2014年湖北省荆门市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2014年 湖 北 省 荆 门 市 中 考 真 题 语 文第 卷 （ 选 择 题 ， 共 31分 ）一 、 积 累 与 运 用 （ 10分 ）1.（ 2分 ） 下 列 各 组 词 语 中 ， 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 组 是 （ ）A.单 于 chn 忌 惮 dn 口 头 禅 chn 鸡 毛 掸 子 tnB.讴 歌 u 伛 偻 gu 老 妪 y 呕 心 沥 血 uC.沧 海 cng 苍 茫 cng 怆 然 chung 满 目 疮 痍 chungD.啜 泣 zhu 拾 掇 duo 点 缀 zhu 辍 耕 陇 上 chu解 析 ： A 项 “ 掸 ” 读 “ dn” ； B

2、项 “ 伛 ” 读 “ y” ； D项 “ 啜 ” 读 “ chu” 。答 案 ： C 2.（ 2分 ） 下 列 各 组 词 语 中 ， 没 有 错 别 字 的 一 组 是 （ ）A.一 碧 万 顷 鳏 寡 孤 独 恃 才 放 框 忧 谗 畏 讥B.豁 然 开 朗 塞 翁 失 马 辗 转 反 侧 落 英 缤 纷C.觥 筹 交 错 箪 食 壶 浆 老 骥 伏 历 泯 然 众 人D.披 坚 执 锐 物 事 人 非 一 鼓 作 气 因 势 象 形解 析 ： A 项 “ 恃 才 放 框 ” 应 为 “ 恃 才 放 旷 ” ； C 项 “ 老 骥 伏 历 ” 应 为 “ 老 骥 伏 枥 ” ； D 项

3、“ 物事 人 ” 非 应 为 “ 物 是 人 非 ” 。答 案 ： B3.（ 2分 ） 依 次 填 入 下 列 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）从 出 土 的 楚 乐 器 看 ， 编 钟 与 编 磬 往 往 在 一 起 ， 以 构 成 “ 金 石 之 声 ” 。 编 钟 音 色 丰 富 优 美 ，重 击 如 ， 轻 敲 若 ， 闻 之 令 人 心 旷 神 怡 ； 编 磬 至 今 仍 有 优 美 的 音 质 ， 并 刻 有以 凤 鸟 为 主 题 的 凹 凸 纹 饰 。 这 些 凤 鸟 ， 有 的 回 首 展 翅 ， 有 的 昂 首 远 眺 ， 有 的 仅 露 首 尾

4、 神 态 盎 然 ， 充 分 体 现 了 楚 人 声 形 兼 美 的 匠 心 。A.风 动 杨 柳 雷 霆 万 钧 栩 栩 如 生 动 感 十 足B.风 动 杨 柳 雷 霆 万 钧 动 感 十 足 栩 栩 如 生C.雷 霆 万 钧 风 动 杨 柳 栩 栩 如 生 动 感 十 足D.雷 霆 万 钧 风 动 杨 柳 动 感 十 足 栩 栩 如 生解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 ， 同 学 们 要 结 合 语 境 选 择 。答 案 ： D4.（ 3分 ） 下 列 各 项 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.令 人 倍 感 骄 傲 的 是 ， 荆 门 已 连 续 四

5、年 获 得 省 级 文 明 城 市 。B.在 荆 门 的 古 代 文 明 中 ， 最 引 人 注 目 ， 也 最 具 独 特 魅 力 的 是 楚 文 化 。C.楚 文 化 的 辉 煌 成 就 主 要 取 决 于 是 否 推 行 变 法 和 发 展 经 济 。 D.不 断 弘 扬 、 宣 传 和 挖 掘 楚 人 精 神 是 我 们 义 不 容 辞 的 责 任 。解 析 ： A 项 成 分 残 缺 ； C 将 “ 是 否 ” 去 掉 ； D搭 配 不 当 。答 案 ： B5.（ 3分 ） 下 列 有 关 文 学 常 识 的 表 述 ， 有 错 误 的 一 项 是 （ ） A. 伊 索 寓 言 大

6、部 分 是 动 物 寓 言 ， 仅 少 部 分 是 以 神 或 人 为 主 人 公 。B. 水 浒 传 人 物 形 象 鲜 明 ， 性 格 各 异 。 如 同 为 侠 肝 义 胆 ， 鲁 智 深 侠 义 中 透 着 率 真 ， 常 以 假见 真 ； 李 逵 则 侠 义 中 显 出 粗 鲁 ， 却 粗 中 有 细 。C. 格 列 佛 游 记 是 一 部 以 富 有 童 话 色 彩 的 奇 幻 故 事 讽 刺 社 会 现 实 的 小 说 。D.词 到 宋 代 达 到 艺 术 顶 峰 ， 和 唐 诗 并 称 双 绝 ， 各 极 其 美 。 词 有 豪 放 派 和 婉 约 派 之 发 ， 苏 轼 、辛

7、 弃 疾 都 是 豪 放 派 的 重 要 代 表 人 物 。解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 ， 同 学 们 平 时 要 多 积 累 。答 案 ： B二 、 阅 读 议 论 文 ， 完 成 6-9题 （ 12分 ）“ 善 的 友 爱 ” 更 持 久 一 位 哲 人 曾 把 友 爱 分 为 三 种 ： “ 有 用 的 友 爱 ” “ 快 乐 的 友 爱 ” “ 善 的 友 爱 ” 。 他 认 为 ， 人们 之 所 以 互 相 友 爱 ， 主 要 出 于 三 种 原 因 ： 一 是 能 够 从 对 方 身 上 得 到 好 处 ， 这 就 是 “ 有 用 的 友 爱 ” ； 二 是 对 方

8、 能 够 为 自 己 带 来 快 乐 ， 比 如 人 们 愿 意 同 幽 默 的 人 相 处 ， 是 因 为 这 个 人 能 够 带来 快 乐 ， 这 就 是 “ 快 乐 的 友 爱 ” ； 三 是 基 于 一 种 善 良 的 愿 望 ， 希 望 对 方 好 而 形 成 的 友 爱 ， 这就 是 “ 善 的 友 爱 ” 。 从 一 定 意 义 上 说 ， 友 善 就 是 “ 善 的 友 爱 ” ， 它 源 自 人 们 对 善 的 追 求 ， 传 递的 是 平 等 、 尊 重 和 互 助 。 稍 加 分 析 就 不 难 理 解 ， “ 善 的 友 爱 ” 比 “ 有 用 的 友 爱 ” “ 快

9、乐 的 友 爱 ” 更 值 得 倡 导 。有 用 或 快 乐 都 很 难 持 久 ： 当 一 方 不 再 能 为 另 一 方 带 来 好 处 或 快 乐 时 ， 这 种 友 爱 就 容 易 破 裂 。而 “ 善 的 友 爱 ” 是 基 于 希 望 对 方 好 的 利 他 精 神 ， 这 种 精 神 基 于 理 性 认 知 和 自 觉 ， 能 促 使 人 与人 之 间 建 立 持 久 、 稳 定 的 友 好 关 系 。 因 此 ， “ 善 的 友 爱 ” 更 稳 定 、 更 持 久 、 更 值 得 人 们 去 追求 。 现 实 生 活 中 的 事 例 能 充 分 说 明 这 一 点 。 一 段

10、时 间 以 来 ， 社 会 各 界 就 “ 路 人 跌 倒 扶 不 扶 ”的 问 题 展 开 了 热 烈 讨 论 。 对 于 这 个 问 题 ， 我 们 不 妨 问 一 下 自 己 ： 如 果 跌 倒 的 人 是 我 的 亲 人 ，我 会 扶 吗 ？ 如 果 跌 倒 的 人 是 我 的 客 户 ， 我 会 扶 吗 ？ 相 信 大 多 数 人 的 回 答 是 “ 扶 ” 。 因 为 扶 亲人 是 亲 情 使 然 ， 扶 客 户 可 能 会 带 来 好 处 。 但 是 ， 如 果 跌 倒 的 是 一 个 素 不 相 识 的 人 ， 我 会 扶 吗 ？ 对 于 这 个 问 题 ， 一 些 人 就 纠

11、 结 了 。 因 为 有 “ 扶 路 人 反 被 讹 ” 的 案 例 在 先 ， 人 们 就 会 想 ： 扶 他不 一 定 会 带 来 好 处 ， 反 而 可 能 带 来 麻 烦 和 损 失 。 在 这 种 情 况 下 ， 能 做 到 毫 不 犹 豫 帮 扶 的 人 ，一 定 有 利 他 精 神 在 作 支 撑 。 在 这 里 ， 选 择 “ 扶 ” 不 是 期 望 从 陌 生 人 身 上 得 到 某 种 好 处 ， 而 是基 于 为 他 人 好 的 “ 善 的 友 爱 ” 。 只 有 这 种 友 善 成 为 扶 者 与 被 扶 者 的 一 种 共 识 ， 互 信 友 爱 的 良好 人 际 关

12、 系 才 能 得 以 维 系 。 作 为 一 种 道 德 品 质 和 价 值 观 ， 友 善 引 领 人 们 在 纷 繁 复 杂 的 社 会 生 活 中 寻 求 真 挚 的 道 德情 感 ， 在 实 现 自 我 价 值 和 自 身 利 益 的 同 时 造 福 他 人 与 社 会 。 基 于 “ 善 的 友 爱 ” ， 来 自 不 同 地区 ， 有 着 各 自 独 特 的 家 庭 背 景 、 文 化 习 惯 、 成 长 经 历 甚 至 不 同 语 言 的 人 们 才 能 走 到 一 起 ， 共同 工 作 和 生 活 ； 基 于 “ 善 的 友 爱 ” ， 人 们 才 不 仅 “ 各 扫 自 家

13、门 前 雪 ” ， 而 且 会 “ 管 他 人 瓦 上 霜 ” ；基 于 “ 善 的 友 爱 ” ， 经 济 社 会 生 活 才 不 只 是 “ 有 用 无 用 ” 的 考 量 和 利 益 交 换 ， 更 是 在 交 往 交流 中 实 现 互 助 共 赢 ， 在 实 现 自 我 利 益 的 同 时 促 进 他 人 利 益 的 增 加 。 在 社 会 意 识 多 样 多 变 的 社会 转 型 期 ， 我 们 更 需 要 用 “ 善 的 友 爱 ” 架 起 心 与 心 沟 通 的 桥 梁 、 形 成 人 与 人 联 系 的 纽 带 ， 用“ 一 颗 树 摇 动 另 一 棵 树 ， 一 朵 云 推

14、动 另 一 朵 云 ， 一 个 灵 魂 唤 醒 另 一 个 灵 魂 ” 。 这 正 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 倡 导 友 善 的 原 因 所 在 。 有 一 首 歌 这 样 唱 到 ： 这 是 心 的 呼 唤 ， 这 是 爱 的 奉 献 ， 这 是 人 间 的 春 风 ， 这 是 生 命 的 源泉 。 再 没 有 心 的 沙 漠 ， 再 没 有 爱 的 荒 原 ， 死 神 也 望 而 却 步 ， 幸 福 之 花 处 处 开 遍 。 只 要 人 人 都献 出 一 点 爱 ， 世 界 将 变 成 美 好 的 人 间 。 这 反 映 了 人 们 的 期 望 ， 道 出 了 爱 的 力

15、量 ， 抑 或 说 “ 善的 友 爱 ” 的 力 量 。 对 这 种 “ 善 的 友 爱 ” ， 我 们 应 当 珍 视 ， 更 应 当 践 行 。 （ 选 自 2014 年 4 月 28日 人 民 日 报 ， 作 者 ： 朱 佩 娴 ）6.（ 3分 ） 下 面 对 文 中 有 关 内 容 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.“ 善 的 友 爱 ” 是 建 立 在 “ 有 用 的 友 爱 ” 和 “ 快 乐 的 友 爱 ” 基 础 之 上 的 。B.友 善 是 能 促 使 人 与 人 之 间 建 立 持 久 、 稳 定 的 友 好 关 系 的 一 种 友 爱 。C.利 他 精

16、 神 基 于 理 性 认 知 和 自 觉 ， 是 践 行 “ 善 的 友 爱 ” 的 先 决 条 件 。D.“ 善 的 友 爱 ” 能 在 实 现 自 我 价 值 和 自 身 利 益 的 同 时 造 福 他 人 与 社 会 。解 析 ： 根 据 文 段 内 容 作 出 判 断 。答 案 ： A7.（ 3分 ） 下 面 对 本 文 结 构 层 次 的 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 （ ）A. / / B. / /C. / / D. / / 解 析 ： 理 解 文 章 脉 络 。答 案 ： B8.（ 3分 ） 下 列 从 文 中 摘 录 的 句 子 ， 不 能 体 现 文 章 中 心 论 点

17、 的 一 项 是 （ ）A.“ 善 的 友 爱 ” 比 “ 有 用 的 友 爱 ” “ 快 乐 的 友 爱 ” 更 值 得 倡 导 。B.“ 善 的 友 爱 ” 更 稳 定 、 更 持 久 、 更 值 得 人 们 去 追 求 。C.友 善 就 是 “ 善 的 友 爱 ” ， 它 传 递 的 是 平 等 、 尊 重 和 互 助 。D.对 这 种 “ 善 的 友 爱 ” ， 我 们 应 当 珍 视 ， 更 应 当 践 行 。解 析 ： 注 意 看 清 题 目 要 求 。答 案 ： C9.（ 3分 ） 下 面 对 本 文 有 关 写 法 的 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.文 章

18、从 “ 友 爱 ” 的 分 类 说 起 ， 通 过 阐 释 三 种 友 爱 的 不 同 含 义 ， 引 出 议 论 的 话 题 。 B.第 段 运 用 设 问 以 引 发 读 者 思 考 ， 并 在 对 比 中 突 出 论 证 “ 善 的 友 爱 更 稳 定 、 更 持 久 、更 值 得 人 们 去 追 求 ” 这 一 观 点 。C.第 段 把 友 善 提 高 到 一 种 道 德 品 质 和 价 值 观 的 层 面 进 行 进 一 步 分 析 和 论 述 ， 具 有 秀 强 的 现实 意 义 。D.末 段 列 举 典 型 事 例 ， 反 映 了 人 们 的 普 遍 期 望 ， 引 起 读 者

19、共 鸣 ， 增 强 了 文 章 的 说 服 力 。答 案 ： D三 、 阅 读 古 诗 文 ， 完 成 10-15题 （ 23 分 ）卜 算 子 咏 梅陆 游驿 外 断 桥 边 ， 寂 寞 开 无 主 。 已 是 黄 昏 独 自 愁 ， 更 著 风 和 雨 。无 意 苦 争 春 ， 一 任 群 芳 妒 。 零 落 成 泥 碾 作 尘 ， 只 有 香 如 故 。 庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁 之 上 。 庄 子 曰 ： “ 鯈 鱼 出 游 从 容 ， 是 鱼 之 乐 也 。 ” 惠 子 曰 ： “ 子 非 鱼 ，安 知 鱼 之 乐 ？ ” 庄 子 曰 ：

20、“ 子 非 我 ， 安 知 我 不 知 鱼 之 乐 ？ ” 惠 子 曰 ： “ 我 非 子 ， 固 不 知 子 矣 ；子 固 非 鱼 也 ， 子 之 不 知 鱼 之 乐 全 矣 ！ ” 庄 子 曰 ： “ 请 循 其 本 。 子 曰 汝 安 知 鱼 乐 云 者 ， 既 已知 吾 知 之 而 问 我 ， 我 知 之 濠 上 也 。 ” 钓 鱼 记予 尝 步 自 横 溪 ， 有 二 叟 分 石 而 钓 ， 其 甲 得 鱼 至 多 且 易 取 ， 乙 竟 日 亡 所 获 也 ， 乃 投 竿 问甲 曰 ： “ 食 饵 同 ， 钓 之 水 亦 同 ， 何 得 失 之 异 耶 ？ ” 甲 曰 ： “ 吾

21、方 下 钓 时 ， 但 知 有 我 而 不 知 有 鱼 ，目 不 瞬 ， 神 不 变 ， 鱼 忘 其 为 我 ， 故 易 取 也 。 子 意 乎 鱼 目 乎 鱼 神 变 则 鱼 逝 矣 奚 其 获 ？ ” 乙 如其 教 ， 连 取 数 鱼 。 予 叹 曰 ： “ 旨 哉 ！ 意 成 乎 道 也 。 ” （ 选 自 宋 代 林 昉 田 间 书 杂 言 ）【 注 】 意 ： 意 愿 ， 愿 望 。 奚 ： 怎 么 ， 哪 里 。10.（ 3分 ） 下 列 各 组 句 子 中 ， 加 点 词 的 意 思 不 相 同 的 一 组 是 （ ）A. 是 鱼 之 乐 也 是 天 时 不 如 地 利 也B.

22、安 知 我 不 知 鱼 之 乐 安 得 广 厦 千 万 间C. 神 变 则 鱼 逝 矣 佁 然 不 动 ， 俶 尔 远 逝 D. 子 意 乎 鱼 ， 目 乎 鱼 目 似 瞑 ， 意 暇 甚答 案 ： D11.（ 3分 ） 下 面 对 庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁 有 关 内 容 的 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.本 文 写 了 一 场 轻 松 风 趣 的 对 话 ， 惠 子 力 辩 ， 拘 泥 于 事 物 的 真 实 性 ； 庄 子 巧 辩 ， 超 然 于 物 事之 外 。B.庄 子 认 为 “ 出 游 从 容 ” 的 鱼 很 快 乐 ， 这 其 实 只 是 一 种

23、主 观 看 法 ， 是 他 愉 悦 心 境 的 投 射 与 外化 。C.惠 子 认 为 水 中 的 游 鱼 并 不 快 乐 ， 所 以 当 庄 子 说 出 自 己 的 看 法 时 ， 他 立 即 给 予 了 反 驳 。D.庄 子 的 形 象 在 简 洁 的 对 话 中 得 以 体 现 ， 他 机 敏 、 诙 谐 、 富 有 情 趣 。答 案 ： C12.（ 3分 ） 下 面 对 钓 鱼 记 有 关 内 容 的 理 解 ， 不 正 正 确 的 一 项 是 （ ）A.这 篇 文 章 运 用 对 比 手 法 ， 生 动 地 写 出 了 甲 乙 两 老 汉 “ 钓 同 而 得 失 异 ” 的 情 形

24、。 B.甲 老 汉 之 所 以 屡 有 收 获 ， 产 要 得 益 于 他 冷 静 沉 着 ， 不 浮 躁 ， 不 急 于 求 成 。C.作 者 认 为 “ 意 成 乎 道 ” ， 意 思 是 说 要 实 现 愿 望 必 须 掌 握 一 定 的 规 律 和 方 法 。D.故 事 说 明 了 在 客 观 条 件 相 同 的 情 况 下 ， 专 注 于 目 标 和 结 果 的 人 往 往 容 易 获 得 成 功 。答 案 ： D 第 卷 （ 非 选 择 题 ， 共 89分 ）13.（ 4分 ） 请 将 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。(1)（ 2分

25、 ） 我 非 子 ， 固 不 知 子 矣 ； 子 固 非 鱼 也 ， 子 之 不 知 鱼 之 乐 全 矣 ！译 文 ：(2)（ 2分 ） 食 饵 同 ， 钓 之 水 亦 同 ， 何 得 失 之 异 耶 ？译 文 ：答 案 ： (1)我 不 是 你 ， 固 然 不 知 道 你 ； 你 本 来 也 不 是 鱼 ， 你 不 知 道 鱼 快 乐 是 （ 可 以 ） 确 定 的 ！(2)我 们 钓 鱼 用 的 鱼 饵 相 同 ， 钓 鱼 的 河 水 也 相 同 ， 为 什 么 有 钓 得 到 鱼 和 钓 不 到 鱼 的 不 同 呢 ？ 14.（ 5分 ） 阅 读 卜 算 子 咏 梅 这 首 词 ， 回

26、答 问 题 。(1)（ 2分 ） 这 首 词 表 现 了 梅 花 在 的 环 境 下 ， 仍 然 保 持 着 的 品 质 。(2)（ 3分 ） 这 首 词 虽 在 咏 梅 ， 但 意 在 言 外 。 试 作 简 要 分 析 。答 ： 答 案 ： (1)艰 难 恶 劣 高 洁 坚 贞(2)作 者 运 用 托 物 寓 意 的 手 法 ， 以 梅 花 的 高 洁 品 质 来 喻 示 自 己 孤 傲 自 清 、 坚 贞 自 守 的 品 格 。15.（ 5分 ） 请 将 下 面 文 段 中 引 用 的 古 诗 文 补 充 完 整 。 （ 选 填 5处 ， 多 填 按 前 5 处 评 分 ）撩 开 青 青

27、 苇 ， 站 在 诗 经 的 河 畔 低 唱 “ 蒹 葭 苍 苍 ， 。 所 谓 伊 人 ， 在水 一 方 。 ， 道 阻 且 长 ” 推 开 一 扇 门 ， 走 进 夫 子 的 讲 学 聆 听 ： “ 见 贤 思 齐 焉 ， 。 ” “ 岁 寒 ， 。 ” 烽 火 连 天 ， 听 诗 圣 嘨 吟 ： “ 国 破 山 河 在 ， 。感 时 花 溅 泪 ， 。 ” 月 色 入 户 ， 随 东 坡 起 舞 ： “ 人 有 悲 欢 离 合 ， ， 此 事 古 难全 。 但 愿 人 长 久 ， 。 ” 在 文 学 的 河 里 ， 流 淌 着 数 不 尽 的 风 骨 与 温 情 。 每掬 一 口 ， 便

28、 使 生 命 获 得 甘 露 ， 心 灵 获 得 安 宁 。答 案 ： 白 露 为 霜 溯 洄 从 之 见 不 贤 而 内 自 省 也 然 后 知 松 柏 之 后 凋 也 城 春草 木 深 恨 别 鸟 惊 心 月 有 阴 晴 圆 缺 千 里 共 婵 娟 四 、 阅 读 小 小 说 ， 完 成 16-20题 （ 15 分 ）最 后 的 绝 招“ 面 人 雷 ” ， 当 然 姓 雷 ， 但 叫 什 么 名 字 ， 谁 也 不 清 楚 。 他 是 吃 捏 面 人 这 碗 饭 的 ， 六 十 来岁 ， 骨 骼 清 奇 ， 黄 面 短 须 ， 双 眼 锐 亮 ， 像 鹰 眼 ， 有 点 儿 冷 。只 要

29、 不 下 雨 落 雪 ， “ 面 人 雷 ” 会 准 时 出 来 摆 摊 。 他 的 行 头 很 简 单 ： 一 只 可 收 放 的 小 支 架 ，上 面 挂 一 个 纸 板 ， 正 中 写 “ 面 人 雷 ” 三 个 大 字 ， 两 边 各 写 一 行 小 字 ： “ 为 真 人 捏 像 ” “ 以 绝技 传 家 ” 。 再 有 一 个 小 木 箱 ， 里 面 放 着 捏 面 人 的 原 料 和 工 具 。 他 捏 面 人 很 快 ， 顾 客 站 个 十 来分 钟 就 行 ， 称 得 上 是 “ 立 等 可 取 ” 。 顾 客 满 意 了 给 钱 ； 觉 得 不 像 ， 他 不 取 分 文

30、， 而 且 立 刻 毀掉 ， 再 不 重 捏 这 样 的 情 景 似 乎 从 没 出 现 过 。 他 捏 面 人 ， 先 是 几 个 手 指 翻 飞 ， 很 快 便 成 形 ，再 用 小 竹 片 、 小 剪 刀 和 细 铁 签 修 一 修 ， 无 不 形 神 毕 肖 。闲 暇 时 ， “ 面 人 雷 ” 会 安 静 坐 下 来 ， 手 里 拿 着 面 粉 ， 两 只 眼 睛 左 瞄 右 瞅 ， 专 捏 那 些 有 特点 的 人 物 。 如 那 些 “ 老 江 湖 ” ， 算 命 测 字 的 “ 半 仙 ” ， 街 头 卖 艺 的 赤 膊 汉 子 ， 强 讨 巧 要 的 乞 丐 当 然 ， 他

31、也 捏 那 些 在 广 场 游 荡 乘 机 作 案 的 小 偷 ， 专 门 “ 碰 瓷 ” 的 骗 家 ， 还 有 避 着 人 做 “ 白 粉 ” 生 意 的 捏 好 了 ， 悄 然 放 入 木 箱 ， 秘 不 示 人 。这 么 大 广 场 ， 这 么 多 人 流 ， 各 类 案 子 总 会 发 生 的 。 负 责 车 站 治 安 的 警 察 ， 常 会 秘 密 把 “ 面人 雷 ” 找 去 ， 请 他 帮 忙 破 案 。 “ 面 人 雷 ” 会 把 那 些 涉 案 疑 犯 面 人 拿 出 来 ， 冷 冷 地 说 ： “ 只 管 抓就 是 ， 错 不 了 。 ”他 们 知 道 “ 面 人 雷

32、” 靠 这 手 艺 吃 饭 ， 便 要 按 人 头 给 钱 。 “ 面 人 雷 ” 说 ： “ 这 算 是 我 的 义 务 ，免 了 ！ 只 是 请 你 们 保 密 ， 给 我 留 碗 饭 吃 。 ” 小 偷 抓 了 ； “ 碰 瓷 ” 的 抓 了 ； 贩 “ 白 粉 ” 的 也抓 了 。那 些 面 人 捏 得 太 像 了 ， 一 抓 一 个 准 。一 个 秋 天 的 深 夜 ， 无 星 无 月 ， 风 呼 呼 地 刮 着 。“ 面 人 雷 ” 睡 得 正 香 ， 门 闩 被 拨 开 。 屋 里 突 然 亮 起 了 灯 ， 被 子 被 猛 地 掀 开 ， 三 条 大 汉 把“ 面 人 雷 ”

33、揪 了 起 来 。“ 面 人 雷 ” 立 刻 明 白 是 怎 么 回 事 了 。 他 很 镇 静 ， 说 ： “ 下 排 琴 ， 总 得 让 我 穿 上 挂 洒 、 登 空子 ， 戴 上 顶 笼 ， 摆 丢 子 冷 人 哩 。 ” “ 面 人 雷 ” 说 的 是 “ 春 点 ” ， 也 就 是 江 湖 上 的 隐 语 。 其 中 一 个 年 龄 较 大 的 汉 子 ， 脸 上 有颗 痣 ， 说 ： “ 上 排 琴 （ 老 哥 ） ， 是 你 把 我 们 出 卖 了 ， 你 该 懂 点 规 矩 ， 今 晚 得 用 青 于 （ 刀 ） 做 了你 ！ ” 对 方 掺 杂 着 说 “ 春 点 ” ，

34、气 氛 也 就 有 些 缓 和 。“ 面 人 雷 ” 笑 了 笑 ， 也 不 绕 弯 子 ： “ 我 这 把 年 纪 了 ， 死 也 不 足 惜 。 兄 弟 ， 我 捏 了 一 辈 子 面人 ， 让 我 最 后 为 自 己 捏 一 个 吧 ， 给 老 家 的 儿 孙 留 个 念 想 。 不 过 一 会 儿 功 夫 ， 误 不 了 你 们 的 事 。 也 不 必 担 心 一 个 年 老 体 衰 的 人 ， 还 能 把 你 们 怎 么 样 。 ”三 个 人 同 意 了 。“ 面 人 雷 ” 打 量 了 他 们 几 眼 ， 说 ： “ 谢 谢 。 ” 然 后 拿 出 一 大 团 面 粉 和 工 具

35、， 坐 在 桌 前 ， 对着 小 镜 子 捏 了 起 来 。三 个 人 坐 到 一 边 去 ， 抽 着 烟 ， 小 声 地 说 着 话 。 他 们 知 道 这 个 老 江 湖 懂 规 矩 ， 他 们 也 做 到仁 至 义 尽 。“ 面 人 雷 ” 很 快 就 捏 好 了 ， 是 他 的 一 个 立 像 ， 三 寸 来 高 ， 右 手 拿 着 个 小 竹 片 ， 左 手 握 拳 。底 座 边 刻 上 一 行 字 “ 手 中 有 乾 坤 。 面 人 雷 自 捏 像 。 ”那 三 个 人 拿 着 面 人 轮 流 看 了 看 ， 随 手 摆 在 桌 上 。夜 很 深 很 暗 ， 一 行 人 急 速 远

36、 去 。两 天 后 ， 在 二 十 里 外 的 深 渠 里 ， 发 现 了 “ 面 人 雷 ” 的 尸 体 。人 命 关 天 ， 公 安 局 很 快 就 找 到 了 “ 面 人 雷 ” 的 住 处 。 在 现 场 勘 查 时 ， 只 找 到 了 一 叠 汇 款存 根 和 几 封 家 信 ， 还 有 桌 上 那 个 栩 栩 如 生 的 面 人 。 其 外 ， 几 乎 没 有 什 么 线 索 。 刑 侦 队 长 是 个 年 轻 人 ， 业 余 喜 欢 搞 雕 塑 。 他 把 “ 面 人 雷 ” 的 自 捏 像 放 在 办 公 桌 上 ， 关 起门 来 看 了 整 整 一 天 。 他 发 现 那 只

37、 形 如 利 刀 的 小 竹 片 ， 尖 端 正 对 着 那 只 握 着 的 拳 头 ， 而 拳 头 从比 例 上 略 大 ， 似 乎 握 着 什 么 东 西 。 手 中 有 乾 坤 ？ 他 小 心 掰 开 那 拳 头 ， 掌 心 出 现 了 几 个 极 小 的面 人 ！ 在 放 大 镜 下 一 看 ， 眉 眼 无 不 清 晰 ， 其 中 那 个 脸 上 有 痣 的 汉 子 是 个 黑 道 上 的 头 目 ， 曾 因诈 骗 坐 过 牢 。几 个 疑 犯 很 快 就 被 捕 归 案 。“ 面 人 雷 ” 追 悼 会 非 常 隆 重 ， 正 面 挂 着 “ 面 人 雷 ” 的 遗 像 是 那 尊

38、自 捏 面 人 的 放 大 照片 。 侧 面 是 一 幅 挽 联 ：手 中 有 乾 坤 ， 小 技 大 道 。心 中 明 善 恶 ， 虽 死 犹 生 。 （ 选 自 小 小 说 ， 作 者 ： 聂 鑫 森 ， 有 删 改 ） 16.（ 3分 ） 赏 析 第 一 段 中 划 线 的 句 子 。答 ：答 案 ： 外 貌 描 写 ， 突 出 “ 面 人 雷 ” ， 目 光 犀 利 、 精 干 冷 峻 的 特 点 。17.（ 3分 ） 阅 读 第 二 段 ， 用 三 个 短 语 概 括 “ 面 人 雷 ” 技 艺 高 超 之 处 。答 ：答 案 ： 工 具 简 单 立 等 可 取 形 神 毕 肖18.

39、（ 3分 ） 概 括 “ 面 人 雷 ” 的 形 象 特 征 。答 ：答 案 ： 技 艺 高 超 、 善 恶 分 明 、 从 容 自 信 、 有 胆 识 、 有 智 谋19.（ 3分 ） 结 合 上 下 文 ， 说 说 加 点 的 “ 手 中 有 乾 坤 ” 的 含 义 和 作 用 。答 ：答 案 ： 一 语 双 关 ， 看 上 去 “ 面 人 雷 ” 自 夸 捏 人 技 艺 高 超 ， 实 际 上 是 暗 示 自 捏 像 手 中 藏 有 破 案的 玄 机 。 20.（ 3分 ） “ 最 后 的 绝 招 ” 作 为 文 章 的 标 题 ， 妙 在 何 处 ？答 :答 案 ： 激 发 读 者 阅

40、 读 兴 趣 ； 点 示 了 小 说 的 主 要 情 节 ； 突 出 了 人 物 形 象 。五 、 综 合 性 学 习 （ 10分 ） 人 生 的 意 义 在 哪 里 ？ 成 就 人 生 的 关 键 因 素 是 什 么 ？ 班 上 决 定 以 此 为 话 题 开 展 综 合 性 学习 ， 请 阅 读 下 列 材 料 ， 完 成 24 2 6 题 。【 材 料 一 】 新 闻 。八 年 前 ， 刘 宁 以 近 650分 的 高 分 ， 成 为 四 川 凉 山 某 县 理 科 状 元 ， 考 入 中 国 科 技 大 学 ， 四年 前 ， 刘 宁 大 学 毕 业 ， 却 没 有 找 到 理 想 的

41、工 作 。 他 开 始 沉 迷 网 络 ， 四 处 流 浪 。 大 年 初 六 的 下午 ， 一 位 好 心 人 发 现 ， 一 名 年 轻 的 流 浪 汉 ， 已 经 连 续 三 天 在 西 南 交 大 九 里 堤 校 区 的 长 椅 上过 夜 ， 他 帮 助 联 系 到 流 浪 汉 的 家 人 。 第 二 天 ， 刘 国 华 从 老 家 赶 来 ， 儿 子 却 再 次 消 失 。 刘 宁 称 ：“ 让 我 像 大 多 数 人 一 样 结 婚 生 子 ， 挣 钱 养 家 ， 我 觉 得 很 无 聊 很 没 意 思 。 ”（ 成 都 商 报 2014年 2 月 11 日 ）【 材 料 二 】

42、漫 画 。 21.（ 2分 ） 阅 读 【 材 料 一 】 ， 请 你 为 这 则 新 闻 拟 一 个 标 题 。答 ：解 析 ： 要 求 语 言 简 洁 ， 能 够 概 括 新 闻 的 核 心 内 容 ， 引 起 读 者 的 注 意 。答 案 ： 示 例 ： （ 1） 昔 日 高 考 状 元 今 日 流 落 街 头 ； （ 2） 高 考 状 元 成 为 流 浪 汉22.（ 3 分 ） 如 果 在 网 吧 遇 到 刘 宁 ， 你 将 如 何 劝 导 他 ？ 请 你 以 刘 宁 同 学 的 身 份 给 他 写 一 张 留言 条 。答 ：解 析 ： 以 情 动 人 ， 以 理 服 人 。 “ 情

43、” 可 以 从 亲 情 、 友 情 、 自 爱 自 重 等 角 度 来 说 ； “ 理 ” 可 以 从人 生 的 意 义 、 人 生 的 态 度 、 精 神 的 追 求 和 价 值 的 实 现 等 角 度 来 说 ， 能 突 出 一 两 个 点 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 人 生 之 路 就 在 脚 下 ， 关 键 在 于 自 我 把 握 ， 与 其 埋 怨 这 个 “ 不 如 意 ” 那 个 “ 不 称心 ” ， 还 不 如 脚 踏 实 地 ， 把 人 生 之 路 走 稳 。 身 体 的 流 浪 不 可 怕 ， 精 神 的 流 浪 最 可 悲 。 为 了 自己 ， 也 为 了 可 怜

44、的 双 亲 ， 回 家 吧 ！23.（ 5分 ） 阅 读 【 材 料 二 】 ， 解 说 漫 画 内 容 。 （ 100字 左 右 ） 答 ：答 案 ： 示 例 ： 一 个 人 蜷 缩 着 坐 在 一 捆 铺 盖 卷 上 ， 胸 前 写 着 “ 高 考 状 元 ” 四 个 字 ； 这 个 人 没 有脑 袋 ， 在 脑 袋 的 位 置 上 是 一 个 大 大 的 问 号 ； 画 的 右 下 角 是 一 顶 学 位 帽 。 这 幅 画 表 现 了 一 个 人即 使 有 很 高 的 学 历 ， 但 如 果 迷 失 了 人 生 方 向 ， 也 是 十 分 可 悲 的 。六 、 作 文 （ 50 分 ）24.请 以 “ 换 个 角 度 看 生 活 ” 为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 600字 的 文 章 ， 文 体 不 限 。要 求 ： 将 题 目 在 作 文 格 的 第 一 行 。 文 章 贴 近 生 活 ， 言 之 有 物 ， 禁 止 抄 袭 或 套 作 。 认 真 书 定 ， 力 求 工 整 、 美 观 。 文 章 不 得 出 现 真 实 的 校 名 和 姓 名 。答 案 ： 略