2015年上海市黄浦区高考模拟语文及答案解析.docx
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1、2015年 上 海 市 黄 浦 区 高 考 模 拟 语 文一 、 阅 读 ( 80 分 )阅 读 下 文 , 完 成 文 后 各 题 ( 17分 ) 伊 卡 洛 斯 的 翅 膀伊 卡 洛 斯 是 希 腊 神 话 中 代 达 罗 斯 的 儿 子 , 被 克 里 特 岛 的 国 王 米 诺 斯 关 在 他 父 亲 建 造 的 巧 妙 迷宫 里 。 为 逃 出 迷 宫 , 代 达 罗 斯 用 羽 毛 和 蜜 蜡 为 伊 卡 洛 斯 制 造 了 一 双 翅 膀 。 飞 出 迷 宫 时 , 代 达罗 斯 嘱 咐 伊 卡 洛 斯 , 不 可 飞 得 太 低 , 因 为 翅 膀 碰 到 海 水 会 湿 透
2、; 也 不 可 飞 得 太 高 , 因 为 太 阳的 热 量 会 把 蜡 融 化 。 父 亲 出 于 谨 慎 的 教 诲 没 能 阻 止 年 轻 人 冒 险 , 伊 卡 洛 斯 往 高 处 飞 去 , 太 阳融 化 了 蜜 蜡 , 他 从 空 中 栽 了 下 来 。在 论 古 人 的 智 慧 里 , 弗 兰 西 斯 培 根 用 这 则 寓 言 说 明 道 德 领 域 中 间 道 路 的 必 要 性 : “ 美德 之 路 不 偏 不 倚 落 在 过 分 与 不 及 之 间 。 伊 卡 洛 斯 年 轻 气 盛 , 自 然 而 然 会 成 为 过 分 那 一 端 的牺 牲 品 。 ” 寓 言 的 妙
3、 处 是 可 以 反 复 解 说 , 比 如 伊 卡 洛 斯 的 翅 膀 , 就 可 以 非 常 恰 当 地 用 来 譬 喻 文 学 中 的 想 象 力 优 秀 的 写 作 者 必 须 把 想 象 控 制 在 现 实 和 无 稽 之 间 。马 尔 克 斯 讲 过 自 己 写 百 年 孤 独 时 的 一 个 困 难 他 虽 然 已 经 知 道 俏 姑 娘 雷 梅 黛 丝 必 将 飞上 天 空 , 却 不 知 怎 么 让 她 起 飞 。 直 到 有 一 天 , “ 一 个 来 我 们 家 洗 衣 服 的 高 大 漂 亮 的 黑 女 人 在绳 子 上 晾 床 单 , 怎 么 也 晾 不 成 , 床
4、单 让 风 给 刮 跑 了 。 当 时 , 我 茅 塞 顿 开 。 有 了 。 我 想 。 美人 儿 雷 梅 黛 丝 有 了 床 单 就 可 以 飞 上 天 空 了 。 ” 在 这 种 情 况 下 , 床 单 便 是 现 实 提 供 的 一 个 因 素 。二 十 年 前 , 余 华 就 在 强 劲 的 想 象 产 生 事 实 里 提 到 过 马 尔 克 斯 这 个 故 事 , 并 表 达 了 自 己 对此 的 看 法 :“ 想 象 应 该 有 着 现 实 的 依 据 , 或 者 说 想 象 应 该 产 生 事 实 , 否 则 就 只 是 臆 造 和 谎 言 。 ”想 象 力 必 须 通 过 现
5、 实 的 检 验 , 结 合 想 象 和 现 实 的 本 领 , 余 华 称 之 为 洞 察 力 。文 学 中 的 现 实 , 如 纳 博 科 夫 所 说 , “ 包 含 某 些 超 越 视 力 幻 觉 和 实 验 室 试 管 的 东 西 。 它 里 面 有多 重 因 素 : 有 诗 歌 , 崇 高 的 情 感 , 精 力 与 努 力 , 同 情 , 骄 傲 , 激 情 ” , 是 “ 将 许 许 多 多 个 体现 实 混 合 后 的 一 份 标 本 ” , 仿 佛 日 常 现 实 的 某 种 全 息 图 像 。 文 学 现 实 的 显 现 , 凭 靠 的 是 写 作者 的 洞 察 力 , 而
6、 不 是 , 或 主 要 不 是 对 日 常 现 实 的 记 述 或 还 原 能 力 。 两 辆 卡 车 公 路 相 撞 , 一 个人 从 二 十 多 层 的 高 楼 跳 下 , 这 是 日 常 现 实 。 卡 车 相 撞 , 发 出 巨 大 的 声 响 , 将 公 路 两 旁 树 木 上 的 麻 雀 纷 纷 震 落 ; 从 高 楼 上 跳 下 的 人 , 由 于 剧 烈 的 冲 击 , 牛 仔 裤 都 崩 裂 了 余 华 说 , 这 才是 文 学 中 的 现 实 : “ 满 地 的 麻 雀 和 牛 仔 裤 崩 裂 的 描 写 , 可 以 让 文 学 在 现 实 生 活 和 历 史 事 件 里
7、脱 颖 而 出 , 文 学 的 现 实 应 该 由 这 样 的 表 达 来 建 立 , 如 果 没 有 这 样 的 表 达 , 叙 述 就 会 沦 落 为 生活 和 时 间 的 简 单 图 解 。 ”对 现 实 的 洞 察 造 成 不 同 作 品 之 间 的 差 异 , 甚 至 决 定 着 人 物 性 格 的 塑 造 。 余 华 由 俏 姑 娘 的 床 单想 到 一 千 零 一 夜 里 神 奇 的 阿 拉 伯 飞 毯 , 并 指 出 了 它 们 之 间 的 差 异 , “ 神 奇 的 飞 毯 更 像 是神 话 中 的 表 达 , 而 雷 梅 黛 丝 坐 在 床 单 上 飞 翔 , 则 是 充
8、满 了 生 活 的 气 息 ” 。就 像 诗 人 受 到 音 节 和 韵 脚 之 类 的 约 束 , 从 而 必 须 比 普 通 人 更 殚 精 竭 虑 地 对 自 己 的 素 材 下 工 夫 ,故 此 能 够 更 好 地 表 现 人 类 社 会 中 那 些 微 妙 的 关 系 , 对 现 实 的 洞 察 牵 制 了 想 象 力 , 也 同 时 给 想象 力 灌 注 了 灵 魂 。 “ 有 灵 魂 的 想 象 让 我 们 感 受 到 独 特 和 惊 奇 的 气 息 , 甚 至 是 惊 异 和 骇 人 的 气息 , 反 过 来 没 有 灵 魂 的 想 象 总 是 平 庸 和 索 然 无 味 。
9、” 米 塞 斯 说 , “ 心 智 正 常 的 人 不 能 想 象 完 全无 拘 无 束 的 生 活 ” , 世 界 上 也 根 本 就 没 有 完 全 自 由 的 想 象 。尼 尔 斯 玻 尔 在 回 应 各 种 各 样 业 余 物 理 学 家 对 量 子 力 学 的 胡 乱 猜 测 时 , 说 过 一 句 话 : “ 我 们 都 同 意 你 的 理 论 是 疯 狂 的 。 你 和 我 们 的 分 歧 在 于 , 它 是 否 疯 狂 到 了 足 以 有 机 会 正 确 的 程 度 。 ”对 文 学 中 的 想 象 来 说 , 这 句 话 或 许 可 以 改 成 : “ _” 别 忘 了 ,
10、那 双 伊卡 洛 斯 的 翅 膀 , 必 须 在 天 空 和 海 洋 之 间 扇 动 。1.作 者 讲 述 希 腊 神 话 故 事 的 用 意 是 _。 ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 分 析 句 子 结 构 的 能 力 。 本 文 题 目 是 “ 伊 卡 洛 斯 的 翅 膀 ” , 第 一 段 中 的 希 腊 神 话 故 事 是 为 了 让 读 者 理 解 题 目 的 含 义 , 也 是 借 这 则 寓 言 所 阐 发 的 道 理 自 然 引 出 本 题 文 学中 的 想 象 力 。答 案 : 以 故 事 中 的 伊 卡 洛 斯 的 翅 膀 比 喻 全 文 议 论 的 话 题 “ 文
11、 学 想 象 力 ” , 领 起 全 文 ; 讲 述 故事 使 读 者 清 楚 地 知 道 题 目 含 义 , 了 解 立 论 的 基 础 。2.第 段 中 “ 无 稽 ” 一 词 在 文 中 的 意 思 是 _。 ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 理 解 词 句 在 语 境 中 的 含 义 。 “ 无 稽 ” 的 本 义 为 “ 无 可 查 考 ” 。 根 据 下 文 中 余 华的 话 语 可 以 推 断 , 文 学 的 想 象 必 须 通 过 现 实 的 检 验 却 并 非 还 原 现 实 , 也 不 是 臆 造 和 谎 言 , 而是 比 现 实 疯 狂 的 某 种 现 实 。答 案
12、 : 文 学 想 象 中 不 可 考 证 的 臆 造 和 谎 言3.把 下 列 语 句 组 织 起 来 填 入 第 段 方 框 处 , 语 意 连 贯 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 ) 而 是 出 于 想 象 力 对 现 实 限 制 的 尊 重 甚 至 不 妨 说 , 把 现 实 给 予 的 限 制 内 化 为 一 种 心 智 的 需 求 文 学 作 品 中 出 现 的 光 明 或 辉 煌 是 一 个 优 秀 写 作 者 的 必 须 。 不 是 因 为 想 象 力 的 茫 无 边 际A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 句 子 的 排 序 能 力 。 可 从 时 间 顺 序
13、 、 空 间 顺 序 、 逻 辑 顺 序 等 方 面 去 分 析 和 思 考 。答 案 : B4.根 据 文 意 , 推 断 第 段 横 线 上 最 恰 当 的 句 子 是 ( ) ( 2 分 )A.我 们 都 同 意 你 的 洞 察 是 疯 狂 的 。 分 歧 在 于 , 它 是 否 疯 狂 到 了 有 机 会 成 为 某 种 确 凿 的 程 度 。 B.我 们 都 同 意 你 的 洞 察 是 疯 狂 的 。 分 歧 在 于 , 它 是 否 疯 狂 到 了 有 机 会 成 为 某 种 合 理 的 程 度 。C.我 们 都 同 意 你 的 想 象 是 疯 狂 的 。 分 歧 在 于 , 它 是
14、 否 疯 狂 到 了 有 机 会 成 为 某 种 现 实 的 程 度 。D.我 们 都 同 意 你 的 想 象 是 疯 狂 的 。 分 歧 在 于 , 它 是 否 疯 狂 到 了 有 机 会 成 为 某 种 真 实 的 程 度 。解 析 : 本 题 考 查 理 解 文 章 的 主 要 内 容 并 进 行 准 确 推 断 。 本 句 在 文 章 结 尾 位 置 , 并 且 前 面 有 “ 对文 学 中 的 想 象 来 说 ” , 后 面 有 “ 那 双 伊 卡 洛 斯 的 翅 膀 ” 的 提 示 , 因 此 句 中 的 核 心 词 语 应 该 为“ 想 象 ” ; 文 中 将 “ 现 实 ” 看
15、 作 “ 想 象 ” 的 依 据 和 检 验 标 准 , 因 此 答 案 为 C。答 案 : C5.依 据 第 段 中 关 于 “ 文 学 中 的 现 实 ” 的 阐 释 , 对 下 面 文 学 作 品 进 行 分 析 。 ( 4 分 )格 里 高 尔 变 成 甲 虫 之 后 , 父 亲 在 房 间 里 追 逐 他 , 并 用 苹 果 袭 击 : “ 一 个 扔 得 不 太 用 力 的 苹 果轻 轻 擦 过 格 里 高 尔 的 背 , 没 有 带 给 他 什 么 损 害 就 飞 走 了 。 可 是 紧 跟 着 马 上 飞 来 了 另 一 个 , 正好 打 中 了 他 的 背 并 且 还 陷 了
16、 进 去 。 ” “ 格 里 高 尔 所 受 的 重 创 使 他 有 一 个 月 不 能 行 动 那 个苹 果 还 一 直 留 在 他 的 身 上 , 没 人 敢 去 取 下 来 , 仿 佛 这 是 一 个 公 开 的 纪 念 品 似 的 。 ”( 卡 夫 卡 变 形 记 )解 析 : 本 题 考 查 把 握 段 落 阐 释 的 主 要 内 容 和 形 式 。 “ 依 据 的 阐 释 ” , 是 依 据 第 五 段 作 者 阐释 的 观 点 和 阐 释 的 方 法 ( 结 构 层 次 ) 来 分 析 如 下 作 品 。 本 段 围 绕 “ 文 学 中 的 现 实 ” 认 为 其 为多 个 个
17、体 的 混 合 , 且 要 凭 靠 写 作 者 的 洞 察 力 。答 案 : 文 学 中 的 现 实 是 个 体 现 实 的 混 合 , 凭 靠 写 作 者 的 洞 察 力 。 如 卡 夫 卡 的 描 写 把 格 里 高 尔 变 成 甲 虫 , 腿 不 再 是 手 , 无 法 够 到 自 己 的 背 , 不 能 取 下 背 上 的 苹 果 , 只 好 任 苹 果 陷 在 身 上 。就 这 样 , 卡 夫 卡 展 现 了 他 衔 接 想 象 和 现 实 的 洞 察 力 , 逐 步 积 累 着 格 里 高 尔 的 虫 的 特 征 , 包 括他 的 虫 的 外 表 所 有 的 可 悲 的 细 节 。
18、 这 样 的 表 达 , 文 学 从 现 实 生 活 中 脱 颖 而 出 , 产 生 震 撼 人 心的 艺 术 效 果 。6.全 文 论 述 了 如 何 控 制 文 学 中 的 “ 想 象 ” , 请 对 此 探 究 , 提 出 自 己 的 看 法 。 ( 4 分 )解 析 : 本 题 考 查 理 解 文 章 内 容 , 通 过 探 究 提 出 自 己 的 见 解 。 首 先 要 表 述 文 中 关 于 如 何 控 制 文学 中 的 “ 想 象 ” 的 观 点 , 并 要 有 一 定 的 阐 释 分 析 ; 既 然 是 探 究 , 就 要 对 如 何 控 制 文 学 中 的 “ 想象 ” 提
19、出 补 充 看 法 并 适 当 阐 发 或 能 得 出 结 论 , 并 且 必 须 是 文 中 并 未 提 到 的 内 容 , 要 基 于 文 本又 要 超 越 文 本 。答 案 : 作 者 认 为 文 学 中 的 想 象 , 凭 靠 洞 察 , 有 现 实 的 依 据 并 能 通 过 现 实 检 验 , 必 须 控 制 在 现实 和 无 稽 之 间 。 我 认 为 文 学 想 象 创 造 的 世 界 要 有 细 节 的 真 实 。 作 品 中 有 了 这 样 的 细 节 , 想 象就 变 得 合 理 了 , 当 然 它 是 基 于 现 实 生 活 的 观 察 和 描 摹 的 , 具 有 不
20、可 辩 驳 的 真 实 性 。 以 此 为 基 础 再 怎 么 荒 诞 的 小 说 , 也 能 让 读 者 感 受 到 这 是 想 象 而 不 是 虚 幻 。阅 读 下 文 , 完 成 文 后 各 题 ( 20分 ) 在 开 满 野 花 的 小 岛 上 纪 念 海 子秦 皇 岛 , 山 海 关 , 北 戴 河 , 连 成 一 片 的 是 燕 赵 的 浩 气 长 虹 。 雄 关 巍 峨 , 大 海 浩 瀚 , 碧 波 翠 岭 ,赏 心 悦 目 的 是 华 北 平 原 少 有 的 瑰 丽 风 景 。 以 往 到 秦 皇 岛 , 总 带 着 一 番 由 衷 的 欢 喜 。 但 自 那 年春 天 以
21、后 , 那 铁 轨 , 那 月 台 , 那 路 旁 开 得 灿 烂 的 野 花 , 仿 佛 都 蒙 上 了 一 层 拨 不 开 的 悲 伤 。 前年 到 秦 皇 岛 , 赵 永 红 引 领 我 们 到 了 龙 家 营 , 找 到 了 那 块 让 人 伤 感 的 路 桩 , 那 周 围 依 然 灿 烂 地开 满 了 野 花 , 黄 的 是 野 菊 , 紫 的 是 二 月 兰 , 那 是 海 子 在 迎 接 我 们 。 记 得 那 天 陪 我 的 还 有 刘 希全 , 他 一 路 没 有 说 话 。那 是 一 座 小 小 的 开 满 野 花 的 岛 , 面 对 着 一 个 小 小 的 湖 , 湖
22、的 对 岸 是 海 洋 公 园 。 海 子 生 前 爱 静 ,这 里 避 开 了 喧 嚣 的 市 廛 , 他 一 定 会 喜 欢 的 。 永 红 告 诉 我 , 这 个 小 岛 原 先 没 有 名 字 , 是 她 从 海 子 的 弥 赛 亚 中 寻 到 的 名 字 : “ 太 阳 , 让 我 把 生 命 铺 在 你 的 脚 下 , 为 一 切 阳 光 开 路 , 献 给你 , 这 首 浸 透 了 阳 光 和 海 水 的 长 诗 。 ” 岛 上 立 着 一 块 碑 石 , 是 “ 海 子 石 ” 。 这 巨 石 是 有 情 有 义的 赵 永 红 和 李 忠 宝 从 很 远 的 山 上 找 到 的
23、 , 他 们 用 大 卡 车 运 到 了 这 里 面 朝 大 海 , 春 暖 花 开 。永 红 实 现 了 这 个 理 想 , 她 很 惬 意 , 她 说 , “ 像 一 个 小 女 孩 , 本 来 只 想 要 一 朵 玫 瑰 , 却 得 到 了一 大 束 。 ” 其 实 , 这 小 岛 就 是 永 红 和 秦 皇 岛 的 朋 友 们 献 给 海 子 的 永 不 凋 谢 的 花 。 每 年 的 春 暖花 开 时 节 , 诗 人 们 和 爱 诗 的 学 生 们 都 会 聚 到 岛 上 , 在 “ 海 子 石 ” 旁 献 上 一 束 野 花 , 读 他 的 诗 ,怀 想 他 并 不 快 活 的 一
24、 生 。 春 天 , 十 个 海 子 一 起 复 活 。 秦 皇 岛 市 文 联 , 特 别 是 海 港 区 的 朋 友 们 ,为 了 纪 念 海 子 , 他 们 在 这 里 举 行 纪 念 活 动 , 读 诗 , 研 讨 , 朗 诵 , 写 作 , 已 经 坚 持 好 几 年 了 。他 们 也 如 海 子 的 母 校 北 大 , 每 年 的 迎 春 花 开 时 节 , 都 举 行 活 动 , 朗 诵 会 , 还 有 评 奖 。 这 一 切 ,为 的 是 继 承 和 发 扬 海 子 的 诗 歌 理 想 。与 海 子 是 在 北 大 相 遇 的 , 八 十 年 代 吧 , 他 是 法 律 系 的
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