ， 安

39、静 的 人 更 愿 意 与 自 己 厮 守 。所 以 ， 他 们 大 都 是 孤 独 的 。 惟 如 此 ， 才 很 好 地 解 释 了 自 我 的 安 静 ， 也 惟 空 谷 绝 响 ， 才 丰 富 着自 我 的 安 静 。 人 在 春 风 得 意 的 时 候 ， 容 易 忘 乎 所 以 。 多 好 的 人 ， 一 旦 安 静 不 下 来 ， 就 会 穷 形 尽 相 ，变 得 丑 陋 。 无 论 之 前 多 亲 密 的 朋 友 ， 无 论 曾 经 多 患 难 与 共 ， 若 一 个 深 陷 热 闹 ， 一 个 安 守 寂 寞 ，只 会 渐 行 渐 远 。 这 已 然 不 是 一 个 世 界

40、的 两 头 ， 而 是 两 个 迥 然 不 同 的 世 界 。 人 世 间 ， 多 少 同 路走 到 陌 路 。 只 因 为 ， 安 静 时 是 一 个 自 己 ， 热 闹 时 是 另 一 个 自 己 。（ 选 自 湖 北 日 报 2017年 4 月 14 日 ， 作 者 ： 马 德 ， 有 删 改 ）19.（ 2分 ） 仿 照 文 章 开 篇 的 句 子 ， 续 写 两 句 。一 座 山 从 不 喊 出 自 己 的 巍 峨 ， 一 面 湖 从 不 说 出 自 己 的 浩 瀚 ， 一 叶 草 从 不 与 另 一 叶 草 攀 比风 雨 的 惠 泽 ， _， _。解 析 ： 这 道 题 既 是 续

41、 写 又 是 仿 写 ， 要 求 对 句 子 进 行 仔 细 分 析 品 味 。答 案 ： 示 例 ： 一 穗 稻 从 不 炫 耀 自 己 的 果 实 ， 一 片 云 从 不 与 另 一 片 云 争 夺 蓝 天 的 眷 顾 。 20.（ 3分 ） 第 段 划 线 句 子 看 似 矛 盾 的 说 法 ， 蕴 含 着 深 刻 的 道 理 ， 说 说 你 的 理 解 。解 析 ： 本 题 考 查 对 句 子 的 理 解 。 题 干 要 求 从 看 似 矛 盾 的 说 法 ： 那 就 从 “ 盛 下 ” 和 “ 放 下 ” 两个 角 度 看 似 矛 盾 的 词 语 ， 分 别 解 释 出 “ 盛 下

42、了 所 有 ” ， 是 一 种 包 容 ， 一 种 接 纳 ， 生 命 因 而 丰富 厚 重 ； “ 放 下 了 所 有 ” ， 是 一 种 豁 达 ， 一 种 释 然 ， 生 命 因 而 清 简 纯 净 。答 案 ： 示 例 一 ： “ 盛 下 了 所 有 ” ， 是 一 种 包 容 ， 一 种 接 纳 ， 生 命 因 而 丰 富 厚 重 ； “ 放 下 了 所 有 ” ，是 一 种 豁 达 ， 一 种 释 然 ， 生 命 因 而 清 简 纯 净 。示 例 二 ： “ 盛 下 了 所 有 ” 指 包 容 一 切 的 胸 怀 ， 人 因 包 容 而 少 冲 突 ， 而 内 心 安 静 ； “

43、放 下 了 所 有 ”指 向 看 淡 一 切 的 态 度 ， 人 因 淡 泊 而 少 纷 争 ， 而 内 心 安 静 。 总 之 ， 对 “ 有 什 么 与 没 什 么 ” ， “ “ 多一 点 与 少 一 点 ” 都 不 去 计 较 ， 就 拥 有 了 内 心 的 安 静 。21.（ 2分 ） 从 第 段 、 第 段 看 ， 本 文 主 要 运 用 了 哪 两 种 论 证 方 法 ？解 析 ： 本 题 是 对 论 证 方 法 及 其 作 用 的 考 查 。答 案 ： 比 喻 论 证 和 对 比 论 证 22.（ 3分 ） 浏 览 全 篇 ， 结 合 内 容 分 析 第 段 在 文 章 结 构

44、 上 的 作 用 。解 析 ： 本 题 考 查 段 落 的 作 用 。 文 章 中 间 段 的 作 用 一 般 是 起 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 。答 案 ： 第 段 起 承 上 启 下 （ 或 过 渡 ） 的 作 用 ： 它 承 接 上 文 的 主 要 观 点 ， 开 启 下 文 正 反 两 方 面 的 论 证 。23.（ 2分 ） 紧 扣 文 章 主 旨 ， 将 下 面 的 句 子 补 充 完 整 。 安 静 时 是 一 个 _的 自 己 。 热 闹 时 是 另 一 个 _的 自 己 。解 析 ： 本 题 考 查 知 识 拓 展 的 能 力 。 开 放 性 试 题 ， 根 据 文

45、 章 内 容 ， 根 据 自 己 的 体 验 完 善 内 容 ，语 句 通 顺 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 安 静 时 是 一 个 厚 重 、 可 靠 的 自 己 。 热 闹 时 是 另 一 个 轻 浮 、 浅 薄 的 自 己 。示 例 二 ： 安 静 时 是 一 个 低 调 、 内 敛 的 自 己 。 热 闹 时 是 另 一 个 喧 嚣 、 浮 躁 的 自 己 。示 例 三 ： 安 静 时 是 一 个 温 和 、 谦 逊 的 自 己 。 热 闹 时 是 另 一 个 虚 荣 、 丑 陋 的 自 己 。 四 、 综 合 性 学 习 （ 10分 ）【 本 报 讯 】 今 年 3月 ， 美

46、 国 人 理 查 德 西 尔 斯 登 上 了 央 视 节 目 朗 读 者 ， 他 用 并 不 流 利的 中 文 朗 读 了 刘 禹 锡 的 陋 室 铭 。 痴 迷 汉 字 的 他 ， 二 十 多 年 来 花 费 三 十 万 美 元 的 个 人 积 蓄研 究 汉 字 ， 仅 凭 一 己 之 力 建 立 起 了 汉 字 字 源 网 站 ， 将 汉 字 字 形 数 据 化 ， 在 中 国 ， 他 被 人 们 称作 “ 汉 字 叔 叔 ” 。 面 对 观 众 ， 这 位 白 发 苍 苍 的 老 人 说 ： “ 66 岁 一 点 儿 也 不 老 ， 我 还 想 为 汉 字工 作 到 80 岁 呢 ！ ”

47、学 校 准 备 邀 请 “ 汉 字 叔 叔 ” 作 为 嘉 宾 来 参 加 “ 校 园 汉 字 听 写 大 会 ” ， 请 完 成 下 面 的 任 务 。24.（ 2分 ） 校 报 打 算 刊 登 上 面 的 新 闻 ， 请 你 拟 一 个 标 题 。解 析 ： 给 新 闻 拟 标 题 ， 主 要 应 看 导 语 ， 适 当 参 考 主 体 部 分 ， 而 结 语 可 以 用 来 验 证 。 推 尽 可 能用 主 谓 式 （ 陈 述 对 象 +行 为 ） 或 动 宾 式 （ 动 作 +对 象 ） ， 尽 量 不 用 或 少 用 介 宾 式 修 饰 成 分 ， 定语 限 制 成 分 可 要 可

48、不 要 尽 量 不 要 ， 此 题 抓 住 新 闻 人 物 和 新 闻 事 件 即 可 。答 案 ： “ 汉 字 叔 叔 ” 成 为 “ 朗 读 者 ” 25.（ 3分 ） 学 校 安 排 你 采 访 “ 汉 字 叔 叔 ” ， 请 你 设 计 三 个 问 题 。解 析 ： 所 有 的 问 题 设 计 围 绕 “ 汉 字 ” ， 与 之 有 关 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 您 爱 上 汉 字 的 原 因 是 什 么 ？ 您 最 喜 欢 的 一 个 汉 字 是 什 么 ？ 在 您 创 办 的 汉 字 字 源 网 的 留 言 里 ， 最 让 您 感 动 的 一 句 话 是 什 么 ？26.（

49、 5分 ） 学 校 将 为 “ 汉 字 叔 叔 ” 举 行 欢 迎 仪 式 ， 请 你 写 一 篇 欢 迎 辞 （ 不 少 于 100字 ） 。解 析 ： 开 放 性 试 题 ， 口 语 交 际 试 题 ， 要 有 针 对 性 ， 针 对 采 访 对 象 提 问 ； 有 代 表 性 ， 代 表 大 多数 人 的 期 待 ； 合 乎 场 合 和 身 份 ； 语 句 通 顺 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 尊 敬 的 “ 汉 字 叔 叔 ” ： 您 好 ！ 欢 迎 您 参 加 我 校 的 “ 汉 字 听 写 大 会 ” 。 您 不 遗 余 力地 将 汉 字 字 形 数 据 化 ， 并 建 立 汉 字 字