2014年江苏省无锡市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2014年 江 苏 省 无 锡 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 15 分 ）1.下 列 各 组 词 语 中 读 音 和 书 写 有 错 误 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.深 邃 （ su） 鳞 次 栉 （ zh） 比B.蓦 （ m） 地 轻 装 淡 抹 （ m）C.翩 跹 （ xin） 断 章 （ zhng） 取 义D.粗 犷 （ gung） 惟 妙 惟 肖 （ xio）解 析 ： B 项 中 “ 蓦 ” 读 “ m” 。答 案 ： B 2.下 列 句 中 横 线 上 所 填 词 语 最 恰 当 的 一 组 是 （ ） （ 3 分 ）（ 1） 我 们 走

2、 进 黄 山 深 处 ， 浓 荫 蔽 日 ， 静 若 太 古 ， 幽 泉 细 语 ， 仿 佛 置 身 世 外 。（ 2） 从 来 没 有 一 个 文 学 体 裁 的 评 奖 像 散 文 这 样 ， 有 的 评 奖 者 看 重 文 集 的 意 识 形 态 ，有 的 着 重 揭 示 了 多 少 历 史 真 相 ， 有 的 着 重 艺 术 的 创 新 与 突 破 。（ 3） 二 十 世 纪 前 期 ， 日 本 学 者 青 木 正 儿 第 一 次 把 汤 显 祖 与 莎 士 比 亚 ， 使 东 西 方 戏 剧诗 人 同 时 活 跃 在 世 界 上 。A.（ 1） 聆 听 （ 2） 众 口 一 词 （

3、3） 并 驾 齐 驱B.（ 1） 谛 听 （ 2） 莫 衷 一 是 （ 3） 相 提 并 论C.（ 1） 聆 听 （ 2） 莫 衷 一 是 （ 3） 并 驾 齐 驱D.（ 1） 谛 听 （ 2） 众 口 一 词 （ 3） 相 提 并 论解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 。 “ 聆 听 ” 侧 重 于 “ 聆 ” ， 即 “ 听 ” 的 意 思 。 强 调 的 是 用 心 思 考仔 细 地 细 听 。 如 聆 听 先 生 的 教 诲 ； “ 谛 听 ” 侧 重 于 “ 谛 ” 即 “ 仔 细 ” 的 意 思 ， 强 调 的 是 注 意仔 细 的 听 ， 表 示 十 分 认 真

4、。 答 案 ： B3.下 面 文 段 中 加 点 词 的 解 释 有 错 误 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）东 坡 现 右 足 ， 鲁 直 现 左 足 ， 各 微 侧 ， 其 两 膝 相 比 者 ， 各 隐 卷 底 衣 褶 中 。 佛 印 绝 类 弥 勒 ，袒 胸 露 乳 ， 矫 首 昂 视 ， 神 情 与 苏 黄 不 属 。 卧 右 膝 ， 诎 右 臂 支 船 ， 而 竖 其 左 膝 ， 左 臂 挂 念 珠 倚之 ， 珠 可 历 历 数 也 。A.其 两 膝 相 比 者 比 ： 靠 近B.矫 首 昂 视 矫 ： 举C.诎 右 臂 支 船 诎 ： 通 “ 曲 ” ， 曲 折D.珠 可

5、历 历 数 也 历 历 ： 清 清 楚 楚 ， 一 一 分 明解 析 ： 诎 ： 通 “ 曲 ” ， 弯 曲 。答 案 ： C 4.填 入 下 列 句 子 括 号 中 的 关 联 词 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ） （ 3分 ）（ 1） （ ） 进 取 心 往 往 和 潜 力 是 好 朋 友 ， 你 越 是 进 取 ， 能 调 动 起 来 的 积 极 性 就 越 高 ， （ ）潜 力 被 开 发 出 来 的 可 能 性 也 越 大 。（ 2） 人 生 是 要 经 过 磨 练 的 ， （ ） 在 怎 样 的 环 境 里 都 要 砥 砺 自 己 ， 否 则 （ ） 不 可 能 改 变 自己

6、 的 人 生 ， 创 造 自 己 的 价 值 。 （ 3） 庄 子 讲 大 鹏 鸟 要 飞 到 九 万 里 高 空 ， 非 要 等 到 大 风 来 了 才 行 ， （ ） 风 力 不 厚 ， 它 两 个 翅膀 （ ） 没 有 办 法 打 开 ， 就 飞 不 起 来 。A.（ 1） 因 为 从 而 （ 2） 无 论 就 （ 3） 如 果 就B.（ 1） 不 仅 而 且 （ 2） 因 而 就 （ 3） 只 要 就C.（ 1） 不 仅 而 且 （ 2） 无 论 就 （ 3） 如 果 就D.（ 1） 因 为 从 而 （ 2） 因 而 就 （ 3） 只 要 就解 析 ： 本 题 考 查 关 联 词 的

7、运 用 。 “ 只 要 就 ” 表 示 条 件 关 系 ； “ 如 果 就 ” 表 示 假 设 关 系 。答 案 ： A5.对 下 列 统 计 资 料 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）某 省 的 一 份 调 查 显 示 ， 76%的 学 校 已 经 制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 ， 其 中 超 过 20%的学 校 在 2000 年 以 前 就 自 觉 开 始 制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 ， 在 省 教 育 部 门 要 求 下 制 定 五年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 的 占 到 近 56%； 有 20%以

8、上 的 学 校 正 在 着 手 制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 。A.制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 是 学 校 发 展 的 内 在 需 求 。B.上 级 行 政 部 门 在 学 校 制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 中 起 着 重 要 作 用 。C.制 定 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 的 要 求 得 到 了 大 部 分 学 校 的 拥 护 和 执 行 。D.部 分 学 校 在 五 年 以 上 中 长 期 发 展 规 划 的 制 定 上 还 存 在 犹 豫 观 望 的 态 度 。解 析 ： D 项 资 料 中 没 有 涉

9、 及 到 。答 案 ： D二 、 阅 读 与 赏 析 （ 共 49 分 ）（ 一 ） （ 12）李 愬 至 唐 州 ， 亲 行 视 士 卒 ， 伤 病 者 存 恤 之 ， 不 事 威 严 。 或 以 军 政 不 肃 为 言 ， 曰 ： “ 吾 非不 知 也 。 袁 尚 书 专 以 恩 惠 怀 贼 ， 贼 易 之 ， 闻 吾 至 ， 必 增 备 ， 吾 故 示 之 以 不 肃 。 彼 必 以 吾 为 懦而 懈 惰 ， 然 后 可 图 也 。 ” 贼 果 轻 愬 名 位 素 微 ， 遂 不 为 备 。 李 愬 谋 袭 蔡 州 ， 遣 马 少 良 将 十 余 骑 巡 逻 ， 遇 丁 士 良 ， 与

10、战 ， 擒 之 。 士 良 ， 元 济 骁 将 ，常 为 东 边 患 ， 众 请 刳 其 心 ， 愬 许 之 。 既 而 召 诘 之 ， 士 良 无 惧 色 。 愬 曰 ： “ 真 丈 夫 也 ！ ” 命 释 其缚 。 士 良 乃 自 言 ： “ 昨 日 力 屈 ， 复 为 公 所 擒 ， 亦 分 死 矣 ， 今 公 生 之 ， 请 尽 死 以 报 德 ！ ” 愬 乃 给其 衣 服 器 械 ， 署 为 捉 生 将 。李 愬 每 得 降 卒 ， 必 亲 引 问 委 曲 ， 由 是 贼 中 险 易 远 近 虚 实 尽 知 之 。李 愬 将 攻 吴 房 ， 诸 将 曰 ： “ 今 日 往 亡 。 ”

11、 愬 曰 ： “ 吾 兵 少 ， 不 足 战 ， 宜 出 其 不 意 。 ” 遂 往 ，克 其 外 城 ， 余 众 保 子 城 ， 不 敢 出 。 愬 引 兵 还 以 诱 之 ， 淮 西 将 孙 献 忠 果 以 骁 骑 五 百 追 击 其 背 。众 惊 ， 将 走 ， 愬 下 马 据 胡 床 ， 令 曰 ： “ 敢 退 者 斩 ！ ” 返 旌 力 战 ， 献 忠 死 ， 贼 乃 退 。【 注 】 元 济 ： 指 判 将 首 领 吴 元 济 。 胡 床 ： 室 具 。6.下 列 句 中 的 “ 其 ” 与 “ 遂 往 ， 克 其 外 城 ” 中 “ 其 ” 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一

12、 项 是 （ ） （ 2分 ）A.其 真 无 马 邪B.公 问 其 故C.俟 其 欣 悦 ， 则 又 请 焉D.乃 重 修 岳 阳 楼 ， 增 其 旧 制解 析 ： “ 遂 往 ， 克 其 外 城 ” 中 “ 其 ” 是 代 词 ， 指 它 的 。 答 案 ： D7.下 列 对 人 物 的 分 析 评 价 有 错 误 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.李 愬 以 “ 不 肃 ” 示 贼 军 ， 目 的 在 于 诱 导 贼 军 轻 敌 ， 不 做 防 备 。B.李 愬 先 要 杀 丁 士 良 ， 后 又 重 用 他 ， 可 见 李 愬 是 一 个 爱 将 才 的 人 。C.李 愬 亲 自

13、 询 问 投 降 士 兵 ， 可 以 看 出 他 善 待 战 俘 ， 宽 厚 仁 慈 的 品 性 。D.李 愬 出 其 不 意 攻 打 吴 房 ， 并 严 令 部 下 不 许 后 退 ， 充 分 表 现 了 李 愬 用 兵 的 机 智 与 勇 武 。解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 对 文 言 短 文 内 容 的 理 解 。答 案 ： C8.解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 。 （ 4分 ） 贼 易 之 易 ： 遣 马 少 良 将 十 余 骑 巡 逻 将 ： 今 公 生 之 生 ： 众 惊 ， 将 走 走 ：答 案 ： 易 ： 轻 视 ； 将 ： 率 领 ， 带 领 ； 生 ： 使

14、 活 ； 走 ： 逃 跑 。 9.翻 译 下 列 句 子 。 （ 4分 ）（ 1） 既 而 召 诘 之 ， 士 良 无 惧 色 。译 文 ： _（ 2） 愬 下 马 据 胡 床 ， 令 曰 ： “ 敢 退 者 斩 ！ ”译 文 ： _答 案 ： （ 1） 不 久 （ 李 愬 ） 呼 唤 丁 士 良 （ 上 来 ） 并 责 问 他 ， 丁 士 良 没 有 畏 惧 的 神 色 。（ 2） 李 愬 跳 下 马 靠 着 胡 床 ， 下 命 令 说 ： “ 有 胆 敢 退 却 的 人 ， 一 律 斩 首 ！ ”（ 二 ） （ 4 分 ） 清 平 乐辛 弃 疾连 云 松 竹 ， 万 事 从 今 足 。 拄

15、 杖 东 家 分 社 肉 ， 白 酒 床 头 初 熟 。西 风 梨 枣 山 园 ， 儿 童 偷 把 长 竿 。 莫 遣 旁 人 惊 去 ， 老 夫 静 处 闲 看 。 10.阅 读 上 面 的 一 首 词 ， 回 答 问 题 。 （ 4分 ）（ 1） 前 人 在 评 价 “ 连 云 松 竹 ” 时 说 “ 景 中 寓 情 ” ， 请 你 说 说 词 人 抒 发 了 怎 样 的 情 感 ？ （ 分 ）答 ：答 案 ： 抒 发 了 对 眼 前 景 色 的 赞 赏 之 情 ， 蕴 含 着 一 种 满 足 之 感 。（ 2） 下 片 写 儿 童 偷 梨 枣 的 情 景 ， “ 莫 遣 ” 和 “ 闲

16、看 ” 表 现 词 人 对 此 怎 样 的 态 度 ？ 反 映 词 人 怎样 的 心 态 ？ （ 2分 ）答 ：答 案 ： 反 映 了 词 人 对 偷 梨 枣 儿 童 保 护 、 欣 赏 的 态 度 ， 也 表 现 出 词 人 恬 淡 、 闲 适 的 心 态 。（ 三 ） （ 4 分 ） 在 中 国 北 方 ， 沙 尘 暴 是 短 期 或 中 短 期 的 灾 害 性 天 气 ： 沙 尘 暴 在 其 源 区 造 成 地 表 严 重 风蚀 ， 使 土 壤 荒 漠 化 ； 在 降 尘 地 区 造 成 严 重 空 气 污 染 ， 容 易 诱 发 眼 睛 和 呼 吸 系 统 的 疾 病 ， 甚 至 造

17、成 户 外 活 动 的 人 畜 伤 亡 ； 沙 尘 暴 会 使 能 见 度 降 低 ， 影 响 交 通 运 输 ； 还 会 对 建 筑 物 和 水 利 设施 造 成 污 染 和 损 害 沙 尘 暴 也 是 大 气 层 中 规 模 最 大 物 质 和 能 量 迁 移 过 程 之 一 。 2006 年 4 月 16 日 至 18日 ，北 方 地 区 曾 出 现 一 次 强 沙 尘 暴 ， 致 使 北 京 一 夜 总 降 尘 量 达 33 万 吨 。 2010 年 3 月 12 日 ， 源 于 新 疆 和 田 的 沙 尘 暴 ， 侵 袭 的 地 区 面 积 达 320 万 平 方 公 里 ， 3 月

18、 20 日 袭 击 北 京 ， 使 机 场 的能 见 度 降 低 到 不 足 800 米 ； 3 月 22 日 抵 达 台 湾 高 雄 ， 当 地 最 高 的 建 筑 物 被 沙 尘 笼 罩 ， 以 致模 糊 。 大 量 沙 尘 在 大 气 层 中 的 输 运 会 影 响 全 球 的 天 气 演 变 ， 并 对 生 态 环 境 产 生 影 响 ， 但 是 也有 某 些 积 极 作 用 ： 以 沙 尘 为 核 心 的 气 溶 胶 能 够 反 射 相 当 部 分 的 太 阳 辐 射 ， 从 而 抵 消 由 于 温 室气 体 排 放 所 造 成 的 大 气 层 温 度 升 高 。 撒 哈 拉 沙 漠

19、 的 尘 埃 可 随 上 升 气 流 漂 移 到 7000 公 里 以 外的 大 西 洋 和 南 美 的 亚 马 孙 地 区 ， 而 富 含 矿 物 成 分 的 沙 尘 滋 养 了 亚 马 孙 的 热 带 雨 林 。 在 澳 大 利亚 形 成 的 沙 尘 可 漂 移 3500公 里 到 达 马 来 西 亚 和 新 加 坡 ， 滋 养 马 来 西 亚 丘 陵 地 区 的 土 地 ， 这是 马 来 西 亚 热 带 雨 林 繁 茂 、 植 物 品 种 众 多 的 重 要 原 因 。 在 西 亚 和 中 国 西 部 产 生 的 沙 尘 暴 可 在大 气 层 中 航 行 10000公 里 ， 降 落 在

20、 北 太 平 洋 、 遍 及 阿 拉 斯 加 和 夏 威 夷 之 间 的 海 域 ， 尘 埃 中 丰富 的 矿 物 质 是 该 海 域 浮 游 生 物 的 营 养 物 ， 而 这 些 浮 游 生 物 又 是 渔 业 资 源 的 饵 料 来 源 ， 由 此 滋养 了 北 海 道 渔 场 。 另 外 ， 沙 尘 呈 碱 性 ， 可 以 中 和 水 蒸 气 中 的 酸 性 成 分 （ 二 氧 化 硫 等 ） ， 对 抑 制 酸 雨 有 积 极 作 用 。11.第 自 然 段 使 用 的 最 主 要 的 说 明 方 法 是 什 么 ？ 有 何 作 用 ？ （ 2 分 ）答 ：答 案 ： 举 例 子 ，

21、 具 体 说 明 沙 尘 暴 的 积 极 作 用 ， 让 人 们 对 沙 尘 暴 有 正 确 的 认 识 。12.读 完 全 文 ， 你 对 沙 尘 暴 有 怎 样 更 深 刻 的 认 识 ？ 请 作 简 要 分 析 。 （ 2 分 ）答 ：答 案 ： 沙 尘 暴 有 消 极 作 用 ： 会 造 成 灾 害 性 天 气 ， 对 人 类 生 态 环 境 产 生 不 利 影 响 ， 它 还 有 积 极作 用 ： 能 反 射 太 阳 辐 射 ， 滋 养 土 壤 、 森 林 ， 提 供 海 洋 饵 料 ， 抑 制 酸 雨 。（ 四 ） （ 5 分 ） 家 风 是 一 个 人 精 神 成 长 的 重 要

22、 源 头 。 有 什 么 样 的 家 风 ， 往 往 就 有 什 么 样 的 做 人 做 事 态度 、 为 人 处 世 的 风 格 。 对 于 不 少 人 来 说 ， 家 风 甚 至 会 影 响 和 决 定 他 的 一 生 。 在 一 位 优 秀 大 学 生 的 身 上 ， 能 折 射 出 优 良 家 风 对 他 的 影 响 ， 会 让 人 看 到 父 母 对 子 女 成 长 精 心 抚 育 的 印 记 。 可以 说 ， 优 良 的 家 风 就 是 大 学 生 高 尚 人 格 的 精 神 滋 养 。 从 父 母 长 辈 那 里 得 益 越 多 ， 接 受 慷 慨 无私 ， 乐 于 奉 献 ，

23、勤 奋 上 进 ， 礼 让 谦 虚 之 风 的 熏 陶 就 越 深 ， 他 的 举 手 投 足 间 就 越 能 透 出 高 雅 淡定 的 风 格 。 品 格 素 养 具 有 的 积 极 意 义 越 多 ， 就 越 能 不 断 迸 发 出 健 康 向 上 的 正 能 量 。 家 风 的 形 成 ， 无 关 家 庭 贫 富 ， 亦 无 关 父 母 文 化 程 度 ， 乃 源 自 父 母 德 行 素 养 的 熏 陶 。 一个 城 市 知 识 分 子 家 庭 ， 也 可 能 在 教 育 孩 子 方 面 出 现 严 重 偏 差 ； 但 一 对 乡 村 父 母 ， 却 可 能 培 育出 品 德 优 良 的

24、 孩 子 。 中 华 民 族 有 重 视 家 风 的 传 统 ， 讲 究 道 德 ， 勤 俭 持 家 ， 看 重 亲 情 ， 严 于 教子 。 因 家 风 清 廉 质 朴 、 善 良 守 信 、 进 取 有 为 而 赢 得 赞 誉 的 古 今 名 人 可 谓 不 胜 枚 举 。 他 们 的 家庭 ， 必 然 是 长 辈 父 母 以 身 作 则 ， 率 先 垂 范 。 需 要 注 意 的 是 ， 家 风 的 培 养 也 需 要 与 时 俱 进 。 随 着 社 会 的 发 展 ， 中 华 民 族 的 优 良 传 统不 断 被 发 扬 光 大 ， 家 风 也 在 不 断 被 赋 予 新 的 内 容

25、。 社 会 主 义 核 心 价 值 观 所 包 含 的 丰 富 内 涵 ，倡 导 富 强 、 民 主 、 文 明 、 和 谐 ， 倡 导 自 由 、 平 等 、 公 正 、 法 治 ， 倡 导 爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、 友善 ， 会 使 当 下 优 良 家 风 的 内 容 得 到 极 大 的 扩 展 。 众 所 周 知 ， 家 庭 教 育 、 学 校 教 育 、 社 会 教 育 ， 是 影 响 一 个 人 人 格 形 成 的 三 个 重 要 方 面 ，其 中 ， 家 庭 教 育 最 为 基 础 ， 社 会 教 育 不 可 忽 视 ， 而 学 校 教 育 的 重 要 性 也 有 目 共

26、 睹 。 大 学 处 于学 校 教 育 的 顶 层 ， 要 求 教 师 立 德 树 人 ， 以 渊 博 的 知 识 培 养 人 、 以 科 学 的 方 法 引 导 人 、 以 完 善的 人 格 教 化 人 ， 但 归 根 结 底 ， 这 种 言 传 身 教 、 润 物 无 声 的 大 学 教 育 必 须 与 学 生 的 第 一 任 老 师 父 母 长 辈 的 家 庭 教 育 相 得 益 彰 ， 才 能 联 手 共 同 完 成 人 才 培 养 的 使 命 。 13.第 自 然 段 画 线 句 有 季 什 么 论 证 方 法 ？ 有 何 作 用 ？ （ 2分 ）答 ：答 案 ： 用 对 比 论 证

27、 的 方 法 ， 有 力 论 证 了 家 风 与 家 庭 经 济 、 文 化 程 度 无 必 然 联 系 。14.第 自 然 段 由 家 风 说 到 学 校 、 社 会 教 育 ， 这 样 写 的 目 的 何 在 ？ （ 3 分 ）答 ：答 案 ： 表 明 家 风 对 人 的 精 神 成 长 很 重 要 ， 但 不 是 唯 一 的 因 素 ， 不 能 忽 视 学 校 、 社 会 教 育 的 作用 ， 这 样 论 述 更 全 面 ， 同 事 又 突 出 家 庭 教 育 的 基 础 作 用 。（ 五 ） （ 14分 ） 乡 情周 同 宾（ 1） 我 的 家 乡 ， 在 偏 僻 的 农 村 。 没

28、画 山 绣 水 ， 没 茂 林 修 竹 。 地 薄 ， 人 也 憨 。 据 说 五 百 年 前 ， 家 乡 出 产 的 红 高 粱 曾 被 征 去 给 皇 帝 做 过 御 酒 ， 此 外 ， 别 无 稀 罕 物 儿 。 据 说 五 十 年前 ， 出 了 一 个 补 锅 匠 ， 曾 以 他 的 技 艺 誉 满 乡 里 ， 此 外 ， 别 无 能 人 儿 。（ 2） 家 乡 用 红 薯 干 儿 养 活 我 长 大 成 人 。 前 些 年 当 学 生 ， 常 嫌 家 乡 穷 ， 离 家 千 里 不 想 家 。这 些 年 工 作 了 ， 总 觉 家 乡 美 ， 隔 一 段 儿 ， 总 想 回 去 看

29、看 。 去 年 ， 燕 子 归 来 时 候 ， 我 把 刚 满 四岁 的 儿 子 苗 苗 儿 送 回 家 乡 ， 让 他 跟 着 爷 爷 奶 奶 。 这 样 ， 几 乎 每 月 ， 我 总 回 家 一 次 。 每 次 ， 都像 掉 进 了 酒 窖 里 ， 老 是 觉 得 有 一 种 醇 美 的 香 呋 甜 味 扑 面 而 来 ， 心 里 麻 酥 酥 的 。（ 3） 我 还 没 进 院 ， 几 乎 全 村 的 孩 子 都 得 了 消 息 ， 纷 纷 跑 来 ， 边 跑 边 顺 德 ： “ 苗 苗 儿 他 爸回 来 啦 ！ ” “ 苗 苗 儿 他 爸 回 来 了 哟 ！ ”（ 4） 我 进 屋 ，

30、 孩 子 们 堵 了 门 ， 都 不 想 离 远 点 儿 ， 又 都 不 敢 过 门 槛 儿 ， 只 有 东 邻 老 二 奶奶 的 孙 子 小 坠 儿 胆 大 ， 从 人 缝 里 挤 进 来 ， 凑 到 我 面 前 ， 看 我 的 玳 瑁 边 儿 眼 镜 。 我 拿 出 糖 果 ，让 苗 苗 儿 分 给 他 们 吃 。 他 们 的 大 多 数 ， 我 叫 不 出 名 字 ， 更 分 不 清 辈 份 儿 。 母 亲 总 在 一 旁 调 教苗 苗 ： “ 给 你 小 五 爷 一 块 儿 。 ” “ 给 你 二 毛 爷 一 块 儿 。 ” “ 给 你 四 姑 奶 一 块 儿 。 ” 当 然 ， 那

31、些 当 爷 和 姑 奶 的 不 是 光 着 屁 股 ， 就 是 拖 着 鼻 涕 ， 接 到 糖 块 儿 ， 立 即 塞 进 嘴 里 ， 同 时 流 下 长 长的 口 水 。 分 罢 糖 果 ， 孩 子 们 格 格 笑 着 ， 领 苗 苗 去 林 中 粘 知 了 ， 或 者 去 村 头 捉 蚱 蜢 。（ 5） 苗 苗 儿 也 是 全 村 的 宝 贝 。 东 家 蒸 了 碗 豆 糕 ， 总 给 他 送 一 块 ； 西 家 熬 了 绿 豆 汤 ， 总给 他 端 一 碗 。 老 二 奶 奶 给 孙 子 过 生 日 ， 苗 苗 也 跟 着 过 ； 聋 子 四 爷 为 儿 子 说 媳 妇 招 待 媒 人

32、， 给苗 苗 送 一 个 鸡 大 腿 。 小 坠 儿 在 沟 里 摸 了 两 条 泥 鳅 ， 总 要 送 苗 苗 一 条 ， 用 面 糊 儿 糊 着 放 灶 膛 烧吃 ； 二 毛 用 狗 尾 草 做 了 两 只 毛 茸 茸 的 小 狗 儿 ， 总 要 把 最 肥 胖 的 一 只 送 给 苗 苗 儿 。 过 五 月 端 阳节 ， 苗 苗 儿 得 到 十 几 个 香 布 袋 儿 ， 有 菱 形 的 ， 三 角 形 的 ， 圆 形 的 ， 腰 形 的 ， 鸡 心 形 的 ， 还 有的 做 成 红 毛 绿 尾 巴 的 小 公 鸡 ， 扳 脚 胖 娃 娃 （ 6） 我 坐 院 里 的 石 桌 旁 喝 着

33、 白 桑 叶 茶 。 四 外 很 清 幽 。 枝 头 ， 蝉 在 鸣 。 偶 尔 ， 东 邻 的 鸡下 了 蛋 ， 一 阵 鸡 叫 ， 顿 时 ， 全 村 的 鸡 都 “ 咯 嗒 咯 嗒 ” 叫 ， 给 它 助 兴 ； 小 路 上 走 过 陌 生 人 ， 西邻 传 来 一 阵 狗 吠 ， 顿 时 ， 全 村 的 狗 都 “ 汪 汪 汪 汪 ” 咬 ， 为 它 助 威 。 我 家 中 庭 ， 一 棵 百 年 古槐 。 入 春 ， 一 树 新 绿 ， 如 翠 盖 ， 罩 半 个 院 子 ； 秋 后 ， 飘 半 空 黄 叶 ， 翩 翩 然 ， 似 彩 蝶 儿 。 院墙 边 ， 一 架 瓜 豆 ， 密

34、 密 实 实 ， 青 叶 凝 碧 。 墙 头 ， 两 盆 凤 仙 花 ， 绿 肥 红 艳 。 这 花 ， 故 乡 叫 指 甲 草 ， 也 叫 女 儿 红 ， 除 观 赏 外 ， 可 供 女 孩 家 染 指 甲 。 左 邻 右 舍 的 姑 娘 们 ， 常 来 采 ， 掺 入 明 矾 ，捣 碎 ， 临 睡 前 用 麻 叶 或 瓜 叶 包 在 指 端 ， 一 觉 醒 来 ， 指 甲 就 变 成 了 玛 瑙 色 。 纤 纤 的 素 手 ， 红 红的 指 甲 ， 确 也 美 丽 。 那 些 成 人 的 姑 奶 奶 们 ， 特 别 喜 欢 苗 苗 儿 ， 每 包 指 甲 ， 常 把 他 拉 去 ， 甚 至

35、连 脚 趾 甲 也 染 了 颜 色 。（ 7） 晚 饭 后 ， 槐 荫 下 ， 爹 编 席 ， 妈 织 麻 ； 苗 苗 儿 盘 腿 坐 在 蒲 草 编 的 垫 子 上 ， 仰 望 着 满天 繁 星 ， 一 梳 半 月 ， 奶 声 奶 气 地 唱 着 ： 月 姥 姥 ，黄 巴 巴 ，爹 织 布 ，娘 纺 花 ，大 哥 去 种 豆 ，二 哥 去 种 瓜 （ 8） 刚 回 乡 时 ， 苗 苗 儿 只 会 唱 “ 火 车 头 ， 冒 白 烟 ， 路 边 一 排 电 线 杆 ” 不 久 ， 村 里的 孩 子 们 都 学 会 了 ， 苗 苗 儿 也 学 会 了 “ 月 姥 姥 ， 黄 巴 巴 ” ； 每

36、在 一 起 玩 ， 总 是 新 旧 儿 歌 交 替着 唱 ， 一 个 个 摇 头 晃 脑 ， 有 字 有 韵 儿 的 。（ 9） 一 会 儿 ， 苗 苗 儿 急 了 ， 要 我 领 他 出 去 玩 。 村 街 上 ， 很 静 ， 只 有 树 丛 中 的 昆 虫 拉 着腔 儿 长 吟 。 乡 亲 们 都 建 了 新 居 ， 我 已 经 找 不 到 谁 家 在 哪 儿 住 ， 苗 苗 儿 倒 清 楚 。（ 10） 先 拉 我 进 了 杠 二 爷 爷 家 ， 说 杠 二 爷 爷 答 应 给 他 捉 一 只 蝈 蝈 儿 。 一 进 门 ， 老 人 家 果然 笑 呵 呵 地 从 葫 芦 架 上 取 下

37、一 个 高 粱 篾 儿 编 的 小 笼 儿 ， 里 面 一 只 豆 青 色 的 蝈 蝈 儿 ， 正 支 杈 着 长 须 看 我 们 ； 笼 里 ， 还 有 块 辣 椒 皮 。 杠 二 爷 爷 说 ， 那 虫 儿 吃 了 辣 椒 叫 得 格 外 凶 。（ 11） 又 拉 我 进 了 魁 五 奶 奶 家 ， 说 要 找 魁 五 奶 奶 的 儿 子 小 棒 儿 玩 “ 过 星 星 ” 。 可 小 棒 儿已 躺 在 蒲 团 儿 上 睡 着 了 ， 他 娘 喊 他 ， 只 翻 了 个 身 儿 ， 嘟 囔 句 梦 话 ， 又 打 起 了 呼 噜 。（ 12） 我 抱 着 苗 苗 儿 ， 提 着 蝈 蝈 笼

38、 儿 ， 踏 着 夜 色 回 家 。 月 儿 落 了 ， 星 星 更 稠 了 。 一 朵 流星 ， 带 着 长 长 的 尾 巴 ， 滑 过 碧 空 ， 树 上 的 什 么 鸟 儿 被 惊 得 叫 了 两 声 。 只 有 池 塘 里 的 蛙 声 ， 却一 阵 响 似 一 阵 ； 那 些 小 动 物 儿 ， 从 哪 儿 来 那 么 大 的 劲 儿 ？ 我 将 蝈 蝈 笼 儿 挂 在 院 里 的 豆 架 上 ；少 顷 ， 它 有 气 无 力 地 叫 了 一 阵 儿 ， 便 息 了 声 儿 ， 许 是 倦 了 ， 吃 了 辣 椒 也 不 行 。（ 13） 带 露 的 草 木 发 出 青 气 ， 经 雨

39、 的 柴 火 发 出 霉 味 ， 湿 润 的 泥 土 发 出 腥 气 ， ， 成 熟 的 庄稼 发 出 香 味 。 这 些 气 味 ， 混 在 一 起 ， 浓 浓 的 ， 倒 很 好 闻 。 在 这 种 醇 酒 似 的 气 味 中 ， 我 瞅 着 了 。我 做 了 梦 ， 梦 中 我 已 年 老 退 休 ， 归 园 田 居 ， 在 故 乡 的 村 头 ， 地 边 ， 场 院 里 ， 柴 门 前 ， 继 续 寻觅 着 人 生 的 乐 趣 15.文 章 第 （ 1） 自 然 段 连 用 “ 没 ” 和 “ 别 无 ” 写 家 乡 是 个 穷 乡 僻 壤 ， 第 （ 2） 自 然 段 又 说 “ 总

40、 觉 家 乡 美 ” ， 从 全 文 看 ， 这 样 写 有 什 么 深 意 ？ （ 3分 ）答 ：答 案 ： 文 章 第 自 然 段 连 用 “ 没 ” 和 “ 别 无 ” 写 家 乡 是 个 穷 乡 僻 壤 ， 与 第 自 然 段 “ 总 觉 家乡 美 ” 形 成 强 烈 反 差 ； 突 出 作 者 的 乡 情 之 纯 ， 乡 思 之 浓 ， 赞 颂 之 深 ； 更 突 出 家 乡 的 人 情 厚 和淳 朴 。16.本 文 主 要 写 苗 苗 儿 在 家 乡 的 事 情 ， 写 了 他 的 哪 几 件 事 ？ 这 样 专 写 苗 苗 儿 在 家 乡 的 事 情 的目 的 是 什 么 ？ （

41、 5 分 ）答 ：答 案 ： 苗 苗 儿 分 糖 ； 邻 家 老 小 疼 爱 苗 苗 儿 ； 苗 苗 儿 唱 新 学 的 家 乡 儿 歌 ； 苗 苗 儿 拉 着 “ 我 ” 串门 ， 这 样 写 反 映 了 乡 情 的 醇 厚 ； 在 乡 情 哺 育 下 苗 苗 儿 健 康 成 长 ， 乡 情 在 下 一 代 身 上 得 以 延 续17.第 （ 6） 自 然 段 画 线 句 在 句 式 上 有 什 么 特 点 ？ 这 样 表 达 有 什 么 好 处 ？ （ 3分 ）答 ：答 案 ： 以 散 句 、 短 句 为 主 ， 简 洁 明 快 ， 读 时 富 有 节 奏 感 ； 在 散 、 短 句 群

42、的 组 合 上 ， 又 有 整 齐 感 ， 显 得 轻 灵 中 有 端 庄 ， 很 有 韵 味 。18.作 者 在 文 章 结 尾 写 梦 境 ， 表 达 了 自 己 怎 样 的 期 待 和 思 想 ？ （ 3 分 ）答 ：答 案 ： 写 梦 中 “ 归 园 田 居 ” 找 到 了 人 生 归 宿 ， 表 现 了 作 者 追 求 朴 实 宁 静 的 生 活 ， 肯 定 了 质 朴的 生 活 才 能 给 人 生 活 的 乐 趣 ， 隐 隐 包 含 了 对 现 代 生 活 带 给 人 烦 恼 的 不 满 。 （ 六 ） （ 10分 ） ， 札 札 弄 机 杼 。 （ 古 诗 十 九 首 潮 平 两

43、 岸 阔 ， 。 （ 王 湾 次 北 固 山 下 ） 抽 刀 断 水 水 更 流 ， 。 （ 李 白 宣 州 谢 朓 饯 别 校 书 叔 云 ） ， 芙 蓉 向 脸 两 边 开 。 （ 王 昌 龄 采 莲 曲 ） ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 （ 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 ） 移 舟 水 溅 差 差 绿 ， 。 （ 郑 谷 莲 叶 ） 剪 不 断 ， 理 还 乱 ， 是 离 愁 ， 。 （ 李 煜 相 见 欢 ） ， 自 缘 身 在 最 高 层 。 （ 王 安 石 登 飞 来 峰 ） 了 却 君 王 天 下 事 ， 。 （ 辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄

44、 之 ） 伤 心 秦 汉 经 行 处 ， 。 （ 张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古 ）答 案 ： 纤 纤 擢 素 手 风 正 一 帆 悬 举 杯 销 愁 愁 更 愁 荷 叶 罗 裙 一 色 裁 乱 花 渐 欲 迷 人 眼 倚 槛 风 摆 柄 柄 香 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 不 畏 浮 云 遮 望 眼 赢 得 生 前 身 后 名 宫 阙 万 间 都 做 了 土三 、 表 达 交 流 （ 共 66分 ）（ 一 ） （ 6 分 ）20.阅 读 以 下 材 料 ， 根 据 要 求 答 题 。著 名 学 者 易 中 天 在 我 们 为 什 么 不 能 虐 待 动 物 中 说 ： “ 一

45、 个 人 ， 如 果 把 虐 待 当 回 事 ，下 一 步 ， 就 有 可 能 以 此 为 乐 因 此 ， 恻 隐 之 心 要 从 善 待 动 物 做 起 。 ” 刘 瑜 在 老 鼠 ， 作 为证 据 中 说 ： “ 即 使 龌 龊 如 一 只 老 鼠 ， 也 会 痛 ， 也 会 绝 望 ， 也 会 挣 扎 。 ” 作 者 善 待 动 物 ， 就 连老 鼠 的 惨 死 都 于 心 不 忍 。请 围 绕 “ 不 能 虐 待 动 物 ” 展 开 议 论 ， 表 明 自 己 的 观 点 ， 并 作 适 当 的 分 析 ， 字 数 在 100-120字 之 间 。 （ 6分 ） 答 案 ： 略（ 二

46、） （ 60分 ）21.阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 60分 ）在 一 个 百 万 人 的 城 市 ， 每 天 都 轰 响 着 各 种 打 桩 机 的 隆 隆 响 声 ， 每 天 车 流 裹 挟 着 刺 鼻 的 气 味 ，每 天 都 弥 漫 着 难 以 驱 散 的 雾 霾 但 春 天 如 约 而 至 ， 春 天 ， 毕 竟 是 春 天 ： 城 外 的 山 绿 了 ， 穿城 而 过 的 河 水 亮 了 ， 人 们 的 心 中 都 贮 满 了 憧 憬 请 以 “ 春 天 ， 毕 竟 是 春 天 ” 为 题 写 一 篇 文 章 ， 写 自 己 的 所 见 所 闻 ， 所 思 所 感 。要 求 ： （ 1） 立 意 自 定 ； （ 2） 文 体 自 选 ， 诗 歌 除 外 ； （ 3） 文 章 中 不 得 出 现 校 名 、 人 名 ， 如 必 须出 现 ， 一 律 用 “ XXX” 代 替 ； （ 4） 不 少 于 600字 。答 案 ： 略