2013年江苏省扬州市初中毕业、升学统一考试语文（含答案）.docx

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1、 江苏省 扬州市 2013 年初中毕业、升学统一考试语文试题 一、积累运用 1、下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（ 2 分） “扬州八怪”，弃繁冗 （ lng），就简纯，辟 (p)气象：郑燮竹石图，疏密有致，颇堪 (kn)珍赏；金农墨竹图，以书法入画，雅趣横 (hng)生；李鳝竹笋图，笔法纯熟，生意盎 (yng)然这与当时风靡 (m)艺坛却有恹恹 (yn)无生气的画风形成鲜明对比，奏响了波澜 （ ln） 壮阔的中国画复兴的序曲。 A. B. C. D. 2.下列各句中，加点的词语使用 正确 的一项是（ 2 分） A.质量监管人员的 火眼金睛 ，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。

2、 B.林肯中国合伙人等国内外优秀影片陆续上映，真是 你方唱罢我登场 。 C. 日本某些政客，就侵略历史 推陈出新 大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。 D. 拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的 满城风雨 。 3.下列各句中，标点符号使用 全部正确 的一项是（ 2 分） A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。 B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 C. 家园 这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等 ，成为内心的永恒。 4.下列各句中， 没有语病 的一项是（

3、 2 分） A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。 C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。 D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。 5.下列关于文学作品内容及常识的表述， 不完全正确 的一项是（ 3 分） A.鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如孔乙己故乡等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。 B.文学关注人性。威尼斯商人揭示了夏洛克的冷酷无情，热爱生命讴歌了淘金者顽强的开拓 进取精神，

4、汤姆 索亚历险记赞美了儿童的天真纯朴。 C.苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清新的词，如浣溪沙山下兰芽短浸溪，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。 D.童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，比如俄国文豪托尔斯泰的七颗钻石，就表现出一种博大的爱的情怀。 6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内， 4 分） 文化的熏陶，积 din，使得瘦西湖活在了一代代人的心里，每个人的脑海中都闪现着她 gu 丽的波光，她是一个优雅的 qin 影，一首 wn 约的诗，一片如烟如梦的月色。 7.默写。（每空 1 分，共 9 分） （ 1）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒

5、） （ 2） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （ 3）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上） （ 4） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 （ 5）无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙） （ 6） ，地利不如人和。（孟子） （ 7） 黑发不知勤学早， 。 （颜真卿劝学 （ 8）仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“ ， ”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼水调歌头 明月几时有中的名句填写） 8.语文实践活动。（ 9 分） 【活动一】品味名著。（ 4 分） 学者胡适说：“西游记能使人开口一笑，这一笑就把那神话人化过了。” 参照示例，再举一个神仙妖魔也有人性的例子。（ 2 分） 示例：孙悟空骄

6、傲自大，你看，他常常吹嘘自己。 “你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了 ！” 说这话的是谁？由这句话可以看出他具有什么性格特点？（ 2 分） 姓名（或绰号） ： 性格特点： 【活动二】毕业晚会上，小刚同学准备献唱朋友，别哭，可当音乐响起时，他却紧张的忘了词、如果你是主持人，会说什么为他解围？（ 3 分） 你说：“ 。” 【活动三】请在空格处补全标题。（ 2 分） 3D 打印技术飞速发展。美国科学家利用 3D 打印机直接打印出一副塑料机械臂，使一位两岁小女孩的残疾手臂能够正常活动。不久前，美国一名 25 岁的大学生运用 3

7、D 打印技 术制造出有杀伤性的手枪，美国政府计划新建多个专为军方服务的 3D 打印研究中心，引起了民众的担忧。 二、阅读理解（ 54 分） （一）阅读诗歌，完成第 9 题。（ 6 分） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 9.（ 1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？ （ 3 分） （ 2）请描绘“ 月明 荞麦花如雪 ”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（ 3 分） （二）阅读文言文，完成 1013 题。（ 15 题） 书谢御史 【清】吴敏树 谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和 珅 用事，权焰张。有宠奴常乘 和 车以出

8、，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒 曵 下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！” 和珅 恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和 珅 诛，复官部郎以卒。 【注】九衢（ q）：四通八达的道路。 筇 （ qi ng）：竹杖。 屐 ：登山用的鞋。 10.解释下列句中加点的实词。（ 4 分） （ 1） 莫敢 诘 （ 2） 命卒 曳 下奴 （ 3） 汝敢 笞 我！ （ 4） 假 他事削其

9、籍以归 11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ 2 分） A. 有宠奴常乘 和 车以出 卷石底以处（小石潭记） B. 巡城遇之 至之市（郑人买履） C. 遂焚烧其车 其真无马耶（马说） D. 乃遍游江浙 乃不知有汉（桃花源记） 12.翻译句子。（ 6 分） （ 1） 此车岂复堪宰相坐耶？ （ 2）山水之乐，得之心寓之酒也。（醉翁亭记） （ 3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（出师表） 13.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？ （三）阅读下文，完成 14-17 题。 (16 分 ) 房间里的大象 刘瑜 “房间里的大象”，在英文里，意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚

10、至否定的事实或者感受，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。 有些时候，沉默也许是起源于善意和礼貌，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一种自我保护。 拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责 任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖 沉默的人越多，打破沉默就越难 -因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来

11、需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。 随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大 因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可 能性在增大。 直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。 14.将 房间里的大象与皇帝的新装联系起来思考，回答问题。（ 4 分） （ 1） “我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难

12、道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” “老大臣”为什么有这种心态？在 房间里的大象摘录一句话解答。（ 2 分） （ 2）“ 随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大 ”。 概括出皇帝的新装中能证明这句话的情节。（ 2 分） 15.第段主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。（ 4 分） 16.用自己的话概括本文测中心论点。（不超过 10 个字， 3 分） 17.生活中“房间里的大象”并不少见，请你举一个例子，并谈谈自己对此的看法。（ 80-100 字， 5 分） （四）阅读下文，完成 18-21 题。（ 17 分） 冲进风暴逃生 美 米歇尔 史密斯文 莎

13、拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。 到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。 海港里渔船很多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚 ,爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。 莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴，赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着： “爸爸， 快醒醒。” “什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。 “爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。” “管它呢。” 她抓着爸爸

14、的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫 了起来你到底要干什么？” “爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。” 爸爸终于醒了酒，他出了船舱 ,乌云 已经压了下来 ， 狂风卷着巨浪冲了过来 。 “爸爸，你在干什么？ ” “莎拉，要是咱们 不把船驶离码头 ，大风就会把它吹 到 码头 或礁石上 。我们必须出海 ,这样才能保住船，活下去 。” 就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船 帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正 在掌舵控制着船，向着大海吼了一声 ：“ 我们能战胜你。” 在他们的头顶上方，黑云翻滚着；在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上 。莎拉的脚

15、下一滑，险些摔倒 ,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵 ，腾出另一只手 拉住了 女儿。 就 这样 ，他们 熬过几个钟头 ,风小了很多，海浪也平静下来 ,天开始变晴。 父女二人仍然握着手安慰对方。 他们开始掉转船头，驶向岸边。回到港湾后， 四处一片狼藉。木架搭起的码头不见了， 几十条渔船漂被撞得千疮百孔 。 只有莎拉和爸爸的船安然无恙。 莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。” “我不 是英雄 。”爸爸握住她的 手 ，“ 莎拉 ，是你救了我们。” “爸爸。”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。” （选自贴别关注 2012 年 11 期） 18.紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态

16、的变化。（ 4 分） “什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里 咕哝 着问 他正 在掌舵控制着船，向着大海吼了一声 ：“ 我们能战胜你。” 19.文中画线的景物描写有什么作用？（ 4 分） 20.能够逃脱这次灾难，“莎拉“起来什么作用？（ 4 分） 21.从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”理解。（ 5 分） 三、作文（ 60+3 分） 22.题目：渐至佳境 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。 知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信 成长中，谁都 有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。 要求：（ 1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。（ 2）感情真挚，不得抄袭。（ 3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（ 4）书写分 3 分，请认真书写。