2014年北京市东城区中考二模语文及答案解析.docx

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1、2014年 北 京 市 东 城 区 中 考 二 模 语 文一 、 选 择 题 （ 每 小 题 2 分 ， 共 14 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是A.翘 首 （ qio） 粗 犷 （ kung） 耳 濡 目 染 （ r）B.脂 肪 （ zh） 颠 簸 （ b） 随 声 附 和 （ h）C.自 诩 （ y） 涨 红 （ zhng） 杳 无 消 息 （ yo）D.修 葺 （ q） 参 差 （ cn） 迥 然 不 同 （ jing）解 析 ： 本 题 考 的 是 “ 形 声 套 读 ” “ 多 音 误 读 ” 和 “ 习 惯 性 错 读 ” ，

2、A 项 “ 犷 ” 应 读 gung， B项 “ 和 ” 应 读 h， C项 “ 诩 ” 应 读 x， 故 选 D。答 案 ： D 2.下 列 词 语 中 有 错 别 字 的 一 项 是A.恻 隐 敞 亮 各 行 其 是B.犀 利 琐 屑 既 往 不 咎C.隔 阂 急 躁 谈 笑 风 声D.映 衬 蒙 蔽 一 筹 莫 展解 析 ： “ 谈 笑 风 声 ” 应 写 作 “ 谈 笑 风 生 ” ， 故 选 C。答 案 ： C3.下 列 词 语 中 加 点 字 字 义 相 同 的 一 项 是A.期 盼 不 期 而 遇B.云 霄 气 冲 霄 汉C.鉴 赏 前 车 之 鉴 D.负 载 载 歌 载 舞解

3、析 ： A 项 “ 期 盼 ” 的 “ 期 ” 是 盼 望 ， 期 待 ， “ 不 期 而 遇 ” 的 “ 期 ” 是 约 定 ， B 项 两 个 “ 霄 ”都 是 云 的 意 思 ， C 项 “ 鉴 赏 ” 的 “ 鉴 ” 是 观 察 ； “ 前 车 之 鉴 ” 的 “ 鉴 ” 是 可 以 使 人 警 惕 或 引为 教 训 的 事 情 ， D 项 “ 负 载 ” 的 “ 载 ” 是 装 ； “ 载 歌 载 舞 ” 的 “ 载 ” 是 乃 ， 于 是 ， 故 选 B。答 案 ： B4.初 三 （ 1） 班 准 备 出 一 期 黑 板 报 参 加 学 校 优 秀 黑 板 报 的 评 选 。 宣

4、传 委 员 征 集 同 学 们 的 意 见 ，同 学 们 积 极 响 应 。 有 的 同 学 在 内 容 设 计 方 面 提 出 了 十 分 巧 妙 的 想 法 ， 有 的 同 学 在 版 式 编 排 方面 提 出 了 与 众 不 同 的 构 思 。 根 据 这 些 建 议 ， 班 委 会 出 了 黑 板 报 ， 效 果 出 色 。 同 学 们 请 你 为 这期 黑 板 报 的 参 评 说 出 一 句 推 荐 的 话 。 最 恰 当 的 一 句 是A.由 于 同 学 们 的 精 雕 细 刻 ， 没 有 人 不 夸 这 期 黑 板 报 是 优 秀 的 。B.同 学 们 别 具 匠 心 的 设 计

5、 ， 使 黑 板 报 的 效 果 十 分 出 色 ， 你 说 呢 ？ C.在 同 学 们 的 精 雕 细 刻 下 ， 这 期 黑 板 报 的 效 果 太 棒 了 ！D.同 学 们 的 设 计 别 具 匠 心 ， 黑 板 报 的 效 果 十 分 出 色 。解 析 ： 写 推 荐 语 要 扣 住 主 题 ， 语 言 要 短 小 精 炼 。 本 题 根 据 语 句 内 容 “ 有 的 同 学 在 内 容 设 计 方面 提 出 了 十 分 巧 妙 的 想 法 ， 有 的 同 学 在 版 式 编 排 方 面 提 出 了 与 众 不 同 的 构 思 ” 可 知 ， 应 该使 用 “ 别 具 匠 心 ” 比

6、 较 恰 当 。 因 为 是 评 论 ， 所 以 应 该 用 陈 述 语 气 ， 故 选 D。答 案 ： D 5.结 合 语 境 ， 在 下 面 语 段 中 的 横 线 处 填 写 句 子 ， 最 恰 当 的 一 项 是苇 塘 的 秋 天 到 了 ， 苇 顶 的 穗 子 由 绿 变 黄 继 而 变 白 ， 。 一 些 带 着 绒 毛 的 草籽 在 风 中 ， 要 人 带 它 们 到 远 方 去 落 户 。A. 像 一 塘 白 发 的 老 人 飞 扬 起 来 ， 落 在 人 的 肩 上 、 头 发 上B. 像 涌 起 的 白 色 浪 花 飞 扬 起 来 ， 落 在 人 的 肩 上 、 头 发 上

7、C. 像 一 塘 白 发 的 老 人 不 甘 寂 寞 ， 插 进 布 眼 ， 爬 在 裤 脚D. 像 涌 起 的 白 色 浪 花 不 甘 寂 寞 ， 插 进 布 眼 ， 爬 在 裤 脚解 析 ： 这 是 考 查 语 句 上 下 是 否 连 贯 的 题 型 。 空 是 在 用 比 喻 的 形 式 修 饰 芦 苇 ， 承 接 前 文 ， 应该 是 对 个 体 的 苇 顶 修 饰 ， 因 此 应 该 填 “ 像 一 塘 白 发 的 老 人 ” 。 句 草 籽 随 风 ， 只 能 飘 落 ， 所以 应 该 选 “ 飞 扬 起 来 ， 落 在 人 的 肩 上 、 头 发 上 ” ， 故 选 A。答 案

8、： A6.根 据 下 面 文 字 的 内 容 和 表 达 需 要 ， 在 横 线 处 补 全 标 题 ， 最 恰 当 的 一 项 是 乡 愁 打 动 观 众 心纪 录 片 舌 尖 上 的 中 国 2 （ 舌 尖 2 ） 开 播 后 ， 在 网 络 和 电 视 上 创 造 了 收 视 奇 迹 ， 并 跃居 微 博 话 题 榜 首 位 。 许 多 观 众 说 ， 喜 欢 舌 尖 2 就 是 因 为 它 不 仅 拍 摄 了 美 食 ， 更 讲 述 了 做美 食 的 人 和 事 。 其 中 浓 浓 的 乡 情 更 让 不 少 背 井 离 乡 打 拼 的 人 留 下 了 眼 泪 。 也 有 网 友 说

9、， 看 到人 们 为 准 备 食 材 付 出 的 艰 辛 ， 让 我 们 在 体 味 美 食 的 同 时 ， 学 会 感 恩 。A.温 情 催 人 双 泪 垂B.体 味 美 食 学 感 恩C.佳 片 掀 起 收 视 潮D.新 作 追 求 国 际 化解 析 ： 这 是 一 道 为 新 闻 拟 写 标 题 的 题 型 ， 此 题 给 出 了 标 题 的 前 半 部 分 ， 因 此 就 要 考 虑 标 题 要对 偶 。 本 题 结 合 语 句 内 容 ， 及 后 半 部 分 的 题 目 构 成 ， “ 乡 愁 打 动 观 众 心 ” 是 名 词 +动 词 +名 词 +名 词 的 构 成 ， 据 此

10、分 析 ， 故 选 C。答 案 ： C 7.下 列 句 子 标 点 符 号 使 用 正 确 的 一 项 是A.鹰 张 开 翅 膀 在 蓝 天 上 摆 成 一 个 一 字 。 许 久 ， 身 子 一 斜 ， 任 凭 气 流 托 着 它 回 旋 。B.试 从 第 三 人 称 的 角 度 讲 述 这 个 故 事 ， 然 后 比 较 表 达 效 果 有 什 么 变 化 。C.分 藏 于 大 陆 和 台 湾 的 元 代 名 画 富 春 山 居 图 首 次 在 台 湾 “ 合 璧 ” 展 出 。D.“ 怎 么 对 珍 珍 说 呢 ” ？ 路 上 ， 我 低 着 头 ， 掂 着 漂 亮 的 折 叠 伞 ，

11、心 里 一 阵 犹 豫 解 析 ： A项 “ 一 ” 是 特 指 修 饰 ， 因 此 应 该 使 用 引 号 标 注 ， C 项 富 春 山 居 图 是 完 成 的 画 作 ，因 此 应 该 使 用 书 名 号 ， D项 第 一 分 句 的 问 号 应 该 在 引 号 内 ， 故 选 B。答 案 ： B二 、 默 写8.默 写 （ 8分 ）（ 1） 几 处 早 莺 争 暖 树 ， 。 （ 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 ） （ 1 分 ）答 案 ： 谁 家 新 燕 啄 春 泥 （ 2） ， 一 览 众 山 小 。 （ 杜 甫 望 岳 ） （ 1分 ）答 案 ： 会 当 凌 绝 顶（ 3） 刘

12、禹 锡 陋 室 铭 中 写 室 主 人 交 往 之 雅 的 句 子 是 “ ， ” 。 （ 2 分 ） 答 案 ： 谈 笑 有 鸿 儒 往 来 无 白 丁（ 4） 下 面 一 组 图 画 根 据 桃 花 源 记 绘 制 而 成 ， 描 画 的 是 渔 人 刚 一 出 山 洞 时 看 到 的 景 象 。请 你 在 图 片 2 与 图 片 3 的 横 线 处 填 上 最 恰 当 的 语 句 （ 用 原 文 回 答 ， 每 空 不 超 过 4 个 字 ） （ 4分 ）图 1： 复 行 数 十 步 ， 豁 然 开 朗 。 图 2：图 3：答 案 ： 图 2： 土 地 平 旷 图 3： 屋 舍 俨 然解

13、 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 （ 1） （ 2） 小 题 为 直 接 性 默 写 ， 这 是 一 种 传 统 型 的 默 写题 ， 又 称 “ 机 械 型 默 写 题 ” ， 它 要 求 考 生 写 出 指 定 的 名 篇 佳 作 中 的 文 句 ， 或 是 出 上 句 对 下 句 ， 出 下 句 对 上 句 ， 或 是 出 两 头 写 中 间 。 这 是 难 度 最 低 的 一 类 题 。 但 要 注 意 背 诵 时 将 字 记 忆 清 楚 。这 两 小 题 要 注 意 “ 燕 ” “ 啄 ” “ 绝 ” 的 写 法 ； （ 3） （ 4） 属 于 理 解

14、 性 默 写 ， 这 需 要 考 生 在 日 常 学习 中 要 对 诗 词 内 容 吃 透 ， 然 后 背 诵 。 当 然 一 些 易 错 字 也 要 注 意 ， 如 “ 鸿 ” “ 旷 ” “ 俨 ” 。三 、 名 著 导 读9.名 著 阅 读 （ 3分 ） 诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集 ， 收 录 了 从 西 周 到 时 期 的 诗 歌 305 篇 。 诗经 的 艺 术 表 现 手 法 丰 富 ， 如 运 用 大 量 的 重 章 叠 句 ， 描 绘 某 种 场 景 ， 充 分 表 达 诗 人 细 腻 的 思想 感 情 。 例 如 我 们 学 过 的 中 ， 写 主

15、 人 公 与 “ 伊 人 ” 隔 水 而 望 ， 通 过 反 复 咏 叹 ， 突出 了 之 路 的 艰 险 与 漫 长 ， 渲 染 主 人 公 感 情 的 绵 长 持 久 。解 析 ： 这 道 题 是 考 查 名 著 诗 经 的 内 容 ， 这 部 书 学 生 接 触 的 不 多 ， 但 因 为 学 习 了 诗 经 两首 因 此 对 这 本 书 进 行 过 详 细 的 介 绍 ， 并 且 本 题 涉 及 的 蒹 葭 一 诗 属 于 课 内 精 读 诗 词 ， 老 师 肯 定 讲 解 很 仔 细 ， 此 题 其 实 考 查 内 容 很 简 单 。 空 考 查 诗 经 的 基 本 常 识 ， 空

16、考 查 蒹 葭 的 主 要 内 容 ， 可 以 根 据 “ 伊 人 隔 水 而 望 ” “ 艰 险 与 漫 长 ” 进 行 判 断 。答 案 ： 春 秋 蒹 葭 追 寻四 、 文 言 文 阅 读 （ 10分 ）阅 读 活 板 ， 完 成 后 面 的 题 。 板 印 书 籍 ， 唐 人 尚 未 盛 为 之 。 五 代 时 始 印 五 经 ， 已 后 典 籍 皆 为 板 本 。 庆 历 中 ， 有 布 衣 毕 昇 ， 又 为 活 板 。 其 法 ： 用 胶 泥 刻 字 ， 薄 如 钱 唇 ， 每 字 为 一 印 ， 火 烧令 坚 。 先 设 一 铁 板 ， 其 上 以 松 脂 、 蜡 和 纸 灰

17、之 类 冒 之 。 欲 印 ， 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 ， 乃 密 布字 印 ， 满 铁 范 为 一 板 ， 持 就 火 炀 之 ； 药 稍 熔 ， 则 以 一 平 板 按 其 面 ， 则 字 平 如 砥 。 若 止 印 三 二本 ， 未 为 简 易 ； 若 印 数 十 百 千 本 ， 则 极 为 神 速 。 常 作 二 铁 板 ， 一 板 印 刷 ， 一 板 已 自 布 字 ， 此印 者 才 毕 ， 则 第 二 板 已 具 ， 更 互 用 之 ， 瞬 息 可 就 。 每 一 字 皆 有 数 印 ， 如 “ 之 ” “ 也 ” 等 字 ，每 字 有 二 十 余 印 ， 以 备 一

18、板 内 有 重 复 者 。 不 用 ， 则 以 纸 帖 之 ， 每 韵 为 一 帖 ， 木 格 贮 之 ， 有 奇 字 素 无 备 者 ， 旋 刻 之 ， 以 草 火 烧 ， 瞬 息 可 成 。 不 以 木 为 之 者 ， 文 理 有 疏 密 ， 沾 水 则 高 下 不 平 ，兼 与 药 相 粘 ， 不 可 取 ； 不 若 燔 土 ， 用 讫 再 火 令 药 熔 ， 以 手 拂 之 ， 其 印 自 落 ， 殊 不 沾 污 。 昇 死 ， 其 印 为 予 群 从 所 得 ， 至 今 保 藏 。10.填 空 。 （ 4 分 ）（ 1） 岳 阳 楼 记 中 “ 政 通 人 和 ， 百 废 具 兴 ”

19、 一 句 中 “ 具 ” 通 “ 俱 ” ， 是 “ 全 、 皆 ” 的 意 思 ， 核 舟 记 中 “ 罔 不 因 势 象 形 ， 各 具 情 态 ” 一 句 中 “ 具 ” 是 “ 具 备 、 具 有 ” 的 意 思 ， 文 中 “ 则第 二 板 已 具 ” 中 “ 具 ” 的 意 思 是 ：（ 2） 陈 涉 世 家 中 “ 吴 广 素 爱 人 ， 士 卒 多 为 用 者 ” 一 句 中 “ 为 ” 是 “ 被 ” 的 意 思 ， 小 石潭 记 中 “ 卷 石 底 以 出 ， 为 坻 ， 为 屿 ” 中 “ 为 ” 是 “ 成 为 ” 的 意 思 ， 文 中 “ 其 印 为 予 群 从 所

20、得 ” 中 “ 为 ” 的 意 思 是 ：解 析 ： 这 是 考 查 文 言 文 实 词 的 一 词 多 义 ， 这 需 要 根 据 句 意 进 行 判 断 。 （ 1） 根 据 语 境 ， “ 则 第二 板 已 具 ” 中 的 “ 具 ” 是 动 词 ， 因 此 应 该 是 “ 具 备 ” 。 （ 2） “ 其 印 为 予 群 从 所 得 ” 中 的 施 动 者 是 “ 予 群 从 ” ， 而 受 动 者 是 “ 印 ” ， 所 以 “ 为 ” 是 “ 被 ” 。答 案 ： （ 1） 具 备 （ 2） 被11.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 3 分 ）有 奇 字 素

21、无 备 者翻 译 ：解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 语 句 的 翻 译 。 理 解 并 翻 译 文 言 句 子 时 ， 既 要 注 意 顾 及 全 篇 ， 又 要 字 斟句 酌 ， 还 注 意 落 实 一 些 重 点 词 语 。 特 别 要 注 意 一 些 特 殊 的 文 言 现 象 ， 如 通 假 字 、 古 今 异 义 词 、词 类 活 用 、 一 词 多 义 等 。答 案 ： 遇 到 平 时 没 有 准 备 的 生 僻 字12.本 文 内 容 简 明 ， 条 理 清 晰 。 请 根 据 文 章 内 容 填 空 。 （ 第 空 用 原 文 回 答 ， 其 它 空 用 自 己 的话

22、回 答 。 每 空 不 超 过 4 个 字 ） （ 3 分 ）文 章 第 段 ， 首 先 介 绍 活 板 的 方 法 ； 其 次 介 绍 制 版 和 印 刷 的 方 法 ， 并 且说 明 了 印 数 越 多 越 能 体 现 的 优 点 是 ； 然 后 ， 介 绍 了 贮 字 的 方 法 ； 最 后 与 木 制 字 模 作 比 较 ， 介 绍 的 优 点 。解 析 ： 根 据 要 求 划 分 第 段 的 层 次 ， 分 别 概 括 层 意 ， 注 意 题 干 要 求 ： 空 要 用 原 文 回 答 ， 概括 内 容 不 能 超 过 4 个 字 。答 案 ： 活 字 制 作 极 为 神 速 （ 瞬

23、 息 可 就 ） 胶 泥 制 字 五 、 现 代 文 阅 读 （ 35分 ）（ 一 ） 阅 读 一 生 最 大 的 勇 敢 都 来 自 母 亲 ， 完 成 后 面 的 题 。 （ 共 15分 ）一 生 最 大 的 勇 敢 都 来 自 母 亲余 秋 雨一 九 旬 老 母 病 情 突 然 危 重 ， 我 立 即 从 北 京 返 回 上 海 。 妈 妈 已 经 失 去 意 识 。 我 俯 下 身 去 叫 她 ， 她 的 眉 毛 轻 轻 一 抖 ， 没 有 其 他 反 应 。 保 姆 说 曾问 她 想 吃 什 么 ， 她 回 答 ： “ 红 烧 虾 。 ” 医 生 再 问 ， 她 回 答 ： “ 橘

24、红 糕 。 ” 说 完 ， 她 突 然 觉 得 不 好意 思 ， 咧 嘴 大 笑 起 来 ， 之 后 就 再 也 不 说 话 了 。 橘 红 糕 是 家 乡 的 一 种 食 物 ， 妈 妈 儿 时 吃 过 。 生 命 的 终 点 和 起 点 ， 在 这 一 刻 重 合 。 在 我 牙 牙 学 语 的 那 些 年 ， 妈 妈 在 乡 下 办 识 字 班 、 记 账 、 读 信 、 写 信 ， 包 括 后 来 全 村 的会 计 工 作 ， 都 由 她 包 办 。 做 这 些 事 情 的 时 候 ， 她 总 是 带 着 我 。 至 今 我 仍 记 得 ， 妈 妈 坐 在 床 沿上 ， 告 诉 我 什

25、 么 是 文 言 文 ， 什 么 是 白 话 文 。 她 不 喜 欢 现 代 文 言 文 ， 说 那 是 在 好 好 的 头 上 扣 了 一 个 老 式 瓜 皮 帽 。 妈 妈 在 文 化 上 实 在 太 孤 独 ， 所 以 把 我 当 成 了 谈 心 对 象 。 我 7 岁 那 年 ， 她 又把 扫 盲 、 记 账 、 读 信 、 写 信 这 些 事 全 都 交 给 了 我 。 来 我 到 上 海 考 中 学 ， 妈 妈 心 情 有 点 儿 紧 张 ， 害 怕 因 独 自 在 乡 下 的 “ 育 儿 试 验 ” 失 败 而 对不 起 爸 爸 。 我 很 快 让 他 们 宽 了 心 ， 但 他

26、 们 都 只 是 轻 轻 一 笑 ， 没 有 时 间 想 原 因 。 只 有 我 知 道 ，获 得 上 海 市 作 文 比 赛 第 一 名 ， 是 因 为 已 经 替 乡 亲 写 了 几 百 封 信 ； 数 学 竞 赛 获 大 奖 ， 是 因 为 已经 为 乡 亲 记 了 太 多 的 账 。 二 医 生 问 我 妻 子 ， 妈 妈 一 旦 出 现 结 束 生 命 的 信 号 ， 要 不 要 切 开 器 官 来 抢 救 ， 包 括 电 击 ？妻 子 问 ： “ 抢 救 之 后 能 恢 复 意 识 吗 ？ ” 医 生 说 ： “ 那 不 可 能 了 ， 只 能 延 续 一 两 个 星 期 。 ”

27、我 们决 定 ： 让 妈 妈 走 得 体 面 和 干 净 。 我 们 知 道 ， 妈 妈 太 要 求 体 面 了 ， 即 便 在 最 艰 难 的 那 些 日 子 ， 服 装 永 远 干 净 ， 表 情 永 远优 雅 ， 语 言 永 远 平 和 。 到 晚 年 ， 她 走 出 来 还 是 个 “ 漂 亮 老 太 ” 。 为 了 体 面 ， 她 宁 可 少 活 几 年 ，哪 里 会 在 乎 一 两 个 星 期 ？ 一 位 与 妈 妈 住 在 同 一 社 区 的 退 休 教 授 很 想 邀 我 参 加 他 们 的 一 次 考 古 发 掘 研 讨 会 ， 三 次上 门 未 果 ， 就 异 想 天 开

28、地 转 邀 我 妈 妈 到 场 。 妈 妈 真 的 就 换 衣 梳 发 ， 准 备 出 门 ， 幸 好 被 保 姆 阻止 。 妈 妈 去 的 理 由 是 ， 人 家 满 头 白 发 来 了 三 次 ， 叫 我 做 什 么 都 应 该 答 应 。 妈 妈 内 心 的 体 面 ，与 单 纯 有 关 。 妈 妈 如 果 去 开 会 了 ， 会 是 什 么 情 形 ？ 她 是 明 白 人 ， 知 道 自 己 只 是 来 替 儿 子 还 一 个 人 情 ，只 能 微 笑 ， 不 该 说 话 ， 除 了 “ 谢 谢 ” 。 研 讨 会 总 会 出 现 不 少 满 口 空 话 的 人 ， 相 比 之 下 ，

29、 这 个沉 默 而 微 笑 的 老 人 并 不 丢 人 。 在 妈 妈 眼 里 ， 职 位 、 专 业 、 学 历 、 名 气 都 可 有 可 无 ， 因 此 她 穿行 无 羁 。 三 在 我 童 年 的 记 忆 中 ， 大 弟 弟 完 全 是 在 妈 妈 的 手 臂 上 死 而 复 生 的 。 年 轻 的 妈 妈 抱 着 奄 奄一 息 的 婴 儿 ， 一 遍 遍 在 路 边 哭 泣 、 求 人 。 我 和 大 弟 弟 都 无 数 次 命 悬 一 线 。 由 于 一 直 只 在 乎 生命 的 底 线 ， 所 以 妈 妈 对 后 来 各 种 人 为 的 人 生 灾 难 都 不 屑 一 顾 。 我

30、 从 小 就 知 道 生 命 离 不 开 灾 难 ， 因 此 从 未 害 怕 灾 难 。 我 历 险 4 万 公 里 被 国 际 媒 体 评 为 “ 当 今 世 界 最 勇 敢 的 人 文 教 授 ” ， 追 根 溯 源 ， 就 与 妈 妈 有 关 。 妈 妈 ， 那 4万 公 里 的 每 一 步 ，都 有 您 的 足 迹 。 妈 妈 ， 这 次 您 真 的 要 走 了 吗 ？ 乡 下 有 些 小 路 ， 只 有 您 和 我 两 人 走 过 ， 您 不 在 了 ， 小 路也 湮 灭 了 ； 童 年 的 有 些 故 事 ， 只 有 您 和 我 两 人 记 得 ， 您 不 在 了 ， 童 年 也

31、破 碎 了 ； 我 的 一 笔 一 画 ， 都 是 您 亲 手 所 教 ， 您 不 在 了 ， 我 的 文 字 也 就 断 流 了 。 我 和 妻 子 在 普 陀 山 普 济 寺 门 口 供 养 了 一 棵 大 树 ， 愿 它 能 够 庇 荫 这 位 善 良 而 非 凡 的 老 人 ，即 便 远 行 ， 也 宁 谧 而 安 详 。13.结 合 具 体 内 容 ， 说 说 第 段 在 结 构 上 有 什 么 作 用 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。 “ 生 命 的 终 点 和 起 点 ， 在 这 一 刻 重 合 ” 因 为 在 文章 的

32、中 间 部 分 ， 根 据 语 句 位 置 可 以 判 断 结 构 上 是 承 上 启 下 的 作 用 ， 再 分 别 概 括 承 接 上 文 及 引起 下 文 的 内 容 。答 案 ： 承 接 上 文 母 亲 病 重 ， 引 起 下 文 对 母 亲 年 轻 时 的 回 忆 。14.作 者 认 为 母 亲 是 “ 善 良 而 非 凡 ” 的 。 请 联 系 文 章 内 容 简 要 分 析 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 分 析 语 句 ， 先 确 定 答 题 区 域 ， 根 据 文 章 内 容分 别 概 括 “ 母 亲 ” 的

33、 “ 善 良 ” 是 指 哪 些 事 情 ， 再 概 括 “ 非 凡 ” 是 指 哪 些 事 情 即 可 。答 案 ： “ 母 亲 ” 是 “ 善 良 而 平 凡 ” 的 。 母 亲 在 别 人 再 三 登 门 请 求 的 情 况 下 ， 尽 管 自 己 不 是 专 业 人 员 ， 仍 然 要 去 参 加 研 讨 会 ， 体 现 了 “ 母 亲 ” 的 善 良 。 “ 母 亲 ” 在 年 老 时 ， 仍 然 优 雅 、 平和 ， 能 从 容 体 面 地 老 去 ， 表 现 出 面 对 老 去 和 死 亡 的 非 凡 勇 气 。15.作 者 是 如 何 做 到 把 对 母 亲 的 感 情 写 得

34、 真 挚 深 切 、 十 分 感 人 的 ？ 试 举 例 分 析 。 （ 不 超 过 150字 ） （ 7分 ）解 析 ： 本 题 考 查 欣 赏 作 品 的 形 象 ， 领 悟 作 品 的 艺 术 魅 力 。 首 先 明 确 手 法 ， 然 后 可 以 根 据 文 意进 行 推 断 想 象 ， 并 从 议 论 的 角 度 进 行 分 析 ， 筛 选 相 关 内 容 ， 分 析 相 关 手 法 的 使 用 以 及 效 果 ，再 结 合 作 者 的 情 感 ， 概 括 相 关 人 物 的 性 格 特 点 。答 案 ： 作 者 运 用 想 象 、 议 论 等 手 法 将 对 母 亲 的 感 情 写

35、 得 真 挚 深 切 ， 十 分 感 人 。 第 段 ， 通 过想 象 母 亲 如 果 真 的 去 参 加 研 讨 会 时 将 有 的 得 体 表 现 ， 由 衷 地 表 达 了 作 者 对 母 亲 善 良 的 理 解 。又 以 “ 相 比 之 下 ， 这 个 沉 默 而 微 笑 的 老 人 并 不 丢 人 。 在 妈 妈 眼 里 ， 职 位 、 专 业 、 学 历 、 名 气都 可 有 可 无 ， 因 此 她 穿 行 无 羁 ” 的 议 论 ， 深 情 赞 美 了 母 亲 敢 于 超 越 世 俗 偏 见 的 勇 气 。（ 二 ） 阅 读 下 面 两 段 文 字 ， 完 成 后 面 的 题 。

36、 （ 共 12 分 ） 文 段 一西 汉 时 期 ， 汉 武 帝 派 遣 张 骞 出 使 西 域 。 之 后 ， 汉 朝 与 西 域 的 使 者 、 商 人 开 始 把 中 国 的 丝和 丝 织 品 ， 从 长 安 通 过 河 西 走 廊 、 今 新 疆 地 区 ， 运 往 西 亚 和 欧 洲 ， 又 把 西 亚 各 国 的 奇 珍 异 宝输 入 中 国 内 地 。 这 条 沟 通 东 西 交 通 的 陆 上 要 道 ， 就 是 历 史 上 著 名 的 丝 绸 之 路 。 汉 武 帝 后 ， 西汉 的 商 人 还 经 常 出 海 贸 易 ， 开 辟 了 一 条 通 往 西 方 的 海 上 交

37、通 贸 易 要 道 。 从 广 东 出 发 ， 抵 达 印度 半 岛 南 端 和 斯 里 兰 卡 岛 ， 在 此 ， 中 国 的 瓷 器 、 丝 绸 、 糖 、 五 金 等 多 种 货 物 被 运 送 至 埃 及 、罗 马 ， 并 进 口 香 料 、 宝 石 等 。 有 的 学 者 根 据 陆 上 丝 绸 之 路 加 以 引 申 ， 称 它 为 海 上 丝 绸 之 路 。至 明 清 时 期 ， 海 上 丝 绸 之 路 取 代 陆 上 丝 绸 之 路 ， 贸 易 繁 盛 。文 段 二德 国 地 理 学 家 李 希 霍 芬 首 次 提 出 “ 丝 绸 之 路 ” 这 个 名 称 ， 因 为 他 经

38、 过 考 察 ， 认 为 当 时 路上 运 输 的 是 丝 绸 。 而 另 一 些 学 者 则 有 不 同 的 看 法 。 尽 管 西 域 考 古 挖 掘 出 一 些 丝 织 品 ， 但 这 只说 明 “ 丝 绸 之 路 ” 确 实 由 东 向 西 运 送 过 丝 绸 。 一 条 路 的 货 物 流 向 应 是 双 向 的 ， 从 东 向 西 运 送的 主 要 是 丝 绸 ， 那 么 从 西 向 东 运 的 主 要 是 什 么 呢 ？ 考 古 发 现 ， 河 南 安 阳 殷 墟 妇 好 墓 中 出 土 了 750多 件 玉 器 ， 其 中 一 部 分 玉 经 鉴 定 是 来 自 新疆 的 和

39、田 玉 。 和 田 玉 首 开 了 我 国 中 原 与 边 疆 、 与 西 方 交 流 的 运 输 通 道 。 到 了 汉 代 ， 丝 绸 商 人利 用 这 一 古 老 的 “ 玉 石 ” 通 道 又 发 展 了 丝 绸 贸 易 ， 中 原 地 区 的 西 域 玉 石 消 费 量 更 是 随 之 大 增 ；到 魏 晋 南 北 朝 时 期 ， 从 西 域 来 的 玉 石 广 泛 用 作 饰 品 、 礼 器 、 艺 术 品 等 。 和 田 玉 一 直 是 中 原 最受 欢 迎 的 物 品 。 可 以 认 为 “ 丝 绸 之 路 ” 叫 做 “ 丝 玉 之 路 ” 更 为 贴 切 。 16.根 据

40、文 段 一 内 容 ， 请 写 出 西 汉 时 期 “ 丝 绸 之 路 ” 发 展 的 两 个 表 现 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。 从 文 段 一 的 内 容 上 看 ， “ 丝 绸 之 路 ” 随 时 间 的 有 所变 化 的 内 容 即 表 现 ， 变 化 可 以 概 括 成 两 点 ， 从 开 始 的 “ 从 长 安 通 过 河 西 走 廊 、 今 新 疆 地 区 ，运 往 西 亚 和 欧 洲 ” 到 “ 一 条 通 往 西 方 的 海 上 交 10 / 13 通 贸 易 要 道 ” 可 知 路 线 增 多 。 再 从商 品

41、上 看 ， “ 丝 和 丝 织 品 ” 到 “ 瓷 器 、 丝 绸 、 糖 、 五 金 等 多 种 货 物 ” ， 可 以 看 出 尚 品 种 类 的扩 大 。 要 会 筛 选 整 合 文 章 的 内 容 。答 案 ： 表 现 一 ： 在 陆 上 发 展 到 海 上 ， “ 丝 绸 之 路 ” 的 线 路 增 多 。 表 现 二 ： 出 口 物 品 由 丝 绸 扩大 到 陶 瓷 、 糖 等 ， 贸 易 种 类 扩 大 。17.根 据 文 段 二 的 内 容 ， 写 出 “ 另 一 些 学 者 ” 关 于 “ 丝 绸 之 路 ” 名 称 的 “ 不 同 看 法 ” 及 其 理由 。 （ 8分 ）

42、解 析 ： 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。 这 道 题 比 较 简 单 ， 因 为 答 案 在 文 章 中 很 显 眼 。 看 法 ： 即 文 段二 结 尾 的 内 容 。 在 分 析 理 由 时 ， 可 以 文 段 的 两 段 文 字 中 逐 一 筛 选 一 则 理 由 即 可 ， 对 于 把 握 不 大 的 理 由 ， 可 以 暂 时 放 弃 将 认 为 正 确 充 分 的 理 由 整 理 出 来 写 上 。答 案 ： 看 法 ： “ 丝 绸 之 路 ” 叫 做 “ 丝 玉 之 路 ” 更 为 贴 切 。 理 由 ： 应 该 以 双 向 运 送 的 主 要 货物 命 名 一 条

43、 路 。 丝 绸 之 路 是 在 “ 玉 石 ” 通 道 上 发 展 而 来 。 西 域 玉 石 在 中 原 被 广 泛 消 费 ，最 受 欢 迎 ， 说 明 丝 绸 之 路 上 由 西 向 东 运 送 的 主 要 货 物 是 玉 石 。（ 三 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 后 面 的 题 。 （ 共 8 分 ） 家 庭 教 育 对 一 个 人 的 成 长 ， 特 别 是 人 格 的 养 成 具 有 其 他 教 育 无 法 取 代 的 作 用 。 时 下 一些 人 没 有 敬 畏 ， 不 知 珍 惜 ， 究 其 原 因 ， 是 不 懂 孝 与 俭 。 在 家 教 中 应 该 力 倡

44、孝 与 俭 ， 它 们 是 敬惜 之 心 的 发 端 。 为 了 教 育 子 孙 后 代 ， 古 人 精 心 制 定 了 一 些 家 规 家 训 ， 其 中 ， 孝 与 俭 是 我 国 传 统 家 教 的重 要 内 容 。 曾 国 藩 针 对 子 弟 生 长 于 富 贵 家 庭 、 惯 于 养 尊 处 优 的 情 况 ， 在 家 训 中 ， 特 别 强 调 了“ 尽 孝 悌 ” 、 “ 倡 勤 俭 ” ， 教 育 子 女 要 敬 老 爱 幼 ， 衣 勿 华 美 。 颜 之 推 的 颜 氏 家 训 教 导 子 孙要 赡 养 父 母 、 尊 敬 父 母 ， 崇 尚 “ 俭 而 不 吝 ” 。 这

45、些 家 教 ， 在 约 束 子 弟 、 和 睦 家 族 家 庭 、 维 护 社 会 安 定 等 方 面 起 了 重 要 作 用 。 今 天 ， 我 们 所 说 的 孝 是 指 善 事 父 母 。 首 先 是 物 质 上 赡 养 父 母 ， 其 次 是 顺 从 ， 言 语 和 气 、态 度 谦 恭 、 及 时 回 应 父 母 的 要 求 。 孝 的 最 高 层 次 是 发 自 内 心 、 不 带 任 何 附 加 条 件 的 对 父 母 的敬 爱 。 在 家 庭 教 育 中 培 养 子 女 正 确 的 孝 顺 观 ， 可 以 使 子 女 懂 得 奉 养 父 母 ， 侍 候 长 辈 ， 是 分 本

46、。孝 是 做 人 的 基 本 准 则 ， 是 中 华 民 族 绵 延 不 绝 的 美 德 ， 也 是 一 个 人 爱 家 爱 国 的 出 发 点 。 俭 朴 是 人 对 待 物 质 的 一 种 态 度 和 精 神 ， 体 现 出 对 劳 动 的 尊 重 ， 对 劳 动 成 果 的 珍 惜 。 诸葛 亮 的 诫 子 书 不 足 白 字 ， 思 想 深 刻 。 “ 静 以 修 身 ， 俭 以 养 德 。 非 淡 泊 无 以 明 志 ， 非 宁 静无 以 致 远 ” ， 至 今 仍 然 被 奉 为 圭 臬 。 司 马 光 专 门 写 了 一 篇 训 俭 示 康 ， 指 出 崇 俭 戒 奢 、 劳谦

47、终 吉 。 朱 子 家 训 中 的 “ 一 粥 一 饭 ， 当 思 来 之 不 易 ； 半 丝 半 缕 ， 恒 念 物 力 维 艰 ” ， 告 诉 我们 因 此 ， 在 家 教 中 倡 导 俭 朴 ， 能 够 培 养 人 们 从 小 自 我 克 制 欲 望 的 能 力 和 精 神 ， 使 人 不 滋生 贪 婪 物 语 ， 不 贪 图 享 受 ， 少 一 份 索 取 ， 多 一 份 奉 献 。 在 家 庭 教 育 中 从 小 培 养 敬 老 尊 长 ， 参 加 劳 动 等 意 识 和 习 惯 ， 从 而 体 会 劳 动 的 不 易 和 父母 的 辛 苦 ， 才 能 使 人 具 备 孝 和 俭 的

48、 美 德 。【 注 】 圭 臬 ： 借 指 准 则 和 法 度 。18.本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ （ 2 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 分 析 概 括 议 论 文 的 主 要 观 点 。 中 心 论 点 是 一 句 陈 述 性 的 句 子 ， 一 般 出 现 在 题目 、 开 头 、 结 尾 或 中 间 位 置 ， 只 要 文 章 中 的 论 据 能 证 明 这 句 话 ， 就 是 文 章 的 中 心 论 点 。 本 文中 心 论 点 在 首 段 。答 案 ： 家 教 应 该 倡 导 孝 与 俭19.请 在 第 段 横 线 处 填 上 一 句 话 ， 阐 明 朱 子 家

49、 训 中 的 话 与 本 段 论 点 之 间 的 联 系 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 章 内 容 ， 概 括 议 论 文 要 点 。 首 先 分 析 材 料 内 容 ， 分 析 其 与 分 论 点 的 关系 。 分 论 点 在 论 述 要 珍 惜 劳 动 成 果 ， 而 朱 子 家 训 的 内 容 便 能 看 到 这 一 点 ， 因 此 要 顺 着 朱 子 家 训 的 内 容 ， 从 珍 惜 劳 动 果 实 角 度 进 行 填 写 ， 使 文 章 语 义 上 下 连 贯 。答 案 ： 虽 然 “ 一 粥 一 饭 ” ， “ 半 丝 半 缕 ” 微 不 足 道 ， 但 仍 然 凝 聚 着 人 们 辛 勤 的 劳 动 汗 水 ， 是 需要 珍 惜 的 劳 动 成 果 。20.简 要 分 析 文 章 的 论 证 过 程 。解 析 ： 这 是 一 道 考 查 文 章 结 构 的 题 型 ， 首 先 划 分 文 章 的 层 次 ， 再 分 别 概 括 层 次 含 义 ， 最 注 意要 用 关 联 词 语 连 接 即 可 。 答 案 ： 首 先