2015年宁夏市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 宁 夏 市 中 考 真 题 语 文考 试 时 间 150分 钟 ， 全 卷 总 分 120分一 、 积 累 (40分 )1.默 写 。 （ 16 分 ） 求 之 不 得 ， 。 （ 关 雎 ）答 案 ： 寤 寐 思 服 ， 儿 女 共 沾 巾 。 （ 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 ）答 案 ： 无 为 在 歧 路 ， 随 风 直 到 夜 郎 西 。 （ 李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 ）答 案 ： 我 寄 愁 心 与 明 月 ， 一 览 众 山 小 。 （ 杜 甫 望 岳 ）答 案 ： 会 当 凌 绝 顶 几 处 早 莺 争 暖 树 ， 。 （ 白

2、 居 易 钱 塘 湖 春 行 ） 答 案 ： 谁 家 新 燕 啄 春 泥 ， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。 （ 文 天 祥 过 零 丁 洋 ）答 案 ： 惶 恐 滩 头 说 惶 恐 ， 夜 泊 秦 淮 近 酒 家 。 （ 杜 牧 泊 秦 淮 ）答 案 ： 烟 笼 寒 水 月 笼 沙 春 蚕 到 死 丝 方 尽 ， 。 （ 李 商 隐 无 题 ）答 案 ： 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 无 言 独 上 西 楼 ， 月 如 钩 。 。 （ 李 煜 相 见 欢 ）答 案 ： 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 千 嶂 里 ， 。 （ 范 仲 淹 渔 家 傲 ）答 案 ： 长 烟 落 日 孤 城 闭(

3、11)伤 心 秦 汉 经 行 处 ， 。 （ 张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古 ）答 案 ： 宫 阕 万 间 都 散 了 土(12) ， 人 皆 有 之 ， 贤 者 能 勿 丧 耳 。 （ 鱼 我 所 欲 也 ） 答 案 ： 非 独 贤 者 有 是 心 也(13) ， 鸡 犬 相 闻 。 （ 陶 渊 明 桃 花 源 记 ）答 案 ： 阡 陌 交 通(14)香 远 益 清 ， ， 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 。 （ 周 敦 颐 爱 莲 说 ）答 案 ： 亭 亭 净 植(15)龚 自 珍 在 己 亥 杂 诗 中 借 花 自 喻 ， 表 达 对 理 想 和 信 念 执 著 追 求 的

4、诗 句 是“ ， ” 。答 案 ： 落 红 不 是 无 情 物 化 作 春 泥 更 护 花解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。2.依 据 所 给 信 息 填 空 。 （ 4 分 ）他 从 眉 山 走 向 中 原 ， 是 北 宋 时 期 的 文 坛 领 袖 、 文 学 巨 匠 ， 唐 宋 八 大 家 之 一 。 其 词 开 豪 放一 派 。 一 生 “ 历 经 八 州 ” ， 在 被 贬 黄 州 时 ， 自 称 “ 闲 人 ” 。 “ 他 ” 是 ， “ 其 词 ” 特点 是 。 解 析 ： 本 题 抓 住 文 字 信 息 “ 北 宋 ” “ 唐 宋 八 大 家 ” “ 豪 放 一

5、 派 ” “ 被 贬 黄 州 ” 即 可 知 道 是 苏轼 ， 根 据 知 识 积 累 所 学 即 可 判 断 其 词 风 的 特 点 为 “ 豪 放 ” 。答 案 ： 苏 轼 如 选 择 下 面 一 个 要 点 作 答 即 可 ， 内 容 方 面 ： 题 材 广 阔 、 豪 放 、 雄 浑 多 表达 词 人 旷 达 、 乐 观 的 情 怀 ； 写 法 方 面 ： 普 用 比 兴 、 夸 张 、 象 征 等 手 法 想 象 丰 富 、 意 境 开阔3.给 下 面 每 个 成 语 填 入 正 确 的 字 。 （ 4分 ）（ ） 然 一 体 出 类 拔 （ ） 有 条 不 （ ） 痛 心 疾 （

6、）解 析 ： 正 确 使 用 词 语 （ 包 括 熟 语 ） ， 注 意 不 要 写 错 别 字 。 答 案 ： 浑 萃 紊 首4.下 面 字 谜 是 哪 些 字 ？ 请 选 取 其 中 的 两 个 作 答 。 (4 分 ) 画 时 圆 ， 写 时 方 ， 冬 时 短 ， 夏 时 长 。 木 偶 。 金 木 水 火 半 耕 半 读 。解 析 ： 分 析 每 条 谜 面 中 的 文 字 ， 可 将 文 字 化 为 图 形 意 义 或 用 拆 分 法 来 理 解 ， 如 第 一 题 ， 根 据“ 冬 时 短 ， 夏 时 长 ” 来 判 断 说 的 是 “ 一 日 ” 之 时 ， 再 联 系 前 句

7、 “ 画 时 圆 ， 写 时 方 ” 理 解 此 事物 画 出 来 是 圆 的 ， 写 出 来 是 方 的 ， 即 “ 日 ” ， 其 他 各 题 以 此 类 推 。答 案 ： 日 林 坎 讲5.将 备 选 的 三 个 词 语 分 别 填 入 下 面 语 段 中 的 括 号 内 ， 使 表 达 准 确 连 贯 。 （ 只 填 序 号 ） （ 3 分 ）培 养 、 教 育 孩 子 是 一 个 相 当 漫 长 的 熏 陶 、 浸 润 的 过 程 ， 是 通 过 ( )、 ( )、 ( )实 现 的 ， 不 能 指 望 通 过 “ 短 平 快 ” 的 万 式 立 竿 见 影 ， 必 须 有 打 “

8、持 久 战 ” 的 思 想 准 备 ， 没有 良 好 的 家 风 是 不 可 能 的 。 潜 移 默 化 言 传 身 教 耳 濡 目 染 解 析 ： 本 题 首 先 了 解 三 个 词 语 的 含 义 ， 再 根 据 语 境 了 解 教 育 “ 熏 陶 、 浸 润 ” 过 程 。 “ 耳 濡 目染 ” 是 指 客 观 上 环 境 自 然 而 然 的 影 响 ， 也 是 教 育 最 初 阶 段 ； “ 言 传 身 教 ” 是 指 主 观 上 主 动 性的 进 行 教 育 ， 这 是 教 育 的 第 二 阶 段 ， “ 潜 移 默 化 ” 这 是 指 教 育 的 结 果 ， 所 以 答 案 为 。

9、答 案 ： 6.给 下 面 这 则 新 闻 拟 写 一 个 标 题 。 （ 2分 )本 报 讯 中 国 人 百 米 跑 进 10 秒 大 关 ！ 这 不 仅 是 中 国 人 ， 也 是 黄 种 人 第 一 次 在 10 秒 内跑 完 百 米 ！ 北 京 时 间 5月 31日 凌 晨 ， 在 美 国 尤 金 举 行 的 2015年 国 际 田 联 钻 石 联 赛 尤 金 站 男子 100米 比 赛 中 ， 中 国 选 手 苏 炳 添 以 9 秒 99 的 成 绩 获 得 季 军 。 苏 炳 添 成 为 历 史 上 首 位 突 破10秒 大 关 的 黄 种 人 ， 同 时 也 打 破 了 张 培

10、萌 保 持 了 两 年 的 10秒 的 全 国 纪 录 。 苏 炳 添 是 继 “ 飞人 ” 刘 翔 之 后 中 国 田 径 史 上 的 又 一 面 新 旗 帜 。解 析 ： 新 闻 的 标 题 要 突 出 主 要 事 件 。 本 段 文 字 提 到 如 几 个 人 物 ， 根 据 人 名 出 现 的 频 率 即 可 知本 文 主 要 是 介 绍 “ 苏 炳 添 ” 的 ， 抓 住 其 主 要 事 件 即 “ 炳 添 成 为 历 史 上 首 位 突 破 10 秒 大 关 的黄 种 人 ” 拟 标 题 即 可 。 答 案 ： 示 例 ： 中 国 “ 新 飞 人 ” 苏 炳 添 创 造 黄 种 人

11、 百 米 历 史7.依 据 下 面 所 给 的 两 个 信 息 ， 介 绍 中 国 的 一 个 传 统 节 日 。 （ 3分 ）龙 舟 粽 子解 析 ： 本 题 根 据 两 词 即 可 知 是 端 午 节 。 注 意 要 介 绍 时 ， “ 5 月 5” 要 交 代 是 农 历 ， 不 能 直 接写 成 “ 五 月 五 日 ” ， 说 明 此 节 日 是 为 了 纪 念 屈 原 即 可 。答 案 ： 要 点 ： 农 历 5 月 5 端 午 节 纪 念 我 国 伟 大 爱 国 诗 人 屈 原 ； 语 意 连 贯 完 整8.观 察 下 面 这 幅 图 ， 按 要 求 答 题 。 (4 分 ) 过

12、幅 图 表 现 了 什 么 主 题 ？ （ 1分 ）答 案 ： 孝 、 敬 老 、 幸 福 、 和 谐 等 （ 符 合 画 面 主 题 即 可 ） 用 生 动 的 语 言 描 述 画 面 内 容 。 （ 3分 ）答 案 ： 要 点 ： 画 面 内 容 完 整 ， 有 情 景 ， 语 言 生 动 连 贯 。解 析 ： 图 画 中 的 内 容 非 常 清 楚 ， 爸 爸 给 爷 爷 洗 脚 ， 儿 子 给 爸 爸 擦 汗 ， 爸 爸 孝 敬 的 行 为 影 响 了 儿 子 ， 从 “ 孝 ” “ 爱 ” 的 传 递 这 一 点 来 定 主 题 即 可 。 发 挥 想 象 力 ， 用 生 动 的 语

13、 言 描绘 图 中 人 物 动 作 、 神 态 、 语 言 ， 表 现 这 一 家 温 馨 的 生 活 画 面 。二 、 阅 读 （ 40 分 ）（ 一 ） （ 16分 ）9.解 释 下 面 句 中 加 点 的 字 。 （ 4 分 ） 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 ？ 舜 发 于 畎 亩 之 中 。 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青 。 予 观 夫 巴 陵 胜 状 ， 在 洞 庭 一 湖 。解 析 ： 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： 同 “ 悦 ” ， 愉 快 ， 高 兴 起 (指 被 任 用 ) 长 到 (长 上 ) 景 色10.翻

14、译 。 (6分 ) 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。 数 月 之 后 ， 时 时 而 间 进 。 春 冬 之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒 影 。解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： 第 一 次 击 鼓 (能 够 )振 作 (士 兵 的 )勇 气 ， 第 二 次 (击 鼓 )(勇 气 )就 衰 落 了 ， 第 三 次 (击鼓 )(勇 气 )就 全 泄 尽 了 。 几 个 月 之 后 ， 有 时 候 偶 尔 有 人 来 进 谏 。 春 冬 时 节 ， 白 色 的 急 流 ，碧 绿 的 深 水 ， 回 旋 着 清 波 ， 映 出 了 (山

15、 石 林 木 的 )倒 影 。11.从 内 容 和 写 法 上 赏 析 王 湾 次 北 固 山 下 “ 客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 ” 这 句 诗 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 根 据 全 诗 内 容 ， 说 明 诗 句 写 了 什 么 内 容 ， 判 断 诗 句 的 写 作 手 法 即 对 偶 ， 评 价 其 句式 的 工 整 ， 抓 住 “ 情 ” “ 绿 ” 两 字 说 明 诗 人 突 出 了 所 见 景 物 的 特 点 ， 令 人 遐 想 ， 评 价 其 语 言的 简 练 。答 案 ： 内 容 ： 点 题 ， 写 诗 人 出 游 在 外 ， 客 行 他 乡 。 写

16、 法 ： 运 用 了 对 偶 的 修 辞 手 法 ， 交 代 了 诗人 客 路 行 舟 的 美 景 ； 与 尾 联 相 呼 应 。12.说 说 小 石 潭 记 “ 漳 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 ” 中 “ 空 游 ” 的 表 达 效 果 。 （ 2 分 ）解 析 ： 仔 细 回 顾 小 石 潭 记 的 内 容 ， 理 解 作 者 所 鱼 的 “ 空 游 ” 之 “ 空 ” 的 意 思 ， 即 没 有 “ 依托 ” 。 而 此 句 所 在 的 文 段 是 写 水 的 ， 此 由 可 理 解 作 者 表 现 潭 中 拟 “ 无 水 ” ， 以 此 来 突 出 水 清的

17、 特 点 。答 案 ： 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 既 写 水 之 清 ， 又 写 鱼 之 态 ； “ 空 游 ” 写 出 了 潭 水 清 澈 见 底 、 空灵 透 明 的 特 征 。13.欧 阳 修 醉 翁 亭 记 “ 醉 能 同 其 乐 ， 醒 能 述 以 文 者 ， 太 守 也 ” 这 句 话 中 “ 醉 ” 和 “ 乐 ”的 关 系 应 该 怎 样 理 解 ？ (2分 )解 析 ： 醉 翁 亭 记 是 所 学 古 文 ， “ 醉 与 乐 ” 的 关 系 是 学 习 中 的 重 点 问 题 ， 根 据 所 学 所 记 ，了 解 文 章 内 容 ， 说 明 “ 醉 ” 是 作

18、者 心 中 “ 乐 ” 的 表 现 ， “ 乐 ” 是 作 者 “ 醉 ” 的 原 因 。答 案 ： “ 醉 ” 是 “ 乐 ” 的 表 现 ， “ 乐 ” 是 “ 醉 ” 的 实 质 ； 本 文 “ 醉 ” 与 “ 乐 ” 到 此 统 一 ， 水到 渠 成 ， 有 画 龙 点 晴 之 妙 。 （ 意 思 接 近 即 可 ）（ 二 ） （ 10分 ） 善 于 倾 听 人 际 交 往 中 ， 我 们 最 怕 也 最 无 奈 的 就 是 被 人 误 解 ， 而 我 们 常 常 也 会 误 解 别 人 。 要 不 怕误 解 ， 就 要 学 会 交 流 ， 要 学 会 交 流 首 先 就 要 学 会

19、倾 听 。 有 一 位 母 亲 非 常 生 儿 子 的 气 ， 向 同 事 诉 苦 说 ： “ 我 实 在 是 不 了 解 他 ， 因 为 他 太 不 听 我的 话 了 !” 这 句 话 听 上 去 好 像 没 有 什 么 问 题 ， 但 仔 细 一 分 析 ， 就 会 发 现 问 题 。 这 位 母 亲 说 “ 我 实 在 不 了 解 他 ” ， 那 “ 不 了 解 ” 的 原 因 是 什 么 呢 ？ 原 因 是 “ 他 太 不 听我 的 话 了 ” 。 我 们 想 要 了 解 孩 子 ， 就 要 去 听 孩 子 说 话 。 认 真 去 听 ， 就 会 知 道 孩 子 在 想 什 么 ，希

20、望 什 么 ， 埋 怨 什 么 。 这 位 母 亲 却 反 过 来 去 做 ， 要 了 解 孩 子 ， 却 不 去 听 他 的 ， 而 是 要 他 听 她的 ， 她 当 然 不 会 了 解 孩 子 。 所 以 说 ， 我 们 要 了 解 别 人 ， 善 于 倾 听 是 最 简 单 的 一 种 方 法 。 有 人 说 ， 上 帝 创 造 人 的 时 候 ， 为 什 么 只 有 一 张 嘴 却 有 两 个 耳 朵 ， 那 是 为 了 让 我 们 少 说多 听 。 善 于 倾 听 对 我 们 做 什 么 工 作 都 有 帮 助 。 曾 有 研 究 人 员 对 同 一 批 受 过 训 练 的 保 险

21、推 销 员 进 行 研 究 。 因 为 这 批 推 销 员 接 受 了 同 样的 培 训 ， 业 绩 却 差 异 很 大 。 研 究 人 员 取 其 中 业 绩 最 好 的 10%和 最 差 的 10%对 比 ， 研 究 他 们 每次 推 销 时 自 己 开 口 讲 多 长 时 间 。 研 究 结 果 很 有 意 思 ： 业 绩 最 差 的 那 一 部 分 ， 每 次 推 销 说 的 话累 计 为 30 分 钟 ； 而 业 绩 最 好 的 10%， 每 次 累 计 只 说 12分 钟 。 很 显 然 ， 说 得 少 ， 自 然 听 得 多 。 听 得 多 ， 对 顾 客 的 各 种 情 况 、

22、 疑 惑 、 内 心 想 法 自 然 了解 得 多 ， 就 会 采 取 相 应 措 施 ， 结 果 业 绩 自 然 优 秀 。 善 于 倾 听 ， 还 能 使 你 有 好 人 缘 。 为 什 么 ？ 因 为 一 般 人 喜 欢 讲 ， 不 善 于 听 。 因 此 ， 他 喜 欢 讲 ， 你 善 于 听 ， 那 当 然 是 一 种绝 配 。 美 国 最 有 影 响 的 人 生 导 师 卡 耐 基 ， 有 一 次 到 一 个 著 名 植 物 学 家 家 里 做 客 ， 整 个 晚 上 植 物 学 家 都 津 津 有 味 地 给 卡 耐 基 讲 各 种 千 奇 百 怪 的 植 物 。 而 卡 耐 基

23、 呢 ？ 听 得 津 津 有 味 ， 目 不 转睛 ， 像 个 特 别 喜 欢 听 故 事 的 孩 子 ， 中 间 只 是 偶 尔 忍 不 住 问 一 两 句 。 没 想 到 ， 半 夜 离 开 时 ， 植物 学 家 紧 握 着 卡 耐 基 的 手 ， 兴 奋 地 对 卡 耐 基 ： “ 你 是 我 遇 到 的 最 好 的 谈 话 专 家 。 ” 卡 耐 基 一 个 晚 上 根 本 就 没 有 说 什 么 话 ， 只 是 听 ， 却 居 然 获 得 了 “ 最 好 的 谈 话 专 家 ” 的美 誉 ！ （ 文 周 士 渊 有 删 改 ）14.本 文 第 段 是 如 何 引 题 的 ？ 这 样

24、写 的 作 用 是 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 议 论 文 开 头 引 出 话 题 不 外 乎 有 两 种 方 式 一 种 是 摆 事 实 现 象 ， 列 举 事 例 ， 讲 故 事 引 出 话题 ， 一 种 是 发 表 议 论 引 出 话 题 ， 本 文 开 头 “ 人 际 交 往 中 ， 我 们 最 怕 也 最 无 奈 的 就 是 被 人 误 解 ”是 属 于 后 一 种 ， 这 种 写 法 便 于 直 接 引 入 话 题 ， 开 门 见 山 地 明 确 议 论 的 中 心 问 题 。答 案 ： 由 人 们 日 常 的 人 际 交 往 引 出 议 论 的 话 题 ； 点 明 了 学

25、 会 倾 听 的 重 要 性 。15.请 以 第 段 为 例 ， 简 析 本 文 的 语 言 特 点 。 (2分 )解 析 ： 从 议 论 文 来 说 ， 语 言 的 特 点 有 “ 生 动 形 象 ” 、 “ 朴 素 自 然 ” “ 通 俗 易 懂 ” 、 “ 典 雅 含 蓄 ” 等 。 本 段 中 用 问 答 的 形 式 ， 似 乎 在 拉 家 常 ， 语 言 一 读 就 懂 ， 所 以 其 特 点 是 “ 朴 素 自 然 ”“ 通 俗 易 懂 ” 。答 案 ： 第 段 以 设 问 (自 问 自 答 )的 形 式 ， 以 通 俗 的 语 言 进 行 说 理 ， 使 人 容 易 接 受 ；

26、本 文 语 言通 俗 ， 层 次 分 明 ， 含 有 丰 富 的 哲 理 ， 说 理 性 强 。16.第 11段 中 两 个 “ 津 津 有 味 ” 相 同 吗 ？ 谈 谈 你 的 理 解 。 （ 2分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。答 案 ： 不 相 同 。 植 物 学 家 的 “ 津 津 有 味 ” 指 他 对 自 己 专 业 知 识 的 熟 识 和 热 爱 (讲 得 有 兴 趣 有滋 味 、 趣 味 等 )。 卡 耐 基 的 “ 律 津 有 味 ” 指 他 善 于 于 倾 听 (听 得 投 入 )。 兴 趣 浓 厚 ， 对 对 方 尊正 。17.说 说 本

27、文 第 11段 所 用 论 据 的 特 点 。 （ 2 分 ）解 析 ： 分 析 论 据 的 类 型 及 其 作 用 。答 案 ： 运 用 了 名 人 事 例 做 论 据 ， 论 证 了 “ 善 于 倾 听 ， 还 能 使 你 有 好 人 缘 ” ； 具 有 较 强 的 说 服力 。18.本 文 的 中 心 论 点 可 以 概 括 为 _。 （ 2 分 ） 解 析 ： 议 论 文 中 ， 论 点 是 作 者 发 表 的 主 要 观 点 。 论 点 通 常 在 标 题 或 文 首 或 文 尾 的 位 置 ， 联 系全 文 找 到 作 者 概 括 性 （ 提 领 或 总 结 ） 的 表 达 主 要

28、 观 点 的 “ 议 论 句 ” ， 即 是 论 点 ， 首 先 看 标 题 ，再 看 文 首 文 尾 。 本 文 论 点 可 抓 住 标 题 “ 善 于 倾 听 ” ， 根 据 作 者 议 论 对 “ 善 于 倾 听 ” 的 作 用 加以 评 判 来 拟 论 点 。答 案 ： 善 于 倾 听 好 处 多 （ 意 思 接 近 即 可 ）（ 三 ） （ 14分 ） 黑 发 底 下 父 亲 如 书 ， 我 是 他 的 再 版 。 从 头 到 脚 ， 我 们 神 奇 地 保 持 一 致 。 像 是 隔 着 上 下 三 十 年 的同 一 个 人 。 我 们 都 顶 着 一 头 坚 硬 的 黑 发 ，

29、它 仿 佛 含 有 铁 质 ， 根 根 向 上 ， 挺 立 如 戟 。 抬 手 轻 轻 拍 打 ，会 发 出 稠 密 结 实 的 “ 嘭 嘭 ” 声 ， 像 电 流 穿 透 掌 心 击 中 身 体 。 在 我 们 个 体 生 命 的 海 拔 上 ， 它 高高 在 上 ， 乌 黑 茂 盛 ， 像 潜 藏 在 大 地 深 处 的 煤 一 样 不 说 话 ， 我 们 在 它 底 下 日 复 一 日 地 生 活 着 。 小 时 候 ， 我 们 一 家 日 子 过 得 紧 巴 巴 的 。 一 到 星 期 五 ， 天 麻 麻 亮 ， 父 亲 就 独 自 一 人 趟 着露 水 ， 一 根 扁 担 挑 起 两

30、 只 箩 筐 ， 走 上 弯 弯 山 道 ， 到 几 十 里 外 的 深 山 里 去 挑 煤 来 烧 。 傍 晚 踏 着夕 阳 ， 挑 了 满 满 两 箩 筐 煤 回 家 ， 正 赶 上 吃 晚 饭 。 母 亲 给 他 准 备 一 只 杏 儿 大 小 的 杯 子 ， 盛 满 酒 ，父 亲 端 起 酒 ， 贴 近 唇 边 轻 抿 一 下 ， 仿 佛 浑 身 的 困 乏 与 疲 惫 就 被 这 杯 酒 解 除 了 。 母 亲 就 在 这 时瞥 见 了 他 黑 发 中 躲 来 躲 去 的 几 根 白 发 ， 惊 呼 道 ： “ 哎 呀 ， 你 都 有 白 头 发 了 。 ” 说 着 ， 她 拨 开发

31、 丝 ， 小 心 翼 翼 地 拔 下 ， 摊 到 父 亲 掌 中 。 那 白 发 蓼 寥 几 根 ， 躺 在 父 亲 掌 心 ， 枕 着 纵 横 的 掌 纹 ， 银 光 闪 亮 ， 像 是 会 发 光 的 羽 毛 。 南 方 的 冬 夜 沉 静 如 石 ， 落 入 幽 深 漆 黑 的 古 井 中 ， 漫 长 而 冷 清 地 守 望 黎 明 。 天 难 得 地 飘起 了 ， 越 飘 越 大 ， 压 在 银 杏 枝 头 ， 不 时 可 以 听 见 树 枝 清 脆 的 断 裂 声 。 狭 窄 的 厨 房 里 ， 头 顶 一 豆 灯 光 ， 炭 炉 傍 墙 站 立 ， 烧 壶 沉 默 不 语 ， 散

32、发 淡 淡 的 热 量 。 我 们 一 家 围 炉 取 暖 。 父 亲 注 视 着我 和 弟 弟 ， 就 像 牧 人 盯 着 两 只 可 爱 的 羊 羔 羔 ， 问 道 ： “ 你 俩 谁 给 我 拔 白 头 发 ？ 一 根 一 分 钱 。 ”正 在 打 瞌 睡 的 我 们 顿 时 来 精 神 了 ， 抢 着 拔 。 父 亲 的 白 发 不 多 ， 稀 稀 疏 疏 地 像 微 薄 的 雪 花 撒 入 广 袤 的 黑 土 地 ， 倏 忽 拧 身 捉 迷 藏 似 的躲 了 起 来 ， 在 灯 下 实 在 不 容 易 寻 找 到 。 每 拔 到 一 根 ， 我 们 都 像 发 现 新 大 陆 似 的

33、 ， 溅 起 一 片 响亮 的 欢 呼 。 一 晚 上 下 来 ， 收 获 并 不 多 。 然 而 ， 明 明 头 天 晚 上 拔 光 了 ， 可 是 ， 过 了 一 夜 ， 父 亲 的 白 发 又 蹿 出 了 一 些 ， 似 乎 拔 的速 度 总 也 撵 不 上 蹿 的 速 度 。 一 到 晚 上 ， 无 所 事 事 的 我 们 还 是 乐 意 给 父 亲 拔 白 头 发 ， 我 们 只 是觉 得 自 己 长 大 了 ， 父 亲 坐 着 ， 我 们 站 着 ， 我 们 与 父 亲 一 样 高 了 。 一 个 个 冷 寂 无 聊 的 冬 夜 很 快蹑 手 蹑 脚 地 溜 走 了 ， 我 和 弟

34、 弟 同 时 分 享 着 一 个 心 照 不 宣 而 且 自 鸣 得 意 的 秘 密 。 等 我 们 都 上 学 了 ， 父 亲 不 再 叫 我 们 拔 白 头 发 了 。 生 活 的 困 窘 和 难 以 排 遣 的 忧 愁 日 渐 沉重 地 压 迫 着 他 ， 他 的 白 发 越 生 越 多 ， 几 乎 占 据 了 “ 半 壁 河 山 ” ， 一 眼 望 去 ， 触 目 惊 心 。 我 想他 除 了 怕 耽 误 我 们 的 功 课 外 ， 可 能 连 他 自 己 都 泄 气 了 ， 听 任 那 些 白 发 喧 嚣 地 恣 肆 疯 长 。 后 来 ， 父 亲 被 病 魔 缠 身 ， 惊 心 动

35、 魄 的 手 术 后 ， 就 是 不 停 地 吃 药 、 打 针 ， 各 种 治 疗 。 有 时 候 父 亲 斜 靠 在 病 床 上 ， 双 眼 微 闭 ， 我 觉 得 他 仿 佛 又 回 到 了 年 轻 的 时 候 ， 坐 在 那 里 ， 用 手 轻轻 地 拍 拍 头 发 ， 发 出 “ 嘭 嘭 ” 的 声 音 ， 这 声 音 把 一 切 嘈 杂 和 烦 恼 都 给 隔 离 了 开 来 。 但 是 ， 事与 愿 违 ， 他 的 头 发 很 快 就 掉 光 了 ， 露 出 了 空 荡 荡 的 头 皮 ， 一 根 不 剩 地 失 去 了 他 无 比 珍 爱 的头 发 ， 他 不 得 不 戴 上

36、帽 子 。 不 知 道 为 什 么 ， 我 竟 觉 得 掉 了 头 发 的 父 亲 是 丢 了 羽 毛 的 孔 雀 或 凤凰 ， 在 人 群 间 有 些 落 寞 。 有 一 天 ， 我 忽 然 提 起 儿 时 拔 白 头 发 的 事 ， 父 亲 一 愣 ， 马 上 孩 子 似 的 笑 了 ， 瘦 削 的 脸 颊上 猛 地 腾 起 了 两 片 火 烧 云 ， 沉 浸 在 对 往 事 的 愉 悦 回 忆 中 ， 良 久 ， 才 慢 悠 悠 地 说 ： “ 那 时 ， 你俩 真 淘 气 ， 老 是 拔 了 黑 发 糊 弄 我 。 ” 秘 密 像 包 袱 被 父 亲 轻 描 淡 写 地 抖 开 ， 我

37、 有 些 无 地 自 容 。 在 岁 月 面 前 ， 一 天 天 变 老 的 父亲 曾 束 手 无 策 ， 试 图 借 助 剔 除 白 发 来 抗 拒 生 命 的 一 次 次 落 雪 ， 赶 在 大 雪 封 山 以 前 挽 留 住 某 些悄 悄 远 行 的 记 忆 ， 这 很 像 一 个 农 夫 靠 铲 掉 杂 草 来 保 护 庄 稼 的 成 长 。 可 我 们 顽 皮 的 行 为 却 在 加速 岁 月 流 逝 的 脚 步 ， 我 们 以 帮 凶 和 同 谋 的 身 份 与 父 亲 鲜 明 对 立 。 今 天 这 个 日 子 ， 在 父 亲 积 雪 一 样 飞 速 消 融 的 生 命 海 拔

38、上 ， 我 多 么 想 为 他 种 下 一 头 黑 发让 他 重 新 骄 傲 地 穿 过 人 群 ， 像 煤 被 阳 光 点 燃 。 但 岁 月 如 流 水 ， 匆 匆 逝 去 ， 不 舍 昼 夜 ， 无 法 回 头 。 （ 文 /简 默 有 删 改 ）19.说 说 文 章 标 题 “ 黑 发 底 下 ” 的 含 义 。 （ 2分 ）解 析 ： 抓 住 标 题 “ 黑 发 ” ， 阅 读 全 文 ， 梳 理 内 容 ， 找 出 文 中 “ 黑 发 ” 与 文 中 人 物 “ 父 亲 ” 的关 系 ， 从 “ 黑 发 ” 表 现 了 “ 父 亲 ” 怎 样 的 生 活 经 历 、 怎 样 的 情

39、 感 ， 怎 样 的 形 象 特 征 来 一 一 分析 作 答 。答 案 ： （ 从 一 个 角 度 作 答 ， 言 之 成 理 即 可 ） 黑 发 底 下 是 父 亲 这 个 人 物 形 象 。 黑 发 底 下 是 白 发 ， 是 脱 落 。 黑 发 底 下 是 父 亲 对 孩 子 的 呵 护 和 家 庭 的 责 任 。 黑 发 底 下 是 父 亲 生 命 的 流 逝 和 孩 子 的 成 长 。20.第 段 中 “ 母 亲 ” 这 个 人 物 形 象 有 什 么 作 用 ？ 说 说 你 的 理 解 。 （ 2 分 ）解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。答 案 ：

40、 写 出 母 亲 的 辛 劳 和 对 父 亲 的 爱 ， 衬 托 父 亲 的 形 象 ； 间 接 写 出 了 家 庭 的 温 馨 。21.简 要 分 析 第 段 画 线 处 景 物 描 写 的 作 用 。 （ 2分 ）解 析 ： 在 叙 事 文 章 中 ， 景 物 描 写 属 于 环 境 描 写 。 其 主 要 作 用 有 交 代 故 事 的 环 境 、 铺 垫 情 节 、表 达 人 物 的 情 感 、 烘 托 人 物 形 象 等 作 用 ， 要 根 据 具 体 文 章 来 分 析 。 注 意 在 本 文 所 示 文 段 中 作者 描 写 了 屋 外 的 环 境 后 又 写 了 屋 内 的 情

41、 景 “ 头 顶 一 豆 灯 光 ， 炭 炉 傍 墙 站 立 ， 烧 壶 沉 默 不 语 ，散 发 淡 淡 的 热 量 ” ， 从 这 点 来 看 ， 作 者 也 是 用 自 然 环 境 的 寒 冷 来 衬 托 这 一 家 人 家 庭 的 温暖 。答 案 ： 交 代 了 人 物 活 动 的 自 然 环 境 ； 写 出 了 自 然 环 境 的 恶 劣 ； 运 用 了 反 衬 (衬 托 ， 对 比 )的 手法 ， 表 现 了 家 庭 的 温 馨 。 （ 答 出 任 意 一 点 即 可 ) 22.请 赏 析 第 段 画 线 的 句 子 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 此 句 是 人 物 描 写

42、， 根 据 所 了 解 的 人 物 描 写 的 四 种 方 法 点 明 本 句 是 哪 一 种 描 写 ， 点明 句 子 运 用 的 修 辞 手 法 。 抓 住 描 写 句 中 关 键 的 细 节 “ 白 发 不 多 ， 稀 稀 疏 疏 ” ， 分 析 其 表 现 了“ 父 亲 ” 生 命 衰 老 的 特 点 。答 案 ： 运 用 修 辞 手 法 （ 比 喻 、 拟 人 、 夸 张 、 对 比 ） ， 形 象 生 动 地 写 出 了 父 亲 在 不 知 不 觉 中 衰老 ； 暗 示 父 亲 生 命 的 流 逝 (逐 渐 衰 老 。 不 再 年 轻 )。 （ 答 出 任 意 一 点 即 可 ）2

43、3.与 第 段 “ 我 和 弟 弟 同 时 分 享 着 一 个 心 照 不 宣 而 且 自 鸣 得 意 的 秘 密 ” 中 “ 秘 密 ” 相 照 应的 句 子 是 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 是 指 情 节 的 照 应 ， 即 在 前 后 文 某 一 情 节 有 共 同 的 内 容 ， 根 据 “ 我 和 弟 弟 ” 俩 人 的活 动 ， 找 到 与 “ 我 和 弟 弟 ” 有 关 于 “ 父 亲 的 头 发 ” 有 关 的 情 节 即 可 。答 案 ： 那 时 ， 你 俩 真 淘 气 ， 老 是 拔 了 黑 发 糊 弄 我24.第 段 “ 我 竟 觉 得 掉 了 头 发 的 父 亲

44、 是 丢 了 羽 毛 的 孔 雀 或 凤 凰 ， 在 人 群 间 有 些 落 寞 ” 中 “ 丢 ”字 用 得 很 传 神 ， 请 简 要 品 析 。 (2 分 )解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。 答 案 ： “ 丢 ” 原 指 遗 失 、 失 去 ， 在 这 里 指 父 亲 被 病 魔 折 磨 ， 失 去 了 头 发 。 表 达 了 作 者 对 父 亲生 命 流 逝 ， 无 奈 不 舍 （ 无 法 控 制 、 无 法 把 握 ） 的 感 情 ； 同 时 也 表 明 在 作 者 的 眼 中 父 亲 即 使 掉光 了 头 发 ， 也 是 坚

45、强 的 ， 伟 大 的 。 （ 意 思 接 近 即 可 ）25.请 结 合 全 文 简 要 分 析 文 章 最 后 一 段 的 含 义 和 作 用 。 (2分 )解 析 ： 最 后 一 段 文 字 简 短 ， 从 “ 岁 月 如 流 水 ， 匆 匆 逝 去 ， 不 舍 昼 夜 ， 无 法 回 头 ” 字 里 行 间 不难 体 会 到 作 者 对 人 生 对 生 命 的 感 叹 ， 抓 住 “ 岁 月 如 流 水 ” “ 无 法 回 去 ” 来 分 析 理 解 即 可 。答 案 ： 含 义 ： 对 生 命 流 逝 的 惋 惜 ； 对 过 去 生 话 的 怀 念 ， 却 又 无 法 将 其 留 住

46、 的 遗 撼 ； 对 父 亲 生命 终 将 逝 去 的 悲 痛 。 （ 答 出 任 意 一 点 即 可 ）作 用 ： 总 结 全 文 ， 升 华 主 题 。三 、 作 文 (40分 ）青 春 岁 月 里 ， 我 们 走 过 学 校 的 教 室 ， 操 场 ， 图 书 馆 走 过 远 方 的 高 山 ， 原 野 ， 村 庄 也 走 过 青 春 的 懵 懂 ， 快 乐 ， 梦 想 这 些 真 实 的 经 历 使 你 有 许 多 所 见 所 闻 所 思 所 感 。请 将 下 面 的 题 目 补 充 完 整 ， 写 一 篇 不 少 于 500字 的 文 章 ， 要 求 内 容 具 体 充 实 ， 除

47、诗 歌 外 ， 文 体 不 限 。 （ 不 能 透 露 与 考 生 有 关 的 信 息 ）题 目 ： 走 过解 析 ： 文 题 的 填 空 可 以 直 接 如 实 填 空 ， 如 “ 走 过 童 年 ” ， 也 可 以 形 象 的 比 拟 ， 如 “ 走 过 那 片风 雨 ” ， 然 后 按 要 求 写 作 即 可 。答 案 ：例 文 ： 走 过 生 命 四 季与 呢 喃 的 春 天 相 逢 ， 我 们 走 过 诗 一 般 美 妙 的 花 径 。 那 带 着 淡 淡 花 香 的 风 轻 诉 着 生 命最 初 的 懵 懂 。 坐 在 垂 柳 与 绿 草 之 间 ， 翻 看 自 然 的 智 慧 ，

48、 让 细 雨 滋 润 树 种 般 的 心 灵 生 出 茸 茸 的 绿 意 吧 。若 是 到 了 躁 动 而 热 烈 的 夏 季 ， 就 让 生 命 像 烈 火 一 样 燃 烧 。 在 人 生 的 跑 道 上 执 著 地 奔向 属 于 自 己 的 终 点 ， 不 怕 流 汗 、 流 泪 ， 甚 至 流 血 ， 无 畏 无 悔 地 走 过 这 个 金 子 般 珍 贵 的 季节 ， 让 心 中 的 树 苗 吐 出 骄 人 的 枝 叶 吧 。走 向 秋 季 了 么 ？ 那 就 徜 徉 在 如 水 的 月 光 中 ， 看 那 月 影 ， 望 那 树 梢 ， 听 那 蟋 蟀 的 低 吟 ，体 验 生 命

49、的 柔 美 和 庄 重 ， 也 是 一 大 乐 事 啊 。 或 者 去 果 园 、 田 野 ， 收 获 两 季 的 汗 水 。 此 时定 是 果 香 满 园 ， 稻 香 遍 野 了 。 让 心 中 的 果 树 也 硕 果 累 累 吧 。如 果 来 到 冬 天 ， 就 让 一 颗 浮 躁 的 心 也 趋 向 神 圣 的 。 在 雪 地 里 踽 踽 独 行 ， 留 下 一 串 串深 深 浅 浅 的 足 印 ， 里 面 贮 满 思 索 、 困 惑 、 感 情 、 升 华 。 在 这 雪 花 纷 飞 的 季 节 ， 萌 动 着 对春 天 的 向 往 。 让 心 中 的 树 抖 落 困 顿 和 尘 埃 ， 做 个 甜 美 而 圣 洁 的 梦 吧 。生 命 如 同 一 捧 细 沙 。 也 许 有 的 被 吹 落 到 漠 漠 荒 原 ， 它 就 倾 听 驼 铃 的 叮 当 ， 落 日 的 叹息 ;也 许 有 的 被 钢 筋 水 泥 包 裹 ， 它 就 在 无 数 个 日 夜 默 默 承 受 大 厦 的 重 压 ;也 许 有 的 被 大 海吞 没 ， 静 寂 地 隐 匿 在 海 底 ;也 许 有 的 被 嵌