2013年湖南省邵阳市初中毕业学业考试语文(含答案).docx
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1、 邵阳市 2013 年初中毕业学业考试试题卷 语 文 温馨提示: (1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为 120 分钟,满分为 120 分 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上 u (3)请你在答题卡上作答,答在本试题卷上无效。 一、选择题(每小题 2 分,共 24 分) 1下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的是( ) A狼籍 蹂 躏 ( lng) 弄巧成 拙 (zhu) 脍灸人口 B矜持 嗫 嚅 ( r) 棱 角分明( lng) 眼花瞭乱 C威摄 熟 稔 ( rn) 呱 呱 坠地 (gu) 不可思义 D斑斓 褴 褛 ( ln) 拈 轻怕重 (nin) 相提
2、并论 2结合语境,下列句子中加点词语解释有误的一项是 A思想会 发酵 ,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。(发酵:比喻受到外力影响而发生变化。) B我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了 一层可悲的 厚障壁 了。(厚障壁:很厚的墙壁。) c倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 标本 。(标本:比喻具有代表性的事物。) D数 风流人物 ,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。) 3下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 A每当看到我是歌手节目的感人之处,她总悬泪眼婆娑, 不能自已 。 B中国政府对日本在钓鱼岛问题上的 肆意妄为 ,提出了严正抗议。 C 20
3、12 年诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖盛典上 夸夸其谈 地说自己只是个讲故事 的人。 D旅游局的干部说,建成后的蔡锷广场将会令游客 留连忘返 。 4下列各句中,没有语病的一句是 A“中国式过马路”,无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。 B网络时代,我们即使亲近了键盘,而疏远了亲情。 c在雅安地震中,人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。 D一个人找准了人生的起点,就等于降低了与成功的距离。 5依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是 我们漫步田野。 我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品! 在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。 这香甜把我的
4、思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。 它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。 A. B. C. D. 6下列文学文化常识的表述有误的一项是 A李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派的代表人物之一。 B表 ,古代一种文体,是臣下给皇帝的奏章;铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D汉语中常用“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。 7口语交际。近年来,校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话,反复叮嘱他注意安全。下列回复最得体的一项是 A放心
5、,我死不了,别总是杞人忧天。 B怎么这么啰嗦啊?我不是活得好好的吗? C你们放心,我会时刻注意安全的 。 D死有什么可怕的?那是每个人最后的归宿。 阅读下面的选文,完成 8 14 题。 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应, 伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥 ,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守
6、之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自欧阳修醉翁亭记 【乙】中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。 王维终南别业 8下列加点词语解释有误的一项是 A 杂然 而前陈者(杂然:杂乱的样子) B而不知太守之 乐 其乐也(乐:以为乐) C胜事 空 自知(空:没有) D偶然 值 林叟(值:遇到) 9下列句子朗读停顿正确的一项是 A至于负者歌于途 B然而禽鸟知山林之乐 C颓然乎其间者 D晚家南山陲 10下列选项中与例句句式相同的一项是 例:太守谓谁?庐陵欧阳修也。 A城北徐公,齐国之美丽者也。 B见渔人
7、,乃 大惊。 C孔子云:“何陋之有?” D吾长见笑于大方之家。 11对诗文内容或情感理解有误的一项是 A甲文“醉”“乐”二字贯穿全文;乙诗“偶然”二字承启上下,二者都表现了作者的闲适情趣。 B甲文太守之乐,乐在与民同乐,“醉能同其乐”一句点明主旨;乙诗诗人之乐,乐在自得其乐,“谈笑无还期”一句点明中心。 C甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景;乙诗没有具体景物的描绘。 I)甲文除写“乐”外,又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀;乙诗则有诗人豁达胸襟的 表达。 12.下列诗文赏析有误的一项是 A甲文第一段通过四个场面的具体描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,从侧面烘托出滁州政治清明的景象
8、。 B树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静。 C“颓然乎其间者,太守醉也”一句,活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。 D乙诗结尾两句,引入偶遇之人,带有鲜明的生活气息。 二、非选择题(共 46 分) 13将甲文中划线的句子译成现代汉语。( 4 分) (1)伛偻 提携,往来而不绝者,滁人游也。 (2)临溪而渔,溪深而鱼肥。 14试展开想象,体味“行到水穷处,坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。( 2 分) 15请根据提示写出空缺的句子。( 8 分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 (2) ,留取丹心照汗青。 (3)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上
9、见赠中表现新事物一定能战胜旧事物这一哲理的诗句是: , 。 (4)美丽中国,美在山高峻。杜甫在望岳中用“ ,阴阳割昏晓”赞美了泰山的巍峨和秀丽。美丽中国,美在水浩渺。范仲淹观“洞庭一湖,衔远山,吞长江, , ,朝晖夕阴,气象万千”。美丽中国,美在花草秀。白居易的“ ,浅草才能没马蹄”真实再现了西湖的早春 盛景。美丽中国,美在万物和。马致远的“ ”描绘了一幅温馨安适的回面。 16观看右图,请你指出它出自 ,试说明其主人公的命运结局: 。( 2 分) 17.综合性学习。( 6 分) 每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以
10、来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族 和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。 (1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义 (2)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在田字格里用行楷字体补全下联。 上联:神州盛世放飞中国梦 下联:华夏伟业 (3)请根据示例,阐述你的“中国梦”。 示例: 工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国 梦”。 农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”, 学生: 阅读下面文章,完成相关问题。 (一)奇遇 1982 年秋
11、天,我从保定回高密东北乡探亲。因为火车晚点,车抵高密站时,已是晚上九点多钟。 穿过铁路桥洞后,我没走柏油路。因为柏油公路拐直角,要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插 到高密东北乡去的土路。路面上杂草丛生,路两边全是庄稼地,有高粱地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上,闪烁着微弱的银光。路越往前延伸庄稼越茂密,县城的灯光早就看不见了。除蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声:我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。 我有些后悔不该单身走夜路,与此同时,我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密,有无数只眼睛在监视着我,并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月
12、光也突然朦胧起来。 我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于,我下意识 地回过头去。 我的身后当然什么也没有。但依然浑身紧张、牙齿打战,儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:一个人走在路上,突然听到前边有货郎挑子的嗄吱声,细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动,上身没有一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看,是个女人,这女人脸上只有一张红嘴,除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草 我的冷汗一直流着,把衣服都溻 (t)湿了。 我高声唱起歌来:“向前向前向前 杀 ” 自然是一路无事。临近村头时,天已黎明,东边天上一片红晕,村
13、里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象。回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路,想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑。世界本无事,庸人自扰之! 正欲进村,见树影里闪出一个老人来,定睛一看,是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整,在离我三五步处站住了。我忙问:“三大爷,起这么早!” 他说:“早起进城,知道你回来了,在这里等你。” 我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟。点着了烟,他说:“老三,我还欠你爹五元钱。我的钱不能用,你把这个烟 袋嘴捎给他吧,就算我还了他钱。你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!” 我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴,匆匆跟他道别,便急忙进了村。 回家后,爹娘盯着我问长问短,说我不该
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