2013年山东省枣庄市初中学业考试语文（含答案）.docx

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1、 山东省枣庄市 2013 年学业考试 语文试题 温馨提示： 1不要在本试题卷上答题，答案写在“答题纸”处。 2考试结束，应将本试卷交回。 一、积累与运用（共 25 分） 1阅读贾芸谋差中的一段话，完成下面问题。（ 8 分） 正说着，只见一群人 簇 拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的，忙把手 着，恭恭敬敬 上来请安。凤姐连正眼也不看，仍往前走，只问他母亲好：“怎么不来这里逛逛？”贾芸道：“只是身上不好，倒时常惦记着婶娘，要瞧瞧，总不能来。”凤姐笑道：“可是你会撒谎！不是我提，他也就不想我了。”贾芸笑道：“侄儿不怕雷劈，就敢在长辈儿跟前撒谎了？昨儿晚上还提起婶娘来，说：婶娘身子单弱，事情

2、又多，亏了婶子好精神 ，竟料理的周周全全的。要是差一点儿的，早累的不知怎么样了。”凤姐听了，满脸是笑，不由的止住了步，问道：“怎么好好儿的，你们娘儿两个在背地里 嚼 说起 我来？” （ 1）给加点的字注音。（ 2 分） 簇 嚼 （ 2）选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（ 2 分） 跑、走、举、逼、抢、抬 (3)写出画横线的词语在文中的意思。（ 1 分） 好精神： _ (4)这段材料出自我国古典文学名著 ，其中的“凤姐”指的是 _（人名），从这段材料中可以看出她怎样的性格特点： 。（ 3 分） 2下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是 ( )( )（ 2 分

3、） A黄果树瀑布 B范进中举 C过零丁洋 D最后一片叶子 E狱中书简 F唐雎不辱使命 G留学巴黎 H绞刑架下的报告 3下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2 分） A放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。 B每年入春时，凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。 C进入 5 月以来，全国新增人感染 H7N9 禽流感病例呈明显下降趋势。 D不管鸟的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞到天空。 4下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（ 2 分） A古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复 存在。 B“哦？”毛泽东收住笑，眼里闪出尖锐的波光，“那倒要听听了，你

4、总要有根据吧？” c难道我是不称职的吗？ 不成，我绝不能让人知道我看不见布料。 D三国演义除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”其他经典小说故弄“周折”的写法很多，你能举出一两个例子吗？ 阅读下面诗歌，完成 5 6 题。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5下面叙述错误的一项是（ ）（ 2 分） A“单车”写独自奉命出使，一个“单”字可见作者心情的孤寂。 B“征蓬”本指随风远飞的蓬草，这里是诗人借以自喻。 C“归雁”一词，点明了这次出使边塞的时间是秋天，表现心情之迫切。 D“燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指

5、前线，暗示前方取得了胜利。 6对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是（ ）（ 2 分） A杀敌报国 无门的感慨 B对朝廷不关心戍边士卒的抱怨 C羁旅中思乡怀亲的愁绪 D失意落寞的苍凉心境 7古诗文默写。（ 7 分） （ 1） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （ 2）君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北） （ 3）叶上初阳干宿雨， _。（周邦彦苏幕遮） （ 4）须晴日， ，分外妖娆。（毛泽东沁园春雪） （ 5） ，红杏枝头春意闹。（宋祁玉楼春） （ 6）春冬之时，则 _。（郦道元三峡） （ 7）风烟俱净，天山共色。 ，任意东西。（吴均与朱元思书） 二、阅读（共 45 分） （一）阅读下面文言

6、文，完成 8-12 题。（ 14 分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿伄若有光，便从口 .入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外隔绝。问今是何世乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋

7、。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也；闻 之，欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。 8解释下列加点的词语。（ 4 分） (1)落英 缤纷 (2)黄发 垂髫 (3)便 要 还家 (4)处处 志 之 _ 9下列句子中与“不足为外人道也”的“为”用法相同的一项是 ( )（ 2 分） A武陵人捕鱼 为 业 B此人一一 为 具言所闻 C念无与 为 乐者 D自荷钱出水之日，便 为 点缀绿波 10从文中找出一个判断句并翻译。（ 2 分） 句子 ： 翻

8、译： 11翻译下面句子。（ 2 分） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 翻译： 12本文是以渔人进出桃花源行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、 _、离开桃 源、 _等曲折离奇的情节贯串起来，表达了作者 的社会理想。（ 4 分） （二）阅读下面选文，完成 13 16 题。（ 10 分） 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏 台在灯火光中，却女如初来来到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹 到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已

9、经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船 ， 就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥 村还有一里摸样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起

10、身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双 喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要是骂的，于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 “都回来了 t 那里会错。我原

11、说过写包票的！”双喜在船头 上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说 着话。我走出前船击，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是 过了三更了，怎么回睐得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 第二天我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头 看时， 是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。

12、你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客 ? 这是应该的。“于是对我说，”迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢？” 我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的 读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上 别人的 呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。 姑

13、奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 （社戏） 13简要概述选文的主要情节内容。（ 2 分） 答： 14开头一段景物描写有什么作用？（ 2 分） 答： 15从选文的描写看，阿发是一个怎样的少年？六一公公是怎样的农民形象？（ 2 分） 答： 16赏折第 2 段中画线的句子。（ 4 分） 答： （三）阅读下面文章，完成 17 20 题。（ 10 分） 五官并非“各自为政” 徐风 我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得它们是“各自为政”的，实际上 情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉 常常会发生“交叉”，甚至是听觉

14、和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉也会令人惊异地“互相辅助”。 航班上提供的饭食常常成为乘客的投诉对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背 景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着 噪声增大，受试者感受食物甜度和咸度的敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降 低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者仅仅因为噪音分散食客的注意力。研究 还表明，嘈杂的噪音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够 帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。 噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之

15、间有 着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。 研究人员发现当噪音强度达到 90 分贝时，有近 40%的人出现瞳孔扩大，视力模糊；当噪音达到 115 分贝时，几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度地减退。 长期处于噪音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，噪音还会使人的色觉发生改变。如美国 的明尼苏达矿业及机械公司曾对过去在90 分贝左右噪声环境下作业满 5 年的 46 名员工进行视力检测，发现他们中 94%的人不同 程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病

16、理 改变。 噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静 明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下 购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了的因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。 心理 学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间也有很大关联。在一次实验中， 研究人员分别将 3 个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让 3 名测试者按照自己的喜好选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现 了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里

17、测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。 选自百科知识 17简要概括文章写了五官之间的哪几种影响？（ 3 分） 答： 18第段画线句子采用了什么说明方法，有什么作用？举美国明尼苏达矿业及机械公司的 例子是为了说明什么的？（ 3 分） 答： 19具体说说“五官并非各自为政”的含义。（ 2 分） 答： 20根据文中的科学道理，给一些餐厅提出两条合理化建议。（ 2 分） 答： （四）阅 读下面选文，完成 21-24 题。（ 11 分） 生命中的碎珠 陈幸蕙 没有一

18、样事物，比新式的按键电话，更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。 的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节 奏迅速、步履匆忙的时代吗？ 也许，正埘因为点点滴滴的时间，都可能是致胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。因此，能掌握时间 尤其是琐碎时间 的人，往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。 胡适先生便 曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十 ”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时问，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出 个温蔼学者的修

19、养与风范，从不觉得时间不敷使用。 此外，据说是日历史上最年轻的总统肯尼迪先生，常常在他接见的第一位客人起身离 去，第位客人尚未踏进接特室之前，也必拿起手边的书籍来翻阅、研读，绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间，来培养丰富的学识，所以当有人批评他的发型过于古板难看时，才能自信而从容不迫地回 答：“ 我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。 ”使得对方知难而退。 撇开近人不谈，在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里，就已有许多懂得珍惜生命 的哲人了。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝，寸阴是竞“的格言。而宋代大儒欧阳

20、修，更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说，他常利用”三上“的工夫构思文章，何谓“三上”？那便是“枕上、厕上、马上”。试想，生活在今天的我们，如果每天也能利用这些看似琐碎而不重要的短暂时间，有恒地记诵一首唐诗、宋词 、一句格言，或背诵几个英文单词，一年下来，该有多少收获啊？ 有一个发人深省的小比方：在一个空无一物的箱子里，我们最初可以放进一些大石 头，等到再也放不进大石头时，余下来的空隙，我们可放进不少小石头；小石头已放满时，还可容纳许多细砂；等到细沙也把箱子里所有的空间都填实了，我们仍可再注入不少清水 如果我们每天二十四小时，就是这口大箱子，而我们吃饭、睡觉、洗澡、上学、办公、休闲、沉思

21、的时间，就相当于箱里大大小小的石头，那么，仍有不少零星、分散的空隙，可供我们完成许多事务。能不能掌握、利用它 们，让每天的生活更加充实无愧，就全靠我们自己了。 积沙能够成塔，集腋可以成裘，琐碎的时间，应该是生命中的碎珠、沙金、片玉，能勤于捡拾，并集合它们，那的确是一笔可观的财富。 21题目中的“碎珠”是指 。（ 1 分） 22文章段揭示了全文论点： 。 第 -段，作者采用了 和 的论证方法，论述了 。（ 6分） 23“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”这句话有什么含义？（ 2 分） 答： 24利用琐碎时间，可以充实我们的生活，写一条你平时利用琐碎时间的好方法。（ 2 分） 答： 三、写作（共 50 分） 25.题目：打造一片亮丽的天空 要求：（ 1）写一篇 600 字左右的文章 （ 2） 文体不限（诗歌除外） （ 3）文中不得出现真实的人名、校名