2013年山东省东营市初中学生学业考试数学(含答案).docx
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1、 秘密 启用前 试卷类型 :A 二 0 一三年东营市初中学生学业考试 数 学 试 题 (总分 120 分 考试时间 120 分钟) 注意事项: 1. 本试题分第 卷和第 卷两部分,第 卷为选择题, 36 分;第 卷为非选择题, 84 分;全卷共 6 页 2. 数学试题答案卡共 8 页答题前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试题和答题卡一并收回 3. 第 卷每题选出答案后,都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【 ABCD】涂黑如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案第 卷按要求用 0.5mm 签字笔答在答题卡的相应位置上 . 4. 考试时,不允许使用科学
2、计算器 第 卷(选择题 共 36 分) 一、 选择题:本大题共 12 小题 ,在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是正确的 ,请把正确的选项选出来 .每小题选对得 3 分 ,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分 1 ( 2-3 二次根式 2013 东营中考) 16 的算术平方根是 ( ) A. 4 B. 4 C. 2 D. 2 1.D.解析:因为 16 4 ,所以 16 的算术平方根就是 4 的算术平方根, 4 的算术平方根为 2. 2 ( 2-1 整式 2013 东营中考) 下列运算正确的是( ) A aaa 23 B 632 aaa C 3 2 6()aa= D 33 93 aa 2.C
3、.解析: 3a 与 2a 不能合并同类项,故选项 A 错误 . 2 3 2 3 5a a a a,所以选项B 错误 . 3 3 3 3( 3 ) 3 2 7a a a,选项 D 错误 . 3 ( 1-5 近似数、有效数字和科学记数法 2013 东营 中考) 国家卫生和计划生育委员会公布 H7N9禽流感病毒直径约为 0.0000001m,则病毒直径 0.0000001m 用科学 记 数法表示为 ( ) (保留两位有效数字) A. 60.10 10 m B. 71 10 m C. 71.0 10 m D. 60.1 10 m 3.C.解析:把一个绝对值小于 1 的数表示成 10na 的形式,其中
4、a 的聚会范围是 1 |a| 10,n 为正整数,且等于第 1 个不为零的数字前面零的个数,所以 0.0000001m 71.0 10 m. (第 8 题图) A B C D 4.( 7-2平行线的性质与判定 2013东营 中考) 如图,已知 AB CD, AD和 BC相交于点 O, A=50 , AOB=105 ,则 C 等于( ) A. 20 B. 25 C. 35 D. 45 4.B.解析:因为 50A , 105AO B ,所以 1 8 0 2 5B A A O B ,因为 AB CD,所以25CB . 5.( 10-3 平移与旋转 2013 东营 中考) 将等腰直角三角形 AOB 按
5、如图 所示 放置,然后绕点 O 逆时针旋转90至 AOB 的位置,点 B 的横坐标为 2,则点 A 的坐标为( ) A (1,1) B ( 2, 2 ) C (-1,1) D ( 2, 2 ) 5.C.解析:在 Rt AOB 中, 2OB , 45AOB , OAA O BOB,所以2c o s 2 22O A O B A O B ,所以 2OA ,过 A 作 AC y 轴于点 C,在 Rt A OC ,45A O C , 2OA , s i n ACA O CAO, 2s i n 2 12A C A O A O C ,又因为O 1AC,且点 A 在第二象限,所以点 A 的坐标为( -1, 1
6、) . 6.( 5-&函数的综合与创新 2013 东营 中考) 若定义: ( , ) ( , )f a b a b , ( , ) ( , )g m n m n, 例如(1, 2 ) ( 1, 2 )f , ( 4 , 5 ) ( 4 , 5 )g , 则 ( (2, 3)gf =( ) A (2, 3) B ( 2,3) C (2,3) D ( 2, 3) 6.B.解析:由题意得 f(2,3)=(-2,-3),所以 g(f(2,-3)=g(-2,-3)=(-2,3),故选 B. 7 ( 12-3 圆与圆的位置关系 2013 东营 中考) 已知1O的半径 =2,2O的半径是 方程 321xx
7、的根,1O与2O的圆心距为 1,那么两圆的位置关系为( ) A内含 B内切 C相交 D外切 (第 4 题图) A B C D O x A O y A B (第 5 题图) B 7.D.解析:解方程 321xx 得, x=3,经检验 x=3 是原方程的根,所以2 3r ,因为211rr,所以两圆外切 . 8.( 12-4 圆的弧长与扇形面积 2013 东营 中考) 如图, 正方形 ABCD 中,分别以 B、 D 为圆心,以正方形 的边长 a 为半径画弧,形成树叶形(阴影部分)图案,则树 叶形图案的周长为( ) A. B. 2a C. 12 aD. 3a 8.A.解析:由题意得,树叶形图案的周长为
8、两条相等的弧长,所以其周长为 2 9 0180 ala . 9( 6-6 概率的计算与实际应用 2013 东营 中考) 2013 年 “ 五 一 ” 期间,小明与小亮两家准备 从 东营港、黄河入海口、龙悦湖 中选择一景点 游玩,小明与小亮通过抽签方式确定景点,则两家 抽 到同一景点的概率是( ) A. B. C. D. 9.A.解析:小明与小亮抽签等可能的结果共有 9 种,分别是(东营港、东营港),(东营港、黄河入海口),(东营港、龙悦湖),(黄河入海口、东营港),(黄河入海口、黄河入海口),(黄河入海口、龙悦湖),(龙悦湖、东营港),(龙悦湖、黄河入海口),(龙悦湖、龙悦湖),其中抽到同一景
9、点的有三种,所以3 1 14 5 1 0 59 2 2B C N B M N C M NP x O H O D S M N M N S S . 10 ( 9-2 图形的相似 2013 东营 中考) 如果一个直角三角形的两条边长分别是 6 和 8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是 3、 4 及 x,那么 x 的值 ( ) A. 只有 1 个 B. 可以有 2 个 C. 可以有 3 个 D. 有无数个 10.B.解析:当直角边为 6, 8 时,且另一个与它相似的直角三角形 3, 4 也为直角边时, x 的值为 5,当 8,4 为对应边且为直角三角形的斜边时, x 的值为 7 ,故 x 的值可以
10、为 5 或 7 .两种情况。 11 ( 4-4 一元二次方程 2013 东营 中考) 要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排 21 场比赛,则参赛球队的个数是( ) A. 5 个 B. 6 个 C. 7 个 D. 8 个 11.C.解析:设参赛球队有 x 个,由题意得 x(x-1)=21,解得,127 , 6xx (不合题意舍去),故共有 7 个参赛球队 . F (第 12 题图) A B C D O E 12 ( 8-3 矩形、菱形、正方形 2013 东营 中考) 如图, E、 F 分别是正方形ABCD 的边 CD、 AD 上的点,且 CE=DF, AE、 BF
11、 相交于点 O,下列 结论:( 1) AE=BF;( 2) AE BF;( 3) AO=OE;( 4)A O B D E O FSS 四 边 形中正确的有 ( ) A. 4 个 B. 3 个 C. 2 个 D. 1 个 12.B.解析:在正方形 ABCD 中,因为 CE=DF,所以 AF=DE,又因 为 AB=AD,所以A B F D A E ,所以 AE=BF, A F B D E A , D A E A B F ,因为 90D A E D E A ,所以90D A E A B F ,即 90AOF ,所以 AE BF,因为 A O B A O F A O FS S S S 四边形 DEOF
12、,所以AOBS S 四边形 DEOF,故( 1),( 2),( 4)正确 . 第 卷(非选择题 共 84 分) 二、填空题:本大题共 5 小题,共 20 分,只要求填写最后结果,每小题填对得 4 分 13 ( 2-2 因式分解 2013 东营 中考) 分解因式 2228ab- = . 13. 2 2 2a b a b.解析:先提取公因式 2,再利用平方差公式进行因式分解 . 14 ( 6-2 平均数、众数、中位数 2013 东营 中考) 一组数据 1, 3, 2, 5, 2, a 的众数是 a,这组数据的中位数是 . 14. 2.解析:因为众数是 a,故由题意得 a=2,把这组数据按从小到大排
13、列得: 1, 2, 2, 2, 3, 5,故中位数是中间两个数的平均数,即 2222 .点拨:求一组数据的中位数应先将所有数据按由小到大(或由大到小)排列。若数据个数为奇数,则中间位置的数据是中位数;若数据个数为偶数,则处于中间位置的两个数据的平均数是中位数。 15 ( 11-4 解直角三角形的实际应用 2013 东营 中考) 某校研究性学习小组 测量学校旗杆 AB 的高度, 如图 在教学楼一楼 C 处测得旗杆顶部的仰角为 60,在教学楼三楼 D 处测得旗杆顶部的仰角为 30,旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,已知每层楼的高度为 3 米,则旗杆 AB 的高度 为 米 . 15. 9.解析:过
14、 B 作 BE CD 于点 E,设旗杆 AB 的高度为 x,在 Rt ABC 中, ta n ABA C BAC,所以3t a n t a n 6 0 33A B x xA C xA C B ,在 Rt BDE 中, 33B E A C x, 60BOE ,t a n BEB D E DE ,所以 3 1t a n 33xBED E xB D E ,因为 CE=AB=x ,所以 1 63D C C E D E x x ,所以 x=9,故旗杆的高度为 9 米 . 16( 10-4 图形变换综合与创新 2013 东营 中考) 如图,圆柱形容器 中 ,高为 1.2m,底面周长为 1m,在容器 内壁
15、离容器底部 0.3m 的点 B 处有一蚊子,此时一只壁虎正好在容器 外壁 ,离容器上沿 0.3m 与蚊子相对 的点 A 处,则壁虎捕捉蚊子的最短距离为 m(容器厚度忽略不计) . 16. 1.3.解析:因为壁虎与蚊子在相对的位置,则壁虎在圆柱展开图矩形两边中点的连线上,如图所示,要求壁虎捉蚊子的最短距离,实际上是求在 EF 上找一点 P,使 PA+PB最短,过 A作 EF 的对称点 A ,连接 AB ,则 AB 与 EF 的交点就是所求的点 P,过 B 作 BM AA 于点 M,在 Rt A MB 中, 1.2AM , 12BM,所以 22 1 . 3A B A M B M ,因为 A B A
16、 P P B ,所以壁虎捉蚊子的最短距离为 1.3m. 16 题答案图 17 ( 5-7 函数的综合与创新 2013 东营 中考) 如图,已知直线 l: y=33x,过点 A( 0, 1)作 y 轴的垂线交直线 l 于点 B,过点 B 作直线 l 的垂线交 y 轴于点 A1;过点 A1 作 y 轴的垂线交直线 l 于点 B1,过点 B1作直线 l 的垂线交 y 轴于点 A2; 按此作法继续下去,则点 A2013的坐标为 . (第 17 题图 ) O A A1 A2 B1 B x l (第 15 题图) 60 30 A C B D (第 16 题图) A B 17. 2 0 1 3 4 0 2
17、60 , 4 0 , 2或 (注:以上两答案任选一个都对) 解析:因为直线 33yx与 x 轴的正方向的夹角为 30,所以 60AOB ,在 Rt AOB 中,因为 OA=1,所以 OB=2,1Rt AOB中,所以1OA=4,即点1A的坐标为( 0, 4),同理1OB=8,所在21Rt A OB中,2OA=16,即点2A的坐标为 2(0,4 ) 依次类推,点2013A的坐标为 2013(0,4 ) 或 4026(0,2 ) . 三、解答题:本大题共 7 小题,共 64 分解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤 18 (本题满分 7 分,第题 3 分,第题 4 分 ) ( 1)( 1-4
18、实数的比较与运算 2013 东营 中考) 计算: 102 3 . 1 4 2 s i n 6 0 1 2 1 3 3 .3 ( 2) ( 2-5 代数式的化简与求值 2013 东营 中考) 先化简再计算: 22 112 1 1 1a a aa a a a-?- + + -, 再选取一个你喜欢的数代入求值 . 18.分析:( 1)1232 1 3()32 , 0( 3 .1 4 ) 1 , 3sin 60 2 , 12 2 3 . ( 2)先做乘除法,再做加减法,然后代入求值 . ( 1) 解 : 原式 = 33+ 1 2 2 3 1 3 322 = 3 + 1 3 2 3 1 3 32 = 3
19、 分 ( 2) 解: 原式 = 22 112 1 1 1a a aa a a a 211 1111aa aaa 1 1aa 11 a 6 分 选取任意一个不等于 1 的的值,代入求值 .如:当 0a 时, 原式 1 11 a 7 分 点拨:( 1)分别根据零指数幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行解答即可 . ( 2)当分式的分子与分母是多项式时,应先分解因式,再约分 . 19 ( 6-4 统计图(表) 2013 东营 中考) (本题满分 8 分 )东营市“创建文明城市”活动如火如荼的展开 .某中学为了搞好“创城”活动的宣传,校学生会就本校学生对东营“市
20、情市况”的了解程度进行了一次调查测试 经过对测试成绩的分析,得到如下图所示的两幅不完整的统计图( A: 59 分及以下; B: 6069 分; C: 70 79 分; D: 80 89 分; E: 90 100 分) .请你根据图中提供的信息解答以下问题: ( 1)求该校共有多少名学生; ( 2)将条形统计图补充完整; ( 3)在扇形统计图中,计算出“ 60 69 分”部分所对应的圆心角的度数; ( 4)从该校中任选一名学生,其测试成绩为“ 90 100 分”的概率是多少? 19. (本题满分 8 分 )分析:( 1)由扇形统计图可以看出, C 种情况占总数的 30%,而且 C 种情况共有学生
21、 300人,故该校有学生 300 30%=1000(人) . ( 2) A、 D 两种情况的学生数为 1000 10%=100(人), 1000 35%=350(人) . ( 3) B 种情况共有学生 1000-300-100-350-50=200(人),故 B 种情况在扇形统计图中所对的圆心角为2003 6 0 ( 1 0 0 % ) 7 21000 . ( 4)由题意得该校共有 1000 名学生,而 E 种情况共有 50 名学生,所以任选一名学生抽得 E 种情况学生的(第 19 题图) 成绩 A B C D 人数 50 100 150 200 250 E D E 300 350 400 A
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