2013年黑龙江绥化市初中毕业学业考试语文（含答案）.docx

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1、黑 龙 江 省 绥 化 市 2013 年 初 中 毕 业 学 业 考 试语 文 试 卷_xx_k.Com一 、 知 识 积 累 及 运 用 （ 第 1-4 题 ， 共 25 分 ）1 阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 答 题 。 （ 10分 ）有 梦 想 的 人 是 幸 福 的 ， 有 梦 想 的 民 族 是 有 力 量 的 。 放 眼 望 去 ， 一 个 多 彩 而 凝 重 、 和 谐 而华 美 的 中 国 梦 ， 向 我 们 每 一 个 人 正 在 招 手 ： 中 国 梦 是 多 彩 的 ， 是 一 道 五 彩 滨 纷 的 虹 ， 摇 y多 姿 态 ， 绚 烂 夺 目 ； ； 中 国

2、 梦 是 和 谐 的 ， 是一 副 温 暖 细 n的 画 ， 浓 淡 相 宜 ， 清 新 秀 丽 。（ 1） 按 拼 音 写 汉 字 。 （ 2分 ）摇 y（ ） 细 n（ ）（ 2） 给 加 点 字 注 音 。 （ 2分 ）绚 （ ） 烂 相 宜 （ ） （ 3） 找 出 并 改 正 语 段 中 的 两 个 错 别 字 。 （ 2分 ）改 为 改 为（ 4） 仿 照 语 段 中 画 横 线 的 句 子 ， 补 写 句 子 ， 写 在 下 面 。 要 求 句 式 相 同 ， 语 意 连 贯 。 （ 2分 ） 答 ：（ 5） 语 段 中 画 波 浪 线 的 句 子 有 语 病 ， 请 把 正 确

3、 的 句 子 写 在 下 面 。（ 2 分 ）答 ：2 仔 细 观 察 右 边 的 漫 画 ， 说 说 它 的 含 义 。 （ 见 图 1）答 ：3 古 诗 默 写 及 赏 析 。 （ 10分 ）（ 1） 蓬 山 此 去 无 多 路 ， 。 （ 李 商 隐 无 题 ） （ 1 分 ）（ 2） ， 草 色 遥 看 近 却 无 。 （ 韩 愈 早 春 呈 水 部 张 十 八员 外 ） （ 1 分 ） （ 3） 杜 牧 在 泊 秦 淮 中 ， 运 用 议 论 表 明 对 国 家 命 运 担 忧 的 诗 句 是 ： ， 。（ 2 分 ）（ 4） 李 白 在 行 路 难 （ 其 一 ） 中 ， 运 用

4、典 故 表 现 自 己 对 从 政 仍 有 所 期 待 的 语 句是 ： ， 。 （ 2 分 ）（ 5） “ 帆 ” 是 古 代 诗 人 笔 下 的 重 要 意 象 。 请 写 出 含 有 “ 帆 ” 字 的 上 下 连 续 的 两 句诗 ： ， 。 （ 2分 ）（ 6） 赏 析 望 岳 ， 回 答 问 题 。 望 岳杜 甫岱 宗 夫 如 何 ？ 齐 鲁 青 未 了 。造 化 钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 。荡 胸 生 曾 云 ， 决 眦 入 归 鸟 。会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。 这 首 诗 历 来 被 誉 为 歌 咏 泰 山 的 名 作 。 首 联 和 颔 联 热

5、情 赞 美 了 泰 山 巍 峨 雄 伟 的 气 势 和 的 景 色 。 （ 1分 ） 诗 句 “ 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 ” 蕴 涵 着 怎 样 的 生 活 哲 理 ？ （ 1分 ）答 ：4 走 近 名 著 。 （ 3 分 ）（ 1） 在 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 一 书 中 ， 主 人 公 保 尔 柯 察 金 身 上 凝 聚 着 美 好 的 精 神 品质 ， 可 以 概 括 为 ： 。 （ 1 分 ） （ 2） 故 事 情 节 “ ” 是 林 冲 性 格 由 隐 忍 含 屈 到 复 仇 反 叛 的转 折 点 。 （ 1 分 ）（ 3） “ 地 上 的 水 过 了 脚

6、 面 ， 湿 裤 子 裹 住 他 的 腿 ， 上 面 的 雨 直 砸 着 他 的 头 和 背 ， 横 扫 他的 脸 ” ， 句 中 的 “ 他 ” 是 指 ， 他 的 最 大 梦 想是 。 （ 1 分 ）二 、 语 文 与 生 活 （ 第 5 8 题 ， 共 8 分 ）生 活 有 多 么 广 阔 ， 语 文 世 界 就 有 多 么 广 阔 。 语 文 与 生 活 密 切 相 关 ， 下 面 就 请 同 学 们 运 用所 学 的 语 文 知 识 解 决 生 活 中 几 个 常 见 的 问 题 吧 ！5 社 会 在 进 步 ， 时 代 在 发 展 ， 一 些 词 语 被 赋 予 了 新 的 含 义

7、 ， 请 解 释 下 面 句 中 加 点 词 的 含 义 。（ 任 选 其 一 ） （ 2 分 ）（ 1） 2012年 出 现 了 一 系 列 最 美 人 物 ， 诸 如 最 美 女 教 师 、 最 美 战 士 、 最 美 妈 妈 在 他们 身 上 ， 正 能 量 得 到 了 最 好 的 诠 释 。正 能 量 ：（ 2） 如 今 ， 堵 车 微 博 已 经 成 为 网 络 上 一 道 独 特 的 景 观 ， 不 少 人 通 过 网 络 “ 晒 ” 自 己 的 堵 车 经 历 以 排 解 郁 闷 。晒 ：6 请 根 据 下 面 这 首 有 关 兰 花 的 诗 对 出 下 联 。芳 名 誉 四 海

8、 ， 落 户 到 万 家 。 叶 立 含 正 气 ， 芳 妍 不 浮 华 。 常 绿 斗 严 寒 ， 含 笑 度 盛 夏 。 花 中真 君 子 。 风 姿 寄 高 雅 。 （ 张 学 良 咏 兰 ）上 联 ： 观 翠 竹 仰 慕 谦 逊 品 节 下 联 ：7 现 在 ， 街 头 巷 尾 的 牌 匾 ， 电 视 上 的 广 告 ， 网 络 上 的 用 语 等 ， 经 常 出 现 汉 字 使 用 不 规 范 的现 象 。 在 以 上 各 种 现 象 中 ， 不 规 范 的 字 有 哪 几 类 ？ （ 请 答 出 两 类 即 可 ） （ 2分 ）答 ：8 “ 伞 ” “ 拐 杖 ” 都 是 生 活

9、中 常 见 的 物 品 ， 请 你 任 选 其 一 ， 为 它 拟 一 则 广 告 语 。 要 求 ： 字数 不 超 过 20个 字 。伞 ：拐 杖 ：三 、 阅 读 理 解 及 分 析 （ 第 9-25题 ， 共 37 分 ） （ 一 ） 阅 读 文 言 文 ， 回 答 9-13题 。 （ 共 13分 ）【 甲 】 水 陆 草 木 之 花 ， 可 爱 者 甚 蕃 。 晋 陶 渊 明 独 爱 菊 ； 自 李 唐 来 ， 世 人 甚 爱 牡 丹 ； 予 独爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 ， 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 远 益 清 ， 亭 亭 净 植

10、 ， 可 远 观而 不 可 亵 玩 焉 。予 谓 菊 ， 花 之 隐 逸 者 也 ； 牡 丹 ， 花 之 富 贵 者 也 ； 莲 ， 花 之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 爱 ， 陶 后鲜 有 闻 。 莲 之 爱 ， 同 予 者 何 人 ？ 牡 丹 之 爱 宜 乎 众 矣 。 （ 选 自 周 敦 颐 爱 莲 说 ）【 乙 】 竹 似 贤 ， 何 哉 ？ 竹 本 固 ， A固 以 树 德 ， 君 子 见 其 本 ， 则 思 善 建 不 拔 者 。竹 性 直 ， 直 以 立 身 ； 君 子 见 其 性 ， 则 思 中 立 不 倚 者 。 竹 心 空 ， 空 似 体 道 ； 君 子 见 其 心

11、 ，则 思 应 用 虚 受 者 。 竹 节 贞 ， 贞 以 立 志 ； 君 子 见 其 节 ， 则 思 砥 砺 名 行 ， 夷 险 一 致 者 。 夫 如是 ， B故 。 君 子 人 多 树 之 为 庭 实 焉 （ 节 选 自 白 居 易 养 竹 记 ）注 释 贤 ： 贤 者 。 本 ： 根 。 善 建 不 拔 ： 意 志 坚 定 不 移 。 直 以 立 身 ： 凭 着 挺 直 的本 性 可 以 立 身 。 中 立 不 倚 ： 处 事 正 直 ， 不 偏 不 倚 。 体 ： 体 悟 。 虚 受 ： 虚 心 接 受 。 贞 ： 坚 贞 。 之 ： 代 词 ， 指 竹 子 。 实 ： 充 实 。9

12、 解 释 文 中 加 点 的 词 。 （ 2 分 ）（ 1） 亵 ： （ 2） 固 ：10 解 释 下 列 语 句 。 （ 4分 ）（ 1） 濯 清 涟 而 不 妖 。译 文 ：（ 2） 竹 似 贤 ， 何 哉 ？译 文 ： 11 【 乙 】 段 中 AB两 句 ， 哪 一 句 中 的 “ 树 ” 和 “ 十 年 树 木 ， 百 年 树 人 ” 中 的 “ 树 ” 用 法相 同 ？ 请 把 字 母 A 或 B 填 入 后 面 的 横 线 上 。 （ 1分 ）12 【 甲 】 文 从 莲 的 、 、 、 品 性 四 个 方 面 赞 美 莲 的君 子 之 风 ， 【 乙 】 文 是 由 竹 的 本

13、 固 、 性 直 、 、 节 贞 四 个 方 面 联 想 到 君 子 之 德 。（ 4 分 ）13 从 表 现 手 法 和 表 达 方 式 上 看 ， 【 甲 】 、 【 乙 】 两 文 相 同 之 处 各 是 什 么 ？ （ 2分 ）表 现 手 法 ：表 现 方 式 ：（ 二 ） 阅 读 动 物 也 在 “ 计 划 生 育 ” 一 文 ， 回 答 14-17题 。 （ 共 8 分 ）动 物 也 在 “ 计 划 生 育 ”玉 琳 旅 鼠 是 北 极 草 原 上 数 量 最 多 的 动 物 。 它 们 的 生 育 速 度 极 快 。 每 隔 三 四 年 ， 旅 鼠 的 数 量就 会 发 生 爆

14、炸 式 增 长 。 这 么 多 的 旅 鼠 会 把 大 草 原 上 可 食 之 物 全 部 吃 光 。 这 时 ， 它 们 得 考 虑 子孙 后 代 的 事 了 。 如 何 消 除 过 剩 的 数 量 呢 ？ 请 看 旅 鼠 的 计 划 生 育 ： 第 一 招 是 舍 身 喂 天 敌 。 旅 鼠 这 时 候 的 身 体 颜 色 会 由 原 来 的 灰 黑 色 忽 然 变 成 鲜 艳 的 橘 红 色 ， 暴 露 出 自 己 的 所 在 ， 引 来 天 敌为 自 己 举 行 腹 葬 。 第 二 招 是 舍 身 赴 死 ， 旅 鼠 们 集 合 起 来 ， 铺 天 盖 地 地 向 大 海 而 去 ，

15、如 此 悲 壮的 场 面 令 动 物 学 家 为 之 感 叹 。 美 国 科 学 家 皮 特 克 用 营 养 恢 复 学 来 解 释 旅 鼠 的 自 杀 ： 当 鼠 类 数 量 达 到 高 峰 时 ， 植 被 因遭 到 过 度 啃 食 而 被 破 坏 ， 食 物 不 足 、 隐 蔽 条 件 恶 化 ， 于 是 它 们 只 好 除 了 留 下 少 数 以 繁 衍 后 代之 外 ， 统 统 去 死 。 等 到 植 被 恢 复 时 ， 它 们 的 数 量 再 节 节 攀 升 。 这 就 是 旅 鼠 的 计 划 生 育 。 生 活 在 瑞 典 南 部 的 红 狐 ， 一 旦 发 现 主 要 食 物 来

16、 源 野 兔 、 老 鼠 的 数 量 明 显 减 少 时 ， 它们 便 采 取 积 极 措 施 ， 实 行 计 划 生 育 ： 与 正 常 年 景 相 比 ， 只 有 一 半 数 量 的 红 狐 交 配 繁 殖 ， 用 减少 生 殖 数 量 的 办 法 ， 来 对 付 饥 饿 对 整 个 红 狐 种 群 的 威 胁 ， 从 而 保 障 生 存 繁 衍 下 去 ， 不 致 造 成整 个 种 群 的 灭 绝 。 看 来 ， 红 狐 在 控 制 种 群 数 量 上 比 旅 鼠 “ 人 道 ” 不 少 。 与 其 痛 苦 地 自 杀 ， 不 生 这 么 多 不就 得 了 。 生 活 在 北 美 洲 的

17、 短 尾 鼬 ， 当 夏 天 来 临 的 时 候 ， 平 时 那 些 单 独 生 活 的 雄 性 短 尾 鼬 便 离 开自 己 的 家 园 ， 去 寻 找 雌 短 尾 鼬 交 配 。 按 常 理 判 断 ， 雌 短 尾 鼬 的 分 娩 期 应 该 赶 上 冬 季 。 然 而 ， 雌 短 尾 鼬 却 能 够 使 受 精 卵 在 体 内 休 眠 很 长 一 段 时 间 ， 一 直 延 迟 到 大 地 春 回 、 食 物 丰 富 的 时 候 ，才 产 下 幼 崽 儿 。 这 种 延 迟 生 育 的 本 领 ， 对 短 尾 鼬 母 子 大 有 好 处 ， 因 为 冬 季 既 寒 冷 又 缺 少 食 物

18、 ，如 果 雌 短 尾 鼬 在 此 季 节 里 生 儿 育 女 ， 势 必 落 个 饥 寒 交 迫 、 危 命 旦 夕 的 结 局 。 还 有 一 种 线 虫 ， 会 根 据 口 粮 和 种 群 密 度 改 变 自 己 的 性 别 ， 以 此 来 控 制 种 群 的 数 量 。（ 选 自 芳 草 经 典 阅 读 2013年 第 5期 ）14 选 文 以 “ 动 物 也 在 计 划 生 育 ” 为 题 有 什 么 作 用 ？ （ 2分 ）答 ：15 选 文 第 段 中 ， 画 线 部 分 主 要 运 用 了 何 咱 说 明 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 2分 ）答 ：16 选 文 第

19、段 中 ， 加 点 词 “ 主 要 ” 能 否 删 去 ？ 为 什 么 ？ （ 2分 ）答 ：17 旅 鼠 和 红 狐 的 “ 计 划 生 育 ” 在 本 质 上 有 什 么 不 同 ？ （ 2 分 ）答 ：（ 三 ） 阅 读 手 心 里 的 文 学 ， 回 答 18-21题 。 （ 共 8 分 ） 手 心 里 的 文 学李 桂 芳这 是 一 场 教 育 学 考 试 ， 是 一 场 事 关 老 师 们 切 身 利 益 的 考 试 ， 因 为 只 有 拿 到 考 试 合 格 证 ，才 有 资 格 参 加 中 学 高 级 教 师 职 称 的 评 定 。一 个 五 十 来 岁 的 中 年 女 人 引

20、 起 我 的 注 意 。 她 左 顾 右 盼 一 阵 后 ， 开 始 慌 乱 地 看 着 我 ， 又 捋起 袖 子 看 了 看 表 。看 上 去 ， 她 是 要 有 所 行 动 了 ！教 师 应 该 为 人 师 表 ， 怎 么 能 自 己 考 试 作 弊 呢 ？ 我 最 看 不 起 这 样 的 老 师 了 。果 然 不 出 我 所 料 ， 她 东 张 西 望 一 阵 后 ， 紧 张 地 伸 开 了 自 己 的 左 手 。 我 几 大 步 跨 到 了 中 年 女 人 面 前 ， 威 严 地 朝 她 伸 出 手 ， 示 意 她 把 手 心 里 的 “ 字 条 ” 给 我 。女 人 慌 乱 而 茫

21、然 地 看 着 我 。 一 副 不 知 所 措 的 样 子 ， 像 一 只 被 猛 兽 突 然 捉 住 的 小 羊 羔 。 我心 里 闪 过 一 丝 同 情 ， 可 片 刻 即 逝 对 待 这 样 的 老 师 ， 必 须 坚 持 正 义 。女 人 没 给 我 “ 字 条 ” ， 只 是 重 新 攥 紧 了 手 掌 ， 无 辜 地 看 着 我 。 我 突 然 讨 厌 起 她 的 装 模 作样 来 ， 于 是 再 次 固 执 地 伸 出 手 ， 示 意 她 快 点 “ 缴 械 ” 。 女 人 依 旧 一 副 与 她 无 关 的 表 情 ， 没 理睬 我 ， 又 开 始 埋 头 答 题 。我 感 觉

22、 自 己 受 到 了 挑 衅 ， 终 于 怒 火 中 烧 。 女 人 见 我 真 生 气 了 ， 顺 从 地 摊 开 了 她 的 左 手 掌 。我 终 于 看 清 了 那 些 文 字 。 看 着 看 着 ， 我 的 眼 睛 模 糊 了 ， 是 泪 水 感 动 的 泪 水 顺 颊 而 下 。那 些 文 字 是 这 样 的 ： 给 张 歌 买 胃 药 ， 两 盒 ； 给 苏 成 带 英 语 磁 带 ； 10点 30分 ， 李 乐 开 始手 术 ， 我 必 须 赶 到 ； 12 点 给 刘 民 的 父 亲 打 电 话 ， 汇 报 他 的 学 习 情 况 。我 没 能 看 下 去 ， 只 哽 咽 着

23、附 在 她 的 耳 边 轻 声 说 ： 老 师 ， 对 不 起 ， 您 慢 慢 考 ， 打 扰 了 ！ 女人 朝 我 笑 笑 ， 那 笑 里 满 是 疲 惫 ， 却 又 满 是 温 暖 。10点 20分 ， 女 人 提 前 交 卷 了 ， 因 为 10点 30分 ， 她 的 学 生 要 手 术 ！（ 选 自 读 者 2012年 第 19期 ） 18 选 文 线 索 清 晰 ， 情 节 动 人 。 请 在 下 面 的 横 线 上 填 写 恰 当 的 词 语 ， 以 表 明 “ 我 ” 对 这 位 女教 师 的 情 感 变 化 。 （ 2 分 ）怀 疑 讨 厌 发 怒 19 结 合 语 境 ， 揣

24、 摩 下 面 句 中 加 点 词 语 的 含 义 。 （ 2分 ）女 人 朝 我 笑 笑 ， 那 笑 里 满 是 疲 惫 ， 却 又 满 是 温 暖 。疲 惫 ： 温 暖 ：20 选 文 交 代 字 条 的 内 容 有 什 么 作 用 ？ （ 2分 ）答 ：21 作 者 笔 下 的 女 教 师 参 加 事 关 自 己 切 身 利 益 的 考 试 ， 却 提 前 交 卷 。 这 一 举 措 似 乎 不 合 常 理 ，但 这 恰 是 这 位 女 教 师 的 伟 大 之 处 ， 这 一 点 对 你 今 后 的 人 生 之 路 有 什 么 启 迪 ？ （ 2分 ）答 ：（ 四 ） 阅 读 善 言 是

25、一 种 美 德 ， 回 答 22-25 题 。 （ 共 8分 ）善 言 是 一 种 美 德 生 活 中 ， 我 们 常 为 如 何 融 洽 地 与 人 交 流 而 煞 费 苦 心 。 其 实 ， 想 营 造 愉 快 、 真 诚 的 谈 话 环 境 ， 是 有 基 本 的 规 律 可 循 的 ， 其 中 很 重 要 的 一 点 就 是 口 出 善 言 。 这 里 的 善 言 ， 指 说 的 话 不仅 能 让 人 乐 于 接 受 ， 而 且 能 使 人 获 益 。 荀 子 说 ： “ 与 人 善 言 ， 暖 于 布 帛 。 ” 所 以 说 ， 口 出 善言 ， 是 我 们 在 与 人 交 往 中

26、应 该 珍 视 的 美 德 。 善 言 ， 可 以 给 身 处 困 境 的 人 自 信 和 力 量 。 善 言 暖 心 ， 面 对 身 处 困 境 中 的 人 ， 我 们 不 妨多 说 一 些 美 丽 的 善 言 ， 使 人 奋 发 自 强 。 一 次 语 文 课 ， 一 位 个 子 矮 、 有 些 跛 脚 的 学 生 在 黑 板 上默 写 生 字 。 他 刚 刚 够 到 黑 板 ， 写 字 要 斜 着 身 子 ， 字 迹 歪 歪 斜 斜 ， 很 难 看 。 然 而 老 师 点 评 时 却说 ： “ 这 些 字 ， 好 像 从 地 里 拱 出 来 的 小 嫩 芽 。 虽 然 乱 了 一 些 ，

27、 但 是 ， 说 不 定 就 是 这 些 嫩 芽 ，将 来 会 开 出 世 界 上 最 美 的 花 朵 呢 。 ” 就 是 这 一 句 话 ， 改 变 了 这 个 自 卑 孩 子 的 命 运 。 在 以 后 的人 生 道 路 上 ， 他 变 得 开 朗 自 信 起 来 。 经 过 多 年 的 打 拼 ， 成 为 一 个 小 有 名 气 的 企 业 家 。 当 年 正是 老 师 用 一 句 生 动 形 象 的 比 喻 给 了 他 信 心 与 力 量 ， 帮 助 他 走 出 自 卑 的 困 境 ， 使 他 走 向 成 功 。由 此 可 见 善 言 的 魅 力 。 善 言 ， 可 以 让 困 惑 迷

28、 失 的 人 找 到 前 进 的 方 向 。 马 来 西 亚 著 名 华 语 歌 手 曹 格 ， 在 一 次 醉酒 打 人 被 曝 光 之 后 ， 人 气 骤 然 下 降 ， 陷 入 了 前 所 未 有 的 人 生 迷 茫 之 中 。 无 助 的 他 打 电 话 给 刘德 华 。 刘 德 华 说 ： “ 你 今 年 30岁 ， 这 么 早 发 生 这 事 对 你 是 好 事 ， 是 上 天 给 你 改 过 的 机 会 ， 你 要 好 好 改 过 ， 否 则 只 有 两 个 字 ： 收 工 。 ” 刘 德 华 的 话 ， 让 曹 格 如 梦 初 醒 。 他 痛 定 思 痛 ， 重塑 形 象 ，

29、终 于 又 获 得 了 成 功 。 刘 德 华 的 话 让 迷 茫 的 曹 格 重 新 燃 起 了 希 望 ， 找 到 了 人 生 的 方 向 。生 活 中 ， 每 个 人 都 有 困 惑 迷 失 的 时 候 ， 一 句 善 言 ， 犹 如 一 盏 指 路 明 灯 ， 它 能 使 人 在 黑 暗 中 看到 光 明 ， 从 而 走 出 人 生 的 阴 霾 。 善 言 ， 可 以 化 解 矛 盾 、 促 进 事 业 的 成 功 。 美 国 南 北 战 争 中 ， 平 民 出 身 的 格 兰 特 将 军 与韦 策 尔 将 军 脾 气 不 合 ， 作 战 中 不 能 有 效 地 沟 通 。 韦 策 尔

30、 强 烈 要 求 林 肯 总 统 撤 掉 格 兰 特 的 军 职 ，理 由 是 格 兰 特 喝 酒 太 多 。 林 肯 找 到 格 兰 特 ， 对 他 说 ： “ 格 兰 特 将 军 ， 我 真 的 为 你 感 到 欣 慰 ，你 的 部 下 和 同 事 都 在 夸 你 总 是 打 胜 仗 ， 韦 策 尔 将 军 还 很 欣 赏 你 酒 后 不 慌 乱 的 风 度 ， 要 是 战 争结 束 了 我 一 定 请 你 喝 酒 。 ” 听 到 这 些 话 后 ， 格 兰 特 主 动 与 韦 策 尔 将 军 打 配 合 战 ， 为 结 束 南 北 战 争 立 下 了 赫 赫 战 功 ， 并 与 韦 策

31、尔 将 军 建 立 了 深 厚 的 友 谊 。 林 肯 总 统 的 善 言 ， 成 为 两 人 和 好的 桥 梁 ， 使 两 人 并 肩 作 战 ， 最 终 取 得 了 南 北 战 争 的 胜 利 。 试 想 ， 如 果 林 肯 总 统 真 的 撤 掉 了 格兰 特 ， 不 仅 会 使 两 人 结 怨 ， 甚 至 可 能 影 响 南 北 战 争 的 进 程 。 因 此 ， 我 们 要 学 做 报 喜 的 “ 喜 鹊 ” ，这 有 益 于 人 际 关 系 的 和 谐 、 事 业 的 发 展 。 善 言 往 往 能 体 现 一 个 人 真 实 而 善 良 的 内 心 ， 而 他 人 也 可 能 因

32、 一 句 善 言 而 从 此 发 生 改 变 。所 以 ， 如 果 我 们 都 能 在 生 活 中 时 时 谨 记 口 出 善 言 ， 那 我 们 就 拥 有 了 一 份 美 德 。22 请 在 下 面 横 线 上 填 写 恰 当 的 内 容 ， 梳 理 选 文 的 论 证 思 路 。 （ 2分 ）第 段 ： 亮 出 论 点 ： 第 段 ： 分 析 “ 善 言 是 一 种 美 德 ” 的 原因 ： 、 、 第 段 ： 总 结 全 文 ， 重 申 论 点 。23 选 文 第 段 中 ， 运 用 了 事 实 论 据 ， 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 画 波 浪 线 文 字 的 内 容 。 （

33、 2 分 ）答 ：24 选 文 第 段 中 ， 画 横 线 句 子 运 用 了 何 种 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 2 分 ）答 ：25 常 言 道 ： “ 良 言 一 句 三 冬 暖 ， 恶 语 伤 人 六 月 寒 。 ” 读 完 本 文 后 ， 请 你 结 合 文 章 内 容 ， 联 系 生 活 实 际 ， 谈 谈 你 对 这 句 话 的 理 解 。 （ 2分 ）答 ：四 、 写 作 表 达 （ 第 26题 ， 共 50 题 ）26 从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文 。文 题 一 ： 请 以 “ 我 不 是 柔 弱 的 花 朵 ” 为 题 目 ，

34、写 一 篇 文 章 。文 题 二 ： 阅 读 下 面 材 料 ， 按 要 求 写 一 篇 文 章 。一 匹 斑 马 对 外 国 游 客 说 ： “ 生 活 中 到 处 都 有 危 险 ， 丛 林 中 更 是 如 此 ！ 所 以 动 物 们 都 是 结伴 生 活 。 我 们 就 是 三 个 一 起 生 活 ： 长 颈 鹿 、 兔 子 和 我 。 您 问 ， 是 什 么 把 我 们 团 结 在 了 一 起 ？帮 助 呗 ！ 长 颈 鹿 个 子 高 ， 视 觉 敏 锐 ； 兔 子 耳 朵 长 ， 听 觉 灵 敏 他 们 负 责 观 察 周 围 的 情 况 。我 呢 ， 只 要 他 们 一 发 出 危

35、 险 的 信 号 ， 马 上 就 开 溜 ！ ”要 求 ： （ 1） 除 诗 歌 、 戏 剧 外 ， 体 裁 不 限 ； 不 得 套 写 、 抄 袭 。（ 2） 文 章 要 有 真 情 实 感 ， 主 题 要 正 确 鲜 明 。（ 3） 文 题 二 角 度 自 选 ， 立 意 自 定 ， 题 目 自 拟 。（ 4） 文 章 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 、 人 名 。 字 数 在 600字 左 右 。 语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 说 明一 、 知 识 积 累 及 运 用 （ 第 1-4题 ， 共 25分 ）1 （ 1） 曳 腻评 分 说 明 ： （ 2分

36、） 每 个 汉 字 书 写 正 确 得 1分 。（ 2） xun y评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每 个 汉 字 注 音 正 确 得 1分 。（ 3） “ 滨 ” 改 为 “ 缤 ” ； “ 副 ” 改 为 “ 幅 ”评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每 一 组 为 1 分 ， 只 找 出 未 改 正 不 得 分 。（ 4） 示 例 ： 中 国 梦 是 凝 重 的 ， 是 一 首 饱 和 凝 重 的 诗 ， 层 次 丰 富 ， 质 直 浑 厚评 分 说 明 ： （ 2分 ） 仿 写 一 句 ， 结 构 相 同 ， 语 意 连 贯 ， 语 句 通 顺 即 可 得 分 。（ 5） 正 在 向

37、我 们 每 一 个 人 招 手 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 修 改 正 确 得 2分 。2 含 义 ： 示 例 一 ： 这 幅 漫 画 讽 刺 了 当 今 社 会 上 少 数 基 层 干 部 不 在 明 处 大 吃 ， 却 躲 到 暗处 享 受 的 现 实 。 示 例 二 ： 这 幅 漫 画 讽 刺 了 当 今 社 会 吃 喝 之 风 正 在 向 非 酒 店 隐 蔽 场 所 转 移 的 现 实 。示 例 三 ： 这 幅 漫 画 讽 刺 了 当 今 社 会 上 少 数 基 层 干 部 借 着 开 会 之 机 大 吃 大 喝 的 现 实 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 意 思 对 即

38、可 得 分 。3 （ 1） 青 鸟 殷 勤 为 探 看（ 2） 天 街 小 雨 润 如 酥（ 3） 示 例 一 ： 商 女 不 知 亡 国 恨 ， 隔 江 犹 唱 后 庭 花示 例 二 ： 商 女 不 知 亡 国 恨 ， 隔 江 犹 唱 后 庭 花 （ 4） 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边（ 5） 示 例 一 ： 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海示 例 二 ： 潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬示 例 三 ： 过 尽 千 帆 皆 不 是 ， 斜 晖 脉 脉 水 悠 悠示 例 四 ： 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万

39、 木 春（ 6） 神 奇 秀 丽 示 例 ： 只 有 不 怕 困 难 ， 敢 于 攀 登 绝 顶 ， 才 能 俯 视 一 切 ， 俯 视 群 雄 。 评 分 说 明 ： （ 1） -（ 5） 题 共 8分 ， 每 空 1 分 。 错 别 字 、 漏 字 、 添 字 则 该 空 不 得 分 。 （ 5）题 只 要 是 含 有 “ 帆 ” 字 的 连 续 两 句 诗 句 即 可 得 2分 。 （ 6） 题 （ 2 分 ） 每 小 题 1 分 ， 意 思 对即 可 得 分 。4 （ 1） 示 例 一 ： 为 理 想 而 献 身 的 精 神 、 钢 铁 般 的 意 志 和 顽 强 奋 斗 的 高 贵

40、品 质示 例 二 ： 顽 强 、 执 着 、 刻 苦 、 奉 献 、 勇 敢 、 奋 进（ 2） （ 林 教 头 ） 风 雪 山 神 庙（ 3） （ 骆 驼 ） 祥 子 拥 有 一 辆 自 己 的 车评 分 说 明 ： （ 3分 ） 每 小 题 1分 ， 出 现 错 别 字 每 空 扣 0.5分 。 第 （ 1） 题 所 填 内 容 意 思对 即 查 得 分 。二 、 语 文 与 生 活 （ 第 5 8 题 ， 共 8 分 ）5 （ 1） 示 例 一 ： 是 指 健 康 乐 观 、 积 极 向 上 的 动 力 和 情 感 。示 例 二 ： 是 指 健 康 乐 观 、 积 极 向 上 的 人 和

41、 事 。（ 2） 示 例 ： 展 示 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 意 思 对 即 可 得 分 。 6 示 例 一 ： 种 幽 兰 追 求 淡 雅 情 趣示 例 二 ： 赏 兰 花 陶 冶 君 子 情 操评 分 说 明 ： （ 2分 ） 字 数 相 等 ， 词 性 大 致 相 对 ， 扣 住 兰 花 有 关 内 容 即 可 得 2分 。7 示 例 ： 简 化 字 、 繁 体 字 、 异 体 字 、 网 络 自 造 字 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 答 出 两 类 即 可 得 2分 。8 示 例 ： 伞 ： 烈 日 显 呵 护 ， 风 雨 见 真 情 。拐 杖 ： 当 我 步 履 蹒

42、 跚 时 ， 你 是 我 值 得 依 赖 的 朋 友 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 写 出 物 品 特 点 、 功 用 ， 符 合 字 数 要 求 ， 即 可 得 2 分 。三 、 阅 读 理 解 及 分 析 （ 第 9-25题 ， 共 37 分 ） （ 一 ） 阅 读 文 言 文 ， 回 答 9-13题 。 （ 共 13分 ）9 （ 1） 亲 近 而 不 庄 重（ 2） 牢 固 （ 或 坚 固 ）评 分 说 明 ： （ 4分 ） 每 小 题 各 1 分 。10 （ 1） 在 清 水 里 洗 涤 过 ， 但 是 并 不 显 得 娇 媚 。（ 2） 竹 子 （ 的 特 性 ） 与 贤 者

43、相 似 ， 为 什 么 呢 ？ （ 什 么 原 因 呢 ？ ）评 分 说 明 ： （ 4 分 ） 每 小 题 各 2分 。11 B评 分 说 明 ： （ 1分 ）12 【 甲 】 生 长 环 境 、 外 形 、 香 气 【 乙 】 心 空评 分 说 明 ： （ 4分 ） 每 空 1 分 。13 托 物 言 志 （ 象 征 ） 议 论评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每 空 1 分 。（ 二 ） 阅 读 动 物 也 在 “ 计 划 生 育 ” 一 文 ， 回 答 14-17题 。 （ 共 8 分 ） 14 增 强 读 者 的 阅 读 兴 趣 ； 表 明 本 文 的 说 明 内 容 。评 分 说

44、明 ： （ 2 分 ） 每 个 作 用 各 1分 ， 围 绕 “ 增 强 兴 趣 ” 和 表 明 说 明 内 容 “ 的 其 它 答法 即 可 得 分 。15 分 类 别 。 条 理 清 晰 地 说 明 了 旅 鼠 “ 计 划 生 育 “ 的 两 种 方 式 （ 特 点 ） 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 说 明 方 法 1 分 ， 作 用 1分 。16 不 能 。 因 为 “ 主 要 ” 一 词 起 限 制 作 用 ， 其 意 思 是 有 关 事 物 中 最 重 要 的 ， 起 决 定 作 用的 。 表 明 旅 鼠 的 食 物 不 只 是 野 兔 和 老 鼠 ， 还 有 其 它 食 物

45、， 如 果 删 去 ， 与 实 际 不 符 ， 不 能 体 现说 明 文 语 言 准 确 性 的 特 点 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 态 度 明 确 ， 结 合 文 章 内 容 说 明 理 由 1分 （ 只 表 明 态 度 不 得 分 ） ， 指出 说 明 文 语 言 准 确 性 1 分 。17 示 例 一 ： 旅 鼠 以 自 杀 形 式 “ 计 划 生 育 ” ， 红 狐 以 减 少 生 殖 数 量 的 办 法 “ 计 划 生 育 ” 。示 例 二 ： 红 狐 在 控 制 种 群 数 量 上 比 旅 鼠 “ 人 道 ” 不 少 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 以 上 两 种 答

46、案 ， 答 出 其 中 一 种 即 可 得 2 分 。（ 三 ） 阅 读 手 心 里 的 文 学 ， 回 答 18-21题 。 （ 共 8 分 ） 18 同 情 感 动评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每 空 1 分 。19 疲 惫 ： 这 里 是 指 女 教 师 为 学 生 不 停 操 劳 、 为 工 作 不 辞 辛 苦 而 非 常 疲 乏 的 情 态 。温 暖 ： 这 里 既 指 女 教 师 因 “ 我 ” 理 解 她 而 欣 慰 ， 又 指 女 教 师 的 无 私 奉 献 贩 精 神给 人 的 深 刻 感 受 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每 词 解 释 各 1分 ， 意 思 对

47、即 可 得 分 。20 示 例 一 ： 见 证 了 这 位 教 师 对 学 生 的 爱 。示 例 二 ： 推 动 了 情 节 的 发 展 。示 例 三 ： 照 应 题 目 ， 揭 示 了 文 章 的 主 旨 。示 例 四 ： 解 开 悬 念 ， 突 出 了 老 师 的 形 象 。评 分 说 明 ： （ 2分 ） 意 思 对 即 可 得 分 。21 示 例 ： 这 位 老 师 提 前 交 卷 的 举 措 是 爱 心 的 体 现 ， 是 无 私 奉 献 精 神 的 具 体 诠 释 。 这 种精 神 不 仅 值 得 我 学 习 ， 而 且 将 激 励 我 走 好 人 生 之 路 。 在 今 后 的

48、学 习 中 ， 我 要 关 爱 每 一 位 同 学 ，一 起 学 习 ， 共 同 生 活 ， 齐 创 辉 煌 。 评 分 说 明 ： （ 2分 ） 言 之 成 理 即 查 得 分 。（ 四 ） 阅 读 善 言 是 一 种 美 德 ， 回 答 22-25 题 。 （ 共 8分 ）22 口 出 善 言 ， 是 我 们 在 与 人 交 往 中 应 该 珍 视 的 美 德善 言 ， 可 以 给 身 处 困 境 的 人 自 信 和 力 量善 言 ， 可 以 让 困 惑 迷 失 的 人 找 到 的 方 向善 言 ， 可 以 化 解 茅 盾 、 促 进 事 业 的 成 功评 分 说 明 ： （ 2分 ） 每

49、 空 0.5分 。23 一 位 语 文 老 师 的 善 言 （ 一 句 话 ） 使 一 个 孩 子 有 自 信 和 力 量 ， 最 后 走 向 成 功 。 评 分 说 明 ： （ 2分 ） 按 照 “ 对 象 +事 件 ” 的 形 式 组 织 语 言 ， 扣 住 “ 善 言 ” 即 可 得 2 分 。只 写 “ 善 言 ， 可 以 给 身 处 困 境 的 人 自 信 和 力 量 ” 不 给 分 。24 比 喻 论 证 。 生 动 形 象 地 论 证 了 “ 善 言 ， 可 以 让 困 惑 迷 失 的 人 找 到 前 进 的 方 向 ” 的 道理 。 评 分 说 明 ： （ 2分 ） 论 证 方 法 1 分 ， 作 用 1分 。25 示 例 ： 一 次 考 试 ， 我 的 成 绩 不 理 想 ， 心 情 低 落 ， 老 师 告 诉 我 ， 一 次 失 败 不 代 表 什 么 ，信 心 才 是 最 重 要 的 ， 要 相 信 自 己 的 实 力 。 老 师 的 话 让 我 重 拾 信 心 ， 在 以 后 的 考 试 中 我 一 次 比一 次 考 得 好 ， 所 以 说 ， 一 句 温 馨 的 话 语 足 以 使 严 冬