2014年河南省新乡市初中毕业调研中考模拟测试语文及答案解析.docx

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1、2014 年 河 南 省 新 乡 市 初 中 毕 业 调 研 中 考 模 拟 测 试 语 文一 、 选 择 题1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.惩 罚 chng 供 给 gng 横 财 hng 身 陷 囹 圄 yB.湮 没 yn 档 案 dng 整 饬 ch 另 辟 蹊 径 xC.创 伤 chung 阐 述 chn 蛊 惑 g 数 见 不 鲜 shuD.粗 犷 gung 豢 养 jun 濯 足 zho 忧 心 忡 忡 chng解 析 ： 此 题 考 查 的 是 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 常 用 字 的 字

2、 音 。 A 中 应 是 “ 惩 罚 chng” ； B中 应 是 “ 档 案 dng” ； D中 应 是 “ 豢 养 hun” “ 濯 足 zhu” 。答 案 ： C 2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ）A.悬 梁 刺 股 食 不 裹 腹 不 胫 而 走 美 轮 美 奂B.谈 笑 风 生 同 仇 敌 忾 陈 词 烂 调 为 虎 作 伥C.重 峦 叠 障 郑 重 其 事 义 愤 填 膺 飞 扬 跋 扈D.尔 虞 我 诈 纷 至 沓 来 铤 而 走 险 一 筹 莫 展解 析 ： 此 题 考 查 的 是 正 确 书 写 汉 字 。 A中 应 是 “ 食

3、不 果 腹 ” ； B 中 应 是 “ 陈 词 滥 调 ” ； C 中应 是 “ 重 峦 叠 嶂 ” 。答 案 ： D3.给 下 列 句 子 重 新 排 序 ， 使 文 段 上 下 语 意 连 贯 （ ） （ 3 分 ）郑 州 地 铁 标 志 以 “ 中 国 ” 、 “ 中 州 ” 、 “ 中 原 ” 的 “ 中 ” 字 为 主 体 形 象 ， 喻 示 郑 州 从 古至 今 都 是 华 夏 的 “ 天 之 中 ” 、 “ 地 之 中 ” 。 _， _。 _， _， _。 既 有 现 代 轨 道 交 通 行 业 特 性 使 其 在 形 态 上 颇 似 四 通 八 达 、 往 复 运 行 的 轨

4、道 “ 中 ” 标 志 的 左 右 两 侧 蕴 含 着 以 现 代 艺 术 手 法 表 现 的 殷 商 青 铜 器 饕 餮 纹 元 素 以 装 饰 的 艺 术 手 法 将 “ 中 ” 字 进 行 变 形 又 包 含 了 中 国 之 “ 中 ” 的 中 原 、 中 原 之 “ 中 ” 的 郑 州 有 着 悠 久 而 灿 烂 的 历 史 文 化 。A. B. C. D. 解 析 ： 此 题 主 要 考 查 考 生 理 解 句 子 及 运 用 句 子 组 段 的 能 力 。 典 型 语 段 句 与 句 之 间 的 关 系 ， 尤其 是 句 子 前 后 之 间 的 衔 接 ， 决 定 着 句 子 的

5、顺 序 ； 对 于 句 意 理 解 ， 要 结 合 具 体 的 语 境 理 解 关 键语 句 的 意 思 。答 案 ： B 4.下 列 文 学 常 识 表 达 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A. 沁 园 春 雪 一 词 里 “ 唐 宗 宋 祖 ， 稍 逊 风 骚 ” 中 的 “ 风 骚 ” ， 本 指 诗 经 里 的 国 风 和 楚 辞 里 的 离 骚 ， 后 来 泛 指 文 章 辞 藻 。B. 资 治 通 鉴 是 北 宋 史 学 家 司 马 迁 编 写 的 一 部 编 年 体 史 书 ， 宋 神 宗 认 为 此 书 “ 鉴 于 往 事 ，有 资 于 治 道 ” ， 故 定 名

6、为 资 治 通 鉴 。 C.韩 愈 和 欧 阳 修 都 是 “ 唐 宋 八 大 家 ” 中 的 代 表 人 物 ， 他 们 都 是 唐 朝 古 文 运 动 的 领 袖 。D. 木 兰 诗 是 我 国 南 北 朝 时 期 郭 茂 倩 创 作 的 一 首 长 篇 叙 事 诗 。解 析 ： 此 题 考 查 的 是 文 学 常 识 。 B 资 治 通 鉴 应 是 司 马 光 编 写 的 ； C“ 欧 阳 修 ” 应 是 宋 朝 人 ；D“ 郭 茂 倩 创 作 ” 信 息 有 误 ， 应 是 作 者 不 详 。答 案 ： A二 、 默 写5.古 诗 文 默 写 。 （ 8分 ）（ 1） 祇 辱 于 奴

7、隶 之 手 ， _。（ 2） _ ， 出 则 无 敌 国 外 患 者 。（ 3） 李 贺 在 雁 门 太 守 行 中 描 写 深 夜 袭 击 敌 人 的 紧 张 场 景 的 诗 句 是 ：“ _ ， _。 ”（ 4） 诗 有 形 ， 那 是 “ 烟 笼 寒 水 月 笼 沙 ， _” 的 轻 风 淡 月 ， 那 是 “ _， 浅 草 才 能 没 马 蹄 ” 的 花 态 草 情 ； 诗 有 声 ， 那 是 “ _，洪 波 涌 起 ” 的 惊 涛 拍 岸 之 声 ， 那 是 “ _， 在 河 之 洲 ” 的 幽 幽 鸣 叫 声 。解 析 ： 此 题 考 查 的 是 名 句 名 篇 。 填 写 名 句

8、 漏 填 和 错 填 均 不 得 分 ， 要 注 意 字 迹 工 整 清 晰 ， 不 能有 误 。答 案 ： （ 1） 骈 死 于 槽 枥 之 间 （ 2） 入 则 无 法 家 拂 士 （ 3） 半 卷 红 旗 临 易 水 霜 重 鼓 寒 声 不 起（ 4） 夜 泊 秦 淮 近 酒 家 乱 花 渐 欲 迷 人 眼 秋 风 萧 瑟 关 关 雎 鸠 （ 每 空 1 分 ， 遇 错 字 别 字则 本 空 无 分 。 共 8 分 ）三 、 名 著 导 读6.名 著 阅 读 。 （ 4 分 ）在 莫 斯 科 过 了 一 冬 ， 1882年 1月 ， 他 参 加 了 调 查 人 口 的 工 作 ， 也 因

9、 此 目 睹 了 大 都 市 的贫 困 状 况 。 印 象 非 常 凄 惨 ， 他 第 一 次 看 到 这 文 明 隐 藏 着 的 毒 瘤 。 那 天 晚 上 ， 他 向 一 个 朋 友 讲述 他 的 所 见 时 ， “ 他 叫 喊 ， 号 哭 ， 挥 动 着 拳 头 ” 。 “ 人 们 不 能 这 样 生 活 ！ ” 他 号 啕 着 说 ， “ 这 绝 不 允 许 ！ 绝 不 能 ” 几 个 月 之 久 ， 他 又堕 入 悲 痛 的 绝 望 中 。这 段 文 字 出 自 法 国 作 家 _的 作 品 名 人 传 ， 文 中 的 “ 他 ” 是 _（ 人 名 ） ， 选 文 表 现 了 “ 他

10、 ” _的 思 想 感 情 。 名 人 传 中 的 另 外 两 位名 人 分 别 是 音 乐 家 _， 雕 塑 家 米 开 朗 琪 罗 。 他 们 让 我 们 “ 呼 吸 到 英 雄的 气 息 ” ， 为 我 们 的 精 神 世 界 创 造 夺 目 的 光 辉 。解 析 ： 此 题 考 查 的 是 文 学 常 识 ， 罗 曼 罗 兰 的 名 人 传 。 学 生 对 教 材 中 及 课 后 推 荐 的 名 著要 点 加 以 了 解 和 识 记 ， 尤 其 是 教 材 中 文 学 文 体 及 作 家 作 品 主 要 的 知 识 点 要 记 牢 。答 案 ： 罗 曼 罗 兰 列 夫 托 尔 斯 泰

11、担 忧 国 家 命 运 （ 与 人 民 同 呼 吸 共 命 运 ） 贝 多 芬（ 每 空 1 分 ， 共 5 分 ）四 、 语 言 表 达7.阅 读 下 面 材 料 ， 按 要 求 答 题 。 （ 6 分 ） 材 料 一 某 中 学 语 文 教 师 对 本 届 学 生 做 了 一 次 关 于 语 文 学 习 的 调 查 。 调 查 显 示 ， 80%的学 生 喜 欢 自 由 地 沉 浸 于 语 文 阅 读 与 写 作 中 ， 但 75%的 学 生 认 为 自 己 每 天 大 部 分 时 间 忙 于 写 数理 化 英 语 的 各 种 习 题 ， 语 文 阅 读 和 写 作 则 草 草 完 成 。

12、材 料 二 2013年 10月 ， 北 京 市 教 委 公 布 2016年 中 高 考 改 革 要 点 ： 中 考 语 文 分 值 将由 120分 上 调 至 150分 ； 高 考 语 文 分 值 将 由 150分 提 高 到 180分 。 语 文 学 科 要 加 强 对 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 的 考 查 ， 充 分 体 现 语 文 的 基 础 性 和 作 为 母 语 学 科 的 重 要 地 位 。（ 1） 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 材 料 一 的 主 要 内 容 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 类 题 考 查 学 生 语 言 实 际 运 用 能 力 。 概 括

13、时 ， 能 围 绕 “ 大 部 分 学 生 喜 欢 但 不 能 进 行 规范 阅 读 和 写 作 ” 作 答 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 大 部 分 学 生 很 喜 欢 语 文 阅 读 和 写 作 （ 1 分 ） ， 但 忙 于 应 对 其 它 学 科 作 业 ， 无 暇或 疲 于 再 耐 心 阅 读 和 习 作 （ 1分 ） 。（ 2） 请 结 合 以 上 两 则 材 料 ， 联 系 现 实 ， 用 简 洁 的 语 言 概 括 北 京 市 教 委 中 高 考 改 革 的 原 因 ，并 站 在 学 生 的 角 度 ， 给 学 校 提 出 两 条 能 激 发 大 家 学 习 语 文 兴 趣

14、 的 措 施 。 （ 4分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 是 综 合 性 学 习 与 语 言 运 用 知 识 ， 开 放 性 的 较 强 ， 学 生 就 研 究 话 题 ， 进 行 合理 化 建 议 ， 不 设 统 一 标 准 和 答 案 ， 学 生 只 要 紧 扣 活 动 主 题 ， 设 计 合 理 都 能 得 分 。答 案 ： 原 因 ： 改 变 语 文 不 受 重 视 的 现 状 （ 1分 ） ； 重 视 中 华 民 族 传 统 优 秀 文 化 （ 1 分 ）建 议 ： 诗 歌 朗 诵 会 、 作 文 竞 赛 、 讲 述 名 著 （ 一 条 建 议 1 分 ， 共 2 分 。 言 之

15、 成 理 即 可 ） 五 、 现 代 文 阅 读（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 15分 ）红 绿 灯 下 在 城 市 ， 当 你 走 到 十 字 街 头 时 ， 往 往 会 与 红 绿 灯 相 遇 。 说 来 好 笑 ， 我 最 初 来 到 城 市 时 ， 最 怕 的 就 是 过 街 。 在 西 安 和 北 京 求 学 期 间 ， 只 要 是 有天 桥 和 地 下 通 道 ， 我 绝 不 走 十 字 街 。 我 对 红 绿 灯 不 信 任 ， 它 们 闪 来 闪 去 的 ， 像 是 两 只 鬼 眼 ，变 幻 太 快 ， 常 常 是 绿 灯 一 亮 ， 我 起 步

16、 走 ， 却 遭 逢 侧 向 驶 来 的 一 串 汽 车 ， 它 们 占 据 了 半 边 路 ，阻 断 你 。 等 它 们 过 去 后 ， 你 再 前 行 ， 绿 灯 的 心 房 就 颤 动 了 ， 红 灯 随 之 亮 起 ， 你 被 隔 在 马 路 中央 ， 身 前 身 后 是 川 流 不 息 的 车 辆 ， 有 被 钢 铁 夹 击 的 感 觉 。 此 时 我 总 会 联 想 起 卓 别 林 的 摩 登时 代 中 ， 那 个 被 卡 在 机 器 中 的 工 人 ， 觉 得 自 己 是 工 业 化 时 代 的 一 个 可 怜 虫 。 据 说 在 交 通 事 故 中 ， 死 于 红 绿 灯 下

17、的 行 人 占 了 很 大 比 例 。 闯 红 灯 ， 是 肇 事 的 元 凶 。 有时 是 汽 车 闯 红 灯 殃 及 行 人 ， 有 时 是 行 人 闯 红 灯 自 蹈 黄 泉 ， 这 样 的 行 人 无 疑 就 是 举 着 阎 王 爷 掷来 的 招 魂 牌 在 过 街 。 不 管 责 任 在 哪 一 方 ， 倒 霉 的 总 归 是 人 。 所 以 走 到 红 绿 灯 下 ， 人 的 心 就 会 紧 张 起 来 ， 你 要 眼 观 六 路 ， 耳 听 八 方 ， 稍 有 不 慎 ， 就 会 酿 下 惨 祸 。 在 我 眼 中 ， 十 字 街 就 像 匍匐 在 大 地 的 十 字 架 ， 它

18、 主 宰 着 人 的 生 死 。 我 在 哈 尔 滨 生 活 以 后 ， 习 惯 了 走 红 绿 灯 。 前 些 年 ， 每 当 过 十 字 街 时 ， 看 见 绿 灯 闪 烁 了 ，我 会 一 路 飞 奔 ， 分 秒 必 争 ， 抢 在 红 灯 敲 响 警 钟 前 到 达 街 对 面 。 由 于 年 轻 ， 体 力 充 沛 ， 我 与 绿灯 的 赛 跑 很 少 有 输 的 时 候 。 当 街 口 的 行 人 集 体 闯 红 灯 时 ， 我 也 尾 随 其 后 ， 大 摇 大 摆 地 招 摇 过市 。 汽 车 像 一 支 支 飞 来 的 箭 ， 刷 刷 地 在 我 们 身 旁 呼 啸 而 过

19、， 可 是 大 家 对 它 们 毫 无 惧 色 ， 我 也心 底 泰 然 。 二 二 年 初 春 ， 爱 人 离 开 哈 尔 滨 时 ， 带 我 去 花 店 买 花 。 我 们 到 了 海 城 街 的 鲜 花 批 发市 场 ， 我 选 了 一 束 红 色 康 乃 馨 ， 几 枝 黄 玫 瑰 。 当 我 把 玫 瑰 拿 在 手 中 的 时 候 ， 爱 人 说 ， 别 老 买黄 色 的 ， 换 点 鲜 艳 的 颜 色 吧 。 于 是 ， 我 挑 了 两 枝 娇 艳 的 粉 色 玫 瑰 。 他 捧 着 康 乃 馨 ， 我 拿 着 玫瑰 ， 散 步 回 家 。 经 由 红 军 街 桥 下 的 十 字

20、路 口 时 ， 恰 好 赶 上 绿 灯 眨 眼 了 ， 我 说 等 下 一 个 绿 灯 再过 吧 。 爱 人 说 ， 你 跟 着 我 ， 能 抢 过 去 的 ！ 他 个 子 高 ， 步 伐 大 ， 很 快 就 跑 到 街 对 面 了 。 我 呢 ，一 见 红 灯 亮 了 ， 腿 立 刻 就 软 了 ， 向 回 撤 。 这 样 ， 我 站 在 街 这 头 ， 他 站 在 对 面 ， 我 们 中 间 ， 是 一 台 连 着 一 台 的 疾 驰 的 车 辆 。 车 辆 就 像 汪 洋 大 海 ， 把 我 们 分 开 了 。 三 天 后 ， 爱 人 在 回 故 乡 的山 间 公 路 上 出 了 车 祸

21、 。 故 乡 的 路 没 有 红 绿 灯 ， 可 是 他 为 了 早 点 回 到 工 作 的 地 方 ， 急 于 赶 路 ，还 是 出 了 事 故 。 他 的 心 中 ， 看 来 一 直 亮 着 一 盏 颤 动 的 绿 灯 啊 。 他 是 一 个 疯 狂 的 旅 人 ， 只 知 道一 刻 不 停 地 向 前 赶 ， 赶 ， 赶 。 这 种 “ 赶 ” ， 这 种 热 情 的 “ 奔 命 ” ， 使 我 们 一 个 在 此 岸 ， 一 个 在 彼 岸 ， 永 隔 着 万 水 千 山 。 他 像 流 星 ， 以 为 自 己 生 命 的 光 华 还 很 漫 长 ， 却 不 知 道 当 他 飞 速 掠

22、过 天 际 的 时 候 ， 迎 接 他 的 却 是 永 恒 的 寂 静 。 爱 人 离 去 后 ， 我 身 边 没 了 陪 伴 的 人 ， 可 是 路 还 是 要 走 下 去 的 。 我 曾 在 十 字 街 头 为 他 焚烧 纸 钱 ， 都 说 那 是 灵 魂 聚 集 的 地 方 。 再 经 过 那 样 的 路 口 时 ， 我 感 觉 有 无 数 的 灵 魂 在 幽 幽 地 歌唱 。 远 远 地 看 到 绿 灯 要 变 幻 了 ， 我 便 会 放 慢 脚 步 ， 在 路 边 静 心 等 待 ； 人 们 蜂 拥 着 闯 红 灯 时 ，我 也 会 原 地 不 动 ， 气 定 神 凝 地 候 着 。

23、 红 绿 灯 下 那 些 步 履 匆 匆 、 神 色 慌 张 的 路 人 ， 在 我 眼 里 是那 么 的 可 怜 可 笑 。 我 想 ， 人 生 是 可 以 慢 半 拍 ， 再 慢 半 拍 的 。 生 命 的 钟 表 ， 不 能 一 味 地 往 前 拨 ， 要 习 惯 自己 是 生 活 的 迟 到 者 。 人 是 弱 的 ， 累 了 ， 就 要 休 息 ； 高 兴 了 ， 就 要 开 怀 大 笑 。 郁 闷 的 时 候 ， 何苦 要 掩 饰 自 己 ， 对 着 青 山 绿 水 呼 喊 吧 。 我 们 可 以 与 友 人 畅 饮 ， 一 醉 方 休 ； 也 可 以 对 那 些 邪 恶的 人 当

24、 面 示 以 唾 弃 。 我 们 可 以 在 月 夜 下 多 几 分 缠 绵 ， 也 可 以 在 旅 途 中 因 着 美 好 的 风 景 而 多 几日 的 停 留 。 随 遇 而 安 ， 随 缘 而 行 ， 随 风 而 舞 ， 随 雨 而 歌 ！ 是 的 ， 我 们 要 给 自 己 多 亮 几 盏 红 灯 ， 让 生 命 有 所 停 顿 ， 有 所 沉 吟 。 这 样 的 红 灯 ， 就 是 我 们 生 命 中 不 息 的 火 焰 ！ 只 有 这 样 ， 弱 的 生 命 才 会 变 成 强 的 生 命 ， 暗 淡 的 生 命 才 会 变 成 有 光华 的 生 命 ！ 当 生 命 的 时 针 有

25、 张 有 弛 、 疾 徐 有 致 地 行 走 的 时 候 ， 我 们 的 日 子 ， 才 会 随 着 日 升 月落 ， 发 出 流 水 一 样 清 脆 的 足 音 。 （ 作 者 迟 子 建 ， 当 代 女 作 家 ）8.结 合 全 文 ， 简 要 概 括 “ 我 ” 在 “ 红 绿 灯 下 ” 的 情 感 变 化 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 要 求 学 生 整 体 阅 读 文 本 内 容 ， 通 过 故 事 理 解 人 物 的 情 感 变 化 过 程 此 处 理 解 出 “ 害怕 无 惧 平 静 ” 这 一 过 程 即 可 。答 案 ： 最 开 始 ， 害 怕 红 绿 灯 （ 1

26、分 ） ： 在 哈 尔 滨 时 ， 无 惧 红 绿 灯 （ 1 分 ） ： 丈 夫 去 世 后 ， 静心 对 待 红 绿 灯 （ 1 分 ） 。 （ 共 3 分 ， 大 意 对 即 可 得 分 ）9.请 说 说 题 目 “ 红 绿 灯 下 ” 的 作 用 。 （ 3 分 ）解 析 ： 学 生 从 不 同 的 角 度 对 文 章 的 标 题 进 行 赏 析 ， 文 章 题 目 的 作 用 一 般 要 从 内 容 、 主 题 、 结构 几 方 面 进 行 考 虑 ， 一 般 从 标 题 的 使 用 手 法 来 考 查 ， 有 时 也 从 文 章 内 容 和 主 题 角 度 ， 要 求 学 生 对

27、文 章 标 题 进 行 理 解 ， 这 时 要 求 学 生 能 整 体 感 知 文 本 内 容 ， 深 刻 认 识 文 章 中 心 主 题 。答 案 ： （ 1） 结 构 上 ， 本 文 以 作 者 在 红 绿 灯 下 的 情 感 变 化 为 线 索 ， 组 织 全 文 。 （ 2） 手 法 上 ，运 用 双 关 （ 象 征 ） ， 写 出 红 绿 灯 既 是 交 通 信 号 指 示 灯 ， 又 是 人 生 指 示 灯 。 （ 3） 主 题 上 ， 红绿 灯 引 发 了 作 者 对 人 的 生 活 方 式 的 思 考 ： 生 命 的 速 度 可 以 张 弛 有 度 。 暗 示 了 文 章 的

28、主 旨 。10.红 绿 灯 下 那 步 履 匆 匆 、 神 色 慌 张 的 路 人 ， 在 “ 我 ” 眼 里 为 什 么 是 可 怜 可 笑 的 ？ （ 2分 ）解 析 ： 理 解 文 章 语 句 的 含 义 ， 要 结 合 具 体 的 语 境 ， 结 合 文 中 人 物 的 情 感 。 根 据 词 句 原 本 意 义 ，结 合 具 体 语 境 ， 去 深 入 理 解 词 句 的 真 正 含 义 。 要 特 别 注 意 ， 这 类 试 题 ， 往 往 不 是 要 问 词 句 的表 面 意 义 ， 如 果 简 单 地 理 解 为 词 句 的 表 层 意 思 ， 就 容 易 理 解 偏 差 。

29、这 里 主 要 联 系 到 “ 丈 夫 车祸 ” 这 一 事 件 。答 案 ： 作 者 在 经 历 丈 夫 车 祸 后 有 了 对 生 命 速 度 的 思 考 与 省 悟 ， 她 认 为 人 们 的 生 活 节 奏 可 以 在等 待 红 绿 灯 的 时 候 放 慢 下 来 ， 不 必 总 忙 于 奔 命 ， 所 以 在 看 到 车 流 中 慌 乱 又 危 险 的 闯 红 灯 的 行人 时 感 到 又 可 怜 又 可 笑 。 （ 大 意 正 确 即 可 2分 ）11.结 合 文 意 ， 从 修 辞 角 度 赏 析 下 面 的 句 子 。 （ 3分 ） 他 是 一 个 疯 狂 的 旅 人 ， 只

30、知 道 一 刻 不 停 地 向 前 赶 ， 赶 ， 赶 ， 这 种 赶 ” ， 这 种 热 情 的“ 奔 命 ” ， 使 我 们 一 个 在 此 岸 ， 一 个 在 彼 岸 ， 永 隔 着 万 水 千 山 。解 析 ： 从 修 辞 角 度 来 对 语 言 进 行 赏 析 ， 学 生 应 了 解 常 用 修 辞 的 特 点 及 作 用 如 ： 反 复 ： 有 强 调语 气 ， 强 化 内 容 的 作 用 ； 答 案 ： 采 用 反 复 的 手 法 （ 1 分 ） ， 写 出 了 丈 夫 只 知 道 一 刻 不 停 地 向 前 “ 赶 ” （ 为 了 生 活 而 奔忙 ， 或 不 顾 性 命 的

31、往 前 奔 ） 而 导 致 的 悲 剧 （ 1 分 ） ， 这 句 话 表 达 了 作 者 对 丈 夫 的 无 尽 思 念 （ 或 ：表 现 了 作 者 在 丈 夫 离 世 后 对 人 生 生 活 方 式 的 深 沉 思 考 ， 为 下 文 表 达 中 心 思 想 做 了 铺 垫 ） （ 1分 ） 。12.我 们 还 可 以 为 自 己 亮 起 哪 些 红 灯 ？ 请 联 系 实 际 谈 谈 你 的 理 解 。 （ 4 分 ）解 析 ： 这 是 一 种 半 开 放 题 型 ， 学 生 在 读 懂 原 文 基 础 上 ， 从 不 同 角 度 进 行 解 读 ， 然 后 将 自 己 的观 点 结

32、合 文 本 进 行 阐 释 ， 主 要 考 查 学 生 把 握 文 体 和 文 章 内 容 的 能 力 。答 案 ： 人 生 不 能 一 味 往 前 赶 ， 可 以 慢 些 ， 可 以 欣 赏 路 上 的 风 景 ， 做 到 张 弛 有 度 ， 只 有 这 样 ，生 活 才 会 更 美 好 。 （ 2分 ） 我 们 可 以 适 时 的 为 自 己 亮 起 感 情 的 红 灯 ， 提 醒 自 己 珍 惜 与 亲 人 朋友 的 相 处 ； 我 们 可 以 自 觉 的 为 自 己 亮 起 一 盏 事 业 的 红 灯 ， 提 醒 自 己 在 忙 碌 中 别 忘 记 了 享 受 生活 的 闲 适 ； 我

33、 们 可 以 为 自 己 的 健 康 亮 起 一 盏 红 灯 ， 提 醒 自 己 保 重 身 体 。 （ 答 对 任 两 点 即 可 ，2分 ） （ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 13分 ）学 会 拒 绝 溪 流 拒 绝 了 湖 泊 的 挽 留 ， 把 活 力 送 到 了 无 边 的 大 海 ;小 草 拒 绝 了 绿 阴 的 庇 护 ， 把 坚 强展 现 于 烈 日 风 霜 下 ;繁 星 拒 绝 了 黑 暗 的 诱 惑 ， 向 大 地 撒 下 点 点 星 辉 学 会 拒 绝 ， 为 我 们 的 心 灵 守 候 一 片 净 土 ， 为 我 们 的 生 活 擦 亮 美

34、 好 的 明 天 。 “ 少 无 适 俗 韵 ， 性 本 爱 丘 山 ” 的 陶 渊 明 是 我 们 熟 知 的 清 高 的 典 范 。 他 于 四 十 一 岁 时 拒绝 了 官 位 俸 禄 ， 归 隐 田 园 。 拒 绝 ， 让 他 得 到 了 心 灵 最 终 的 归 宿 。 与 之 相 仿 的 隐 士 林 和 靖 拒 绝了 热 闹 ， 不 问 世 事 ， 以 梅 为 妻 ， 以 鹤 为 子 ， 在 宁 静 的 生 活 中 悠 然 自 得 ， 写 出 了 “ 疏 影 横 斜 水清 浅 ， 暗 香 浮 动 月 黄 昏 ” 的 咏 梅 绝 唱 。 在 我 们 人 生 的 道 路 上 ， 有 希

35、望 之 光 的 照 耀 ， 也 会 遇 到 藏 在 海 底 的 暗 礁 。 触 礁 并 不 可 怕 ，关 键 在 于 我 们 要 学 会 拒 绝 失 望 的 心 理 。 诗 仙 李 白 官 场 失 意 后 并 没 有 心 灰 意 冷 、 怨 天 尤 人 ， 而是 积 极 地 调 整 情 绪 。 一 句 “ 安 能 摧 眉 折 腰 事 权 贵 ， 使 我 不 得 开 心 颜 ” 潇 洒 地 让 自 己 脱 离 了 许多 仕 途 失 意 者 无 法 脱 离 的 苦 海 。 然 而 ， 世 上 许 许 多 多 诱 惑 人 心 的 东 西 ， 都 有 着 华 丽 的 外 衣 ， 也 有 许 许 多 多

36、 的 人 走 向 了诱 惑 ， 坠 入 了 深 渊 。 这 是 因 为 他 们 不 会 拒 绝 。 清 代 大 贪 官 和 珅 便 是 一 例 。 和 珅 一 生 贪 赃 枉 法 ， 家 中 累 积 的 财 富 不 可 胜 数 。 正 因 为 他对 钱 财 来 者 不 拒 ， 换 来 了 他 人 生 的 悲 哀 嘉 庆 赐 死 ， 家 产 查 抄 。 他 一 生 费 尽 心 机 ， 换 来 的不 过 是 一 卷 破 席 ， 更 多 的 则 是 后 世 的 唾 弃 。 他 不 是 愚 昧 之 人 ， 却 做 了 让 自 己 身 败 名 裂 的 愚 昧之 事 。 在 钱 财 的 诱 惑 面 前 ，

37、 他 没 有 学 会 拒 绝 。 在 这 个 物 质 文 明 高 速 发 展 的 时 代 里 ， 学 会 拒 绝 是 我 们 每 个 人 必 备 的 良 药 。 学 会 拒 绝 不义 之 财 ， 学 会 拒 绝 非 法 利 益 ， 学 会 拒 绝 贪 图 享 乐 ， 学 会 拒 绝 嗟 来 之 食 让 我 们 用 拒 绝 换 来良 知 ， 换 来 无 私 ， 换 来 正 直 ， 换 来 尊 严 ， 换 来 我 们 每 一 个 人 的 无 愧 之 心 ！ 学 会 拒 绝 吧 ！ 让 我 们 给 自 己 的 航 程 点 亮 明 灯 ， 带 上 我 们 快 乐 的 心 情 ， 还 有 明 天 的 希

38、 望 ，顺 利 远 航 。13.请 简 要 概 括 本 文 的 中 心 论 点 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 明 确 论 点 的 要 求 应 满 足 三 点 ： 作 者 的 观 点 、 明 确 的 判 断 、 完 整 的 句 子 。 文 章 提 出 中 心论 点 的 方 式 ： 文 章 标 题 点 明 中 心 论 点 ； 文 章 开 头 提 出 中 心 论 点 ； 文 章 结 尾 归 纳 出 中 心论 点 ； 文 章 中 间 用 某 个 承 上 启 下 的 句 子 提 出 中 心 论 点 。 文 章 没 有 直 接 提 出 中 心 论 点 ， 但整 体 感 知 文 本 ， 进 行 归 纳 总

39、 结 。 答 案 ： 学 会 拒 绝 ， 可 以 使 我 们 的 心 灵 得 以 净 化 ， 生 活 更 加 美 好 。 （ 3 分 ）（ 回 答 “ 学 会 拒 绝 ” 或 “ 学 会 拒 绝 不 义 之 财 ， 学 会 拒 绝 非 法 利 益 ， 学 会 拒 绝 贪 图 享 乐 ， 学 会拒 绝 嗟 来 之 食 ” 得 1分 ;回 答 “ 让 我 们 用 拒 绝 换 来 良 知 ， 换 来 无 私 ， 换 来 正 直 ， 换 来 尊严 ， 换 来 我 们 每 一 个 人 的 无 愧 之 心 ！ ” 得 2分 ）14.分 析 第 段 的 论 证 方 法 及 作 用 。 （ 3分 ）解 析 ：

40、 此 题 考 查 的 是 议 论 文 的 论 证 方 法 以 及 作 用 。 要 结 合 文 段 的 内 容 的 来 分 析 论 证 方 法 ， 根据 文 章 的 中 心 论 点 或 者 文 段 的 分 论 点 来 分 析 作 用 即 可 。答 案 ： 举 例 论 证 （ 1 分 ） ， 举 出 和 珅 贪 赃 枉 法 被 赐 死 的 例 子 （ 1分 ） ， 具 体 有 力 地 论 证 了 “ 不懂 得 拒 绝 不 良 诱 惑 会 让 人 坠 入 深 渊 ” ， 从 反 面 论 证 了 本 文 的 中 心 论 点 （ 1 分 ） 。15.在 第 段 之 间 ， 给 本 文 增 加 一 个 现

41、 代 或 当 代 的 事 实 论 据 。 （ 3分 ）解 析 ： 补 充 论 据 注 意 以 下 二 个 方 面 ： （ 1） 看 清 楚 要 求 补 充 的 论 据 类 型 ， 即 看 清 楚 要 求 的 是名 言 还 是 事 例 ； （ 2） 补 充 名 人 事 例 要 注 意 字 数 限 制 。答 案 ： 所 举 事 例 可 以 是 现 当 代 名 人 或 普 通 人 “ 学 会 拒 绝 不 义 之 财 ， 学 会 拒 绝 非 法 利 益 ， 学 会 拒 绝 贪 图 享 乐 ， 学 会 拒 绝 嗟 来 之 食 ， 拒 绝 急 功 近 利 ， 拒 绝 庸 俗 浅 薄 ， 拒 绝 麻 木 不

42、 仁 ” 等等 即 可 （ 人 物 1分 ， 事 件 1 分 ， 分 析 1分 ） 。16.请 简 述 本 文 第 段 的 论 证 思 路 。 （ 4分 ）解 析 ： 常 用 的 议 论 文 结 构 形 式 有 总 分 式 、 递 进 式 、 并 列 式 、 对 照 式 四 种 ， 其 遵 循 的 总 体 原 则大 致 是 “ 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 ” 。 弄 明 白 各 段 落 的 内 在 联 系 ， 并 注 意 文 中 承 上 启下 的 过 渡 段 ， 理 解 富 有 概 括 力 的 关 键 性 词 语 。答 案 ： 第 段 分 别 举 了 陶 渊 明 、 林 和

43、 靖 、 李 白 的 例 子 ， 从 正 面 具 体 证 明 了 “ 学 会 拒 绝 ， 使心 灵 得 以 净 化 ， 生 活 更 加 美 好 ” （ 2分 ） 。 第 段 过 渡 到 反 面 例 子 ， 第 段 举 出 和 珅 被 赐 死的 例 子 ， 和 前 文 形 成 对 比 论 证 ， 突 出 论 证 了 论 点 （ 2分 ） 。六 、 文 言 文 阅 读阅 读 甲 、 乙 两 则 古 文 ， 回 答 后 面 问 题 （ 共 11分 ）【 甲 】 水 陆 草 木 之 花 ， 可 爱 者 甚 蕃 。 晋 陶 渊 明 独 爱 菊 。 自 李 唐 来 ， 世 人 盛 爱 牡 丹 。 予 独

44、爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 ， 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 远 益 清 ， 亭 亭 净 植 ， 可 远 观而 不 可 亵 玩 焉 。予 谓 菊 ， 花 之 隐 逸 者 也 ； 牡 丹 ， 花 之 富 贵 者 也 ； 莲 ， 花 之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 爱 ， 陶 后鲜 有 闻 。 莲 之 爱 ， 同 予 者 何 人 ？ 牡 丹 之 爱 ， 宜 乎 众 矣 。【 乙 】 元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜 ， 解 衣 欲 睡 ， 月 色 入 户 ， 欣 然 起 行 。 念 无 与 为 乐 者 ， 遂 至承 天 寺 寻 张 怀

45、 民 。 怀 民 亦 未 寝 ， 相 与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 、 荇 交 横 ， 盖 竹 柏影 也 。 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 竹 柏 ？ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。17.解 释 加 点 的 字 词 。 （ 4分 ） 念 无 与 为 乐 者 _ 不 蔓 不 枝 _ 亭 亭 净 植 _ 相 与 步 于 中 庭 _解 析 ： 此 题 考 查 文 言 实 词 ， 要 求 解 释 的 词 ， 一 般 为 常 见 实 词 ， 通 假 字 、 一 词 多 义 、 古 今 异 义 、 词 类 活 用 等 。答 案 ： 考 虑 ； 长 枝 节

46、 ； 立 ； 一 起 （ 各 1分 ）18.翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 2分 ）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 。 解 析 ： 翻 译 句 子 是 文 言 文 阅 读 必 考 题 型 之 一 。 翻 译 文 句 ， 应 以 直 译 为 主 ， 意 译 为 辅 。 翻 译 文句 时 要 做 到 字 字 落 实 ， 要 特 别 注 意 对 关 键 词 语 的 把 握 ， 一 般 用 对 译 法 、 替 换 法 、 调 整 法 、 保留 法 、 增 补 法 、 删 削 法 等 办 法 进 行 翻 译 。答 案 ： 我 唯 独 喜 爱 莲 ， 它 从 淤

47、 积 的 污 泥 里 生 长 出 来 ， 却 不 受 污 泥 的 沾 染 ， 在 水 里 洗 涤 后 却 不显 得 妖 艳 。 （ 2分 ）19.语 段 【 乙 】 中 画 线 的 句 子 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 请 体 会 它 的 妙 处 。 （ 3分 ）解 析 ： 这 里 是 从 修 辞 角 度 来 对 语 言 进 行 赏 析 ， 学 生 应 了 解 常 用 修 辞 的 特 点 及 作 用 ： 生 动 形 象地 写 出 事 物 的 特 点 。 学 生 必 须 结 合 相 关 语 句 分 析 。答 案 ： 作 者 把 月 光 比 作 清 水 ， 生 动 地 表 现 了 月

48、 光 澄 净 、 空 明 的 特 点 （ 1 分 ） ， 以 竹 柏 之 影 与月 光 相 互 映 衬 ， 恰 如 其 分 地 渲 染 了 景 色 的 幽 美 肃 穆 ， 营 造 出 一 个 月 光 澄 碧 、 竹 影 斑 驳 、 幽 静迷 人 的 夜 景 （ 1分 ） ， 写 出 了 苏 轼 被 贬 官 后 达 观 的 心 境 （ 1 分 ） 。20.请 比 较 以 上 两 篇 选 文 。 甲 文 运 用 了 _的 表 现 手 法 ， 寄 寓 了 周 敦 颐 不 慕 荣 利 、 洁身 自 好 的 生 活 态 度 ； 乙 文 运 用 了 借 景 抒 情 的 手 法 ， 表 现 了 苏 轼 被 贬 谪 后 _的 态 度 。 （ 2 分 ）解 析 ： 托 物 言 志 是 常 用 的 表 现 手 法 。 学 生 作 答 时 能 结 合 具 体 语 境 进 行 分 析 ， 合 理 表 述 即 可 。答 案 ： 托 物 言 志 （ 1分 ） ； 旷 达 乐 观 （ 1 分 ） 。七 、 诗 歌 鉴 赏阅 读 杜 牧 的 赤 壁 ， 回 答 后 面 问 题 。 （ 共 4 分 ）赤 壁折 戟 沉 沙